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        這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文
        
                
        
                    時間：2022-05-06 11:48:57 
                    
                    責(zé)任
                    我要投稿
                
        
                
                
        
                    

                    
        這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文（精選104篇）
        　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
        這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文（精選104篇）
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇1
        　　每個人來到這個社會上，都承擔(dān)著一種責(zé)任。我很小就知道，要為自己的行為負(fù)責(zé)任。這也是我比一般同齡人要大大高出的有優(yōu)勢。所以，我很少撒謊，盡管也扯過彌天大謊，但我從來不會違背朋友的承諾，老師的任務(wù)。而我現(xiàn)在要說的，不是這些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，而是我們生命中的一種偉大的責(zé)任。
        　　有個人，養(yǎng)育我們，栽培我們，希望我們一天比一天要更好。而我們的幼稚可笑時常沖突著他們，更或許是不理解他們的所作所為，無法真正站在他們的角度看事情，看問題�！甑哪_步漸漸遠(yuǎn)去的時候，當(dāng)我們體會到這個人一直在為了我們承擔(dān)責(zé)任，而我們的世界也擴(kuò)大了。
        　　這兩個人是父母。
        　　責(zé)任是一個人應(yīng)當(dāng)做的事情。也就是說，父母生了我們，就必須要為我們負(fù)責(zé)?對于我來說，這是一條不公平的規(guī)定，或許是我還小，無法懂得為什么要樹立這樣的規(guī)定。有或許是我太愛自己的父母，深知每個父母的不易和艱辛。但是，我一定會學(xué)著體諒父母的辛酸。他們的愛我也一定會珍惜。
        　　然后，擴(kuò)大來講，我們生活在社會中，每個人都與他人有或近或遠(yuǎn)的關(guān)系，都因不同的社會身份而負(fù)有不同的責(zé)任。當(dāng)你擦肩而過的那個人，會不會就是你朋友的至親?而就這樣錯過了。但是錯過的，都是因?yàn)樵诔袚?dān)責(zé)任的旅途上。
        　　我們的責(zé)任，現(xiàn)在又是什么呢?每一種角色往往都意味著一種責(zé)任。作為子女，孝敬父母有，是我們的責(zé)任;作為學(xué)生，遵守學(xué)校紀(jì)律，完成學(xué)習(xí)任務(wù)是我們的責(zé)任;作為朋友，忠誠、互助、互諒，我們義不容辭;低于陌生人，雖然萍水相逢，扶危濟(jì)困是美德，太多太多的責(zé)任包圍著我們，而我們做的，應(yīng)該是欣然接受。
        　　我們在履行責(zé)任的同時，也在被別人負(fù)責(zé)著。反之，別人負(fù)責(zé)時，也在負(fù)責(zé)著自己�？偨Y(jié)來說就是，自己對自己負(fù)責(zé)是最重要的。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇2
        　　時光過的真快呀，一眨眼，我已經(jīng)15歲了。
        　　在15歲的日子里，我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西，但是卻又得到了許多東西。
        　　例如，在這15歲的日子里，我回常常覺得自己多了一份成熟，少了一份幼稚;多了一份思考，少了一份盲從;多了一份寬容，少了一份偏激;多了一份行動，少了一份幻想……可是，在這么多多了什么，卻又少了什么之中，我卻感覺到一個對于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實(shí)并不是沉穩(wěn)，成熟，而是責(zé)任感。
        　　我想：如果像我們現(xiàn)在這么大，一旦缺少了責(zé)任感，做了什么事后，不會負(fù)責(zé)，或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任，不會敢于承認(rèn)，那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人，是一位多么好的人，是一位會做完了事只會解釋的人，是……的人，那么我還是會認(rèn)為你根本就沒有長大!
        　　其實(shí)責(zé)任是無處不在的。也許，有人卻從來也沒有在意過。就算是那芝麻綠豆點(diǎn)大的事，但只要是和你有關(guān)，你做錯了，是你做的，不管怎樣，只要你勇于承認(rèn)，只要你愿意承擔(dān)這個責(zé)任，一切都好說;還有一種就是，事情的嚴(yán)重性并不是很大，可對方要得并不是什么利益，而他要得只是你的。
        　　敢于承認(rèn)，當(dāng)然，像這種事結(jié)果只有兩個：1敢于承擔(dān)責(zé)任，也就是說有責(zé)任感，那么這件事顯然就是大事化小，小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任，毫無責(zé)任心，那么是沒有人會讓你的，也就是說這件事將會鬧大，這樣的話，對誰都不好。所以明智的人都是會選擇第一種的!
        　　15歲，也是我們青春期的時候，卻也是我們最容易沖動，最容易鬧—事，最容易惹是生非，最容易發(fā)生一些情感糾紛的時候……而這時，你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?
        　　看，在教室黑板的上方，貼了八個大字：走向成熟，學(xué)會負(fù)責(zé)。如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個大字，又怎會在每個班級里貼出呢?你說對吧!
        　　所以，我永遠(yuǎn)堅持我的原則：做事，要學(xué)會負(fù)責(zé)!
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇3
        　　責(zé)任是春天的一株嫩草，鮮美而清逸;責(zé)任是夏天的一棵大樹，高大而茂盛，責(zé)任是秋天的一個蘋果，可口而香甜;責(zé)任是冬天的一件棉襖，舒適而溫暖。——題記
        　　世界開始顫抖了，一瞬間的時間，那里變成了一片廢墟。聽，是誰在那里嘶啞的叫著自己孩子的名字，是誰在哭泣著叫爸爸媽媽……
        　　白衣天使：她們不畏艱辛的搶救著別人的生命，她們的手都沾滿了他們的鮮血，但是她們不害怕，因?yàn)樗齻冎勒炔∪说纳褪钦茸约旱纳�。病人的生命高于一切自己的東西，包括自己寶貴的生命。在這場突如其來的地震中，她們也有親人死在這里，但是他們卻不著急得拯救自己親人的生命，而是按先來后到的規(guī)矩……這就是那些白衣天使的責(zé)任。
        　　綠衣使者：他們的到來給這片廢墟增添了一片生機(jī)勃勃，因?yàn)橛兴麄兊拇嬖�，才有了更多生命被挽救，她們就是這場地震中的自愿者。他們不持辛苦，敢于和惡劣的天氣做斗爭，他們只要是能夠聽到呼吸聲，就會進(jìn)步如飛的過去，因?yàn)樗麄冊敢饽贸鲎约簥蕵返臅r間來去就更多的人。這就是綠衣使者的責(zé)任。
        　　橙衣樂者：他們是中華民族兒女的榜樣，因?yàn)橛辛怂麄�，我們的家園輝煌，他們就是地震中的工作人員。雖然這樣的工作是他們的職業(yè)，但是在這場地震中，從他們顯露出的表情可以看出他們無私奉獻(xiàn)的精神。他們用雙手把石塊搬開，血淋淋的收，抬著一個個微呼吸的人，他們危險著面對每一個人，每一件困難事。他們只要發(fā)現(xiàn)哪里有人就會飛奔而去……他們知道自己責(zé)任重大，不顧一切的履行自己的責(zé)任。這就是那些橙衣使者的責(zé)任。
        　　作為學(xué)生的我們也應(yīng)該具有他們那樣的精神，必須履行自己的責(zé)任。做一名文明中學(xué)生。
        　　我們的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，用一份滿意的答卷孝敬父母。同學(xué)們，努力吧，為了自己，一定要履行好自己的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇4
        　　責(zé)任是什么？是一個任務(wù)？是一個使命？還是一個職責(zé)？大多數(shù)人都是把責(zé)任當(dāng)作一個在強(qiáng)迫之下執(zhí)行的任務(wù)，其實(shí)，責(zé)任并不是那樣的。
        　　每次，我生病時，媽媽總是在我身邊無微不至地照顧我、關(guān)心我，陪我渡過難關(guān)，戰(zhàn)勝病魔；每次，我遇到難題時，媽媽總是心平氣和地坐在我身邊，耐心地幫我講解，直到我會為止……鄰居們看了，都交口稱贊她是一個好媽媽，模范母親！可她卻總是微笑著說：“那沒什么，這是我的責(zé)任！”
        　　每當(dāng)，我們成績考不好時，老師總會悄悄地來到我們的身邊，不厭其煩地幫我們分析錯因，總結(jié)教訓(xùn)，鼓勵我們迎頭趕上，讓我們樹立信心，不再落下“病根”；當(dāng)班級里有同學(xué)發(fā)生矛盾時，老師總是第一時間出現(xiàn)，用心地傾聽同學(xué)們的心聲，與同學(xué)們一起找出矛盾的根源，也不知老師用了什么神奇的招數(shù)，最后總能使鬧矛盾的同學(xué)破涕為笑……別班的老師見了都對她豎起了大拇指夸她是個優(yōu)秀的老師，而她總是微微一笑說：“那沒什么，這是我的責(zé)任！”
        　　每回，我看見了炎炎烈日下，交警叔叔依然不辭辛苦執(zhí)勤的身影，看到他們那吧嗒吧嗒往下掉的汗珠，看到他們那緊緊貼在身上的濕透的警服，我總會情不自禁地向他們敬個隊禮，由衷地稱贊他們“了不起”。但他們卻總是輕輕地回答我：“那沒什么，這是我們的責(zé)任！”
        　　“那沒什么，這是我們的責(zé)任！”這句話引起了我深深的思考：人人都有責(zé)任，那我的責(zé)任又是什么呢？忽然間，一些往事浮現(xiàn)在我的眼前：上課時，我曾經(jīng)開過小差、說過悄悄話、應(yīng)付過作業(yè)……在家里，我曾經(jīng)和父母頂過嘴、耍過小脾氣，逃避過家務(wù)勞動……此時，我感到臉上火辣辣的疼，唉，我真是太不應(yīng)該了！哦，我明白了，現(xiàn)在的我應(yīng)該做個尊師守紀(jì)、認(rèn)真學(xué)習(xí)的好學(xué)生，文明懂事的好少年！——這就是我的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇5
        　　那是一個金風(fēng)送爽、丹桂飄香的九月，新學(xué)期剛開學(xué)，我們初二（一）班就舉行了班干部選舉。由于同學(xué)們對我的信任，我被大家選為班長。當(dāng)時，我心情十分激動，但激動之后，想的更多的是，作為一班之長，不僅要協(xié)助班主任老師做好工作，更要刻苦學(xué)習(xí)，關(guān)心同學(xué)，幫助同學(xué)，這是我的責(zé)任，不能辜負(fù)老師和同學(xué)對我的熱切希望。
        　　十月的一天，班上小王家不幸遭受火災(zāi)，無情的火魔，把小王家燒了個“片瓦不留”。小王的生活一下陷入了困境，整天愁眉緊鎖。當(dāng)我得知這一情況后，首先告訴班主任老師，在征得老師同意后，我立即召開班委會。會上，大家一致認(rèn)為，大火無情人有情，一人有難，大家相幫，有錢捐錢，有物捐物。于是，我首先把爸爸給的20元零花錢，一套運(yùn)動服，一雙剛買的球鞋捐出來，在我的帶頭下，不少同學(xué)都捐了錢物。此外，我還以“班委會”的名義向全校師生發(fā)了“求援信”，希望全校師生伸出援助之手，給小王送上一片愛心。
        　　意想不到的是，我這樣做竟招來一些同學(xué)的非議。什么“多管閑事”，什么“愛出風(fēng)頭”，……聽了這些議論，我感到委屈，甚至想找個無人的地方去大哭一場，可轉(zhuǎn)而又想，不，我是班長，這是我的責(zé)任，我不做，誰做？以后的日子，我照樣“我行我素”，積極籌劃捐款捐物，為小王同學(xué)排優(yōu)解難。
        　　小紅同學(xué)患重感冒，在家躺了好幾天，我就悄悄替她寫課堂筆記。
        　　冬天來臨，刺骨的寒風(fēng)怒吼著，像一只發(fā)怒的獅子似的怒吼著。小朱是走讀生，衣服單薄，嘴唇都凍紫了，我連忙去宿舍，拿了一件厚毛衣披在他身上……。
        　　一次放晚學(xué)，突然傾盆大雨從天而降，就像天塌了一個窟窿一樣。小張沒帶雨具，我連忙把一把雨傘往他手中一塞，然后“忽”的奔人傾盆大雨之中。
        　　時間如梭，不覺一學(xué)期將要結(jié)束，此時，我又聽到同學(xué)們的議論：“班長真不賴！”，“不愧是一班之長！”等等。
        　　聽到這些贊揚(yáng)，我絲毫沒有一點(diǎn)驕矜之態(tài)，因?yàn)�，作為班長，這些是我應(yīng)該做的，這是我的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇6
        　　責(zé)任，很重，讓你生出畏懼之感，渴望逃避，逃的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
        　　素養(yǎng)比賽前夕，章老師問我們，有信心嗎？我想說沒有，可還是把“沒”吞了回去，在老師面前，我難以啟齒，只能小聲吱叫：“有”比蒼蠅的聲音還小。
        　　說實(shí)話，我不敢去面對那場百米沖，對那考試保持敬畏，恐懼的心態(tài)，那太可怕了。我看著其他人，表情是麻木的，我害怕，我要逃，逃得很遠(yuǎn)。
        　　其實(shí)，不管準(zhǔn)備得多么充分，對于我來說永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都沒準(zhǔn)備好，晚上我不愿復(fù)習(xí)，卻復(fù)習(xí)了。我不想考，許是怕輸，但又不可否認(rèn)，比賽中得到勝利，那是值得讓我們付出汗水的，那場考試不能輸，我們丟不起那個臉。明天，就要與朋友成為對手了，多么的、多么的，唉----
        　　明天、明天，我下意識想去忘記，可這二字卻越發(fā)清晰了。我閉上眼去思索，這一路走來，風(fēng)風(fēng)雨雨都闖過了，為何要在最后一刻逃避，放棄呢？
        　　我猶豫了，糾結(jié)了，在逃與擔(dān)中徘徊。
        　　這時，我看見一本本書，一套套練習(xí)，一張張考卷，曾淚灑過，曾有汗滴過，桌頭有許多空筆芯，手上的繭厚了些，往昔歷歷在目，我怎能做一名臨陣脫逃的逃兵呢？不能，我不是逃兵。
        　　我緩緩合上眼，可我又看到了，看到了一個人在燈光底下奮筆疾書，草稿丟了滿地，一本本工具書堆在他一旁，時間已經(jīng)到晚上十點(diǎn)了，一幕幕涌上心頭。想著想著，鼻子酸了。
        　　這一次素養(yǎng)，不僅僅是為了自己，更是為了學(xué)校而戰(zhàn)，這個責(zé)任不能逃避。
        　　那場考試，面對它本就應(yīng)無恐無懼，何必去退縮呢？人拿得起，放得下�；蛟S，我們永遠(yuǎn)比上一屆差，無法像上一屆那樣為學(xué)校帶來莫大的榮耀，但我們有義務(wù)、有責(zé)任，去守住學(xué)長們打下的“江山”保住學(xué)校的口碑。
        　　再說，伸脖子一刀，縮脖子也是一刀，面對那場注定逃不掉的考試，逃僅是一個泡沫，一碰就沒了。
        　　………….
        　　看著窗外，很黑，可我何必去怕呢？責(zé)任是逃不了的，我也不能逃！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇7
        　　叫醒清晨，這是司晨的責(zé)任；照亮黑暗，這是太陽的責(zé)任；保衛(wèi)祖國，這是邊疆戰(zhàn)士的責(zé)任。世間萬物皆有責(zé)任，而生命也應(yīng)責(zé)任而存在……
        　　古往今來，許多仁人志士都做到了承擔(dān)責(zé)任�；厮輾v史，李冰父子堅守都江堰，守了一輩子；諸葛亮為先帝，鞠躬盡瘁，死而后已；陸游在臨死之時，依舊心系祖國……他們都是在生命即將殆盡的最后時刻，依舊盡著對這個世界的責(zé)任。所以責(zé)任，不僅充斥著我們的生活，而且讓我們的生命有了存在的意義。
        　　那我的責(zé)任又是什么呢？是教書育人，亦或是保衛(wèi)邊疆嗎？
        　　我想不是。
        　　努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任。
        　　努力學(xué)習(xí)，是為了獲取更多的知識，為未來的一切選擇奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)；豐富自己，更是為了讓自己變得充實(shí)，讓自己在以后的生活中更加自信，能夠堅定不移地做自己想做的事。而在這兩件事完成之后，我便可以如愿，發(fā)揮自己的所長，為這個世界留下點(diǎn)什么。所以，這便是我的責(zé)任。
        　　這樣的責(zé)任，意味著我不能再像孩童時期那樣任性，對待這個世界依舊無所忌憚。我要試著長大，像父母，像老師，像那遠(yuǎn)在邊疆的戰(zhàn)士一樣，扛起肩頭的那份責(zé)任。即使淚水模糊了眼睛，也要堅定的走下去。因?yàn)檫@就是我的責(zé)任，我的使命。
        　　正是因?yàn)橛辛诉@樣的責(zé)任感，使命感，讓我的生命變得堅韌，頑強(qiáng)。因?yàn)橛辛素?zé)任，我不會再為挫折困擾，因?yàn)槟嵌虝旱年庼�，只是陽光從云翳中穿透出前的序曲。這種責(zé)任，讓我在生活中，變得更加努力、刻苦。困難無法撼動我的腳步，我要像那狂風(fēng)暴雨中堅韌的小草，幾經(jīng)風(fēng)雨之后依舊能奮力向上生長。而那不切實(shí)際的幻想，年少時的豪言壯志，終究也因責(zé)任而變得現(xiàn)實(shí)而真摯。就像那被打磨過的利刃，漸漸褪去銹色，顯露鋒芒。
        　　我要像那些偉人一樣，將責(zé)任化作自己的一生，做一個有價值的人。我要背上行囊，帶著這份責(zé)任，重新起航，并時刻銘記著：
        　　努力學(xué)習(xí)，豐富自己，將來為社會做出貢獻(xiàn)，這，便是我的責(zé)任……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇8
        　　在我九歲的時候我就有一個妹妹，而爸爸給妹妹起了一個非常有哲學(xué)的一個名字。也許是爸爸對妹妹的期望吧！名字叫李天文�？赡苁羌易暹z傳吧。我的大伯，姑姑，爸爸都是先有兒子后有的女兒。并且我和我的其他三個哥哥都是比較內(nèi)向。不怎么愛說話，但是妹妹不同，她們非常個個都是能說會道。
        　　在妹妹還沒出生前，那些大人都會問我是想要小弟弟還是小妹妹，我總是支支吾吾的說：“我想要一個小妹妹�！蹦切┤擞謫枺骸盀槭裁聪胍∶妹醚�？”“因?yàn)槲业钠渌齻�哥哥都有小妹妹，就我沒有！”那些大人總是笑非笑的樣子。可能是老天爺聽到了我們的對話。媽媽真的生下了一個女孩。我開開心心的。但是我沒想到這是厄運(yùn)的開始。
        　　妹妹生出的時候，我當(dāng)時在霍邱上農(nóng)機(jī)小學(xué)，那是才上五年級，當(dāng)時的學(xué)校是每兩個星期的星期六回一次家，每一次回家，妹妹就會有不同的變化，第一次，妹妹才剛剛回扶著墻走路。第二次，妹妹可以真正的走路了，并且還會說一些話比如：“爸爸”“媽媽”，就不會喊“哥哥”。第三次，妹妹會說“哥哥”了，都可以和鄰家的小孩出去玩了。每當(dāng)?shù)搅耸罴倬褪俏业亩蜻\(yùn)，我?guī)缀趺刻於荚诩依飵妹�，只有偶爾的時候，爸爸媽媽會帶我們出去玩，我記得有一次，媽媽讓我在家里帶妹妹，她出去有點(diǎn)事。我非常生氣，說：“為什么你每天都要出去有事，讓我在家?guī)妹�，我都沒有了自由了！如果妹妹哭了還要找我的麻煩！帶妹妹又不是我的責(zé)任，我招誰惹誰了！”說著我往外面跑，跑到了我的好朋友陳成的家里。找到他后，我把我所以的事情都和他說的一清二楚。他安慰我說：“那可是你的妹妹，如果你不帶她，那誰去帶她呢？”我想通了后，又跑回了家找媽媽，媽媽并沒有出去，而是在抱著妹妹哄她睡覺呢！我跑到媽媽的面前，低著頭說：“媽媽，你去忙吧！妹妹還是讓我來帶吧！�！眿寢寚�(yán)厲的說：“不用，你出去玩吧！”我聽了之后便知道媽媽是生氣了，便說：“帶妹妹是我的責(zé)任！”
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇9
        　　那年暑假的一天，我與媽媽隨爸爸一起到金山農(nóng)場值班。夜里十一點(diǎn)，“麥莎”臺風(fēng)如期而至，雨越下越大，風(fēng)越刮越急，爸爸和工人們都緊張地注視著大棚，大棚里剛培育了一批蔬菜秧苗，這批苗是一家出口蔬菜廠的訂單，所以容不得有半點(diǎn)閃失！
        　　突然，一個大棚上的薄膜不堪重負(fù)被風(fēng)吹爛了，薄膜在狂風(fēng)中搖曳著，眼看著上千盤郁郁蔥蔥的秧苗將被雨水沖壞，爸爸果斷地下達(dá)命令：“全體出動，搶救秧苗！”
        　　看見外面狂風(fēng)肆虐，暴雨如注，我一把拉住他：“爸，風(fēng)急雨大，不安全，別出去了�！薄斑@是大家的心血！我們要保證按時供苗，這是我們的責(zé)任！更是我這個領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任！”話音未落，他第一個沖進(jìn)了雨簾！
        　　耳邊是狂風(fēng)響徹天地的吼叫聲，而眼前卻是令人震撼的一幕：電線已被臺風(fēng)刮斷，在汽車車燈的照射下，人們不管臺風(fēng)肆虐，不顧暴雨傾瀉，卷起褲腿，光著腳丫，排成長龍，一盤接一盤井然有序地轉(zhuǎn)移秧苗。雨水、泥水、汗水混在一起，從臉上滑落，他們儼然成了風(fēng)雨中的勇士！
        　　真是一波未平，一波又起！這邊還沒搶救完畢，那邊又發(fā)現(xiàn)低處有一批秧苗浸在雨水中。而此時人們已經(jīng)在雨水中浸泡了一個多小時！大家渾身濕透，有的甚至已經(jīng)成了泥人！爸爸眼睛血紅，一臉疲憊，啞著嗓子說：“大家一定要保證訂單按時出貨！這是我們的責(zé)任！”
        　　此時的我再也坐不住了，沖進(jìn)雨簾，跑到爸爸身邊說：“爸，我也要加入你們的行列！”“這不是在鬧著玩的！你還小，回去！”爸爸一臉嚴(yán)肅，“我已經(jīng)十五歲了！作為您的兒子，為您分憂解難是我的責(zé)任！”我堅決地回答到。此時，我看見爸爸的眼睛里閃過一絲驚喜，一份欣慰……
        　　凌晨四點(diǎn)，所有的秧苗都被我們轉(zhuǎn)移到了安全地帶。此時，臺風(fēng)也似乎被我們這群勇士打敗，灰溜溜地走了。今天，我才真正深切地體會到責(zé)任的意義！每個人都有自己的責(zé)任！正因?yàn)槊總�人都恪守著自己的責(zé)任，社會才會穩(wěn)定和諧的發(fā)展！十五歲，我明白了自己要做一個有責(zé)任的人……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇10
        　　“三角形的面積計算：底×高÷2……”數(shù)學(xué)老師正拿著白色粉末筆在黑板上書寫，卻聽同桌座位上傳來“喀嚓喀嚓”的聲音，一扭頭，見同桌低著頭，課桌抽屜里零食包裝袋著�！昂冒�！上一次還和我爭論事情，竟然上課吃東西！”我有一種想管的沖動，卻又怕同學(xué)們對我意見很大。“可作為班長，怎么可以不管呢？雖然是新上任的，但至少也身為一班之長，什么事都不管，班長的威嚴(yán)怎么立起來？”想著想著，心里有了一種勇氣，不管正在上課的老師，很有底氣地對同桌說到：“你上課吃零食，罰寫說明書！”
        　　同桌突然抬起頭來，白白胖胖的臉漲紅了，仇恨地盯著我。手中的“旺旺雪餅”跌落在褲子上，白色的餅屑撒在褲子上�！拔疑险n吃東西關(guān)你什么事？就是因?yàn)樯洗挝医o你的竟?fàn)帉κ掷�？你這是公報私仇！”雖然同桌的聲音很小，但還是能清楚地聽出不服和憤怒�！拔沂前嚅L，維護(hù)課堂秩序是我的責(zé)任！”我對同桌說完這句話，扭過頭去上課，不再理他。下課鈴響了，同桌如釋大赦一般，沖出了教室。我走出門去，經(jīng)過上課時這一履行職責(zé)的經(jīng)過，底氣足了，“我是班長，維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”幾位同學(xué)對我指指點(diǎn)點(diǎn)，大概是在議論我，我剛想發(fā)火：“干什么對我指指點(diǎn)點(diǎn)？”可一看到左臂別的兩道杠牌子，就不禁想到“維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”我氣全消了，不在乎同學(xué)們的指指點(diǎn)點(diǎn)，在班里爭取進(jìn)行每周一次“評論會”，不斷對自己的管理方式進(jìn)行改進(jìn)……
        　　當(dāng)“紀(jì)律紅旗”在學(xué)期末終于掛到我們班的墻上時，班主任要我在班會上談?wù)劯邢耄艺驹谥v臺上，望著下面，同學(xué)們一個個仰起頭看著我，眼神里不再是不服，而是敬佩的神情。不知怎的，我沖口而出這一學(xué)期來經(jīng)常說的話“維護(hù)班級秩序是我的責(zé)任！”講臺下傳來雷鳴般的掌聲……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇11
        　　責(zé)任是一顆渺小的種子，從小就播種在心中，面向太陽、迎對風(fēng)雨，在歲月的歷程中生根發(fā)芽，成為一棵樹苗、一棵參天大樹。肩上承著責(zé)任，枝頭開著笑語，艱辛與歡樂點(diǎn)綴人生。
        　　在生活中，每個事物都扛負(fù)著自己的責(zé)任。老師教學(xué)、烏鴉反哺、河水奔流，從古至今，一代代人承擔(dān)著責(zé)任，看似普通至及卻又深入人心�；乜醋约�，何為責(zé)任？如何盡責(zé)？
        　　顧炎武曾道：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”這名話引導(dǎo)無數(shù)仁人志士報效祖國。擁有一顆愛國之心是億萬中華兒女的責(zé)任，更是我們中學(xué)生的責(zé)任，雖談不上為國捐軀，但卻可從身邊小事做起。莊嚴(yán)，是面向五星紅旗立正、吟唱國歌的那一刻；禮貌，是人與人交談、共處的不失典雅；共辱，是祖國受到危協(xié)、污辱時心中的憤懣不平。愛國、護(hù)國、敬國是我的責(zé)任。
        　　步入初中校門的那一刻，便注定著承擔(dān)學(xué)習(xí)的重任。望著窗外陽光明媚，再看教室里同學(xué)埋頭奮筆，臉上顯露努力、眸中透過奮斗。是啊，在這個美好的青春年華中，無人不奮斗，無人不拼搏，無人不想出類拔萃。因?yàn)闆]人想有兩袖空空的未來，只期望更好的明天。學(xué)習(xí)便成了我的責(zé)任，有承擔(dān)必有付出，那深夜挑燈、黎明晨讀、書山攀登、題海破浪，只為看到父母的笑容，得到師生的贊許，盡到自己的責(zé)任。如今，除了學(xué)習(xí)奮斗，無路可走，豆蔻年華成追憶，而今邁步從頭越！
        　　當(dāng)我降生到世上的那一刻，我便要承擔(dān)照顧父母的責(zé)任。兒時的呵護(hù)喂養(yǎng)成就青年時的健壯，隨著時間的推移，我的心越加成熟，雖含著青春的懵懂、稚嫩，卻不會忘記父母伴我成長的陽光。看著父親鬢角滲出幾絲銀發(fā)、母親的皺紋層層疊加，我想，該到我承擔(dān)責(zé)任的時候了。生活中，褪下自私、驕躁，時刻念想著父母，涮碗、拖地、燒飯盡力而為。一杯茶、一句話、一個笑容都是對父母的愛。
        　　人生幾何，卻道路漫長。肩扛責(zé)任，腳踏實(shí)地，方可行得更遠(yuǎn)。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇12
        　　蕭蕭大漠，四下盡沙；蓬斷草枯，浩風(fēng)陣陣。在這條連接大唐和天竺的路上，一直只是我一個人。
        　　其實(shí)從大唐國界走出時，我就意識到了此行的危難�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征”，正值貞觀初年，國內(nèi)一片太平盛世，人人安居樂業(yè)，又有誰會去崇拜極樂世界？可一腔熱血的執(zhí)念讓我堅持了自己的內(nèi)心：我是傳播佛學(xué)的使者，為了讓更多人了解佛教，我一定要去天竺求取佛經(jīng)，這是我的責(zé)任，這是我身為大唐圣僧的責(zé)任！懷抱著這樣的豪情壯志，我收回凝望大唐的眼眸，嘆口氣，走出了玉門關(guān)。
        　　一路上少見綠色，四處皆為荒漠，日頭曾把我曬暈在沙地上；越過天山山峰的嶙峋石塊把我割得鮮血淋漓；越過了天山與蔥嶺，前頭竟還是大漠……心灰意冷的我跪倒在地。天竺，還有多遠(yuǎn)？如今，又是何年？這么做值么？四下無人際，只有玄奘落下的眼淚。
        　　不行！我還不能停下！前方是信仰，背后是大唐，我肩挑的可是大唐子民對我的希望�。∥以趺茨艿瓜�，我還要對我身后的人民負(fù)責(zé)，這，可是我的責(zé)任！我一咬牙，起身，向前踉蹌地走去……日復(fù)一日，日出而作，日落而息，我已經(jīng)辨不出時間，只有一雙堅定的眸子，仿佛看見彼方的天竺。我的耳邊梵語低響，我知道，快到了……
