實(shí)用的責(zé)任作文匯編7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的責(zé)任作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
責(zé)任作文 篇1
從前有位11歲的美國(guó)男孩踢足球，一不小心，踢碎了鄰居家的玻璃，人家要索賠12.5美元。當(dāng)時(shí)，12.5美元可以買125只雞蛋。闖了大禍的美國(guó)男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。兒子為難地說(shuō)：“我沒有錢賠人家�！备赣H說(shuō)：“這12.5美元借給你，一年后還我�！睆拇�，這位美國(guó)男孩開始了艱苦的打工生涯。經(jīng)過半年的努力，這位男孩終于掙足了12.5美元，給了父親。這位男孩就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。后來(lái)，他在回憶這件事時(shí)說(shuō)：“通過自己的`勞動(dòng)來(lái)承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任�！�
這個(gè)故事是政治課上老師給我們講的，聽了這個(gè)故事后，我受益匪淺。因?yàn)樵?1歲的這個(gè)年齡段上，孩子們幾乎都是“沒心沒肺”的總是玩，哪還會(huì)有人記得責(zé)任這兩個(gè)字。但是，我們每個(gè)人也必須要學(xué)會(huì)如何擔(dān)當(dāng)起責(zé)任，不然我們的國(guó)家很容易從“頂峰”一下子跌倒在了“谷底”。
就像里根的父親所說(shuō)的一樣，“一個(gè)能為自己的過失行為負(fù)責(zé)任的人，將來(lái)一定是會(huì)有出息的�！�
責(zé)任是人生的一盞燈，在漫長(zhǎng)的人生，誰(shuí)都會(huì)遇到困難，但燃起責(zé)任明燈的人，總會(huì)堅(jiān)定地生活和拼搏。
責(zé)任作文 篇2
責(zé)任對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是觸手可及的，它就在我們身邊。
不經(jīng)意的抬頭、眺望、微笑，也許它正向你招手。告訴你，請(qǐng)帶著責(zé)任上路。
“天下興亡，匹夫有責(zé)�！碑�(dāng)同學(xué)在教室里說(shuō)這句話時(shí)，你是否能夠真正理解它的內(nèi)涵。若是國(guó)家真正到了危機(jī)時(shí)刻，是不是每個(gè)人都能盡到自己的責(zé)任，而保證沒有人逃避呢？
這句話，在某些時(shí)候也是很有影響力的。
在汶川地震時(shí)，涌現(xiàn)了許多仁人志士，志愿者們時(shí)刻守護(hù)著，解放軍戰(zhàn)士積極救援。有一個(gè)名叫楊浩的小男孩，他上二年級(jí)，是班里的班長(zhǎng)，在他順利逃生后，還不忘班里的同學(xué)，又返回去救出了班里的兩名同學(xué)，弱小的身軀背著同學(xué)。當(dāng)記者問他為什么這么做時(shí)，他笑著說(shuō)：“我是班長(zhǎng)，這是我的責(zé)任……”多么樸素的話，只因?yàn)樗前嚅L(zhǎng)，換成是我，我恐怕做不到這樣。
每個(gè)人的責(zé)任不盡相同，不一定是在國(guó)家遭受災(zāi)難之際，也可以是關(guān)系到國(guó)家、社會(huì)或他人的。我們都有責(zé)任和義務(wù)去遵守、去履行。不讓責(zé)任成為一種負(fù)擔(dān)，而是當(dāng)做一件快樂的事去做。帶著責(zé)任上路，那么擁有責(zé)任感也就并不難。
我曾經(jīng)看到過這樣一個(gè)故事：一位美國(guó)的婦女在即將過馬路時(shí)停了下來(lái)。因?yàn)榇藭r(shí)正是紅燈，但路上一輛車也沒有。有人問她為什么不過馬路，她說(shuō)：“也許在不遠(yuǎn)的.一個(gè)窗口，有個(gè)孩子正看著我。如果我這么做了，那么他看見了照做，那樣就會(huì)出事�！边@位婦女的話語(yǔ)流露出的是堅(jiān)定，是責(zé)任，正是責(zé)任促使她這樣做。
