愚人節(jié)的作文15篇（推薦）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文1
今天，春雨綿綿，我剛從暖和的被窩里爬起來(lái)，就看見(jiàn)日歷上一行紅色的字——四月一日。“啊哈！到愚人節(jié)了！前往不要被騙啊！”一番洗漱之后，我變邁著愉快的步伐走向?qū)W校。
來(lái)到學(xué)校，我走在熟悉的樓梯上，一點(diǎn)兒也不感到乏力，也許是節(jié)日似的某種情緒吧！走到教室門(mén)口，咦？門(mén)外怎么沒(méi)有一個(gè)人？門(mén)也掩著。我正想一腳踹開(kāi)門(mén)，突然，細(xì)心地我發(fā)現(xiàn)門(mén)上有白色的東西，像個(gè)杯子。我輕輕一推門(mén)，杯子掉了下來(lái)，差點(diǎn)濺我一身水�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”躲在門(mén)后的同學(xué)突然躥出來(lái)，嚇了我一跳呢！
過(guò)了一會(huì)兒，也不只是誰(shuí)說(shuō)了一聲“劉老師來(lái)了”，教師的氣氛立刻緊張起來(lái)：有的在門(mén)上放粉筆盒，有的出去放哨，更多的不知所措的在教室里轉(zhuǎn)圈。準(zhǔn)備好之后，我們都屏息等待老師“上當(dāng)”�！芭椤钡囊宦�，門(mén)開(kāi)了，粉筆盒掉了下來(lái)，我們都?xì)g呼起來(lái)，結(jié)果被打的卻是一位同學(xué)，劉老師怒氣沖沖地站在后面，后來(lái)，我們都被訓(xùn)了一頓。
第一節(jié)課下后。我靈機(jī)一動(dòng)，對(duì)劉老師耳語(yǔ)說(shuō)：“劉老師，幫我一下忙，下午你只需如此如此……”劉老師聽(tīng)得津津有味，很講義氣的說(shuō)：“好！這個(gè)夢(mèng)我?guī)土�！�?/p>
下午布置作業(yè)的時(shí)候，劉老師詭秘的說(shuō)：“誰(shuí)現(xiàn)在做的最好，就可以不做作業(yè)！”此話一出，教室里立刻炸開(kāi)了鍋。有的人遲疑不決，懷疑自己的`耳朵聽(tīng)錯(cuò)了，有的卻已經(jīng)做得端端正正的了�！坝奕斯�(jié)快樂(lè)！”劉老師終于說(shuō)出了這句話，并會(huì)意的對(duì)我笑了笑，我也忍俊不禁，笑得前俯后仰。
��！真是以其人之道還治以其人之身��！同學(xué)們也被我們騙了！真是個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文2
愚人節(jié)那天，臨近放學(xué)，組長(zhǎng)從廁所里出來(lái)，走進(jìn)教室，只見(jiàn)教室里的人們都笑得上氣不接下氣。
組長(zhǎng)看到四號(hào)與二號(hào)的斗雞架勢(shì)，一臉迷茫，再看看自己的桌子，上面還有大大小小星星點(diǎn)點(diǎn)的“血跡”，還有我同桌手中的一根筆芯，頓時(shí)明白了一二。緊接著便怒氣沖天，更何況是自己組里的事，一時(shí)間，更是火上澆油了。
他壓下火氣，問(wèn)旁人緣由，之后不禁笑出了聲兒：原來(lái)，只因一塊水晶泥？
那時(shí)，四號(hào)正在用紅筆給水晶泥化妝，小心翼翼，一個(gè)點(diǎn)兒一個(gè)點(diǎn)兒地“啄”著，眉頭緊皺，極其認(rèn)真。在快完工時(shí)，心中不禁升起了些許小得意，哼著歌兒，瞇著小眼，要休息休息。
二號(hào)趁其不備，出其不意，一下子將四號(hào)的紅筆奪走，在手上畫(huà)了一個(gè)流血狀。這時(shí)，四號(hào)已經(jīng)“醒來(lái)”，二號(hào)與四號(hào)在激烈搶奪時(shí)，被四號(hào)的筆尖輕劃了一下，二號(hào)隨即大叫一聲，四號(hào)嚇呆了，二號(hào)將手指移到四號(hào)面前，說(shuō)：“你把我的手弄爛了，必須賠償才行�！彼奶�(hào)這才回過(guò)神來(lái)，大喊：“冤枉，冤枉�！本褪遣毁r償。這下可把二號(hào)惹惱了，頓時(shí)腳踢耳巴扇。突然，紅筆芯爆了，弄得二號(hào)滿手都是，這可不得了了。
二號(hào)雙手一搓，往四號(hào)的臉上、手上、書(shū)本上猛抹，四號(hào)的'臉搞得像猴屁股似的，還有許多滴在了組長(zhǎng)的桌上，使旁人狂笑不已，組長(zhǎng)則哭笑不得。