        　　終于抵達(dá)天竺，我發(fā)現(xiàn)我了解的只是冰山一角。佛教博大精深，寬廣如海，我所知道的只是算其中的一滴水而已。于是我在那爛陀寺潛心悟佛，一過，竟是十年。
        　　當(dāng)我打頓好一切準(zhǔn)備回大唐長安時，我不禁想起了來時的種種絕境與危機(jī)。真的還要冒這個風(fēng)險嗎？這十年，我名聲大噪，天竺無一不識玄奘之名，我全然可以在這安然度過余生。再費(fèi)盡心思，回到那個人們不懂佛不信佛的大唐，值得么？我動搖了。
        　　不，我怎么忘了呢，我可是大唐的子民，為大家普及佛教，我責(zé)無旁貸。我的初心也是如此，曾經(jīng)立下的豪言壯志，窮盡一生，我也要去擔(dān)當(dāng)，因?yàn)檫@是我的責(zé)任，這是我對大唐的責(zé)任！我背上了重了太多的行囊，奔向我魂牽夢繞的長安。
        　　一路上的苦，只不過是將來時的磨難倒放罷了，談不上什么稀奇。只是腳一天天的沉重，已經(jīng)沒有了知覺。可我仍向前走著，只是為了我的責(zé)任。
        　　遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見了玉門關(guān)，我看見了長安，我看見了大唐，我回來了……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇13
        　　這是我們共同的家園，這是我們賴以生存的環(huán)境，這是我們共同的責(zé)任。
        　　這是我們共同的家園。它原本光彩美麗，可如今卻變得暗淡無色。我們本應(yīng)保護(hù)這曾美麗的家園，可我們卻在肆無忌憚的破壞它，使它變成現(xiàn)在這個樣子。然而，就在我們?yōu)榱死娑鴤λ鼤r卻未曾想過，如果有一天我們的這個家園真的被摧毀后，我們將去往哪里？外星？那還只是我們的夢想而已！如果這個偉大的夢想在那一天還沒有被實(shí)現(xiàn)，那我們就只有等待滅亡。所以我們要行動起來，保護(hù)好我們這個僅有的家園，讓它煥然一新，重新變得光彩美麗，然而要想讓它煥然一新，就得改善環(huán)境。使環(huán)境變得更好，那就能拯救我們的家園！
        　　當(dāng)我們沿著小河靜靜的走過，側(cè)眼望去，那已不再是清澈見底的河流，而是工廠排放污水的通道；當(dāng)我們踏進(jìn)曾近綠樹成蔭的森林，卻發(fā)現(xiàn)這早已變成了一望無際的荒地；當(dāng)我們走在曾經(jīng)鄉(xiāng)村的小路上，卻發(fā)現(xiàn)這里早已變成了繁華的城市，而腳下踩著的是那陌生而堅硬的混泥土，看到的不再是曾經(jīng)美麗的桃花樹，而是滿天飄飛的垃圾；聽到的不再是曾經(jīng)小鳥動人的歌聲，而是令人煩悶的噪音；聞到的也不再是曾經(jīng)那令人心曠神怡的桃花香，而是帶著灰塵的污濁的空氣。然而造成這一切的罪人，無非就是我們?nèi)祟�。工廠的老板為了利益，到處排放污水�？撤ス榱死�，亂砍亂伐。而我們卻為了滿足心中的欲望而建設(shè)城市，又不考慮環(huán)境的問題，這便導(dǎo)致了滿天飄飛的垃圾。也正因如此我們得到了上天的懲罰�！叭蜃兣边@個問題讓我們不得不提高警惕。如果現(xiàn)在我們還不愛護(hù)好環(huán)境，那么后果可想而知，所以我們要行動起來，保衛(wèi)我們這個僅有的家園，這應(yīng)當(dāng)是我們每一個人的責(zé)任。
        　　或許我們都不曾知曉，我們這個家園是如此的脆弱，以至于當(dāng)我們還未反應(yīng)過來時，它就已經(jīng)發(fā)生了劇烈的變化，但我們要相信，只要我們共同努力，把“保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)地球。”當(dāng)作一種責(zé)任，牢記在心，并施以行動，那么我們一定能保護(hù)好環(huán)境，也一定能拯救我們的家園。
        　　還記得那個曾經(jīng)身披綠衣，清澈而又美麗的地球母親嗎？如果記得，那就和我一起共筑綠色夢，并施以行動吧！讓我們一起迎接更加美麗的地球母親吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇14
        　　我是家里的一員；我是班里的一員；我更是社會中的一員！
        　　在家里，孝敬父母是我的責(zé)任；在班里，好好學(xué)習(xí)是我的責(zé)任；在社會里，貢獻(xiàn)自己微薄的力量是我的責(zé)任……
        　　一個陽光明媚的星期天，我站在車站等車的時候，身邊的人是“肩撞肩，腳踩腳”，直到上車時，我才發(fā)現(xiàn)這還是好的——車上可謂“人疊人”了。
        　　好不容易在車上搶到一個座位，正洋洋得意之時，卻發(fā)現(xiàn)車上站得人已經(jīng)快沒了。
        　　車路漫漫，我只得聽音樂來的發(fā)時間。
        　　這時——
        　　這時，一位白發(fā)幾乎要把黑發(fā)位置全部占了的老爺爺上車了。
        　　他顫巍巍的，亦步亦趨地走上車來，但車上除了我，好像一個人都沒看見似的。
        　　我環(huán)顧四周，老爺爺是從后門上的車，也是扶著后門門把手、拄著拐杖上車的，可那里的人卻毫無反應(yīng)。
        　　我心想：起來讓座吧，畢竟我是個小孩，那個老爺爺又站不穩(wěn)，很容易摔倒的。
        　　可又看看四周的，全都是比我大的年青人，便又想：不行，我好不容易才占到的位，才坐不到一會就起來嗎？再說了，我四周的人比我還大呢，他們更有責(zé)任站起來。
        　　就樣的，我不停地做著思想斗爭。
        　　突然，“咳咳，咳咳……”老爺爺倚著扶手，不停地一邊咳嗽，一邊用手不停地摸著胸口，好像身有疾病。
        　　再看看老人的臉色，由于一段路程的顛簸，再加上劇烈的咳嗽，已經(jīng)變得十分蒼白了。
        　　老人無助地望著四周，希望得到那么一丁點(diǎn)幫助，可是卻仍然沒有人起身說聲：“您來我這兒坐吧！”
        　　看在眼里，痛在心中！我再也坐不住了，座位上好像生出千萬根竹刺，刺得我心慌。
        　　我紅著臉站起身，走到老人面前說了聲：“您坐我那兒吧！”老人的皺紋開花了，是朵燦爛的菊花。
        　　他的笑，讓我更加對剛才的猶豫不決而愧疚。
        　　我攙著老人來到我的座位，再看老人，他的臉上漸漸有了點(diǎn)血色，他不住地說謝謝，我則慚愧得一笑。
        　　站在行駛平穩(wěn)的車廂內(nèi)，我思絮萬千：將心比心，如果我的爺爺奶奶在坐車時有人讓座，我的心情一定十分舒暢；但如果我的爺爺奶奶遭遇和這個爺爺剛開始一樣的情況，我一定十分傷心……
        　　尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)心每一個老人是我們的責(zé)任！我要做一個有責(zé)任感的人！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇15
        　　升入初中，我們也從原本稚嫩的兒童，成為了少年。責(zé)任，這個詞的輪廓，也在我們心中愈發(fā)清晰而明朗。與這個詞一同浮現(xiàn)的，還有在這一學(xué)期，那個我難以忘懷的經(jīng)歷。
        　　在嶄新的初中時光，我也爭取到了一個小小的官職——生物課代表，生物也是個作業(yè)比較多的科目了，我的職責(zé)，就是收齊每日的作業(yè)交給老師，以及分發(fā)作業(yè)。一道身影，從此常常往返于五樓與一樓之間。雖然會勞累，但是充滿了責(zé)任的快樂。
        　　似乎又是尋常的一天，我收好了同學(xué)們的練習(xí)冊，踩著輕快的步子跑上了五樓。交遞給老師。“下午第一節(jié)課課間記得來取啊，明天上午還有一節(jié)生物課呢。”老師囑咐了一句�！昂玫�！”我應(yīng)道，心里卻惦記著之前的游戲。我飛奔下了樓梯，卻把那句話落在了樓上……
        　　時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間就走過了一個上午。下午的第一個課間，也浸在了我和同學(xué)們的歡笑里，我絲毫未發(fā)現(xiàn)什么�！班耍n代表，生物作業(yè)發(fā)了沒有�。俊币粋�同學(xué)的聲音打破了我的歡聲笑語。��！作業(yè)！我急忙跳了起來。但突兀而至的上課鈴聲卻粉碎了我的所有的幻想。
        　　整個下午第二節(jié)課，我的心里都被深深的不安充斥，老師的話語，我?guī)缀跻粋�也沒有聽清。仿佛過了一個世紀(jì)，那下課鈴才響起。我第一個如箭一般沖了出去，我第一次那么快地跑上五樓，我的雙腿沉重而刺痛，但我仍然想著更快、更快，一步恨不得可以邁上四五級樓梯。懊悔、焦急、緊張……，種種情緒混合在一起，在我的心中翻騰，當(dāng)我終于看到那扇辦公室的們，我迫不及待的用手握上門把手，卻發(fā)現(xiàn)它早已上鎖。
        　　我如何下的樓，我早已記不清了。這關(guān)系到了班上所有人�。]有作業(yè)本，他們就交不了作業(yè)！這全部都是你的錯誤！這些話語挾著自責(zé)與懊惱，象針一樣扎著我的心。我沒有履行好應(yīng)有的責(zé)任。整個下午，都是沮喪的灰色。
        　　即使第二天，老師也并沒有責(zé)備什么，同學(xué)們也沒有過多的影響，我卻依然感到沉重。這件事，給我的心底留下了一個深深的烙印，時刻在我的心中回響著，告訴我責(zé)任二字的重要。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇16
        　　責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻，一個人真正的成為社會一分子的時候，責(zé)任就作為一份成年的禮物，不知不覺得卸落在他的肩上。他那五彩的色澤內(nèi)涵，也定會侵潤每個人的心靈，永不退色。
        　　————題記
        　　紅色，熱烈而莊重
        　　望著岳陽樓那奇麗的景色，時而“陰風(fēng)怒號，逐浪排空”，時而“岸芷汀蘭，郁郁青青”，不為這些眼前景物或喜或悲的范仲淹，用”先天下之憂而憂，后天下之樂而樂“，對責(zé)任做最好的詮釋。烈火閃爍在他的瞳孔里，使他的目光更加堅定。
        　　在陰暗的監(jiān)獄里，面對眼前的金銀珠寶，文天祥橫眉冷對：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”他把對祖國的責(zé)任刻進(jìn)史書，在今天依然啟迪著我們的心靈。紅色的責(zé)任，照亮了一個國家的希望，民族的未來，燃燒著人類的激情，激揚(yáng)著人們的斗志。
        　　藍(lán)色，清澈而永恒
        　　“滿紙荒唐言，一把辛酸淚；都云作者癡，誰解其中味。”曹雪芹埋頭十年，以持久的責(zé)任使我們今天有機(jī)會拜讀《紅樓夢>，體會他難言的苦痛；徐悲鴻——為祖國而畫的人民畫家，以藝術(shù)家的責(zé)任感，給我們留下了馬的不屈神韻；無聲世界里的他，不懂漢語的他，用一曲柔美的《月光》，把“海上明月共潮生”做成視覺上的盛宴。藍(lán)色的責(zé)任，蕩滌著心靈，使我們頑強(qiáng)拼搏，經(jīng)久不衰。
        　　紫色，高貴而偉岸
        　　一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘里，做了三件事：把車緩緩?fù)Ｔ隈R路邊，并用生命最后力氣拉下手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全的下了車；將發(fā)動機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全，他做完了這三件是，安詳?shù)呐吭诜较虮P上停止了呼吸，這位司機(jī)叫黃志全，一個讓所有大連人都銘記于心的名字，他把對生命的責(zé)任完美詮釋，他高貴的靈魂也定將被所有人所銘記。紫色的責(zé)任，是一份書寫與天地間的偉岸，更是讓我們?yōu)橹鸷掣锌木瘛?/p>
        　　責(zé)任，是五彩的顏色，而每一份責(zé)任都是一個立足于社會的人對自己的一份承諾，對他人的一份承諾。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇17
        　　每個人都有自己的責(zé)任，當(dāng)然我也不例外。我從四年級開始就一直是班上的勞動委員，一開始，我還挺抱怨這個職位，因?yàn)檫@可是一個“苦活”，每天來的比別人早，走的卻比別人晚，唉！這還可以忍受，可如果對值日生太兇的話，值日生們便對我破口大罵，這對于我這個性子急燥的人來說無疑是條“導(dǎo)火索”，只要別人一和我吵起來，我便會像一只猛獅一樣，有時候，我真想辭職不干，可想了想又覺得是自己的不對，管好班級衛(wèi)生本來就是我這個勞動委員的責(zé)任。老師把這個職位交給了我，證明老師對我很信任，如果我辭職不干，那又能代表什么？那只能代表我的無能，后來我一直堅守在勞動委員的崗位上，再也沒說過任何怨言了，因?yàn)槲抑�，這就是我的責(zé)任。想到這，我的記憶之門也隨之打開……
        　　“丁零丁零”放學(xué)鈴響了，湯老師一如既往的去走廊那整隊去了，教室里只剩下我和這些值日生，教室顯得更加寂靜了，值日生們懶洋洋的，拿著掃把在隨意的亂掃，我叫到：“你們就不能認(rèn)真對待一下自己的任務(wù)嗎？”我這一吼，瞬間打破了這寂靜的場面，值日生們不耐煩的回了我一句：“煩不煩啊？我們知道！”我的心里瞬間火冒三丈，恨不得將他們K一頓，可我還是忍住了，然后一絲不茍的檢查著，終于值日生們掃好了，剛準(zhǔn)備逃出教室，卻被我拉了回來，他們不解的望了望我，我將手指指向了那兩個爆滿的垃圾桶，值日生們通通明白了我的意思，但卻沒一個人去倒垃圾，我十分無奈，想想我的職責(zé)就是管好班級衛(wèi)生，于是我自己將垃圾倒了，原本以為值日生們早走了，可誰知他們卻沒有一個人先走，我一上來就有人幫我拿垃圾桶，責(zé)任的力量是偉大的，他能是別人給你一種不同的態(tài)度，從那以后，我在值日生中變得十分擁有威性。
        　　責(zé)任是一種無形的力量，好好管你好自己的責(zé)任吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇18
        　　火炬手因傳遞火炬而美麗;老師因傳遞知識而尊敬;傳承文化的人因持之以恒而更加傳奇。——題記
        　　一個人，一些人，有沒有責(zé)任，只在一念之間。
        　　之前，發(fā)生了“小悅悅”事件，從小悅悅被車撞倒地時，途中18個路人從中路過，卻并沒有一個路人肯停下腳步，拿起手機(jī)撥打“120”求救，全都當(dāng)看不見，讓早已趴倒在地上的小悅悅，又被不知情的第二輛的車碾了過去，血漿傾涌而出，幸好，在第19個路過的一個拾荒老太太看見了，過去報警，可是，此時的小悅悅已經(jīng)是奄奄一息了。被送到醫(yī)院的小悅悅因搶救不及時，終于走了，永遠(yuǎn)的走了。
        　　小悅悅的事件引起了廣泛的關(guān)注，她為人們的生活敲響了警鐘，就因缺乏了那份責(zé)任，而覺得事不關(guān)己，傳遞責(zé)任，共同生活。
        　　還有最美乘務(wù)員，在列車上，突然就有一位女乘務(wù)員的孩子突發(fā)癥病發(fā)，孩子臉色蒼白，嘴唇都發(fā)紫了，雙手抖動，全身也顫抖著，就在醫(yī)生簡單確定后，說要有人把鼻子里的東西給吸出來，不然會堵住呼吸，會沒命的，此時，時間不多了，最美乘務(wù)員就挺身而出，救下了我們的小孩，頓時全列車掌聲響起，一路上，洋溢著大家滿臉的微笑。
        　　最美的乘務(wù)員為救下嬰兒不顧甚么，果斷，讓人欣慰。
        　　還有最美司機(jī)吳斌，用生命守護(hù)了24名乘客安全，感動了浙江大地，成為了人民心中的英雄，在生命受到致命打擊的時候，行為英勇，是他長期品德修養(yǎng)鑄就的，短短一分鐘里，注滿了他對人民的熱愛，對事業(yè)的忠誠，充分體現(xiàn)了吳斌同志舍己為人的高尚品質(zhì)，他的行為值得我們深思，或許有的人會說，那有甚么大不了的，只不過是他工作的習(xí)慣罷了，沒甚么好值得學(xué)習(xí)的。是的吳斌同志的這種行為看是微不足道，可是在這社會上又會有誰會做到這樣呢?真是因?yàn)槊煨∷圆胖档米鹁�，才值得學(xué)習(xí)。
        　　生活中，一個人，一些人，一份責(zé)任足矣�！笥�
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇19
        　　太陽的責(zé)任是放射光芒，樹木的責(zé)任是點(diǎn)綴大地，大海的責(zé)任是容納百川……大千世界，蕓蕓眾生，皆有責(zé)任。做人，如何做人？古今中外，責(zé)任為首。一個人要是沒有責(zé)任感，他不可能發(fā)奮圖強(qiáng)，也不可能大有作為�？鬃拥摹爱�(dāng)仁不讓”，顧炎武的“天下興亡，匹夫有責(zé)”，都是這個道理。責(zé)任，使我們懂得如何做人，做什么樣的人。
        　　培根說：“責(zé)任好比寶石，它在無數(shù)光影的照耀下顯得更加燦爛。”責(zé)任所產(chǎn)生的這種光芒使那些有高度責(zé)任感的人格外耀眼。
        　　現(xiàn)代社會，在強(qiáng)調(diào)約束、規(guī)范等共性要求的同時，更加注重個人的基本修養(yǎng)。責(zé)任感就是基本修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們有了這種意識，在任何時候，不同場合下，能做什么，不能做什么，就會有一個以責(zé)任為基準(zhǔn)的判斷，從而規(guī)范自己的行為，自覺地肩負(fù)祖國富強(qiáng)的重任，自覺地?fù)?dān)負(fù)民族復(fù)興的使命。
        　　“兩彈一星”，“神舟七號”，玉兔月球車，抗美援朝、對越自衛(wèi)，奧運(yùn)會，世博會，上合組織，經(jīng)濟(jì)總量前茅……這一切，靠的是責(zé)任鑄就！
        　　大慶鐵人王進(jìn)喜，兩彈元勛鄧稼先，栽樹英雄馬永順；還有，領(lǐng)導(dǎo)干部孔繁森，愛國巨匠錢學(xué)森，東方魔稻袁隆平，地質(zhì)之光李四光。再有，陳氏定理陳景潤，扎根戈壁樊錦詩，最美教師張麗莉……這些人，是有強(qiáng)烈責(zé)任心的人！
        　　責(zé)任，無處不在；做人，要做有責(zé)任感的人。
        　　平常生活，責(zé)任不是驚天動地，不是轟轟烈烈；而是就在身邊，就在每一件小事。比如，自我管理、孝敬長輩、節(jié)儉樸素、尊重別人、待人誠信、遵紀(jì)守法、保護(hù)環(huán)境、實(shí)踐公德……這些，都是責(zé)任，做好這些，就是盡到責(zé)任。
        　　易卜生說：“責(zé)任猶如一條船，每個人都要掌好舵�！蔽覀儞碛腥松蠲篮玫碾A段——青春。青春是人生的春天，但是青春又仿佛是匆匆一現(xiàn)的曇花，一放松，一放縱，就極可能悄悄凋謝。唯有掌好我們的責(zé)任之舵，砥勵品德，奮發(fā)進(jìn)取，培養(yǎng)責(zé)任，方謂不虛度青春，不后悔碌碌無為。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇20
        　　每個人都有自己的責(zé)任。如果他有責(zé)任，他應(yīng)該負(fù)責(zé)任，不能逃避。
        　　那天，我出去玩，坐公交車回家。我?guī)Я丝蓸泛褪謾C(jī)。上車后，我找了個靠窗的座位坐下，一邊喝可樂，一邊玩手機(jī)。
        　　不知不覺中，我經(jīng)過了幾站。這時，我手里拿著一杯可樂。我打開窗戶，輕蔑地把它扔了出去。我只聽到“啊！”從站臺傳來。一個聲音。
        　　在車?yán)铮粋�阿姨進(jìn)來了。我抬起頭，手里穿著旗袍，長發(fā)，高跟鞋，錢包和手機(jī)。她喊道，“剛才誰扔了那個可樂瓶？那么就沒有素質(zhì)和修養(yǎng)了�！甭牭剿f的話，我又氣又羞。我被阿姨對我的咒罵激怒了。我感到羞恥的是我不應(yīng)該亂扔垃圾。
        　　聽完她剛才說的話，我羞愧地低下了頭。我一低下頭，就感到震驚。我姑姑的旗袍底部已經(jīng)濕了，水還在往下滴。我還沒喝完可樂就把它扔了出去。碰巧的是，蓋子沒有蓋好，我阿姨的衣服都濕透了。我必須向她道歉。我必須承擔(dān)自己的責(zé)任。我正要站起來道歉。不，萬一這件事被帶到學(xué)校，會不會毀了我的好名聲？不，不要道歉，只是坐下回家。
        　　隨著時間的流逝，我低下了頭。我總覺得姑姑的目光落在我身上，從未離開。一塊大石頭掛在我的心里。我太內(nèi)疚了，不敢抬頭。
        　　當(dāng)我到達(dá)時，我仍然低著頭站起來，感到羞愧。這時，一陣風(fēng)從窗戶吹來，吹起我胸前鮮紅的圍巾，小聲對我說："向她道歉！"是的，我是少先隊員。如果我做錯了什么，我應(yīng)該主動承認(rèn)，而不是逃避責(zé)任，走開。這不是一個人的行為。
        　　我走向阿姨深深鞠躬：“對不起，阿姨，我不該亂扔垃圾，請原諒我！”我說�！皼]事的。承認(rèn)錯誤仍然是個好孩子�！彼f。我心中的大石頭終于落下來了。那次，我承擔(dān)了責(zé)任。這是因?yàn)椤耙粋�人必須知道生活中責(zé)任的痛苦，然后才能知道履行職責(zé)的快樂”。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇21
        　　未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。
        　　——題記
        　　《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責(zé)任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。
        　　的確，每個人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，以至于對國家和社會。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。
        　　作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學(xué)習(xí)，又怎么會對它負(fù)責(zé)呢？正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�
        　　那么，我們今天就來談?wù)剬W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。
        　　我出生于一個普普通通的農(nóng)村家庭，生活不怎么富足，所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運(yùn)的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜�！彼哉f學(xué)習(xí)就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運(yùn)，堅持住，才能見識到最堅強(qiáng)的自己�！�
        　　當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅�？蛇@一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗�？赡闶欠裣脒^如何去奮斗？你是否認(rèn)真寫考后反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實(shí)地將點(diǎn)滴的知識掌握好，才能取得成功。
        　　“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責(zé)任�！�
        　　身為中學(xué)生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。
        　　趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因?yàn)閺?qiáng)者都是含淚疾馳的人。
        　　靜下心來，用心去承擔(dān)這份簡單而又有重大意義的責(zé)任，因?yàn)檫@將是你生命中最快樂，最輕松的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇22
        　　說到責(zé)任，人們都會說自己是一個有責(zé)任心的人。但是，這是真的嗎？讓我們回到那天下午班會課激烈的討論現(xiàn)場吧！
        　　討論會開始了。唐老師給我們看了幾組照片。拍攝地點(diǎn)是我們班的垃圾角，拍攝時間是上周二下午5點(diǎn)左右。這時，值日生早已回家。從照片中，我們能清晰地看見，掃把亂七八糟地擺放著，抹布也零散地掉在地上。我慚愧地低下了頭，因?yàn)槲沂悄翘斓闹等丈?/p>
        　　班隊會上，唐老師告訴我們，一個人要有一顆負(fù)責(zé)任的心，我們要帶著它去關(guān)心、關(guān)愛我們的班集體，為班集體做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。比如：垃圾滿了，就去倒一下；桌子歪了，就去扶一下；抹布掉了，就去撿起來掛好等。我們要有責(zé)任心，做一個真正關(guān)心集體的人。
        　　然而，在我們班上有多少人是真正關(guān)心集體、有責(zé)任心的呢？恐怕只有唐老師一個人吧。每當(dāng)吃午飯時，地上有紙團(tuán)、米粒，我總能看見唐老師忙碌著，而自己卻無動于衷。
        　　我感到很難過、很愧疚，同樣身為班級的一員，為何卻有如此之大的差距？身為一班之長的我，常常忘了老師們的交代，如：下課后把本子抱回教室；等同學(xué)們回到教室時把本子發(fā)給他們訂正
        　　每到這時，我便會自我安慰：沒關(guān)系，下次吧！現(xiàn)在，我卻發(fā)現(xiàn)，那時我應(yīng)做的是自我反省，而不是自我安慰。若像之前那樣，拖的時間越來越長，犯的錯誤也越積越多。，班隊會上。同學(xué)們也紛紛發(fā)言。許樂池說："每個人都應(yīng)該從小事做起，這就是負(fù)責(zé)任。"
        　　萬申豪說："在學(xué)習(xí)上我們應(yīng)該尋根問底，不能浮光掠影，這就是對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任。"
        　　王意寧說："無論做什么，我都要把事努力做到最好，這就是負(fù)責(zé)任。"
        　　劉伊真說："其實(shí)責(zé)任就在我們身邊，只是我們不曾留意。"
        　　是啊，責(zé)任就在我們身邊，只要我們留意，就會發(fā)現(xiàn)它們。老師，我一定會糾正錯誤，與同學(xué)們一起做一個有責(zé)任心的人。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇23
        　　我曾聽到很多人說：“對自己負(fù)責(zé)，也對別人負(fù)責(zé)�！奔依锏拈L輩常常會教育我：“你長大了，應(yīng)該承擔(dān)一些責(zé)任了�！边@些話在我耳邊像風(fēng)吹過一樣，很快就過了。我理解自己的責(zé)任是好好學(xué)習(xí)，而這件事我認(rèn)真做好了，也就是履行了自己的責(zé)任。但近期在學(xué)校飯?zhí)冒l(fā)生的一件事，讓我懂得了“責(zé)任”一詞的真正含義。 那是一個中午，室溫估計有三十多度，非常悶熱，飯?zhí)美锶寺暥Ψ校途邅G在餐車?yán)锏穆曇粲绕浯潭�。我和小西迅速用完午餐，�?zhǔn)備去放餐盤，然后離開。 餐車仍然是一如既往的臟和亂——收納盒中眾多餐盤像三歲兒童堆的積木一樣，歪歪斜斜，隨時都有可能“哐”的一聲掉下來。餐車周圍都是水油混合物，同學(xué)們的腳踩上去就出現(xiàn)了一個個腳印。
        　　我嘆了一口氣，想將餐盤放進(jìn)餐車后馬上離開，覺得時間待長了心里憋得慌。正當(dāng)我放下餐盤準(zhǔn)備離去時，小西一把拉住我，說：“餐車太亂了，我收拾一下吧�！蔽乙汇�，收拾餐車不是我們的責(zé)任��！可是小西沒有猶豫。
        　　他彎下腰，將散亂的餐盤一個個疊好，不在意餐盤上的油膩，還有陸續(xù)來放餐具同學(xué)異樣的眼光。天氣炎熱，一會兒，小西額頭出汗了，雙手也沾滿了油汁，可他仍然一絲不茍地整理著大家亂放的餐盤在那一刻，我懂得了什么時責(zé)任。
        　　一個人能看到眼前事，并將這件事做好就是承擔(dān)了責(zé)任。我以前只是做好了自己的事，而小西做好了眼前的事。我曾以為除了自己周圍的事與我無關(guān)，看到一些不良現(xiàn)象，認(rèn)為抨擊這種現(xiàn)象、批評幾句就是盡了自己的責(zé)任。可今天看到小西的言行，明白了真正的責(zé)任不僅僅是自己的事情要做好，還要做好自己身邊的事。不少人認(rèn)為自己懂得了責(zé)任，事實(shí)上那只是責(zé)任的一部分。他們懂得的是自己的責(zé)任。作為一個社會人，我們應(yīng)該有一份家國天下情懷的責(zé)任，有這樣一份奮斗與擔(dān)當(dāng)。想到這，我也彎下腰，與小西一起整理起餐具
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇24
        　　重視責(zé)任，才能無悔于一生！
        　　于是就有了歌德的一句名言：“責(zé)任，就是對自己要求去做的事情有一種愛。”只有我們重視責(zé)任，才能把所有的愛灌注進(jìn)所做的事中，盡心盡力地完成自己的任務(wù)，無悔于一生！
