小職位大責(zé)任作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的小職位大責(zé)任作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我們班有這樣一位同學(xué)，他沒有炯炯有神的大眼睛，卻有充滿堅(jiān)定的眼神；他沒有雪白的皮膚，卻有健康的小麥色；他沒有奧妙的身材，卻有高大魁梧的身軀，給人安全感。他默默無聞；從不張揚(yáng)，他樂于助人，不求回報(bào)，他盡職盡責(zé)，認(rèn)真做事。（老師評(píng)語：排比的開頭，讓語言更值得回味就更好了。）
有一次，我們?nèi)昙?jí)搞活動(dòng)，每個(gè)班的同學(xué)都要做個(gè)PPT，并且要在全班匯報(bào)。那天我們被告知當(dāng)天要匯報(bào)，讓我們把PPT提前拷到電腦上。身為網(wǎng)絡(luò)管理員的他，很早就站在講臺(tái)上，等待同學(xué)們陸續(xù)前來。我們都拿出各自的U盤，每一個(gè)U盤都極有富特色，可見同學(xué)們都很喜歡自己的U盤，他小心翼翼的接過每一個(gè)人的U盤，就像捧著珍寶一樣捧著它們。當(dāng)我把我的U盤遞給他時(shí)，他對(duì)我說：“抱歉，你前面還有一個(gè)同學(xué)，你要稍等一下�！蔽亿s忙回答：“沒關(guān)系，我可以等一會(huì)兒�！彼麛[了擺手說，“不用，你把優(yōu)盤給我吧，等我拷完我直接還給你�！蔽椅⑽⑶飞�，道：“那麻煩你啦，謝謝。”說完，我回了座位，埋頭寫起了作業(yè)。當(dāng)早自習(xí)快結(jié)束時(shí)，我抬起頭，看到他還在講臺(tái)上幫同學(xué)拷PPT。只見他咬著嘴唇聚精會(huì)神地盯著屏幕。眼睛偶爾瞅一下鐘表，隨即又把注意力轉(zhuǎn)回屏幕，細(xì)小地汗珠從他頭上滾落，但他只是拿袖子隨意抹了一下，便繼續(xù)干活。他左手緊握著同學(xué)們花花綠綠的U盤，右手熟練地在屏幕上點(diǎn)來點(diǎn)去，時(shí)不時(shí)蹲下身，彎著腰把U盤插入或拔出。他龐大的身體，靈活穿梭著，沒有絲毫的遲鈍。時(shí)間在不知不覺中流失，大部分同學(xué)都利用早自習(xí)寫完了作業(yè)，他也終于長(zhǎng)吁了一口氣：”終于都弄完了�！鳖┝祟┖诎迳弦呀�(jīng)完成了作業(yè)的.同學(xué)的學(xué)號(hào)，他的眼神中流出一絲遺憾，好像再說：“今日與前十無緣了！”但這遺憾很快被欣慰所代替，他幫全班同學(xué)都拷好了PPT。我看著他，想：雖然他學(xué)習(xí)可能不突出，但是他這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的做事態(tài)度卻是我們很多同學(xué)學(xué)習(xí)的。
認(rèn)真負(fù)責(zé)，這是我從他身上看到的品質(zhì)，我想他身上的優(yōu)點(diǎn)，越不止這些，還有許多值得我們學(xué)習(xí)的閃光點(diǎn)，他就是我所守護(hù)的天使。
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