但我看著四號(hào)的臉，不禁覺(jué)得事兒鬧大了……
放學(xué)了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有說(shuō)有笑，談?wù)摰脑掝}依舊是下課時(shí)二號(hào)與四號(hào)的瘋狂，這個(gè)愚人節(jié)過(guò)得可真是有點(diǎn)甜，也有點(diǎn)苦��！
愚人節(jié)的作文3
今天星期二，哈，期盼已久的愚人節(jié)在漫長(zhǎng)的等待下，終于到來(lái)了。沒(méi)想到準(zhǔn)備將同學(xué)們一“愚”為快的我卻遇到了麻煩。
我來(lái)到座位，放下書(shū)包，拉開(kāi)了書(shū)包拉鏈，該交數(shù)學(xué)作業(yè)啦，一邊想著，我一邊在書(shū)包里翻找著，咦，怎么沒(méi)有呢？又重新找了一遍，仍是沒(méi)有。該不會(huì)是昨晚收拾書(shū)包的時(shí)候忘拿了吧？心里想著，我的'嘴巴攏成了圓形，連忙自我安慰了起來(lái)：“沒(méi)事，待會(huì)兒和老師解釋一下就行了�！闭l(shuí)知一波未平，一波又起，當(dāng)我要找文具盒時(shí)，它也不翼而飛了。這時(shí)，我的生命值直接成了0，剛剛才松弛了一點(diǎn)的心情又緊張了起來(lái)，我的手指在桌上急促地敲擊了起來(lái)，似乎能感覺(jué)到心跳也是同樣的頻率、節(jié)奏。
突然，有同學(xué)說(shuō)我媽媽來(lái)了，我急忙向教室外跑去，媽媽手上拿的正是我的文具盒，我接過(guò)文具盒，接著說(shuō)：“我數(shù)學(xué)作業(yè)也沒(méi)帶！”“在哪兒？”“可能在桌上吧�！薄拔胰ツ�！”說(shuō)著，媽媽便跑下了樓梯。我想對(duì)她說(shuō)些什么，卻沒(méi)有來(lái)得及，只是呆呆地站在那兒。
我邁著沉重的步伐回到了教室，現(xiàn)在早過(guò)了媽媽上班的時(shí)間，但她仍然愿意為我送作業(yè)本，我的心久久不能平靜。
媽媽很快就到了，她把作業(yè)本遞給了我，稍稍責(zé)怪了幾句就走了。我望著那空無(wú)一人的墻角，腦子里閃過(guò)了與媽媽在一起的每一個(gè)情景，歸納出了屬于我的“超級(jí)真諦”：
生活中的愛(ài)不是沒(méi)有，而是我們沒(méi)有細(xì)心地留意每一個(gè)有關(guān)愛(ài)的細(xì)節(jié)，只要我們認(rèn)真地去感受每一個(gè)小細(xì)節(jié)，就一定能找到愛(ài)走過(guò)的“足跡”。
愚人節(jié)的作文4
“唉，好累��！”“什么時(shí)候才能結(jié)束�。 边@是從哪里傳出來(lái)的聲音，哦原來(lái)是學(xué)校馬上要舉行一場(chǎng)京韻武術(shù)操考核，全校都在刻苦訓(xùn)練。我們五年級(jí)的京韻武術(shù)操考核在周五，練的時(shí)間也相當(dāng)長(zhǎng)一些，跳的應(yīng)該好一些。
練習(xí)開(kāi)始了，我們打開(kāi)投影，認(rèn)真研究每一個(gè)動(dòng)作，研究得都很透徹，每時(shí)每刻都在練，練的同學(xué)們大豆般的汗珠從腦門(mén)上流了下來(lái)，但因?yàn)榫毜臅r(shí)間太長(zhǎng)了，同學(xué)們的肚子都開(kāi)始“唱歌”了，所以有些人開(kāi)始抱怨了呢！但為了得第一，大家都沒(méi)有放棄學(xué)得都很認(rèn)真。
盼著盼著，周五的'考核終于來(lái)了。我們班是第一個(gè)，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，邁著整齊的步伐，喊著響亮的口號(hào)，來(lái)到升旗臺(tái)的前方。我們聽(tīng)著音樂(lè)，認(rèn)真而又有力地做著每一個(gè)動(dòng)作，體育老師們?cè)谇懊孢B連叫好。
一個(gè)班緊跟著一個(gè)班，很快所有五年級(jí)都跳完了，所有體育老師拿著填完的評(píng)分紙，開(kāi)始統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)了，我想，我們?cè)谧霾俚臅r(shí)候，所有體育老師都叫好，第一非我們班莫屬，就在這時(shí)分?jǐn)?shù)統(tǒng)計(jì)好了，但成績(jī)出乎我所料，體育張老師嚴(yán)肅的說(shuō)，所有五年級(jí)的班級(jí)都沒(méi)有通過(guò)，還說(shuō)我們的手沒(méi)有力氣，動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)，沒(méi)有到位。下午4點(diǎn)鐘，還要到操場(chǎng)上重新考核！
