- 相關(guān)推薦
實(shí)用的責(zé)任作文600字合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的責(zé)任作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
責(zé)任作文600字 篇1
你可想過承擔(dān)？你可有那責(zé)任心？
責(zé)仛心是金，當(dāng)你擁有他時(shí)，你的心也會(huì)變的如金般明亮；責(zé)任心是太陽，當(dāng)你抬頭仰望藍(lán)天時(shí)，他便在你心中常駐；責(zé)任心是山，當(dāng)你站在山麓下，心中想著山頂?shù)木吧珪r(shí)，可以包容一切……
什么是責(zé)任？誰也無法給它下定一個(gè)準(zhǔn)確的答案，因?yàn)樗刑嗵嗟暮饬�。但是，�?zé)任在我心中的理解十分簡(jiǎn)單，那就是：可以承擔(dān)，富有愛心，更自覺。
當(dāng)你在悶熱的夏天里吃上一根雪糕，事后把剩下的食品袋扔進(jìn)垃圾桶時(shí)；當(dāng)你遇到不懂的問題虛心請(qǐng)教，不自欺欺人時(shí)；當(dāng)你見到父母為了一點(diǎn)小事而愁鎖了眉，你盡子女應(yīng)盡的義務(wù)站在他們身邊給予安撫時(shí)……這看似平凡而簡(jiǎn)單的一件件小事，都是責(zé)任心。
每個(gè)人都有屬于自己，不同于他人的責(zé)任。
“女兒，你的未來掌控在自己手中，父母給你的不是一切，因?yàn)槲覀儫o法紿你一切，但只要我們有這個(gè)能力，就一定可以盡其所能的紿你所需要的所有，但學(xué)習(xí)是自己的事，沒有人可以插手在你的學(xué)習(xí)……”聆聽著這教誨，不由感嘆，父母為我付出了多少，而今生今世，我又能報(bào)答多少。父母在履行自己數(shù)育的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……
“孩子，學(xué)習(xí)其實(shí)并不難，只要有恒心、有毅力、再加上正確的'學(xué)習(xí)方法，就可以取得你理想的成績(jī)，要知道，學(xué)習(xí)時(shí)可一定要記住‘學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退’和‘業(yè)精于勤，荒于嬉，形成于思，毀于隨！’這兩句古訓(xùn)……”在辦公室里，老師和我促膝談心，似明友般平和。老師在履行他為人師表的職責(zé)，只因?yàn)檫@是責(zé)任……
讓我們每個(gè)人都做一個(gè)富有責(zé)任心的人，去收獲那歡樂的人生……
安徽省廬江縣羅埠初級(jí)中學(xué)初一:周玉旪
責(zé)任作文600字 篇2
責(zé)任不是一個(gè)甜言蜜語，它只有一種冷酷的冷靜。
當(dāng)一個(gè)人真正成為社會(huì)的一員時(shí)，作為成人禮物的責(zé)任就不自覺地落在了你的肩上。他是一個(gè)孩子，你必須時(shí)不時(shí)地付出所有的關(guān)心，而他給你的往往只是靈魂和身體的痛苦。我們?yōu)槭裁匆池?fù)這樣的十字架？因?yàn)樗罱K給你帶來了人類的財(cái)富——人格的偉大。在20世紀(jì)初，一位來自美國(guó)的意大利移民曾經(jīng)為人類精神史寫下了輝煌的一筆。他的名字叫弗蘭克蘭，他用所有的積蓄開了一家小銀行。然而，一次銀行搶劫導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他失去了財(cái)產(chǎn)，儲(chǔ)戶也失去了存款。當(dāng)他從一開始就拖著妻子和四個(gè)孩子時(shí)，他決定償還這筆天文數(shù)字的存款，每個(gè)人都催促他，“你為什么要這樣做？這不是你的責(zé)任。”但他回答說是的，“我可能在法律上沒有，但我有道德責(zé)任，我應(yīng)該償還它�！眱斶�的代價(jià)是39年的艱苦生活。當(dāng)他送出最后一筆債務(wù)時(shí)，他喊道:“現(xiàn)在我終于擺脫了債務(wù)和光明�！彼靡簧男了岷秃顾瓿闪俗约旱呢�(zé)任，給世界留下了一筆真正的財(cái)富。
