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精選寓言作文300字十篇
無論是身處學校還是步入社會，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寓言作文300字10篇，歡迎大家分享。
寓言作文300字 篇1
小狗、小猴和小倉鼠是好朋友。一天，他們跑到草地上，展示自己的本領，請鳳凰姐姐和大象伯伯當評委。
小狗興高采烈地說：“我的本領是：能為主人看守門口，防止壞人進來偷東西；跑步跑得快；能哄主人開心！”“我的本領是：能爬樹；能表演雜技；能幫助大家摘樹上的`水果！”小猴不甘示弱地說道。“我的本領是：偷別人的糧食；美麗；個子�。蝗侨讼矏��！毙}鼠大聲地說道。
本領演講會結束了。三只小動物迫不及待地想知道自己能不能得獎。鳳凰姐姐和大象伯伯異口同聲地說：“除了小倉鼠，其他的小動物都得到了冠軍。”“為什么小倉鼠沒有得到冠軍呢？”小狗、小猴和小倉鼠奇怪地問道�！耙驗樗档降臇|西是不勞而獲的�！兵P凰姐姐語重心長地說。
聽完了鳳凰的話，小狗和小猴有說有笑的，只有小倉鼠他悶悶不樂，自言自語地說：“以后再也不偷別人的東西了，因為這是不勞而獲的行為，我要改正！”大象伯伯和鳳凰姐姐聽了小倉鼠的話，和顏悅色地說：“你知錯能改，是個好孩子。這個獎牌送給你！”小倉鼠開心地笑了。
寓言作文300字 篇2
冬天來了，鵝毛大雪從天而降，雪姑娘把大地變成了一片銀白色的。小白兔一覺醒來，吃完早餐好無聊��！小白兔打電話給小羊說：“喂，小羊，不如我和你去玩吧！”小羊說：“好啊，好�。 �
小白兔和小羊來到了一片鋪滿白雪的地方。它們一起堆雪人。小白兔說：“我們來一場堆雪人比賽吧！”它們堆起一個大雪球，又堆起了小雪球，堆啊堆，它們把雪人堆得又大又高，堆得是那么開心。忽然，一陣大風吹來，呼呼……雪球塌了，小兔和山羊都被雪蓋住了。小白兔和小山羊喊：“救命��！救命�。 眲偤�，小豬經過，聽到了有人喊救命聲。它四處張望，想：“是誰喊救命？”仔細一聽，原來是鄰居小兔和小山羊。小豬非常著急，把小兔和小羊的'爸爸、媽媽和村里的人叫來。它們來到雪堆前一看，雪堆又大又高怎么辦？有人想到了辦法說：“我們可以用雪鏟，把雪鏟掉�！蓖脣寢屨f：“不行，會鏟傷它們的�！庇腥苏f：“我們可以拿火把，把雪融化�！薄昂弥饕�！”村名一起拿火把融雪�！昂脿C！”原來小山羊被燙傷了�？墒切⊥眠�沒被救出。有人說：“我們用手把雪挖開吧�！庇谑�，大家齊心合力不斷地挖雪。小白兔得救了，大家的手被雪凍紅了。
這個故事告訴我們，玩的時候一定要注意安全。
寓言作文300字 篇3
森林里，小兔子、小豬、小松鼠，在上美術課，山羊老師教他們用樹葉做一幅畫——小金魚。山羊老師把已經貼好了的小金魚貼在黑板上，然后再給他們每人發(fā)一張白紙和一些樹葉讓他們自已貼樹葉畫。
小豬想：貼樹葉畫太簡單了。于是，他就折了一只千紙鶴來玩，等他玩夠了，再貼小金魚。這時候，小兔子和小松鼠都已經貼好了小金魚的腦袋，在貼魚尾巴了。沒過幾分鐘，小松鼠就貼好了。山羊老師說：“你們的畫要評選的.，第一個是小松鼠�！毙∷墒竽弥砸训漠嫿o小豬、小兔子看，小兔說：“小松鼠，你的畫真美�。∧愕漠嫼屠蠋熞粯��！毙∷墒蟾吲d地知了。下一個是小兔子，小松鼠看到小兔子的畫，說：“你的畫和我一樣的漂亮�！毙⊥米痈吲d地下去了。小豬看到自已沒畫好就羞愧地低下頭，對山羊老師說：“對不起，山羊老師。今天我上課不認真，沒做好畫可以不要上去嗎？”山羊老師說：“你知錯能改是個好孩子，下次上課時一定要認真專心聽課�！毙∝i用力地點點頭說：“知道了，我一定改�！�
寓言作文300字 篇4
我們去從化玩的時候去了附近的猴島，對于猴島，我很好奇，所以很仔細地觀察。