我興奮的心情，“刷”得一下變成了零，“我們每天那么刻苦的練操，為什么不過(guò)關(guān)呀，憑什么呀，真是的！”
到了下午，唐老師接到一個(gè)電話，電話掛了之后，唐老師笑了笑，問(wèn)我們：“你們猜我接到了誰(shuí)的電話？”我們異口同聲地說(shuō)：“張老師！”“對(duì)，張老師說(shuō)下午不用去操場(chǎng)了，還讓我?guī)б痪湓捊o大家——愚人節(jié)快樂(lè)！”
剎那間，教室里洋溢著同學(xué)們的歡笑聲。
愚人節(jié)的作文5
今天是四月一日，同學(xué)們，你們猜今天是什么節(jié)？今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天，人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人，開(kāi)著玩笑，給生活增添了一道道光彩。
早上，我來(lái)到教室門(mén)口，看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒�，互相戲弄�(jiǎng)e人，臉上洋溢著節(jié)日的笑容，整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。
下課，我匆匆忙忙地收著作業(yè)，突然，丁建欣和趙孟洋并肩走來(lái)，異口同聲地對(duì)我說(shuō)：“夏褘欣，你數(shù)學(xué)考了62分！”我嚇得臉色蒼白，心想：這下完蛋了，我只考了62分，才剛剛及格，怎么辦？但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，我看到她們對(duì)我擠眉弄眼，我恍然大悟，想起來(lái)了：今天是愚人節(jié)，她們?cè)谟幸飧议_(kāi)玩笑呢！丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說(shuō)道：“愚人節(jié)快樂(lè)！”
接下來(lái)，我一定要找個(gè)人來(lái)做我的第一個(gè)“祭品”，不久，我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡。“吳靜怡，你媽來(lái)了！”聽(tīng)到消息后，吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影，怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí)，她一下看出了我的鬼把戲，大吼一聲：“你給我站��！”我回過(guò)神來(lái)，趕緊說(shuō)了一聲：“愚人節(jié)快樂(lè)！”便夾著尾巴逃之夭夭了。
中午，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)：“今天語(yǔ)文考試了。”“��！”媽媽大吃一驚，“課還沒(méi)上完，怎么就考試了？”我急忙兩手抱住媽媽的'腰，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”說(shuō)著，我便圍著媽媽跳起舞來(lái)。媽媽用手點(diǎn)著我的頭說(shuō)：“你這個(gè)小機(jī)靈鬼，竟然敢戲弄我，一個(gè)小壞蛋！”我心里樂(lè)滋滋的。
嘿，愚人節(jié)，笑笑別人，也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余，加點(diǎn)兒趣味調(diào)料，未嘗不是一種放松�。�
愚人節(jié)的作文6
馬上就到愚人節(jié)了，聽(tīng)到這個(gè)字眼，我就想起了一年前的愚人節(jié)。
