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      2. 寓言:能力和命運(yùn)的對(duì)話

        時(shí)間:2022-01-28 12:43:30 寓言 我要投稿
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        寓言精選:能力和命運(yùn)的對(duì)話

          寓言故事是含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。

          【能力和命運(yùn)的對(duì)話】

          能力對(duì)命運(yùn)說:“你的功績(jī)哪里比得上我啊?”

          命運(yùn)說:“你有什么功績(jī)要和我比試?”

          能力說:“壽與夭、窮與達(dá)、貴與賤、貧與富,都是我能做到的。”

          命運(yùn)說:“可是,彭祖的智慧不在堯舜之上,卻享有800歲高壽。顏淵的才能不在眾人之下,卻早夭?鬃拥牡赖虏辉谥T侯之下,卻倍受困窘。殷紂王的德行不在箕子、微子、比干等賢臣之上,卻位居王位。季札在吳國得不到爵位,田恒卻占有了齊國。有氣節(jié)的伯夷和叔齊餓死在首陽山,而無恥的季孫氏比坐懷不亂的柳下惠要富足得多。還有許多例子就不舉了。假如這些都是你所能操縱的,那么為什么讓此人長(zhǎng)壽而讓彼人短命,使圣人窮卻讓逆子發(fā)達(dá),讓賢人賤卻讓愚人顯貴,使善人貧卻讓惡人暴富呢?”

          能力回答說:“假如像你剛才所說,我本來對(duì)眾人是無功的,所以眾人才會(huì)這樣;那么難道這些都是你所控制得了的嗎?”

          命運(yùn)接著說:“既然說是命運(yùn),那么還需要誰來控制呢?我不過是順其自然,直的就往前推,率的就聽任它。實(shí)際上,人們都是自壽自夭、自窮自達(dá)、自貴自賤、自富自貧,我哪里能夠知道那么多呢?我怎么能管得了那么多呢?”

          能力和命運(yùn)的這段對(duì)話說明:力是進(jìn)取之力,命是自然之命;力與命緊密相聯(lián),命與力因果相關(guān);有什么樣的能力,就會(huì)有什么樣的命運(yùn);而“命”的最終取向,除了自身努力外,還必須借助自然的力量。

          【對(duì)牛操琴】

          從前,有個(gè)叫公孫儀的人,非常善于彈琴。從他的琴聲中能聽得出泉水涓涓,也能聽得出大海的怒濤,能聽得出秋蟲唧唧的低鳴,也能聽得出小鳥婉轉(zhuǎn)的歌唱。曲調(diào)歡樂的時(shí)候,會(huì)讓人禁不住眉開眼笑,曲調(diào)悲哀的時(shí)候,能使人心酸不已,跟著琴聲嗚咽。凡是聽過他彈琴的人,沒有不被他的琴聲打動(dòng)的。

          一次,公孫儀彈琴的時(shí)候,看到有幾頭牛在不遠(yuǎn)處吃草,不由得突發(fā)奇想:“我的琴聲,聽了的人都說好,牛會(huì)不會(huì)也覺得好呢?且讓我來試一試。”

          這樣想著,公孫儀就坐到牛旁邊,使出渾身的解數(shù),彈了一首名叫《清角》的拿手曲子。這琴聲果然美妙極了,任何人聽了都會(huì)發(fā)出“此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞”的感慨。可是那些牛還是靜靜地低著頭吃它們的草,絲毫沒有反應(yīng),就好像它們從來不曾聽到過什么一樣。

          公孫儀想了想,又重新彈起琴來。這一次曲調(diào)變了,音不成音、調(diào)不成調(diào),聽上去實(shí)在糟糕,很像是一群蚊虹扇動(dòng)翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲,中間似乎還間雜有一頭小牛“哞(mou)哞”的叫聲。

          這回?偹阌辛朔磻(yīng)了,紛紛豎起耳朵、甩著尾巴,邁著細(xì)密的小步子走來走去地傾聽著琴聲。

          牛終于聽懂了公孫儀的琴聲,那是因?yàn)檫@聲音接近于它所熟悉的東西。所以我們解決問題的時(shí)候要根據(jù)不同事物的不同特點(diǎn),對(duì)癥下藥地研究解決方法。

          【團(tuán)結(jié)的力量】

          從前,吐谷渾國的國王阿豺有20個(gè)兒子。他這20個(gè)兒子個(gè)個(gè)都很有本領(lǐng),難分上下?墒撬麄冏允驯绢I(lǐng)高強(qiáng),都不把別人放在眼里,認(rèn)為只有自己最有才能。平時(shí)20個(gè)兒子常常明爭(zhēng)暗斗,見面就互相譏諷,在背后也總愛說對(duì)方的壞話。

