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      2. 古代寓言故事閱讀

        時間:2023-04-26 22:53:07 寓言 我要投稿
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        古代寓言故事推薦閱讀

          寓言在我國春秋戰(zhàn)國時代就已經盛行,一般都不是獨立成篇,而是出自當時的哲學家、政治家的著作中,在全文中可以說是一種譬喻,作為論據出現的,因為它的故事可以獨自表示一定的教育意義,就形成為寓言。 小編整理了古代寓言故事推薦閱讀,歡迎欣賞與借鑒。

        古代寓言故事推薦閱讀

          誰投的鼠屎(1)

          三國時期,吳國的國君孫亮非常聰明,觀察和分析事物都非常深入細致,常常能使疑難事物得出正確的結論,為一般人所不及。

          一次,孫亮想要吃生梅子,就吩咐黃門官去庫房把浸著蜂蜜的蜜汁梅取來。這個黃門官心術不正又心胸狹窄,是個喜歡記仇的小人。他和掌管庫房的庫吏素有嫌隙,平時兩人見面經常口角。他懷恨在心,一直伺機報復,這次,可讓他逮到機會了。他從庫吏那里取了蜜汁梅后,悄悄找了幾顆老鼠屎放了進去,然后才拿去給孫亮。

          不出他所料,孫亮沒吃幾口就發(fā)現蜂蜜里面有老鼠屎,果然勃然大怒:"是誰這么大膽,竟敢欺到我的頭上,簡直反了!"心懷鬼胎的黃門官忙跪下奏道:"庫吏一向不忠于職責,常常游手好閑,四處閑逛,一定是他的瀆職才使老鼠屎掉進了蜂蜜里,既敗壞主公的雅興又有損您的健康,實在是罪不容恕,請您治他的罪,好好兒教訓教訓他!"

          孫亮馬上將庫吏召來審問鼠屎的情況,問他道:"剛才黃門官是不是從你那里取的蜜呢?"庫吏早就嚇得臉色慘白,他磕頭如搗蒜,結結巴巴地回答說:"是......是的,但是我給他......的時候,里面......里面肯定沒有鼠屎。"黃門官搶著說:"不對!庫吏是在撒謊,鼠屎早就在蜜中了!"兩人爭執(zhí)不下,都說自己說的是真話。

          侍中官刁玄和張邠(bin)出主意說:"既然黃門官和庫吏爭不出個結果,分不清到底是誰的罪責,不如把他們倆都關押起來,一起治罪。"

          假秀才招打(2)

          有一戶有錢的人家,生了個兒子,從小沒讀什么書,骨子里粗俗不堪,卻偏偏愛裝成個文人雅士。

          一次,這人要到衙門去遞狀子,以便追回人家欠他的債務。他心想,如果縣官看自己是個知書達理的人,肯定會站在自己這一邊,打贏官司就會容易多了。于是他對縣官謊稱自己是秀才。

          縣官見他跪在地上,仔仔細細地打量了好久,心中疑云頓生?h宮想:這個人獐頭鼠目,形象猥瑣,言語也粗俗得很,哪里像個秀才呢?接著又轉念一想:人家都說“人不可貌相,海水不可斗量”,我也不能妄下判斷。對了,我來考他一考吧,看他是否貨真價實。

          主意打定,縣官便開口問他說:“既然你是秀才,那你且先說說‘桓公殺子糾’這一章應該怎么講?”這個人哪里知道縣官是在考他《論語》里的句子呢,一聽這話,大驚失色,渾身嚇得直抖,心想:完了,出了人命案子了,老爺怎么偏偏問我呢?難道是懷疑我跟這樁命案有什么牽連嗎?于是他磕頭如搗蒜,連聲大叫道:“青天大老爺,我冤枉啊,小人確實不知道其中的實情啊,老爺明察!”縣官聽了,又好氣又好笑,低聲自語道:“果然是個冒牌貨,竟敢騙到我的頭上來了!”接著就命令手下的衙役把這人按倒在地,重打20大板,直打得他皮開肉綻,哭爹叫娘。

          這人一瘸一拐地出了衙門,對他的仆人說:“這位縣官太不講理了,硬說我阿公打死了翁小九,把我打了20大板。”仆人問明是怎么回事后,就對他說:“這是書上的話呀,你姑且答應他,說你略知一二不就應付過去了嗎?”這人一聽,趕緊拼命搖頭說:“哎呀呀,你可別再害我了,我連叫不知情都還被他打了20大板,如果說知道,那豈不是要抓我去償命嗎?”