一年前，班里的人在愚人節(jié)那天都還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，每個(gè)人都在很認(rèn)真地學(xué)習(xí)，一個(gè)整人的同學(xué)也沒(méi)有。下課后，我們班很文靜的一個(gè)女生——我的的朋友王帆偷偷遞給我一個(gè)盒子，說(shuō)：“這個(gè)盒子里是我改良過(guò)口味的奧利奧餅干�！蔽移婀值膯�(wèn)：“什么口味？”她一邊笑一邊說(shuō)：“這可是我在今天愚人節(jié)特供的綠茶口味餅干，是我自己做的�！蔽一腥淮笪颍骸霸瓉�(lái)你是想要和我一起分享美食呀！”剛想要伸手去拿著吃時(shí)，王帆攔住了我：“不能吃！這是芥末口味的，吃完保準(zhǔn)會(huì)辣死你！這是我特地給韓旭準(zhǔn)備的，平時(shí)他老是欺負(fù)我，今天我可要好好整他一把！”中午，我看向王帆，她正悄悄地把餅干遞給韓旭。王帆看見(jiàn)了我，對(duì)我比了個(gè)“噓”的手勢(shì)。
中午，我和王帆跟著韓旭，看他吃完餅干后會(huì)是什么反應(yīng)。韓旭正在吃特別辣的雞翅，辣的他“嘶嘶”地倒抽涼氣。突然，他想起了王帆送的“綠茶”餅干，想著甜的餅干吃了可以解辣。他把一塊餅干塞進(jìn)嘴里，立馬辣的跳了起來(lái)，滿臉通紅的沖進(jìn)小商店，抱著一堆冰棒出來(lái)了。我們躲在一邊偷笑，看韓旭大口大口地把冰棒往嘴里塞。韓旭中午回來(lái)時(shí)看到王帆，臉都?xì)饩G了，惡狠狠地對(duì)王帆說(shuō)：“誰(shuí)叫你給我的芥末餅干？！”王帆裝作無(wú)辜的'說(shuō)：“這個(gè)餅干是我一朋友給的，我中午也吃了一個(gè)。你看，我的臉都被辣紫了！”她立刻轉(zhuǎn)身在臉上掐兩把，再憋著氣，看起來(lái)就像真的被辣著了似的。
韓旭中了計(jì)，氣哼哼的走了。我和王帆在一邊擊掌。
愚人節(jié)真有趣！
愚人節(jié)的作文7
上午的事情雖然在很大程度上打擊了我們的興致，但我還是不會(huì)這樣善罷甘休的!不準(zhǔn)我們?cè)趯W(xué)校里愚人，我們就把目標(biāo)對(duì)準(zhǔn)家長(zhǎng)。
放學(xué)以后，經(jīng)過(guò)寒化裝師和我的一番精心策劃，一場(chǎng)愚人好戲就要精彩上演了。放學(xué)回家，在掏出鑰匙，打開(kāi)家門(mén)之前，我刻意清了一下嗓子，把所有的笑聲都吞下肚子去了，擺出一副極其郁悶的樣子，走進(jìn)家門(mén)。媽媽像往常一樣笑嘻嘻從書(shū)房蹦出來(lái)，可一看我這副摸樣，她立即焦急地問(wèn)：“怎么啦?”我一看有戲，偷笑一聲，用極其低沉的語(yǔ)氣，深深地嘆了一口氣“唉……”，徑直走向房里去，心里暗喜：第一步計(jì)劃實(shí)施成功。媽媽見(jiàn)我垂頭喪氣的模樣，趕緊跟進(jìn)了房間，繼續(xù)追問(wèn)。經(jīng)過(guò)一番好言相慰，我愁眉緊鎖，終于拖著哭腔說(shuō)，“嗚……今天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，因?yàn)椤驗(yàn)檎f(shuō)錯(cuò)了話，所以……被劉老師拿鋼尺把我的手背打腫了!”為了增加愚人效果，邊說(shuō)我還把自己的`左手亮出來(lái)。媽媽一看，啊!果然有一塊紅色的印記，她驚愕地說(shuō)：“那你到底說(shuō)錯(cuò)了什么呢?”我痛苦地說(shuō)：“那是一個(gè)令人感到疼痛的詞語(yǔ)，我不敢說(shuō)，我還是把它拿筆寫(xiě)出來(lái)吧!”我讓媽媽出去，然后在一張白紙上寫(xiě)了五個(gè)大字，再把它折疊得很小很小，塞到媽媽手里便裝著很痛苦的樣子跑掉了，殊不知我是在遠(yuǎn)處觀看敵情(媽媽表情的變化)。只見(jiàn)媽媽的表情，在打開(kāi)紙條的那一瞬間，立刻由陰轉(zhuǎn)晴，她像孩子般，笑呵呵地跑過(guò)來(lái)，抱著我說(shuō)：“只要你開(kāi)心，愿意被你騙�！蔽液蛬寢寴�(lè)成了一團(tuán)……
而那張寫(xiě)著“愚人節(jié)快樂(lè)!”五個(gè)大字的紙條也伴隨者我們的歡笑聲在空中飄揚(yáng)，愚人計(jì)劃二以笑聲成功收?qǐng)觥?/p>
愚人節(jié)的作文8
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天，不管男女老少，親戚朋友，無(wú)論是誰(shuí)被愚弄，都不能生氣。
中午放學(xué)回家，我給小姨發(fā)了一個(gè)信息：“小姨，晚上我們一家去你家吃飯�！�
寫(xiě)完后我盼著小姨能相信，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我擔(dān)心小姨不相信，然后不停地在地上來(lái)回地走動(dòng)，思量著，如果她不相信怎么辦。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——小姨真相信了！
打來(lái)電話熱情地說(shuō)：“今天你來(lái)我家，你想吃什么，盡管說(shuō)！”
我大喜，大聲說(shuō)：“我想吃胡蘿卜炒土豆絲，下午放學(xué)就去。辛苦你了，小姨！”電話的另一頭傳來(lái)小姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備！”
到了下午時(shí)，小姨又打來(lái)電話：“你們?cè)趺催�沒(méi)到啊？”
“我們今天不去你家吃飯，我中午騙你呢！小姨。”我在去小姨家的路上不懷好意地笑著說(shuō)。
“��？你們不來(lái)，我可是準(zhǔn)備了這么多好吃好喝的，這邊怎么吃得完��？”
“耶！——太高興了，小姨那么聰明被我愚弄了！”
我心想，只覺(jué)得愚人節(jié)好過(guò)癮。
“好啦，逗你的，我們?cè)趺纯赡懿蝗ツ兀坑奕斯?jié)快樂(lè)！”
話音剛落，電話兩端都能聽(tīng)到對(duì)方傳出了我和二姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。
雖然愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今卻傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默別人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的'喜歡。
愚人節(jié)的作文9
時(shí)間：50年后的愚人節(jié)天氣：心情好天氣就好心情：樂(lè)開(kāi)杯今天我的好好整整班長(zhǎng)和老爸。我邊向整人商店走邊想著。來(lái)到商店，哇。有打屁帖、定時(shí)傻瓜貼、定時(shí)傻瓜罵人貼、……這么多整人東西，買(mǎi)哪樣呢？對(duì)了，就買(mǎi)定時(shí)傻瓜貼和定時(shí)傻瓜罵人貼這會(huì)老爸和班長(zhǎng)死定啦！嘻嘻！
來(lái)到學(xué)校，我坐在自己的座位上，等待著上課。我等啊等！“丁零零……”上課了，我立刻把定時(shí)傻瓜罵人貼轉(zhuǎn)到兩分鐘，然后貼到班長(zhǎng)背上，等待好戲開(kāi)演。老師剛進(jìn)來(lái)，班長(zhǎng)立即喊到：“起立！”剛說(shuō)完，他忽然大喊：“老師是個(gè)大傻瓜！”還齜牙咧嘴做著怪樣，剛說(shuō)完又恢復(fù)原樣，老師被氣炸，大喊：“你好大的膽子，敢罵老師，罰你抄十篇課文，明天在把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，我要單獨(dú)和你家長(zhǎng)談?wù)勀氵@個(gè)不良行為�！卑嚅L(zhǎng)頓時(shí)二丈和尚——摸不著頭腦，說(shuō)：“我沒(méi)罵你��！”“沒(méi)罵我，你給我站出去好好反省反省�！崩蠋熞话丫咀“嚅L(zhǎng)的'耳朵拖了出去。我呢？偷著樂(lè)唄！
放學(xué)回家后，來(lái)到家，我把定時(shí)傻瓜貼轉(zhuǎn)到十分鐘，躡手躡腳走到老爸身后，嘿嘿！老爸在目不轉(zhuǎn)睛的盯著電視，根本沒(méi)發(fā)現(xiàn)我。我立即貼在老爸背上。老爸忽然轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你在我背上做了什么手腳？”沒(méi)什么�！翱戳宋乙谎郏瑳](méi)說(shuō)什么，轉(zhuǎn)過(guò)去繼續(xù)看電視�！背燥埩�！“老媽叫到。爸吃著吃著。突然”撲哧“一聲，嘴里的飯菜噴的滿桌子都是，媽媽以為他嗆住了，立刻去拍他背，沒(méi)想到，老爸一下跳起來(lái)，一腳把桌子給踢翻了，”噼里啪啦“，碗盤(pán)摔的粉身碎骨，老爸一下恢復(fù)了原樣，老媽頓時(shí)大發(fā)雷霆，一個(gè)”大炮“把老爸打的”片甲不留“。
哈哈！我喜歡過(guò)過(guò)愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文10
我想大家都知道4月1日是愚人節(jié)吧！那就看看我們班發(fā)生的趣事和我上一次愚人節(jié)我是怎么被騙的吧！