那天，船一到岸，我們便興奮地跑了上去。一上去，就看到兩只猴子蹲在門口，好像在迎接我們。可能是因為我突然大力跺腳，有一只猴子竟然向我發(fā)動攻擊，另一只猴子則去搶莊爸手里提的蓮藕，搶到后，它又叫來另外兩個同伴一起把袋子撕開，津津有味地吃起了蓮藕�？斓缴巾數臅r候，我們看到了更多的猴子。在那里，我看見了猴王，它是猴子中個頭最大的，樣子威風凜凜。還有很多小猴子，眼鏡大大的，一眨不眨地盯著我們，可愛極了。忽然我們發(fā)現山頂的階梯上有一個小賣部，里面有布偶、瓜子，還有花生。紀爸和紀語琪去買了一包花生，老板告訴她這些可以用來喂猴子，于是，她拆開袋子，把花生扔了出去，猴子們爭先恐后地跑上來搶，你拉著我的尾巴，我推著你的`身子，場面很激烈，看得我目瞪口呆。
時間差不多了，我們登上了返程的船，從窗口看到有一只肚子大大的猴子，依依不舍地對著我們揮手，應該是只懷孕的猴媽媽。船開了，我們望著猴島離我們越來越遠，變得越來越小，越來越小……
寓言作文300字 篇5
1. 全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑全文通俗易懂趣味性強
2. 文章線索明朗主題突出緊緊圍繞…進行文章開頭與結尾時的.詩化語言充滿想象與韻律之美令人愿讀愛讀不忍釋手
3. 詳略得當虛實相生是的兩大特色……內容更豐富更生動。
4. 全文清新秀逸親切委婉樸素而不落俗淘值得借見。
5. 全文語言生動準確情節(jié)精彩曲折仿佛將讀者帶進了開心樂園令人眉開眼笑。
6. 全文通俗易懂趣味性強。
7. 全文眉目清晰生動緊湊趣味性強。
8. 注意觀察具體事物并展開合適的想象這是的成功之處。
9. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運用打比方的手法使文章生動具體
10. 文章內容新穎結構合理流暢連貫自然通達。
寓言作文300字 篇6
有一天，小明在森林里高高興興地玩耍。但是他發(fā)現，現在的森林里到處都是被砍伐過后留下的一些樹樁，森林都快不叫森林了。
玩了一會兒，小明玩得口干舌燥。因為水瓶里已經沒有一滴水了，所以小明只好來到河邊去喝水。他剛跑到河邊，就看到了河水渾濁不清，死魚都浮在水面上了。小明大聲說：“到底是誰把河水搞得這么渾濁的，害得我不能喝水了�！�
一只小魚游過來，傷心地說：“還不是你們這些可惡的人類，亂放廢氣，把原來藍藍的天空污染了。亂放污水，把原來清澈見底的小溪污染成這樣！”
這時，一只小兔子跑了過來：“小魚說得對！每次到森林里來采蘑菇，我都要十一二點才能回到家，你知道為什么嗎？都是你們可惡的人類，亂放污水，把沒毒的蘑菇變得有毒了，現在的蘑菇大多數都是有毒的`，害得我找沒毒的蘑菇要到處跑！”
小鳥飛過來，說：“沒錯、沒錯。都是你們這些人類，亂砍伐樹木，害是我修了一個家，那棵樹就倒下去。每次都是這樣，把我好多的鳥蛋都摔碎了！”
小明聽了之后，羞愧地低下了頭。人類啊，你們再也不能污染大自然了！
寓言作文300字 篇7
從前聽姐姐講過《伊索寓言》，當時我一臉懵懂，這幾天我又抽空看了一遍《伊索寓言》覺得收獲不淺�。±锩嬗泻芏嘈」适�，而小故事的下面則是寓含的道理。
《熊和好朋友》這個講述了兩個好朋友，一胖一瘦，結伴同行，路上遇上一只熊，瘦子的身體靈活，“咻咻”爬上了樹而胖子的反應有些遲鈍，跑到下面求瘦子拉他一把，可瘦子只是瞥了他一下，無奈之下，他躺下裝死，熊只是走近他，聞了聞，就走了，那個瘦子下來問他：“熊和你說了些什么？胖子說：”千萬不要和危難時刻棄朋友于不顧的人同行。這個故事告訴我們：患難時刻見真情，倘若在危難時刻拼死相救的'肯定是真的朋友，但反之，則不是。