          所以說,該是什么就是什么,像這樣假充內行,到處招搖撞騙的人,一遇到動真格的場合,沒有不露餡出丑的。

          騾子和鈴鐺(3)

          一頭高大健壯的騾子,脖子上系著一個鈴鐺。鈴鐺兒制作精巧,響聲清脆,騾子每走動一步,鈴鐺便發(fā)出“叮當”的聲響,比鳥兒唱歌還悅耳動聽。

          一天,騾子撞開了籬笆,走進了菜園,白菜、韭菜一畦畦,鮮嫩又可口,騾子好不歡暢,它低頭啃個不停。“叮當叮當”,一串串尖利的急響,鉆進了主人的耳中。他一個箭步沖出房門,揮動竹枝趕到菜園,一邊抽打著騾子的屁股,一邊斥責道:“混賬東西,你胡嚼亂踩,把菜地弄得一團糟;要不是鈴鐺叫我來,菜地準被你糟蹋完。看你下次再敢闖進菜園……”

          騾子疼得直叫喚,不要命地跑出了菜園,“叮當叮當”,鈴鐺的響聲,伴著騾子遠遠地到了山腳下。

          沒多久,騾子拉著一車貨,長途跑路,傍晚時返回了村里!岸.,叮當”,一陣脆響,引得一些鄉(xiāng)親們豎起大拇指夸獎道:“嗬,好一頭結實頂用的騾子,拖這么多貨物跑了一天,還那么精神抖擻的。聽,配上這清脆悅耳的鈴鐺聲,多有氣魄!”

          “叮當,叮當!扁忚K兒聽了這番話,響得更加起勁了,像是說:“對的,對的,騾子了不起!”

          騾子聳起耳朵聽了這些話,滿心喜悅;突然,它望見了菜園,不禁感到一陣陣隱痛,立刻不高興地責問鈴鐺道:“你發(fā)出的是同一個聲音,為什么一時出賣我,一時又吹捧我?”

          “叮當,請你聽清,”鈴鐺含笑地解釋道,“你和我,都要對自己的言行負責。你犯錯誤時,我發(fā)出警告,為的是挽救你,不讓你越陷越深;當你干得對時,我理所當然地贊揚你,為的是激勵你取得更大的成績。 

          亂爬的螃蟹(4)

          白兔、烏龜、青蛙、螃蟹、螞蟻等一群小動物,站在一起,準備出發(fā)游玩。他們的目的地是前面那座美麗的花園。大嗓門青蛙,高喊一聲:“走!”大伙立即行動起來。青蛙邊跳邊喊“加油!”白兔笑嘻嘻地沖在前頭,烏龜使勁爬動,螞蟻拼命追趕……

          “喲,你們全瘋了么,往哪兒竄呀?”后面隱隱傳來了叫聲。

          大伙一驚,扭轉身向后一瞧,只見螃蟹一邊咋呼,一邊橫著往另一個方向爬。

          “螃蟹大哥,方向錯啦!”青蛙大聲喊道,“快向我們靠攏!”

          “去你的,”螃蟹瞪著眼罵道,“你們都瞎了眼了,只有向我靠攏才對。”

          無論大伙怎樣呼喚,螃蟹只當沒聽見,還是橫著朝它的那個方向急急爬去。大伙兒嘆了口氣,只好各趕各的路。

          螃蟹噴著白泡沫,獨自嘟囔道:“我兩眼始終正面盯著那座花園,絕對沒錯兒。它們不聽我的,疏遠我,冷落我,準是出于嫉妒。呶,這不是明擺著的嗎,它們的手腳哪個有我多?……”

          可是,它的手腳越多,跑得越起勁,離開目的地也就越遠了。

          智擒魚鷹(5)

          有一個人的家里有一片魚塘,他每年都要靠這片魚塘賺些錢,來養(yǎng)活自己和家人?墒囚~塘附近有好多魚鷹,常常一群群地來抓魚吃,趕也不好趕,抓又抓不住,養(yǎng)魚人為此很是發(fā)愁。

          有一天,魚鷹又來吃魚,養(yǎng)魚人跑過去沖它們揮揮手,魚鷹便受驚跑了。養(yǎng)魚人忽然靈機一動,想出個好辦法。他扎了一個稻草人,讓它伸開兩臂,穿著蓑衣,戴著斗笠,還拿了一根竹竿,就像一個養(yǎng)魚人的樣子。養(yǎng)魚人把稻草人插在魚塘里嚇唬魚鷹。起初,魚鷹以為是真人,因此很害怕,只敢在草人的上空盤旋,一點都不敢接近它。