在班里，我當(dāng)然知道是是愚人節(jié)，我準(zhǔn)備愚人，愚誰(shuí)好呢？對(duì)了愚王h吧！我們班上我每年都要帶著我組織的愚人小組出發(fā)愚人了！一下課我就說(shuō)：愚人小組出發(fā)！愚人小組的隊(duì)員就馬上跑到我桌子的旁邊來(lái)討論怎么愚王h，用什么辦法呢？呀！我想到了好主意，寫(xiě)秘密紙條，我們都開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。我們都在寫(xiě)：看看你的桌子里、看看你的.書(shū)包里、看看你的鉛筆盒里、看看你的……寫(xiě)好了！我們都知道王h是個(gè)活潑愛(ài)動(dòng)的小女孩，每次一下課她都會(huì)出去玩耍，我們趁她玩耍的時(shí)間趕緊把紙條塞進(jìn)該放的地方，等她一回來(lái)看到桌子上有張紙條，看看你的書(shū)包，她看了書(shū)包，又有一張紙條，看看你的鉛筆盒，讓她一直看來(lái)看去，最后看到了一張紙條，我是張瑞，我們只是想逗你玩玩，愚人節(jié)快樂(lè)！千萬(wàn)不要生氣喲！我們其實(shí)一直再盯著她，等她一翻完，我們都默默地笑了起來(lái)，沒(méi)笑出聲，怕她看見(jiàn)我們。
上一次愚人節(jié)我說(shuō)媽媽你逗一下我，我絕對(duì)不會(huì)相信，逗一下，看看我能不能相信，好吧！媽媽想了一會(huì)說(shuō)：哎呀！我突然想起來(lái)你爸爸出差忘帶手機(jī)，叫我去送手機(jī)，你去吧，媽媽順手就把手機(jī)給了我，我忙跑下去怕爸爸等急了，我在下面等了好久，不見(jiàn)爸爸來(lái)，我還以為飛機(jī)晚點(diǎn)，這時(shí)媽媽下來(lái)了，對(duì)著我笑起來(lái)，說(shuō)：小傻瓜，被騙了吧！還說(shuō)你不能被騙，還是被騙了！哈哈！一回到家我對(duì)媽媽說(shuō)：其實(shí)你也不好，不是也跑下來(lái)了嗎！天氣這么冷，別給我開(kāi)這總玩笑了！媽媽說(shuō)：好！
愚人節(jié)真是一個(gè)有趣的節(jié)日，跟圣誕節(jié)一樣有趣，我愛(ài)這兩個(gè)節(jié)日，也不是說(shuō)其他的節(jié)日我不愛(ài)！
愚人節(jié)的作文11
早上，我起了床，翻開(kāi)日歷，不禁高興得跳起來(lái)。因?yàn)榻裉焓?月1日——愚人節(jié)！這可正合我心意，于是，我便開(kāi)始策劃起來(lái)。
第一位受害者當(dāng)然是我爸爸了。我先從抽屜里取出萬(wàn)圣節(jié)買(mǎi)的恐怖面具，戴好后，我低著頭，走進(jìn)廚房，啞著嗓子跟爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我有點(diǎn)不舒服�！薄霸趺戳�？看看�！卑职钟行┲薄Ｎ颐偷匾惶ь^，只聽(tīng)“哇”的'一聲，爸爸已經(jīng)坐到了地上。我拿開(kāi)面具，向爸爸做了一個(gè)鬼臉：“愚人節(jié)快樂(lè)！嘿嘿！”說(shuō)完，我便一蹦一跳地逃跑了。
第二個(gè)受害者——我表哥。從家里逃出來(lái)后，我便直奔表哥家，準(zhǔn)備讓他中個(gè)很老套的招數(shù)。表哥正在做作業(yè)，我走過(guò)去，問(wèn)道：“哥，豬的英文是‘PUG’嗎？”“笨蛋，豬應(yīng)該讀‘PIG’�！北砀绮荒蜔┑卣f(shuō)�！拔以趺从浀檬恰甎’�。 薄罢f(shuō)了，豬是‘I’�！薄柏i是U！”“豬是I！”“哈哈哈哈哈哈哈哈哈！”我捂著肚子大笑起來(lái)。他竟然這么容易就承認(rèn)豬是I（我）了，真是笨！表哥懵了，但他似乎一下子明白了，便敲了我?guī)紫履X袋：“不錯(cuò)啊，翅膀還沒(méi)硬，就飛到我頭上來(lái)了��！”“表哥，住手！好痛啊！你不會(huì)手下留情點(diǎn)兒?jiǎn)幔俊蔽乙贿吿用贿叴蠼�。前兩次都成功了，難免會(huì)讓我有些驕傲。
那么，馬上確定第三位受害者——伙伴易嘉欣。剛走到她家門(mén)口，我突然記起她搬家了。唉，真沒(méi)勁！
最后，祝大家愚人節(jié)快樂(lè)！
愚人節(jié)的作文12
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著微笑走進(jìn)了教室，小聲地對(duì)吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼。