這么多的事情都在說(shuō)明著一個(gè)道理：責(zé)任，對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)都是很重要。
帶著責(zé)任上路，會(huì)使你到任何地方，都擁有美好的心情。
帶著責(zé)任上路，讓責(zé)任與你我同行。
責(zé)任作文 篇3
弘揚(yáng)真善美，傳遞正能量，這句話大家再熟悉不過了，不就是要做些待人友善，互幫互助，真誠(chéng)待人，尊老愛幼類的好事嗎？沒錯(cuò)，就是這樣，但我們要做到心口一致呀！真與假，善于惡，美與丑只在一念之間，它最能體現(xiàn)在我們的日常生活中，但它也不是在有人的時(shí)候做的樣子，畢竟孟德斯鳩曾經(jīng)說(shuō)過：衡量一個(gè)人的真正品格，是看他在知道沒有人會(huì)發(fā)覺的時(shí)候做些什么。
我們身邊有許多正能量的人，他們踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，為建設(shè)富裕和諧美麗家鄉(xiāng)默默奉獻(xiàn)。給予我們知識(shí)的老師便是他們中的`一員。老師總是默默無(wú)私不求回報(bào)地奉獻(xiàn)，照亮了別人，燃燒了自己。老師是辛勤的園丁，孜孜不倦，嘔心瀝血，踐行著，播撒著自己教書育人的崇高責(zé)任。
夜里，萬(wàn)籟俱寂，老師在燈光下彎曲著背，認(rèn)真地備課，就是為了能更好地給我們傳授更多的知識(shí)；夕陽(yáng)下，放學(xué)后，老師還在辦公室給我們批改作業(yè)，就是為了及時(shí)發(fā)現(xiàn)糾正我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的差錯(cuò)；老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的批評(píng)，是為了讓我們意識(shí)到自己的缺點(diǎn)與不足；老師無(wú)微不至的關(guān)懷，去醫(yī)院，到家中，探望生病同學(xué)，為了我們的健康奔波操勞。然而，老師自己生病時(shí)，發(fā)高燒，嗓子嘶啞，掛吊瓶，卻從不耽擱同學(xué)們一節(jié)課。
主題班、隊(duì)會(huì)上，老師精心組織演講競(jìng)賽活動(dòng)，帶領(lǐng)我們參加社區(qū)義務(wù)勞動(dòng)、環(huán)保宣傳、愛心義賣捐贈(zèng)、學(xué)雷鋒做好事和旅游參觀研學(xué)等社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這都是為了讓我們從小接觸社會(huì)，了解社會(huì)，樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使我們懂得從身邊的小事做起，努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。爭(zhēng)取成為國(guó)家所需要的創(chuàng)新型建設(shè)性人才。
同學(xué)們，不要辜負(fù)老師的期望，讓辛勤園丁播撒的種子盡快發(fā)芽，茁壯成長(zhǎng)，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！從我做起，從現(xiàn)在做起！勤奮學(xué)習(xí)，遵守社會(huì)公德，講文明樹新風(fēng)。千里之行，始于足下，讓我們大家一起為共建美麗和諧的環(huán)境而行動(dòng)，為共同建造美麗、和諧的陜西而努力，一起構(gòu)建“富裕、和諧、美麗”的陜西新社會(huì)吧！
責(zé)任作文 篇4
新學(xué)期開始了，我開心地走向?qū)W校，心想：“往年，我都想當(dāng)個(gè)學(xué)習(xí)小組長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，所以沒有被選上，也不知道這學(xué)期我能不能當(dāng)組長(zhǎng)？當(dāng)什么組長(zhǎng)？”