責(zé)任的'存在是上天留給世界的考驗(yàn)。許多人沒有通過這次考試，逃脫了。許多人忍受了它，穿上了自己的警服。那些隨著時(shí)間的流逝而逃脫和消失的人，在世界上不留痕跡，接受他們的人也將消失，但他們?nèi)匀换钪�，他們的精神使他們不朽。我們都知道，一個(gè)孩子在天黑后拒絕回家，站在路邊哭泣，因?yàn)樗谡緧�，其他孩子早走了，但他寧愿站著哭，因�(yàn)閳?jiān)守崗位是他的責(zé)任。我希望我們所有的孩子都有這樣的心理責(zé)任，從小在那里長(zhǎng)大。我希望我們所有人都能在生活的道路上帶著責(zé)任感，讓生活閃耀著金光。
責(zé)任作文600字 篇3
一次經(jīng)歷讓我學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任一排排齊刷刷的七十多分中，一個(gè)紅燦燦的“99”分分外刺眼。面對(duì)這個(gè)高分，我沒有笑，而是有淚珠在滑落……
這是英語的單元檢測(cè)。奇葩的是，語法都是沒學(xué)的，大概是下半年里才會(huì)出現(xiàn)的吧？我環(huán)顧四周，很多同學(xué)都皺著眉頭，舉筆不寫，大概都被考蒙了。我偷偷瞄了眼身旁邊的監(jiān)考老師，他正在做這張卷子。趁他寫的功夫，我正好可以抄他寫的答案。
本想抄幾道就算了，可一抄就不可收拾了。音標(biāo)、選擇、填空和閱讀抄得一字不漏。后來怕得分太高，我又故做聰明，把閱讀的'一道單詞故意寫錯(cuò)。我當(dāng)時(shí)真是“太聰明”了，心想，即使同學(xué)看見了我抄答案，我也可以狡辯說這道題就是反例。
試卷發(fā)下來時(shí)，同學(xué)們一看我的分?jǐn)?shù)如此偏離大眾，爭(zhēng)先恐后地舉報(bào)我，我卻“機(jī)智”地佯平靜，“我哪里抄了？要是抄，我會(huì)抄100分的。怎么得了99分？”有同學(xué)就喊：“她是故意抄錯(cuò)一道的�！�
這時(shí)，老師幫我解圍：“你們呀，是羨慕嫉妒恨了吧？二朵，平日一直都非常用功，這次考得好就是她用功的回報(bào)�！崩蠋熯呏v邊用肯定的目光看著我。我的心里越來越不得勁，老師的信任讓我愧疚。就這樣辜負(fù)老師的信任嗎？
我凝視著那個(gè)“99”分，心越來越堵，越來越堵……
我這次如果承認(rèn)了這個(gè)“99”分是自己考的，以后會(huì)不斷為這個(gè)謊言圓謊，那么誠(chéng)實(shí)就離我而去了。同學(xué)們肯定也不會(huì)再信任我，老師如果有一天明白了真相又會(huì)怎樣待我？誠(chéng)實(shí)的扣子我扣好了嗎？這粒誠(chéng)實(shí)的扣子扣錯(cuò)了，以后的誠(chéng)實(shí)都會(huì)受人質(zhì)疑。
我二話不說，快步走到講臺(tái)，拿起一份沒做的考卷，斬釘截鐵地對(duì)老師說：“我抄答案了。我想重新做一份真實(shí)的考卷�！崩蠋熛仁求@愕地看著我，后是點(diǎn)點(diǎn)頭。
我的卷子最終只是答了“75”分，可這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我看著踏實(shí)，因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任。同學(xué)們也紛紛對(duì)我的誠(chéng)實(shí)和勇氣點(diǎn)贊。
責(zé)任作文600字 篇4
