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有關(guān)責(zé)任作文400字合集10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的責(zé)任作文400字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任作文400字 篇1
責(zé)任，是一個普普通通的詞，它雖然是一個普通的詞，但它的含意卻非常重要，責(zé)任這個詞讓我想起了一件事。
那是一個晴朗的早晨，老師安排我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)去老師宿舍掃地，要在老師做操前完成，我很有把握地答應(yīng)了。
我?guī)е鴰孜煌瑢W(xué)下去掃地了，我開始分配工作，“楊佳明同學(xué)掃車棚一�！薄袄子┩瑢W(xué)掃車棚二�！薄傲宏柾瑢W(xué)……”“……”分配好任務(wù)后同學(xué)就認真地掃起地來，我一邊掃地一邊認真地檢查起同學(xué)們負責(zé)的清潔區(qū)來，我認真地檢查著，突然現(xiàn)車棚旁邊的水溝沒有鏟，我飛也似地跑上樓拿鏟子，又飛也似地跑下來，這時的.我已經(jīng)大汗淋淋，氣喘噓噓，我不管三七二十一，拿起鏟子就鏟起水溝的垃圾來，水溝真是又臟又臭，但是為了能完成清潔任務(wù)，鏟吧，我鏟啊鏟，終于把水溝的垃圾鏟干凈了，這時也有不少同學(xué)向我匯報他們負責(zé)的清潔區(qū)的情況，我全部檢查了一遍，完成的還不錯嘛，正好做操的鈴打響了。
羅老師下來檢查任務(wù)，表揚我任務(wù)完成得很好，我指著同學(xué)們說：“不光是我的功勞，還是大家共同努力的結(jié)果�！�
這件事已經(jīng)過去幾個月了，但我還是記憶猶新，我覺得我對自己負責(zé)任了，對我們班負責(zé)任了。
責(zé)任作文400字 篇2
當你站在草地上仰望天空，鵝在天空飛翔，你有沒有想過你是否能在未來享受這美好的時光？當你漫步在小溪邊，看著河水和魚兒在水里游來游去，你有沒有想過時間是否還會儲存在這里？現(xiàn)在，請想想有多少次人們?yōu)榱俗约旱睦娑輾Я说厍蚰赣H。
由于人們對高度發(fā)達的工業(yè)帶來的負面影響預(yù)期不足，預(yù)防不力，導(dǎo)致了三大全球性危機:資源短缺、環(huán)境污染和生態(tài)破壞。人類不斷向大自然排放污染物。然而，由于大氣、水和土壤等的擴散、稀釋、氧化還原和生物降解。這種系統(tǒng)的破壞將是對人類乃至地球的致命打擊�！白∈�！地球的公民們，我們渴望地球和一個美麗的家園！”
再說一遍我們國家的首都北京曾經(jīng)是多么輝煌。曾經(jīng)多么繁榮；這曾經(jīng)是多么令人向往，但所有這一切都已經(jīng)發(fā)生了。當你看天氣預(yù)報時，有多少天是晴天，但有多少天是霧天？當你看到天氣預(yù)報屏幕上寫的'是重?zé)熿F，空不良氣體質(zhì)量，pm2.5濃度等。難道你不為破壞環(huán)境感到羞恥嗎？由于人類的毀滅，煙霧這個詞又出現(xiàn)了。煙霧的出現(xiàn)自然會帶來巨大的災(zāi)難，而這一切都是由人類的破壞造成的�！耙庾R！人類！
保護環(huán)境從我做起，我們必須做到:不要隨便扔垃圾，綠色出行，節(jié)約資源...當我們做這些地球母親時，我們會帶來藍天和微笑。
保護環(huán)境是每個人的責(zé)任！為了在未來看到五彩繽紛的春天、繁茂的夏天和碩果累累的秋天...為了曾經(jīng)美麗的地球，從我開始，從我周圍的草和樹開始！��！我相信明天會更好�。�！
責(zé)任作文400字 篇3
從前，有一只小貓，名叫麗麗。它十分貪玩，每次，媽媽教她抓老鼠的時候，麗麗總是左顧右盼，東張西望，一點也不專心。媽媽看了，皺著眉頭說：“寶貝呀，貓的責(zé)任是抓老鼠，如果你不學(xué)會抓老鼠，你就會餓肚子的。而且，你還永遠成為不了一只有用的貓�！�
麗麗聽了，扭過了頭，噘起了嘴，不服氣地說：“誰說的，我還有魚吃呢。如果老鼠來偷東西了，我大叫一聲不就行了嗎，反正老鼠也怕我們貓嘛！”
有一天，貓媽媽出門了，貓媽媽怕小貓麗麗餓肚子，所以，就在家留下了魚。麗麗正在懶洋洋的曬太陽的時候，一只老鼠悄悄地跑了出來，津津有味地吃著小貓的'魚。麗麗睜開了眼，當她看見老鼠在吃東西的時候，麗麗生氣地叫了一聲“喵嗚！”老鼠嚇得跑到了椅子后面�！安粚ρ剑@不是小貓麗麗嘛，她是抓不到我的！”老鼠大膽了起來，在客廳里跑來跑去逗麗麗玩。老鼠跳進了花盆里，小貓麗麗也爬了上去，“當”的一聲，麗麗一不小心把花盆打破了，主人看見了，一下子就把麗麗扔了出去，還大叫道：“你這只沒用的貓，連老鼠也抓不著！”
小貓麗麗終于明白了，抓老鼠是貓的責(zé)任，每個人都應(yīng)該履行好自己的責(zé)任。
責(zé)任作文400字 篇4
每當有人問起我們的年齡，我們都會很自豪地說一聲“16歲了！”16歲，這個讓10歲憧憬，讓20歲羨慕的豆蔻年華，我們有責(zé)任告訴大家，我們16歲了！
想起好小好小的時候總對十五六歲的大哥哥，大姐姐特羨慕，常常坐在旁看得姐姐們寫作業(yè)，心里憤憤地想等我長到16歲，我就會很聰明了，就什么題都會做，不需要你們來教我，我氣死你們！
再大一些，大概到小學(xué)六年級了吧，我仍是十分期待16歲，總盯著日歷遐想自己16歲的樣子，盼望能不再被叫做小孩子，而是可以驕傲地告訴別人，我已經(jīng)16歲了。
現(xiàn)在，我開始意識到，16歲是個復(fù)雜的'字眼，它告訴我們，我們擁有了自己的權(quán)利，卻也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任是一件嚴肅的事，萬不可小看它，責(zé)任是旅行時肩負著的背包，雖然很重，卻不能半途把它丟下，承任更是一張臉譜，你沒有完成該做的事或是做了不該做的事，它都會向別人告狀。
爸爸說，快樂是一種責(zé)任，你在歡笑的同時，也把快樂帶給了別人，擁有快樂，也可以讓別人快樂，你有責(zé)任讓大家快樂，這一點，千萬不要忘記。
媽媽說，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，在你成長的過程中，有許許多多的人為你付出，為你犧牲一些東西，你現(xiàn)在惟一的報答方式就是努力學(xué)習(xí)，這樣知恩圖報，更是一種責(zé)任。
我說，16歲了，成長本身就是一種責(zé)任，我要學(xué)得太多了，馬不停蹄地活得精彩也是一種責(zé)任。
16歲的我，我的16歲，多了一份責(zé)任。
責(zé)任作文400字 篇5
每個人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當，去完成。
只有當我們擔(dān)當起了自己的責(zé)任時，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識；警察的責(zé)任主要是維護社會治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。當今的社會最需要的是責(zé)任心強的人，只有每個人都積極的去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項工作做好，我們的社會才會有所進步。一個人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個班干部想要在班上樹立起威信，想要管理好這個班級，讓這個班級團結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當起一個班干部的責(zé)任，這樣才會使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個班干部的威信。