“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的.表現(xiàn)�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說(shuō)：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底是為什么呀？”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)！”我們一聽(tīng)到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。
這是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)的作文13
中午的陽(yáng)光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽(yáng)，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒(méi)被人惡搞過(guò)，心情很愉悅。
這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過(guò)來(lái)，她拍了拍我的肩，對(duì)身為英語(yǔ)課代表的我說(shuō)：“韻兒，英語(yǔ)王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語(yǔ)語(yǔ)法練習(xí)，快去��！”
我吸取了前幾位老師和同學(xué)的.教訓(xùn)，十分警惕的說(shuō)：“別耍我了，今天是愚人節(jié)！”
可沒(méi)想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì)騙你！”
我想了一想，還是走上樓去。
剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見(jiàn)蹤影！我疑惑的問(wèn)：“羅老師，王老師叫我么？”
羅老師說(shuō)：“開(kāi)什么玩笑呀！王老師還沒(méi)到學(xué)校呢�！�
我立刻明白了——毛媛媛在耍我！
哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。
下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚(yáng)起微笑，說(shuō)：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語(yǔ)法訓(xùn)練噢，而是告訴了我這次月考的成績(jī)！我得了88，還馬馬虎虎可以吧。”我還真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。
毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著，急忙說(shuō)：“真的？我?guī)追�？�?/p>
“不清楚，你可以上去看看��！”
“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。
望著死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來(lái)。我明明知道她聽(tīng)不見(jiàn)，卻雙手做出喇叭狀，笑著喊道：“今天是——愚人節(jié)！”
愚人節(jié)的作文14
今天是一年一度的愚人節(jié)，我準(zhǔn)備給爸媽一個(gè)意外的“驚喜”。
一大早，我匆匆起床。假裝急匆匆地走到爸媽的房間，大喊：“爸，大姨剛來(lái)電話，請(qǐng)我們?nèi)コ栽顼�！”媽媽揉了揉惺忪的睡眼，說(shuō)：“我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)？”我理直氣壯地說(shuō)：“你當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)，你還睡著呢！”爸爸一副好吃的樣子露出來(lái)了，迫不及待地說(shuō)：“機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)！趕快起床！”爸媽的速度快得驚人！就在媽媽洗完臉后，我“咯咯咯”地笑起來(lái)！媽媽恍然大悟！我笑著說(shuō)：“媽媽，爸爸，祝你們愚人節(jié)快樂(lè)！”
