寓言作文

[熱]寓言作文7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的寓言作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

寓言作文 篇1

　　從前，森林里有一只美麗的鹿。

　　一天，鹿口渴了，找到了一個(gè)池溏，痛痛快快地喝起水來(lái)。池水清清的，像一面鏡子。鹿忽然發(fā)現(xiàn)了自己倒映在水面上的影子說(shuō)：“咦，這是我嗎？"

　　鹿擺擺身子，水中倒影也跟著擺動(dòng)起來(lái)。他從來(lái)沒(méi)有注意到自己的美麗：“��！我的身段多么勻稱，我的角多么精美別致，好像一兩束美麗的珊瑚！”

　　一陣清風(fēng)吹過(guò)，池水泛起了層層波汶。鹿忽然看到了自己的腿，不禁撅起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿大細(xì)了，怎么配得上這兩只美麗的角呢？”

　　鹿開(kāi)始抱怨起自己的`腿來(lái)。就在他沒(méi)精打采地準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候，忽然聽(tīng)到從遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣腳步聲，鹿把耳朵堅(jiān)的尖尖的：“嗯，不錯(cuò)，這正是腳步聲�！甭姑突仡^一看，一頭大獅子正在悄悄地逼近自己。

　　鹿不敢猶豫，撒開(kāi)長(zhǎng)腿就跑。有力的長(zhǎng)腿在灌木叢中蹦來(lái)跳去，不一會(huì)兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后頭。就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角突然被樹(shù)枝掛住。獅子趕緊抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，猛撲上去。眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一撲，才把兩只角從樹(shù)枝中掙脫，然后又拼命向前跑去，這次獅子再也沒(méi)有追上。

　　鹿跑到小溪邊，停下腳步，一邊喘氣，一邊休息。他嘆了一口氣，說(shuō)：“這兩只美麗的角差點(diǎn)讓我進(jìn)了命，可四條難看的腿卻讓我獅口逃生！”

寓言作文 篇2

　　1. 這是一篇很有新意的…文章構(gòu)思巧妙語(yǔ)言樸實(shí)自然

　　2. 作品的構(gòu)思是巧妙的文筆也是簡(jiǎn)潔流暢想象大膽富有創(chuàng)造力文章讀起來(lái)新穎奇特極具吸引力

　　3. 想象力較豐富極具新意開(kāi)頭自我介紹引入下文另外文章語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要風(fēng)格幽默誤詼諧

　　4. 文章不長(zhǎng)但過(guò)程敘述得很清楚人物的活動(dòng)描述得也具體真實(shí)可信生動(dòng)有趣全文結(jié)構(gòu)緊湊完整文筆也較流暢

　　5. 情節(jié)生動(dòng)有趣敘述清楚完整也表現(xiàn)出作者的聰明機(jī)智充滿了家庭生活情趣文筆流利活潑

　　6. 你很善于抓住事物的特點(diǎn)進(jìn)行具體描繪展示了…文筆間滲透了情感

　　7. 文章很有說(shuō)服力也發(fā)人深思從寫(xiě)作上來(lái)說(shuō)情節(jié)生動(dòng)文章有波瀾讀起來(lái)深受教益

　　8. 主題凝煉集中議論深刻有力震撼人心

　　9. 本文用詞準(zhǔn)確嚴(yán)密語(yǔ)言平實(shí)自然而比喻擬人等修辭的運(yùn)用更使文章錦上添花

　　10. 這篇作文的主要特色是敘述具體細(xì)節(jié)真實(shí)描寫(xiě)生動(dòng)有真情實(shí)感并運(yùn)用了比喻擬人等修辭手法把…寫(xiě)得非常傳神同時(shí)表達(dá)了…對(duì)…的喜愛(ài)

　　11. 文章語(yǔ)言通俗易懂貼近生活實(shí)際讀來(lái)令人倍感親切

　　12. 文章開(kāi)頭新穎具有先聲奪人之效使讀者一見(jiàn)面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象文章前后連貫形成完整的形象

