有關(guān)有趣的愚人節(jié)作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的有趣的愚人節(jié)作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
4月1日,眾所周知是愚人節(jié)。幾天前我就在盤算著該怎么愚弄一下別人。很巧,這天我要上雙休日培訓(xùn)班,不如在課堂上愚弄一下天真的孩子,周記,再讓他們寫一篇自己親身經(jīng)歷的文章,那豈不是一舉兩得的事呀!于是,我們幾個(gè)語(yǔ)文老師開(kāi)始商量該怎樣具體實(shí)施,在大家共同出謀劃策下,一個(gè)小小的"陰謀"在我們的一笑之間形成了。
20××年4月1日終于到來(lái)了,今天我特別激動(dòng),因?yàn)槠綍r(shí)一向忠厚老實(shí)的我要去騙一群天真可愛(ài)的孩子,真有點(diǎn)于心不忍,再就是我演戲的本領(lǐng)不是很強(qiáng),真怕被孩子們看出來(lái)。
上課鈴一響,我就面帶笑容走進(jìn)教室,孩子們見(jiàn)我那么開(kāi)心都爭(zhēng)著問(wèn):"袁老師,你怎么那么開(kāi)心啊"我努力忍住笑,說(shuō):"我想告訴大家一件喜事,是關(guān)于你們的喜事!"我又笑了……"老師,你別笑啊,快說(shuō)呀!"孩子們都焦急地追問(wèn)。其實(shí)他們還不知道,他們已慢慢在走進(jìn)我的圈套。我再次忍住笑:"明天我們將組織雙休日培訓(xùn)班的同學(xué)去春游。"一聽(tīng)到這個(gè)好消息,孩子們別提有多開(kāi)心了,有幾個(gè)甚至還手舞足蹈起來(lái)。腦子靈活點(diǎn)的小朋友馬上問(wèn):"老師,去哪兒呀"瞧,進(jìn)圈套了吧!我得意一笑,接著就鄭重其事地說(shuō):"關(guān)于這個(gè)春游地點(diǎn),那就要我們一起來(lái)討論,請(qǐng)你們提出建議,說(shuō)說(shuō)為什么要去那兒,到最后我們來(lái)決定。"
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
一想起那件事,我就哈哈大笑,笑得前俯后仰。究竟是什么事讓我笑得如此開(kāi)心呢?是得到某人好處了?是考試得滿分?還是打破了什么記錄?都不是!其實(shí)是愚人節(jié)那一天我的惡作劇。
那天,陽(yáng)光明媚。早上我一起床,心里就起了個(gè)壞念頭:今天是愚人節(jié),何不用醋把昨天的“噴噴果汁”瓶裝滿,使勁地?fù)u均勻,然后騙前桌的“黃螞蟻”和“米血兒”來(lái)吃呢!哈!哈!哈!他們一定不會(huì)拒絕的!
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,終于下課了。我發(fā)現(xiàn)“黃螞蟻”和“米血兒”正在談天說(shuō)地,我飛快地跑了過(guò)去,揚(yáng)了揚(yáng)手中的“果汁”,說(shuō):“這是我精心為你們準(zhǔn)備的‘噴噴果汁’,要不要?”
他們倆看到后,便爭(zhēng)先恐后地像餓狼似的跑來(lái)!笆俏业!”“我先拿到的!”他倆誰(shuí)也不讓誰(shuí)。
“咳!你們倆都有份!別急!一起噴!我本來(lái)就是買給你們倆分享的!”我假裝“咳”了一下,引起他們的注意,把這瓶“自制假貨”遞給了他們。只見(jiàn)他們仰起頭,張開(kāi)嘴巴,用力地按著開(kāi)關(guān),兩個(gè)都噴得不亦樂(lè)乎。我被他們的舉動(dòng)笑得前俯后仰,為了不讓他們察覺(jué),我只好在一旁偷笑:“這兩個(gè)sha帽,居然沒(méi)發(fā)現(xiàn)有詐,哈哈!這下有好戲看嘍!”
噴了一會(huì)兒,“米血兒”兩手叉腰,瞪起牛眼,氣勢(shì)洶洶地喊:“繼榮,你瓶子里到底裝的是什么水?怎么有股酸酸的味道!”
“是!這果汁的味道跟小賣部買的不一樣啊!”“黃螞蟻”也迷惑不解地說(shuō)。“米血兒”厲聲呵斥道:“坦白從寬,抗拒從嚴(yán)!老實(shí)招來(lái)!”
看到這兩只發(fā)怒的“小獅子”,我見(jiàn)大事不妙,只得乖乖地舉起手來(lái):“兩位大爺,今天是愚人節(jié),饒命!再說(shuō)白醋有很好的美容和殺菌效果啊!”