來(lái)到教室，不一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，這時(shí)，老師宣布要選本學(xué)期的學(xué)習(xí)組長(zhǎng)了，我的心情可緊張極了，心都快要跳到嗓子眼了。當(dāng)老師念到我的名字時(shí)，我可高興呢。這樣，我就當(dāng)上了本學(xué)期的語(yǔ)文大組長(zhǎng)了！我暗暗在心里下決心：“我一定要給自己一份責(zé)任，既然老師讓我當(dāng)語(yǔ)文大組長(zhǎng)，我就一定不能辜負(fù)老師對(duì)我的期望。”想到這里，我開始計(jì)劃著如何當(dāng)好這個(gè)語(yǔ)文大組長(zhǎng)。
放學(xué)回到家里，我打開作業(yè)本子�！疤昧�，作業(yè)只有兩樣，我準(zhǔn)備快點(diǎn)做完，快點(diǎn)出去玩！”我剛潦草地寫了
幾個(gè)字，這時(shí)，我突然想起了我給自己的責(zé)任，“是��！身為大組長(zhǎng)，自己的作業(yè)怎么能做得這樣潦草呢？”于是，我輕輕地用橡皮擦把那幾個(gè)潦草的字擦掉，開始一筆一畫地寫起字來(lái)，不大一會(huì)兒，作業(yè)被我輕輕松松地搞定了，我望著一行行整齊的文字，開心地笑了。
下午，我來(lái)到了學(xué)校，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地把作業(yè)本遞給我，我開始認(rèn)真地檢查同學(xué)們的作業(yè)。這時(shí)，我聽見門外有人叫我，抬頭一看，原來(lái)是我的好朋友要找我去玩！我剛想走，忽然，我想起了我職責(zé)，記住一份自己必須完成的責(zé)任。于是，我朝她們搖搖頭，繼續(xù)檢查同學(xué)們的`語(yǔ)文作業(yè)了。
晚上回到家，忙了一天的我不亦樂乎。于是，我在我的筆記本寫上幾個(gè)大字“新學(xué)期，新氣象，新任務(wù)，我一定要當(dāng)一個(gè)學(xué)習(xí)好、又負(fù)責(zé)任的語(yǔ)文大組長(zhǎng)�！�
責(zé)任作文 篇5
當(dāng)我成為一名七年級(jí)的初中生時(shí)，我們的長(zhǎng)輩總是對(duì)我們說(shuō)：“我們已經(jīng)是小小的大人了�！蔽抑肋@也意味著父母對(duì)我們的期望，我們要開始承擔(dān)責(zé)任。
但在那以后，我才真正地了解，體會(huì)到了責(zé)任的意義。
六年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，我被任命為英語(yǔ)課代表。早上的時(shí)候要收作業(yè)，中午的時(shí)候要去問中午有什么作業(yè)，六七節(jié)課下課還要去問回家作業(yè)。很累。而且，我是一個(gè)粗心的小孩，似乎做什么事情都會(huì)出一些小小的紕漏。還記得有好幾次，我都把作業(yè)記錯(cuò)了，害得同學(xué)們不是做多了就是少做了。那幾次我都不敢去見沈老師，交作業(yè)、問作業(yè)的工作都交給了我同桌。
不知道從什么時(shí)候開始，對(duì)這種事情有了一種逃避的心理。我和沈老師說(shuō)：“我不想做課代表了，每天問作業(yè)收作業(yè)什么的都很煩，而且每次只有做錯(cuò)了什么都很煩，都會(huì)讓我有一種愧對(duì)老師和同學(xué)的感覺，讓我覺得自己很無(wú)能連這么一點(diǎn)小事都做不好。”沈老師聽了以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“如果你覺得愧對(duì)我和同學(xué)，那么你能做的只能是努力讓自己做的更好，而不是去逃避。身為英語(yǔ)課代表，收作業(yè)是你的'責(zé)任，你已經(jīng)是初中生了，要學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)起這個(gè)責(zé)任�！�
聽完了老師的話，心里猛地一顫，是啊，這是我的責(zé)任，就算是做的不夠好，我也不應(yīng)該去逃避。于是我開始正視這份工作，重視這份讓我頓然醒悟什么是責(zé)任的工作。每次有人沒有交作業(yè)，都會(huì)去督促他，提醒他。問作業(yè)時(shí)，也會(huì)格外仔細(xì)的記，生怕聽錯(cuò)了，又讓同學(xué)們白白受罪。不再有以前的焦躁的心情。多了一份小心與坦然。這是我的責(zé)任，我有義務(wù)認(rèn)真的對(duì)待他�，F(xiàn)在的我好久都沒有在這份工作上出錯(cuò)了。他也讓我明白了：沒有做不好的事情，只有你不愿意去做的事情。如果有一天，你能么正面的去承擔(dān)起事情與她的后果，那么你就是真正的長(zhǎng)大了。
