責(zé)任的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的責(zé)任的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
責(zé)任的作文1
打開中華民族五千年的文明史冊，每一頁無不閃爍著愛國主義的燦爛光輝，戰(zhàn)國時期的屈原，宋代的民族英雄岳飛，明代的愛國將領(lǐng)戚繼光，焚燒鴉片的抗英將領(lǐng)林則徐，他們忠于祖國，熱愛人民，不怕犧牲，為了人民的幸福，為了民族的自由，為了國家的獨立和昌盛，他們甘于犧牲，敢于承擔(dān)自身的責(zé)任，才忠烈千秋，永垂青史。當(dāng)一個民族的人民意識到自己的責(zé)任并肩負(fù)起自己的責(zé)任時，會成為一股不可戰(zhàn)勝的強大力量!
作為當(dāng)代少年，肩負(fù)著復(fù)興中華的偉大重任;肩負(fù)著熱愛祖國，熱愛人民的責(zé)任;肩負(fù)著好好學(xué)習(xí)，好好鍛煉，保家衛(wèi)國的責(zé)任，時刻準(zhǔn)備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻(xiàn)力量!我們要把真正實現(xiàn)自我和國家民族的命運聯(lián)系在一起，努力進(jìn)步，為中華這一大國的迅速崛起而奮斗!這是我們的使命，我們的責(zé)任。
毛澤東作為一代梟雄，為中華之崛起發(fā)出了“問蒼茫大地，誰主沉浮”的吶喊，他帶領(lǐng)紅軍行萬里，他帶領(lǐng)中國人們抗戰(zhàn)到底，是毛澤東及千千萬萬的革命者肩負(fù)起了自身責(zé)任，才使這個堅強而美麗的中華民族從新站了起來!
常言道：良農(nóng)不為水旱不耕，良賈不為折閱不市，士君子不為貧窮怠乎道。每個人都有自己的責(zé)任，責(zé)任有大有小，有高有低，有崇有平凡，有偉大有一般，或許不是“生的偉大，死的光榮�！钡膲邀�，不是“富貴不能淫，威武不能屈�！钡臏嫔�。但是無論是怎樣的責(zé)任，只要扛在肩上，就會有意義有價值，有良知。當(dāng)我們充滿了責(zé)任感，我們的生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動，這就是真正意義上的責(zé)任。
有一些人，以考不及格為榮譽，以老師的批評為光榮，認(rèn)為只有無家無國才無牽掛，認(rèn)為浪跡天涯才能實現(xiàn)自身價值，殊不知，這種無家無國的心態(tài)，是自甘墮落，推卸責(zé)任的表現(xiàn)。當(dāng)一些學(xué)生在黑網(wǎng)吧連夜上網(wǎng)虛度光陰時，可有想過責(zé)任?當(dāng)年的鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍，圓明園被燒毀，這些血與淚的慘痛教訓(xùn)難道還不足以警醒國人?肩負(fù)起自身的責(zé)任?作為當(dāng)代少年，不讓歷史重蹈覆轍，讓國家繁榮富強是我們的責(zé)任，但同時愛護(hù)老人，也是我們義不容辭的責(zé)任。但當(dāng)我們看到老人摔倒而不扶時，我們忘了自己的責(zé)任，忘了我們的初衷，忘了在國旗下的宣誓，當(dāng)13億的國人扶不起一個老人時，這是一個社會的悲哀，中華民族的悲哀，如果這種情況在持續(xù)下去的話，誰家的老人在外摔倒都是同樣的結(jié)局，不會有人扶。當(dāng)我們真正肩負(fù)起自己的責(zé)任時，碰到摔倒的老人要毫不猶豫的給予幫助，要為他人做出榜樣。
記住，少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。讓我們肩負(fù)起自身的責(zé)任，成為推動中國文明進(jìn)步的那只滾滾車輪。責(zé)任，要永遠(yuǎn)在我們心中!