托爾斯泰曾說：一個(gè)人如果沒有熱情，他將一事無成，而熱情的基點(diǎn)，正是責(zé)任心，有無責(zé)任心，將決定生活、家庭、工作、學(xué)習(xí)的成功與失敗。
人自來到這個(gè)世上，就一直肩負(fù)著責(zé)任。古人也常以天下興亡，匹夫有責(zé)為訓(xùn)。從大禹治水時(shí)的三過家門而不入，到諸葛亮的鞠躬盡瘁，死而后已。從文天祥高歌人生自古誰無死，留取丹心照汗青，到林則徐銘志茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。一個(gè)個(gè)挺身而出，盡忠職守，利居眾后，責(zé)在人先。這些，都是古人履行職責(zé)的表現(xiàn)。
如今，對(duì)自身而言，置身于班級(jí)中，試問：是否將自己的責(zé)任都承擔(dān)起來了？
作為班級(jí)的一份子，先不說為班級(jí)爭(zhēng)光，不給班級(jí)抹黑這時(shí)最起碼的。
作為小組的一份子，先不說一己之力帶動(dòng)全組共同進(jìn)步，按時(shí)上交作業(yè)，不讓小組長(zhǎng)為難，這是應(yīng)該的。
作為班委的一員，做好自己的本職工作，承擔(dān)好自己該承擔(dān)的`責(zé)任，這是必須要做到的。
而對(duì)于我來說，身為班委，只是將自己分內(nèi)的事，必須要做的事努力做到最好，而對(duì)于其他一些事，便沒有那么上心，這也是很慚愧的。雖然有時(shí)自己做的不夠好，但也在一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)，一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。所以，我認(rèn)為，無論在何時(shí)，有責(zé)任心永遠(yuǎn)是最重要的。
責(zé)任像一壺茶，需要用心去品，用時(shí)間去泡；責(zé)任像一盆花，需要用心去栽，用時(shí)間去養(yǎng)；責(zé)任像一本書，需要用心去讀，用時(shí)間去推敲�？梢�，一個(gè)人只有付得起責(zé)任，才能有所成就。
金無赤足，人無完人，一個(gè)人也許不能十全十美，但擁有一顆責(zé)任心，便足以盡善盡美。
責(zé)任作文600字 篇5
人生是一陣風(fēng)，我與責(zé)任并肩狂奔;人生是一段旅途，我與責(zé)任并肩而行;人生是一場(chǎng)邂逅，我與責(zé)任并肩而坐，靜等花開。
“上天給我們一具肩膀，就是讓我們挑擔(dān)子的�！笔灞救A在肩上挑起責(zé)任，成為如勁松般的男子漢。
使命感是擔(dān)起責(zé)任的力量。文天祥不負(fù)使命，視死如歸，才有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的豪邁;岳飛誓復(fù)中原，殺敵報(bào)國(guó)，才有“待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的氣概;諸葛亮鞠躬盡瘁，輔佐后主，才有“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”的贊嘆;“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的歌聲想起，譚嗣同于生死間選擇死，因?yàn)樨?zé)任。與責(zé)任肩并肩，努力向前走，無關(guān)生死，無關(guān)苦甜。
責(zé)任心是擔(dān)起責(zé)任的臂膀。責(zé)任心是巨人之臂，將責(zé)任舉向天空;它是有力的雙臂，在責(zé)任面前讓人充滿力量;它是美麗的雙臂，讓人感受擔(dān)起責(zé)任的樂趣;它是強(qiáng)健的雙臂，讓人對(duì)責(zé)任充滿希望;它是溫暖的雙臂，讓人對(duì)擔(dān)起責(zé)任充滿熱情。它是強(qiáng)有力的雙手，舉起責(zé)任，不曾放下;它是一顆跳動(dòng)的心，踏著責(zé)任之歌的節(jié)拍，不曾停駐。與責(zé)任肩并肩，心懷熱情，力量無限。
