愚人節(jié)作文范例(15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的愚人節(jié)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文1
今天一進教室，我就感覺氣氛有點不對勁。曾子睿對我說：“張家瑋，你的.鞋帶開了�！蔽业皖^看了看，沒事啊。曾子睿哈哈大笑：“哈哈哈哈，你上當了，愚人節(jié)快樂！”我這時才想起今天是愚人節(jié)。
我為了報復曾子睿,立即回到座位上，翻出一張涂改貼，撕下一張在上面寫“我是豬”貼到了曾子睿的背上。曾子睿卻還在和魏宇澤聊天yeah!計劃成功了！
回到位上，我故意問韋云凱：“豬的英文是pug吧？”他說：“是pig啊。我說：“不對，豬是u�！薄安粚Γi是i�！柏i是u！”..............過了好半天,他才說:"我不會上你當?shù)?"可他還不知道他已經(jīng)上當了。
哈哈，愚人節(jié)真有趣。
愚人節(jié)作文2
今天是4月1日愚人節(jié)，我早就做好了心理準備。
果然不出我所料，我一到班上，許鑫，王奔和余正榮立即跑過來說王老師找我到辦公室去。呵，我是何等人物，這種小計謀哪能騙的了我！我若無其事的`說：“你們這群蠢貨，今天是愚人節(jié)我怎么可能上當呢？”嗨，誰知寧玲偏偏就中了他們的計，居然信以為真，還跑下了樓，別人才把她叫回來。我和寧玲商量決定騙一騙汪婷，汪婷上一次愚人節(jié)就已經(jīng)上過好幾次當了，我們以為她這次一定會有所警惕。誰知汪婷都忘了今天是愚人節(jié)，“咚咚咚”往老師辦公室跑去，我們笑得前俯后仰她才緩過神來。
還有一些人在一張紙條上寫上“我是狗”，“我很壞”等等句子或畫一頭小豬用膠布貼在別人背后，搞得大家哈哈大笑，被貼人卻還不知道怎么回事。
今天雖然同學們想了很多花招來捉弄人，可是我一次沒有上當哦。哈，這個愚人節(jié)好快樂！
愚人節(jié)作文3
4月1日，西方節(jié)日——愚人節(jié)，現(xiàn)在傳到中國，讓這一天洋溢著歡樂的笑聲，傳遞著濃濃的深情。
中午，我收拾好一切，來到了休息室，推開門走進去。陳左兒指著我，嘴里嘟囔著：“老師，‘你的頭上……”其他的女生紛紛向我的后面看去，我本能地摸了摸頭發(fā)。頓時，寢室里傳出一陣笑聲，“老師，愚人節(jié)快樂！”這群調(diào)皮鬼！“你們知道我為什么剪頭嗎？”孩子們一臉茫然。“告訴你們吧，我就是為了配合愚人節(jié)，所以剪了一個傻子頭�！蔽乙膊皇r機施展自己的幽默�！肮�。”歡快的笑聲再次響起，聞一聞，這笑聲中有一股甜甜的'味道，細細品味，一直甜到心里。
晚上放學，家偉神秘地對我說：“老師，我要轉學了�！蔽覄傄獑枮槭裁矗倏纯此荒樀脑幃悾�，差點上當，“我不會被你騙了！”家偉一臉壞笑跑開了。
被孩子們愚弄的感覺真幸福！在這甜美的笑聲中傳遞著我們師生濃濃的深情！
快樂的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文4
今天是愚人節(jié)，很多人都被愚了。
我來到學校，正在上樓梯便開始捉摸著如何與別人。
第一節(jié)課下課，便開始了愚與被愚的熱潮。
我來到門外，韋特便湊過來說：“快看，你叫寫有一坨屎�！蔽蚁乱庾R地低下頭看，沒想到韋特說了一聲：“哈哈，被愚的人！”天哪，我連這么低級的愚人技能都能中，我得加油了。我告訴孫文杰：“天上有灰機�！睕]想到他胸有成竹的說：“飛機我看慣了，早不看了�！卑Γ尤槐凰R破了，可惡啊！我又告訴薛大淼，看天上的.白云，他抬頭看了看說：“沒有啊�！蔽艺f：“Aplir toor！”終于愚了一次，爽啊。。聶小周走到我身邊，說：“黃老師叫你過去�！蔽艺f：“老土的愚人技巧�！彼麖埓笞焱�，滿臉不可思議。
愚人節(jié)真開心!