責(zé)任的作文2
你可能會問：“什么是責(zé)任?”“責(zé)任”這個詞，不諳世事的我們或許會覺得有點陌生，其實責(zé)任伴隨著每個人的一生。只不過不同的人，有著不同的責(zé)任。
洪水淹沒了城鎮(zhèn)和村莊，抗洪官兵團(tuán)結(jié)一心，奔走在抗洪第一線。在湍急的洪水中，戰(zhàn)士們用血肉之軀組成一道不屈的長城，與洪水抗?fàn)�。幾天幾夜過去了，他們在洪魔的肆虐中起起伏伏，仍然沒有退卻，最后洪魔敗下陣來。戰(zhàn)士們用自己的生命保護(hù)著成千上萬人民群眾的生命。
“非典”時期，sars病毒危害著人民的生命。冒著隨時會感染的威脅，白衣天使們絲毫沒有害怕，更沒有退卻，一心想著治病救人，甚至賠上自己的性命，他們也在所不辭。
老師們面對他們的學(xué)生，無私無愧，要把自己所有的知識都傳授給學(xué)生，不管付出多大的代價，不計回報。
戰(zhàn)士們說：“這就是我的責(zé)任�！�
白衣天使說：“這就是我的責(zé)任。”
老師說：“這就是我的責(zé)任�！�
其實不僅人類在主動承擔(dān)著責(zé)任，自然界的許多的動植物也在不知不覺盡自己的責(zé)任。
一天夜里，雷電交加，狂風(fēng)大作。鳥媽媽剛剛產(chǎn)下一窩鳥蛋，它很虛弱�？耧L(fēng)吹得大樹東倒西歪，眼看大樹就快倒下了，鳥媽媽不顧自己的安危，拖著疲憊的身子，將鳥蛋一只一只地叼到了安全的地方去。來來回回數(shù)十趟，直到最后一只蛋也安全藏好，鳥媽媽累得趴在枝頭上。我相信，如果真有鳥語的話，鳥媽媽一定會自豪的說：“這是我的責(zé)任�！�
天下興亡，我有責(zé)任。如果人人都有一種強烈的責(zé)任感，那么世界上就不愁不能興旺發(fā)達(dá)、蒸蒸日上了。
責(zé)任的作文3
責(zé)任的力量在于即使身處逆境，亦能幫助你鼓起前進(jìn)的風(fēng)帆；責(zé)任的魅力在于即使遇到險阻，亦能支撐你鼓起生活的勇氣；責(zé)任的偉大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持高潔的品行。
已來到鄉(xiāng)下的奶奶家許久，又看到院墻上爬滿了的扁豆藤，濃郁蒼翠的心形連同紫色蝴蝶般的花兒在秋風(fēng)中輕輕搖擺，那紫玉般串串紫色不禁令我心曠神怡。這，使我想到了它的成長經(jīng)歷——微風(fēng)吹來了遠(yuǎn)處聒聒的蟬鳴，可慢慢的，空氣中的氣息越來越濃重，風(fēng)兒也開始浮躁起來。空中的云由白變?yōu)榱藶鹾谏�，雨也由零丁變得密了起來�?/p>
大雨從天而降。
天地之間除了雨和云，還有一株扁豆藤，伏在墻旁。
一朵淺粉色的扁豆花兒露在最外面，她的嬌嫩只能被豆大的雨滴肆虐，卻毫無反抗之力。
花瓣的柔滑已顯不出，因為被雨打得暗淡了；花蕊的甜蜜已顯不出，因為被風(fēng)吹得遜色了；花艙的豐滿已顯不出，因為被空氣悶得干澀了。她在痛苦地呻吟，在無力地哭著。
這時，在她頭頂?shù)囊黄舛谷~在盡力扭動著身軀，他要做什么呢？難道他要螳臂當(dāng)車，為花兒遮擋風(fēng)雨嗎？不是因為初出而不識風(fēng)雨的殘酷，而是他真的知道自己正在這樣做著。他用全身的力氣盡力地向前伸去，伸去。仿佛是從葉脈中抽出的全力。腳下的葉柄不能牽絆自己對花兒的負(fù)責(zé)，不能牽絆自己對未來果實的付出。因為他知道，這是他的責(zé)任。他用自己的身軀為扁豆花兒撐起了一把綠色小傘，讓花兒不再疼痛。可他自己卻在風(fēng)雨中忍受著這份痛苦。
一會兒，花兒感不到疼痛了，便不哭了，抬頭望望。卻看見了一片殘葉，那殘葉的輪廓不是同類那樣的桃形，而是被大雨裁剪成了一種由半圓拼成的圖形。
好像是被這片渺小的扁豆葉感動了。雨，慢慢地小了，又慢慢地停下了，風(fēng)也停止了肆虐。
雨后的太陽是溫暖的，化作陽光射了下來，讓大地感受他的柔和。
那片殘葉受不住了，落了下來。但他完成了他的責(zé)任——那就是對花兒的守護(hù)。雖然他不能像其他扁豆葉那樣，用完整的身體生長在枝頭，直到秋末變?yōu)榭萑~落下，但他守護(hù)了一朵嬌嫩的花兒，一枚未來的果實，而且還在落下之后，作了肥料，使花兒生長得更好、更美。
想到這，我心中起了一層波瀾，那便是葉之責(zé)任：用自己的身體守護(hù)花兒，不怕犧牲，不怕支離破碎，不怕粉身碎骨，只希望能使花兒生長出果實，為未來作付出。乃至到落下，還在盡力使自己實現(xiàn)本身價值，履行自己的責(zé)任。完全沒有私心，完全只有付出。
植物有情，就連小小扁豆葉也在時刻履行著自己的責(zé)任，比它高級一點的人呢？是不是也應(yīng)體會到什么呢？人也應(yīng)學(xué)習(xí)這扁豆葉的責(zé)任，敢于付出，卻不苛求回報。不只為自己利益考慮，雖然要時刻考慮種種，這其中可能有孝敬，可能有誠信，還可能有德行，但一定有一種是不可缺的——責(zé)任。
抬頭望去，曾生長過那片殘葉的地方，已又長出了新葉，而我知道這片新葉代表的是那片殘葉，那片富有責(zé)任感的葉。
責(zé)任的作文4
前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“只有愛媽媽，才能愛祖國。”由此可見，只有愛父母，才會愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛社會、愛我們生活的這個世界。只有這樣才能永駐真愛，才能勇?lián)?zé)任。
是呀，沒有陽光，就沒有日子的溫暖;沒有雨露，就沒有五谷的豐登;沒有水源，就沒有生命;沒有父母，就沒有我們自己。有了泥土，嫩芽才會長大;有了陽光，春芽才會開花;同樣我們的成長也離不開老師的諄諄教誨，還有學(xué)校為我們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同學(xué)朋友，讓我們的生活豐富多彩;讓我們在孤寂無助時可以傾訴和依賴，看到希望和陽光。