        　　因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以才有中華民族的輝煌！
        　　八路軍——我們熟悉的軍隊，他們在戰(zhàn)爭中，勇往直前。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，我們才安心地把自己的生命交付給他們。他們把責(zé)任時時刻刻記在心中，在戰(zhàn)場中不畏橫尸走肉的恐怖場景，為了百姓的生命與民族利益，不惜犧牲自己的生命，誓死要把鬼子殺個片甲不留。
        　　因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以八路軍即使?fàn)奚耍蔡固故幨�，無悔于一生。
        　　因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以才有繁華街道的整潔！
        　　環(huán)衛(wèi)工人——我們不時忽略的工作者，他們在街道上，橫“掃”千鈞。因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，我們才能每天都享受到清新的空氣。踏上干凈的大路，欣賞花兒朵朵的燦爛笑容，他們起早貪黑，忍受沙塵滾滾侵面而來，忍受臭氣醺天的垃圾，他們只想把自己該有的責(zé)任完成！
        　　因?yàn)樗麄冎匾曍?zé)任，所以環(huán)衛(wèi)工人即使受人忽略，也瀟瀟灑灑，無悔于一生。
        　　不重視責(zé)任害己害人。
        　　前陣子，電視、網(wǎng)絡(luò)流傳——某些醫(yī)院的一位醫(yī)生，在手術(shù)中由于疏忽大意，在為接受手術(shù)的病人縫針時，不慎將紗布遺留在內(nèi)臟。使病人再次忍受開刀之苦。
        　　這都是因?yàn)樵撫t(yī)生不重視責(zé)任，在操作時不謹(jǐn)慎，沒真正地把病人的安危當(dāng)成一回事，因此才有這樣的不幸。
        　　可想而知，責(zé)任，不容忽視！
        　　課堂上，總有那么一些同學(xué)在課室上搞小動作，說閑話，睡覺之類的，這難道不是對我們的未來，對我們的父母不負(fù)責(zé)任嗎？
        　　既然我們選擇了這條路，即使有再多的絆腳石，我們都要調(diào)整心態(tài)，繼續(xù)現(xiàn)在的選擇。沒有回頭路可走，就要堅持下去，既然選擇了，爬著也要走完。
        　　因此，重視責(zé)任，無悔于自己，無悔于父母，無悔于一生！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇25
        　　走在大街上漫步，身旁總會有一輛輛自行車悠然駛過，仔細(xì)一看，十有八九都是共享單車，它們飛駛著，把我們引入一個新時代——共享時代。
        　　現(xiàn)在的生活，處處離不開“共享”二字。共享圖書、共享單車還有共享籃球，都為我們的生活提供了極大的便捷。但是，人們在享受權(quán)益的同時，也應(yīng)當(dāng)遵守規(guī)定。
        　　一天，我正要去圖書館看書，可走著走著，卻不得不停下腳步——一大片共享單車擋住了我行走的道路。我心中一滯，這種情況已經(jīng)發(fā)生過很多次，嚴(yán)重影響了行人的正常行走。我剛想繞過這片區(qū)域，卻聽見了兩位老爺爺?shù)母袊@。一位老爺爺眉頭緊皺，看著那一堆車子，不停搖頭，對著另一位老爺爺說：“以前這里多么通暢啊，我還每天都能在這條道上慢悠悠地散步，現(xiàn)在，還得繞遠(yuǎn)路，我這腿又因此痛起來咯！”另一位老爺爺雙手交叉在身后，也搖頭嘆息道：“可不是嘛，現(xiàn)在的年輕人越來越不負(fù)責(zé)任，唉！”老爺爺發(fā)出一聲嘆息。這聲嘆息仿佛讓我的心被千斤重的石頭壓了下去。人們違規(guī)停車的行為，已經(jīng)攪亂了社會秩序啊。大家要做的并不多，只要按照要求放好車而已，難道大家連一點(diǎn)責(zé)任意識都沒有嗎？共享單車共享的還有你我他的一份責(zé)任。
        　　帶著復(fù)雜的心情，我離開了這條小道，繞道進(jìn)了圖書館。我挑了一本精彩的圖書，打開翻看。翻著翻著，竟有些潮濕的痕跡，再往下翻，竟缺了頁。我的心，先是憤怒，隨即又有些疲累——圖書館的書是共享給大家的，雖然與自己看似沒有關(guān)系，但實(shí)則，破壞者破壞的不僅僅是一本書，還有自己的責(zé)任心。
        　　大家小小的舉動，給整個社會帶來了污點(diǎn)。積少成多，這四個字對破壞來說是如此，但是對于守律亦是如此。若是我們每個人都能遵守規(guī)則，社會也不會那么充滿污點(diǎn)。共享責(zé)任，也是“共享時代”中的一員！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇26
        　　有時候，堅持也是一種責(zé)任。
        　　——題記
        　　我們的班主任兼語文老師周老師教兩個班�？稍谇皫滋欤芾蠋煹昧烁忻�，又用嗓過度，聲音沙啞起來。
        　　第二天，周老師的聲音已經(jīng)令人難以分辨了。
        　　早上，周老師為我們默寫。她用極細(xì)的聲音叫我們翻開本子，似乎稍大一點(diǎn)都會損害嗓子。由于聲音不清楚，我只得結(jié)合老師的嘴型來判斷。只見周老師一手拿書，眼睛盯著書，眉頭稍稍皺了起來，好像是醞釀了很久的樣子。周老師艱難地說出每一個詞語，剛開始還好些，可漸漸地，周老師的聲音愈發(fā)的沙啞，愈發(fā)的渾濁，但她的精神愈發(fā)的令人折服。
        　　經(jīng)過幾節(jié)課的休息，周老師的聲音清晰了些，語文課上，她又為我們灌輸知識。盡管周老師能說話了，但還不能讀書。經(jīng)常這樣，她讀到一半便失聲了，要清清嗓子哼幾聲才能說出聲。雖然如此，但她依舊堅持著為我們講課。
        　　我在課上認(rèn)真地記錄要點(diǎn)，周老師也趁著我們記的時候再說明一遍，讓我們理解透。此時，教室里就她一人聲音——沙啞卻依舊堅持。突然，聲音嘎然而止，仿佛是病危的人的話一樣中斷。我不由自主的抬頭一看。周老師一手捧著書，一手撫摸著胸口，眉頭緊皺，一下窘了起來。此時的她仿佛說一個字都很困難。她咽了咽口水，又繼續(xù)講課……
        　　周老師沙啞的聲音所蘊(yùn)含的無限精神力量撥動了我們每個人的心弦，也讓我們每個人為她揪心。但周老師硬是憑堅強(qiáng)的意志用沙啞的嗓子教了兩個班近一個星期，我的心被震撼了。
        　　是什么樣的力量支持著她？是責(zé)任，教師的使命。我們每個人都有自己的責(zé)任，責(zé)任看似簡單，但要盡到責(zé)任，必須要堅持，不堅持，怕困難，還有什么會等著我們？
        　　哦！周老師！感謝您讓我們懂得如此深刻的道理。您的聲音像歌一樣傳頌著責(zé)任的含義，祝您永遠(yuǎn)健康！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇27
        　　隨著時代的變化，生活在同一片藍(lán)天下的我們逐漸沒有“特立獨(dú)行”的觀念，越來越多的新名詞出現(xiàn)在我們的生活中�！肮蚕韱诬嚒�，“共享書店”，“共享籃球”……我們每個人的資源也和其他人密切相關(guān)，這種情況也有了一個自己的專有名詞——“共享時代”。
        　　生活在“共享時代”，說明現(xiàn)在手上使用的資源不出一天就會被其他人再次使用。這個時候，我們就不能只顧及自我的個人需求，而同時要考慮他人，負(fù)擔(dān)起這個責(zé)任，以方便他人為目的。“共享時代”同時也在不知不覺間，為我們灌輸了這樣的生活理念。
        　　“共享單車”是大共享時代的一個典型代表，可這段時間關(guān)于“小黃車”的.新聞也層出不窮。人們可真是將這輛普普通通的黃車視作奇珍異寶一般，想盡一切辦法將它護(hù)在身旁，甚至將它視為私人物品，恨不得給它刻上自己的名字再向世界宣布“這輛車，被我承包了！”
        　　在我生活的小區(qū)里，也有這樣的人。她經(jīng)常理所當(dāng)然地把車騎進(jìn)小區(qū)，停在自家門前，無視他人異樣的眼光，不顧世俗的指指點(diǎn)點(diǎn)，也不知這樣的自信，是否也值得贊嘆呢？
        　　這可不是什么值得贊頌的事。
        　　正好這天我要出門，那明晃晃的金黃色依舊在它不該出現(xiàn)的地方閃耀著。既然那人這么不在意他人的看法，那他人為什么要在意他呢？我走到那輛車前，開了鎖，將它推出停自行車的車棚。這時，那人剛好下樓，見我推著車，睜大眼睛怒瞪，伸出右手憤怒地沖我指了指，仿佛在示意我把車停下。我則效仿她的姿態(tài)，無視她的指指點(diǎn)點(diǎn)，昂首挺胸地把車推出她的視野。我用眼角余光看到她似乎想喊些什么，可聲還沒有發(fā)出，她卻閉上了嘴。
        　　我并不用騎車，只是將它推到小區(qū)門口的一排小黃車中，它填補(bǔ)了那剩余空隙。一排整齊的黃車和諧地擺在那兒，誰也沒有過于耀眼。
        　　保護(hù)共享資源是生活在共享時代的我們的共同責(zé)任，它使我們每個人的生活開始密切相關(guān)，如同一張大網(wǎng)。我們只有認(rèn)真地貢獻(xiàn)出自己在網(wǎng)上的這份力，才能使它編織出美麗的花紋。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇28
        　　初冬的早晨，灰朦朦的天空飄灑著鵝毛大雪。我脖子上裹著厚重的圍巾，戴著厚厚的帽子和手套，緩慢而艱難地走在上學(xué)的路上，身后留下一串串歪歪扭扭的腳印。天好冷��！寒風(fēng)兜著冰雪不停地向我臉上劈來，我嘴里嗜囔著，口里不停地抱怨這糟糕的天氣，抱怨這麻煩的學(xué)校，心里想要不是非得上學(xué)，我非在家美美地睡一個好覺！
        　　陽光像利劍一樣刺破了東方的魚肚白，把光茫灑向了空無一人的空巷中。我仍舊走在水氣迷蒙的巷子里，忽然聽在遠(yuǎn)處傳來了響亮的吆喝聲：“收垃圾了！收垃圾了！”近了，更近了，發(fā)現(xiàn)是一位臉凍的紫紅的小伙子??只穿著一件單薄的黃衣服，戴著一幅已經(jīng)破了的手套的清潔工。此時他正推著一個垃圾車，手里拿著一個小鏟子吆喝著。方才緊閉的門都打開了，青年人忙迎上去，用紅彤彤的凍裂的手接過人們的垃圾筒，把垃圾倒進(jìn)筒里，又快走回去遞還垃圾筒……，他就一遍遍做著這雷同的動作，人們看見他麻利的動作，感激之情溢于臉表。這時一個門衛(wèi)老大爺上前問道：“小伙子，這么冷的天兒，你為什么還照常工作��？”青年人紫紅的臉上露出了憨厚的笑容，他麻利地接過老大爺?shù)睦舱f：“老大爺說的不錯，我當(dāng)初是這么想過，但這是我的工作，既然我做了這個工作，就一定要負(fù)責(zé)，要把這件事做好，說白了，這就是我的責(zé)任，我要的起這個責(zé)任。況且這么大冷天兒，你們自己扔垃圾多么不方便，我干了你們就不用受累了……”青年人那質(zhì)樸的語言引的人們投來了贊許的微笑。
        　　恰好在一旁路過后我對這番話是聽在耳里，記在心里，責(zé)任，這是一個多么常見的詞語，一位清潔工對它的理解卻是如此透徹。仔細(xì)想來，上學(xué)，不正是我們學(xué)生現(xiàn)在的責(zé)任嗎？我們不正應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起現(xiàn)在這個責(zé)任嗎？
        　　誰說那青年推的一車?yán)�，在我看來，那分明挑起的一種責(zé)任！
        　　雪仍舊在下著，我卻加快了去學(xué)校的腳步。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇29
        　　在這個世界上，每個人都扮演著不同的角色，每一種角色又總承擔(dān)著不同的責(zé)任。無論是誰，他的責(zé)任貫穿于他的一生。馬克思說：“作為確定的人，現(xiàn)實(shí)的人，你就有規(guī)定，你就有使命，你就有任務(wù)�！�
        　　人的責(zé)任是繁多的，逃也逃避不了，所以就勇敢地承擔(dān)吧。公元640年，一個偉大的女性——文成公主肩負(fù)了國家的責(zé)任，實(shí)現(xiàn)了一個驚人的壯舉，毅然千里迢迢奔赴吐番和親。此舉不但消弭了兩國之間的戰(zhàn)事，而且增加了兩國人民之間的友誼。她承擔(dān)了一切，歷史的長河中留下了她匆匆的一道身影，碾出了一條通向兩個民族的深深的車輪印。她也一定知道即將離那座宮墻而去，一去不復(fù)返�？墒牵艚o長安最后一個回望，最后一滴淚。馬兒走了，車子走了，她義無反顧。只要是屬于自己的那份責(zé)任，即便是在十分緊急，萬分危難的情況下，也應(yīng)該做到臨陣不亂，理智面對。
        　　一個負(fù)責(zé)任的人，首先是一個對自己負(fù)責(zé)的人�！肮胖鞯掠谔煜抡�，先正其心”大意是說古代那些要使美德彰明于天下的人，先要治理好他的國家，要治理好國家的人，要先整頓好自己的家;要整頓好家的人，要先進(jìn)行自我修養(yǎng);要進(jìn)行自我修養(yǎng)的人，要先端正他的思想。一個對自己都不能負(fù)責(zé)的人，是不可能對他人，對家庭，對國家負(fù)起責(zé)任的�！叭说囊簧鷳�(yīng)該這樣度過，當(dāng)他回憶往事的時候，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。這樣，在臨死的時候，他就能夠說：“我的整個生命和全部精力都已經(jīng)獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！眾W斯特洛夫斯基這段樸實(shí)無華而又精彩凝練的人生寄語，不會因?yàn)闀r間的流逝而被人淡忘。相反它會不斷地提醒我們要對自己的一生負(fù)責(zé)，更加堅定我們的信仰與追求;它永遠(yuǎn)激勵著我們不斷克服人生旅途中遇到的艱難險阻，無怨無悔地努力拼搏向上，矢志不渝地追求更高的理想境界。
        　　其實(shí)責(zé)任來源于一個人所該承擔(dān)的義務(wù)，一生中，人要承擔(dān)責(zé)任才會進(jìn)步，有更大的對做事的積極性。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇30
        　　這時，已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)了，老師的手機(jī)上出現(xiàn)了一條信息。短信內(nèi)容如下:索先生，您好！今天下午，因?yàn)槲冶仨毘税嘬�，所以我在打掃完之前就離開了。請不要對他們出聲。這都是我的責(zé)任。是我們的中國代表發(fā)來的信息。雖然她沒有被故意問問題或交談，但我欽佩她承擔(dān)責(zé)任的勇氣和她至高無上的品質(zhì)。
        　　這一信息的來源還得從幾天前的一個下午開始。那一天，他們一伙在值班，我每天在學(xué)校做作業(yè)，目睹了這一幕�？禳c(diǎn)！已經(jīng)4點(diǎn)20分了，我們還沒掃完地呢！王見生氣了，滿臉通紅，厲聲喝道，我還是乘飛船吧！作為一個團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)，她是獅子咆哮，因?yàn)樗膱F(tuán)隊成員在工作中效率低下。然而，團(tuán)隊成員咧嘴一笑，認(rèn)為她的話是死路一條。他們?nèi)匀缓苈Ｎ以僖彩懿涣肆�。團(tuán)隊成員仍然無動于衷。她再也受不了了。她把掃帚扔掉了。她臉上的表情讓人不寒而栗。她迅速收拾好書包，狠狠地看了那些粗心的孩子一眼，然后一言不發(fā)地離開了。隊員們看到隊長已經(jīng)走了，這使情況變得更糟。他們四處亂掃，然后一哄而散�；丶液�，組長越想越努力，覺得自己沒有盡到自己的職責(zé)，于是他給老師發(fā)了一條信息。果然，正如她所料，教室被徹底打掃了。但是老師一點(diǎn)也不生氣，反而表揚(yáng)了他。側(cè)身看去，我看到她受到表揚(yáng)時并沒有像往常一樣容光煥發(fā)，而是默默地低下了頭。
        　　上周的一天，老師布置了一堆綜合作業(yè)。第二天，組長像往常一樣收集作業(yè)。只有她走到老師面前說:“老師，這些作業(yè)只需要檢查對與錯，不需要你的技術(shù)指導(dǎo)，讓組長改變，這樣你就可以騰出時間去做更重要的事情�！崩蠋煹哪樕下冻鲶@訝的表情。她悄悄地回到座位上，開始努力工作。我們的幾位團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)也盡快開始了這項重要的工作。那一天，我們很高興訓(xùn)練自己，為老師贏得時間。
        　　想想你自己，再和她比較一下。作為隊長，我不像她那樣認(rèn)真和細(xì)心。我總是處處想著班級和老師。
        　　這是我們班的代表，一個弱小的女孩，她有勇氣承擔(dān)責(zé)任，也有最高的責(zé)任感。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇31
        　　許多人哀嘆珍珠的光滑、美麗和光彩，但你知道貽貝遭受的痛苦嗎？責(zé)任就像一顆珍珠，在開始時一點(diǎn)一點(diǎn)積累，但它也逐漸限制我們的行動，阻止我們放縱自己。這就像普通的沙粒。雖然蛤蜊吃了很多苦，但總有一天這顆沙粒會變成一顆明亮的珍珠！碑文
        　　當(dāng)清晨的太陽給地球帶來溫暖時，我們知道太陽有責(zé)任給世界帶來溫暖。當(dāng)綠草直立在社區(qū)的草坪上時，我們知道裝飾世界是草的責(zé)任。當(dāng)潺潺的溪流吟誦動人的詩篇時，我們知道養(yǎng)育自然生物是溪流的責(zé)任。我們知道，當(dāng)我們看到清潔工人早起努力保持城市干凈整潔，醫(yī)生不遺余力地救治傷員和搶救垂死者，教師為學(xué)生的學(xué)習(xí)工作到深夜，農(nóng)民的叔叔在烈日下在田里工作時，責(zé)任就是我們必須做的。
        　　從我們出生到這個世界的那天起，我們的成長道路上就有了負(fù)擔(dān)和責(zé)任。隨著我們的成長，這個負(fù)擔(dān)越來越重。責(zé)任的定義在我們心中逐漸變得清晰。我們知道我們有責(zé)任孝敬父母，我們有責(zé)任善待世界，我們有責(zé)任保護(hù)自然。
        　　我們中的許多人可能無法承擔(dān)像林肯這樣的人所能承擔(dān)的責(zé)任，我當(dāng)然會。我也可以承擔(dān)人們無法承擔(dān)的責(zé)任。然而，我們至少理解古人的名言，即世界的興衰是普通人的責(zé)任。每個人都應(yīng)該用自己的行動、方式和能力來建設(shè)世界。
        　　責(zé)任是承擔(dān)和給予。
        　　作為大自然的孩子，世界上所有的生物都有自己的責(zé)任。躺在無盡的袁野上，我看見螞蟻背著比它們的身體大兩三倍的食物在草叢中奔跑。徘徊在無盡的花海中，我看到蜜蜂不停地在花間飛來飛去，忙碌著。站在生機(jī)勃勃的花園里，我看到向日葵帶著迷人的笑臉迎著陽光，給世界帶來活力和幸福。
        　　從家庭到社會，到國家，到世界，責(zé)任是至關(guān)重要的。然而，沒有人抱怨他們的責(zé)任，不管它給我們帶來多少不便。因?yàn)樨?zé)任可以使一個人變得美麗，使一個人的生命閃耀著金光。正是因?yàn)槊總�人的責(zé)任，我們才能形成一個和諧的世界，擁有這個美麗的家！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇32
        　　快要十五歲的我，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都不少:活潑開朗、熱愛班集體卻又有點(diǎn)兒懶。但是，我性格中最大的特點(diǎn)是責(zé)任感強(qiáng)。
        　　記得有一次，英語老師布置大家表演一個書上的英語小品，讓四個人一組來準(zhǔn)備，并且要記一次口試的成績。下課之后我連忙找人組合，由于動作慢了些，沒能和幾個英語成績好的同學(xué)結(jié)上組。
        　　分配角色時，我要求演“警察”。當(dāng)夭晚上，我花了一個多小時的時間翻來覆去地背那幾句臺詞，直到滾瓜爛熟，倒背如流。
        　　第二天表演的時候，同組的人有的基本沒背，有的結(jié)結(jié)巴巴，因此得分不高。但是我想:我畢竟盡了全力，完成了自己的任務(wù)，無論分?jǐn)?shù)如何我都是無怨無悔的。
        　　前一段時間，區(qū)里組織小論文競賽。由于初二的時候，班主任于老師組織大家寫過一篇論文，而且我們組完成得較好，所以于老師讓我們把論文重新整理一下，然后打印出來�？墒峭M的另外兩位同學(xué)當(dāng)時手上沒有論文，只有我家的電腦里還存著初稿。于是我義不容辭地把這個任務(wù)承擔(dān)下來了。
        　　晚上回家，我做完作業(yè)就開始整理論文，由于是初稿，錯字、疏漏的地方很多，這給我的工作帶來了不少困難。一連幾天晚上我都沒有看電視，專心地修改論文，不僅添加了許多句子、改正了許多錯字，而且還從頭到尾一字一句地反復(fù)檢查了幾遍，確定無誤后才定稿打印。
        　　交論文那天，我心里充滿了成功的喜悅。雖然比別人多付出了許多時間，但我既然已經(jīng)答應(yīng)了下來，就應(yīng)當(dāng)做到最好，不能應(yīng)付了事，更不能半途而廢。我這樣做，別人怎么想無所謂，關(guān)鍵是自己問心無愧。
        　　和兒時相比，我最顯著的變化就是有了責(zé)任感.我決不做逃避責(zé)任的事，因?yàn)槲矣X得責(zé)任感是一種正氣，我相信這樣做才不會有損于別人和自己。責(zé)任感強(qiáng)是我的一大特點(diǎn)，也是我的優(yōu)點(diǎn)。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇33
        　　在我的感覺里，一直認(rèn)為《小王子》是寫給天真爛漫、充滿幻想的孩子們看的，卻不知道原來這本書是作者通過孩子的語言寫給大人們看的。
        　　小王子來自一個遙遠(yuǎn)的很小的星球，他和他的玫瑰花鬧了點(diǎn)矛盾，于是他離開他的星球，這次出走是由于愛的矛盾引發(fā)的。
        　　那是一個偶然的機(jī)會，小鳥把玫瑰花的種子帶到了小王子的星球上。玫瑰花的種子發(fā)芽、生長、開花。小王子都細(xì)細(xì)地看在眼里，因?yàn)槊倒寤ǖ拿利�，他愛上了嬌艷的 花兒。可是這種愛不是永遠(yuǎn)美麗的。玫瑰花希望小王子給予更多的體貼和照顧，她因?yàn)榭释煌Ｖ沟丶m纏著小王子，小王子感受到了花兒的貪婪，慢慢地，他從當(dāng)初對花兒的愛轉(zhuǎn)為了懊悔，從而離開了玫瑰花。到達(dá)地球后，小王子才認(rèn)識到了出走的錯誤。才懂得不僅有愛，還應(yīng)該有責(zé)任。雖然愛的并不是很完美，重要的是責(zé)任不能丟。小王子后來才明白了玫瑰花無理要求背后所隱藏的脈脈溫情，他為她付出了辛勤的勞動，他為她澆水、捉蟲、罩玻璃罩，因?yàn)樗麑γ倒寤ㄊ俏ㄒ坏摹？尚⊥踝訁s情誼地拋開了屬于他的玫瑰花。
        　　關(guān)于愛與責(zé)任，故事講述了一個更高的境界的話題：馴養(yǎng)。一只想被小王子馴養(yǎng)的狐貍。狐貍為什么愿意被馴養(yǎng)呢?因?yàn)橛辛笋Z養(yǎng)的關(guān)系，所以兩者必須經(jīng)常見面，因?yàn)榻?jīng)常見面，就會有了等待和企盼的幸福。當(dāng)小王子二度拜訪玫瑰園的時候，他知道了馴養(yǎng)的意義了。雖然滿園的玫瑰花與他的玫瑰花一樣的美麗，但是就像狐貍被小王子馴養(yǎng)了，而小王子的玫瑰花又馴養(yǎng)了他一樣，他對于她的愛是玫瑰園的所有玫瑰所不能相提并論的。因?yàn)樗哪嵌涿倒寤ㄊ撬麧补噙^的，在馴養(yǎng)的關(guān)系中，不存在懊惱，不存在埋怨，不存在猜忌，只有等待與期盼的幸福。
        　　就像所有的人都想抓住最浪漫的愛一樣，人們在尋找、追求，我也在內(nèi)心中渴望著。讀完《小王子》，我知道了還有這么美好的“馴養(yǎng)”。我愿自己能真心實(shí)意、全心全意地為家庭和孩子所“馴養(yǎng)”，只有等待和期盼，沒有任何猜忌地幸福地生活著。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇34
        　　復(fù)雜的世界，光怪陸離，卻伴隨著無限的遐想和憧憬。都市生活中，跳躍著五彩斑斕的音符。她歡快的奔放著，這是都市中一道靚麗的風(fēng)景線，給絢麗的都市注入了一股旺盛的活力。朋友，這是何種神奇植物呢？你不要疑惑，這就是你自己，擁有美好青春的自己。
        　　青春是萬物爭輝的雛田的綠，責(zé)任是拿著"二月春風(fēng)"這把剪刀的裁縫師。青春是知了歡躍的盛夏的紅，責(zé)任是掌著"拼搏向前"這柄舵的弄潮兒：青春是果實(shí)累累的金秋里的黃，責(zé)任是握著"五谷豐登"這把鐮刀的莊稼漢：青春是雪延遍野的寒冬里的白，責(zé)任是漲著"無所畏懼"這根雪仗的攀登者。
        　　青春它不是朱唇紅顏，它是積極進(jìn)取，不屈不撓，一往無前，自強(qiáng)不息。青春是人生飛瀑中那騰起歡躍的浪花，責(zé)任它不含糊推諉，它是那一句"為中華之崛起而讀書"的回音，它是那一句"我不入地獄，誰入地獄"的果斷。
        　　青春它不是粉面桃腮，它是迎面而上，任勞任怨，吃苦耐勞，自尊自信。青春是甘泉中那翱翔深潭的游魚。責(zé)任它不是吞吐躲閃，它是那一句"有過才有家"的氣魄，它是那一句"你不站崗，他不站崗，誰來保衛(wèi)家，我來！'的豪邁。
        　　感謝你，多彩的青春！
        　　因?yàn)橛辛四悖谏镍櫆锨�，我們不再退卻；因?yàn)橛辛四�，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因?yàn)橛辛四�，在充滿荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽光照耀；因?yàn)橛辛四�，在失敗的低谷，我們給自己再來一次的機(jī)會。
        　　如果沒有你，珠穆朗瑪峰不會有人類的足跡；如果沒有你，西藏高原不會有常年駐守的綠色身影；如果沒有你，人類隊伍將猶如鈍尖的劍。真的無法想象，沒有你的世界，會多么寂靜無聲，多么枯燥乏味！
        　　感謝你，不屈的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇35
        　　爸病后，你擔(dān)起了生活的重?fù)?dān)，什么體力活都對到了你身上，真的很累，媽媽，是愛支撐著你，讓你重新站起來，面對這殘酷又冰冷的現(xiàn)實(shí)。
        　　記憶中，你的手是白嫩嬌小的，像小公主的手。根本不是做家務(wù)的料。爸爸病了，這個家中的頂梁柱塌了，你開始從事家務(wù)，每天忙個不停�，F(xiàn)在的小手已經(jīng)皺皺巴巴的了，長滿了老繭，又多了幾道燙傷。還記得你腳腕處的水泡嗎？足有半個手指那么大。你的體內(nèi)流著永不枯竭的滾燙鮮血，擁有永無止境的愛。
        　　剛炒完菜的鍋你順手放在腳邊，這時的你忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。飯鍋里正熬著爸爸喝的中藥，苦澀的滋味飄滿了整個廚房。此時你正在洗著水果，往后稍微一退，“嗞……”你沒把它當(dāng)回事。過了幾天，發(fā)現(xiàn)時已經(jīng)腫的很大了，你只是苦澀的笑笑，那一笑包含著太多的委屈，卻只有那一笑。看著這個藏著“壞事”不告訴我們，怕我們擔(dān)心的你，讓我感到由衷的佩服，你的隱忍讓我感到愛的力量。
        　　你總愛出汗，經(jīng)常是頭發(fā)里面全濕了。這是近幾年才出現(xiàn)的狀況，連你吃飯時也總是滿頭大汗。所以你身邊總有一臺電風(fēng)扇，可它終究也吹不走你身上無盡的汗水，也帶不走你的愛。
        　　“你能不能鍛煉一下你那個肱二頭肌，讓那針打在肌肉上，而不是脂肪上！”這是你總和爸說的話。
        　　你每隔兩天就要為爸爸打針，因?yàn)榘职值牟。銓W(xué)會了這個特殊技巧。明明很疼，爸爸卻每次都是忍著，即使你打的不好，爸也從不抱怨。
        　　你的愛，爸能感受到。你的改變，他也能體會到。他累了，倒下了，只能換你來扛起這個家。
        　　你說這是你的責(zé)任，可這責(zé)任未免也太不公了。我多想抱著你，讓你不再變老。我多想讓時間停留在那一秒，而映入眼簾的卻是你那遮不住的白發(fā)。我想，是愛把這個家組建起來，又是愛再一次拯救了這個家。媽，你是我的天使，I LOVE YOU。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇36
        　　每個人都被生命詢問,而他只有用自己的生命才能回答此問題。只有以‘負(fù)責(zé)’來答復(fù)生命。因此,‘能夠負(fù)責(zé)’是人類存在最重要的本質(zhì)�！�
        　　——題記
        　　“今天，你履行自己的責(zé)任了嗎?”偶然，聽到了這句話。責(zé)任，這兩個字，離我們似乎特別的遙不可及。但其實(shí)責(zé)任，就在我們的身上。
        　　初談責(zé)任，我只是以為，唯有犯了錯誤的人，才要負(fù)責(zé)任，因?yàn)樽鋈艘矣趽?dān)當(dāng)，要對自己所犯下的過錯承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。無論是有意還是無意。但是偏偏，我錯了。責(zé)任二字，意味著要做好自己不得不去做的事情，和必須要承當(dāng)?shù)氖虑椤?/p>
        　　“春蠶到死絲方盡”春蠶結(jié)繭，是它生命結(jié)束之時，依然堅持要吐出包裹蠶繭的絲。這僅僅是因?yàn)閮蓚�字——責(zé)任。醫(yī)生的責(zé)任，是盡全力，給病人治病;老師的責(zé)任，是把知識傳授給孩子……而我呢，我有自己的責(zé)任嗎?