          這樣過了幾天,魚鷹果然沒再來吃魚?墒菨u漸地,它們見魚塘里的人總是一動不動,就起了疑心,不斷地大著膽子飛下來看。這樣一來,它們很快就發(fā)現這是個假人了,就又飛下來啄魚吃。魚鷹吃了一條條的魚,肚子吃飽了,就站在草人的斗笠上,邊曬太陽邊休息,很是悠閑,還不停地發(fā)出“假假、假假”的叫聲,好像是在嘲笑養(yǎng)魚人說:“假的,假的,這個人是假的。 

          養(yǎng)魚人生氣極了,他恨恨地盯著得意洋洋的魚鷹,良久,他忽然心生一計。

          趁著魚鷹不在的時候,養(yǎng)魚人悄悄把草人從魚塘里拔出來拿走了,自己披上蓑衣,戴上斗笠,手里拿根竹竿,像草人一樣伸開雙臂站在魚塘里面。

          過了一會兒,魚鷹又來了,它們以為魚塘里還是原先的假人,就又放心大膽地下來吃魚。吃得飽飽的,魚鷹又飛到養(yǎng)魚人的斗笠上休息,“假假、假假”地叫喚著。養(yǎng)魚人趁著它不注意,一伸手就抓住了魚鷹的爪子。魚鷹使勁地鼓動著翅膀,可是怎么也掙不脫。養(yǎng)魚人笑呵呵地說:“原先是假的,可是這一回是真的!”

          事物總是不斷發(fā)展變化的,如果一成不變地憑老經驗辦事,不注意發(fā)現新情況,就免不了會吃大虧。

          

          偶像的話(6)

          在一所著名的古廟里,站立著一尊高大的塑像,人在他的旁邊,伸直了手還摸不到他的膝蓋。很多年以來,他都使看見的人不由自主地肅然起敬,感到自己的渺小、卑微,因而渴望著能得到他的拯救。

          這尊塑像站了幾百年了,他覺得這是一種苦役,對于熱望從他得到援助的蕓蕓眾生,明知是無能為力的,因此他由于羞愧而厭煩,最后終于向那些膜拜者說話了:

          “眾生啊,你們做的是多么可笑的事!你們以自己為模型創(chuàng)造了我,把我加以擴大,想從我身上發(fā)生一種威力,借以鎮(zhèn)壓你們不安定的精神。而我卻害怕你們。

          “我敢相信:你們之所以要創(chuàng)造我,完全是因為你們缺乏自信——請看吧,我比之你們能多些什么呢?而我卻沒有你們自己所具備的。

          “你們假如更大膽些,把我搗碎了,從我的胸廓里是流不出一滴血來的。

          “當然,我也知道,你們之創(chuàng)造我也是一種大膽的行為,因為你們嘗試著要我成為一個同謀者,讓我和你們一起,能欺騙更軟弱的那些人。

          “我已受夠懲罰了,我站在這兒已幾百年,你們的祖先把我塑造起來,以后你們一代一代為我的周身貼上金葉,使我能通體發(fā)亮,但我卻嫌惡我的地位,正如我嫌惡虛偽一樣。

          “請把我搗碎吧,要么能將我縮小到和你們一樣大小,并且在我的身上賦予生命所必需的血液,假如真能做到,我是多么感激你們——但是這是做不到的呀。

          “因此,我認為:真正能拯救你們的還是你們自己。而我的存在,只能說明你們的不幸!闭f完了最后的話,那尊塑像忽然像一座大山一樣崩塌了。

          能下雨的樹(7)

          小狗熊和小貓熊到美洲旅游時,在一個森林里相遇了。小狗熊告訴它一件奇怪的事:

          “昨天中午,我在一棵大葉子樹下睡覺,突然,一陣嘩嘩的大雨把我澆醒了。我睜眼一看,太陽正直射著大地呢,除了樹下很濕,外面連一點下雨的痕跡都沒有。”

          “那有樹會下雨的?純粹是瞎編!

          “這是真的。不信,現在咱倆馬上到那棵樹下去看看!

          這時,正當中午,它們頂著烈日剛來到那棵樹下,嘩啦啦一陣大雨,就把它們淋了個透濕,樹外,沒有一絲雨的影子。

          “怎么樣,這下相信了吧?”

          小貓熊點了點頭,瞅了瞅樹冠說:

          “真怪,樹怎么會下雨呢?”