我們的父母、師長、朋友、學(xué)校，為我們做了這么多，是出自于一種愛，一種責(zé)任。我們同樣也要用愛，用責(zé)任去回報他們!所以，對于我們來說，今天勤奮學(xué)習(xí)，明天努力創(chuàng)造就是對父母最好的回報，而對老師要有禮貌，尊重老師的勞動，專心學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，主動地為班級、為同學(xué)做好事，不吵鬧、不打架。要愛護(hù)我們的校園，不亂扔垃圾，不破壞公物，以主人翁的姿態(tài)保護(hù)我們美麗的校園與環(huán)境。我們還要明白自己最起碼的責(zé)任是學(xué)好本領(lǐng)，以便將來可以立足社會，為社會作出貢獻(xiàn)，而不是成為社會的負(fù)擔(dān)。
俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。我們是跨世紀(jì)的少年，我們是未來的棟梁，做有責(zé)任感的人是我們的義務(wù)，也是我們的追求，同時也是許多師長對我們的殷切期望。我們要學(xué)會求知，學(xué)會做人，學(xué)會審美，學(xué)會健體，把自己培養(yǎng)成為一個新世紀(jì)的人才，這是我們的責(zé)任。
同學(xué)們，愛心是一種美好的感情，學(xué)會愛是一種高尚的品質(zhì)。讓愛成為我們的一種習(xí)慣，將責(zé)任扛在肩上。因為愛，身上就會多一份責(zé)任，把該承擔(dān)的責(zé)任承擔(dān)起，心才會踏實，生活也才會有快樂幸福。人生，也就變得更有價值。相信大家，一定會在未來的日子里發(fā)奮努力，勤奮學(xué)習(xí)，不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng)。殷切的教誨、辛勤的撫育，我們要牢記在心上。好好學(xué)習(xí)、好好做人。
責(zé)任的作文5
在這個美麗的地球上，人類的家園里存在著一種偉大，艱難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。
樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光芒，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任也許不如太陽那樣光明，也許不如小溪那樣清涼，也許不如樹木那樣有價值，但它卻也在默默奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光芒。蠟燭的光芒可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要偉大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。難道我們就沒有一份能讓自己默默付出的責(zé)任嗎？
有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永遠(yuǎn)是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”如果你細(xì)心，就一定會發(fā)現(xiàn)在老師的講桌上擺放著一摞摞批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會看見老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上準(zhǔn)備傳授我們知識了。每當(dāng)我們走出教室老師總不忘回頭看看門是否鎖好。我們漸漸長大知識豐富，老師卻漸漸皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢？是學(xué)生成功后的感謝還是孩子長大后的探望？
這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎？在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最偉大的責(zé)任！
我敬佩蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報。這難道不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎？這就是責(zé)任呀！現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的`責(zé)任又有幾分？
責(zé)任的作文6
擔(dān)當(dāng)，是一種美德，一個人，一個民族，一個國家都需要學(xué)會擔(dān)當(dāng)，并在擔(dān)當(dāng)中發(fā)展。
對于個人，擔(dān)當(dāng)有利于實現(xiàn)自身價值。每個人，自出生起便在社會中扮演著各自的主角，擔(dān)當(dāng)起各自的職責(zé)。但僅僅是做好這些還不夠，我們還要勇于擔(dān)當(dāng)他人不愿擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)。支教天使趙小亭，她便是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)目！Ｔ诖笊嚼�，她�?dān)當(dāng)了一個勇敢的支教者，三尺講臺上，用她的擔(dān)當(dāng)釋放出生命的芬芳。假使她像有些人一樣，一味貪圖假期的快樂，不愿擔(dān)當(dāng)一個志愿者，那么也許她的一生就將平凡地度過。