        　　作為家里的一員，我的責(zé)任有很多，作為班級中的一員，我的責(zé)任更多。在班級中，是一個英語課代表，英語成績是不錯的，但光要有拿得出手的成績，也是不夠的，還要有一份責(zé)任心。下課后，該去拿已經(jīng)批改好的作業(yè)，以方便同學(xué)們可以快速的訂正，當(dāng)同學(xué)問問題時，不能含糊著就過了，要努力地讓自己提供的思路給同學(xué)做大的幫助……
        　　作為一個學(xué)生，我的責(zé)任數(shù)不勝數(shù)，給予同學(xué)他們所需要的幫助……同時，我還要學(xué)會管理好自己，努力讓自己的成績給自己的辛苦學(xué)習(xí)一份交代，給老師的滿滿期待一個答復(fù)，給爸媽一份安慰，讓他們知道他們的女兒，早再不是那個只知任性的孩子。這份成績，還能給同學(xué)們帶去一份激勵，更加努力的去學(xué)習(xí)。有一份向上沖的力量。
        　　我的責(zé)任是什么?苦苦的思索，幾天的冥想，我終于知道了，原來就是做好自己。做好每一件大事小事，不論自己想不想做，愿不愿做，都要去做一做。雖然有時我會為了我有太多的事情，背負(fù)了太多的責(zé)任而感到煩惱，不禁嘆氣，但是我依然不會放棄，因?yàn)槲腋硎芪耶?dāng)付出了責(zé)任之后，我獲得的那一份快樂。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇37
        　　在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑�；蚋袆印o非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶
        　　青春，到底意味著什么？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
        　　感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
        　　后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
        　　像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責(zé)任的位子。
        　　走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L大了。
        　　也許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為。
        　　在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法。
        　　生命是最美麗的奇跡。
        　　青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，就這樣延續(xù)我的歌。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇38
        　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。父母和上帝賜給我們一個嶄新的肉體，而老師幫助我們塑造一個健全的靈魂。是她們，教會我們?nèi)绾卧跁局屑橙≈R，是她們，教會我們?nèi)绾卧谏鐣凶鲆粋�有用的人，是她們，帶領(lǐng)本是無知的我們走進(jìn)知識的殿堂，也是她們，帶給我們生命的啟迪。當(dāng)她們在講臺上揮灑汗水的時候，當(dāng)她們?nèi)紵鼮槲覀兏冻龅臅r候，我們是否感受到了無比的幸福。我們能作的，就是更好的接受她們所傳達(dá)給我們的思想，并用之回饋社會。因?yàn)檫@，就是老師們希望我們所能做到的報償。這就是我們的責(zé)任。
        　　投之以桃，報之以李。中國人的精神中，對于別人給于的幫助和支持一定要盡自己的所能來報償。因此，我們滴水之恩，當(dāng)涌泉相報。因此，我們才會飲水思源�！案卸鳌辈灰欢ㄒ兄x大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操。我們應(yīng)該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝國家、感謝人類、感謝自然。我們對許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都應(yīng)懷有一顆“感恩的心”。人生在世，不如意事十之八九。如果我們囿于這種“不如意”之中，終日惴惴不安，那生活就會索然無趣。忘恩原是天性，它像隨地生長的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細(xì)心栽培及愛心的滋潤，并將感恩之心付諸行動。既要心存感激，也要能學(xué)會回報，將感恩之心付諸行動。這些都告訴我們有一個道理：感恩，其實(shí)就是讓我們承擔(dān)起回饋社會的責(zé)任。
        　　從來沒有一所特別的學(xué)校開設(shè)感恩課，可是作為當(dāng)代的大學(xué)生，我們受到的恩惠實(shí)在是太多了。我們應(yīng)感激國家為我們這些貧困大學(xué)生提供無息貸款來幫助我們實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)，感激為我們一生操勞的父母，感激為我們?nèi)松飞箱佂翂|基的親友甚至是陌生人。我們回首過去，銘記歷史；把握未來，明確責(zé)任，用實(shí)際的行動來，奮發(fā)向上，珍愛來之不易的幸福生活。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇39
        　　那一雙充滿力量的手，是我父親的手，是男人的責(zé)任�！}記
        　　我病倒了，躺在床上，渾身無力，頭痛發(fā)燒。房門外面的父親忙得滿頭大汗，他要燒飯，要喂豬，還要照顧剛剛做完手術(shù)的奶奶。媽媽在外地出差，家里沒有一個幫手。唯一的我，也即將成為爸爸的負(fù)擔(dān)。我生病已經(jīng)超過一個禮拜了，一直強(qiáng)忍著，沒有和爸爸說。而今天，我真的撐不下去了，連握拳的力氣也沒有了。
        　　爸爸喊了我好幾遍，叫我起床吃飯。我不想再成為爸爸的負(fù)擔(dān)，使出了最后的力氣，掀開被子。爸爸走到房門口，罵我，耳朵聾了，喊了半天都沒聽見，不知道奶奶剛剛做完手術(shù)，我要照顧奶奶，還要伺候你。我心里一陣委屈，但沒有說什么。我知道爸爸太累了，發(fā)些牢騷是正常的。爸爸催促我快點(diǎn)起床。我坐在床上，身體如棉花一般柔軟，雖然拿著衣服，但沒有力氣穿上。爸爸更生氣了，說，衣服都不會穿了嗎?他以為我是故意的，跑過來想打我。我艱難呼吸，一言不發(fā)。他的手碰到了我的額頭，立即縮了回去。他問我，這么燙?為什么不說?我吃吃地吐出一句話來，爸爸，你太累了。他沒再說話，用那雙充滿力量的手一把抱住了我。
        　　我不知是暈過去了，還是沒知覺了。只記得爸爸抱著我，走了很遠(yuǎn)的路。外面寒風(fēng)刺骨，路上堆滿積雪。到醫(yī)院時，爸爸整個人都凍僵了。好心的醫(yī)生遞給爸爸一個熱水袋，他顧不上那么多，請求醫(yī)生趕緊幫我治病。我被他抱到病床上，然后接上了點(diǎn)滴。爸爸并沒有停歇，他想起奶奶還沒吃晚飯，就囑咐護(hù)士幫忙照顧，立刻跑回了家。等再回來時，他提著一個保鮮盒，為我送來了熱騰騰的稀飯。爸爸，你太累了，我在心里責(zé)怪自己這么不爭氣，這么容易倒下。爸爸用湯匙喂我喝粥，心疼地問我，好些了嗎?我點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，爸爸，對不起，給你添亂了。爸爸說，傻孩子，這是男人的責(zé)任。我默默地記住了這句話。
        　　男人的責(zé)任就是用雙手照顧家庭，保護(hù)家人。我現(xiàn)在還是男孩，在不久的將來，也要像爸爸那樣成為男人，承擔(dān)起男人的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇40
        　　原先時光過得這么快，聽我與其這么緩和，想必你也已經(jīng)明白此刻就是什么時候了。對，此刻就是寒假，意味著這個學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，而那件令學(xué)生頭痛的事自然落在我的頭上期末考試的成績狀況。結(jié)果出來了，與上學(xué)期一樣的名次，沒有絲毫進(jìn)步，但對我來說就是退步了，一位原本排行13的同桌已經(jīng)泡在我的前面了，給了我不努力學(xué)習(xí)的沉痛教訓(xùn)。
        　　一切都結(jié)束了，已經(jīng)重復(fù)了三次的話又在我嘴邊流出，就如人生一般，將這個學(xué)期的體驗(yàn)當(dāng)做了一次生命生活的完整體驗(yàn)，回想起來，感覺十分虛無，更別說學(xué)到了什么。我沒花時光去學(xué)習(xí)，即使就是一門為將來糊口的手藝也沒有，總就是把時光花費(fèi)在不該努力的消遣當(dāng)中，但還總就是抱怨時光流得太快讓我無法準(zhǔn)備�？删褪悄兀碌膶W(xué)期到來時讓我重新?lián)碛幸淮巍吧�，而我卻屢次不懂珍惜，你覺得我就是什么人呢?我覺得我就是笨，我就是蠢。笨在我把時光花在生活中卻不知吸取經(jīng)驗(yàn)，蠢在我肯把時光花在創(chuàng)出多個賬號來玩一個游戲讓自我洗去游戲的經(jīng)驗(yàn)。然而，我明知其后果，卻不加以排斥和控制，讓一切“毒品”都肆無忌憚的輕簡單松侵入我的身心。其實(shí)總結(jié)一下，都就是我自我造成的，我把寒假生活過的如只看電視般空虛單調(diào)，察覺以后，卻蠢到以玩電腦游戲來緩解單調(diào)，這樣一天就過去了，給了我充實(shí)的假象。我需要提起精神，但卻沒有人監(jiān)督，讓我一向懶散。我需要決心，但卻迷茫與不知該把這股勁就是在哪里。我記得這個寒假我有一份責(zé)任卻沒有承擔(dān)起來，那就是老師走時讓我將試卷發(fā)到同學(xué)手中當(dāng)做寒假作業(yè)，但我當(dāng)時回到教室時卻忘了。對，我該負(fù)起這份責(zé)任，因?yàn)檫@就是我答應(yīng)過的。
        　　想了這么多，發(fā)現(xiàn)其實(shí)還有很多事等著我去做�？傊冒堰@天的責(zé)任承擔(dān)起來，明日的事就留在明日做，否則明日又將就是一個虛無飄渺的一天。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇41
        　　烏鴉反哺羊跪乳，落葉歸根麥低頭。這都是對感恩的美好詮釋。長大了老師對我說：“感恩是一種責(zé)任”。大海給了魚兒一個廣闊的水域，因?yàn)楦卸�，魚兒回報給大海一片生機(jī)；天空給了鳥兒展翅飛翔的高空，因?yàn)楦卸�，鳥兒回報給天空美麗；大地給了樹林一片沃土，因?yàn)楦卸�，大樹反贈給大地絲絲蔭涼。
        　　世間萬物都懂得感恩！更何況我們是人呢？我們更應(yīng)該感謝，爸媽的養(yǎng)育之恩，老師的教導(dǎo)之恩，他們的幫助之恩……感恩包含了很多人生之理。感恩傷害我的人，是他磨練了我的意志。感恩藐視我的人，是他覺醒了我的自尊。感恩爸媽，使他們賦予了我們生命的入場券。感恩老師，是他們給予了我們審視世界的眼睛。感恩天空，是它給了我們施展的舞臺。感恩日升，我在白日光輝中有明朗的笑容。
        　　感恩日落，讓我在疲憊喧囂過后有靜夜可依。心存感恩之心，世界是多么的美好。感恩是一種溫暖的情感，像一條緩緩流向的小溪，輕輕迎唱著，在心與心之間傳遞著人世間最純最美的信息，我們應(yīng)常懷感恩之心，長行感恩之舉，常履感恩之責(zé)。在生活中，我們們要力所能及的幫爸媽做家務(wù)，在母親節(jié)、感恩節(jié)、教師節(jié)，我總會送上自己最真摯的祝福，我也常常幫助他人，回報他人，不忘時時播撒感恩之甘霖。感恩撫養(yǎng)你的人，因?yàn)樗麄兪刮覀儾粩喑砷L。
        　　感恩幫助你的人，因?yàn)樗麄兪刮覀兌冗^難關(guān)。感恩關(guān)懷你的人，因?yàn)樗麄兘o我們溫暖。感恩鼓勵你的人，應(yīng)為他們給我們力量。感恩教育你的人，因?yàn)樗麄兇蜷_我們的蒙昧。感恩跘倒你的人，因?yàn)樗麖?qiáng)化我們的雙腿。感恩欺騙你的人，因?yàn)樗鲞M(jìn)了我們的智慧。感恩遺棄你的人，因?yàn)樗医虝覀儶?dú)立。
        　　感恩，充實(shí)著我們的生活；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷著一顆感恩的心，去感謝生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇42
        　　愛，是一種最偉大的語言，是父母對自己孩子表示關(guān)心的一種最溫暖的語言，它會讓自己的孩子快樂，感到幸福，但是，正是許多的父母讓自己的愛表現(xiàn)得太強(qiáng)烈，所以讓自己的孩子誤會自己是在逼他，讓他無法學(xué)習(xí)，造成心理上的負(fù)擔(dān)。
        　　爸爸媽媽，你們那望子成龍，望女成鳳的心情我們也很了解，但是，有時你們給我們造成的心理負(fù)擔(dān)使我們無法承受，其實(shí)有時你們不在我們耳邊每天不停的嘮叨，讓我們時刻都感覺很輕松，這樣，或許我們會學(xué)的更好一些，我們還很小，無法承受你們大人說的那些幾十年后的事情，我們也不是你們想象中的那樣堅強(qiáng)，我們其實(shí)很脆弱，無法承受的事情有太多，太多。
        　　我們也知道你們這樣都是為了我們好，但是，世界上也沒有人一出生就是天才的啊，沒有辛勤的勞動，哪來甜美的果實(shí)，你不堅強(qiáng)的度過寒冬，會迎來美麗的春天嗎?無論做什么事都需要你的付出，但是這種付出不是我們一個人可以承受得了的。
        　　爸爸媽媽，你們想一想，你們何時好好的陪過我，你們總是很晚才回來,我一個人在家是多么的害怕，一個人把自己捂在被子里，后來才漫漫的睡著，你們又何時陪我做過作業(yè)，每一次遇到難題，只有傻傻發(fā)呆，不知所措，那一刻，我是多么希望聽見開門的聲音，但是我始終沒有聽見，直到睡去過后。
        　　爸爸媽媽，我不是天才，所以我常常失敗，但是每次失敗都是成功的開始。我不是神人，所以我常有失誤，但是每次失誤，都是成功的必經(jīng)之路，不是每一個人的人生道路都是一帆風(fēng)順，都會有坎坷的啊，只有這樣的人生才會值得你去回味啊。
        　　世界上所有的爸爸媽媽，我是真心的希望，您在讓您得孩子努力讀書時，也多抽一些時間去陪陪您的孩子，因?yàn)樵谒钍涞臅r候，在他最絕望的時候，最需要的可能就是您們的關(guān)心，關(guān)愛，關(guān)懷。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇43
        　　也許，我們在過多地感嘆梅的堅韌、太陽的燦爛、牡丹的艷麗、云的浪漫、月的皎潔的時候，總忘了花有花的責(zé)任，云有云的責(zé)任，月有月的責(zé)任，萬事萬物都有自己的責(zé)任！當(dāng)然我們也有著我們的責(zé)任！作為21世紀(jì)的青少年，在學(xué)校中，刻苦學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任；在家里，孝敬父母，尊敬長輩是我們的責(zé)任；在社會上，遵紀(jì)守法是我們的責(zé)任。除了這些，我們的責(zé)任還有很多很多。
        　　是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未滅，何以為家”的吶喊？是什么讓陸游發(fā)出“位卑未敢忘憂國”的慨嘆？又是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚？
        　　是責(zé)任，是對國家的責(zé)任。
        　　作為中華兒女，炎黃子孫。祖國的繁榮昌盛是我們每一個中國人的責(zé)任。而我們對自己的國家的責(zé)任又體現(xiàn)在那里呢？
        　　古羅馬雄辯家西塞羅曾經(jīng)說過：“我們不是為自己而生，我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任�！币虼擞辛恕盀橹腥A之崛起而讀書”這句影響幾代中國人的話。今天，中國已經(jīng)在老一輩革命者的努力下實(shí)現(xiàn)了崛起。眼下，我們需要的是中國繁榮富強(qiáng)。這樣“為中華之富強(qiáng)而讀書”成為了我們責(zé)任。
        　　但是在今天，卻有許多青少年沉溺于那虛擬的網(wǎng)絡(luò)世界中，無法自拔。他們把祖國的興亡拋置腦后，把中國的屈辱史忘卻了，他們不知道這是一種毀滅，一種自我毀滅�，F(xiàn)在的青少年是未來的主宰者。他們沉溺了，中國的未來又由誰來主宰，難道又是由那些外來者入侵者嗎？中國已經(jīng)受到過屈辱，那段屈辱在國人的心中留下不可磨滅的印記。我不想看到“第二次八國聯(lián)軍進(jìn)北京”，我不想看到“第二次南京大屠殺”，我不想中國再任何受到屈辱，太多太多的不想……落后就要挨打，只有祖國富強(qiáng)了，民族振興了，才不回受到外來的侵略。“為中華之富強(qiáng)而讀書”這一責(zé)任便變得地更加重要了。
        　　作為最堅強(qiáng)民族的一員，我們有責(zé)任為“為中華之富強(qiáng)而讀書”。從此刻開始，我們就為這偉大目標(biāo)而奮斗吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇44
        　　社會上每個人都有著屬于自己的責(zé)任，例如軍人的責(zé)任是保家衛(wèi)國，老師的責(zé)任是教育學(xué)生，學(xué)生的責(zé)任主要是認(rèn)真學(xué)習(xí)用心讀書......在我看來責(zé)任是一種使命，是不可推卸的！我開始對責(zé)任有一種覺醒源于奶奶的去世。
        　　讀小學(xué)的時候我的學(xué)習(xí)成績特別差。老師說我笨，爸爸說我懶。總之很沒有責(zé)任心，家里人都為我擔(dān)心，怕我以后出社會很難立足，尤其是奶奶，但她每次說我的時候，我都不以為然，老是想：我還小，還可以再多玩幾年......直到奶奶去世前對我說的話，我才知道什么是責(zé)任。
        　　那天周末放學(xué)回村，我像往常一樣，等媽媽來接我，可是等了很久，媽媽還沒有來，我心里不免有點(diǎn)失落。
        　　過了好久媽媽來了，我不住地抱怨：“怎么這么晚才來？”
        　　正說著，我忽然發(fā)現(xiàn)媽媽的臉色有些不對勁，我就閉嘴，只聽媽媽輕聲說了一句：“先上車�！�
        　　在回家的路上，媽媽說：“奶奶要過世了，你大伯和你爸都在那里，但奶奶最想見的是你，好擔(dān)心你啊，前幾天奶奶發(fā)病的時候還問你回來了沒有？......”我忍不住流淚。
        　　回到家后我就聽到一陣哭聲，我順著哭聲跑了進(jìn)去，看到奶奶直挺挺地躺在床上。我跑到她的旁邊哇哇大哭起來。
        　　“回來了”爸爸對奶奶說，“媽，偉兒來了�！�
        　　奶奶虛弱地睜開眼睛問我：“偉回來了�！�
        　　我點(diǎn)點(diǎn)頭。
        　　“偉兒啊，你要好好學(xué)習(xí)，我們家到現(xiàn)在沒有出過一個讀書人。你爸小時候?qū)W習(xí)也是很好的，但是我沒有錢讓他讀書，只能讓他回家干農(nóng)活，你一定要有出息才能在這個社會上立足......”奶奶說話的聲音越來越弱。
        　　“嗯，我記住了。”我猛點(diǎn)頭。
        　　奶奶點(diǎn)點(diǎn)頭，后來就不說話了。當(dāng)天晚上她微笑著離開了人世。
        　　從那開始我好像一夜之間長大了，洗衣服做飯燒水......從不讓人提醒。學(xué)習(xí)更不用說了，以前用的課本就像是剛發(fā)的，嶄新嶄新，而現(xiàn)在是滿滿的筆記，密密麻麻。封面都快翻破......因?yàn)槲叶昧耸裁词秦?zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇45
        　　在社會中，我們一直在尋找實(shí)現(xiàn)自我價值的平臺，也許也曾經(jīng)孤單過，也曾經(jīng)彷徨過。但是，我們別忘記了很重要的一條：尋找到價值的同時，我們還要承擔(dān)一定的社會的責(zé)任。面對當(dāng)今這個看似安逸卻充滿矛盾的社會，面對社會責(zé)任感的缺失，在這個時候談?wù)撠?zé)任這個話題顯得尤為重要。
        　　二十世紀(jì)初，一位美國的意大利移民弗蘭克經(jīng)過艱苦的積蓄終于開辦了一家小銀行，但一次意外推動使他破產(chǎn)了，儲戶也失去了存款。當(dāng)他拖著妻子和四個兒女從頭開始的時候，他決定要償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他：“你為什么要這樣做呢？這件事你是沒有責(zé)任的�！钡卮鹫f：“是的，在法律上也許我沒有，但在道義上我是有責(zé)任的。我應(yīng)該還錢�！眱斶�的代價是他和家人三十九年的艱苦生活。他寄出最后一筆“債務(wù)”時，輕嘆道：“現(xiàn)在我終于無債一身輕了�！�
        　　他用一生的辛酸和汗水完成了他的責(zé)任，卻給世界留下了一筆真正的財富。但在當(dāng)今社會中，雖說人人都應(yīng)該做到有責(zé)任心，但不一定大家都能做到，例如我。
        　　有一個星期一，是我打掃衛(wèi)生的日子�？晌乙恍闹幌牖丶遥偌由咸旌诹�，作業(yè)又多，就更不想在這冰冷的教室里“無私地為班級服務(wù)”了。可望著又臟又亂的教室，地上都是紙屑，桌椅擺放得亂七八糟。我又不能不打掃。在我進(jìn)退兩難的時候，突然我心生一計：要不隨便打掃一下，只要看不出來臟就行了。于是，我把明顯的紙屑撿了，桌椅胡亂的排一排。背上書包，頭也不回的走了。但回家后，我越心里想就越覺得愧疚：其他值日生都盡了值日生應(yīng)有的責(zé)任，他們出境和我一樣，那我為什么就盡不到責(zé)任，就做不到呢？我責(zé)任心太弱了。
        　　經(jīng)過這件事后，我也深刻地反思了自己，意識到自己的錯誤并改正了。此后，每次我都負(fù)起責(zé)任，認(rèn)真做好每一次值日。責(zé)任，是人生不可違抗的歷史使命，也是生活中人人不可抗拒的任務(wù)。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇46
        　　如果一個人問我是什么促進(jìn)了我的成長，我可以毫不猶豫地回答他;“是責(zé)任�！必�(zé)任就是激勵我茁壯成長的潤滑劑。
        　　首先是在幼兒園時，聽媽媽說，我當(dāng)時有個喜歡拿別人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘培養(yǎng)’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大，竟開始拿別人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓(xùn)后，其他小朋友也不喜歡和我一起玩耍后，我才明白原來誠實(shí)守信才能贏得別人的尊重。那時，我的責(zé)任是將自己培養(yǎng)成一個有良好道德習(xí)慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成許多好習(xí)慣，成了老師同學(xué)家長心中的好榜樣。
        　　然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我一直是本班班長。當(dāng)時我們班紀(jì)律，學(xué)習(xí)等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，治理，提升自己的班級變成了我的責(zé)任。我已方面不斷改善自己以前的不當(dāng)之處，讓別人以我為榜樣，學(xué)習(xí)一些良好的行為;另一方面又加緊紀(jì)律及衛(wèi)生的管理，畢竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，我讓成績較好的同學(xué)去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂，美術(shù)等學(xué)科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分?jǐn)?shù)高于其他班。就這樣，本版被我治理的井井有條。當(dāng)然，我最后也成功了。
        　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一名中學(xué)生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和因?yàn)橐o導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現(xiàn)在的責(zé)任是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要別人的保護(hù)。因此，以后當(dāng)我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的責(zé)任，那就是;保護(hù)自己的父母。
        　　在越來越多的責(zé)任中，我也更清晰的認(rèn)清了自我。現(xiàn)在，在這些責(zé)任意識引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美......
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇47
        　　老師從您那里我們學(xué)到的不僅是知識還有做人的道理。
        　　——題記
        　　學(xué)校是你學(xué)習(xí)的地方，老師是教你知識的，老師也是教你道理的。有一次，老師的教導(dǎo)使我刻骨銘心，終生不能忘懷。
        　　天上飄著毛毛細(xì)雨，尹老師帶著我們到樓下操場上踢足球，雖然天空中飄著毛毛細(xì)雨，但擋不住我們對足球的喜愛，可是剛到樓下不久，就傳來一陣“噩耗”，球衣找不到了，于是我們?nèi)w出動，搜索整個校園去找球衣。一分鐘過去了，一刻鐘過去了……“球衣找到了”我們大家歡呼起來，可尹老師看起來并沒有那么高興，反而板著臉說：“球不踢了，連幾件球衣都找不著還踢什么球，回教室！”我們只好失望的回教室了。
        　　一回到教室尹老師就叫我們靜坐，板著臉說：“球衣都找不著，還踢什么球，靜坐好了。是誰把球衣放在那的，說出來我不罵你，找到問題是好事情�！边^了好久都沒有人承認(rèn)，尹老師又說：“既然不說那我們就把替補(bǔ)都留下來，我叫他們整理的沒有整理。
        　　替補(bǔ)被老師叫到了中間挨個問話，因?yàn)槲乙矝]有上場踢球所以也被叫了過去。，老師一個一個問過來，很快就到我了我很緊張：到底怎么說呢，說我沒聽見？不行，這么說一定會被尹老師罵的。說我不是替補(bǔ)吧！我說出口的那一刻又后悔了。
        　　最后老師語重心長的說：“我對你們很失望，并不是因?yàn)榍蛞碌氖�，而是你們沒有責(zé)任心，剛才在問的時候你們都在推卸責(zé)任，如果你們認(rèn)個錯我就不追究了，可你們都在推推攘攘，這就是沒有責(zé)任心的表現(xiàn)�！蔽一腥淮笪颍瓉聿⒉皇且�?yàn)榍蛞碌氖虑�。吸取了這一次教訓(xùn)，后來再踢足球賽的時候我就主動去還球衣。
        　　在學(xué)校里學(xué)的不只是知識，還有做人的的道理，自從那次教訓(xùn)，我不再是那么沒有責(zé)任心，老師的教導(dǎo)使我終生難忘，我會永遠(yuǎn)記住那一次訓(xùn)。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇48
        　　俗話說，有媽的孩子像個寶。母親固然重要，但我還是比較依戀父親，母親的工作很忙，從小一直都是父親帶我更多。
        　　印象中最深刻的記憶就是去買兔子。以前，父親總喜歡帶我去現(xiàn)在的三水灣柳園公園玩，那里有一個花鳥市場，三里遠(yuǎn)的地方就能聽到狗吠聲，我一見到小動物就來了興趣，雖然買狗不方便養(yǎng)活，但小兔子那么乖買一只養(yǎng)一養(yǎng)也不錯呀。第一次去，我就纏著爸爸給我買一只，出于對我的寵愛，爸爸沒有半點(diǎn)遲疑便一口答應(yīng)了。
        　　買了一只可愛的小兔子，我滿心歡喜地帶回了家，精心照料了幾天便沒有了興趣，只有父親依然每天幫我照料著，還經(jīng)常帶著它出去遛彎兒。有一次，乖乖兔不知道怎么變得調(diào)皮起來就不見了，我哭鬧著一定要找回來，只見父親連續(xù)好幾天都哀聲嘆氣，現(xiàn)在才明白那是父親在自責(zé)呀。后來有一天，父親突然帶回來一只小兔子，說是找到了，我高興地?fù)渖锨�，抱著父親親了又親。
        　　像這樣的情況在我的成長過程中發(fā)生過好多次，也緊接著買了好多只小兔子，估計有些兔子應(yīng)該已經(jīng)四世同堂了吧。
        　　從小，我就對早飯很挑剔，父親從沒有說過什么，每天堅持早起給我準(zhǔn)備早飯，或者出去買早點(diǎn)，有時候時間允許也會帶我去外面店里吃，不提有多好，但父親每次總是另外找來一只碗和小勺，把買來的早點(diǎn)舀在小碗里涼好了才端給我。
        　　記憶中，這樣的事情隨處可見，它飽含著父親父親對我的愛��！
        　　學(xué)習(xí)上，父親常常給我一些建議，但無論怎樣，父親都不會牽著我走，他會讓我自己摸索，哪怕錯了也是好的，做事情上面也不例外。
        　　總有一天，我們會離開爸爸媽媽，我們也不可能永遠(yuǎn)依賴他們，總是要獨(dú)立，就像小鳥一樣，總有屬于我們的天空……
        　　我的父親談不上偉大，但他是無私的，默默地愛著我。
        　　無聲，也許就是對父愛的最好詮釋吧……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇49
        　　光陰似箭，時間如流水，一眨眼，我長大了，而背上的包袱卻越來越沉重了，肩上擔(dān)負(fù)著感恩與責(zé)任心。
        　　小時候是媽媽養(yǎng)育了我，她日夜勞累的上班掙錢，只為把我養(yǎng)大的那一天，如今，我長大了，你的小樹因你含辛茹苦的哺育已長成參天大樹了，足夠有能力來保護(hù)你了。感謝你這十九年來對我的養(yǎng)育，這份恩情在我心中深深烙下了根，在心中生根發(fā)芽，只為我長大了來報答這份恩情的那一天。你知道嗎？我真的很感謝你賦予我新的生命，如果沒有你的賦予我新的生命，或許就不會有今天活生生的我站在你身邊了，你既是我的恩人又是我的好媽媽，是你，再次讓我燃燒起新希望，是你，沒有像我的親生父母一樣狠心把我拋棄，是你，帶我來到了這個千變?nèi)f化的世界，是你，給了我活下去的勇氣。我知道我不是你親生孩子，我是被你抱養(yǎng)的孩子，雖然我身上流淌的不是你的血，但是我的生命是你給我的，你從來不隱瞞我的身世，在我很小的時候你就告訴我我是怎么來到你身邊的，我很感謝老天爺對我那么好，讓我來到了你的身邊，你包容我一切的脾氣。
        　　你對我特別好，你不會因?yàn)槲也皇悄阌H生的而虐待我，你對我如同親生一樣，把所有母愛只注于我身上。但是你為了我卻受盡了苦難和難熬的苦日子，你為了我受了很多委屈和遭受他人的唾罵，你還是義無反顧地要把我拉扯大，你把我拉扯大真的很不容易啊，你總是怕我吃不飽穿不暖，你總是擔(dān)心我，為我操心這事那事。可是歲月不饒人啊，漸漸地我發(fā)現(xiàn)皺紋已爬滿你兩鬢的眼角，真讓我痛心，你為我付出的實(shí)在是太多太多了，你處處為我著想，為我人生道路鋪平路，而你卻飽受了太多的累，忍受了太多的苦。我覺得我是這世界上最幸福的孩子，你給了我一縷溫暖的陽光，溫暖了我整片心房，你很疼愛我，所有的苦你都一個人承擔(dān)，不讓我受半點(diǎn)苦。
        　　如果時間可以停留，我不讓你變老，我要承擔(dān)起責(zé)任來好好孝敬你，陪著你。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇50
        　　陜西某村村主任馬某為給兒子辦個像樣的婚禮，毅然辭去主任之職。陜西關(guān)中人熱情好客，人情濃厚固然是好，但馬某卻沒考慮到他辭職會影響村民，他也沒盡到村官之責(zé)啊！
        　　身為一個村主任，村里的事務(wù)都需要經(jīng)過他處理，假如一個村一時之間失去這個領(lǐng)頭人，那么這個村又會亂成什么樣呢？為了兒子婚禮有排場，卻棄整個村的村民于不顧，這樣又是否盡到村官之責(zé)任呢？馬某的突然辭職，導(dǎo)致村里事務(wù)短期之內(nèi)無人管理，新任主任又不能立馬上任，工作的交接又無法完成。為了一個面子而失去自己責(zé)任之心，實(shí)在不值得。
        　　雖然地方習(xí)俗是難以改變的，但人是會變通的，根據(jù)實(shí)際情況才是最重要的，而且因?yàn)檫@個“面子”而鋪張浪費(fèi)也是不可取的，一個像樣的婚禮不因?yàn)榫葡瘮?shù)量多少才像樣，而是因?yàn)檫@對新人能幸幸福福才會像樣，數(shù)量上不行，可以用質(zhì)量來讓它變得像樣》。并且你是因?yàn)楣ぷ鞑艧o法去報備更多酒席，我想，親戚朋友們也會理解一個為村民服務(wù)的人們的。
        　　古往今來，之所以好官不多，就是因?yàn)樯頌橐幻霉傩枰釛壧嗟臇|西了。身為人民的好公仆的焦裕祿，他為了村與地方發(fā)展奉獻(xiàn)了自己的一生，舍棄的是自己的家庭，舍棄的是陪伴兒女的時間，舍棄的還有自己的青春，流下了無數(shù)的汗水。但是他卻成為那片地方最令人敬重之人，也成為全國人民銘記的好官。面對焦裕祿，馬某行為是否有些過激呢？身為一村之官，就應(yīng)該為村謀福，為村發(fā)展努力，怎可以因?yàn)椤懊孀印本鸵蛔吡酥四兀?/p>
        　　從當(dāng)上一名村官開始，就應(yīng)該明白自己應(yīng)該舍棄什么。從當(dāng)今嚴(yán)抓貪腐敗開始，就應(yīng)該明白就算是村官也不該鋪張浪費(fèi)，大擺宴席。陜西人民的熱情好客，人情濃厚是非常值得肯定與傳承的，但是死要面子則就不可取了。況且面子是自己的，并不是別人給的。
        　　身為一名村官或者說一名官員，就應(yīng)該明白自己肩上的責(zé)任，就應(yīng)該知道面子與責(zé)任哪個更重要。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇51
        　　西塞羅說過：“我們不為自己而生。我們的國家賦予我們應(yīng)盡的責(zé)任。”他所說的“不是為自己而生”就是在告訴我們，人不能自私地只為自己而活，只要來到這個世界，就要時時想著對自己和他人負(fù)責(zé)，盡自己的一份力量去幫助他人、服務(wù)社會。所以我認(rèn)為，責(zé)任是人生不可或缺的一門必修課。
        　　縱觀古今中外，大凡取得過偉大成就的人都是懂得負(fù)責(zé)任的人。
        　　我眼中的責(zé)任是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！狈吨傺蛷男【褪チ烁改�，盡管家境貧寒，但心中一直有報國之志，總是憂慮著國家的大事。有人見他這樣，說他傻，這么小亂想什么，真是瞎操心。但他卻說：“憂天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”試想，如果范仲淹也和別人一樣，整天吃喝玩樂，又怎么可能在作學(xué)問的時候想國家大事呢？正是由于他知道把國家，民族的利益擺在首位，清楚自己身上應(yīng)該肩負(fù)的責(zé)任，所以才有了遠(yuǎn)大的抱負(fù)，并為之努力，最終成為宋代的偉人。
        　　無獨(dú)有偶，最美教師支月英也是一個負(fù)責(zé)任的人。