愚人節(jié)作文5
今天是一個有趣的日子，一個好玩的日子，————愚人節(jié)！
叮叮�！�，第一節(jié)是語文課，忽然值日生說今天老師有事改上美術課，這對我們來說真是天大的好消息，我們最喜歡上美術課了。全班歡呼起來，我也剛想笑，可腦筋一轉，今天是愚人節(jié)��！他可能是騙我們的啊~~！同學們都反應過來，都說：“真掃興！”
美術課風波之后同學們心有不甘。想了想陳老師還沒來何不捉弄一下陳老師呢。洪吉有拿了一個鉛球大的`皮球放在前門上。大家都安靜下來。這時陳老師來了，門‘嘩’的一下打開了，可陳老師卻沒有中招。原來聰明的陳老師對這個節(jié)日該怎樣歡度很清楚，不會上當，她手持一把拖把，剛捅了一下門，皮球就掉了下來，我們沒了招，只好安安靜靜地上課了。
第二節(jié)，我們改變了方法，在門把手上涂了膠水，數(shù)學老師一進來就摸到了門把手，我們哈哈的笑個不停，老師也笑了起來，把手搽干凈就上課了。
我喜歡愚人節(jié)，它太好玩了。
愚人節(jié)作文6
今天是一個快樂的節(jié)日，一個開心的節(jié)日，今天是愚人節(jié)，一大早，我來到學校，我看見我們班麟林，我悄悄走過去，拍一下他的肩膀，同時叫了聲他的'名字，他被我嚇了一大跳，我說：“愚人節(jié)快樂！”然后迅速跑開了。到了大課間，我防不勝防，被好朋友王乙丁給耍了，我和她一起去廁所，她忽然停了，說腳崴了，我剛要彎下腰去看，她又突然跑開了，邊跑邊說：“愚人節(jié)快樂！”天呀，我居然被耍了。我不甘心，我又趁麒林不注意，我捅了他一下，他坐在我前面，所以一轉過來，我就嚇了他一跳，唉，誰讓他坐在我前面。祝大家愚人節(jié)快樂！
愚人節(jié)作文7
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動，鬼主意就來了。
我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說：“隔壁的老奶奶借你的'鉗子用用，說讓你馬上送去。”爸爸見人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰讓你這么好騙！”
愚人節(jié)作文8
愚人節(jié) 今天是愚人節(jié)，我一大早就來到學校里，準備騙一騙不知道今天是愚人節(jié)的那些同學。 我剛到學校，就被我們班的一名同學騙了。他說今天要穿校服，把我嚇了一跳，最后他說了一聲愚人節(jié)快樂，我才松了一口氣。我準備騙騙他，讓他也被我嚇一次，可是每一次他都沒上當，我只好善罷甘休了。 這時，我看見一位同學走進了教室，我跑到他的'面前，對他說：“今天要帶10元錢�！彼晃覈樍艘惶铱吹剿钡臉幼�，只好實話實說了，他氣得恨不得要打人了，我只好說了一聲對不起，才化解了矛盾。 今天過得真開心。
愚人節(jié)作文9
今天4月1日是愚人節(jié)，一個專門惡作劇的節(jié)日。我們班的同學對愚人節(jié)可謂是情有獨鐘。
一大早，我就隱隱約約聽見一群人在竊竊私語，好象在討論什么國家機密似的。后來想想，”哦，今天是愚人節(jié)呀，不知道，那群人會出什么餿注意整我們“，我心中擔憂的想著。
我正埋頭寫作業(yè)，朱響昆說：”我保證你這些題全錯�！啊卑�!不會錯的那么慘吧!這些題我而是深思熟慮過的.�！拔野胄虐胍傻卣f。”不信拉倒，我可都批完交掉了，好心提醒你，還不識好人心，“朱響昆一臉”誠懇“又”無奈“地說。他的神態(tài)讓我相信了。
正當我不知所措是，他笑嘻嘻地說：”愚人節(jié)快樂�！皶�，我上當了，頃刻間，我的心像一把火在燒，氣死我了，我恨不得把他狠揍一頓。
這個愚人節(jié)，我被那群男生害得狼狽不堪!