學(xué)會擔(dān)當(dāng)起那些艱難的職責(zé)，在擔(dān)當(dāng)中挑戰(zhàn)自我，自身價值就會在一次次擔(dān)當(dāng)中得以升華。
對于一個民族，擔(dān)當(dāng)同樣至關(guān)重要。中華民族在重重天災(zāi)面前，正是發(fā)揚了這種勇于擔(dān)當(dāng)?shù)木瘛ｃ氪ǖ卣痣m已過去，但它永遠(yuǎn)烙在了中華民族的骨子里。災(zāi)難面前，整個民族共同抵御，一方有難，八方支援，大家共同擔(dān)當(dāng)了苦難。嚴(yán)峻的自然環(huán)境，阻塞了的山路、公路，并沒有擋住中華民族擔(dān)當(dāng)?shù)哪_步。一批批的志愿者、解放軍戰(zhàn)士，都是擔(dān)當(dāng)起民族職責(zé)的使者，他們代表整個民族，勇于擔(dān)當(dāng)。
如果這種民族的擔(dān)當(dāng)失去了，整個民族便會松散、失去凝聚力。所以擔(dān)當(dāng)對于名族來說必不可少，它鑄就了整個民族的魂。
對于國家，擔(dān)當(dāng)更是維持自我在國際間地位的決定性因素。當(dāng)今世界國與國之間競爭日益激烈，一個國家要想穩(wěn)穩(wěn)立足，必定是需要擔(dān)當(dāng)必須職責(zé)與義務(wù)的。哥本哈根會議中，中國便提出了擔(dān)當(dāng)共同而有區(qū)別的職責(zé)這一號召。這說明中國已理解和學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，并期望各國共同擔(dān)當(dāng)起保護(hù)地球的職責(zé)。從另一方面說，若中國并未提出這一號召，會議必將被資本主義強國所控制，出現(xiàn)一些不公平、不合理的條約。
此刻，應(yīng)對國際金融危機，各國更需學(xué)會擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起對內(nèi)保障民生，對外維系世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的職責(zé)。
個人、名族、國家三者本身就緊密聯(lián)系。三者應(yīng)共同擔(dān)當(dāng)，用實際行動詮釋擔(dān)當(dāng)二字。
責(zé)任的作文7
你是否聽說過這樣的故事？一個醫(yī)生在做手術(shù)時，把手術(shù)用的剪刀忘在了病人的腹腔，導(dǎo)致病人疼痛難忍，危及生命，最后不得不再次入院手術(shù)。
你是否聽說過這樣的故事？一位公交車司機在工作時，把一位乘客卡在了中門上，導(dǎo)致乘客意外受傷。
你是否聽說過這樣的故事？某知名酒店將顧客吃剩后的菜品進(jìn)行回收，提煉出名噪一時的“地溝油”，再次用于制作“佳肴”，還美其名曰“這樣的火鍋味道特別香”。
你是否聽說過這樣的故事？一位幼兒園的老師在學(xué)生調(diào)皮時，把他關(guān)到黑屋子里，結(jié)果時間一長，幼師忘記了放孩子出來，導(dǎo)致晚上孩子窒息而亡。
這些頻頻見諸于媒體的新聞，一個個讓人感到觸目驚心。背棄責(zé)任的人，制造了讓人泣淚滴血的一個個“意外”。責(zé)任，這個最簡單而又最沉重的東西讓我們魂牽夢縈，久久不能釋懷。
試問人生在世，誰人不擔(dān)職責(zé)？人在不同的階段，何時又沒有責(zé)任在肩？
人一出生，便意味著責(zé)任。少年時，好好學(xué)習(xí)，鍛煉身體，增長才干是他(她)的責(zé)任。長大了，為社會奉獻(xiàn)，贍養(yǎng)老人，撫育孩子是他(她)的責(zé)任。人老了，為年輕人分憂，含怡弄孫，給年輕人提供經(jīng)驗，為年輕人當(dāng)表率是他(她)的責(zé)任。
人無論從事何種工作，都有某種不可推卸的責(zé)任。對于老師來講，熱心教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生德智體美是責(zé)任；對于醫(yī)生來講，盡職盡責(zé)，救死扶傷是責(zé)任；對于司機來講，語言得體，舉止文明，將每位顧客平安送達(dá)目的地是責(zé)任；對于解放軍來講，勤練戰(zhàn)術(shù)，保家衛(wèi)國是責(zé)任；對于法官來講，匡扶正義，懲治犯罪是責(zé)任，對于我們學(xué)生來講，鍛煉身體，認(rèn)真讀書，完善自我，傳承文明是責(zé)任……
由此可見，責(zé)任無時不在，無處不在。對于每一個人來講，樹立良好的責(zé)任感，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，是其修身齊家治國平天下的必要條件；對一個國家來講，有了全社會公民的責(zé)任感，有了盡職盡責(zé)的擔(dān)當(dāng)，社會才能正常運行，國家才能繁榮昌盛�？梢哉f，人民因盡責(zé)而幸福，社會因負(fù)責(zé)而繁榮，國家因承擔(dān)而強大。
責(zé)任不僅僅意味著付出，責(zé)任一般是和權(quán)利相伴生的，責(zé)任也意味著收獲。當(dāng)一個人在履行職責(zé)時，其他人便在享受他所提供的便利，舒適，愜意和溫馨�！拔覟槿巳�，人人為我”，他(她)是你的顧客，你和我是合作伙伴，我是他(她)的服務(wù)對象，你我他(她)都在別人的責(zé)任感的籠罩下，友好相處，相融共生。這樣，當(dāng)我們乘車時，能夠得到良好的駕乘服務(wù)；在購物時，能夠買到誠心如意的商品；在生病時，能夠得到安全及時的救治；在學(xué)習(xí)時，能夠?qū)W到豐富而有用的知識；在危機時，我們能感受到有人保衛(wèi)的安全；在困難時，我們能感悟到“人間處處真情在”……