　　13. 文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言描寫(xiě)了…的事字里行間充滿童年真童趣歡聲笑語(yǔ)不絕于耳不失為一篇佳作詳略得當(dāng)虛實(shí)相生是本文的'兩大特色……內(nèi)容更豐富更生動(dòng)

　　14. 充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫(xiě)法并輔以比喻擬人等手法通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言的描繪使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般結(jié)尾處對(duì)人物的贊美情真意切感人至深

　　15. 注意觀察具體事物并展開(kāi)合適的想象這是本文的成功之處文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體讓人愛(ài)莫能助釋手卷

　　16. 文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味文章開(kāi)頭引人入勝吸引讀者…點(diǎn)面結(jié)合使文章生動(dòng)具體詳略得當(dāng)

　　17. 對(duì)于景色的描寫(xiě)語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確聯(lián)想則為觸景生情情景自然融合全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借鑒

　　18. 全文眉目清晰生動(dòng)緊湊趣味性強(qiáng)

　　19. 文章邊敘事邊抒情結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文首尾連貫一氣呵成

　　20. 文章有詳有略言之有序內(nèi)容生動(dòng)具體不失為一篇佳作

寓言作文 篇3

　　這是關(guān)于一只小綿羊的故事。這只小綿羊是獵人家養(yǎng)的，除了它，獵人還有一群綿羊。小羊們白天就在山坡上自由地吃草，到了晚上就在羊圈里睡覺(jué)。這天獵人看到市場(chǎng)上賣著鈴鐺就覺(jué)得這東西好用，每只小羊都掛上，這樣他們?nèi)ツ睦镂揖秃谜伊�。于是買回來(lái)的當(dāng)天晚上就給每只小綿羊的脖子掛上了。“叮鈴鈴”這聲音真好聽(tīng)，小羊們只要一動(dòng)，掛在脖子上的鈴鐺就發(fā)出清澈悅耳的響聲。這響聲不僅好聽(tīng)，也救了小綿羊一命。

　　這天太陽(yáng)害羞地躲在云層里，偶爾露出來(lái)替獵人瞧瞧小羊們，多像在捉迷藏啊。小綿羊在山坡上吃著草，互相開(kāi)著玩笑。主人公小綿羊是只想冒險(xiǎn)的.羊，看著大家嬉戲打鬧，自己瞧瞧地溜出去了。“啊，這邊的草更青，看起來(lái)更好吃。我要去遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方，那邊的草肯定更鮮美�！闭f(shuō)著，跑得更遠(yuǎn)了些�！鞍。�好口渴啊，誒，那邊有水�！庇谑蔷汀斑炅铩币幌屡苓^(guò)去歡快地喝了起來(lái)。它不知道，此時(shí)危險(xiǎn)正在慢慢地靠近。一只狼留著口水悄悄逼近，一把把小綿羊抓了過(guò)來(lái)，“你個(gè)小肥羊，終于我的午餐有著落了，哈哈哈哈�！毙【d羊一看，呀，狼！不行，得想個(gè)方法，“狼先生，我吃太撐了，還沒(méi)消化過(guò)來(lái)呢。等會(huì)兒你吃進(jìn)去的都是草。你讓我運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)，這樣我就能把草變成了肉，您就可以享用了�！崩寝D(zhuǎn)了圈眼珠子，心想反正綿羊也跑不了，讓它蹦蹦跳跳也好。于是就把小綿羊放了下來(lái)。小綿羊使勁渾身的勁跳了起來(lái)�！岸ｂ忊彾ｂ忊彙�，脖子上的鈴鐺也因此響個(gè)不停。這鈴鐺聲也挺好聽(tīng)的，小羊跳得也挺好玩的，有得看有得聽(tīng)，關(guān)鍵是等會(huì)兒還有得吃，人生就是這么有滋味。狼美滋滋地感慨著，其實(shí)不知這是小綿羊的計(jì)策，心里一直祈禱著“獵人先生，快點(diǎn)來(lái)找找我吧，我在這里�！庇谑蔷吞�得更猛烈了�！昂昧�，我看無(wú)聊了。小綿羊，我要吃了你。”狼正要伸出魔爪的時(shí)候，“砰”獵人一槍把狼解決了。小綿羊得救了。

