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愚人節(jié)作文通用15篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文1
4月1日是愚人節(jié)，今天同學(xué)們可開心了。
做完早操時，我們說老師你的鞋帶掉了，老師看了一下鞋子沒有�。±蠋煷┑氖歉吒趺磿行瑤�？哈哈�。�！老師上當啦！愚人節(jié)快樂！
到第三節(jié)數(shù)學(xué)課時，同學(xué)們看見六（1）班的同學(xué)們拿了一個桶子里面裝了一些碎紙。我們也學(xué)著他們做，但是可惜��！竟然給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了，唉�。。。∮械耐瑢W(xué)還在凳子上涂上膠水有的在粉擦上涂還有的在粉筆上呢！但是給數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了嘻嘻！
后來在上英語課上大家還在玩桶子上裝紙屑等。在上英語課他們玩的`實在是太過火了，有一個同學(xué)去告訴了張老師聽老師火冒三丈的說：“你們啊，玩一些游戲就可以了娛樂一下也不算太過分，但是你們這次玩的實在是太過火了，唉�！庇袃晌煌瑢W(xué)去了老師辦公室，給老師說：“以后再也不可以這樣子了……”后來有一個同學(xué)還哭了呢!真替她們杯具（悲�。�。
最后祝大家愚人節(jié)快樂 嘻嘻。
愚人節(jié)作文2
今天是愚人節(jié)，我們決定跟張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導(dǎo)下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調(diào)皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博跟李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什么，怎么回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學(xué)習(xí)不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終于有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節(jié)快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指著我們：“好小子，等著瞧吧！看我以后怎么收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室里一片歡聲笑語！
校園是我的`家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
愚人節(jié)作文3
“同學(xué)們，昨晚我改考卷改到深夜，驚奇地發(fā)現(xiàn)：全班每位同學(xué)都考了100分！每人都加3個蘋果貼紙！”施老師發(fā)布了這條驚人的好信息，她還一副神神秘秘的樣子。
“耶，太好啦，萬歲萬歲！”大家立刻歡呼起來，教室里一下子炸開了鍋。
娃娃又敲桌子又踩椅子，高興得手舞足蹈；禾禾和小佳手拉著手蹦啊跳啊，咧開嘴嘻嘻地笑；平時成績一般的.小張同學(xué)聽了，之前還傻愣著，但見到同學(xué)們那般喜慶，終于回過神來，也加入了瘋狂的隊伍。大伙兒你一言，我一語，極度興奮，鬧得像菜市場一樣。
在同學(xué)們歡呼時，我卻陷入了沉思：這太不可思議了，怎么可能全班40名同學(xué)都考了100分，這是天上掉餡餅嗎？老天爺哪會對我們這么好？一個大大的問號在我腦海里不斷地漂浮著。
4月1日？……等等，讓我再想想……好像是愚人節(jié)！我猛地一想起，蹦了起來，“老師，今天是愚人節(jié)，你是在逗我們吧！”
施老師只微微一笑，露出了那可愛的小酒窩。
施老師，你真調(diào)皮！
這就是我們今年愚人節(jié)收到的一份特別的“禮物”。
愚人節(jié)作文4
4月1日是愚人節(jié)，這是我最喜歡的一天。因為這一天我們可以盡情的，且恰當?shù)恼麆e人，然后對那個人說愚人節(jié)快樂！
早上的時候，我把弟弟叫到了身邊。神神秘秘的說：我知道了一個秘密。我弟弟還小，沒有反應(yīng)過來今天是愚人節(jié)。一臉期待的問我：什么秘密？于是我胡說八道的`說了一句：我會魔法。我拿出了牙膏，往一個盒子里擠了一點。然后有撒了一點鹽在上面，真當?shù)艿芸吹恼嫫饎艜r。我快速的將手抹了一點，擦在了弟弟臉上。弟弟這才反應(yīng)過來，接著我還大聲的說了一句：愚人節(jié)快樂！弟弟！