        　　支月英年少時，就來到了邊遠(yuǎn)山區(qū)來教學(xué)，當(dāng)時父母極力勸阻，可她卻堅持原則，堅守在條件艱苦的邊遠(yuǎn)山區(qū)，奉獻(xiàn)自己的青春年華，一心為學(xué)生撐起美好的未來。她之所以無私地付出這么多都緣于對學(xué)生的負(fù)責(zé)。她36年如一日的堅守著，成為了學(xué)生中的“最美媽媽”。支月英之所以能達(dá)到其他人不能達(dá)到的敬業(yè)高度，是因?yàn)樗B(yǎng)成了負(fù)責(zé)任的好習(xí)慣。她拒絕了父母的好意，是因?yàn)樗睦锸冀K銘記著這一份責(zé)任，愿意用自己的愛心去幫助更多需要幫助的小朋友�！白蠲缷寢尅睂τ谪�(zé)任的堅守，做出了最好的答卷。
        　　責(zé)任是精神支柱，是民族的靈魂。如果我們也能像范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂�！保俺鱿裎奶煜槟菢印叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”對家國無悔的誓言，就是真正懂得了“責(zé)任”這兩個字的含義。
        　　在當(dāng)今高速發(fā)展的社會里，我們更要意識到責(zé)任的重要。一句話，生命因責(zé)任而異彩紛呈，生命因負(fù)責(zé)而光芒四射。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇52
        　　責(zé)任是個神奇的詞語，它會約束我們做正確的事，引導(dǎo)我們走向光明大道。一個人如果沒有責(zé)任，那么他真的丟失了一件十分珍貴的東西。
        　　在學(xué)校里也有不少體現(xiàn)質(zhì)量與責(zé)任的地方。輪到他來做值日，可他卻隨便找了個借口開溜，其實(shí)是為了多玩一會兒。早上要做早操，可她一直說自己感冒、發(fā)燒而留在教室。早讀時間，大家都在朗讀，可他故意搗亂，讓早讀聲變得怪聲怪氣。這些都是沒有責(zé)任心的體現(xiàn)，他們確確實(shí)實(shí)丟失了一件財富。
        　　但是我們有一個有責(zé)任心的老師——沈老師。那是在五年級的時候，小杰和小龍兩個人不知為何，扭打在一起。沈老師急匆匆的趕到“事故現(xiàn)場”，強(qiáng)行將兩人分開。沈老師沒有急著下定論，不分青紅皂白地去指責(zé)任何一個人，而是平靜地讓他們說說為什么打架。我對她沉住氣，像智者一樣的表現(xiàn)在心里表示贊賞。她是一個老師，她有責(zé)任公平對待每一個學(xué)生，而不是想當(dāng)然得以自己的見解去隨意責(zé)備一個人。她做到了老師應(yīng)有的責(zé)任。
        　　終于問清了事情的過程：小杰先罵了小龍幾句，小龍怒火中燒，心里很生氣，一時沒忍住，狠狠地將拳頭打在了小杰身上。小杰失去了思想控制，便還了一拳給小龍。小龍不愿善罷甘休，便和小杰打了起來。沈老師問清楚了事情的經(jīng)過，這才開始進(jìn)行批評。沈老師先教育小龍：“打架是不對的，別用暴力解決問題�！毙↓埶坪趺靼琢耸裁�，現(xiàn)在的安靜樣和剛才暴躁的像頭張牙舞抓的獅子截然相反。沈老師又以一句古話：“良言一句三冬暖，惡徒傷人六月寒�！笔剐〗苄呃⒌氐拖铝祟^。
        　　這件打架事件最后以兩人和好如初收尾。沈老師盡到了該盡的責(zé)任，并為之付出努力，她沒有放任事情不管，而是立刻著手處理，盡管她知道事情很難。最后事情的質(zhì)量也讓人欣慰。
        　　沈老師讓我第一次真正地了解到了質(zhì)量與責(zé)任的重要！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇53
        　　我是一把并不華麗的雨傘，很多年前，我的小主人只用過我一次，就把我放在黑漆漆的儲藏箱里，從此我便“不見天日”。每次下雨，我都期盼小主人拿上我，但每次他都拿著那把美麗的雨傘——它是紅藍(lán)相間的，藍(lán)色那邊有星星圖案，而紅色那邊則印有各種動漫人物的畫像，那是小主人在買過我的兩天后舉辦生日派對的時候，小主人的父親送給他的。呵！我只是一把白色的普通的傘，我跟它比起來簡直不是在一個等級的。
        　　今天，又下雨了。而我卻未報任何希望，兩年來，每個下雨天的日日夜夜，我都無時無刻在祈禱著小主人可以再用我一次，但換來的卻是一次又一次的失望。
        　　這時，小主人的聲音傳來了：“媽，我的傘壞了，怎么辦，外面還下著大雨�！薄笆菃幔恐澳悴皇窃趦ξ锕翊媪艘话褌銌�？”“是的，但是那把傘……”“我知道它不美麗，等以后，我再給你買一把新傘，今天你就湊合用吧！”“好吧�！毙≈魅说恼Z氣里透露著嫌棄、憤怒與無奈。
        　　而此時，我卻欣喜若狂，終于能“重見天日”啦！隨著小主人的腳步聲越來越近，我的心情也越來越激動。終于，小主人打開了儲物柜，帶著我到了室外，撐著我時，小主人的表情告訴我，我雖然被塵封了這么久，身上已經(jīng)銹跡斑斑，但是出奇的好用。片刻后，小主人向?qū)W校走去。
        　　一年了，我終于又一次感受到雨滴落在身體上的感覺。雖然雨很猛，但我毫不畏懼，反而十分享受這種替主人承受風(fēng)雨的感覺，畢竟，這是一個雨傘的責(zé)任。
        　　我和小主人順利來到學(xué)校，一個上午后，我又幫小主人抵御風(fēng)雨，帶著小主人奮勇向前，下午也是如此。此時，我感覺我并不是一把雨傘，更是小主人前進(jìn)時的一面堅挺的盾牌。
        　　我可能并不美麗，并不惹人喜愛。但是我無畏風(fēng)雨，幫助主人前進(jìn)，面對風(fēng)雨的猛烈打擊，我毫無怨言，因?yàn)檫@就是雨傘的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇54
        　　每個人身上都背負(fù)著不同的責(zé)任，當(dāng)你逃避時，責(zé)任只能越發(fā)沉重，讓你喘不過起來。但當(dāng)你勇敢的面對它的挑戰(zhàn)，生活將會變得越發(fā)精彩。
        　　——題記
        　　我一向默默無聞，新學(xué)期，我卻被老師選中，當(dāng)上了語文課代表。我可從來沒有擔(dān)負(fù)過這樣的責(zé)任��！
        　　一種莫名的恐懼向我襲來，雖然也有短暫的興奮，但讓我夜不能寐的只有恐懼。老師期待的眼神，同學(xué)銳利的目光，我能否承受。帶領(lǐng)全班奮發(fā)向上的責(zé)任，我能否完成。前任課代表的業(yè)績，我能否超越。這一切的一切不斷在我腦中縈繞。我真怕自己被恐懼雷到。但我不想逃避責(zé)任。
        　　我偷偷的觀察，偷偷的學(xué)習(xí)，不斷地演練。當(dāng)中的艱辛只有我自己知道。終于那一次，我沒有逃避我應(yīng)有的責(zé)任。贏得了我人生第一次熱烈的掌聲。
        　　記得那一次，我決定自己一個人帶領(lǐng)同學(xué)們上課前10分鐘。課間里我一遍又一遍的在腦海里演練著，一次又一次的為自己鼓勁。終于上課鈴打響了，我邁著沉重的步伐走向臺去。望著同學(xué)們一個個銳利而又期待的目光，耳邊傳來他們嘈雜的議論聲，我更加害怕，臉變得煞白，渾身是冷汗，心更是不停的咚咚跳。雙腳下意識的向臺下挪去。眼淚差點(diǎn)涌出自己的眼眶。
        　　突然，講臺下好朋友那期待的目光襲向了我，猛然間，我警醒了，想到了自己的責(zé)任，暗暗地攥起了拳頭，對！決不能趴下，不能逃避自己的責(zé)任。我鼓起勇氣，站住了那條不爭氣的雙腿。高聲地喊出了我平生第一次自豪的、有力的聲音。那聲音擲地有聲，那聲音底氣十足，那聲音充滿了自信。瞬時間，嘈雜的教室鴉雀無聲。同學(xué)們驚呆了，驚呼又一個女強(qiáng)人誕生了。我高聲地帶領(lǐng)同學(xué)朗讀課文，背誦詩文，全然沒有發(fā)現(xiàn)老師悄然的走到我的身邊，帶著那種贊許的目光，我們相識一笑。
        　　那一次，我沒有逃避自己的責(zé)任，我邁出了我人生重要的一步，那是我人生的財富，將帶領(lǐng)我邁向輝煌的明天。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇55
        　　《小王子》這本書，讓我懂得愛與責(zé)任的重要。愛是溫暖的，愛是純潔的，愛是不朽的，愛和責(zé)任是形影不離的，也可以說愛就是責(zé)任。
        　　因?yàn)樾⊥踝幽菚r太過年輕，不懂得愛和責(zé)任，與玫瑰花一樣愚蠢，輕率地離開了彼此馴養(yǎng)之后的玫瑰花。而當(dāng)他邂逅了狐貍之后，小王子懂得了愛與責(zé)任，他才知道了玫瑰其實(shí)是愛他的，他也是愛玫瑰的，離開玫瑰是不負(fù)責(zé)任的，所以最后小王子用犧牲性命為代價，去換取為玫瑰負(fù)責(zé)任的行動，讓人既敬佩又悲哀。
        　　生活中有許多美好，許多愛。我們要從《小王子》中吸取教訓(xùn)，不要單單用肉眼去看，眼睛也會騙人的，一切美好要用心靈去感受，一切美好要用愛去創(chuàng)造，為了一切的美好，請擔(dān)起我們的責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任就是要有責(zé)任感，軍人的責(zé)任是保衛(wèi)國家，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，我們的責(zé)任就是學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)知識，所以我們?nèi)绻袚?dān)了一件事，就一定要把它做好，不能半途而廢，不能言而無信。
        　　在sunshine班里，我們每個人都有一份責(zé)任，盡自己力量去溫暖別人，為班級出力，每個人都積極地獻(xiàn)出一份愛，我們的sunshine才會熠熠生輝，陽光燦爛。
        　　班里有許多優(yōu)秀的同學(xué)是我的榜樣，他們盡到了他們的責(zé)任，起到了帶頭的作用。比如在英語課上，彤、軒、茹等同學(xué)的熱情感染了大家，于是，我們的學(xué)習(xí)熱情高漲起來，于是，我們的英語歌唱得激情四射，氣壯山河。幾個星期的共同生活，班里已經(jīng)有太多的感動，太多的驚喜�？鬃诱f：三人行，必有我?guī)熀螞r我們?nèi)鍌�人呢，我們要向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)。
        　　在班里，我雖然不是最優(yōu)秀的，但在有的方面也獲得了同學(xué)們的信任，老師的認(rèn)可。我想一個人能力越大，他的責(zé)任就越大。我要在班級里多做事，替老師分擔(dān)一些任務(wù)，幫助需要幫助的同學(xué)，為班級出力，這就是我的責(zé)任。
        　　愛就是責(zé)任，愛就是承擔(dān)，有責(zé)任感的人會是一個對集體有用的人，有愛的生活才會更加美好！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇56
        　　新學(xué)期開始，校長問同學(xué)們讀書是為了什么？于是有人回答說：“是為了家父讀書�！庇腥嘶卮穑骸盀槊鞫Y而讀書。”也有人說：“為光耀門楣而讀書�！碑�(dāng)校長點(diǎn)名要坐在后排的同學(xué)回答時，他站起來，莊重的回答：“為中華之崛起而讀書�！边@個人就是周恩來，他用青春點(diǎn)燃了責(zé)任的火焰，在人生的旅途中，始終信奉著以責(zé)任為首，撐起了中華民族的脊梁，譜寫了自己輝煌的人生。
        　　人生需要責(zé)任，不管是偉人，還是普通人，都必須時刻去盡責(zé)。
        　　一名公交車司機(jī)行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后幾分鐘里，做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了車和乘客、行人的安全。當(dāng)他做完了這三件事，便安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這是人生的升華，因?yàn)樨?zé)任，他在死亡的邊緣第一個想到的不是自己，而是別人，確保了別人的生命。
        　　或許你還是不知責(zé)任與你有何聯(lián)系，報以無所謂的態(tài)度，那我只好再舉一個發(fā)生在我身邊的例子來說明。
        　　我是一個中學(xué)生，每天走進(jìn)班級，總會遇到這樣的、那樣的事情，看到有人抄作業(yè)，隨便扔了一張紙等等，心里常感到不解：抄作業(yè)與做作業(yè)一字之差，為什么表現(xiàn)出來差那么多呢？做學(xué)生這樣對老師負(fù)責(zé)嗎？老師無非為你好，何必呢？非得搞得讓老師討厭你，然后不相信你，最后放棄你，這也太麻煩了。做子女這樣對父母負(fù)責(zé)嗎？面對血肉相連的親人，看著他們對你失望，我不相信你能從中得到什么。做人就是這樣對自己負(fù)責(zé)嗎？ 每個人都知道那是不屬于你的，你卻還要自鳴得意，讓人家在心里把你當(dāng)笑話，顏面掃地。說得光冕堂皇點(diǎn)，你無所謂，但只有你心里才知道是否真的“無所謂”？
        　　扔紙的也是一樣，完全沒有一絲對班級的責(zé)任之心，對自己形象的負(fù)責(zé)表現(xiàn)。
        　　人生路很長，無論你打算怎么做，要知道都脫離不了責(zé)任，任你不可抵賴。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇57
        　　曾經(jīng)看過《超級演說家》，其中的崔萬志讓我印象深刻，他也是個父親，是個“不完美”的父親，雙腿雙手皆不能活動自如，吐字不清，雙人決賽時，他告訴了他的兒子，生活中要“讓”，要“愛”，要“相信”，更要做一個好人，他給予了他的兒子最完美的思想，讓兒子成人，對于崔萬志來說這是一份責(zé)任，一份沉重的責(zé)任。
        　　還有一次在網(wǎng)上看到一張圖片，父親為兒子撐傘擋雨，父親襯衣全濕透了，兒子在傘下開心地走著，這也是責(zé)任，對于一個父親而言，孩子的健康成長是一生不可推卸的責(zé)任，一份累并快樂著的責(zé)任。
        　　不由自主的，我想到了我的父親，說句實(shí)話，我和母親在一起的時光要比和父親在一起的時光快樂，在父親面前，我總感覺有一些拘束，可我明白，父親和母親相比，父親的愛更深沉，更厚重，這一點(diǎn)，我很清楚很明白。
        　　上了初二，家人開始送飯了，每次幾乎都是我父親送，以至于樓下的奶奶經(jīng)常問父親：“你個大男人，送飯的活怎么不讓你老婆干？”爸爸不說話，他只笑了笑，便騎車向著學(xué)校的方向出發(fā)。而每天，父親向我炫耀的東西只有一個：他送飯跑得最快，是第一名。每每聽到這些，我心中總是一陣陣酸，而父親呢，則像孩子得到小紅花一樣開心。對于父親而言，看見自己的女兒是班上第一個吃到飯的學(xué)生，是最大的幸福，而我每次吃完飯，便會送父親到樓梯口，看著他下樓，這也是我對他唯一的回報方式。這份責(zé)任對于父親，是幸福的。
        　　我不喜歡洗頭，但我喜歡吹頭發(fā)，每次洗完頭后也總是讓父親吹，父親幫我吹頭發(fā)時，動作輕輕的，生怕弄亂了我的頭發(fā)。有時，我的脖子酸了，就往父親那軟綿綿的小號脾酒肚上一靠，父親也總是情不自禁地往我靠靠，可舒服了�，F(xiàn)在的我長大了，也自己動手了，可每次洗完頭發(fā)，心中還是想讓父親來幫我吹頭發(fā)。因?yàn)椋伊裟钅欠N父愛的感覺，吹頭發(fā)這份責(zé)任很小，卻讓父親感到了快樂！
        　　父愛是一座山，高大威嚴(yán)；父愛是一汪水，深藏不露；父愛更是一雙手，撫摸著我走過春夏秋冬……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇58
        　　人的一生，好比一本精彩的書，每一頁，都有不同的故事，或悲傷，或成功，或不幸。而責(zé)任，卻是和人生密不可分，有了人生，就等于有了不可分割的責(zé)任。
        　　然而，在生活中，卻一直存在著這樣的情況。在學(xué)校里，最為多的是為高中生至大學(xué)以上，常�？梢钥吹揭恍⿲W(xué)生在教室里玩手機(jī)，而大部分都是羽網(wǎng)絡(luò)游戲里。不僅僅是這些學(xué)生，就連在中的人們，都時常拿著手機(jī)……他們把所有的心思都放在了這虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，遺忘了他們的人生和責(zé)任。學(xué)生本應(yīng)該在學(xué)校里認(rèn)真學(xué)習(xí)的，擔(dān)任其對國家未來的責(zé)任，而在中的人們，責(zé)任的擔(dān)子卻比學(xué)生大得多，本應(yīng)該完成自己所做的事物和撫養(yǎng)孩子，而不是把人生浪費(fèi)在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里。
        　　只是這種現(xiàn)象卻十分難。作為在這中生活的人，應(yīng)該要看清人生。人生何長？一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。人生就如短暫，又怎能浪費(fèi)？而正因?yàn)楣怅幎虝海覀儾艖?yīng)該好好珍惜，對和國家作出貢獻(xiàn)，完成自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
        　　或許有些人認(rèn)為，他們的人生還長，而不認(rèn)真去學(xué)習(xí)。而實(shí)際，他們的這種觀念是錯誤的。人生本不長，也不可以重新再來一次，而最主要的，是他們不僅浪費(fèi)了自己的人生，又拋開了責(zé)任。從根本上講，責(zé)任感就缺失在外表之處。如果他們都不對自己的人生負(fù)責(zé)，又怎么去對自己的父母負(fù)責(zé)，更何況是對，對國家？
        　　所以，我們就應(yīng)該好好對待自己的人生，自己，承擔(dān)起自己本應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。而不是活在虛擬的網(wǎng)絡(luò)里，或是虛度時光了。我們正處于青少年時期，國家的未來就掌握在我們手上，我們應(yīng)該承擔(dān)好自己的責(zé)任，應(yīng)該好好把握自己的人生，把握未來。
        　　所謂少年智，則國智；少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年雄與地球，則國雄與地球。人生就是如此攀登高峰的，責(zé)任則是自己應(yīng)該承擔(dān)的，我們不應(yīng)該浪費(fèi)人生，不應(yīng)該推卸責(zé)任、
        　　人生好比一本書。而我們有了人生，就等于有了責(zé)任，人生就是如此，和責(zé)任不密不可分。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇59
        　　據(jù)說在很久很久以前，蝸牛和蝴蝶一樣，是一條滑溜溜的小蟲。它們是很好的朋友。
        　　一天，他們一起外出，在小河邊發(fā)現(xiàn)一個大石頭，下面壓著一張紙，紙上寫道：之前能背著它堅持一個月，就會有意想不到的收獲。
        　　他們兩個開始了比賽，看誰堅持到最久并得到獎勵。蝸牛說：“我背慣了，你贏不了我，我之前不是還背過獎杯嗎？”蝴蝶笑而不語。
        　　他們倆開始背，剛開始，兩個都很輕松，慢慢，堅持久了，自身的形狀開始改變，變成長長一條，而蝸牛在家里，實(shí)在是太重了，瞞著蝴蝶偷偷把石頭放下來，到了第二天，就假裝很累，其實(shí)，他很輕松，而蝴蝶每天都按時自己可以的，一直堅持到一個月后。
        　　這個月很漫長，漫長對于蝴蝶來說，不僅是背上的重物，還有蝸牛的冷嘲熱諷。
        　　一個月后，它們相約在之前那條小河邊，出現(xiàn)了一道光，順著光往前走，看到了一個小精靈，她溫柔而細(xì)膩的聲音，馬上充滿整個山間：“很好，你們兩個都完成任務(wù)了。我現(xiàn)在要分配獎勵了�！�
        　　“嗖”的一下，小精英的魔法棒一揮，蝴蝶由滑溜溜的蟲子變成有漂亮花紋的翅膀，在空中飛著，開心的說：“好輕�。　�
        　　蝸牛在一旁看著，心想：切，我的獎勵一定更豐盛。
        　　也是“嗖”的一下，一道光包圍著蝸牛，蝸牛背上出現(xiàn)了重重的殼，根深蒂固安在她的背上，盡管他如何蠕動，不同的是，他還可以在里面睡覺。
        　　“為什么！我也要飛！”蝸牛不滿的對小精靈大喊。
        　　小精靈笑著對蝸牛說：“你自己吹得牛皮都可以把自己吹起來了。所以，我送你一個房子，等到你可以完全掙脫他的時候，你也就可以變成蝴蝶了�！�
        　　說完，小精靈消失了。
        　　蝸牛，背著它那重重的殼，一步一步地往前走。然而蝴蝶很快就結(jié)實(shí)了花朵為朋友。過上幸福自由自在的生活。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇60
        　　記得有次去面試一個工作，經(jīng)理問了我一個問題：“什么是工作？”
        　　我當(dāng)時就想，什么是工作？工作不就是檢驗(yàn)我的學(xué)習(xí)成果嗎？以及在實(shí)踐中獲得知識。沒想到經(jīng)理的一番話讓我頓時覺得他不近人情，但是細(xì)細(xì)品味又覺得言之有理。
        　　經(jīng)理說，你學(xué)不學(xué)習(xí)不關(guān)我的事，對于一個企業(yè)來說，招進(jìn)來的員工只要能夠完成公司給的任務(wù)，不去偷不去搶這樣就可以了。至于問我什么是工作，那時出于對我的關(guān)心，想看看我的生后態(tài)度。我一下就蒙了，工作面試怎么關(guān)乎生活態(tài)度了。經(jīng)理給了我他的答案，讓我如夢初醒。
        　　出來工作就是為了創(chuàng)造價值，同時意味著責(zé)任地交接。他隨后跟我細(xì)說了，所謂創(chuàng)造價值，那就是為公司創(chuàng)造價值，同時自己得到應(yīng)有的回報，既為公司也為自己。所謂責(zé)任交接，就是說出來工作了，那么你首先要為自己負(fù)責(zé)，因?yàn)槟闶且粋�能夠獨(dú)立創(chuàng)造價值的人，至少要脫離父母的供給養(yǎng)活自己，然后再談對家庭的責(zé)任，包括以后對自己愛人，對自己的小家庭的責(zé)任。我當(dāng)時想，去，這是我自己的事，你在給我說什么教啊，但是我肯定不會說出來的了。隨后經(jīng)理好像看出我的心思，又給了我一句，“當(dāng)然這是你自己的事”。
        　　回來后，我細(xì)細(xì)品味經(jīng)理說的，恍然大悟，是啊，工作意味著太多了。想想自己的責(zé)任是什么，我不禁慌了，什么是責(zé)任，我什么時候承擔(dān)過責(zé)任？我頓時覺得無地自容，一直以來自己原來都只是寄生蟲。但是隨后我覺得的明白了什么是責(zé)任了，于我來說，我要有一顆去承擔(dān)責(zé)任的心，時刻為到來的責(zé)任鍛煉自己堅強(qiáng)的臂膀，現(xiàn)在的我最主要的責(zé)任就是做好自己，做好工作，因?yàn)橹挥惺棺约簭?qiáng)大了才有能力去負(fù)責(zé)任。終于我不在迷茫，我下定決心，努力做好自己做好工作，使自己越來越強(qiáng)大，這就是在為負(fù)責(zé)任打基礎(chǔ)。
        　　責(zé)任，你準(zhǔn)備好去承擔(dān)了嗎，如果沒有，請努力。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇61
        　　在人類社會發(fā)展的長河中，每一代人都有自己的任務(wù)，而且是絕非可有可無的。
        　　——季羨林
        　　每一個生命來到這個世上都是具有責(zé)任的，哪怕是一粒種子，發(fā)呀就是他的責(zé)任，而如果他失敗了，就會被拋棄。同樣對于一個人來說，我們的責(zé)任遠(yuǎn)比一粒種子多，但如果不能完成，一樣會被拋棄。
        　　作為一名中學(xué)生，對家人負(fù)責(zé)、對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)是我們必須做的，但這并不多。我們目前還不用對家庭和社會過多的擔(dān)心，因?yàn)槲覀冞�未成年，所以我們更應(yīng)該去認(rèn)真完成這些還不算太多的責(zé)任。
        　　對家人負(fù)責(zé)，孝敬父母與長輩是義不容辭的。我們兩手空空的來到這個世上，從家人那里拿吃的、拿住的，得到了毫不保留的教育與給予，是我們有機(jī)會、有資格在這個世上生活至今。對我們恩重如山的父母難道不想得到回報?不是的，只是他們沒有說出來，但是我們必須要做。用情感、用成績，用我們能用到的方法，去償還這些永遠(yuǎn)還不清的債，這就是我們對父母和家人的責(zé)任。
        　　我們?nèi)蕴幱趯W(xué)生時代，學(xué)習(xí)也是不可推脫的事。不僅是在學(xué)校的書本知識，還有一切的為人處事，都是要學(xué)的�；蛟S有時候逃避了學(xué)習(xí)會感到很愉快，那實(shí)際是給未來的痛苦埋下了伏筆。電視、電腦的確非常誘人，但把大把的時間放在電腦上來消磨，感到一絲滿足而又無所收獲，一邊是興奮，一邊是空虛。有時似乎是對欲望的又一次不節(jié)制，常使人精神萎靡難以控制。享受是必須的，但不必急于今日，中學(xué)的教育是可貴的，千萬不可忘記責(zé)任，急于享樂，荒廢學(xué)業(yè)，那無異于尋找痛苦。所以，身為學(xué)生，學(xué)業(yè)為主，苦字當(dāng)頭，應(yīng)是第一要義，對學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，不可推脫。
        　　用成績報答父母，用恩情激發(fā)自己努力學(xué)習(xí)，由此可見，二者相輔相成。所以，報答父母、認(rèn)真學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，是我們這一代人的責(zé)任，它不是可有可無的，我們必須完成。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇62
        　　如果一小我問我是什么促進(jìn)了我的生長，我可以絕不猶豫地回答他；“是義務(wù)�！绷x務(wù)就是激勵我茁壯生長的潤滑劑。
        　　起首是在幼兒園時，聽媽媽說，我當(dāng)時有個喜歡拿他人東西的壞毛病。在以前班上一些壞孩子的‘造就’下，我開是拿幼兒園的樂高玩具回家玩。最后胃口越來越大，竟起頭拿他人的汽車模型。就在那次被爸媽逮著并挨了一頓訓(xùn)后，其他小朋友也不喜歡和我一起游玩后，我才明白原來老實(shí)守信才能博得他人的尊重。那時，我的義務(wù)是將自己造就成一個有良好品德習(xí)慣的好孩子。在這種觀念下，我養(yǎng)成很多好習(xí)慣，成了老師同學(xué)家長心中的好榜樣。
        　　然后我進(jìn)入了小學(xué)。在二，三年級，我不斷是本班班長。當(dāng)時我們班紀(jì)律，學(xué)習(xí)等均處于年級中層。我一心想讓我們班攀上頂峰，讓年級中其他同學(xué)所傾佩。于是，管理，晉升自己的班級變成了我的義務(wù)。我已方面不斷改良自己以前的不當(dāng)之處，讓他人以我為榜樣，學(xué)習(xí)一些良好的行為；另外一方面又加緊紀(jì)律及衛(wèi)生的管理，究竟這樣也能讓老師們喜悅。對于一些學(xué)習(xí)有堅苦的同學(xué)，我讓成績較好的同學(xué)去幫助，輔導(dǎo)他們。此外，體育，音樂，美術(shù)等學(xué)科我也沒放過，讓我們班這些綜合的分?jǐn)?shù)高于其他班。就這樣，本版被我管理的井井有條。當(dāng)然，我最后也成功了。
        　　現(xiàn)在，我已經(jīng)成了一位中學(xué)生了。望著爸媽那略微彎起的脊背和由于要輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)而熬出的黑眼圈，我總會有一股莫名的心酸涌上心頭。他們現(xiàn)在所做的一切，都是為了我以后能考上更好的高中，掌握更多的知識。所以，我現(xiàn)在的義務(wù)是考上好的高中，讓爸媽省心。將來，他們也需要他人的保護(hù)。因此，以后當(dāng)我有能力時，我還有個想別的年輕人一樣的義務(wù)，那就是；保護(hù)自己的父母。
        　　在越來越多的義務(wù)中，我也更清晰的認(rèn)清了自我�，F(xiàn)在，在這些義務(wù)意識引導(dǎo)下，我將走向更成熟，更完美……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇63
        　　大家一定都知道肩膀上能背書包，但你知不知道，在我們的肩上還扛著一樣神秘的東西——責(zé)任。它靠我們我們的精神去支配，而且我們所擔(dān)負(fù)的責(zé)任會隨著年齡的增長而增加。醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷；警察的責(zé)任是維持社會治安；而法官的責(zé)任則是公正的判決每一件案子。
        　　如果看到大街上有一個盲人要過馬路，那么你就應(yīng)該飛奔過去，拉上他的手，幫他過馬路。這是你的責(zé)任，而不是為了聽對方道謝的話語；作為紀(jì)律委員的你見到有同學(xué)在自習(xí)課上大吵大鬧，你立刻意識到該管管，于是大聲地說“靜一靜！現(xiàn)在是自習(xí)課！”經(jīng)你這么一說，大家都安靜下來了，紀(jì)律委員的責(zé)任你就盡到了。但是令人痛心的是，現(xiàn)在的許多學(xué)生都對“責(zé)任”這個名詞滿不在乎。就拿值日與值周這兩件小事說吧。這周，輪到我們班值周，于是乎，保持校園內(nèi)的清潔便成了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的責(zé)任，所以，我們必須在每天早上的七點(diǎn)十五分之前，就把整個校園打掃干凈，只有這樣，我們才能算是完成任務(wù)。
        　　但是，在我們值周的第一天，就有好些個同學(xué)遲到了。有的是遲來兩三分，有的是遲來七八分，更有甚者，居然遲來十幾分，就因?yàn)樗麄�，使我們大嫂校園的質(zhì)量大打折扣，就因?yàn)樗麄儧]有盡到自己的責(zé)任，使我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒有把任務(wù)完成到最好！說完了值周，再說說值日吧。如果說打掃校園是我們?nèi)嗤瑢W(xué)的責(zé)任，那么把教室打掃干凈，讓同學(xué)們能在一個干凈整潔的教室里學(xué)習(xí)，就應(yīng)該是值日組的事情了。今天的值日組就沒有盡到自己的責(zé)任。
        　　早上，他們本應(yīng)該在上早自習(xí)前就把教室打掃干凈，但是，他們上了早自習(xí)后還在打掃。下午，他們本應(yīng)該在上第一節(jié)課的時候，就把教室打掃干凈，但是，他們在上課后還在打掃，理由居然是因?yàn)榻M長不在，這簡直就是在開國際玩笑嘛！你也快快承擔(dān)起自己的責(zé)任吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇64
        　　人的一生，背負(fù)著太多責(zé)任。有了責(zé)任，人便有了壓力，有了動力。責(zé)任，值得我們一生去背負(fù)。而我的責(zé)任，是……
        　　書桌上的課本，讓我突然有了答案。作為一個學(xué)生，優(yōu)異的學(xué)習(xí)莫過是最重要的責(zé)任。學(xué)習(xí)是一個學(xué)子應(yīng)盡的義務(wù)。而學(xué)習(xí)，便成了這一義務(wù)的重要體現(xiàn)。優(yōu)異的學(xué)習(xí)，是證明自己成果的途徑。而我，便要背負(fù)起這個不輕的責(zé)任。學(xué)習(xí)優(yōu)異，正如所有的責(zé)任，有著壓力，有了壓力，常使我不知如何面對學(xué)習(xí)，不能保證每次都能名列前茅，在學(xué)習(xí)環(huán)境中充滿了較勁和比試。不能差下去，不能差下去！這樣的命令如同裂變的核子，充脹著我的大腦。這時想想，不如換個想法，畢竟，拼學(xué)不如樂學(xué)，在這學(xué)習(xí)的苦悶中將收獲知識的快樂逐步積累，加增，便省卻無數(shù)數(shù)學(xué)分式的枯燥無味。
        　　當(dāng)在學(xué)習(xí)的緊張情緒然中暮然回首，擦擦汗水，看到身后沉淀下的文化芳香與韻味，怎么不會喜上眉梢呢？責(zé)任是可攜的，而優(yōu)秀的學(xué)習(xí)，卸下，便不能挽回。正如那一時燙手的饅頭，忍不住灼痛的人，撒開手，便怎能品嘗到大麥結(jié)合孕育而出的獨(dú)特芬芳呢！既然是我的責(zé)任，我便愿意長久的完成下去。先苦后甜，方能修成正果。這責(zé)任，并不是一個空虛飄渺的光環(huán)，是需努力用汗水澆灌滋扶的。只有用盡全力高高將其捧起，高點(diǎn)再高點(diǎn)，命運(yùn)之神才會向我垂青，同學(xué)老師才能對我刮目相看，生命也才會步入正途。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是刻不容緩，需要進(jìn)行到底的責(zé)任，只有踏上著厚實(shí)的風(fēng)帆，那人生揚(yáng)帆起航，又待何時？
        　　去吧，付諸行動吧，遠(yuǎn)眺那爛漫朝霞，身后的漆夜，便倍顯沉著與等待，寂靜又空靈。不見底的黑色仿佛透明澄澈了。踏正背負(fù)著自身的責(zé)任，凝聚著終將將產(chǎn)生美麗的神奇力量。是的，正是對學(xué)習(xí)優(yōu)異的背負(fù)和感悟，我們身心淡然。所以，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是我的責(zé)任，并且我為之高興，快樂。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇65
        　　“責(zé)任”一詞對我們大家都并不陌生，就是指大家分內(nèi)應(yīng)做的事，我們大家每一個人都有自己分內(nèi)應(yīng)做的事：醫(yī)生的責(zé)任就是救死扶傷，老師的責(zé)任就是教育出一批又一批優(yōu)秀的學(xué)子，爸爸的責(zé)任是為妻子和兒女創(chuàng)造好的條件，媽媽的責(zé)任是為丈夫和兒女做好后勤工作……
        　　對于學(xué)生而言，我們的責(zé)任就是努力地學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績報答父母和老師，以杰出的才能報效祖國。其實(shí)學(xué)習(xí)就像是一間房子，里面有著無窮無盡的樂趣……住在這間房子里，足不出戶便可以徜徉在世界各地。不必背著沉重的行囊，獨(dú)自一人就可以開始了自由的旅程。在巴黎噴灑著浪漫多情的噴泉旁，在美國鬧哄哄的黑人社區(qū)里，在戰(zhàn)火轟鳴的前沿陣地，在晨光熹微的山崗上，我們像灰塵一樣無處不在，以上帝的姿勢俯視眾生，透出透明的笑容。
        　　我們和喬布斯一起歡笑，和簡·愛一起悲傷……我們扮演著各種各樣的角色，也嘗試著不一樣的人生。住在這間房子里，我們會有超人的智慧，我們會變得談吐不凡，字字珠璣�！案褂性姇鴼庾匀A”，再也無須華貴的衣飾，艷麗的外表，就算再簡單的裝束，也會使我們與眾不同。因?yàn)閺V博的學(xué)識，我們會變得溫文爾雅，氣宇軒昂，受到人們的贊美。不過，我們并不會因此而驕傲，因?yàn)樵谶@間房子里，沒有誰會做得最好，只有誰是最努力的。
        　　摒棄了一切的虛榮、浮夸的東西，我們以最坦誠的笑容和努力的成果去擁抱祖國，擁抱世界。住在這間房子里，并非是什么境界，只是一種方式罷了，學(xué)習(xí)的作用，并不僅僅是知道幾個排比句或是看似微妙的比喻就能說清的，在學(xué)習(xí)的過程中我們找到智慧的同時也發(fā)現(xiàn)了自己的渺小。
        　　住在這間房子里……這些都是我們以優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績換來的，是我們學(xué)習(xí)的責(zé)任。學(xué)習(xí)不僅為的是超越別人，捧回那張可以作為資本炫耀的獎狀，而是在學(xué)習(xí)這漫長的過程中意識到它是無聲的摯友，它使我獲得更多的知識。因?yàn)槲覀兊呢?zé)任是學(xué)習(xí)!