“�。俊卑职质孟裥沽藲獾钠で�。媽媽卻有些不甘心，噘了一下嘴，說(shuō)：“小樣，別得意的`太早！君子報(bào)仇，今天不晚，張果老倒騎毛驢——等著瞧！”
“丁零零——”我家的電話突然響起來(lái)了！媽媽走過(guò)去拿起話筒大聲地說(shuō)：“哦，找老徐啊……”媽媽放下電話，大叫：“徐琦雯，你同學(xué)找你！快！”
我以迅雷不及掩耳之速趕過(guò)來(lái)，說(shuō)：“誰(shuí)呀？”哎呀，上當(dāng)了！原來(lái)電話是找老爸的，竟被媽媽當(dāng)做“誘餌”引我“上鉤”啦！此時(shí)，爸爸一邊接電話，一邊得意揚(yáng)揚(yáng)地嘲笑我。
“哼，老爸，馬上我也要讓你上——當(dāng)！”我看著老爸，一個(gè)金點(diǎn)子迅疾誕生了！
爸爸放下電話，我走進(jìn)電話前，迅速地?fù)芷鸢职值氖謾C(jī)！“開(kāi)心的鑼鼓敲起來(lái)……”爸爸的手機(jī)彩鈴響起了悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌。爸爸快速地走過(guò)去，音樂(lè)頓時(shí)戛然而止了！爸爸抓起手機(jī)一看，不由地叫起來(lái)：“��？怎么是我家的電話……哦……”
“嘿嘿，老爸，祝你愚人節(jié)快樂(lè)！”我得意地走過(guò)去，拍了拍老爸的肩膀說(shuō)。就這樣，我家的愚人笑話一個(gè)接著一個(gè)，全家人別提有多開(kāi)心啦！
“愚人節(jié)”真有趣，它如同一幅畫(huà)刻在我腦海里，帶給我無(wú)窮無(wú)盡的遐想！
愚人節(jié)的作文15
今天上午，咱們的語(yǔ)文課就像變了娛樂(lè)課一樣，夏老師高興地：“誰(shuí)能幫我做一件事？”全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地舉起齊刷刷的小手來(lái)�！爸鞂W(xué)彬，你去幫我上辦公室拿一個(gè)很重要的東西，它在辦公桌上，數(shù)學(xué)書(shū)的71頁(yè)至72頁(yè)之間。”于是，朱學(xué)彬快速地出了班里，可是，夏老師一本正經(jīng)地說(shuō)：“他走錯(cuò)屋了，他沒(méi)希望了。”全班同學(xué)都哄堂大笑，笑得前仰后合�！罢l(shuí)還能幫我去拿，董思彤，你去！”夏老師緊跟著說(shuō)。他像風(fēng)一樣的跑出去，老師微笑地：“這回沒(méi)走錯(cuò)，咱們數(shù)數(shù)，數(shù)一分鐘，看她能不能回來(lái)，好不好？”咱們緊隨其后的數(shù)著：“1234......”咱們數(shù)到53的時(shí)候，董思彤兩手空空的回來(lái)了。
老師又叫了第三個(gè)人王坤玉，王坤玉也像閃電似的跑了出去，咱們數(shù)數(shù)，都數(shù)到62了剛回來(lái)可是回來(lái)依舊沒(méi)有結(jié)果。夏老師對(duì)王坤玉說(shuō)過(guò)，再不拿回來(lái)就要打手板兒了，王坤玉很不情愿地伸出了小手，王坤玉挨打的時(shí)候，同學(xué)們的眼睛都瞪圓了，像一顆顆小黃豆。最后，老師問(wèn)咱們：“你們誰(shuí)知道我在數(shù)學(xué)書(shū)里放那個(gè)東西沒(méi)有？”有的`同學(xué)說(shuō)放了，有的同學(xué)說(shuō)沒(méi)放，還有的同學(xué)說(shuō)王坤玉他們拿東西抖動(dòng)掉了。一直沒(méi)有人說(shuō)對(duì)，突然眼前一亮，希望的光環(huán)在咱們面前閃爍著，她就是劉子琦，她說(shuō)的答案是：“因?yàn)閿?shù)學(xué)書(shū)的71頁(yè)和72頁(yè)是連著的，是一頁(yè)兒，71頁(yè)72頁(yè)之間沒(méi)有空隙，所以塞不進(jìn)去東西”。夏老師情不自禁地豎起大拇指，甚至還抱了劉子琦，同學(xué)們都投去了羨慕的目光。夏老師對(duì)咱們說(shuō)了一句：“愚人節(jié)快樂(lè)！”笑聲回蕩在教師的屋頂......
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