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        時(shí)間:2022-06-09 21:10:22 責(zé)任 我要投稿

        【精華】責(zé)任作文錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的責(zé)任作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        【精華】責(zé)任作文錦集7篇

        責(zé)任作文 篇1

          在一幅漫畫上,一個(gè)年輕人亂砍亂伐。一只鳥在他是腦袋上說(shuō):“這段木頭里一定有蟲!笨吹竭@你一定覺(jué)得奇怪:人的腦袋里怎么有蟲呢?這“蟲”是什么,是金錢,是貪婪,他這樣亂砍亂伐是能掙到很多錢。但他失去了很多,他失去了鳥兒的歌聲,失去了夏日的安寧,失去了大自然的和諧,失去了許許多多。

          如果我們都像他一樣,那一年會(huì)毀壞多少片森林呢?森林是我們大家的家園。也是動(dòng)物的家園,我們不能為了一己之利,而破壞了大自然的寧?kù)o。我們不能只為自己想,不為森林中的動(dòng)物想,大自然不只是我們的,也是它們的.。

          現(xiàn)在伐木工人隨處可見(jiàn),人們已經(jīng)喪失了基本的環(huán)境保護(hù)意識(shí),《最后一個(gè)村莊》還不能引起人們的反思嗎?難道,你還想讓這樣的故事重演嗎?

          親愛(ài)的朋友們,你們可曾發(fā)現(xiàn)天空不再那么藍(lán),白云不再那么純潔,鳥兒的歌聲不再那么動(dòng)聽(tīng),這些你都注意到了嗎?

          讓我們伸出自己的雙手,保護(hù)大自然,讓我們留住藍(lán)藍(lán)的天,留住鳥兒的歌聲,留住白云的純潔。

          我們保護(hù)環(huán)境是應(yīng)該的,讓我們?yōu)楸Wo(hù)環(huán)境做一點(diǎn)微薄之力吧。

        責(zé)任作文 篇2

          “感恩的心,感謝有你,伴我一生。讓我有勇氣做我自己,感恩的心感謝命運(yùn)花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜”熟悉的歌聲回響在我腦海之中。綠葉在陽(yáng)光在婆娑起舞。譜寫著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它對(duì)大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中升騰,繪制著那一幅幅感人的畫面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的情感,因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有人間的真情,因?yàn)楦卸髯屛覀兌昧松恼嬷B,人生路并非總是晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?

          我是來(lái)安徽省五河縣的一個(gè)普通貧苦農(nóng)民家庭經(jīng)濟(jì)條件落后,生活十分貧苦。而我卻遭受了一個(gè)打擊,回想中考的失利,我真的是說(shuō)不出來(lái)的無(wú)奈!那時(shí)的我是在人生十字路口,我一片茫然……是就此輟學(xué)還是繼續(xù)圓夢(mèng),初中時(shí)的我,那是多么的躊躇落志,成績(jī)一直很好,爸媽為我高興,為我自豪,可是初三時(shí)以為生病而請(qǐng)假,使我跟不上課,成績(jī)猛地跌落下來(lái),老師爸媽都為我焦急,畢竟中考在想我們逼近,而我更善對(duì)自己一點(diǎn)兒信心都沒(méi)有,整天迷迷糊糊地過(guò)著,爸媽每天都在為我擔(dān)心,每天都在鼓勵(lì),我振作起來(lái)?墒俏易约簺](méi)信心就像在泥沼里不能自拔。整日籠罩在惶恐中,隨著中考步伐的臨近。我沉重的心情更是緊張加緊張?中考那天我站在學(xué)校的門口我甚至有一種轉(zhuǎn)身就走的沖動(dòng),但是看到爸媽的目光,我還是逼真自己踏進(jìn)了考場(chǎng)的大門。因?yàn)槲腋緵](méi)有做好中考的心里準(zhǔn)備。我根本沒(méi)學(xué)會(huì)如何去搏擊中考,在爸媽的焦急目光中我堅(jiān)持的渡過(guò)了那三天,回到家已精疲力盡了。我知道這次不行了。我失利了,不出我所料。我考差了。分?jǐn)?shù)只能上一個(gè)差的高中?墒,因?yàn)榘嘿F的`學(xué)費(fèi),爸媽焦急的每天輾轉(zhuǎn)反側(cè)焦躁不安,當(dāng)我聽(tīng)到了一個(gè)好消息那就是中職學(xué)校,可以生氣國(guó)家的助學(xué)金。我非常激動(dòng)的上中職學(xué)校。而卻我更堅(jiān)定了我刻苦學(xué)習(xí)的意志,我在認(rèn)真接受職業(yè)教育的過(guò)程中一定奮發(fā)努力,學(xué)有所成。將來(lái)一定要服務(wù)社會(huì),報(bào)答國(guó)家。并將感恩、自強(qiáng)、責(zé)任的心傳遞下去。