接著弟弟十分謹慎，怕又被我整。我為了哄他，對他說："弟弟你不要生氣了，我請你喝檸檬水。"弟弟半信半疑還是十分警惕，我將檸檬水遞給了他。接著他有十分警惕的喝了下去，但是他萬萬沒有想到，檸檬水被我放了鹽。他喝了一口，直接被咸的噴了出了。這此他才明白，又被我整了。
哈哈哈，你們有沒有被笑到呢？其實玩笑歸玩笑，也是要有尺度的。雖然弟弟被我整了，但是第二天他跟我依舊非常好，因為我也有跟他解釋道，他也接受了。所以你愚人節(jié)是否有被整呢？你是否有被別人整呢？
愚人節(jié)作文5
愚人節(jié)整人大作戰(zhàn) 4月1日，這個讓人激動的日子！��！這天，是我期待的節(jié)日：愚人節(jié)。 早上，我在上學(xué)的路上，看見閔開峻在前面，我就要去整整他，我走過去，指著地上，說：“喂！你的'東西掉了�。 � 他連忙低下頭去看，我哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”說完就溜之大吉~只留下閔開峻傻乎乎的站在那里。 到了教室，我拿出早已準備好的“東南西北”，想必這東西大家都知道吧�。� 我去了胡婧怡的座位上，她正在看書，我湊過去，對她說：“玩玩‘東南西北’吧選一個！” “嗯……我選東，3次！”她說。 “嗯……1、2、3，哈哈！” “什么？”她疑惑。 “嗯哼，小舞給你一記八段摔，你已經(jīng)斷胳膊斷腿啦！”我打趣地說。 “��？” “哈哈，愚人節(jié)快樂！”胡婧怡是我第二個整的人了！一上午時間吧，我就已經(jīng)整了不下20個人了，滅哈哈~~ 下午時分。我又整了趙攀成，我走近他，扯著他的衣角，說：“喂，你的衣服有個洞��！” 他又側(cè)過頭看后面，我笑的合不攏嘴：“哈哈，愚人節(jié)快樂！” 他呆了…… 我雖然也被人整了幾次，但我的整人數(shù)量是班上最多的��！愚人節(jié)，整人節(jié)，哈哈！
愚人節(jié)作文6
愚人節(jié)到了，我最喜歡這個了。打算好好捉弄人，那會是多么的好玩，開心��！
我和一個想辦法捉弄校醫(yī)。我把番茄醬涂在腳上。我像一只可憐的小狗，慢慢地走進校醫(yī)室。我跟校醫(yī)說：“校醫(yī)我的腳被他踢了一腳”。還指著陪我一起的說：“是那個人踢我的腳流血的�！毙ａt(yī)像母一樣對著那同學(xué)，大叫說：“你怎么搞的，競?cè)话淹瑢W(xué)踢流血了！”我們兩個趕緊笑著齊聲說：“其實是番茄醬，校醫(yī)愚人節(jié)快樂！”說完我們就跑了。
校醫(yī)一定感覺很好笑。我們更是樂滋滋的。
我和同學(xué)決定去捉弄校長。我們鼓起勇氣走進校長室。我跟校長說：“我把會議室的那個花瓶打碎了�！毙ｉL問：“什么樣的花瓶？’我說：”那個五彩繽紛的。”我們看見校長的`臉色氣得由白色變成了紫色。就忍不住笑了出來說：“校長，愚人節(jié)快樂！”
我看見兩個人在互相捉弄。有一個說你的鞋帶掉了，另一個一邊說沒有哇，一邊蹲下去看。另一個笑瞇瞇地說：愚人節(jié)快樂。
我跟說：我要上洗手間。我其實跑去了。我滿頭大汗說我回來了。老師說是不是去了。我說是。全班同學(xué)哈哈大笑。
我喜歡愚人節(jié)。因為愚人節(jié)帶給我許多快樂。讓我可以盡情的捉弄別人。
愚人節(jié)作文7
在我們班,不管是在哪一天,你都可能成為被整的對象，什么?你不信，那你就隨我一起去我們班，去嘗嘗被整的滋味，保證你吃不了兜著走!
11月10日天氣：晴狀態(tài)：衣服少了一塊
在一個晴天，我背著書包，高高興興的來到學(xué)校。我看到了我的板凳被誰放了下來，心想：這是誰啊，這么好心，真是太陽打西邊出來了。我坐了下去，可是，我沒有注意到那一灘“膠水�！苯Y(jié)果被粘住，我用力一扯‘嘶’——哎呀，背怎么涼颼颼的。
11月11日天氣：太陽大得不得了狀態(tài)：文具“飛”了？
上了體育可回來，我正準備畫圓，可是找了半天也不見圓規(guī)的蹤跡，“奇怪，是它長翅膀飛了，還是它長腿跑了”我自言自語到。我的眼睛象是被一個盒子吸引，“這——像我的！”笨蛋，這就是你的.！”暈暈暈，張瓏川啊，你整人也不是這樣整的�。。。。�
11月12日天氣：有一點雨狀態(tài)：吃了一口泥巴
課間十分，我和聶涵一起去上廁所。出來之后，我倒著走‘小刀’來追我，我就向前跑，結(jié)果被聶涵一黑。倭呵喝，我達了一撲耙，不僅如此，我還吃了一口。嘔——
怎樣，要不，你也來嘗嘗糟整的滋味！
愚人節(jié)作文8