二人目瞪口呆……此時(shí),校園里回蕩著我和小伙伴的歡笑聲……
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
昨天,是4月1日愚人節(jié)。是許多同學(xué)夢(mèng)寐以求捉弄人的日子,我也不例外。
早上,我來(lái)到學(xué)校,已經(jīng)有許多同學(xué)都來(lái)了,我走到黑板前留早自習(xí)作業(yè),突然有人拍了拍我的肩膀,我回頭一看,原來(lái)是郝天琪。只見(jiàn)她滿臉詭笑地對(duì)我說(shuō):“曲超凡,你鞋帶開(kāi)了。”我先是一愣,然后低頭看了看,鞋帶沒(méi)開(kāi)呀!我又看了看郝天琪,她正在和郭佳馨哈哈大笑呢!只見(jiàn)她們一邊笑,一邊指著我,樂(lè)的說(shuō)不出話來(lái)。我還在疑惑著。突然一拍腦袋,今天是愚人節(jié)呀!我竟然上當(dāng)了!可惡,我也要捉弄捉弄?jiǎng)e人!
這時(shí)張曉藝來(lái)了,我知道張曉藝沒(méi)穿帶鞋帶的鞋,便想別的.方法捉弄她。沒(méi)等我想出來(lái),劉瑞峰走過(guò)來(lái)對(duì)張曉藝說(shuō):“張曉藝,你錢掉了!”張曉藝上當(dāng)了,低頭看了看,這才恍然大悟,劉瑞峰這次可惹怒了張曉藝,被張曉藝追得滿地跑,到門外了還聽(tīng)見(jiàn)張曉藝在說(shuō):“可惡,讓我過(guò)愚人節(jié),我讓你過(guò)清明節(jié)!”我差點(diǎn)被嚇傻了,幸虧我沒(méi)捉弄她,否則一定會(huì)搞得很慘!
最高明的還是老師,她走過(guò)來(lái),故作歡喜的樣子:“同學(xué)們,你們表現(xiàn)的太好了,清明三天假,老師就不留作業(yè)了!”我們開(kāi)心的又蹦又跳,可到頭來(lái)卻是空歡喜一場(chǎng)。
愚人節(jié)真快樂(lè)!
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
又是一年的4月1日,那就是搞笑的愚人節(jié),來(lái)看下大伙都準(zhǔn)備了什么愚人節(jié)驚喜活動(dòng)吧。
“噓,看來(lái)有情況!”正當(dāng)各路英雄“華山論劍”時(shí),突然探子來(lái)報(bào),讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來(lái),英雄好漢們忙拿出“擋箭牌”――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息,不要說(shuō)掉根針,就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
“嗒、嗒、嗒......”又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲,由遠(yuǎn)到近的傳來(lái),讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì),我們可以好好地“煮酒論英雄”,但......唉,命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí),老班捧著一疊試卷立于門前。
“看樣子,都很認(rèn)真嘛!”不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出,但傳入我們耳中,讓我們捉摸不透,老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
“為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況,大家準(zhǔn)備一下,準(zhǔn)備考試!崩习嗖痪o不慢地說(shuō)道!拔业奶,不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么......一定是老班看我們紀(jì)律不好,借機(jī)......”眾好漢心中憤然,卻不敢吱聲。
“順便告訴大家,這次考試將列入成績(jī)單,其中考試后一并通知家長(zhǎng)!北姾脻h心頭一驚,那鮮紅的心已被驚成紫色!绊槺阃ㄖ宦,為了讓大家考得不要太差,所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)!薄皁h,My God,”眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是,君子不像君子,淑女不像淑女,一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。
“叮......”鈴響了,奇怪了,怎么不發(fā)試卷,這時(shí),只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō):“看你們忠誠(chéng),考試改在下周進(jìn)行!比嘁黄瑖W然,“對(duì)了,今天是你們的節(jié)日!”老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道,今天幾月幾號(hào),4月1號(hào),啊,愚人節(jié)!
愚人節(jié)總是會(huì)給我們帶來(lái)不同的驚喜,今天的驚喜勝過(guò)以往。
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
今天是4月1日,愚人節(jié)。
數(shù)學(xué)老師剛進(jìn)教室,熊子萱就拿著一張紙悄悄地跟了進(jìn)來(lái)。"老師,這道題我不會(huì),給我講講唄!"趁老師不注意,他順勢(shì)把一張紙貼在了老師的衣服上,那張紙上還畫了一只老鱉,下邊寫了一行字:我是王八。老師毫不知情,倒是我們同學(xué)都笑得前俯后仰。每個(gè)從老師身后走過(guò)的同學(xué)都差點(diǎn)笑岔氣,班主任迷茫的眼睛更是讓我們哈哈大笑!
呵呵,這幫同學(xué)竟敢那老師開(kāi)涮。≌媸浅粤吮幽懥!