          來(lái)這所學(xué)校,面對(duì)這失而復(fù)得的一切,我倍感珍惜,而且我也在努力中,因?yàn)槲覉?jiān)信努力就是感恩的翅膀。我堅(jiān)持事事用心,花精力去完成,所以在第一學(xué)期時(shí),我拿到了一等獎(jiǎng)學(xué)金,感謝獎(jiǎng)學(xué)金。讓我又有機(jī)會(huì)在學(xué)校這個(gè)環(huán)境里不斷成長(zhǎng)成熟起來(lái)。記得發(fā)放助學(xué)金時(shí)我們都開(kāi)心的笑了。助學(xué)金的發(fā)放抹平了多少貧困生心里的陰影,讓和我一樣的更多學(xué)子回到了學(xué)校的課堂。

          因?yàn)楦卸髯屛叶靡粋(gè)人擁有責(zé)任心的重要,因?yàn)樨?zé)任,所以我必須自強(qiáng),為了更加堅(jiān)強(qiáng),我會(huì)更加努力。勇往直前。作一個(gè)有責(zé)任的人,去完成自己應(yīng)盡的責(zé)任。

        責(zé)任作文 篇3

          一個(gè)家庭,最不能缺少的便是責(zé)任。責(zé)任,雖然只有短短兩字,但卻是人生中不可或缺的部分,有了它生命的意義才算完整!睹利惾松穭t是對(duì)責(zé)任的最好詮釋。

          《美麗人生》,一部佳視影片,流傳多年。片中基度喜歡上公主黛拉并逐漸贏得她的好感,最終娶她為妻。

          美好的生活沒(méi)有結(jié)束,他們有了一個(gè)可愛(ài)的兒子,他十分聰明,能夠獨(dú)自幫助父親看書店,并且能夠認(rèn)出那位婦人是自己的外婆,一家人的生活其樂(lè)融融。

          然而,美好的生活卻被戰(zhàn)爭(zhēng)所終結(jié),由于基度是猶太人,被德國(guó)抓了壯丁做苦力。然而,他卻用他的智慧,用他的勇氣保護(hù)了祖舒華幼小的心靈免受戰(zhàn)爭(zhēng)與暴力的侵害,避免了血腥的摧殘,最終免遭納粹的迫害,并回到了媽媽身邊。

          這則電影在開(kāi)頭會(huì)被誤認(rèn)為是一部喜劇;葘(duì)戴拉的勇敢追求,鬧出不少笑話。在他的身上我們不僅看到了幽默,看到了勇敢,看到了滑稽,更看到了責(zé)任。

          責(zé)任,對(duì)于一個(gè)家應(yīng)必不可少。家庭中的每個(gè)成員都需要承擔(dān)或多或少的責(zé)任。并且,父母是責(zé)任最大的承擔(dān)者。他們所應(yīng)盡的義務(wù)便是保護(hù)孩子,教育孩子,使他們免于受到傷害,學(xué)會(huì)如何做人。

          影片中的父親不同于其他父親的是,他為孩子創(chuàng)造了許多生命的條件,他用一個(gè)個(gè)善良的謊言,給了孩子堅(jiān)持下去的信心,當(dāng)祖舒華想放棄“游戲”時(shí),他還間接地告訴了他——不要輕言放棄,因?yàn)槟阃x成功只差一步。在他的呵護(hù)下,祖舒華得以免遭迫害,并最終得救。

          同時(shí),他還是一位有責(zé)任感的丈夫。影片中,他時(shí)刻想著他的`妻子黛拉,他看到黛拉后的大聲呼喊,帶著祖舒華偷偷進(jìn)入廣播室大聲告白她,并在最后一天晚上苦尋她,想為她獲得解救做最后的努力,可是最終,黛拉獲救,但他還是沒(méi)能逃過(guò)子彈的穿透。