愚人節(jié)作文10
今天是個好日子，陽光明媚的。
我剛到作文班，老師就說：“今天，老師要領你們?nèi)ド⒉��！痹捯魟偮�，教室里就炸開了鍋。有的同學亂蹦亂跳，有的同學大喊大叫：“太好了�！边�有的同學又拍手又跺腳的。
下面，老師開始分組，共任命了六個連長，當中居然有我一個。
分完了組長，老師說：“一二三連齊步走�！蔽覀儌�個的心里樂開了花。
可等我們六個組全到了院子里以后，老師卻遲遲不肯來。有的'同學說：“這老師怎么這么慢呀！”周玉涵跑回教室，回來的時候說：“老師在騙你們。”“不可能！”我們可聽不進她的話。一直在院子里站了好長時間，等周玉涵再一次跑回來說：“老師在騙你們，信不信由你們！”等大家都回到教室，發(fā)現(xiàn)老師正坐在辦公桌前，笑嘻嘻的對我們說：“愚人節(jié)快樂！”“��？真的呀！”我們班同學都很生氣，個個怨聲載道，像了泄了氣的皮球。
這真是一個郁悶的愚人節(jié)呀！是誰發(fā)明的這個破節(jié)日呀！
愚人節(jié)作文11
“四月一日！愚人節(jié)!愚人節(jié)的傻子真的很搞笑，這一天是我期待已久的`。
關于傻子有很多東西。不信我舉幾個例子。例如，今天早上下課的時候，邵高興地說：“請安靜，我告訴你一個好消息！今天帶了火龍果，但是數(shù)量有限�？禳c吃吧！過時了�！�
話音剛落，很多人一下子圍了上來，大家都在想：太好了！只是這么熱的一天讓我們涼快下來，滿足我們的渴望。
所以邵麗給了每個人一塊。而我以為他不會這么善良？
餡餅不是天上掉下來的嗎？我決定先看看。
果然看到同學臉上痛苦的表情，一下子就把嘴里的火龍果噴了出來。原來這是醋火龍果，難吃。這時，邵慢慢站起來，笑著說：“愚人節(jié)快樂！”
還有一件事要和大家分享！下課后，沈在黑板上寫粉筆，一個同學走過來拿起粉擦使勁摔。她迅速讓路，粉筆灰飛得很高。沈傻傻地吃了一口粉筆灰。突然，班里爆發(fā)出一陣笑聲。
好開心的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文12
4月1日在許多國家進行慶祝，以開玩笑為特征。受愚弄者被稱為“四月愚人”。即使開玩笑有些過分，被愚弄者也不應該惱怒。
不過今天我倒是聽見一個可笑的愚弄者的故事。
高二的一位實習老師同學貼了紙條在他身上，當他走出教室回到辦公室，發(fā)現(xiàn)了，沖回教室命令那位同學當這所有人的.面向他道歉。真令人匪夷所思。況且還是實習老師，如此沒有容人之量。怎么為人師表。
同樣的事情發(fā)生在一位年齡稍長的教師身上，那位教師只是笑著說“原來我是愚人”。
很多同學喜歡年輕的教師。因為他們認為年輕的老師更易與我們打成一片，且更加了解我們這樣看來其實也未必。
愚人節(jié)作文13
今天是4月1日，下午，我們上好了活動課就回到了本班教室。
今天我們的班會題目是讀書節(jié)，但是今天也是愚人節(jié)，叮、叮、叮，我們聽到了熟悉的聲音，也是下課的聲音，大家都很興奮。
下課后，我們都議論紛紛，今天的'數(shù)學作業(yè)什么?有的說是《達標訓練》，有的說是口算、心算、巧算，大家都七嘴八舌的說著。
代老師站出來說：“我聽揚老師說今天沒有數(shù)學回家作業(yè)”，大家都不相信，大聲說：“代老師!愚人節(jié)樂”。代老師說：“不信!下課去問楊老師”，大家都笑著說：“代老師，已經(jīng)下課了�！蔽覀兣艹鼋淌�，向楊老師跑去，楊老師說：“今天有數(shù)學作業(yè)”。聽了這句話我們垂頭喪氣的離開了。
回到教室后，代老師非常豐開心，還送了我們五個字，“愚人快樂”。
今天因為是愚人節(jié)，因為代老師捉弄了我們，我們真慘，真是快樂極!
愚人節(jié)作文14
一大早，我跑進教室，同學就故作神秘對我說：“你不知道今天放假？”我一頭霧水，摸摸頭：“哦！”轉身要走出教室，身后突然傳來一陣爆笑，接著是一陣大喊：“愚人節(jié)快樂！”
噢，原來今天是愚人節(jié)。哈哈，愚人節(jié)！我也要捉弄一下別人，可同學們都知道了，怎么辦呢？到底捉弄誰呢？百般思慮后，我決定：就去捉弄媽媽！
今天是愚人節(jié)，有許多小朋友開玩笑。
下午，有個小朋友對我說：“下節(jié)課體育課。”我想：“上午不是已經(jīng)上過了嗎？怎么調(diào)課了？”然后，他笑著對我說：“愚人節(jié)快樂！”
過了一會兒，又有個小朋友對我說：“明天去春游。”這時，我根本就不相信，因為老師沒有發(fā)通知，我對她說了句：“愚人節(jié)快樂！我才不會上當呢！”她哈哈大笑了起來。
愚人節(jié)作文15
今天早晨下起了蒙蒙細雨，我們的大家都往教室里去了。一進教室，一個女同學就對我說：“你鞋帶松了，”我忙低頭一看，沒有啊，我突然想到今天是愚人節(jié)，我剛才被騙了，我要報復你們，我對一個女同學說：“你錢掉了，”她馬上低頭，男同學見了都捧著肚子大笑，我要你們騙我，平時鬼點子最多的`申登立今天怎么沒有什么點子了。
我又去騙剛才騙我的那個女同學——王黛妮，誰知她不吃我這招。這時鈴聲想了，大家都排著隊伍去吃飯了，走著走著大家都開始互相騙了，這一路上我們大家都笑了、騙了、報仇了。
愚人節(jié)是一個充滿笑聲、快樂的節(jié)日，我最喜歡愚人節(jié)，這一天我都過得好開心、快樂！
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