寓言作文600字5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的寓言作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寓言作文600字 篇1
在美麗的兔城里，有一只聰明、武藝高強(qiáng)和充滿愛心的兔子叫比諾。他長著黑黑的大眼睛，瘦削的身軀，穿著一件樸素的武士服，十分英俊。在這剛毅的外貌下，有著一顆樂于助人的心。
比諾有一個遠(yuǎn)大的理想：像蜘蛛俠一樣，保護(hù)大家的安全，幫助一些需要幫助的人，做一個為國為人民的大俠。他還有一個獨門絕招——飛翔！誰家有東西被風(fēng)吹上天了，比諾就會一躍而起，幫助大家找回來，交還給失主，然后神秘地離開。比諾做好事就是這樣，不留名，不求表揚(yáng)。
有一天，強(qiáng)盜獨眼狼綁架了兔子國的國王，要挾兔子居民，如果兩天內(nèi)不給贖金贖回國王，國王將有生命危險。不少兔子勇士冒著生命危險去救國王，但是都沒有成功，還有些勇士犧牲了。
比諾覺得自己要出手救出國王，并且拯救兔子國。他選了一個月色不明的晚上，但見一個身影從城墻上飛起來，牢牢地掛在城樓上，如一只蜘蛛一樣，爬上了城堡，沒有發(fā)出一點聲音，朝獨眼狼的據(jù)點靠近過去。終于，在關(guān)閉國王的牢房前，比諾和獨眼狼相遇啦，獨眼狼正用幽綠色的狼眼看著他，比諾一點也沒有害怕，目光炯炯對望著獨眼狼。大家不需要答話，各自展開自己的渾身武藝打起來。比諾一邊打一邊故意后退到城墻邊，引獨眼狼來到拐角處，比諾就利用自己的絕技——飛翔腿，兩個飛腿就把獨眼狼打翻在地，最后還從城堡上面跌落懸崖，摔死啦。
比諾然后救出了國王，國王為了表彰他的智慧和勇氣，保護(hù)了兔子國，就在城市廣場的中央建筑了一個比諾的雕像，兔子國的居民興高采烈地歡迎國王的回歸，都爭著到城市廣場目睹比諾的英姿！
從此，兔子國的人民過上了和平幸福的生活。
寓言作文600字 篇2
寓言是一個魔袋，袋子很小，卻能從里面取出很多東西來，甚至能取出比袋子大的多的東西。寓言是一座獨特的橋梁，透過它，能夠從復(fù)雜走向簡單，又能夠從單純走向豐富，在這座橋梁上來回走幾遍，我們既看見了五光十色的生活現(xiàn)象，又發(fā)現(xiàn)了生活的內(nèi)在好處。寓言很美，美在簡潔，美在內(nèi)涵，美在語句。
《牛和蛙》的故事告訴了我們一種道理。這則寓言講述了一個青蛙看見牛以后，非要和牛比一比到底誰大，最終卻把自我的肚子撐的爆裂了。我覺得這個青蛙好笨呀!它不就應(yīng)和牛比到底誰大，而要和牛比誰比嬌小，這樣不就取人之短，補(bǔ)己之長了嗎?也不會再出現(xiàn)肚子爆裂的事情了。而在我們現(xiàn)實社會上，不也是這樣想的嗎?我們的每一種缺陷不是都有補(bǔ)償嗎?吝嗇說是經(jīng)濟(jì)，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德因此，世界上沒有自認(rèn)為一無可愛的女人，也沒有自認(rèn)為百不如人的男子。這樣，彼此各得其所，當(dāng)然都會相安無事。但如果都像那只青蛙一樣的話，那世界將會變成一個什么樣貌呢?真是無從想象。