勇于承擔(dān)是擔(dān)起責(zé)任的高度。這是譚千秋老師張開雙臂護(hù)住學(xué)生的姿態(tài)，這是里根童年時(shí)打工賺錢賠償過失的`回憶，這是蘇武不屈于敵、一心向國(guó)而不畏拘禁的愛國(guó)之心，這是鐘南山醫(yī)生毅然站在抗擊“非典”前線，不顧生命安危的身影。責(zé)任是一座高山，巍然矗立于人們心中，而他們的心，比山高。與責(zé)任肩并肩，向前奔跑。
叔本華詮釋了責(zé)任的意義，責(zé)任是一種偉大而高尚的愛，給人們力量，讓人們肩上擔(dān)著責(zé)任，對(duì)生命微笑。有責(zé)任，才有生的價(jià)值。
學(xué)校的燈壞了，有同學(xué)主動(dòng)換掉;班級(jí)有垃圾，有人主動(dòng)清掃。當(dāng)老師講好每一節(jié)課時(shí)，當(dāng)保安將小區(qū)管理得井井有條時(shí)，當(dāng)?shù)缆繁磺鍧嵐叩靡粔m不染時(shí)，責(zé)任之花，悄然綻放。
與責(zé)任肩并肩，我望見了春天;與責(zé)任肩并肩，我聽見了溫暖與力量的呼喚;與責(zé)任肩并肩，我嗅到了生命的芳香。
責(zé)任作文600字 篇6
種子的責(zé)任是開花結(jié)果，園丁的責(zé)任是料理花園，醫(yī)生的責(zé)任是救死扶傷，老師的責(zé)任是傳道授業(yè)。作為學(xué)生，我的責(zé)任是努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，做一名優(yōu)秀的學(xué)生。
翻開雜志，呈現(xiàn)在我眼前的是一個(gè)個(gè)衣著破舊、瘦小體弱兒童的照片，他們正坐在四壁漏風(fēng)、桌椅破舊的教室里上課，從他們渴求知識(shí)的眼神中可以看到，他們并沒被簡(jiǎn)陋的條件所難倒，在他們的眼里，坐在課堂上聽老師講課就是人生最大的樂趣。
而我們坐在窗明幾凈、寬敞明亮的教室里上課，擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，一流的師資力量，我們有責(zé)任刻苦學(xué)習(xí)，將來報(bào)效國(guó)家。但是我們分明從一些同學(xué)的眼神里讀出了他們對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦之意，他們厭惡學(xué)習(xí)，沉迷網(wǎng)絡(luò)，即使期末考試在即，他們也仍然熱衷電腦游戲……
高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進(jìn)步的階梯。一個(gè)人只有不斷學(xué)習(xí)，不斷閱讀，日積月累，才能取得進(jìn)步。我們作為學(xué)生，理當(dāng)認(rèn)真學(xué)習(xí)，課上認(rèn)真聽講，課后及時(shí)鞏固，虛心聽取意見，不斷吸取教訓(xùn)，努力改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，才能取得一次又一次的進(jìn)步。更好的期末成績(jī)會(huì)令老師、家長(zhǎng)感到欣慰和驕傲，也會(huì)讓自己心里喜滋滋的。
臨近期末，我們應(yīng)該給自己定一個(gè)合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，確定暫時(shí)的目標(biāo)和長(zhǎng)久的'規(guī)劃。有這些作為我們復(fù)習(xí)的指南，我們才會(huì)朝這個(gè)方向去付出更大的努力，成功的彼岸就離我們更近了。