          “就是嘛!”小狗熊說,“書上講下雨是地上的水被太陽一烤,變成水汽升到天上,水汽變成小雨滴。小雨滴你撞我,我撞你,變成大雨滴?諝馔胁蛔×,掉到地上就是雨!

          “可是樹的四周也沒有云啊!”

          “這可能是棵魔樹吧?”

          它們在樹下沒完沒了地猜測爭論大樹下雨的原因。

          傍晚,一只歸宿的小鳥看到它們那股不弄清下雨原因不罷休的樣子,笑著說:“這是棵雨樹。至于下雨的原因,在樹下就是爭論十天,也不會弄清!

          小狗熊突然開竅:“咱倆都會爬樹,為什么不爬到樹上去找原因呢?”

          “是啊,怎么就沒有想到這一點呢?傻透了!毙∝埿茏杂X得好笑。

          它們找了點吃的后,就上了樹。

          雨樹的葉子有半米長,中間凹陷,四周隆起。它們發(fā)現雨樹的葉子能大量吸收水分。隨著時間的流逝,葉子里的水越來越多,葉子慢慢卷縮成一個個“袋子”,它們掂了一下,估計每片葉子能吸一斤多水。為了找到下雨的全部原因,它們決定在樹上過夜。

          第二天清晨,第一縷陽光照到樹冠的時候,小狗熊和小貓熊醒來了。它們又發(fā)現“袋子”似的葉子有了變化:受到陽光的照射,“袋子”漸漸地張開了。到了午后,“袋子”完全張開,里面貯存的水便傾瀉而出——雨樹下雨了。

          棋藝(8)

          某君喜弈象棋。他在京做官時,同別人弈棋,每弈必勝。大家稱贊他棋藝高超,他也自命不凡。

          后來他退休還鄉(xiāng),棋興不減當年。但與人弈,每弈必輸,非常掃興。

          他嘆道:“啊,我的棋藝怎么如此退步了?”

          他的朋友對他說:“以前你在京做官,大家奉承你,每次弈棋故意讓你勝,使你高興,可以有求于你,F在別人無求于你,同你對弈,何需讓你,所以你輸了。這說明,你的棋藝不過如此而已!”

          遠山(9)

          蘇格拉底和拉克蘇相約,到很遠很遠的地方去游覽一座大山。據說,那里風景如畫,人們到了那里,會產生一種飄飄欲仙的感覺。

          許多年以后,他倆相遇了。他們都發(fā)現,那座山太遙遠太遙遠,就是走一輩子,也不可能到達那個令人神往的地方。拉克蘇頹喪地說:“我竭盡全力奔跑過來,結果什么都不能看到,真太叫人傷心了!”

          蘇格拉底撣了撣長袍上的灰塵說:“這一路有許許多多美妙的風景,難道你都沒有注意到?”

          拉克蘇一臉尷尬神色:“我只顧朝著遙遠的目標奔跑,哪有心思欣賞沿途的風景。 

          “那就太遺憾了!碧K格拉底說,“當我們追求一個遙遠的目標時,切莫忘記,旅途處處有美景!”

          蘋果(10)

          學生們向蘇格拉底請教怎樣才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來。他用拇指和中指捏著一個蘋果,慢慢地從每個同學的座位旁邊走過,一邊走一邊說:“請同學們集中精力,注意嗅空氣中的氣味。”

          然后,他回到講臺上,把蘋果舉起來左右晃了晃,問:“有哪位同學聞到蘋果的味了嗎?”

          有一位學生舉手站起來回答說:“我聞到了,是香味兒!”

          “還有哪位同學聞到了?”蘇格拉底又問。

          學生們你望望我,我看看你,都不作聲。

          蘇格拉底再次走下講臺,舉著蘋果,慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過,邊走邊叮囑:“請同學們務必集中精力,仔細嗅一嗅空氣中的氣味!

          回到講臺上后,他又問:“大家聞到蘋果的氣味了嗎?”

          這次,絕大多數學生都舉起了手。

          稍停,蘇格拉底第三次走到學生中間,讓每位學生都嗅一嗅蘋果;氐街v臺后,他再次提問:“同學們,大家聞到蘋果的味兒了嗎?”

          他的話音剛落,除一位學生外,其他學生全部舉起了手。

          那位沒舉手的學生左右看了看,慌忙也舉起了手。他的神態(tài),引起了一陣笑聲。

          蘇格拉底也笑了:“大家聞到了什么味兒?”

          學生們異口同聲地回答:“香味兒!”

          蘇格拉底臉上的笑容不見了,他舉起蘋果緩緩地說:“非常遺憾,這是一枚假蘋果,什么味兒也沒有!

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