《烏龜和老鷹》透過一只烏龜非要讓老鷹教它學(xué)飛翔，結(jié)果從高空中落下來從而摔死的杯具告訴我們：任何事情都有自我的規(guī)律性，決不可違背這個規(guī)律。這篇寓言又讓我想起了一個成語故事，那就是《揠苗助長》�！掇朊缰L》講述了一個農(nóng)民嫌自我的莊稼長的太慢，便想出了一個自認(rèn)為很聰明但實際上卻很愚蠢的辦法。他花了一上午的時光把自我地里的秧苗都一個個的拔高了許多，這樣看起來，它的苗子確實長的很快�？杉依锶寺犝f這事之后，就又立刻跑到了菜地里看了看，只見地里面所有的秧苗非但長高了，而是全都枯萎了。這個小小的成語故事和《老鷹和烏龜》的意思相同，它讓我們懂得：一切事物都要有順其自然。
寓言作文600字 篇3
森林的動物王國真熱鬧，那是因為王國里正在開狂歡節(jié)，森林里的老虎、小鳥、大象……許多動物都在忙著打扮，廚師們忙著做吃的。
只有廚房里的大廚肥肥豬先生沒有在工作這是為什？原來，肥肥豬先生沒有味覺了，這對一個廚師來說是一件多么殘酷的事呀！因為所有動物都不知道這件事，所以肥肥豬先生只能喬裝打扮在路邊買點兒吃的。
獅王的兒子小獅子聰聰發(fā)現(xiàn)了這件事，。他帶著好朋友小鳥飛飛、小猴子力力和小兔蹦蹦一起跟蹤肥肥豬先生，到了小路不邊，聰聰一下站在肥肥豬先生面前大聲說： “你在干什么？”肥肥豬先生是傷心地把他的經(jīng) 過說給他們聽。聰聰對肥肥豬先生是說：“我們來幫你吧！”肥肥豬先生感激地說：“謝謝！”他們到了懸崖邊，肥肥豬先生突然發(fā)現(xiàn)了一個長在懸崖邊上的靈芝。他知道，靈芝是很苦的，它讓小鳥飛飛把靈芝叼上來。靈芝來了，肥肥豬先生掰了一塊嘗了嘗，說到：“一點味道沒有呀！”聰聰嘗了嘗說：“呀，好苦呀！”他們又到了一顆酸梅樹下，小猴力力爬上樹摘了幾顆酸梅，小兔蹦蹦跳起來也摘了幾顆酸梅。肥肥豬先生一嘗說：“還是沒有味道呀！”可小動物們一嘗都說好酸。們又嘗了許多味道很重的東西，但是一點效果都沒有。他們只能去找森林中大名鼎鼎的醫(yī)生——熊貓大伯。熊貓大伯告訴他們說：“把舌頭咬出血，就會有味道了�！狈史守i先生咬了咬舌頭，“呀！真疼！”肥肥豬先生喊道。肥肥豬先生把舌頭咬出了血，嘗了嘗熊貓大伯的中藥，說：“好苦啊！”小動物們對肥肥豬先生說：“你有味覺了！”肥肥豬先生高興的一蹦三尺高。他們謝過了熊貓大伯，高高興興的回家了。
幫助了別人，自己也會很快樂，有一句話這樣說：助人為樂，樂在其中。我們以后也要多多幫助別人，這樣我們會受益終身。
寓言作文600字 篇4
記得小時候，我還不怎樣認(rèn)識字的時候，媽媽就買來很多》故事書，常常在我睡覺前坐在我的床頭邊讀給我聽。有小馬過河、小兔乖乖等等很多趣味的故事。讓我明白了遇到困難不要退縮等很多道理，也陪養(yǎng)了我對故事書的興趣。
此刻，我上學(xué)了，教師教我認(rèn)識了很多字，我能自我讀書了。媽媽又給我買了更多的書。有小說、作文書等。里面有其他小朋友寫的好的的作文。讓我明白了怎樣寫作，也明白了發(fā)生在別人身上的新鮮事。同時也明白了很多道理，也讓我對讀書產(chǎn)生了濃厚的興趣。此刻我一有時間就會去看媽媽給我買的書，好幾次看書的時候，異常是休息天的早上，我會早早的醒來，趁爸爸媽媽還在睡覺時，偷偷的'躺在床上看書，因為爸爸說躺著看書對眼睛不好。從學(xué)吧回來后，爸爸媽媽忙著做家務(wù)做飯，那也是我看書的好機(jī)會，好幾次媽媽叫我?guī)兔ψ黾覄?wù)我都沒聽到，媽媽說再沒聽到，就不給我買新書了，我想媽媽只是嚇我的，看書總比一個人無聊的玩要好吧。（這個事例的介入讓文章顯得生