有的人認為：想要擔(dān)當起自己的`責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實并不難，只要一步一個腳印的認真地去做，必定會成功的！負責(zé)任是我們每個人都應(yīng)該做的，而不負責(zé)任的人，不僅是對他人的不尊重，還是對他人的禍害，甚至還有可能會害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會受到他人的尊重和愛戴，才會使自己走向成功之路；而一個不負責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至必殺厲害渺小和悲哀，必定會走向失敗之路！
責(zé)任與但當時我們每個公民必須做到的事，只有我們個人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會變得更加美好！
責(zé)任作文400字 篇6
每個孩子的父母都希望自己的孩子將來能有好的成就，我的爸爸媽媽也在其中。他們天天在我的耳邊嘮叨個不停，告訴我：這不對、那也不對，好像我做的什么都有是錯的，他們不管做什么都是對的，所以我一直都想快點長大。可就在一個暑假，我改變了這個想法。三年級的那個暑假，媽媽因為一場意外事故腳骨折了。
爸爸白天要上班沒時間，我不得不擔(dān)負起家庭的擔(dān)子，經(jīng)歷了好多人生的第一次：第一次把屋子打掃了一遍；第一次為母親洗腳；第一次做飯、洗碗——————十年來我第一次發(fā)覺我對家是那么的陌生，從來不做家務(wù)，從來不關(guān)心父母的起居。這一切刺痛了我，也磨練了我，我感激那一段刻骨銘心的經(jīng)歷，讓我知道了父母那份深沉的愛心，也讓我懂得應(yīng)該要感恩他們。感恩，在我的腦海中是一個比較模糊的概念，不知道怎樣用行動去表達。
正是因為這個暑假，我深深地體會到了感恩是一種責(zé)任，同時也打開了我一直緊緊關(guān)閉的心門。從此，感恩就在我心里深深地埋下了一顆種子。從那以后我就會時不時的提醒自己要感謝父母，以優(yōu)異的`成績來回報父母，不讓他們?yōu)槲业膶W(xué)習(xí)擔(dān)心；在平時為家庭做一些力所能及的事，減輕父母的負擔(dān)，我要以此來表達我的一份感恩之心。
責(zé)任作文400字 篇7
當面臨危急存亡的處境時，你做出的選擇是為自己還是就別人？
一位父親遭車禍遇消防員兒子出警，向兒子大喊：“先救別人，我能挺住。”這位父親選擇了舍己為人。不是因為他不拍死，是因為他骨子里的社會責(zé)任感，要求他為他人著想。這真是社會社會正能量的體現(xiàn)。
人總是畏懼死亡，在危險來臨時第一時間保護自己是理所當然的，但救別人，就一群陌生人，這才是難能可貴的。沒錯，我們都怕死，但我們都忘記了，我們的安穩(wěn)生活是別人用健康與生命與自由換來的.。他們，是我們素未謀面就英勇犧牲的解放軍官兵，是為國家國民幸福生活而勇敢戰(zhàn)斗的維和部隊，是戰(zhàn)爭第一道防線也是最后一道防線的特種部隊，是為民請命把槍相助的警察同志，是為國民爭權(quán)謀利維護國際利益的外交團隊、、、他們一個個為我們操勞，為了我們安穩(wěn)的生活背負著未知的明天，承擔(dān)著厚而重的責(zé)任。
他們都是英雄，沒有一天憲法要求他們保護我們，但他們還是承擔(dān)起這一份責(zé)任，他們的熱血里注入了永生的愛國情懷，社會責(zé)任感在他們的胸膛里生生不息地繁衍，強烈而永久。我們永遠尊重他們，感激他們。我們身為社會的一份子，也應(yīng)承擔(dān)起屬于自己的一份責(zé)任，為民請命，為社會做貢獻。
責(zé)任作文400字 篇8