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇66
        　　昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。起身，望窗外明月一輪雨中露，心中書香猶未散，眼前浮現(xiàn)出了她――昭君。
        　　皇宮深深深幾許，紅轉(zhuǎn)朱瓦散發(fā)出森森的氣息。在這里面，有著宮廷的斗爭，有著陰謀的詭計，有著封建制度的威嚴(yán)。
        　　寂寞空悠千回轉(zhuǎn)，佳人面鏡憶故人。
        　　再多繁花綠柳，再多蝶舞鶯飛，后宮永遠(yuǎn)是寂寞的象征。三千佳麗只等一人，怎奈！
        　　所有佳麗都在撲脂弄粉，只有她，在舞弄一只蝶，襯著紫色的蓮裙，一切那么美。她就是昭君。
        　　“蝶兒，蝶兒，你說人來一世一回，究竟為了什么！”她輕拂彩蝶纖翅，低聲細(xì)語。
        　　進(jìn)宮有些時日了，卻未見她今生的依托，她不會注重名利、地位，只希望擁有無悔的一生。她沒有給那個視財如名畫匠銀兩，或許因此畫匠將自己畫得奇丑、俗氣？那有怎樣，她不會去在乎，只是，一生就真要在這寂寞深宮度過？她不甘。
        　　撫琴不語，細(xì)指弦中穿梭，一切那么平靜。
        　　“嘣”琴弦斷了，琴聲戛然而止，她正在感嘆曲未中而弦斷的苦楚。
        　　外面?zhèn)鱽砹思贝俚哪_步聲，是公公們。
        　　和親？
        　　佳麗們大驚失色，相互驚恐的望著，漸漸抽泣起來。
        　　是啊，這個封建君主的責(zé)任就是使國家安定，為了不打仗只能和親，但畢竟骨肉親情，怎能選掌上明珠！
        　　正在這僵持中。
        　　“我去！”
        　　佳麗們漸漸破涕為笑，長舒一口氣，但又有些不舍那豐富的賞賜。
        　　她坐在鏡前，梳理著黑色如緞的長發(fā)，插上滴翠珠釵，換上金綢銀緞，她笑了，笑得很甜，這，原來就是她的使命，她的責(zé)任。
        　　身投紅斗篷的她邁著蓮步，走至帝前，扣謝皇恩，她沒有哭，而是笑，不是笑那價值連城的嫁妝隨己遠(yuǎn)塞，而是笑自己的人生總算沒有荒廢。
        　　登上婚車，從后幃回望，細(xì)長的睫毛輕輕顫動，最后一次望故鄉(xiāng)。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇67
        　　盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦爛的；漫漫人生路，我要采擷世間最重要的——責(zé)任。
        　　捉老鼠，是貓的本性，也是貓的責(zé)任。盡管生活水平提高了，貓可以不再吃老鼠了，但貓身上擔(dān)負(fù)的責(zé)任卻不可推卸，這是亙古不變的，其實(shí)，世間萬物都亦如此。
        　　朔風(fēng)凜冽，他與冷月為伴；北顧中原，將“生是大漢人，死是大漢臣”的高貴銘記在心靈深處，胡笳幽怨，他與古冢為伍；悵望大漠飛雪，將“千金封侯，榮華富貴”的許諾忘的一干二凈，地窖冰冷，它將滿口氈毛與草皮一起咽下，渾身的熱血卻沸騰著一個至死不渝的信念——銘記祖國，精忠報國；冰雪飄零，他用至情睥睨佳肴美酒，錚錚傲骨卻敲響了千秋的絕唱。
        　　是的，正是那要用挺直的脊梁，駕起橫亙天山，溝通中原的飛虹的責(zé)任讓他作出了這樣的選擇。
        　　世事滄桑，日月無光，佞臣當(dāng)?shù)莱趸栌埂＞訌R堂，不能為民解憂；謫鄉(xiāng)野，不能替君分憂，生命的大寂寞郁結(jié)于心，奔突于胸，于是，與其泥中濯足，沉里振衣，他寧愿縱身大江，任滔滔江水將靈魂沖洗。
        　　是的，正是因?yàn)榍瓕⒊䥽那巴�，百姓的命運(yùn)，一肩擔(dān)盡，才有了這樣的人生歸宿，他明白自己肩上的責(zé)任。
        　　面對危害人民群眾的黑暗勢力，她沒有選擇息事寧人，明哲保身，以圖仕途暢達(dá)，而是堅決掃黑除惡，除暴安良；面對深處危難的群眾，她沒有選擇擺官腔，恩威并施，而是噓寒問暖，最終，將自己的生命獻(xiàn)給了公安事業(yè)。
        　　是的，正是因?yàn)樗秘?zé)任與忠誠守護(hù)著國家和人民群眾的利益，才贏得了百姓的愛戴。
        　　是小草，就該為春天增添一份盎然；是花兒，就該為大地散發(fā)一點(diǎn)芬芳；是微風(fēng)，就該為人們帶來一絲愜意；同樣人的一生要擔(dān)任各種各樣的角色，于是也就要肩負(fù)起不同的責(zé)任。做好自己，肩負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇68
        　　幼兒園大班的時候，我們?nèi)バW(xué)參觀。當(dāng)時，看到所有的大哥哥大姐姐都有一個統(tǒng)一的標(biāo)志——那就是紅領(lǐng)巾。他們整齊地佩戴著紅領(lǐng)巾，鮮紅的顏色，讓我不由得對它產(chǎn)生了一種敬意。
        　　回家后，我便問媽媽：“為什么小學(xué)里的大哥哥大姐姐都要戴紅領(lǐng)巾呀？”媽媽坐下來，慢慢地說：“進(jìn)入了小學(xué)，戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)過莊嚴(yán)的宣誓后，你就會成為一名光榮的少先隊員。紅領(lǐng)巾，就是少先隊員的標(biāo)志，它是用戰(zhàn)士們的鮮血染成的。所以，你那時就要時刻牢記著你是一名少先隊員，要負(fù)起紅領(lǐng)巾的責(zé)任。”“紅領(lǐng)巾的責(zé)任是什么��？”我一頭霧水。“當(dāng)你成為少先隊員的時候，就會明白了�！眿寢屛⑽⒁恍�。就沖著媽媽的這一句話，我就迫不及待想要成為一名少先隊員。從那時起，我就對紅領(lǐng)巾充滿了向往。
        　　一年后，我踏進(jìn)了小學(xué)的校園。面對著許許多多陌生的面孔，尋找著“紅領(lǐng)巾的責(zé)任”。我看到了高年級的學(xué)生彎腰撿起垃圾筒旁的垃圾；我看到同學(xué)們互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛；我還看到了大哥哥大姐姐們在為生態(tài)角里的植物澆水。這些，應(yīng)該都是紅領(lǐng)巾們的責(zé)任。但當(dāng)我走到樓道口時，卻看到了兩個同學(xué)在打架，這時，上課鈴響起，我趕緊跑回教室。
        　　小學(xué)生活的第一天，我看到了許多，并把它們都告訴了媽媽。媽媽對我說：“紅領(lǐng)巾的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，文明陽光，和同學(xué)們之間要團(tuán)結(jié)友愛，長大后為祖國爭光……可是，筆同學(xué)打架是紅領(lǐng)巾的責(zé)任嗎？”“不是�！蔽覔u搖頭。媽媽繼續(xù)說：“對。他們雖然戴著紅領(lǐng)巾，但一點(diǎn)也沒有把它放在心頭。他們這樣是對紅領(lǐng)巾不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。”“我要對我的我的紅領(lǐng)巾負(fù)責(zé)！”我默默許下心愿。
        　　六年來，我的心愿沒有改變。我一直對紅領(lǐng)巾懷著敬意，堅守責(zé)任。每當(dāng)我看見這鮮艷的紅領(lǐng)巾時，就會想起紅領(lǐng)巾的責(zé)任。每當(dāng)我看見這鮮艷的紅領(lǐng)巾時，就會覺得無比自豪。此時，我又立下決心，我要永遠(yuǎn)記住紅領(lǐng)巾的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇69
        　　那天晚上，我獨(dú)自在學(xué)校值日，當(dāng)我飛速地值完日，天空上突然下起了暴雨，我飛奔回家。當(dāng)在大口大口地喘氣時，突然想起學(xué)校的窗戶忘記關(guān)了，此時我心里想起了兩個聲音，是去？還是不去？去，好不容易跑回來了，又要去關(guān)窗戶太累了，不去，明天早上班級就該發(fā)“洪水”了。就這樣，我選擇了不去，那一晚我失眠了。
        　　第二天一早，我穿好衣服急忙跑去了學(xué)校，眼前的景象令我大吃一驚，雨水沒過了小腿那么高，只見同學(xué)們都在用水桶一點(diǎn)點(diǎn)往外倒水，汗珠從同學(xué)們的臉上掉了下來，我看見同學(xué)們的書、本子都在水上漂著，看見老師也在那里掃，看到這景象我不由自主地打起了退堂鼓，為了逃避集體掃水，我在外面又呆了十多分鐘，這次，本來就沒有盡責(zé)任的我更加嚴(yán)重了。
        　　等到我再次進(jìn)教室后，同學(xué)們已經(jīng)打掃好了，我看見被雨水浸泡的書一摞一摞地擺放在講臺上了，我桌子上的水也被同學(xué)們擦干凈了，我的臉羞得紅到了脖子根。這次，我在羞愧中艱難地度過了這節(jié)課。
        　　下課了，我被老師請到了辦公室，老師拿了一把椅子坐在我對面，摸著我的頭親切地對我說：“我知道昨天晚上是你沒關(guān)窗戶，今天早上又沒來掃水，對不對？”聽了老師的話，我羞愧地低下頭，老師又
        　　笑笑對我說：“沒關(guān)系，老師不批評你，但你下次注意好了�！甭犕昀蠋煹脑捨逸p松了不少，但跨出門檻那一刻我流淚了。
        　　那天晚上，我是在班級值日最后一個走的，我把地掃的干干凈凈的，把窗簾拉上，又把窗戶關(guān)嚴(yán)了，鎖上門一個人默默地回家了。
        　　從那次以后，我變了好多，每次輪流值日的時候，我都是搶在別人前面干最后再回家。當(dāng)每次老師發(fā)新卷子時，我都是把最鄒、最卷過的一頁留給自己，把新卷子留給別人。是老師的一句話讓我受益匪淺，使我從自私偷懶到勤奮努力，讓我在成長中，得到承擔(dān)責(zé)任的快樂，體現(xiàn)自己的價值。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇70
        　　七年級就此離我們而去，剩下只有彩色的回憶。如果你問我：在七年級里，你學(xué)會了什么？我會說：我學(xué)會了責(zé)任。
        　　責(zé)任，這短短兩個字，說起來很簡單，但做起來卻很難。在這世上，負(fù)責(zé)任的人不少，但也不多。
        　　期中考試的前兩個星期的星期六，爸爸讓我待在家里打掃衛(wèi)生，才打掃了一小部分，我就累得直接坐在地上：“哎呦，累死我了，這家也太臟了吧，看這起碼還要打掃兩三個小時呢，好想出去玩啊！”無奈，還得站起來繼續(xù)打掃，剛把客廳里的茶幾擦了一遍，房間里清脆的手機(jī)鈴聲想響了，我連忙接了起來：“喂，那位？”電話里傳來熟悉的聲音“表姐，是我，我換了一個電話號碼，你存一下”我扔掉手里的布，躺在床上聊了起來……
        　　“太棒了，出去玩嘍！”我飛速解下圍裙，背上包，穿好鞋，飛奔了出去。我們倆在廣場碰了面，并在廣場上玩了一上午，剛坐下來喝了口奶茶，老爸就打來電話了：“喂，佳，在家吧。”我心頭一緊，連忙找了一個安靜的地方：“在，在家里�！彪娫捓飩鱽硪魂囮P(guān)心的聲音“還沒吃飯吧，我給你帶一點(diǎn)來�！蔽颐銖�(qiáng)從牙縫擠出一個字來：“好……”我掛掉了電話，連再見的話都沒說就直接向家里奔去。
        　　一推開門，左看看，右看看，沒人，于是乎大搖大擺向自己房間走去，“站�。　蔽也挥傻猛Ｗ×四_步，轉(zhuǎn)1秒的頭，我轉(zhuǎn)了8秒，心想：完蛋了，被老爸發(fā)現(xiàn)了！
        　　“你什么情況，叫你打掃衛(wèi)生，你給我溜出去玩，這么點(diǎn)責(zé)任心都沒有。你媽本來想叫你打掃衛(wèi)生將功補(bǔ)過，月考考這么差，沒罵你，耳朵癢了吧……”就這樣被訓(xùn)了一下午。
        　　吃一塹長一智，我想我不該再這樣偷懶貪玩了，而應(yīng)該把自己要做的事做好才對。就在七年級快結(jié)束時，我悄悄地發(fā)現(xiàn)，自己學(xué)會了擔(dān)當(dāng)責(zé)任：同學(xué)們都走了，我和另一位課代表還在登記作業(yè)；同學(xué)們許多都在偷懶，我和其它同學(xué)仍在認(rèn)真值日；爸爸媽媽吩咐的事，從那以后再也不偷懶了。
        　　七年級已經(jīng)結(jié)束了，人生的道路仍在前進(jìn)，我要慢慢去學(xué)會，去闖蕩。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇71
        　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”、“書籍是人類的營養(yǎng)品”這些名人的名言一直在我們的耳邊回響，也使我們這些正在讀書的小學(xué)生更加認(rèn)識到讀書好，要讀好書，更須好讀書。
        　　老師常說：“讀書并不是為了幫別人讀，是為自己以后的生活、事業(yè)而讀的，同時，我們要像周恩來一樣為中華之崛起而讀書！”是的，讀書是在把我們以后的路鋪成一條平坦的路。作為六年級的學(xué)生，經(jīng)過小學(xué)的六年學(xué)習(xí)，我已經(jīng)知道該怎么去讀好書了。當(dāng)我一次又一次誦讀“中華少年”這篇課文，我知道了祖國母親經(jīng)歷的千災(zāi)百難。同時，我也明白了：少年要譜寫中華更璀璨的詩篇！中華現(xiàn)在要靠我們的雙手撐起，想要撐起這片天，就讓我們認(rèn)真讀書吧！
        　　爸爸媽媽常說：“我們以前沒錢交學(xué)費(fèi)，沒學(xué)上，因此，現(xiàn)在我們只能靠打工賺錢，不僅環(huán)境差，而且收入也不高。如果時間可以倒流，我們都愿意好好讀書，這樣就不用這么拼了�！泵刻焱砩匣丶�，看到父母疲倦的身影，我都暗暗下定決心，我必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。這樣想著再枯燥的書讀起來都津津有味。
        　　我常想：為什么爸爸媽媽還想上學(xué)？我們都累死了，上學(xué)要受老師管，上課要遵守紀(jì)律，零食不讓帶，連課間游戲都不能盡情玩耍，因?yàn)槔蠋煹脑捒傇诙呿懫穑喊踩谝�，注意安全！玩什么禁什么！但是六年的小學(xué)生活和學(xué)習(xí)，我明白了，爸爸媽媽就因?yàn)椴痪邆鋵W(xué)歷這個基本的條件，失去了好工作的應(yīng)聘的機(jī)會。于是，我給自己定下了一個目標(biāo)——公務(wù)員。這個職位需要大量的知識，而這些知識就來源于讀書。從我有了這個目標(biāo)后，我開始為它而奮斗�！盎畹嚼蠈W(xué)到老�！蔽乙獔猿趾煤米x書，不管怎樣，只要我還活著，就會好好讀書，讀盡可能多的書。
        　　請相信，我們這代中華的少年一定會讀好書，為祖國奉獻(xiàn)上一份我們應(yīng)盡的責(zé)任和力量。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇72
        　　在美麗的校園中，沐浴著午后的太陽，午餐后的閱讀時光是多么的美好��！餐后閱讀是我們410班一直以來堅持最好的一件事�？删驮诮裉彀l(fā)生了一件令大家不愉快的事。
        　　大家狼吞虎咽地吃完飯后。一聽到打下課鈴，就像一根根離弦的箭一樣跑出教室，坐在走廊里開始近20分鐘的讀書時間。廣播里播放一個很火的綜藝節(jié)目——經(jīng)典永流傳為大家伴奏，大家都在津津有味的讀書�？墒�，在這么好的環(huán)境下，我們班的牛銘澤、王圣涵、張展碩，卻在后操場來回奔跑。這是大隊部的張楠老師看見了。把牛銘澤拉到班里，對馬老師說：“馬老師，你們班的學(xué)生都在外邊看書，就他和兩個人在外邊跑！”馬老師聽過以后說：“他媽媽還千叮嚀萬囑咐，剛剛做完手術(shù)，不讓跑。”張老師又說：“還有一個呢！”有的同學(xué)火上澆油說：“是張展碩�！睆埨蠋熥屚瑢W(xué)把張展碩叫來說：“就是你，跟他一起來回跑，本來餐后閱讀十班應(yīng)該表揚(yáng)，但現(xiàn)在因?yàn)槟銈儯坏槐頁P(yáng)，還得批評�！睆埨蠋�，剛說完，王圣涵又往槍口上撞，老師趕快補(bǔ)充道：“還有他�！闭f完張老師就走了。
        　　上課了，只聽張老師在大廣播中批評我們四十班餐后閱讀時間三位同學(xué)在后院里來回奔跑這一事件。馬老師先讓他們給我們?nèi)瞎�，并讓他們說明餐后奔跑追逐，會造成什么傷害及給班級帶來多大影響。是呀，馬老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)過餐后奔跑會得胃下垂，有可能還會受傷，可他們?nèi)巳?dāng)耳旁風(fēng)，依舊我行我素，讓張老師逮住并在廣播上批評。給班級榮譽(yù)抹黑造成了嚴(yán)重的影響。白白浪費(fèi)了美好的餐后時光真是得不償失��！
        　　我真希望他們多些自制力，俗話說：“不聽老人言，吃虧在眼前。你們都知道飯后跑對身體不好，會給集體抹黑。那你們?yōu)槭裁催�跑呢？”我們要謹(jǐn)記馬老師的話，“在對的時間做對的事情”。嚴(yán)于律己吧，但愿這樣的事情永遠(yuǎn)不要在我們四十班發(fā)生了！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇73
        　　隨著科技不斷的發(fā)展，社會不斷的進(jìn)步，越來越多新穎的資源步入我們的生活。而在最近這段時間，”共享"這個詞悄無聲息的布滿了所有人的生活中。
        　　在我們目前的日常生活中，共享已經(jīng)充滿了我們的一切。共享單車，共享籃球，共享圖書等等。共享給我們帶來了很大的便捷。也使我們的生活質(zhì)量得到了很大的提升。
        　　但在生活品質(zhì)不斷提升的過程中。有很多人不但沒有珍惜這些良好的資源，反而去惡意破壞它們，或者直接占為己。有這令我感到十分地憤恨。我覺得這些人雖然得到了自己的利益，但卻失去了誠信這樣最重要的品質(zhì)
        　　還記得在前幾個月，我就親身體會到了關(guān)于破壞共享資源的一件事。那天早上，我正在遛狗時，發(fā)現(xiàn)我們小區(qū)有一個叔叔搬了一個單車到自己家門口在拆單車。他把車龍頭和座墊全部拆下來放在一邊。我看到了以后覺得這樣很不好，因?yàn)楣蚕韱诬囀谴蠹业墓操Y源，如果他這樣把公共資源帶回家，雖然他得到了利益，可卻失去了大家的信任和他的誠信。
        　　于是我想了一個辦法，我先打了一個電話給單車的工作人員，讓它們來維修單車。然后我走到那個叔叔旁邊，大聲地對他說：“叔叔啊！你這樣是不對的，如果你這樣做那別人看了影響多不好啊，而且公共單車是我們大家公共的資源，你這樣別人還怎么用啊。
        　　一開始那個叔叔態(tài)度十分惡劣，讓我不要多管閑事。還說我在這樣要來打我。但由于我的聲音比較大，所以很多街坊鄰居都聽到了，他們也很氣憤，還說要發(fā)到網(wǎng)上。那個叔叔看到后惡狠狠的瞪了我一眼，只能灰溜溜的走了。
        　　雖然我制止了這個叔叔一次，但現(xiàn)在還有很多人和這個叔叔一樣，甚至比他更惡劣。所以我希望大家都可以好好愛護(hù)共享資源這把“雙刃劍”
        　　共享資源使我們的生活變得豐富多彩，但也希望大家都可以帶著一份責(zé)任感去使用它，這樣我們的社會才能變得越來越好。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇74
        　　學(xué)會承擔(dān)責(zé)任，是一個人人生旅途中的必由之路。
        　　——題記
        　　陽光從窗外灑進(jìn)教室我站在一片明媚的陽光之中，有些不可思議地看著同學(xué)們舉起的右手，同學(xué)們竟然選擇了我當(dāng)課代表。我心下一怔，隨后大聲堅定的說道：“我一定會認(rèn)真的做好本職工作，擔(dān)負(fù)起責(zé)任，努力做最好的課代表！”
        　　第二天一早，我就早早地到了學(xué)校督促同學(xué)們背誦課文，再給同學(xué)們檢查課文背誦�！罢O，我課文沒背過，我們不是好朋友嗎？”突然旁邊的同學(xué)拽了拽我的衣服，小聲地對我說著。我毫不猶豫地回絕道：“不行！”這一聲有些響亮，同學(xué)們紛紛朝這看過來，那同學(xué)的臉“驀”的一下通紅了臉，嘲諷似的撇了撇嘴角。等到檢查完畢，我拿著沒背過的名單去老師的辦公室，一轉(zhuǎn)身，身后一片小聲地議論聲：“切，不就是個課代表嗎？”“就是，有什么了不起的，還不是我們選的嗎？”……我有些沮喪地慢下了腳步，心想：難道是我做錯了嗎？我應(yīng)該和他們打成一片遷就他們嗎？不，我沒有做錯，這是我的責(zé)任，我應(yīng)該認(rèn)真的承擔(dān)它。
        　　此后，我一個人獨(dú)來獨(dú)往，再也沒有因?yàn)楸澈蟮淖h論聲而產(chǎn)生動搖的想法。盡職盡責(zé)的做著課代表的工作，每天最早到達(dá)教室給同學(xué)們檢查背誦是我，最晚離校給同學(xué)們批改作文的也是我，每當(dāng)同學(xué)有問題不會，總會親切的喊我一聲“嘿，課代表，來一下。”盡管議論聲一直沒有停止，我也始終如一的承擔(dān)著自己的責(zé)任。好朋友也總為我打抱不平，總問我：“他們那么冷落你，你對他們那么好干什么？”我總是回答道“這是我的責(zé)任�！�
        　　在不斷的交往中，我們之間的隔閡也逐漸變小，感情也變得更親近。直到有一次考試，我們班拿了第一名，同學(xué)們高興地歡呼，說著：“我們真的沒有選錯課代表！”我被同學(xué)們圍在中間高興地笑了，幸虧我堅持下來了，才有了回報。
        　　一直以來�！斑@是我的責(zé)任”這六個字貫穿了我的整個初中生涯，我一次又一次的認(rèn)識到承擔(dān)責(zé)任對于一個人的重要性。這不僅是一個好的習(xí)慣，更是一個好的品格。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇75
        　　共享，顧名思義就是共同享用。
        　　隨著時代的變遷，越來越多的共享資源正與我們每個人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念�；蛟S在人們使用這些共享資源的同時，會體現(xiàn)出他們的一顆物歸原主的心……
        　　你也許會在一個城市里，看見許許多多的共享單車�？空�。你只需一張卡，你只需一個單車停靠站，你只需將卡輕輕地在那儀器上一刷，便可暫時擁有單車的使用權(quán)。多么便捷啊！它讓我們出行變得更加的方便。
        　　在喧鬧的城市之中，有人喜歡看書，需要一個安靜的環(huán)境看書，共享書店是一個不錯的選擇！想象一下，你一個人安靜地、毫無壓力地飄在書和知識的空氣中，浮在書海之中，知識伴隨著你一路，與書共舞，讓知識為你彈奏一曲……
        　　看完書后，想要去體育館運(yùn)動運(yùn)動，你也許會發(fā)現(xiàn)，籃球場有一個籃子，里面有許多的籃球。黑色的壓著棕色的；棕色的壓著黃色的，層層疊疊的疊在一起，有的甚至有接近100個籃球堆在一起！
        　　一道疾風(fēng)從你身邊掠過，有可能是一位抱著籃球的大哥哥，又有可能是大哥哥投出的籃球，或許是你還沒有反應(yīng)過來，裁判便吹起了哨子：“進(jìn)了一球”！
        　　你有可能想學(xué)習(xí)那位大哥哥的“三步上籃”，會走向那吃籃球吃的飽飽的籃子那，彎下腰，抱起一個籃球，從三分線上跑起，嘴里默默數(shù)著：“一、二、三！”你也許進(jìn)了，心花怒放的你也許會大喊著：“我真棒！我真棒！”你也許沒進(jìn)，你十分沮喪，你也許會抱起第二個球，嘴里再次響起一、二、三的號令，你堅信，你一定會進(jìn)的。
        　　大部分的人都會將這些共享資源物歸原主，可是，也有一小部分人想把這些共享資源占為己有，但是終究邪不壓正。
        　　如果每天一個人都懂哪里拿的，就放回哪去這句話的話。整個世界不會變的不美好！每個人都有物歸原主的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇76
        　　每個人都有自己的責(zé)任，自從有了我的妹妹，我就知道了我的責(zé)任是什么。
        　　在我六歲那年，一朵鮮花降臨到了這個美麗的世界上，那就是我的妹妹。她初來人世間，我欣喜若狂終于有了一個可愛的妹妹。同時我的心里也有了一個小小的疑惑，媽媽會不會偏愛妹妹而把我拋棄了，想到這兒，我忐忑難安，覺得這個不速之客會害我失去了母愛。
        　　果然，妹妹出生之后，爸爸媽媽疼愛她如疼愛珍寶一般，有時候我真覺得妹妹才是上天給媽媽最大的驚喜！而我只是個附贈品。
        　　有一次，媽媽用滿是信賴的眼光看著我說：媽媽要出去一會兒，你在家好好看好妹妹。我聽到這句話時，內(nèi)心是一百個不愿意，瘋狂搖頭�？墒菋寢層靡痪湓捑涂壑辛宋业拿T，她說：只要你照顧好妹妹，媽媽回來給你帶美食。誰叫我是一枚不折不扣的吃貨呢。我心中的不愿不知不覺就飛走了，畢竟每個小孩都抵抗不了美食的誘惑。
        　　于是，我只好點(diǎn)頭答應(yīng)，媽媽出門了，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著妹妹玩著玩具，并不大想去管她。然后自己打開電視一聲不吭的認(rèn)真看起了動畫片。這時妹妹爬過來扯了扯我的衣服，用可憐的眼神看著我，大概是想讓我陪她玩吧！我并不當(dāng)一回事，繼續(xù)看著電視，她見我毫無反應(yīng)，就嚎啕大哭起來，看來是我只能陪她玩了。于是我拿著玩具對她揮了揮，沒想到她居然不哭了，咧開嘴開心的笑起來。這時候，我的內(nèi)心感到一陣溫暖，原來她并不是我想象中那樣麻煩，而是有點(diǎn)兒可愛，我漸漸喜歡上這個不速之客了
        　　我便和她開心的玩起來，對她揮揮玩具，握握手，我們玩的很開心。不知怎的，她忽然摔了一下，眼淚便從眼眶中流下，這時候我急得像熱鍋上的螞蟻一般，絞盡腦汁的想辦法。想起了媽媽說過吹吹就不疼了，于是我向她受傷的地方吹了吹，她笑了笑，好像真的不疼了。她突然張嘴說：謝謝哥哥。雖然吐字不清楚，可是當(dāng)我聽到這句話時，我特別的感動，內(nèi)心特別溫暖。
        　　可能是從那個時候起我就明白了我的責(zé)任奮不顧身的保護(hù)我的妹妹，保護(hù)我的家人。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇77
        　　那一天，一位少年隨同著他的父親去爬山。他遇到了兩個挑山工人�？吹搅怂麄兩砩咸糁某林氐膿�(dān)子。那個擔(dān)子叫做責(zé)任。
        　　那是夏日的一個中午，艷陽不斷地發(fā)散著自己的熱量。天邊似乎掛著十個火球。
        　　少年與他的父親在山上迷了路。走了一會兒，只見到兩個挑山工，他們兩個身上一同扛著一塊兩米長的擔(dān)子。哪擔(dān)子上吊著一塊巨大的石板，吊在上面顯得搖搖欲墜。而那兩位挑山工的臉上則各掛著三四條汗水�？雌饋砩跏浅粤�。
        　　“兄弟，從這里的話，走哪里到黃龍近一點(diǎn)啊！”那少年的父親上前問道。
        　　只見那位挑山工指了個方向，說道：“走這一條路近一點(diǎn)�！�
        　　“叔叔，你們這個吊石坂吊的著呢送，這個石板會不會掉下去��？”那少年好奇地問道。
        　　“不會掉下去的啦，叔叔挑了這么多年了，心里有數(shù)�！绷硪晃惶羯焦せ卮鸬�。
        　　那位少年的父親向兩位挑山工一一道謝后。便急忙將少年拉走，準(zhǔn)備早日回家，因?yàn)樗丶疫�有事情。而在這段時間，兩位挑山工也挑起了他們的擔(dān)子，準(zhǔn)備繼續(xù)這段征程。
        　　“崩”只聽見一聲響，石板脫落了下來，砸傷了其中一位挑山工的小腿。
        　　那少年隨同其父親急忙趕往其查看，那少年的父親問道：“兄弟，沒事兒吧！”
        　　那位挑山工硬撐著點(diǎn)了點(diǎn)頭，但他的傷勢卻不容樂觀，血液從他的小腿中噴了出來。那少年的父親見此情景，便連忙與另外一位挑山工，將他送往了醫(yī)院。
        　　一個月的周末，那少年同他的父親前去看望了這位挑山工人。
        　　只見那位挑山工人正在與醫(yī)生爭執(zhí)。
        　　“醫(yī)生，我的腿已經(jīng)徹底好啦，你快放我回去吧！”
        　　“不行，你現(xiàn)在這種情況應(yīng)該在修養(yǎng)一陣子�！�
        　　“叔叔，你傷成這樣真的不要緊嗎？”
        　　“叔叔又不是第一次傷成這樣子了，雖然叔叔傷的很重，但叔叔還是要回去把工程弄完，孩子你知道嗎？這叫責(zé)任�！�
        　　少年終于明白了，是什么讓挑山工人一直堅持，原來那個東西叫做責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇78
        　　滄海桑田，悠悠歲月，時間如指尖的流沙，才剛觸碰到，而轉(zhuǎn)眼又消逝不見。不知不覺，我們的祖國已經(jīng)走過了風(fēng)霜雨雪六十二載，是如此的艱辛，又是如此的堅強(qiáng)。
        　　從一九四九年，毛主席在天安門城樓上莊嚴(yán)的宣布：中華人民共和國成立了！舉國歡慶，全國歡騰。這也意味我們從此不用再過腥風(fēng)血雨的日。身為新時代青年的我們更是沒有經(jīng)歷過，那些飽經(jīng)風(fēng)霜的日子，那些饑寒交迫的生活，那些戰(zhàn)火紛飛的年代。
        　　愛國，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國給了我們安定的生活。
        　　到一九九七年，香港的回歸，洗刷了我國百年來的恥辱，也證明了我國的發(fā)展。是的，我們在一個和平的年代，有著幸福的家庭，我們也無法體會到香港離開母親的懷抱百來年，是一種怎樣的辛酸，受著侵略者怎樣的蹂躪，過著一種怎樣的生活。
        　　愛國，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國給了我們一個完整的“家”。
        　　從二零零一年的申奧成功，到二零零八年奧運(yùn)會的順利舉辦，這里面含了國人多少心血，才使祖國發(fā)展如此迅速，將當(dāng)今如此絢麗的中國展現(xiàn)給世界，我們依然是傲然于世界東方的那條巨龍。