現(xiàn)在的我只是藍(lán)天下一只正在學(xué)習(xí)飛翔的雛鷹，要想長(zhǎng)成威武瀟灑、自由翱翔的老鷹，只有不斷進(jìn)取，勤于探索，迎難而上才能越飛越高。學(xué)習(xí)之路是一條荊棘之路，只有掌握技巧，有足夠的毅力和決心，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)期末達(dá)標(biāo)測(cè)試，才有可能取得成功，進(jìn)入理想的更高一級(jí)學(xué)校，最終實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。
努力學(xué)習(xí)是我的責(zé)任，學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的目標(biāo)。
努力吧，我們的明天會(huì)更好！
責(zé)任作文600字 篇7
在社會(huì)中生活,我們會(huì)扮演不同的角色,而往往每一種角色都伴隨著一份責(zé)任而存.正因?yàn)橛辛素?zé)任,我們才有了動(dòng)力;也正因?yàn)檫@種動(dòng)力驅(qū)使我們不斷前進(jìn),我們才能享受到盡責(zé)的快樂。
對(duì)自己盡責(zé),享受成功的喜悅,“最大的敵人其實(shí)是你自己”.我們常常會(huì)想到這句話;我們能辨別是與非,卻常常在“該”與“不該”中徘徊;我們常常會(huì)為失敗而嘆息,卻不知在“該”與“不該”的取舍中丟掉了很多盡責(zé)的機(jī)會(huì).學(xué)習(xí)上,你是否真的什么事都按老師的要求做了!你是否能在一片喧鬧中靜心學(xué)習(xí)?倘若你的回答是肯定的,那么你一定會(huì)嘗到勝利的果實(shí),因?yàn)椤疤斓莱昵凇甭?
對(duì)家庭負(fù)責(zé),享受擁抱溫馨的愉悅,每個(gè)人都希望自己有一個(gè)溫馨幸福的`家,因?yàn)榧沂菒鄣母蹫?我們渴望幸福,也必須明白自己也得對(duì)家庭盡責(zé).作為兒女,我們必須做到孝敬父母;作為父母呢,也得做到關(guān)愛兒女,為家庭的生計(jì)而努力。如果我們都能做到,那么我們將會(huì)在這愛的港灣中享受無限的溫馨:廚房的美食“香飄千里”,客廳的綠茶顯現(xiàn)誘人的明綠,書房的我們?cè)凇捌D苦奮戰(zhàn)”……
對(duì)社會(huì)盡責(zé),享受付出的歡欣.你用你一生賺到的減去這個(gè)世界給你的,便是你一生的財(cái)富.很多人平平淡淡過了一生,正如我們懵懵懂懂活了這十幾年,沒有回報(bào)給世界,或是接受世界給予的比回報(bào)的要多.但也有去西藏支教的大學(xué)生們,在接受給予這么多年之后,不甘平常淡,毅然選擇付出青春,放棄學(xué)會(huì)來回報(bào)社會(huì),那么從那一刻起,他們便在付出中盡責(zé),在付出中“還債”.沒有物質(zhì)上的財(cái)富,但精神上的富有卻足以讓他們享用一生!我們?cè)诟冻龅耐瑫r(shí),有獲得回報(bào)的權(quán)利,卻不可索取!只有這樣付出才有意義!才會(huì)看到生命的花朵綻放七彩光芒!
失敗的嘆息不該屬于我們,心靈的創(chuàng)傷不該屬于我們,悔恨的淚水不該屬于我們!我們追求微笑的花朵!那么,盡已所能,盡職盡責(zé),享受快樂的人生吧!
【責(zé)任作文600字】相關(guān)文章：
寫責(zé)任的作文:責(zé)任01-27
責(zé)任作文之責(zé)任01-28
關(guān)于責(zé)任的作文：青春的責(zé)任01-27
有關(guān)于責(zé)任的作文：責(zé)任02-01
愛與責(zé)任的學(xué)生作文-責(zé)任12-22
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任的考驗(yàn)01-28
有關(guān)責(zé)任的作文：責(zé)任與愛01-28