責(zé)任是充盈于世界的一張“互聯(lián)網(wǎng)”。
責(zé)任是聯(lián)系著社會的一座橋。
責(zé)任是人間最樸實而又最美麗的一種思想。
責(zé)任的作文8
當(dāng)我仍在蹣跚學(xué)步時，媽媽總是站在不遠(yuǎn)處的地方望著我，張開雙手等我撲進(jìn)她的懷里；當(dāng)我慢慢長大，媽媽依舊在不遠(yuǎn)處關(guān)心我，提醒我……日復(fù)一日，年復(fù)一年，我習(xí)慣于媽媽的付出，媽媽的愛。
“那是一種責(zé)任，由于我是她的孩子！”我總是這樣想。
如今，我已長成14歲的少年，媽媽的“責(zé)任”也伴了我14年，這成長的過程使我明白了很多�，F(xiàn)在每每入夜，我獨自坐在窗前，看點點細(xì)碎的銀色綴上夜空，我總會回憶起那些遙遠(yuǎn)的片段，媽媽張開的雙手，媽媽微笑著的臉，媽媽提醒我的話語……
“那是一種責(zé)任嗎？”我一邊又一遍地問自己。
我想起了我種種的不好。作為女兒的我一直如此任性，但媽媽用她的博愛包容了我的一切。也只有媽媽自己知道，女兒是她結(jié)繩記事的一生中最大的一個結(jié)。從女兒誕生到成長，她將八面來風(fēng)抵擋在身后，任憑青春即將風(fēng)化為指尖沙礫，也要在風(fēng)中發(fā)出鳴響，為女兒唱一首歡歌。
從我明白所謂的媽媽對我的“責(zé)任”那一刻起，我把對媽媽的歉意長久地埋藏在心底，希望有一天能大聲地說聲“對不起。”我明白了她的訓(xùn)斥，我明白了她的責(zé)備……其實，她的愛是那么瑣碎無形，往往讓我們在無意中忽略它的存在。
當(dāng)我明白媽媽的愛時，我已無法停止回憶。我閉上眼睛，讓時鐘停止轉(zhuǎn)動，讓記憶的帆船沿著時間的河流回溯，回到那久違的一刻：那一天，隨著第一聲啼哭，我來到人間，可以想象，我的來到帶？媽媽多少歡樂多少希望呀！然而，就從那一刻起，媽媽背負(fù)起了責(zé)任——愛我的責(zé)任，照顧我的責(zé)任，關(guān)心我的責(zé)任……
隨著年齡的增長，知識的增加，對母愛所給予我的雖漸漸淡忘，然而有些事卻讓我永遠(yuǎn)無法忘記。每當(dāng)想起，我就會陷入深深的自責(zé)之中……我總是習(xí)慣于麼親的付出，媽媽的愛，忘了回報，忘了在意……
我想我會小心收藏好媽媽這份帶著愛的責(zé)任，讓自己成為媽媽生命的延續(xù)。
責(zé)任的作文9
強烈的責(zé)任感，是作為一個人所最起碼的品質(zhì)!
你不同意?難道你以為中華民民族那么多的傳統(tǒng)美德，比責(zé)任心要重要的還有許多?
無論是什么美德，都離不開責(zé)任心，作為一個合格的中華民族的兒女，必須要具有強烈的責(zé)任感。
孝敬父母，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們孝敬父母，報答父母對我們的養(yǎng)育之恩，是對父母負(fù)了責(zé)。
關(guān)愛下一輩的成長，是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們愛護(hù)兒童，使祖國未來的花朵茁壯成長，是對子女負(fù)了責(zé)。
義字當(dāng)先，是在大思想家孟子所提出的美德。為朋友兩肋插刀，赴湯蹈火，滴水之恩當(dāng)涌泉相報，是對朋友負(fù)了責(zé)，是對良心負(fù)了責(zé)。
其實上面所提及的，都是對自己負(fù)了責(zé)。我們應(yīng)該對自己負(fù)責(zé)，對自己的良心負(fù)責(zé)，對自己的七尺男兒之軀負(fù)責(zé)，對自己的生命年華負(fù)責(zé)，不應(yīng)虛度青春，而要使之過得清清白白，轟轟烈烈。
責(zé)任有大小之分。
小責(zé)也就是剛才所提及，孝敬父母，關(guān)愛子女，幫助朋友，也就是“忠”。
大責(zé)則是對國家負(fù)責(zé)，對民族負(fù)責(zé)，對人類，對這個世界負(fù)責(zé)。
伯夷與叔齊，在武王伐紂時，曾慷慨力諫，指責(zé)其武王身為臣子卻要討伐君主，乃是不忠不孝之徒，雖然武王天性仁慈，放了伯夷與叔齊一條生路。可他們哥倆本著對君主的責(zé)任，對殷商的責(zé)任，寧死不食周粟，終餓死于荒山。雖然他們這種行為在今天看來過為迂腐，可相較起那些以“識時務(wù)者為俊杰”的兩面派，要強上千百萬倍。
秦始皇，力精圖治，臥薪嘗膽，振興秦國，終一統(tǒng)天下，結(jié)束了春秋戰(zhàn)國長年的戰(zhàn)亂，使天下百姓安居樂業(yè)，統(tǒng)一幣制，統(tǒng)一文字，興建長城以保衛(wèi)江山。自此，統(tǒng)一的華夏民族才真正形成。他的行為，為天下百姓負(fù)了責(zé)，對祖國負(fù)了責(zé)，更對民族負(fù)了責(zé)。
62歲的老將關(guān)天培，以兩門大炮，數(shù)百名士兵，勇戰(zhàn)國外列強數(shù)十艘戰(zhàn)船，重創(chuàng)敵人，終因寡不敵眾自刎英勇就義。關(guān)老手下數(shù)百名軍士，面對列強大炮，無一退縮，全部犧牲。他們的行為，對天地良心負(fù)了責(zé)。
布魯諾曾因堅持哥白尼的“日心說”，遭羅馬教會焚燒而永，他的行為，為真理負(fù)了責(zé)，就如同他所說的：“我的價值，未來終究有人會認(rèn)識到的!”