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
今天,4月1日,是西方的愚人節(jié)。就在今天我們被許老師愚弄了一番。
早上,許老師面帶微笑地走進(jìn)來(lái)說(shuō):“同學(xué)們,今天是西方的愚人節(jié),大家盡管開(kāi)一下無(wú)傷大雅的玩笑吧!哦!對(duì)了我還有一個(gè)好消息要公布,明天我們一起去春游!苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋,敲桌的敲桌,跺腳的跺腳,擊掌的擊掌,有的還發(fā)出鬼哭狼嚎般地叫聲。反正我感覺(jué)教室的頂都要被揭翻了。我害怕地注視著老師,許老師會(huì)不會(huì)發(fā)火?可是只見(jiàn)許老師一反常態(tài),還是這樣笑著,仿佛笑得更歡。
下課后很多同學(xué)都圍在一起,打算著明天要帶的零食和明天要穿的衣服。我呢則一個(gè)人靠在陽(yáng)臺(tái)上,思考著這件事的真?zhèn)危?/p>
1、許老師以前看到我們這樣亂喊亂叫,會(huì)用手勢(shì)或者表情請(qǐng)我們安靜下來(lái),今天卻沒(méi)有,這樣一想,我覺(jué)得春游去的幾率只有85%。
2、以前春游去,老師總是把這個(gè)消息放到最后一節(jié)課來(lái)公布,為的就是避免我們大呼小叫,今天早上就公布,這個(gè)幾率就只剩68%。
3、我們沒(méi)有聽(tīng)到別的班級(jí)的動(dòng)靜,更沒(méi)有看到學(xué)校有關(guān)春游的通知,這個(gè)幾率就只剩下42%。
4、雖說(shuō)許老師從沒(méi)有向我們說(shuō)過(guò)謊,但是也不能說(shuō)她不會(huì)說(shuō)謊吧!最主要的是今天是愚人節(jié),這樣一想,我覺(jué)得春游的幾率只剩下1%。
果然,在下午的第四節(jié)課中,許老師告訴了我們,這個(gè)消息是她帶給我們的愚人節(jié)禮物。雖然同學(xué)們看起來(lái)非常的傷心,但是許老師告訴我們,許老師也是想考考我們的觀察能力和分析能力,還有就是給我們找周記的素材。我們真的感謝許老師的良苦用心呀!不過(guò)我也挺慶幸自己有與眾不同的分析能力。
真有趣,這個(gè)愚人節(jié),真高興,這個(gè)特殊的日子。
有趣的愚人節(jié)作文 篇7
4月1日那天下午,我們的何老師一進(jìn)教室就說(shuō):"同學(xué)們,告訴你們一個(gè)好消息,明天下午我們?nèi)S山去春游!''我們一聽(tīng),一蹦三尺高!可是一會(huì)兒,有的同學(xué)卻說(shuō):"我不信!''老師笑著說(shuō):"你不信算了!''
接著,我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都吵吵鬧鬧,有的問(wèn)老師;"老師,我們坐什么車過(guò)去?''"我們什么時(shí)候回來(lái)?''老師一一都回答了?蛇好有的同學(xué)還是不相信,老師說(shuō);等伙范老師會(huì)說(shuō)的。''我們聽(tīng)了,都相信了。
下課了,范老師沒(méi)來(lái),章老師來(lái)布置作業(yè)。布置好了后,正準(zhǔn)備走,陳慧婕和章和夫都圍上去問(wèn)老師,我們也去問(wèn),可章老師卻莫名其妙地問(wèn):"什么去黃山旅游哦?''我們一聽(tīng),變不約而同的說(shuō):"是何老師說(shuō)的!''老師說(shuō):"他可能是騙你們的!''我們一聽(tīng),嘴巴張的大大的然后就討論起來(lái)。忽然,章和夫高興得說(shuō):"我知到了,今天是愚人節(jié)!''
哦!原來(lái)今天是愚人節(jié)啊!
有趣的愚人節(jié)作文 篇8
昨天晚上我設(shè)計(jì)了一個(gè)“愚人節(jié)歡樂(lè)行”自以為不錯(cuò),怎么樣一塊來(lái)分享一下吧!