愚人節(jié)已過去好幾天了，可那天發(fā)生的“糗”事仍然歷歷在目，讓人想起來就覺得好笑好玩。
早上，我剛來到教室，睡眼還沒完全睜開，同桌就笑著跟我說：“你怎么現(xiàn)在才來？王老師到處找你，她要跟你談?wù)勎覀儼嗟拇河我皇略撊绾伟才�？�?/p>
一聽這話，我一下子就來勁了。人間最美是春天，油菜花開、大地春回，正是我們這幫孩子走向大自然、踏青賞春的時候，看來學(xué)校和老師們還真是了解我們這些孩子的心呀。作為班干部，老師首先想到了我，這不正說明我能力超群，有過人之處嗎？
我三步并作兩步，快速來到王老師的辦公室。王老師正在批改作業(yè)，看我氣喘吁吁的.樣子，連忙放下手中的筆，問我：“怎么啦？有什么事嗎？別急，慢慢說！”
我一聽愣住了，不是說老師找我嗎？怎么老師自己都不知道？再看看辦公室外窗戶旁的那些小腦袋，聽著不絕于耳的“嘻嘻”笑聲，我一下子就明白了，原來自己被小伙伴們捉弄了……
這一天，我一直想著這件被捉弄的“糗”事。哎，都是愚人節(jié)惹的禍！我想：在我們誠信的校園里，愚人節(jié)這樣的洋節(jié)，不過也罷！
愚人節(jié)作文9
4月1日，這個讓人激動的日子！這天，是我期待的節(jié)日：愚人節(jié)。
早上，我在上學(xué)的路上，看見閔開峻在前面，我就要去整整他，我走過去，指著地上，說：“喂！你的東西掉了啊！”
他連忙低下頭去看，我哈哈大笑：“愚人節(jié)快樂！”說完就溜之大吉~只留下閔開峻傻乎乎的站在那里。
到了教室，我拿出早已準備好的“東南西北”，想必這東西大家都知道吧！
我去了胡婧怡的座位上，她正在看書，我湊過去，對她說：“玩玩‘東南西北’吧選一個！”
“嗯……我選東，3次！”她說。
“嗯……1、2、3，哈哈！”
“什么？”她疑惑。
“嗯哼，小舞給你一記八段摔，你已經(jīng)斷胳膊斷腿啦！”我打趣地說。
“�。俊�
“哈哈，愚人節(jié)快樂！”胡婧怡是我第二個整的人了！
一上午時間吧，我就已經(jīng)整了不下20個人了，滅哈哈~~
下午時分。
我又整了趙攀成，我走近他，扯著他的'衣角，說：“喂，你的衣服有個洞�。 �
他又側(cè)過頭看后面，我笑的合不攏嘴：“哈哈，愚人節(jié)快樂！”
他呆了……
我雖然也被人整了幾次，但我的整人數(shù)量是班上最多的！
愚人節(jié)，整人節(jié)，哈哈！
愚人節(jié)作文10
第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說教我們美術(shù)的莫老師是個和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運��！
第三節(jié)課剛剛下課，幾個同學(xué)就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著來到黑板上的課表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語文課。大家紛紛心領(lǐng)神會，把桌上的美術(shù)書換成了厚厚的`語文課本，興奮的等待老師的到來。
“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴肅的表情對老師說道：“莫Sir，這節(jié)課是語文課呀！哪股風(fēng)把你吹來了？”
莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語文書！一時間，莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”
眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我��！”
同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”
愚人節(jié)作文11
媽媽昨天告訴我的，她說：“明天就是愚人節(jié)，千千萬萬別被別人騙咯！因為，這樣就會變成愚人了！”我說：“我不會的，我楊翔宇是不會被別人騙！”媽媽相信我，說：“好，我相信你！”今天沒有一個人知道今天是愚人節(jié)，我很是高興；為什么呢？哈哈，你不知道吧！是因為沒人會騙我了！我們學(xué)到第三節(jié)課的時候，李老師來了，有一部分人說：“李老師，李老師，李老師，李老師，李老師……”李老師很生氣，為什么呢？因為同學(xué)們怎么不聽話，李老師當然不高興啦！所以下了這節(jié)課，我們的.語文老師周老師就把叫了的都提了出去。