對國家，對世界的負(fù)責(zé)，不僅僅是以上先烈的任務(wù)，更是我們每個公民所應(yīng)該必須盡到的義務(wù)。對國家，我們應(yīng)增強自己的民族自尊心與自信心，增強民族自豪感，以自己的行動為祖國增添光彩。對世界，對子孫后代，我們必須要堅持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，以行動來保護(hù)環(huán)境，在不損害環(huán)境承載能力，不損害后代的要求下，尋找滿足當(dāng)代人的途徑。
責(zé)任，是每個人都應(yīng)該具有的最起碼的品質(zhì)。
責(zé)任的作文10
責(zé)任心就是關(guān)心別人，關(guān)心整個社會。有了責(zé)任心，生活就有了真正的含義和靈魂。這就是考驗，是對文明的至誠。它表現(xiàn)在對整體，對個人的關(guān)懷。這就是愛，就是主動。(穆尼爾·納素)
——題記
勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，勸君珍惜青春的責(zé)任。在芙蓉紛飛季節(jié)里，青春靈動的生命在這座城市里轟轟烈烈地展開了一場拯救友誼，完成在責(zé)任的運動。與其說是運動，倒不如說是戰(zhàn)爭，與擁有非法智慧者的戰(zhàn)爭。也許，這未免有著一些年少童話的幼稚。然而，在這本書里，正義與邪惡的斗爭已經(jīng)不再是永恒的話題。相比較之下，我們這些青春承載者的責(zé)任在書中更加顯眼，更為突出。偶然的再次相遇，原被時間埋沒的記憶重新蘇醒，而等待著的，是另一場驚心動魄。在背叛友誼的平靜與服從內(nèi)心的危險中艱難抉擇；在朋友的猜疑與敵人的誘惑中左右彷徨；在生的痛苦與死的解脫中進(jìn)退維谷。生活中，書中的情景若隱若現(xiàn)。我們無時無刻不在品嘗著生活的滋味，擔(dān)負(fù)著生命的責(zé)任。因為對父母的責(zé)任，我們呱呱落地；因為對社會的責(zé)任，我們?nèi)找箍嘧x；因為對朋友的責(zé)任，郭周寧愿選擇死亡；同樣因為對自己的責(zé)任，桑薇信守對生的承諾。
所謂責(zé)任心，是指個人對自己和他人，對家庭和集體，對國家和社會所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。責(zé)任心與自尊心、自信心、進(jìn)取心、雄心、恒心、事業(yè)心、孝心、關(guān)心、慈悲心、同情心、憐憫心、善心相比，是“群心”燦爛中的核心。由此可見，責(zé)任心是孩子健全人格的基礎(chǔ)，是能力發(fā)展的催化劑。責(zé)任心以認(rèn)識為前提。沒有是非標(biāo)準(zhǔn)，責(zé)任心就無從談起。
責(zé)任心與人生觀、價值觀、道德、理想、集體主義、愛國主義緊密相聯(lián)。如果他的價值取向以奉獻(xiàn)為樂，那么他就會有很強的責(zé)任心，反之，則對人對事漠然置之。
責(zé)任心以情感為基礎(chǔ)�？梢韵胂瘢粋�孩子對父母沒有感情，不可能對家庭承擔(dān)任何責(zé)任，一個對社會、對祖國、對人民沒有情感的人，當(dāng)外族入侵，祖國受難之時，他不可能挺身而出，舍生忘死，為國獻(xiàn)身。
責(zé)任心靠意志來維持。盡責(zé)盡心并非聽他說得如何動聽，主要反映在行動之中，不管承擔(dān)什么樣的責(zé)任，都離不開堅強意志和毅力的支撐，只有在克服困難中，在抵制各種誘惑中，才能反映一個人的責(zé)任感。
責(zé)任心的強弱通過行為來體現(xiàn)。從為家庭燒一頓飯，洗一次衣服，到報名義務(wù)獻(xiàn)血，應(yīng)征入伍，都是責(zé)任心的體現(xiàn)。不過這是兩種不同層次的責(zé)任心的體現(xiàn)罷了。
每一個人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。如此，你才能磨煉自己，求得更高的知識而進(jìn)入更高的境界。
責(zé)任的作文11
時光過的真快呀,一眨眼,我已經(jīng)15歲了.
在15歲的日子里,我突然間發(fā)現(xiàn)自己不僅少了一些東西,但是卻又得到了許多東西.
例如,在這15歲的日子里,我回常常覺得自己多了一份成熟,少了一份幼稚;多了一份思考,少了一份盲從;多了一份寬容,少了一份偏激;多了一份行動,少了一份幻想......可是,在這么多多了什么,卻又少了什么之中,我卻感覺到一個對于現(xiàn)在的我們來說最重要的其實并不是沉穩(wěn),成熟,而是責(zé)任感.我想:如果像我們現(xiàn)在這么大,一旦缺少了責(zé)任感,做了什么事后,不會負(fù)責(zé),或者說不知道要負(fù)什么責(zé)任,不會敢于承認(rèn),那么我認(rèn)為不管你是學(xué)習(xí)多么優(yōu)秀的人,是一位多么好的人,是一位會做完了事只會解釋的人,是......的人,那么我還是會認(rèn)為你根本就沒有長大!
其實責(zé)任是無處不在的.也許,有人卻從來也沒有在意過.就算是那芝麻綠豆點大的事,但只要是和你有關(guān),你做錯了,是你做的,不管怎樣,只要你勇于承認(rèn),只要你愿意承擔(dān)這個責(zé)任,一切都好說;還有一種就是,事情的嚴(yán)重性并不是很大,可對方要得并不是什么利益,而他要得只是你的敢于承認(rèn),當(dāng)然,像這種事結(jié)果只有兩個:1敢于承擔(dān)責(zé)任,也就是說有責(zé)任感,那么這件事顯然就是大事化小,小事化了嘍;2只想要逃脫責(zé)任,毫無責(zé)任心,那么是沒有人會讓你的,也就是說這件事將會鬧大,這樣的話,對誰都不好.所以明智的人都是會選擇第一種的!