        　　愛國，我們的責(zé)任，我們要感謝祖國給了我們共同的驕傲。
        　　再說到二零一零年的世博會，莫不是全國一起努力奮斗，此等世界性的博覽會又豈會輪到中國，那大紅色是中國歷來的象征，那巨大的東方之冠將所有的一切都比了下去。
        　　愛國，是我們所有華夏族的責(zé)任。身為新時代青年的我們更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，發(fā)展祖國，身為祖國下一代的接班人，我們更應(yīng)該關(guān)心祖國的一切。
        　　少年興則國興，少年強(qiáng)則國強(qiáng)。我們要適應(yīng)時代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識祖國的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛國的情感和振興祖國的責(zé)任感，樹立民族自尊心與自信心；弘揚(yáng)偉大的中華民族精神，高舉愛國主義旗幟，銳意進(jìn)取，自強(qiáng)不息，艱苦奮斗，頑強(qiáng)拼搏，真正把愛國之志變成報國之行。今天為振興中華而勤奮學(xué)習(xí)，明天為創(chuàng)造祖國輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇79
        　　每一天，各種繁瑣的事都在向人們撲來。在忙碌的生活中，人們壓力大，任務(wù)繁重，甚至還有很多委屈要受。即使如此艱辛，但我們每個人都在堅持著。因?yàn)橛幸粋�生活中的常客在時時陪伴著我們，那就是責(zé)任。
        　　在學(xué)校里，我們努力學(xué)習(xí)，回報父母與國家，這是責(zé)任。在家里，我們盡孝道，給年幼的人做榜樣，這是責(zé)任。出門在外，注意社會公德，這是責(zé)任。大千世界，蕓蕓眾生，都有自己的路要走，都有自己的責(zé)任要擔(dān)。無論什么生命，都有自己的責(zé)任。
        　　對自己負(fù)責(zé)，也要對別人負(fù)責(zé)。
        　　例如，在全國每年都有上千起交通事故，發(fā)生的原因種種，說來說去，根本還是因?yàn)闆]有責(zé)任心，沒有對自己的，也沒有對別人的。
        　　又比如，在那時全國遭受“非典”的襲擊下，600萬醫(yī)護(hù)人員勇敢的沖向了第一線。他們英勇，他們無畏。在同“非典”的戰(zhàn)斗中，誰也沒害怕，誰也沒退縮。任憑“非典”有多么可怕，都無法阻擋醫(yī)護(hù)人員們強(qiáng)烈的責(zé)任心。病人來了他們細(xì)心照顧，有的人倒了，就立刻有人補(bǔ)充上來。在這場沒有硝煙卻比有硝煙的戰(zhàn)斗更危機(jī)四伏的戰(zhàn)斗中，他們沒有辜負(fù)國家和人民寄予他們的厚望。但也許有人會問，這不是不對自己負(fù)責(zé)嗎？不是的，他們對自己的職業(yè)負(fù)責(zé)，對自己的人性負(fù)責(zé)，對自己的醫(yī)德之心負(fù)責(zé)！
        　　再比如，你可能遇到過這樣的老師，他不改作業(yè)，不體罰學(xué)生，總是和藹、可親。但有家長就會說了，這樣的老師不嚴(yán)格，是不對學(xué)生負(fù)責(zé)，但是，他們錯了。他們是負(fù)責(zé)的。他們精心講課，忠于職守，但他們寬容大度，理解學(xué)生，只口頭教育，不忍動手。但這些不代表他們不負(fù)責(zé)。他們熱愛學(xué)生，寄希望于感化學(xué)生，這樣的老師，也是在承擔(dān)著責(zé)任的。
        　　古希臘人說，人是背著一個包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等物件，即使歷經(jīng)艱辛，也無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。只有對自己負(fù)責(zé)，對他人也負(fù)責(zé)，我們才能稱作是有良好的品性！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇80
        　　“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)的精神之后�！庇掠诔袚�(dān)責(zé)任，我們便能感受到責(zé)任的力量。
        　　1920年，有個八歲的美國男孩踢足球時，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠125美元。這么龐大的數(shù)字足以買下125只母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)錯誤。父親拿出錢說：“錢可以借給你，但一年后要還給我�！蹦翘熘�，男孩開始省吃儉用。轉(zhuǎn)眼間一年過去了，男孩終于攢夠了125美元還給了父親，這位男孩就是后來的美國總統(tǒng)羅納德.里根。只有勇于承擔(dān)責(zé)任，知錯能改，我們才會更好地成長。
        　　短道速滑賽場上，面對勁敵——三位韓國隊選手同時進(jìn)入決賽。在所有人都認(rèn)為金牌肯定會收入韓國隊的囊中時，中國隊的周洋卻奇跡般地創(chuàng)造了中國隊的歷史。孤軍奮戰(zhàn)，難免會感到膽怯，是什么讓周洋在如此危險的情況下一鼓作氣、勇往之前的呢？是為國家爭光的責(zé)任，是愛國的心。國家永遠(yuǎn)跟我們的心連在一起，而我們要做的僅僅是扛起自己的責(zé)任，勇敢地向前邁進(jìn)，奔向夢想的終點(diǎn)。正是因?yàn)樗赂业丶缲?fù)起自身的責(zé)任，他才能在強(qiáng)者如林中脫穎而出，為國爭光。
        　　一位大連的公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病。在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在馬路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；將車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機(jī)熄火，確保了乘客，車和行人的安全。他做完之后，安詳?shù)嘏吭诜较虮P上停止了呼吸。這名司機(jī)叫黃志全，所有的大連人都記住了他的名字。黃志安勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，保證了乘客的安全，這不正是負(fù)責(zé)的力量嗎？
        　　“堅毅而崇高的思想方式，能夠使一個人建立起生活目的和認(rèn)識自己生活的職責(zé)�！绷蟹颉ね袪査固┑倪@句話激勵了無數(shù)人勇于承擔(dān)責(zé)任。勇于承擔(dān)責(zé)任，我們將會產(chǎn)生無窮的力量，從而積極地為夢想和事業(yè)努力奮斗。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇81
        　　在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑�；蚋袆�。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶
        　　青春，到底意味著什么？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
        　　感恩過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
        　　后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
        　　像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責(zé)任的位子走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L大了也許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法生命是最美麗的奇跡青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，就這樣延續(xù)我的歌。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇82
        　　鮮花為大地而綻放是因?yàn)樗秘?zé)任；小溪為海洋而奔跑是因?yàn)樗秘?zé)任；星星為夜空而閃爍是因?yàn)樗秘?zé)任。但是我的責(zé)任是什么呢？
        　　我曾經(jīng)數(shù)以百記的問我自己，我的責(zé)任到底是什么呢？小時候我以為我的責(zé)任就是像那些英雄那樣保護(hù)地球，所以之后我就認(rèn)為我能夠像他們一樣能干，于是每件事都要搶著做，然而每件事都被我做的很糟糕。等我長大之后卻覺的這個“責(zé)任”很幼稚，不符合我那個年齡段，所以我的責(zé)任又發(fā)生了改變。
        　　曾經(jīng)我的責(zé)任是由我自己決定的，但是在我成長的同時我的選擇權(quán)已經(jīng)一步一步的消失我剩下的只有被選擇的權(quán)利，因此我的責(zé)任又一次發(fā)生了改變，我的責(zé)任就是無條件的聽從長輩們的指示。因?yàn)槲覜]有權(quán)利去改變自己的人生與責(zé)任，只有按照他們說的才是對的，他們說的都是為了我好，所以我必須按他們說的做。即使是錯的也要按他們的意愿去做。但是在明確了自己的責(zé)任后我不斷的詢問自己這到底是不是自己真正的責(zé)任呢？一切都無從所知，我只好暫時按照當(dāng)前的責(zé)任走下去。
        　　表面上已經(jīng)有了自己的責(zé)任，但我的內(nèi)心卻不知所措，就好像是黑夜中的一葉小舟，沒有燈塔，沒有前進(jìn)的方向，只是像只沒頭蒼蠅那樣亂撞，去尋找那沒有明確方向的“責(zé)任”。雖然沒有方向但我的內(nèi)心卻十分希望自己能有自己的責(zé)任。后來我終于找到自己那一份珍貴的責(zé)任。
        　　步入初中，學(xué)習(xí)的壓力、父母的緊張、老師的期望都使我十分有壓力，每每看見和我一樣的孩子在嬉戲，而我卻只能坐在桌前做那做不完的的作業(yè)時我多么想和他們一樣盡情的玩耍，想和他們一樣熬夜看奧運(yùn)。但是這些都是不可能的事，因?yàn)槲液退麄兊拿\(yùn)不同，我注定要為學(xué)習(xí)而奮斗，我身上背負(fù)著與其他人一樣的重任，我無法讓自己這么坐。但由這件事我明白了，自己的責(zé)任不是守護(hù)地球，不是按照長輩的意愿，我的責(zé)任是：等待人生中的每一個責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇83
        　　所謂的責(zé)任，其實(shí)在我們生活中；是非常常見的。比如，父母養(yǎng)大我們；這是他們的責(zé)任。同樣，他們老了，我們要贍養(yǎng)他們、這也是我們的責(zé)任和義務(wù)。在學(xué)校，老師教我們知識。這是他們的義務(wù)~~~~~~
        　　小時候，常常聽爺爺說，人生路漫漫，每一個人都要承擔(dān)一定的責(zé)任。究竟責(zé)任是什么呢？責(zé)任是一種對生活的態(tài)度。三年前，我親眼目睹了一幕，這一幕讓我徹底明白了責(zé)任的含義。三年前的一個酷熱的下午，知了在樹上大開演唱會，“吱吱吱”地吵個不停。火辣辣的太陽炙烤著大地。我頂著烈陽，走在回家的路上。路邊前方有一個小攤子，圍得水泄不通。好奇心促使我擠了進(jìn)去，一瞧，原來是一個賣茶的小攤。我正想走，一位衣衫破舊，白發(fā)蒼蒼的老人走了過來，望著賣茶阿姨手中的一碗碗茶，久久不肯轉(zhuǎn)移視線，顯然，他的舉動引起了阿姨的注意，阿姨放下手上的工作，走到老人身邊說：“老先生，要碗茶嗎？”老伯伯點(diǎn)了點(diǎn)頭，又搖了搖，卻推說：“我沒錢，算了吧�！惫烙嬤@位阿姨應(yīng)該是一位善心人，她同情老人，端起一碗茶，說：“不要緊，老先生，這碗茶我請您喝�！崩先送⒁淌种械囊煌氩�，遲疑著。阿姨再把碗遞到老人手中，老人才用顫抖的雙手接住了茶，當(dāng)老人緩緩喝完茶后，他紅著臉不好意思地對阿姨說：“姑娘，這碗能送給我嗎？”阿姨詫異極了，他不解地望著老人�！袄蠈�(shí)和你說，我得了肺結(jié)核�！崩先苏f，“對于別人，我的責(zé)任就是為了不讓這病傳染給他人，而對于你呢，我的責(zé)任就是讓這碗在你的攤子里消失，不毀壞你的名聲。”隨即，老人就轉(zhuǎn)身默默離開了……
        　　望著老人漸漸消失的身影，阿姨的眼眶里蕩著淚花，站在那兒許久，許久……
        　　一位老人與一碗茶的故事教會了我做人就要負(fù)責(zé)任。
        　　在生活中有很多人對自己和家人不負(fù)責(zé)，所以讓我們從現(xiàn)在起，挑起身上的責(zé)任吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇84
        　　春之任
        　　當(dāng)冰雪融化時，當(dāng)春風(fēng)輕拂柳枝時。樹上的葉子也悄悄地發(fā)了芽，伸展著嫩綠的身體，享受著春風(fēng)細(xì)雨的滋潤。為那已經(jīng)蕭瑟了一個冬季的世界增添了一絲生機(jī)。
        　　我想此時那小小的葉子一定承擔(dān)著一份責(zé)任——就像畫筆為那已經(jīng)單調(diào)了一個冬季的白色世界增添一抹抹新綠，讓世界變得繽紛。這就是它們春天的責(zé)任吧。
        　　夏之責(zé)
        　　當(dāng)蟬兒在樹梢上鳴叫時，當(dāng)炎熱漸漸逼近時。樹上的葉子也在變化著，他們深綠色的身體在烈日暴雨中頑強(qiáng)的生存著。因?yàn)樗鼈兩钪鼈兩砩嫌兄环葚?zé)任——為人們獻(xiàn)出一份陰涼，為凈化那已被污染的空氣。
        　　我想它們一定是快樂的，因?yàn)樗鼈兂袚?dān)著一份責(zé)任。
        　　我仿佛已經(jīng)看到在樹蔭下人們的一張張笑臉，清晨貪婪呼吸著清新空氣的孩子，聽到隨風(fēng)搖擺中葉子發(fā)出的歡快笑聲。
        　　秋之落
        　　當(dāng)秋風(fēng)蕭瑟時，當(dāng)落葉飄零時。樹上的葉子已不再翠綠，而是變得枯黃。也許這就是那葉子與母親分別的時刻了吧。微風(fēng)吹過，葉子像美麗的枯葉蝶隨風(fēng)飛舞最后落在大地長眠。
        　　我想那小小的葉子一定是不后悔的，因?yàn)槟鞘撬呢?zé)任——為了母親能夠在冬天更好的儲存營養(yǎng)，為了春天新葉更好的生長，為了讓新葉裝點(diǎn)已經(jīng)單調(diào)了一個冬季的世界。它們犧牲了自己，但它們不后悔，那是他們的責(zé)任。
        　　我仿佛看到那長眠于土地的葉子，那一張張滿足的笑臉。
        　　冬之延
        　　當(dāng)冰雪的精靈降落到人間時，當(dāng)葉子早已長眠于土地時。也許人們都會認(rèn)為葉子的責(zé)任已經(jīng)盡了，它的生命也已經(jīng)隨著它的責(zé)任一起逝去。但它們沒有，因?yàn)樗纳玫搅搜永m(xù)，它將自己體內(nèi)的營養(yǎng)獻(xiàn)給哺育自己一生的母親。
        　　我想那一定是它的責(zé)任吧，它的生命也在此得到了延續(xù)。
        　　葉子的一生中有許許多多的責(zé)任，人也是如此，我想葉子用它的一生告訴了我們一個真諦，你明白了嗎？
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇85
        　　“星星很美，因?yàn)橛幸欢淙藗兛床坏降幕ā�，“使沙漠更加美麗，就是在某個角落里，藏著一口井……”讀完此書，心情早已激動不已，該如何宣泄一下我的心情，他已直達(dá)內(nèi)心深處，喚醒了我那沉睡已久的愛與責(zé)任。
        　　就像每一個女生看完《泰坦尼克號》后都希望自己是露絲，可當(dāng)合上《小王子》后，我希望成為那朵玫瑰。
        　　尋找愛的聲音
        　　“馴養(yǎng)”，這個詞來自狐貍，它所說的每句話都深深地在我腦海中留下烙印，是呀，不曾被誰馴養(yǎng)，心中只有那空蕩蕩的感覺，而當(dāng)被馴養(yǎng)后，哪怕失去了，新還是滿的、充實(shí)的。
        　　其實(shí)在人的一生中，有一種靠著“馴養(yǎng)”建立起來的關(guān)系，他可能是友情，也可能是愛情，但無論如何，我在去追求的時候，還有這種心態(tài)，我相信到最后，我還像狐貍那樣擁有麥子的顏色，這顏色可能是你們共同讀過的一本書，走過的一段路，同一時刻抬起頭來看月亮心靈所感到的激情，不約而同說出的一句話。
        　　“請你馴養(yǎng)我吧！”我知道那是愛的聲音。
        　　看不到的美麗
        　　沙漠很美，可你能相信它的美麗來自于沙漠某個角落的那口藏著的井嗎？開始，我還納悶，這是不是也太荒唐了一些。如果沙漠有口井，那么為什么還有那么多旅行者在沙漠中因渴而喪命？可當(dāng)我看完這本書后，心頭有一絲波動，那并不是什么井，而是人們心中渴望實(shí)現(xiàn)夢想的一個信念。剎那間，我懂了許多，實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到。
        　　而當(dāng)你被“馴養(yǎng)”或誰被你“馴服”時，或許他對別人是普通的，而對你是最與眾不同的。這也印證了前面那句“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不到的，只有用心才能體會到�！�
        　　在現(xiàn)實(shí)生活中，我們又何嘗不是這樣呢？其實(shí)人與人之間只要真誠相對，那我們就會建立一層關(guān)系，而這層關(guān)系是溫暖的，在你最“嚴(yán)寒”的時候，他會讓你知道哪怕失去了，也是美好的。最后，或許你會說一句：“我還有麥子的顏色�！�
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇86
        　　在時光縱橫淚水的歲月里。匆忙走過的或微笑。或感動。無非化成回憶里等待拼湊一片片碎石頭。就這樣，遺留。之后選擇消失，也許是成長的旅程已經(jīng)起步，讓溫昂吉?dú)g笑的自己一個人走在青春的小路上。曾經(jīng)熟悉的，不見了的童言童語。一下子，成了最寶貴的回憶
        　　青春，到底意味著什么？隊我個人來說，也許終究只能用遺憾來詮釋這一段美麗的日子，走到了這里，才真正懂得，人生。像一場戲，卻比一演一場戲來得辛苦，真是，有趣。這場舞臺劇中的我無奈的扮演著一個戴著假面具的小丑，扮演真寫著快樂的藏鏡人。
        　　感性過去那些無知的歲月，在這個季節(jié)我忽然懂得，人終究會以不一樣的結(jié)局走向生命的終點(diǎn)，有點(diǎn)害怕，但逃避不了。
        　　后來害怕失去也成了心里的傷痛，在沒有享受青春的空隙里，我思考了人生，思考了18歲我的責(zé)任。
        　　像黑夜里看不見得縷縷青煙。塵埃的迷茫。歲月總是想、悄然的逝去。每一次心跳的瞬間，每一顆晃動的星子，每一片無奈飛舞的落葉，無不在宣告我的成長，在沒有選擇的必答題中，時間最終把我推向了責(zé)任的位子
        　　走過了，忽然懂得緬懷過去一切似水年華，我是懦夫，然而責(zé)任的膽子，對于這個沒有心理準(zhǔn)備的女孩來說太快了。但是。上帝并不因?yàn)槲掖蜷_了另外一扇窗，是我的，現(xiàn)在我欣然接受，因?yàn)槲议L大了
        　　也許是該在責(zé)任上增添面對，面對世界變化的腳步，接受現(xiàn)實(shí)的殘酷，曾經(jīng)試圖逃脫，但那是無知的行為
        　　在每一次回首。伴隨著后悔，難過牽動的感動，縈繞的淚水，我選擇了面對，
        　　淚痕不僅僅為了表達(dá)悲傷，更值得感動淚還有這樣的留法
        　　生命是最美麗的奇跡
        　　青春是一首歌，在G小調(diào)的旋律中我無意譜了幾句悲傷地歌詞，淚水流過的每一個痕跡劃過的空白，在那里我承擔(dān)了責(zé)任，是欣慰，
        　　就這樣延續(xù)我的歌。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇87
        　　五天的軍訓(xùn)，有苦有甜，讓我們記憶深刻。但是我們印象最深刻的還是我們的教官，一位負(fù)責(zé)任的教官。
        　　“你的牙齒很白嘛，用的什么牙膏、牙刷呀?教官會洗耳恭聽的哦!”我們的教官寇教官說了句搞笑話，逗得我們哈哈大笑，“什么?你用“黑人”牌?怪不得這么黑!”說完這句，連他自己也忍俊不禁。教官也有小小孩的一面呀!很可愛嗎!
        　　可愛是暫時的，嚴(yán)格才是寇教官的強(qiáng)項。他出手太強(qiáng)大啦，常常把不遵守紀(jì)律不認(rèn)真訓(xùn)練的學(xué)員嚇個半死!這不，只見他先用“無敵沖擊腿”在宋的屁股上運(yùn)起數(shù)十重功力，一腳把宋踢起三尺高，落在隊外。他又用“降龍十八掌”向宋打去，只聽宋嚎叫幾聲，乖乖舉白旗投降�！罢l不服從指揮，下場跟他一樣!”嚇得眾人面如土色，大氣不出!“很好啊，不嚇你們一下，是不會服從的!”我倒!這“唬人之法”(殺雞敬猴)太強(qiáng)了，哎!徹底沖擊了我們的心理防線。
        　　“你們鞋子出問題啦?怎么倒沙子倒了這么長時間也沒倒光?全班罰扎馬步!”教官要求很高，別看他好像很可愛的樣子!最絕的是罰我們扎馬步的理由太幽默了。扎啊扎啊扎啊……同學(xué)們都快要倒下去了�！霸R步是對你們好呀，你們?nèi)绻麃y，就要懲罰，這樣你們才會記住下次應(yīng)該做什么，怎樣做�！苯坦僬嬗械览�!最負(fù)責(zé)任的是他，最認(rèn)真的也是他!
        　　記得有一次，教官對我們說：“這是我們之間最后一次談話了，希望大家珍惜!”環(huán)顧四周，他接著說道：“大家在軍校學(xué)到了這么多，希望各位同學(xué)回去以后，能夠?qū)嶋H運(yùn)用，不要總衣來伸手，飯來張口!……” 接著,他說了許多催人淚下的話。許多同學(xué)澘然淚下，感動極了。
        　　我突然明白了一位負(fù)責(zé)任的教官的就是這樣的，不管對我們是嚴(yán)厲地還是幽默的，他都是希望我們可以從軍訓(xùn)中獲得感悟，可以學(xué)習(xí)到一些知識，對我們今后的生活有幫助。
        　　真的很謝謝你，親愛的教官!
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇88
        　　山澗小溪，泠泠淙淙，滋潤一方土地，那是一種責(zé)任；北國邊疆，清角吹寒，邊防戰(zhàn)士捍衛(wèi)一方安寧，那是一種責(zé)任；烈日炎炎，寒風(fēng)凜冽，交警堅守崗位，確保人民出行安全，那也是一種責(zé)任。責(zé)任是一種品質(zhì)，一種美德，一種人格的升華，一種讓你創(chuàng)建天地的砝碼，一種心靈的潔凈濟(jì)。
        　　為人子女，孝敬父母長輩是一種不可推卸的責(zé)任。爸爸媽媽臉上的每一道皺紋都是對我們深深的愛，他們頭上每一縷銀絲都是對我們無限的關(guān)懷。孝敬父母要從每一件小事開始做起，這樣，失去時，才不會因“樹欲搖，而風(fēng)不再”而抱憾終生。對父母的關(guān)愛，也是一種做責(zé)任。
        　　我們家有三口人，幽默風(fēng)趣的爸爸，仁慈善良的媽媽，還有淘氣可愛的我。爸爸經(jīng)常出差，奔波于各地。這樣，家里的一切負(fù)擔(dān)都落在了媽媽的肩上。而媽媽，既要上班，回到家里還要做家務(wù)、照顧我。無情的歲月在媽媽的臉上刻下了道道的印痕，荏苒的時光在媽媽的鬢角染上了層層的白霜。作為女兒，撫摸著媽媽眼角的皺紋，梳理著媽媽額頭的銀絲，我怎能不痛心疾首！為了撫平媽媽眼角的皺紋，我做起了家里的“二把手”。我推出了封塵以已久的自行車，自己騎車上學(xué)，自己回家，這樣，媽媽就可以在每天早上多睡一會兒；我學(xué)會了收拾自己的小房間，每個星期六，時來看會兒電我都會自己清理一下一星期來所積累的紙張、膠帶……這樣，媽媽又可以節(jié)省半小時，看會兒電視，睡會兒覺；我改變了以前吃完飯，丟下碗筷就走的毛病，我嘗試著每天幫媽媽洗碗，或者掃地，這樣，媽媽就不會因?yàn)橄赐攵岆p手布滿裂痕、凍瘡……我懂得了自己折被子，每天早晨，我都會早起十分鐘，折好自己的被子，這樣，媽媽就不會因時間匆忙而不吃早飯；我不會再纏著媽媽給我買一些不怎么需要的東西，這樣，媽媽為沒有生活費(fèi)而愁眉苦臉的次數(shù)，漸漸地變少了，取而代之的，是媽媽欣慰的微笑……媽媽總是夸我長大了、懂事了，而我卻認(rèn)為，體貼媽媽、關(guān)心媽媽是為人子女的一種愛，一種責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇89
        　　小草的責(zé)任，是給春天帶去一線生機(jī)；花兒的責(zé)任，是在百花園中盡情開放；月亮的責(zé)任，是給夜行的人們照亮回家的路。世界因責(zé)任而和諧，因愛而溫暖。
        　　還記得5·12大地震中那位偉大的譚千秋老師嗎？當(dāng)?shù)卣饋砼R時，因?yàn)樾闹杏袗郏缟峡钢鴮W(xué)生的責(zé)任，毅然選擇了用自己的身體阻擋了災(zāi)難，保護(hù)了自己的學(xué)生。而她卻帶著對生活的向往，對人世的留戀，永遠(yuǎn)地走了。這不就是一種愛的責(zé)任嗎？
        　　放學(xué)回到家，是誰把美味可口的飯菜做好？是媽媽。家里的電器壞了，是誰把他們修好？是爸爸。又是誰把我們從一個個嗷嗷待哺的嬰兒，變成今天青春四射的青少年？還是爸爸媽媽。因?yàn)樗麄冇袑ξ覀儩鉂獾膼郏x無反顧地扛起了肩上的責(zé)任。這不就是一種愛的責(zé)任嗎？
        　　那個星期，不是輪我們班值周嗎？因?yàn)槲覀冇袑W(xué)校濃濃的愛。我們竭盡全力扛起肩上的責(zé)任，把校園打掃干凈。
        　　記得值周的第一天，剛好下完了雪，校園變成了白茫茫的一片。北風(fēng)呼呼地吹著，地上的白雪堅持在那里“不肯走”。同學(xué)們卻不怕這些困難，全班同學(xué)一起出動，共同拿上鏟雪工具，不停地掃呀掃。有些同學(xué)因雪塊凍得太厚沒法掃，干脆戴上手套，直接抱在懷里把雪扔出去。也就因?yàn)檫@一天天的堅持，對學(xué)校熱愛之情，我們沒有被困難壓倒，光榮的完成了肩上的責(zé)任。這不還是一種愛的責(zé)任嗎？
        　　解放軍叔叔因?yàn)橛袑ψ鎳鴿鉂獾膼郏慌麻L年的冰天雪地，守衛(wèi)著祖國的邊土，擔(dān)負(fù)這重重的責(zé)任。生活因愛的責(zé)任而變的更加精彩。
        　　如今，我們已是十四歲的青少年了，是該擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任了。努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化。不怕苦，不怕累，主動幫家庭做力所能及的事情。不論在哪里，都要關(guān)心弱小，尊敬長輩。用優(yōu)異的成績回報社會。
        　　世界因愛而變的美麗，愛因責(zé)任而變的完美。讓我們擔(dān)負(fù)起肩上的責(zé)任，讓愛的責(zé)任充滿人間。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇90
        　　人生是一對完美的雙曲線，只有當(dāng)我們懂得肩負(fù)責(zé)任時，我們才會驚覺到生活的價值所在。
        　　——題記
        　　生活中，商人需要信譽(yù)，軍人需要保家衛(wèi)國，醫(yī)生需要救人，老師需要育人，學(xué)生需要學(xué)習(xí)，我近乎固執(zhí)地認(rèn)為：每一個人都持有一份責(zé)任，學(xué)會肩負(fù)責(zé)任是我們?nèi)松斜夭豢缮俚臏?zhǔn)則。
        　　翻開歷史的書卷，我們不難看到，越王勾踐忍辱負(fù)重，承受了亡國之痛。在他身上，扛住了數(shù)十載非人的屈辱，承載了國家的希望。他懂得肩負(fù)責(zé)任，堅守著復(fù)國的信念，最終創(chuàng)造了令人不可思議的東山再起。身為太史公的司馬遷，要做的是記錄歷史，真實(shí)的歷史。然而在漢武帝的威叱與震怒之下，他彷徨了，一面是父親的重托與自己的良心，一面是宮刑的奇恥大辱……幾度迷惑，他終于選擇了直面人生，選擇歷史，肩負(fù)起太史公的職責(zé)。維新志士譚嗣同，雖身陷囹圄，但想的不是自己的生死，而是肩負(fù)起國家和民族的重任。他血染法場，讓我們看到了“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的凜然氣節(jié)�？谷彰褡逵⑿奂櫜隣奚�，但是他肩負(fù)起了自己做為軍人的職責(zé)。他為我們留下了“國破尚如此，我何借此頭”的決絕。
        　　我們閱讀前人留下的痕跡，從發(fā)黃的枯葉上，從模糊的畫面上，從雕像的眉宇間，從父母師長的講授中，分明看到了那一張張鮮活而各具情態(tài)的面容。他們各自肩負(fù)起了自己的責(zé)任，把輝煌留給了我們的今天。
        　　寫到此處，我不禁心潮澎湃。掌心浸汗了，我們，或者說，我，又該肩負(fù)起怎樣的責(zé)任呢？
        　　灰暗的高三如期而至，我開始穿梭于書本和試卷之中，輾轉(zhuǎn)于各科的考試之間。在我身上，所要肩負(fù)的責(zé)任，亦重亦輕，輕到只是為了成就自己的夢想，重到為父母師長帶來佳音。我想，我十八歲了，我應(yīng)該學(xué)會肩負(fù)責(zé)任，體現(xiàn)自己的生活價值。在青蔥的校園下，尋到屬于自己的一片蔚藍(lán)天空。就像每一滴露珠，都能反射一輪太陽。我以為，在生命的天空中，每一個人都學(xué)會肩負(fù)責(zé)任，那么都會成為一顆顆放射光芒的星星，從而構(gòu)成我們?nèi)松耐昝狼�！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇91
        　　麥田里總有一個人傻傻地守著一片土地和那微弱的信仰...