          但是,在他的努力下,黛拉得以幸存,祖舒華也最終逃了出來(lái),并且沒(méi)有使戰(zhàn)爭(zhēng)在他的心靈上留下陰影。

          這便是家庭的意義,是責(zé)任撐起了他們的信念,撐起了他們的家。

        責(zé)任作文 篇4

          我們班有一位和負(fù)責(zé)任的人,他就是張銘軒。

          有一次,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“請(qǐng)你幫我把這個(gè)文件送到德育處,謝謝!薄昂玫.!睆堛戃幗舆^(guò)文件,馬上就跑了出去。過(guò)了一會(huì),他又回來(lái)了,手里還拿著文件。原來(lái),德育處沒(méi)開(kāi)門。

          課間的時(shí)候,張銘軒正和同學(xué)們玩得高興的時(shí)候。張銘軒突然想起來(lái)什么。馬上跑回教室,出來(lái)時(shí)手里還拿著什么東西。過(guò)了一會(huì),張銘軒又回來(lái)了。原來(lái),他又去了一次德育處,可惜的是那里沒(méi)開(kāi)門。

          下午,潘老師對(duì)張銘軒說(shuō):“現(xiàn)在德育處開(kāi)門了,你可以去送文件了!薄芭死蠋,我已經(jīng)把文件送到德育處了!睆堛戃幷f(shuō)。

          看,他就是我們班的張銘軒。

        責(zé)任作文 篇5

          責(zé)任感是每個(gè)學(xué)生,乃至每個(gè)集體中的人員應(yīng)具有的美德。它像凝固劑一般團(tuán)結(jié)著我們的集體。

          曾有過(guò)這樣一個(gè)故事。白紙對(duì)人們?cè)谧约荷砩蠈懏嬐葱募彩祝J(rèn)為自己變成了廢紙?墒钱(dāng)主人收拾東西時(shí),把那些發(fā)黃的空紙燒了,而被“玷污”的紙卻被小心翼翼地保存起來(lái)。

          這就說(shuō)明,當(dāng)我們承擔(dān)責(zé)任的時(shí)候,我們便擁有了一份高貴的價(jià)值。

          反之,如果對(duì)自己所承擔(dān)的責(zé)任不盡到義務(wù),不僅愧對(duì)于良心,而且影響了集體的利益。《少了一個(gè)馬掌釘》就是典型的例子。理查被俘虜以后,人們就說(shuō):“少了一個(gè)鐵釘,丟了一個(gè)馬掌;少了一個(gè)馬掌,丟了一匹戰(zhàn)馬;少了一匹戰(zhàn)馬,敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役;丟了一場(chǎng)戰(zhàn)役,少了一個(gè)國(guó)家!彼械膿p失都是因?yàn)樯倭艘粋(gè)馬掌釘。告訴我們小的疏忽會(huì)帶來(lái)大的災(zāi)難。

          一個(gè)同學(xué)沒(méi)能將自己負(fù)責(zé)的衛(wèi)生區(qū)打掃干凈,當(dāng)組長(zhǎng)責(zé)備事,往往就是一句:“我沒(méi)看見(jiàn)!碧颖茇(zé)任的人似乎是漠視一切的,重要的是他也沒(méi)看見(jiàn)自己的責(zé)任感。其實(shí)我們可以試著戰(zhàn)勝逃避思想,說(shuō)句“對(duì)不起!痹賹⑹д`補(bǔ)救一下,結(jié)果會(huì)好許多。

          對(duì)于責(zé)任的`問(wèn)題,我們應(yīng)先喚醒人們的潛在意識(shí)。自己既然是集體中的一份子,便應(yīng)該盡自己的力量去維護(hù)集體的利益。法國(guó)哲學(xué)家薩特曾說(shuō):“人之為人就在于他是一種必須對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),應(yīng)對(duì)自己的行為行為的存在,是由于真正人性的行為是自由選擇的結(jié)果。

          諾威爾史密斯說(shuō)過(guò)“義務(wù)”用做“責(zé)任”的同義詞。既然是義務(wù),我們就應(yīng)該努力去完成它,一個(gè)不負(fù)責(zé)任不盡義務(wù)的人會(huì)給他人和社會(huì)帶來(lái)傷害,因而是社會(huì)所不歡迎的人。所以,我們的生活需要責(zé)任感,用自己的行動(dòng)去贏得他人的信任和尊重。

        責(zé)任作文 篇6

          責(zé)任是什么?責(zé)任是一個(gè)人應(yīng)當(dāng)做的某些事情,比如:我們應(yīng)該按時(shí)入學(xué),完成老師布置的作業(yè),認(rèn)真學(xué)習(xí),與同學(xué)和睦相處。責(zé)任也是一個(gè)人不應(yīng)當(dāng)做的某些事情,比如:不應(yīng)該和同學(xué)打架,不應(yīng)該逃學(xué),不應(yīng)該與父母頂撞,不應(yīng)該撒謊。這就是責(zé)任!