15歲,也是我們青春期的時候,卻也是我們最容易沖動,最容易鬧-事,最容易惹是生非,最容易發(fā)生一些情感糾紛的時候......而這時,你不需要為你做的事情負(fù)責(zé)嗎?
看,在教室黑板的上方,貼了八個大字:走向成熟,學(xué)會負(fù)責(zé).如果不是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們要我們懂得并理解這八個大字,又怎會在每個班級里貼出呢?你說對吧!
所以,我永遠(yuǎn)堅持我的原則:做事,要學(xué)會負(fù)責(zé)!
責(zé)任的作文12
今天和一個朋友坐著吹牛，談工作，生活以及人生。不經(jīng)意間又觸動了我那顆塵封已久的心，我已經(jīng)很久沒有好好地想過這么大的問題了，因為太迷茫，太痛苦，所以懶得去想。我只知道一天機械地工作，機械地吃飯和睡覺。我常常這樣想：今天總算是天黑了，明天一早假如我還能醒來，就證明我還是個活物。
樹欲靜而風(fēng)不止。人生要面臨的問題實在太多，本想用最簡單的方式去解決一切，解脫一切，但是談何容易。死亡也是一種權(quán)力，也是一種資格，這種資格只給那些掌握死亡權(quán)力的人，一般人是沒有權(quán)力和資格選擇死亡的。而我，現(xiàn)在還沒有資格作出這一決策，是的，我沒有死的資格，更沒有死的權(quán)力。聽著小家伙甜甜的叫聲，看著老父老母滿臉的喜悅和佝僂著的身影，我知道他們是愛我的，也知道他們以我為榮。就算全世界的人都忽略了我，拋棄了我或者都用勢利的眼光看我，他們永遠(yuǎn)也不會離我而去。如果死是需要勇氣的，那么生卻需要更大的勇氣。如果活著是一種責(zé)任，那么死亡就是極端的不負(fù)責(zé)任，于人于己。
我還沒有盡到我的責(zé)任，更沒有盡到我的孝道，怎么能一走了之呢？如果一意孤行，我會讓他們痛心的，他們將永遠(yuǎn)也饒恕不了我。那么我在另一個世界也不會安生的，我想也一定會受盡苦難，受盡比現(xiàn)在多十倍的苦難來償還他們對我的愛。生不愉，死不能。于是在人世的喧囂與嘈雜中，我忙于奔命，于慌亂迷霧之中不停地摸爬滾打，我忘記了別人，也迷失了自己。于是，我也學(xué)著別人的樣子微笑面對生活，微笑面對身邊的每一個人和每一件事，也微笑著迎接和品味人生中的每一種境遇：成功與失敗，得意與失意，巴結(jié)與奉迎，不屑與冷漠，勢利與嘲諷。我嘗過安樂窩般的生活，也品過冰窖般的待遇，但是失意往往是人生常態(tài)，后者總是居上。也許上天是公平的，她這一秒鐘把一個微笑賜給你，下一秒鐘準(zhǔn)會償還你十個相反的面孔，將你打回原形，讓你措手不及，毛骨悚然。得與失本是一對以雙胞胎，他們總是相伴而行。有的人一輩子，不曾得到什么也不曾失去什么，有的人得到了，但是失去的卻更多。于我，我不想得到什么，也不想失去什么，我只希望一切去留無意，不曾在我心里劃下任何痕跡。然而無所失也無所得，這于社會的每一個人似乎又是不可能的，除非他從未來過。
不管人為什么要來到世上，為什么要活著，為名利也好，為生活也罷，但是只要來了，我們就應(yīng)該好好地活著，活著是一種責(zé)任。對于人生的得失憂歡，看得太淡了，生活似乎就沒有激情了，看得太重，我們會活得很痛苦。我們所能做到的就是沒有必要太計較，太認(rèn)真，人生無非過客而已,今天的一切終將會成為永久的過去。
責(zé)任的作文13
前不久我代表學(xué)校參加了全國青少年機器人大賽。比賽前一天，我滿懷信心，雄赳赳氣昂昂出發(fā)去了比賽地點揚州。
到了那，我卻又開始有些膽怯了，一想到，第二天的比賽是要和全國各地的智能機器人高手PK時，我就又有點不自信了。但是我轉(zhuǎn)念又一想，我是代表學(xué)校來參賽的，絕不能給學(xué)校丟面子這是我的責(zé)任。我暗暗在心里給自己打氣，在學(xué)校的練習(xí)中我也是表現(xiàn)的十分完美的，比賽時應(yīng)該不會出現(xiàn)失誤的，中午我的心情慢慢的平復(fù)了下來。
終于到了激動人心的比時刻，我邁著自信的步伐，帶著電腦和機器人走進(jìn)了賽場，賽場中人頭攢動，我找了個位子，坐了下來，不急不慢打開電腦和機器人。我一看比賽地圖，嗯，和平時練習(xí)的不一樣，看來得重新編了。待在心里為自己打call加油后！我打開軟件重新編輯起來，一切都進(jìn)行的很順利，可突然在我面前多了一只老虎一個30°的角，該怎么辦呢？我的腦海里快速地分析起來，轉(zhuǎn)彎的角度，按照理論上來說是往前沖了多少，沖的越多，轉(zhuǎn)的角度越大有啦！”我興奮地叫出聲來，飛快敲擊鍵盤，移動鼠標(biāo)，終于，一個極大的轉(zhuǎn)彎被我做好了，原來這是一只紙老虎！我萬般激動立刻拿出機器人試驗，耶，成功了！看著時間在一分一秒的流逝，我加快了速度，繼續(xù)努力編著程序，終于調(diào)試時間結(jié)束了，我打開機器人的預(yù)備按鈕，預(yù)備～開始！”待裁判一聲令下，我的手按下了開始按鈕，只見機器人在圖紙上飛快的運行，我的心提到了嗓子眼，哎呀，有一個地方機器人差點就走歪了，幸好我用了找黑，才安全通過，我的心都提到了嗓子眼，在心中默默祈禱著。在機器人沖入終點那一剎那，我揉了揉眼睛，才知道我沒有看花眼。在這大快人心的時刻，我怎能不為之歡呼！我高興的一蹦三尺高：成功了，我成功了！”