寓言作文 篇4

　　一片肥沃的草原上住著一只聰明可愛(ài)的小羊，只要住在這片草地上的動(dòng)物，都很喜歡它。

　　一天，小傷羊刀草原上去吃又肥又嫩過(guò)的小草，正當(dāng)它津津有味的吃著草的時(shí)候，被一只惡毒的大灰狼發(fā)現(xiàn)了，它兇巴巴的'對(duì)小山羊說(shuō)：“哈哈，小山羊啊，今天你終于要死在我手中了，我要把你帶回去，給我那兩個(gè)兒子當(dāng)晚餐！”

　　小山羊被嚇壞了，他現(xiàn)在已經(jīng)不知所措了，但是聰明的小羊知道：害怕解決不了問(wèn)題，我必須盡快想出辦法趕走這只大灰狼，于是小山羊很快鎮(zhèn)定下來(lái)。它靈機(jī)一動(dòng)，想出來(lái)一個(gè)好辦法，小山羊可憐巴巴的對(duì)大灰狼說(shuō)：“狼哥哥，最近我被傳染了一種怪病，現(xiàn)在我已經(jīng)要快生不如死了，請(qǐng)你吃掉我吧，你吃了我就等于你幫我擺脫了這種病呀！”

　　大灰狼想：咦，奇怪，這家伙剛剛才好好的,怎么忽然間鬧起病來(lái)了呢，不行我今天得問(wèn)個(gè)明白！大灰狼對(duì)小山羊說(shuō)：“小山羊，我吃了你會(huì)不會(huì)被傳染呀？”“當(dāng)然會(huì)傳染呢”，小山羊說(shuō)，而且你一碰就會(huì)被傳染呢，更不要說(shuō)吃了我呢！

　　大灰狼害怕的想： “看來(lái)這家伙真的鬧病了，我吃了豈不是也活不到好多天嗎？我還是不吃它了，要不然我連我自己的性命也保不住，可是我已經(jīng)很餓啊，怎么辦呢？，哎呀，算了，算了，反正草原上能供我吃的東西多的是，我還是另到別處去找吃的吧，”大灰狼口上說(shuō)的干脆，可是心里還是不愿意放過(guò)小羊，但他又不是醫(yī)生，怎么能治好小羊的病呢？沒(méi)辦法，它只好失望地走了。

　　就這樣，小山羊用自己的聰明、智慧和勇氣戰(zhàn)勝了大灰狼。

寓言作文 篇5

　　我是一棵小草，園丁們精心地給我澆水、施肥。我和我的兄弟姐妹連成一片綠茵茵的草地。我為我們能貢獻(xiàn)給人類完美的環(huán)境，帶來(lái)美的享受而感到無(wú)比的驕傲和自豪。

　　春天來(lái)了，我們從睡夢(mèng)中醒來(lái)，換上翠綠的衣裳。風(fēng)兒暖了，人們紛紛來(lái)踏青。我和我的.兄弟姐妹興奮無(wú)比，精神抖擻地迎接大家�？墒窃S多人對(duì)我們很殘暴。他們?cè)谖覀兩砩喜葋?lái)踩去，踩出一條狹窄的小路；他們把我的兄弟姐妹拔去，做成花環(huán)裝扮自我；他們?cè)谖覀兩砩湘覒蛲嫠�，壓得我們直不起腰、透可是氣……，園丁們?cè)谠谖覀兩磉吜⒘伺谱�，上頭寫(xiě)著：“小草青青，踏之何忍”。然而，有人就是視而不見(jiàn)，仍舊踐踏我們。昨日，竟有人在我們身上練拳，把我們毀得坑坑洼洼的，我很悲痛，只好晚上偷偷地哭。

　　我們多么期望能和人類做好朋友，互相愛(ài)護(hù)，和平共處。你們能夠在我們的身旁種上綠樹(shù)和鮮花。春天，能夠欣賞五彩斑斕的鮮花；夏天，能夠在樹(shù)下乘涼；秋天，能夠看到掛滿枝頭的豐碩果實(shí)；冬天，能夠在我們的身上堆雪人……。我期望有一天人類會(huì)精心呵護(hù)我們――能夠?yàn)槟銈儙��?lái)清新空氣、舒適環(huán)境的每一棵小草。