還有《駱駝》中人們第一次見到駱駝，一下子被他的龐大身軀嚇得拔腿就跑，但相處久了，發(fā)現駱駝其實很溫順，便大膽的給他套上籠頭。這個故事告訴我們：接近事物，可以更好的認識事物的長處與短處，進而來克服。
當然，這本書還有很多個小故事，我不能一一說明，只能選幾個通俗易懂的，這本書，頁數不多，但其中蘊含的道理卻深不可測，我相信，每讀一遍，將會有不同的收獲。
寓言作文300字 篇8
《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶，數千年以來以獨特的只會和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。
當我看了《狐貍和山羊的故事》時，感想像泡沫一樣，一個一個地冒出來。這個故事講述的.是掉在井里的狐貍哄騙山羊下井。然后踩著山羊背跳上路面，卻又扔下山羊自顧自的走了。這個故事告訴人們做好事也要看對象是誰，以免上當受騙。
我覺得寓言是個魔袋，雖然很小卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然不起眼，卻能長成參天大樹；寓言很美，美在簡潔，美在內容，美在語句。
《伊索寓言》告訴我世界中的真善美，假丑惡。它簡潔明了的故事結構讓我分清社會中的林林總總。讀一篇寓言，就又積累到了一些經驗，對生活看的更加透徹，當你累積到了一定階段，你就會獲得深刻的人生智慧，建構出自己的人生哲學。
寓言作文300字 篇9
在無邊無際的太空里，一顆星星好奇的問月亮媽媽：“媽媽，你說在另一個世界里是不是也是一塊黑布呀？″
″如果你想知道的話，那就去看看吧！”″耶！
可以去探險啦！“在路上，小星星看到了熊貓奇奇，就決定和奇奇結伴而行，他們餐風飲露，見到了萬里長城、北京故宮、杭州西湖等地方。
突然，在他們放松警惕時，一條巨龍飛了下來，奇奇一見后退三尺，幾顆黃豆般大的汗珠流了下來，小星星一見狀就跑到奇奇面前像母親一樣慈善的撫摸著奇奇的頭，奇奇似乎感到救星來了，趕快抓住小星星的手，咽了口唾沫，問道”小星星，難道你不怕它嗎？“
“不怕，因為他是我的`寵物，尖刺。”
“哦，原來如此”說著，奇奇用手指碰了碰巨龍，發(fā)現原來巨龍并不是她想象的那么可怕。這時，巨龍說″小星星，月亮媽媽讓我說小星星，另一個世界好嗎？是不是真的像一塊黑布一樣？我期待你回來講給我們聽。對了，你也該回了，異次元空間可不永許你�！�
小星星聽后，遺憾的對奇奇說”奇奇，拜拜了，真希望和你一起生活，可……“
奇奇裝做很開心的樣子說”沒事，拜拜！“
就這樣，小星星回去給兄弟們講這段冒險了，而奇奇也在開心的生活著。
寓言作文300字 篇10
一天，課本和筆盒在談論誰的.優(yōu)點多，它們爭來爭去，誰也爭不出個結果來。后來，他們決定進行一場比賽。
第一場，它們要比賽講故事。課本先來，課本在書里翻了一會兒，找到了一個故事就講了起來，它把故事情節(jié)講得生動、有趣。大家都說好�，F在輪到筆盒了，它開始想不出來，后來鉛筆說：“主人，我寫過一個故事，但我記得不是很清晰了，我簡單說說故事的主要內容吧�！便U筆把那個故事說了，但大家都在搖頭，這一場是課本贏了。
第二場比量角，課本選了一個直角，用邊量了量說：“ 90度�！绷拷瞧鬟x了一個鈍角，量了量說：“167度�！闭n本又選了一個銳角，量來量去也量不出來這角是幾度，量角器量了一下說：“25度�！贝蠹叶荚诠恼�。課本和筆盒都很生氣，因為只打平手。
這時，主人回來了，知道了這件事后對它們說：“你們都各有各的優(yōu)點，不能為爭這些沒有意思的事情而吵架，其實有了你們，我才能更好地學習�！甭犃酥魅说脑挘n本和筆盒都很羞愧，它們互相握了握手，又和好了。
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