責(zé)任的作文14
未盡責(zé)任是人生最大的痛苦，盡責(zé)任是人生最大的快樂。
——題記
《最苦與最樂》的作者從最苦和最樂兩個方面來談人生的責(zé)任，告誡人們，要對家庭、社會、國家以及自己盡到應(yīng)盡的責(zé)任，這樣才能得到真正的快樂。
的確，每個人都要承擔(dān)各種責(zé)任：對家庭、親戚、朋友，對自己的職務(wù)，以至于對國家和社會。這些責(zé)任是我們應(yīng)該承擔(dān)的。除此之外，我們還有一項根本的責(zé)任，便是對自己的人生負(fù)責(zé)。
作為學(xué)生，我們最大的責(zé)任就是要好好學(xué)習(xí)，獲取足夠的知識。如果我們不熱愛學(xué)習(xí)，又怎么會對它負(fù)責(zé)呢？正如歌德所說：“責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛�！�
那么，我們今天就來談?wù)剬W(xué)習(xí)負(fù)責(zé)這件事。
我出生于一個普普通通的農(nóng)村家庭，生活不怎么富足，所以我就認(rèn)定了學(xué)習(xí)這條改變命運的捷徑。俗話說得好，“唯累過，方得閑；唯苦過，方知甜�！彼哉f學(xué)習(xí)就是一個“吃苦”的過程。在這條吃苦的道路上，我們始終要堅信“越努力，越幸運，堅持住，才能見識到最堅強的自己�！�
當(dāng)我們完成一次考試，有人收獲了淚水，有人收獲的喜悅�？蛇@一切已成為過去，前方的路還需要我們繼續(xù)去奮斗�？赡闶欠裣脒^如何去奮斗？你是否認(rèn)真寫考后反思？是否及時對錯題做了糾正？如果沒有，那就是對學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。學(xué)習(xí)本身是一種艱苦的付出，只有勤奮踏實地將點滴的知識掌握好，才能取得成功。
“凡屬我應(yīng)該做的事，而且力量能夠做到的，我對于這件事便有了責(zé)任�！�
身為中學(xué)生的我們，不會被生活的煩惱所困擾，也不必為了生存四處奔波，而我們必須要做的就是對學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種強烈的責(zé)任感，將自己融入其中，去熱愛，去探索。
趁我們的青春還未逝去，趁我們還未肩負(fù)起生活的使命，請放下包袱不息向前，凡事多找方法，少找切詞，因為強者都是含淚疾馳的人。
靜下心來，用心去承擔(dān)這份簡單而又有重大意義的責(zé)任，因為這將是你生命中最快樂，最輕松的責(zé)任。
責(zé)任的作文15
人世間，有許多讓我們在乎的東西。令我們牽腸掛肚，令我們心神縈繞，也令我們只要想起了就會微微一笑。心中常有這樣的一份在乎，是很美好的一件事情吧。
還記得過去歲月里，那個特別讓我在乎的你。
十月的日子里，暖暖的風(fēng)兒夾雜著草葉的清香，讓小鎮(zhèn)上的人們心醉神迷�？赡苁巧咸斓陌才虐�，讓我在這樣美好的日子里遇見了這樣難忘的你。那是一所幼兒園的柵欄外面，你——一條小金魚，靜靜地在一只小塑料杯里游著。塑料杯旁有些許枯黃落葉，隨著風(fēng)慢慢地沒有目的地飄著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。還有路邊的熙熙攘攘的行人，都從你身邊經(jīng)過�？墒�，你沒有被驚動，沒有膽怯，而是一雙大眼睛圓溜溜地望著幼兒園，那個充滿可愛的童話般的世界。我的心在那一刻軟了下去，就這樣，將你帶回了家�；蛟S，這就是在乎的開始吧。
于是我接下來的每個日子，都有了你的參與。在晨曦微照之時，我給你換上干凈清涼的水，給你喂食，覺得這樣的時光美妙極了；夕陽西下時，薄薄的暮靄籠罩在魚缸里，像是給你披上了一層華衣，我看著你歡樂地游動，心里泛起了一層層的漣漪。從來沒有厭煩，從來沒有遺忘，只是心中常懷著一份牽掛，一份責(zé)任，就是在乎這二字的最好詮釋。
是啊，我明白了。在乎不只是喜歡，不只是三分鐘熱度，而是付出，是責(zé)任。
我們心中有那樣一份責(zé)任，就可以筑成一座用愛架出的橋梁，通往那個夢中的彼岸。
在乎，是一份責(zé)任啊。我在乎世間的一切，在乎初秋落下的雨滴，在乎雨水洗濯過后的小溪，也在乎那個，即將在路口與我擦肩而過的你。
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