我早晨5:30就起床了,慌忙地跑到爸媽的房間,氣喘吁吁地說(shuō):“爸爸媽媽快起來(lái)呀,快起來(lái),有小偷,有……有小偷,快來(lái)捉小偷啊!我大叫,爸爸媽媽也驚慌失措起來(lái),臉色都變色了。只見(jiàn)爸爸拿著一個(gè)棍子,媽媽拿著掃帚, “小偷在哪?”爸爸急切地問(wèn)。我看到他們的樣子,忍不住哈哈大笑“今天是愚人節(jié)!”我扭扭屁股。爸爸拿起棍子想打我,接著又放下了,也不禁笑起來(lái)。歡樂(lè)行1搞定,成功。
這天早上我7:00趕到學(xué)校,把黑板上的第一節(jié)課改成了同學(xué)們最喜歡的微機(jī)課。這回可熱鬧了,同學(xué)們都飛奔微機(jī)室,可左等右等老師都沒(méi)來(lái),這可把同學(xué)們急壞了,誰(shuí)不想上微機(jī)課呀,微機(jī)課可以上網(wǎng)沖浪呀,無(wú)奈班長(zhǎng)問(wèn)班主任,班主任說(shuō)第一節(jié)課是數(shù)學(xué),同學(xué)們都垂頭喪氣地回教室了。我心里偷偷地樂(lè),歡樂(lè)行2成功,不過(guò)這個(gè)秘密我一直沒(méi)說(shuō)。
我這一天心里都是美滋滋的,回到家寫作業(yè)效率都高。我正寫得起勁,就聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊:小丁,快過(guò)來(lái)吃你愛(ài)吃的京醬肉絲。我心想:今天心情不錯(cuò),還有我愛(ài)吃得美食,想到這口水都要流出來(lái)了。我興高采烈地沖進(jìn)廚房,頓時(shí)目瞪口呆了,哪有什么美食,分明就是幾根黃瓜,我生氣極了。爸爸趕忙說(shuō):“你忘了,今天可是愚人節(jié)哦!”弄得我哭笑不得。哎,我也嘗到了讓人愚弄的感覺(jué)。
這讓人愚弄的感覺(jué)讓我說(shuō)不出什么滋味,甜甜的,酸酸的。
有趣的愚人節(jié)作文 篇9
昔地下戰(zhàn)書(shū)富俊朗一進(jìn)教室就嚷著:“昨天是傻人節(jié),愚我節(jié)你們知講嗎?能夠相互開(kāi)玩笑,對(duì)方可不準(zhǔn)朝氣!甭(tīng)他這么一說(shuō),大野皆高興不已,在獨(dú)特“謀劃”下,我們盤算入言一次大張旗鼓的舉動(dòng)。
奧數(shù)課前,金淳凱搬椅子,阮之泰就把兩原書(shū)靜靜地抬在門的上面。一想到奧數(shù)老師進(jìn)來(lái)被“砸”到時(shí)的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來(lái)。忽然,門“吱呀”一聲開(kāi)了,出去的是父同學(xué)墨敏琪,“啪”一聲音訖后,兩利書(shū)中庸之道降到了朱敏琪的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責(zé)備:“是誰(shuí)干的?”我“古里古怪”地說(shuō):“是誰(shuí)干的我不知說(shuō),我只知路書(shū)掉到你的頭上了!薄肮蔽业谋车貍鱽(lái)一陣笑聲。
不愚弄到重要綱標(biāo),我們?cè)跄苌昧T苦戚?我也干一回脅從,把書(shū)從地上揀起,踩上椅子,再一次就把書(shū)置到門上。富俊朗配合我,膽大妄為地把門關(guān)上,眼睛還盯著門的上方,望到他惟恐“砸”到本人的幽默樣,大家又是一陣笑聲。
“來(lái)了,來(lái)了!”我們等候了10分鐘后,座位在教室最后面的暖度向“總部”及時(shí)講演目的,我們個(gè)個(gè)屏住吸呼,只期待著賴戲演出,恐怕漏功每一個(gè)細(xì)節(jié)。
門“吱”地一聲再次開(kāi)了,接著“啪”地一聲,二標(biāo)書(shū)像長(zhǎng)了眼睛一樣,一古腦兒飛向奧數(shù)老師的腦袋,奧數(shù)老師還沒(méi)清楚是怎么歸事呢!稗Z”地一聲,學(xué)室面未經(jīng)炸啟了鍋,左邊的幾位同教笑得前仰后折,兩頭的多少位共學(xué)更是上氣不交下氣,后點(diǎn)的幾位男同窗啼得甚至支持不住身材,臥到了地板上。見(jiàn)咱們這樣,“卟哧”一聲,奧數(shù)老師豈但不賭氣,反而也笑沒(méi)聲去。睹奧數(shù)老師一笑,爾們更歡了,有的抱在一伏,有的拍桌子,金淳凱還沖上了道臺(tái),拉了拉奧數(shù)老師的手,似乎在表現(xiàn)慰勞:“我的惡老師你沒(méi)事吧?”奧數(shù)老師的笑容上眼睛一瞪,“活力”地說(shuō):“是誰(shuí)干的?”我們竟異心同聲:“不曉得!薄肮苯淌依镉直┌l(fā)出一陣笑聲……
哈哈打趣佳己哲人節(jié)無(wú)罪。
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