        　　——題記
        　　金燦燦的稻田里，一個動也不動的稻草人站在那兒，像個禁衛(wèi)軍，只為守著那貪吃的鳥兒別吃了田里的草兒。
        　　稻草人是我的一個好朋友，每次我都與他相約在那塊鄉(xiāng)土濃厚的土地，訴說著各自的心事。
        　　我問他：“你整天待在這片土地上，整天對著那來來往往的鳥蟲，難道不覺得很無味嗎？”
        　　稻草人用那一如既往的口氣回答到：“是這田的主人讓我來到了這個世界上，守護(hù)好主人的糧食是我來到世界上的唯一責(zé)任�！�
        　　稻草人的回答讓我不知該如何說下去，雖然覺得這是一個錯誤的想法，卻始終找不出搏擊他的理由。直到某天，他的主人再也不會讓他守護(hù)田地的時候我才明白：當(dāng)?shù)静萑瞬辉傩枰驹谧约簫徫簧系臅r候，他就再沒有生存在這世界上的理由了。
        　　這便是命吧。我自嘲地笑笑，人不也如此嗎？從小到大，試問世上的人有誰不是一直肩負(fù)著責(zé)任生活下來的呢？
        　　求學(xué)的時代便一直渴望離開學(xué)校，渴望像大人那樣自己養(yǎng)活自己，自己支配著自己，可現(xiàn)實(shí)總會告訴我們：“讀書是你現(xiàn)在的責(zé)任�！焙貌蝗菀纂x開了學(xué)校，開始走向了社會，可又要為就業(yè)的事情感到煩悶，于是有開始渴望逃離，現(xiàn)實(shí)卻又告訴我們：“工作是你現(xiàn)在的責(zé)任�！必�(zé)任，責(zé)任，人們覺得就是因?yàn)檫@個詞，生活才會過的那么的累，那么的拘束。于是人們就更渴望王維那“行到水窮處，坐看云起時”的悠閑，陶淵明那“采菊東籬下，悠然見南山”的自由以及那“不為五斗米折腰”的精神。
        　　但試想，如果稻草人放棄了那片土地，得到了所謂的自由時，他又將變成什么樣呢？是從此快樂地生活下去，還是因碌碌無為而萎靡不振了呢？我想后者的幾率會大些。沒有壓力就沒有動力，沒有責(zé)任就沒有生存的意義與理由，剎那間，我恍悟了。
        　　晚上我做了一個夢，夢中的稻草人帶著笑臉對我說他很快樂，因?yàn)樗M了自己該盡的責(zé)任，生命的完結(jié)才是自由的標(biāo)志！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇92
        　　在人類出現(xiàn)以前，所有的生命都為了生存而努力，在人類出現(xiàn)后，事情開始發(fā)生變化。人類開始征服自然，改造自然�，F(xiàn)如今人類已經(jīng)無需再為生存問題擔(dān)憂，我們開始追求更好的生活質(zhì)量�，F(xiàn)如今，我們生命的意義已經(jīng)突破了生存的局面。那么，我們生命的意義是什么呢？
        　　孟子曾經(jīng)這樣告誡我們：“天將降大任與斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能�！睅浊甑臍v史穿越時空，告訴我們一個道理：生命的意義在于責(zé)任。
        　　遭受宮刑的司馬遷，一生遭盡世人白眼，死也無顏面對宗族。但是當(dāng)他面對這慘淡的人生時，他沒有選擇放棄，而是決定忍辱負(fù)重，以血與淚凝聚成了：史家之獨(dú)唱，無韻之離騷的史記，光耀千古。責(zé)任，讓他的生命綻放光彩。
        　　因?yàn)樨?zé)任，誕生了《史記》；因?yàn)樨?zé)任，司馬遷獲得了永恒。翻開由責(zé)任誕生的史記，我們認(rèn)識了更多能夠勇?lián)?zé)任的英雄，是他們，讓責(zé)任的精神穿越時代得以長青。
        　　“苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”，責(zé)任使勾踐走向成功，成為所有人激勵自己前進(jìn)的動力，雖然蒙受著被俘的巨大恥辱，但由于責(zé)任，他選擇了負(fù)重前行。他并沒有止住自己重振越國的地步，而是勇敢的承擔(dān)自己作為一個國君的責(zé)任。臥薪嘗膽，滅夫差，洗盡恥辱，重振越國。責(zé)任，讓勾踐的生命更加精彩，讓人們對他肅然起敬。
        　　合上《史記》，現(xiàn)實(shí)的社會是一本永遠(yuǎn)也翻不完的書，時光給書的每一頁都寫下內(nèi)容，又將每一頁匆匆翻過，閱讀這本書，我們得到了同樣的信息：責(zé)任，讓生命更精彩！
        　　因?yàn)樨?zé)任，中國女排再次登上領(lǐng)獎臺；因?yàn)樨?zé)任，短短幾年中，殲—20，AG600，運(yùn)20，C919等國產(chǎn)先進(jìn)飛機(jī)相繼誕生；因?yàn)樨?zé)任，中國在人類歷史上首次成功在月球背部著陸。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇93
        　　惘然起行書海中，尋著一抹書香。
        　　——題記
        　　大地沐浴著陽光，聞著微風(fēng)不燥。我拾起魯迅先生的《朝花夕拾》，沉浸在先生冬日捕鳥的喜悅之中，沉浸在魯迅先生被父親要求背書的忐忑之中�！冻ㄏκ啊窛M滿的都是先生對童年的回憶。我將我的心得說與老師聽。老師說：“看來你還不是一位真正的讀者。還沒有盡到讀者的責(zé)任�！薄白x者？難道我不是一名讀者？”我迷茫了，“那怎樣才能成為一名真正的讀者呢？怎樣才算盡到一名讀者的責(zé)任呢？”我再次拾起《朝花夕拾》，在父親得病的那段日子里，魯迅先生尋遍名醫(yī)，也未能挽留住父親。魯迅先生最后悔的事就是在父親臨終的時候，還在大聲地喊叫他，讓父親受了打擾，不能安寧地離世。魯迅先生每每憶起此事，悔恨交加。其實(shí)《朝花夕拾》充斥著魯迅先生的痛苦。
        　　我又將我的發(fā)現(xiàn)說給老師聽，老師說：“你離真正的讀者還差一點(diǎn)，要學(xué)會感同身受，于作者真正感受的”老師的話，我一直記在心里。
        　　時隔多年后的今天，我又重拾《朝花夕拾》，在溫情的回憶往事的背后，我似乎讀到了先生的憤怒，他憤怒于他所處的時代的種種陋習(xí)；憤怒于人們的迷信，古板；逆來順受，憤怒于生活中處處透露出來的迂腐氣息……讀著文字，品著作者寫作時的所想，我似乎能觸摸到魯迅先生情感的脈動，感受到他的嬉笑怒罵，感受到他溫情背后的憤怒。我渴望成為一名真正的讀者。不是隨隨便便看見什么，更不是停留在文字的表面，我更愿意走進(jìn)作者心里，洞悉他的真實(shí)想法，甚至乎成為作者成為書中的人物。盡到一名讀者的責(zé)任，就是我們成長所需走過的路程。我們在不斷地長大，看見了生活的另一面，也會漸漸的明白書中的所寫，成為讀者也就能夠感受生活的酸甜苦辣，感受深受于書中人物的不同命運(yùn)。
        　　相信你也在成為讀者的路上奔波，慢慢體會生活，就會成為成為一名真正的讀者。從而履行讀者的責(zé)任。
        　　我，正在努力成為一名讀者，努力履行一名讀者的責(zé)任。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇94
        　　不知何時，金邊鏡框架到了他的鼻梁上；不知何時，那中氣十足的吼聲被頻繁的咳嗽代替；亦不知何時，那道好游山玩水的身影在家中的時間愈變愈多。
        　　驚詫間，才意識到對姥爺?shù)膼厶�，太少。記得那個在春日帶我去看燕子筑巢，在我希冀的目光中為我做出美味炒餅的老人。如今，我在慚愧中擔(dān)起了愛姥爺?shù)呢?zé)任。
        　　走向他的書房，驚擾了那正在練習(xí)書法的老人�？吹轿遥@喜化作眼中的閃亮。老人將自己手中的筆遞給了我。我看到姥爺正在練習(xí)的正是我最擅長的“顏體”。我一筆一畫將字慢慢地寫了出來，有些為了讓姥爺看清動作甚至極為夸張�？粗褷斢盟澏兜氖謱懗隽艘粋�并不規(guī)范的字，我抓住他的手，像他小時候教我一樣，大手裹著小手，小手引著大手，一筆一畫，在那陪我長大的舊臺燈發(fā)出的昏暗燈光下，描繪著，書寫著，傾注著，流淌在那字間，專屬爺孫倆的關(guān)懷情感。
        　　微風(fēng)拂著窗外碧綠的銀杏樹，陽光透過它們擺動中的縫隙射下來。望著映在書桌上的點(diǎn)點(diǎn)陽光，家中的寂靜似乎更容易滋生孤獨(dú)。于是，坐在那銀杏的濃密樹蔭里，老人聊起了他的往事。那在山中沉睡的姥姥，帶大四個兒女的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，年輕時，在發(fā)電廠工作時受到的欺負(fù)和工作的危險……看著他那滿是皺紋的臉，我不禁聯(lián)想到媽媽提起姥爺時的敬畏，看到手上那老繭和裂紋，我暗暗猜測到當(dāng)年機(jī)器發(fā)生事故的九死一生……隨著對人生的回顧，姥爺雙眸的混沌再也遮不住它的光輝。聲音時激昂，時低沉，透著這個老人多年對人生的思考。
        　　于是我意識到，“責(zé)任”并不僅僅是電視，電影中所宣傳的拯救世界，造福人類，更是為身邊人帶來快樂溫暖。而對于一個像姥爺一樣，生活在孤獨(dú)和寂寞的老人，一些陪伴，便會為他們帶來無盡溫暖。擔(dān)起這份愛的責(zé)任，并沒有那么難，不是嗎？
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇95
        　　這幾周下來，班級發(fā)生了很多事：新生入學(xué)典禮，素質(zhì)拓展訓(xùn)練……還有即將來臨的期中考試和學(xué)校運(yùn)動會。
        　　潘老師說過，班級就是一個團(tuán)體，要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛�，F(xiàn)在想來，確實(shí)如此。剛開學(xué)時的情景，我還深深地印在腦海里。來自不同小學(xué)，不同班級的同學(xué)，從四面八方聚集到這里。我們從未謀面，也素不相識，但初中生活把我們緊緊地連接在了一起。
        　　第一次班會課時，班主任潘老師就動情地說，我們是她擔(dān)任班主任后，帶的首屆學(xué)生。她之所以將班級命名為“善行班”，要求我們不僅以善待人，還要付諸行動，不能光說不做。聽完班主任的話后，我的眼睛不禁濕潤了，這是從未有過的感受，異常的獨(dú)特，異常的強(qiáng)烈，心中好像有顆種子落地生根，緩緩地長出嫩綠的新芽。
        　　不單單只有那時有這般感覺，還有很多……比如說，畫黑板報時，參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練時，無一不懷著這種強(qiáng)烈的感覺。
        　　那一次，班級剛成立班委，我是宣傳部的成員。潘老師叫我們出一期黑板報，因?yàn)�，再過兩天就要“最美教室”評比了。班級宣傳部的同學(xué)們商量了又商量，最終還是采用了我的方案。從打草稿到上色，再到寫粉筆字，我們無一不是努力并認(rèn)真地完成了。雖然做的沒有別的班好，但至少我們?yōu)榘嗉壐冻鲞^，努力過！
        　　還有參加素質(zhì)拓展訓(xùn)練的時候，我們在酷熱之下站了半個多小時�？粗鴦e的班級不斷有學(xué)生出場休息，但我們都咬牙堅持了下來，沒有一個人退縮，身軀筆直地站在那里。冥冥之中，仿佛有一股力量支撐著我們。那時，我還不知道是什么？現(xiàn)在我知道了——班級榮辱，我的責(zé)任。
        　　我們善行班越來越團(tuán)結(jié)了，不論面對什么事都是一起思考，一起行動，一起努力！雖然我們比不過有著悠久歷史，文化豐富的隔壁卓遠(yuǎn)班，但是我會盡自己所能，貢獻(xiàn)一份力量，讓善行班發(fā)展得越來越好。我們作為她的首屆成員，有責(zé)任為她開啟新的篇章。
        　　班級榮辱，我的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇96
        　　“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌，這是我們成長的地方。同學(xué)年少，青春激昂，自強(qiáng)不息個性揚(yáng)……
        　　一轉(zhuǎn)眼，已經(jīng)邁入初中校園近兩個月了。告別曾經(jīng)稚嫩的自己，已經(jīng)在緊張而豐富的初中學(xué)習(xí)生活中成長起來。卓遠(yuǎn)班——這個大家庭，讓真正讓我認(rèn)識到什么是真正的集體。
        　　剛開學(xué)的第一個月，幾乎還沒有認(rèn)全同班同學(xué)的名字，但黃老師早已將“團(tuán)結(jié)”這顆種子埋在了我們每個人的心中。
        　　素質(zhì)拓展訓(xùn)練，一個“煉獄般”的歷程。卓遠(yuǎn)班49個人，有福同享，有難同當(dāng)，無一人中途退縮，紅歌會上，每個人都使出吃奶的勁兒，非常有氣勢地唱出我們班的紅歌，即使嗓子已經(jīng)吼得沙啞，也要為卓遠(yuǎn)班貢獻(xiàn)出一份自己的力量。每一位同學(xué)都不扯班級后腿，汗水從耳邊淌過，從身上流過。
        　　臺上傳來總教官罰許多班級全體蹲下的命令聲，卓遠(yuǎn)班的每個人頭抬得更高，手貼得更緊，腳站得更直。因?yàn)�，黃老師說過，卓遠(yuǎn)班從不被批評！
        　　為了班級，我們要用盡全力。
        　　“長達(dá)五天的學(xué)�！白蠲澜淌摇蓖镀苯K于得出了結(jié)果。歷屆卓遠(yuǎn)班的同學(xué)和家長，所有關(guān)心卓遠(yuǎn)班發(fā)展的親朋好友都在為我們熱情地投票。不論結(jié)果如何，在老師看來卓遠(yuǎn)班的教室是最有文化氣息的�！蔽覀兊陌嘀魅巍S老師一進(jìn)教室說的這段話，讓每個人心頭不由得一驚，該不會我們落選了？
        　　緊接著黃老師話鋒一轉(zhuǎn)：“恭喜大家！經(jīng)過我們的努力，一票一票地拼，加上專家組的評分，我們獲得了一等獎。numberone！”耶！虛驚一場，教室頓時成了一片歡樂的海洋。
        　　無論是激動人心的班歌比賽，還是班級大小事件的總結(jié)，黃老師無一刻不在教育我們“集體”的重要性！
        　　我們明白：團(tuán)結(jié)才是一個班級最重要的。我們要對自己的一言一行負(fù)責(zé)，那事關(guān)班級榮辱！
        　　“橫陽江畔，卓遠(yuǎn)輝煌！”班級榮辱，我的責(zé)任，我們的責(zé)任！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇97
        　　作為一名社會人，人人都有自己的責(zé)任。做好自己應(yīng)該做的，并敢于為自己的所作所為負(fù)責(zé)，這就是責(zé)任。我們要做有責(zé)任感的人。
        　　敢于承擔(dān)責(zé)任，是一個人能夠取得成功的重要因素。1920年，一位美國小男孩踢球時打破鄰居家的窗戶，被要求賠償125美元，這在當(dāng)時可以買125只雞蛋，可謂是一筆巨款。于是，他找到父親，承認(rèn)自己的錯誤，并在隨后的一年里，省吃儉用，終于還清了欠款。他就是后來的美國總統(tǒng)——羅納德。里根。他自己也說：“是父親的教育教會了我從小就要為自己的行為負(fù)責(zé)�！比绻皇莻�敢于承擔(dān)責(zé)任的人，那他永遠(yuǎn)都不會當(dāng)上美國總統(tǒng)。一個不負(fù)責(zé)任的人，什么都做不好！
        　　敢于承擔(dān)責(zé)任，需要莫大的勇氣與堅定的決心書。明代名將袁崇煥，在努哈爾赤親自率領(lǐng)三十萬精兵兵臨寧遠(yuǎn)時，決定誓死一戰(zhàn)，在沒有援兵，也可謂沒有沒有援兵，希望的情況下，他只對龜縮在后方的城市的將領(lǐng)們發(fā)出一封信：“若有從寧遠(yuǎn)逃回者，斬！”他當(dāng)著全官兵，緩緩跪下，“我寧愿死在寧遠(yuǎn)，也決不投降！”這已經(jīng)足夠了，不是嗎？這就是責(zé)任，在明知毫無勝算的情況下，仍意無反顧的堅守崗位，因?yàn)檫@是自己應(yīng)盡的責(zé)任。
        　　最美司機(jī)、最美教師、最美……這些耳熟能詳?shù)氖论E，并不是多么的遙遠(yuǎn)，他們只是做好了自己該做的，盡了自己的責(zé)任而已。
        　　若沒有責(zé)任，哥倫布就不會發(fā)表“進(jìn)化論”，愛因斯坦也不會得出“相對論”的結(jié)論。整個世界可能還是在黑暗之中，因?yàn)�，沒有愛迪生發(fā)明的電燈。他們這么做，也只是因?yàn)樨?zé)任，他們深知，自己的責(zé)任就是使這個世界向前跨躍。
        　　不要說：“我什么都做不好，因?yàn)槲也恍��！眮喞锸慷嗟抡f過：“你的責(zé)任就是將你這塊材料磨煉成材�！彼�，每一個人都有責(zé)任對自己負(fù)責(zé)，萬不可自暴自棄。要敢于去擔(dān)當(dāng)。
        　　從小處開始，從每處開始，敢于擔(dān)當(dāng)，敢于負(fù)責(zé)，做一個負(fù)責(zé)任的人，這個世界將會因你的存在而更加精彩。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇98
        　　只因一份責(zé)任，您為了一個犯案累累的小偷在無法形容的暴風(fēng)驟雨中穿梭；只因一份責(zé)任，在40億人民幣與120萬群眾生命的條件中，您毅然選擇了后者。
        　　只因一份責(zé)任，面對臺風(fēng)來臨前轉(zhuǎn)移的種種困難，您挺身而出，奮不顧身地沖到海岸邊攔住奔向碼頭的漁民，救出小島上正痛苦難忍的孕婦，做出違背多數(shù)領(lǐng)導(dǎo)意愿的選擇……
        　　一次又一次，一趟又一趟，您往返流連于生死崖之岸，拯救了一個又一個無辜而美好的生命，下達(dá)了一條又一條出人意料的命令……為了那百分之一可能傷害到一百二十萬人民性命的可能性，您將上任以來，最有成就的開發(fā)放棄了。雖然您一直說，為了保住一百二十萬人的性命，這不算什么。但在您那堅韌的目光里，我透過危險與緊急看到一種偉大的人性光輝正在閃爍；在您假裝無所謂的神情里，我知道您正強(qiáng)忍著淚水，不讓自己倒下。因?yàn)槟靼祝瑒e人可以痛哭，傾訴，而您不能，但這并不是上天的不公，而是您比別人多一份責(zé)任，一份神圣的使命；少一些自由，一些放松。
        　　只因一份責(zé)任，您不惜一切代價拯救了千百萬人的生命。您是一位偉大的市長，也是一個平凡的人。但您比其他人更懂得；人民大于天。當(dāng)不可想象的巨大天災(zāi)來臨時，當(dāng)死亡的陰云籠罩著您時，您仍不停的奔波在鬼門關(guān)口……18級暴風(fēng)中，您那飄搖而透著堅毅的身影，深深刺痛著我的雙眼。我淚如雨下，但您還在深水中與鯊魚搏斗。那長長的木棍每戳一下，都牽動著我緊張復(fù)雜的情緒。
        　　風(fēng)雨被震撼，天地被感動。
        　　當(dāng)您站在臺風(fēng)眼仰望蔚藍(lán)天空。那份寧靜，那份美好，怎能不使我心中的悸動被激起？怎能不讓我陶醉其中……
        　　這是一曲動人的生命贊歌，用顫動人心的弦律稱頌著人類愛的力量；
        　　這是一首不朽的壯麗詩篇，用美麗的文字訴說著堅守職責(zé)的信念；
        　　這是……
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇99
        　　同學(xué)們看過動畫版和真人版的電影《獅子王》嗎？電影圍繞小獅子辛巴推翻刀疤黑暗統(tǒng)治，最終成為萬獸之王的故事展開，展現(xiàn)了威武勇敢的獅子王木法沙、兇殘貪婪的鬣狗、無拘無束的貓鼬丁滿和疣豬彭彭等主角的喜怒哀樂。在看了五遍兩個版本的電影《獅子王》后，我得到了一些感悟。
        　　在木法沙帶著辛巴查看榮耀石國度時，曾告訴他：“陰暗的地方絕對不能去�！� 在叔叔刀疤的慫恿下，好奇的辛巴帶著好朋友娜娜一起前往大象墓園，遇上了幾只“只會流著口水的傻瓜”，險些成為鬣狗的腹中食。危急時刻，木法沙及時趕到，兩只小獅子才獲救。
        　　為了讓鬣狗吃掉小獅子，刀疤偷偷地告訴辛巴大象墓園的事，說只有勇敢的獅子才能去那個地方，并囑咐他“這是我們的小秘密”。辛巴沒有把這件事告訴爸爸媽媽，才導(dǎo)致險些被鬣狗吃掉一幕的發(fā)生。我們跟辛巴一樣，還不會判斷事情的是與非，需要得到家長幫助。如果與陌生人有“秘密”，就必須第一時間告訴家長，避免上當(dāng)受騙。
        　　一天，跟丁滿和彭彭過著無憂無慮生活的辛巴偶遇了娜娜，得知在刀疤的黑暗統(tǒng)治下，榮耀石國度已經(jīng)沒有食物和水，大部分動物們離開了。娜娜冒險跑出來求救，希望辛巴承擔(dān)起責(zé)任�？墒切涟秃ε旅鎸ψ约旱倪^去，起初不愿回去。在猴子巫師拉飛奇的引導(dǎo)下，辛巴明白了逃避過去再久也總有一天要面對的道理，并說出了“這是我的國度，除了我，還有誰會為她而戰(zhàn)”的豪言壯語。“勇敢不代表要去找麻煩”，而且“只有在必要的時候才勇敢”。在伙伴們的幫助下，經(jīng)過與刀疤和鬣狗的殊死搏斗，辛巴最終成功奪取了王位，恢復(fù)了榮耀國往常的平靜。
        　　我們在成長過程中也可能會遇到各種各樣的問題和麻煩，需要我們用智慧、勇敢和力量去解決，并承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任。就像辛巴一樣，最終成為一位受人尊敬的領(lǐng)袖。
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇100
        　　天空因承載日月繁星而顯得廣闊；大地因背負(fù)世間生靈而顯得厚重；海洋因滋潤萬千生命而顯得深邃。人因承擔(dān)責(zé)任才成為人。
        　　天下興亡，匹夫有責(zé)，從古至今，責(zé)任二字一直是人們肩上的一份重?fù)?dān)。英國王子查里斯說過：責(zé)任就是你不想做，卻又不得不做的事。古今中外，有多少人因責(zé)任而未老先衰，操勞一生；又有多少人因責(zé)任獻(xiàn)出生命！
        　　三十功名塵與土，八千里路云和月，民族英雄抗金將領(lǐng)岳飛出身寒門，卻在國家存亡之際挺身而出，力挽狂瀾！他不顧自己官卑職低，堅持上書宋高宗，卻反被革除軍職。后來他親自訓(xùn)練岳家軍，多次戰(zhàn)勝金軍。岳飛背負(fù)起了對民族，對國家的責(zé)任，甚至不惜為此獻(xiàn)身！這是多么令人敬畏的一種精神��！
        　　明武宗正德十四年，寧王朱宸濠在南昌發(fā)動叛亂，王守仁用自己的行動詮釋了知行合一的意義。他自身乘著一艘小舟趕往福建，不用政府一點(diǎn)兵力，竟一人招募到數(shù)千士兵，其中大部分為文人。但就是這弱不禁風(fēng)的一群文人，在王守仁的帶領(lǐng)下，竟與朱宸濠的士兵在鄱陽湖激戰(zhàn)了三天三夜，最終平定了叛亂。王守仁本可以逃往北京搬救兵，但他為了最快平定戰(zhàn)亂，不擾亂人民的生活，竟一人招兵平定了叛亂！王守仁能做到心中有責(zé)任，也能用行動承擔(dān)責(zé)任，這不正是對知行合一最好的詮釋嗎？
        　　除了征戰(zhàn)沙場的勇士外，古代的文人騷客中也不乏有十分負(fù)責(zé)的人。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，憂國憂民的詩人杜甫在破損的草堂之中仍心懷天下；人生自古誰無死，留取丹心照汗青，南宋大臣文天祥在被俘后寧死不屈，被殺前向著自己的國家深深地磕了頭；出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟諸葛孔明在蜀國危難之際接過國家大權(quán)，鞠躬盡瘁死而后已，堅持將責(zé)任履行到生命的最后一刻！
        　　歌德說過：責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。對責(zé)任有一種愛會讓我們身心愉悅，做事也更加輕松。所以，讓我們以一種快樂的心理去面對責(zé)任吧！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇101
        　　職業(yè)沒有好壞之分，每一個職業(yè)都是神圣的，每一個職業(yè)都是可敬的。社會上，你是白領(lǐng)也好，是清潔工也好；學(xué)校里，你是校長也好，老師也好；班級里，你是班長也好，學(xué)生也好，都是沒有貴賤之分的，唯一可貴的只有你；是否盡到了責(zé)，是否用一顆愛的心來看待周圍。
        　　就像劇中的公安局長，任長霞一樣，也許他不是一個好母親，也許她不是一個好女兒，好妻子，但她卻是一個不折不扣的好警察好局長。能用朱形容她的，也許只有《禮記》中的“敬業(yè)樂群”，只有《老子》中的“安其居，樂其業(yè)”。
        　　她是偉大的！為了工作，四處奔波，無法與家人團(tuán)聚；為了工作，東奔西走，三年沒有回家過春節(jié)；為了工作，披星戴月，夜晚仍在苦苦得思索案件。這一切都原子于她愛人民，愛工作。她這短暫的一生，都在為人民服務(wù)，她是可敬的！可頌的！
        　　“為人民服務(wù)”是任長霞的人生；“亦余心之所善分，雖九死其猶未悔”是屈原的人生‘“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的人生；“橫眉冷對千夫指，扶手甘為孺子牛”是魯迅的人生。那我們的呢？我們的人生也許沒有如此的轟轟烈烈，也許沒有人會記住我們的名字，但是，我們的人生就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，還有學(xué)習(xí)怎樣負(fù)責(zé)任。
        　　作為學(xué)生在班級里，我們都有各自的衛(wèi)生工作，可為什么扣分總是源源不斷？因?yàn)橛腥耸ж?zé)，有人沒有愛班級，愛集體；學(xué)校里，在細(xì)小的角落里，都可見垃圾，為什么？因?yàn)橛讶宋醋袷貙W(xué)校的規(guī)章制度，友人沒有愛學(xué)校，愛這個大家庭。責(zé)任，一個永遠(yuǎn)刻在心中的名詞！永遠(yuǎn)揮之不去！
        　　努力吧！用愛來相處，用責(zé)任心來證明！讓我們在任局長醫(yī)生的奉獻(xiàn)中，學(xué)習(xí)愛周圍的一事一物，學(xué)習(xí)做一個有責(zé)任心的人！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇102
        　　不知從什么時候起，以前的藍(lán)天白云變成了灰蒙蒙的陰霾，天空幾乎每天都陰沉著臉，過去清新甜潤的空氣現(xiàn)在已變得渾濁嗆人，以往清澈見底的小河現(xiàn)在已變成發(fā)綠發(fā)黑的污水小涇了……直到有一天，地球嚴(yán)肅地告訴人類：“你們破壞了地球的環(huán)境，你們的生存環(huán)境也已經(jīng)受到了嚴(yán)重污染，你們的生命已經(jīng)有危險了！”
        　　是呀，自從人類發(fā)明了汽車后，人類社會迅速進(jìn)入現(xiàn)代化，但是，人類開始隨意地破壞地球環(huán)境，汽車?yán)嚷曀斐傻脑胍粑廴臼怪車木用癫坏貌魂P(guān)起窗戶；汽車排出的廢氣嚴(yán)重污染了空氣；人類開始濫砍伐樹木；工廠把廢水和含有重金屬的污水排進(jìn)小河里，全然不顧河里的小魚、小蝦和全地球的生命；在電視里，我們經(jīng)�？梢钥吹匠鞘兄車际嵌逊e如山的垃圾，甚至有散發(fā)惡臭的死老鼠。為什么人們的目光就這樣短淺啊，自私得不顧自己的后代呢？
        　　難道不是嗎？每天清晨應(yīng)該是空氣最清新的時候，但哪個上班上學(xué)的人們沒被汽車嗆過呢？我們小朋友哪個不是捂著鼻子沖回學(xué)校的呢？現(xiàn)在，可怕的病菌又回來了，它們又進(jìn)入了人們的體內(nèi)，導(dǎo)致人們產(chǎn)生各種疾�。豢膳碌奈x又溜回了長江和兩湖沿岸，嚴(yán)重地威脅著人們的生命……這一切都在告訴我們一個警醒：不愛護(hù)自然環(huán)境，破壞生態(tài)平衡，大自然就會對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。保護(hù)地球環(huán)境就是保護(hù)我們的未來�。�
        　　環(huán)保是人類的責(zé)任，大家要立即行動起來，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，用大布兜代替塑料袋，積極植樹，愛護(hù)花草，除四害，不捉對我們有益的動物。讓我們?yōu)榈厍蛏系拿恳粋�生命盡自己的一份力量吧！
        　　我是地球的主人，環(huán)保從我做起。我決定每年在植樹節(jié)種上一棵樹；每年都爭取放走一個野生動物。水滴石穿，我相信，到時地球的環(huán)境一定會變好的！
        　　地球是我們的家，環(huán)保是人類的責(zé)任，我們付出的不僅僅是智慧，更要付出我們的真誠和善良的心！
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇103
        　　在生活中常常聽到一些人總是認(rèn)為自己的錯是別人所致。其實(shí)，每個人在他自己的學(xué)習(xí)、工作、生活中，都應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任�！}記
        　　今天，我就當(dāng)一回善意的使者，去幫著那些不敢承擔(dān)的人吧！
        　　鳥巢
        　　我化作一朵云彩漂浮在空中，看到一片繁密的森林中，一只正在學(xué)飛的雛鳥，不斷地?fù)渲岚颍冀K無法沖向天空。我飄到它面前說：“你一定行！”它卻說：“都怪我媽媽，如果它能為我生出一對有力的、羽毛豐滿的翅膀，我一定能飛上天！”我很失望，于是用彩云拼成了一句話，飄在空中�！皩W(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任�！�
        　　小溪
        　　我又化作一股清泉，在小溪中激蕩，看著魚兒們的回游。在它們面前是一塊已經(jīng)被溪水沖刷了的光滑的石塊，只要躍過它，魚兒們便可以游入溫暖的湖泊。我見到一條幼小的魚，不斷地想躍過石塊，可它的鰭和尾巴太弱小了，一直從石塊上滑落，無法躍過。我流過去對它說：“你一定能！”它卻說：“這里的水流太急了，如果再慢些，我一定能跳過去，還有我的父母如果他們天生給我一條有力的尾巴，我也一樣能過去！”我又一次失望，我同樣在水面上學(xué)寫下一句話：“學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任！”
        　　學(xué)校
        　　兩次失望的我不想再失望，于是便化作一張課桌來到了學(xué)校。學(xué)校剛結(jié)束了期末考試，成績公告了，我的一位同學(xué)××的考試成績不理想，倒退了幾名。老師走過來問他原因，他卻氣呼呼地說：“都是那個監(jiān)考的老師，他一直坐在我桌前看我答題，搞得我十分緊張，所以才考不好，如果他不在我面前，我一定會考出好成績的，哼！”我只好失望地在桌子上寫出：“要學(xué)會自己承擔(dān)責(zé)任！”
        　　過了些日子，我化作空氣去看望那只雛鳥，只見他自由地在空中飛翔；我又去看望那條小魚，只見他躍過石塊，已游入湖泊。我又去看××，只見他的成績已經(jīng)在班中名列前茅。
        　　我會游遍地球各處，告訴人們和動物：“學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任�！�
        　　這就是責(zé)任中學(xué)生主題作文 篇104
        　　學(xué)習(xí)二字，是我們的須恪守的箴言。人類發(fā)展至今日的繁榮昌盛，在學(xué)習(xí)中不斷地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地創(chuàng)新�？梢哉f，學(xué)習(xí)，是我們前進(jìn)的根本。從另一個角度上考慮，因?yàn)橐l(fā)展，所以學(xué)習(xí)是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
        　　可是，你知道嗎？
        　　就像有了陽光和雨露的種子有足夠的理由鉆出大地、開出燦爛一樣，當(dāng)我有了他們的陪同，我發(fā)現(xiàn)，我的責(zé)任不再僅僅是學(xué)習(xí)，我的責(zé)任是學(xué)習(xí)優(yōu)秀！不是學(xué)習(xí)成績的優(yōu)秀，而是去學(xué)習(xí)“優(yōu)秀”的情操、事物、品格是學(xué)習(xí)“優(yōu)秀”二字！
        　　他們之間，有一位竹林居士，姓鄭名燮。在他“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”的高風(fēng)亮節(jié)中，我似觸到了他凈質(zhì)的靈魂，梅雨之間流出一股英氣，而我！怎能不抬首仰視，又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的情操！
        　　他們之間，一只勇敢無畏的海燕。在他“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”的怒吼聲中，我又似感受到他的戰(zhàn)斗熱情，在波大浪大里，在風(fēng)起云涌中，海燕正以傲然的姿態(tài)唱起一首勇敢者之歌！而我！怎能不為其所折服？我又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的精神！
        　　在他們之間，有一株歷盡滄桑的胡楊。他的家族在地球上繁衍生息了六千多年，而他一睜眼就身在茫茫戈壁灘，樹根嶙峋著，虔誠的伏身在大地上，任著風(fēng)吹，任著沙揚(yáng)沙卷在他“長而千年不死，死后千年不倒，道而千年不腐”的傳奇中，我仿佛被他的堅韌包圍，而他，不言不語，只是生長，生長向上，向上就在那一夜，他仰望著星空，立下生命的誓言！而我、而我怎能不為其傾倒？我又怎能不去學(xué)習(xí)優(yōu)秀？學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品格！
        　　優(yōu)秀的他們就像浩瀚長河里的星光閃閃，把一片璀璨照耀在大地上，灑在人心底。讓心，也披上一層明凈的輕紗，插上輕靈的翅膀？
        　　學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任！更是我的榮幸！是我的幸運(yùn)！是我的幸福......
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