畢竟，人長(zhǎng)大了，肩上便會(huì)多了一樣?xùn)|西——責(zé)任。
責(zé)任作文 篇6
一天，我從外公家?guī)Щ匾恢豢蓯鄣男」�，我給它取名叫貝貝。
我想我既然養(yǎng)了它就要對(duì)它負(fù)責(zé)任，要把它養(yǎng)好。我把它的家安置在我家車庫(kù)里。因?yàn)槲野滋煲蠈W(xué)，爸爸媽媽要上班，所以我每天早上給它的飯碗里裝上足夠它吃一天的肉湯泡飯，還在旁邊放了一只裝滿清水的碗，這樣它餓了可以吃飯，渴了可以喝水。因?yàn)榘滋煲惶於及阉P(guān)在車庫(kù)里，這樣非常悶，所以，我晚上回到家第一件事就是打開車庫(kù)門，把貝貝放出來(lái)，讓它先出去大便，再帶它散散步，讓它玩一會(huì)兒，然后再給它喂些新鮮的食物。我還給貝貝做了一個(gè)“家”，那個(gè)“家”是用硬紙盒做成的，里面還墊著一條小棉被，每天晚上，等貝貝吃飽上“床”了，我也到樓上去了。
后來(lái)有一次，我去外公家，看見以前比貝貝大一丁點(diǎn)兒的.兄弟姐妹現(xiàn)在都長(zhǎng)得有貝貝兩倍大了。我終于明白了，貝貝一直都生活在車庫(kù)里，與外界接觸得太少，又不能和同伴一起玩耍，它其實(shí)很不開心，我對(duì)它的愛其實(shí)不是真正的愛。要是真的愛它，應(yīng)該把它放回屬于它自己的世界去。
后來(lái)，我把貝貝送回了鄉(xiāng)下外公家，讓它和它的小伙伴們一起生活，我想它了就回去看它，它現(xiàn)在生活得很開心。
責(zé)任作文 篇7
我特別喜歡小兔子，每每看到路邊有賣小兔子的，我便停住腳步，蹲下身子欣賞它可愛的樣子。
“媽媽，給我買只小兔子吧！”我總是央求媽媽�？墒菋寢寘s不答應(yīng)，她的理由是我養(yǎng)不好。
“我保證，一定能養(yǎng)好小兔子。您就給我買一只吧！”
看我執(zhí)意要帶小兔子回家，媽媽只好答應(yīng)了，但叮囑我：“養(yǎng)好小兔子可不是件容易的事兒！”我根本沒聽進(jìn)去媽媽的話，只沉醉在小兔子的美麗里。
它太漂亮了，雪白雪白的毛軟軟的，紅寶石般的眼睛亮亮的。我給它起名“兔子西施”。
因?yàn)橥米邮俏屹I來(lái)的，所以照顧小兔子的責(zé)任就是我的。起初我還很有耐心，兔子的窩每天都去整理，可時(shí)候久了，我就煩了。
那天，我來(lái)看小兔子，它竟然又拉又尿，黑色的屎蛋粘在白色的毛上，一股騷臭味兒，太惡心了！我大喊：“媽媽，兔子拉了！”媽媽說(shuō)：“你趕緊給它弄干凈吧！”我不情愿地答應(yīng)了，捏著鼻子，忍著惡心，打掃兔籠子。
因?yàn)榕陆o兔子打掃衛(wèi)生，所以我把它放到陽(yáng)臺(tái)上，任由它活動(dòng)，慢慢的，小兔子的耳朵耷拉下來(lái)了，毛也失去了光澤。有一天，它竟然開始脫毛，媽媽說(shuō)，那是因?yàn)椴蛔⒁庑l(wèi)生，兔子得了皮癬。它不是我的“兔子西施”，變成“兔子?xùn)|施”了。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你喜歡小兔子的美麗，但是忽略了它也要吃喝拉撒，不能很好地照顧小兔子，它的`美麗就沒了。如果愛，但又不具備愛的能力，那就不要奢望擁有它的美麗。”
媽媽的話啟發(fā)了我，我不能光心里愛小兔子，而不為保持它的美麗付出行動(dòng)，從那以后，我細(xì)心照顧小兔子，給它洗澡，打掃兔籠子，不怕它臭。
這次養(yǎng)兔子的經(jīng)歷讓我明白了，我們不僅要有愛的情感，更要有愛的能力、責(zé)任。
【責(zé)任作文】相關(guān)文章：
寫責(zé)任的作文:責(zé)任01-27
責(zé)任作文之責(zé)任01-28
關(guān)于責(zé)任的作文：青春的責(zé)任01-27
有關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任02-01
愛與責(zé)任的學(xué)生作文-責(zé)任12-22
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任的考驗(yàn)01-28
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任與愛01-28