寓言作文 篇6

　　從前有一只兔子他的非常煩惱自己的紅色的眼睛，如果能治好他的紅色的眼睛，他愿意為此付出任何代價(jià)。

　　有一天晚上，夜靜悄悄的，月亮籠罩著大地，兔子出來(lái)活動(dòng)了。他獨(dú)自走在街道上，悶悶不樂(lè)的走著走著。當(dāng)他來(lái)到一顆大樹(shù)下時(shí)見(jiàn)到一只貓頭鷹，貓頭鷹見(jiàn)老鼠悶悶不樂(lè)的樣子就問(wèn)道：“老弟為了什么事不高興��？”兔子低聲回答說(shuō)：“我的眼睛是紅的.……”說(shuō)著哭了起來(lái)，貓頭鷹見(jiàn)兔子哭了，就連忙安慰說(shuō)：“兔老弟別哭，別哭，在這個(gè)世界各種動(dòng)物都有各自的缺點(diǎn)呀，他們也沒(méi)有自怨自艾��！比如說(shuō)蜜蜂他雖然沒(méi)有近視眼，但他的生命卻非常的短暫；烏龜壽命很長(zhǎng)，但他經(jīng)常無(wú)法翻身；狗雖然沒(méi)什么大的缺點(diǎn)，卻永遠(yuǎn)只能替他人看門(mén)�！甭�(tīng)完這些話兔子停止了哭泣，他對(duì)貓頭鷹點(diǎn)點(diǎn)頭，心情也變好了。不再為自己的紅色的眼睛而悶悶不樂(lè)了。

　　我們自然界的每個(gè)生物都有一點(diǎn)缺點(diǎn)，但我們不要為了這些不高興，應(yīng)該樂(lè)觀去面對(duì)。

寓言作文 篇7

　　寓言和童話，都是兒童文學(xué)中比較特殊的樣式�！独莵�(lái)了》的故事，是大家都熟悉的。這是個(gè)寓言故事，它以簡(jiǎn)練的文字，生動(dòng)地告誡人們：為人要正直，不要說(shuō)謊。那么什么是寓言呢？寓言是文學(xué)作品的一種體裁，是帶有勸喻或諷刺的故事。其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，主人公可以是人，也可以是其他生物或非生物。它總是通過(guò)比喻使簡(jiǎn)單的故事蘊(yùn)含著深刻的哲理和寶貴的生活經(jīng)驗(yàn)，給人們以智慧和啟發(fā)，給丑惡事物以無(wú)情的嘲諷。寓言的篇幅偏短，但含義深遠(yuǎn)。

　　寓言，也有人把它歸入童話一類。說(shuō)起童話，它的特點(diǎn)是通過(guò)豐富的想像、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活，對(duì)兒童進(jìn)行思想、道德教育。童話歷來(lái)是少年兒童 最喜愛(ài)的文藝樣式。優(yōu)秀的童話作品，其現(xiàn)實(shí)與幻想，總是和諧地融合在一起，而造成一種如詩(shī)如畫(huà)的藝術(shù)境界。童話體裁有超人體，擬人體、常人體以及科學(xué)童話 等。超人體童話的特征是描寫(xiě)一些超自然的人物和他們的活動(dòng)。擬人體童話，是將人類以外的.各種有生命、無(wú)生命的物體，甚至某些思想和概念，加以人格化。常人 體童話中的人物，只是一些普通人，但這些人物的性格和行動(dòng)，極端夸張，是實(shí)際生活中不可能發(fā)生的�？茖W(xué)童話除了應(yīng)當(dāng)具有一般童話的特點(diǎn)之外，還帶有比較淺顯的科學(xué)知識(shí)內(nèi)容。話題作文采用這種形式，生動(dòng)、活潑、發(fā)人深思，別具一格。這一類文章雖不是很多，但如果恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用，也能得高分。