在經(jīng)歷世界共同抗擊疫情的背景下的高考沖刺后，我才驚覺人際聯(lián)系之緊密，我才真切感受到個體到群體的擴展性力量，群體對個體的包容性關(guān)懷，在一次次加油鼓勵，一次次擁抱哭泣后，我明白了獨與群的互聯(lián)互通，我明白了群眾的攜手同行，于此時，我不愿再做獨善其身的“孤舉者”，而要成為并步齊驅(qū)的“眾行者”。因此，我想報考社會公眾學(xué)科，投身群眾性、服務(wù)性、公益性事業(yè)，融入和諧多元的公共空間。
作為新時代的青年，我曾自問，有信心、有能力幫助別人嗎？真的做好準備與他人命運休戚與共嗎？
我想我的回答是肯定的。還記得疫情中廣為流傳的詩句：“青山一道同云雨，明月何曾是兩鄉(xiāng)�！蔽疑钌罡袆佑谌藗兊耐硇暮蜕鐣䲟�(dān)當，感動于中外友好合作和真誠共享。疫情中，全人類的互利共贏和友善互助讓共建大同世界的共同信仰再次被構(gòu)建，讓既得利益者和暫時領(lǐng)先者走出粉紅泡泡的幻想，讓精神困頓和靈魂麻木的`個體少了“關(guān)我何事”的冷漠。
全球不分國界，社會不分你我，每個人、每個群體、每個國家都在人類共同體的歷史上擔(dān)起了合作的普遍性責(zé)任，讓自私自閉的欲念寸草難生。我作為即將投身大學(xué)學(xué)習(xí)和社會建設(shè)的青年后浪，若不抓住時機，將合作互助的弓弦在個人與社會的統(tǒng)一中枕戈待旦，怎能真正在未來職業(yè)生涯中發(fā)個人之光，燃生命之火？
責(zé)任作文400字 篇9
我們生活在這個社會中，都會有一定的責(zé)任。但有的人往往會把自己的責(zé)任“扔掉”，這些人往往都是自私的，不會想著別人。
小時候，因為我們不懂事，所以不必去承擔(dān)大部分責(zé)任，但同時我們也在學(xué)習(xí)著去理解責(zé)任。我們小時候喜歡打鬧，所以受點傷是很平常的，但這個時候，當自己的父母問是誰把別人打傷了、打哭了，有些敢于承擔(dān)責(zé)任的孩子便會主動承認自己的過錯，有些孩子雖然不會當面承認，但還是會有付責(zé)任的想法，可有些孩子卻想都不想，這就是沒有責(zé)任，不為他人著想的人。
現(xiàn)在，我們對“責(zé)任”已經(jīng)有了充分的`了解，但責(zé)任對有些人卻沒有任何的聯(lián)系。
責(zé)任——如果往小了說，那些整天不好好學(xué)習(xí)得人就是對自己不負責(zé)任，對父母不負責(zé)任。并且，每每在值日的時候，就是平常的不過的掃地、灑水都有人不愿意做，不肯去做，就更不要說掃操場、拖地或者是倒垃圾。做這些就好像是讓他們“上刀山，下火�！币粯印Ｘ�(zé)任好像離他們很遠，其實卻是離得很近，明明伸手便可觸碰，但故意忽視。
如果每個人都肯盡自己的責(zé)任，那每個人都會開心。
責(zé)任作文400字 篇10
責(zé)任是每個人都有的，不是說我還小我就沒有什么責(zé)任；也不是說我已老去，是一個即將逝去的人所以我現(xiàn)在沒有什么責(zé)任，其實不是只要你生活在這個世上，那么你就存在著責(zé)任。
從我們來到這個世上開始，就注定了我們的責(zé)任，在生活中我們不只是只有享受，在享受的同時我們也承擔(dān)著相應(yīng)的責(zé)任。
責(zé)任是一塊大石頭，它壓在我們每個人的心中，同時告誡著我們什么該做什么不該做，約束著我們的行為，也正是這些約束才使得這個世界變得如此美麗不是么？
我們出生時還是一個什么都不懂的小孩，那時的我們會有什么責(zé)任呢？那時我們的責(zé)任就是長大；到達上學(xué)年齡的我們，享受著國家的'教育資源，那時我們的責(zé)任就是好好的學(xué)習(xí)，長大以后好好的報效祖國；當我們成年以后，我們的責(zé)任就是養(yǎng)家，奉養(yǎng)自己的父母，回報父母為我們所付出的所有；當我們老去時，我們的責(zé)任就是安排好自己生后的事，享受生下的余光。
責(zé)任伴隨著我們的一生，我們到來有著責(zé)任歡迎，我們的離去，有著責(zé)任的送行。
文章開頭簡而得當，語言通俗易懂，結(jié)構(gòu)嚴謹。
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