          阿豺見到兒子們這種互不相容的情況,很是擔(dān)心,他明白敵人很容易利用這種不睦的局面來各個(gè)擊破,那樣一來國家的安危就懸于一線了。阿豺常常利用各種機(jī)會(huì)和場(chǎng)合來苦口婆心地教導(dǎo)兒子們停止互相攻擊、傾軋,要相互團(tuán)結(jié)友愛?墒莾鹤觽儗(duì)父親的話都是左耳朵進(jìn)、右耳朵出,表面上裝作遵從教誨,實(shí)際上并沒放在心上,還是依然我行我素。

          阿豺的年紀(jì)一天天老了,他明白自己在位的日子不會(huì)很久了?墒亲约核篮,兒子們?cè)趺崔k呢?再?zèng)]有人能教誨他們、調(diào)解他們之間的矛盾了,那國家不是要四分五裂了嗎?究竟用什么辦法才能讓他們懂得要團(tuán)結(jié)起來呢?阿豺越來越憂心忡忡。

          有一天,久病在床的阿豺預(yù)感到死神就要降臨了,他也終于有了主意。他把兒子們召集到病榻跟前,吩咐他們說:“你們每個(gè)人都放一支箭在地上。”兒子們不知何故,但還是照辦了。阿豺又叫過自己的弟弟慕利延說:“你隨便拾一支箭折斷它。”慕利延順手撿起身邊的一支箭,稍一用力,箭就斷了。阿豺又說:“現(xiàn)在你把剩下的19支箭全都拾起來,把它們捆在一起,再試著折斷。”慕利延抓住箭捆,使出了吃奶的力氣,咬牙彎腰,脖子上青筋直冒,折騰得滿頭大汗,始終也沒能將箭捆折斷。

          阿豺緩緩地轉(zhuǎn)向兒子們,語重心長(zhǎng)地開口說道:“你們也都看得很明白了,一支箭,輕輕一折就斷了,可是合在一起的時(shí)候,就怎么也折不斷。你們兄弟也是如此,如果互相斗氣,單獨(dú)行動(dòng),很容易遭到失敗,只有20個(gè)人聯(lián)合起來,齊心協(xié)力,才會(huì)產(chǎn)生無比巨大的力量,可以戰(zhàn)勝一切,保障國家的安全。這就是團(tuán)結(jié)的力量啊!”

          兒子們終于領(lǐng)悟了父親的良苦用心,想起自己以往的行為,都悔恨地流著淚說:“父親,我們明白了,您就放心吧!”

          阿豺見兒子們真的懂了,欣慰地點(diǎn)了下頭,閉上眼睛安然去世了。

          折箭的道理告訴我們:團(tuán)結(jié)就是力量,只有團(tuán)結(jié)起來,才會(huì)產(chǎn)生巨大的力量和智慧,去克服一切困難。

          【囫圇吞棗】

          有幾個(gè)人閑來無事,在一起聊天。一個(gè)年紀(jì)大的人對(duì)周圍幾個(gè)人說:“吃梨對(duì)人的牙齒有好處,不過,吃多了的話是會(huì)傷脾的。吃棗呢,正好與吃梨相反,吃棗可以健脾,但吃多了卻對(duì)牙齒有害。”

          人群中一個(gè)呆頭呆腦的青年人覺得有些疑惑不解,他想了想說:“我有一個(gè)好主意,可以吃梨有利牙齒又不傷脾,吃棗健脾又不至于傷牙齒。”

          那位年紀(jì)大的人連忙問他說:“你有什么好主意,說給我們大家聽聽!”

          那傻乎乎的青年人說:“吃梨的時(shí)候,我只是用牙去嚼,卻不咽下去,它就傷不著脾了;吃棗的時(shí)候,我就不嚼,一口吞下去,這樣不就不會(huì)傷著牙齒了嗎?”

          一個(gè)人聽了青年說的話,跟他開玩笑說:“你這不是將棗囫圇著吞下去了嗎?”

          在場(chǎng)的人都哈哈大笑起來,笑得那個(gè)青年人抓耳撓腮,更是傻乎乎的了。

          這個(gè)年輕人自作聰明,如果按他說的辦法囫圇吞棗的話,那棗子整個(gè)地連核也吞下去了,難以消化,哪還談得上什么健脾呢?我們學(xué)習(xí)知識(shí)也是這樣,如果對(duì)所接受的知識(shí)不加以分析、消化、理解,只是一味生吞活剝,那是得不到什么收益的。

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