          責(zé)任就產(chǎn)生在我們做的事情中。

          記得有一次,我和我的好伙伴一起玩捉迷藏,我為了不讓我的好朋友小紅找到,就跑到別人家里去了。我是翻別人家窗戶進(jìn)去的,當(dāng)我聽(tīng)到這家的主人的腳步聲時(shí),我驚慌失措,那時(shí)什么也沒(méi)想就一下子翻出窗戶,可能是因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)的`原因,我一下子就把他家的窗戶給弄破了。那家的主人也箭步的向我跑過(guò)來(lái),我什么也沒(méi)顧就跑出去,我也沒(méi)有回頭,因?yàn)槲遗滤牢遥业轿壹胰ジ覌寢屨f(shuō)找我算賬?赡苁且?yàn)槲覀兲炝,認(rèn)識(shí)我的背影,小聲的叫了我的名字但沒(méi)有叫第2聲。

          我回到家后,心想:與其被發(fā)現(xiàn)“罪行",還不如”自首“,得到從輕發(fā)落。于是我就把這件事跟媽媽說(shuō)了,想不到媽媽并沒(méi)有打我,也沒(méi)有罵我,只是對(duì)我說(shuō):“雨,你要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,打破的玻璃我不會(huì)賠別人的,你打破的就應(yīng)該你賠!蔽艺f(shuō):“媽媽,我沒(méi)錢啊,怎么賠”。媽媽得意的說(shuō):“我知道你沒(méi)錢,但你有平時(shí)的零花錢啊,你還可以為我們做事賺錢啊!蔽摇芭丁绷艘宦。

          等把錢“還”了之后,媽媽找我談了一次話,我才知道這是事先設(shè)計(jì)好的。

          媽媽的話讓我知道了我們無(wú)論何時(shí)都要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,我們要做責(zé)任的主人,享受承擔(dān)責(zé)任的快樂(lè),在承擔(dān)責(zé)任中不斷成長(zhǎng)!

        責(zé)任作文 篇7

          我覺(jué)得責(zé)任心是做好自己的事情,擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任。我是一個(gè)學(xué)生,我就要學(xué)好自己的功課,讓爸爸媽媽老師省心。

          我現(xiàn)在八歲了,在家里就要擔(dān)當(dāng)起一些力所能及的任務(wù)。比如:飯前擦桌子、擺碗筷、盛飯;飯后收拾碗筷、擦桌子。遇到家里大掃除我就要幫媽媽掃地、擦柜子、沙發(fā)……每周我們?nèi)プ限鄙角f的.家,媽媽都要樓上樓下、屋里屋外的做衛(wèi)生。我?guī)蛬寢尣林雍蜆翘;有時(shí)還幫媽媽澆花,盡管很累,但也很開(kāi)心。

          昨天晚上,我和媽媽把《溫州一家人》看完了,我覺(jué)得周阿雨就很有責(zé)任心。在沙漠里雷昂受傷了,阿雨的身體狀況也很糟糕,她以她的生命拯救雷昂的生命。雷昂對(duì)阿雨說(shuō):“你丟下我走吧,要不我們兩個(gè)都要死的!钡⒂隂](méi)有這樣做,讓任何一個(gè)人都很感動(dòng)。有一個(gè)片段是阿雨要離開(kāi)普拉托了,對(duì)巴爾先生說(shuō):她要去羅馬掙錢,讓媽媽和哥哥過(guò)上好日子。讓我很感動(dòng)。

          我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí),將來(lái)長(zhǎng)大了要向阿雨一樣努力工作,成為一個(gè)有責(zé)任心的人,擔(dān)當(dāng)起家里的責(zé)任。讓爸爸媽媽和哥哥為我驕傲。

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