等了做完操，我們進來時，我們的數(shù)學(xué)老師趙老師，知道今天是愚人節(jié)，就帶我們的籠子；當時我們還沒注意到，“這是零！”趙老師說。我一下子反應(yīng)了過來，“這是騙我們的�！蔽倚睦锬恼f。我們放學(xué)的時候，我老是問媽媽：“一加一等于幾？”她說：“等于二！”我說：“錯，等于三！”接著，我又問：“二加二等于幾？”媽媽說：“等于四！”我說：“錯，等于六！”你找到它的規(guī)律了嗎？找到了就跟我流言吧！
愚人節(jié)作文12
今天不是一般的星期六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸和媽媽說：“你知道嗎？今天是‘愚人節(jié)’。”媽媽問道。“愚人節(jié)是什么？”爸爸接著說�！拔乙蚕胫��！蔽倚χf。“傻瓜是傻瓜，傻瓜的`意思，也就是給傻瓜，傻瓜的節(jié)日。否則，大家今天過“傻瓜日”吧！單擊大家都贊成我的想法。睡覺前誰被騙得最多，誰就是“傻瓜王”。說完，我進了小屋讀書。爸爸正在大房子里看電視。”趙旭，你演了你最喜歡的復(fù)星古晉豬八戒�！拔绎w快地跑到大房子里，但我一看，我在做廣告�！肮」」�！今天是愚人節(jié)！“就這樣，我受騙了。媽媽在廚房里說：“你知道嗎？”�。N房里有老鼠“我想：廚房里有我的牛奶！我和爸爸一起沖向廚房。進去一看，媽媽哈哈大笑，當時我和爸爸反應(yīng)說被騙了。但是我怎么也想不出欺騙人的方法。
快八點了，大家看統(tǒng)計，如果父親被騙過一次，就等于不上當，不上當。媽媽被騙了一次，沒有被騙一分。但是我想不出辦法，反而被騙了兩次，所以我就是今天的“傻瓜王”。
愚人節(jié)作文13
今天早上，我在上學(xué)的路上碰到王雪瑩同學(xué)，然后我們一起到了學(xué)校。剛進校門，王雪瑩對我說：“你書包后面有一個東西！”我轉(zhuǎn)身看書包，沒看見啥東西，又看了好幾遍，還是沒有看見任何東西。這時，王雪瑩哈哈大笑起來，對我說：“你真笨，今天是愚人節(jié)！”她又接著說：“對了，咱們?nèi)ザ阂欢涸郯嗟耐瑢W(xué)吧”！
到了班里，上完第一節(jié)課后，我們一起來到劉天宇面前，我們一起對他說：“你后面好象有一個人在監(jiān)視你�！蓖跹┈撜f：“是班主任王老師嗎？”劉天宇害怕極了，急忙轉(zhuǎn)過身去，一看沒有人，又轉(zhuǎn)過身來問：“哪兒呢？”“哈哈，sostupidmen！”這時他才恍然大悟：“哦，今天是愚人節(jié)！”然后我們又騙了好多同學(xué)，他們都被我們蒙了。
最后，回到家，我開心的'說：“愚人節(jié)真好玩！”
愚人節(jié)作文14
4月1日是部落虎的生日，也是愚人節(jié)。小豬送他西瓜，奶牛送他牛奶，大灰狼送他肉......部落虎大口大口的吃，看見cc貓沒來。于是他用QQ聯(lián)系。
虎虎：cc貓，你參加我的'生日嗎?
cc：不參加。
虎虎：為什么?
cc：我要去補課!我送你快遞，好嗎?
虎虎：OK。
部落虎在家里等起他的快遞，“丁冬，虎虎，你的快遞!”部落虎收了快遞，說了聲：“謝謝!”快遞員�？伤氲搅藛�?這是cc貓的惡作劇，首先，他買了小丑盒子，然后把彈簧裝上去，在彈簧上按上他最討厭有最害怕的人是渣渣兔。這樣，惡作劇就做好了，她就等著部落虎上當。
當部落虎打開箱子時......“祝你愚人節(jié)快樂，祝你愚人節(jié)快樂!”“啊!!!”虎虎被hold住了。他大哭道：“哇哇哇!”后來才知道是cc貓的惡作劇，他說：“我一輩子都不收cc貓的禮了!”
愚人節(jié)作文15
去年的4月1日--愚人節(jié)。
早上，我還沒有發(fā)覺到，去學(xué)校上課，遇到林鑫同學(xué)，我們在校門口遇到的，小毅同學(xué)急忙地沖下樓來，氣喘呼呼地說：”語文老師發(fā)火了，陳家寶不及格�！邦D時我的臉白了，比墻壁還要白，看來等下完蛋了，他還說：“林鑫也才考65分，”沒等他說完，我們象閃電一樣的沖到教室，哪有什么老師，純屬虛構(gòu)，門剛一推，砰的一聲響，原來門上有”機關(guān)“呀！同學(xué)們放置塑料盒在門沿上，誰進來就是倒霉了，可悲的是我旁邊這位人物，被料盒當頭一打，聽見啊呀一聲，慘叫起來，然后大叫：“誰干的'，滾出來，”同學(xué)們哄哄地笑說：”我們不知道”。小毅嬉皮笑臉的被他發(fā)現(xiàn)了，林鑫大喊起來我要“切”了你，頓時，小毅象冒煙一樣，消失了，閃了！
林鑫追趕著小毅，在操場上繞了三大圈，同學(xué)歡呼著，快點！快點！
這就是我們校園的愚人節(jié)！喜怒哀樂都有！
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