動活潑了起來！提議再詳細(xì)寫寫你是怎樣為看書而廢寢忘食的，經(jīng)過具體的語言、動作、神情、心理描述，把這個細(xì)節(jié)寫清楚寫詳細(xì)寫生動，那么文章就更加具有立體感了�。�
再過段時間，爸爸準(zhǔn)備讓媽媽給我買四大名著中的三國演義和水滸傳。爸爸說，這二本書能夠認(rèn)識很多有故事的人和許多做人的道理，期望媽媽早點把書買來。也期望自我快點長大，成為有故事的人！
馮教師表揚(yáng)：顯然又提高了，是雪媛寫的，那么長的文章，看來雪媛能靜下心來寫了，真好！看書不單單為了識字和明理，帶著目的去看書未必真正能夠培養(yǎng)興趣，愛看書而如饑似渴地去看書才顯見一個人對書的興趣！我期望你是真正地對看書有興趣，那么下次寫起文章來，就不是像上述那樣淡淡地把事情表述出來，而應(yīng)當(dāng)是“色香味”俱全了！
寓言作文600字 篇5
碧綠的草叢里，住著小兔一家。兔媽媽和兔爸爸只有一個孩子小兔玲玲。玲玲從小嬌生慣養(yǎng)，什么都不會做，整天緊貼在爸爸媽媽身邊，依賴著他們。
有一天，兔爸爸和兔媽媽決定出趟遠(yuǎn)門，可把玲玲急壞了，她死拽著爸爸媽媽�？蛇@回爸爸媽媽硬是不理她，給了她一個籃子就匆匆地走了。爸爸媽媽一走，玲玲的肚子就餓得直叫，她趕忙提起籃子向市場奔去。剛到市場門口，玲玲就看見熊大嬸提著一籃子菜出來了。她不認(rèn)識熊大嬸，以為是個黑乎乎的妖怪，一撒腿躲到賣雞蛋的雞大媽背后。小兔玲玲也不認(rèn)識雞大媽，一看見那嘴，像是媽媽說的老鷹的鉤鉤嘴，就急得跳開了。這一跳卻把雞大媽的蛋全給打破了，氣得雞大媽趕緊去報警。猴子警長匆匆地趕過來，一把抓住玲玲，準(zhǔn)備押回警察局�？闪崃釁s喃喃地說：“什么嘛！一看它那嘴，就知道是兇狠的老鷹的鉤鉤嘴，不信，您瞧！”猴子警長機(jī)警地看了看雞大媽，對玲玲說：“嘴是挺像的，不過看她那身子就知道是母雞啦，這樣吧，我給你一個將功補(bǔ)過的機(jī)會，以后可得自己多出來看看世界，別太嬌氣，明白嗎？”玲玲點了點頭�？蛇^了一會兒，她又故意踩了雞大媽一腳，生氣地說：“哼，害我以為你是老鷹！”看到雞大媽無動于衷，她又頑皮而使勁地拍著雞大媽的身子，讓大媽陪她玩。雞大媽剛開始時只是躲著玲玲，可漸漸地有些不耐煩了，最后甚至發(fā)怒地對玲玲說：“滾開，要不我吃了你！”小兔玲玲聽了這話，嚇住了�！昂簟钡匾宦�，剛才的雞大媽像一陣風(fēng)飛上了天空，大家抬頭一看，是老鷹！再低頭一看，是雞大媽的外套！猴子警長驚叫起來：“我明白了，老鷹吃了雞大媽，然后把她的外套穿在自己身上冒充雞大媽，然后把她的蛋拿來賣！難怪我們好幾天沒見雞大媽到我們家串門了。”說完，便拿出手中的對講機(jī)叫來空中警察，把可惡的老鷹抓住了。
不知什么時候，兔爸爸和兔媽媽來到了玲玲的身邊，他們緊緊地抱住了可愛的玲玲，高興地說：“咱們的孩子長大了！”
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