精選愚人節(jié)的作文600字匯編五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的愚人節(jié)的作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
愚人節(jié)的作文600字 篇1
同學(xué)們，你們知道昨天是什么日子嗎？是愚人節(jié)！昨天，可把我們樂(lè)壞了。
一大早，就聽(tīng)到張家豪對(duì)王子騰說(shuō)：“王子騰，蔡老師叫你去一趟辦公室。”“什么事？”王子騰忐忑不安地問(wèn)�！澳闳チ司椭懒��！边^(guò)了一會(huì)兒，王子騰氣喘吁吁地跑回來(lái)，大叫道：“辦公室沒(méi)人，蔡老師在樓下拎水，你騙我！”說(shuō)著，揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說(shuō)：“今天可是愚人節(jié)，不能生氣哦！”隨后，大家從張家豪身上得到靈感，紛紛開(kāi)始整惑行動(dòng)。
不一會(huì)兒，王子涵來(lái)了，說(shuō)：“應(yīng)劼，你中午在學(xué)校吃飯嗎？我在哦！”我驚訝地說(shuō)：“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了？”她突然大笑起來(lái)，我立刻明白了她的意思，也跟著笑了起來(lái)。
更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫(xiě)一句有趣的話，然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現(xiàn)不了，就頂著紙片走路，多有意思啊！最后一節(jié)是音樂(lè)課，大家便開(kāi)始了“紙條行動(dòng)”。咦？背后怎么有點(diǎn)硬？我連忙把手伸到背后，撕下一張紙條：我是應(yīng)大俠哦！我朝后面張望，想看看是誰(shuí)完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑，一定是她！我哭笑不得。
這時(shí)，我想到了一個(gè)好玩的游戲，便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗(yàn)。我空手在王昕的背上使勁按了一下，使她感覺(jué)我貼了紙條。她把手伸到背后摸，沒(méi)摸到；又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”，也沒(méi)搜到。她終于不再“文雅”了，脫下外套，仔細(xì)檢查起來(lái)�！皼](méi)有�。俊彼哉Z(yǔ)，我早已笑得前仰后合了。過(guò)了一會(huì)兒，她氣憤地說(shuō)：“小應(yīng)劼，你根本沒(méi)放東西！害得我一番苦心來(lái)找��！”然后，她欲哭無(wú)淚地轉(zhuǎn)過(guò)頭去。哈哈！成功！
快樂(lè)的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節(jié)！
愚人節(jié)的作文600字 篇2
4月1日是一個(gè)生動(dòng)的日子，因?yàn)檫@天是愚人節(jié)。在這一天里有人可能對(duì)你說(shuō)真話，也有人可能對(duì)你說(shuō)假話，還有人可能真話中夾雜著假話，我們可得當(dāng)心點(diǎn)兒。
今天我起的比較早，天雖然還沒(méi)有大亮，但我心情卻特別好。吃完早飯，我快步跨上奶奶的電動(dòng)車，一路狂奔到了學(xué)校。
我跟著稀少的人群步入校門(mén)，跑到班門(mén)口，從窗戶口看到人來(lái)得還挺齊的，有些人還在半掩著的班門(mén)口徘徊，忽然在半掩這道門(mén)中探出了一個(gè)同學(xué)的腦袋，故作滿臉疑惑地說(shuō)：“你怎么還不進(jìn)班呢？”說(shuō)完他便快速縮回了他的頭。再看看窗戶內(nèi)的人，他們都急的手舞足蹈大聲喊著：“千萬(wàn)不要進(jìn)來(lái)，有陷阱�！蔽野胄虐胍�，但今天是愚人節(jié)，萬(wàn)一他們說(shuō)的是真的，那我們一開(kāi)門(mén)不就中計(jì)了嗎？如果是假的`那我們傻站在班門(mén)口干什么？(原創(chuàng)投稿 )
過(guò)了不久，有一個(gè)人站不住了，他準(zhǔn)備推開(kāi)門(mén)，我慌忙攔住了他：“讓我來(lái)。”有的同學(xué)都不敢看了，但他們并不知道我的計(jì)策，我只是推開(kāi)門(mén)并沒(méi)有進(jìn)入。就在門(mén)被推開(kāi)的那一瞬間，一個(gè)沒(méi)有氣的籃球從門(mén)框上飛快掉了下來(lái)，但卻沒(méi)有砸到我，哈哈！怎樣樣？本人足夠機(jī)智勇敢吧！
我得意洋洋地按照老習(xí)慣穿過(guò)講臺(tái)，有的同學(xué)大叫一聲：“小心！”但是已經(jīng)太晚了，我像是被什么東西絆到了，一下子重心不穩(wěn)被摔倒在地上。剎那間，班里的同學(xué)都哈哈大笑起來(lái)，笑得最起勁的那幾個(gè)人自然就是陷阱的制造者。我氣得臉都紅了，忍不住回頭再看看，原來(lái)那機(jī)關(guān)是兩個(gè)板凳腿中間邦了一條透明的膠帶。下課我問(wèn)了一下班里的同學(xué)，居然沒(méi)有一個(gè)不中招的，不是被球砸到就是被膠帶拌倒。
后來(lái)那幾個(gè)人被老師訓(xùn)斥了一頓，因?yàn)椴铧c(diǎn)連老師都中招了�？磥�(lái)今年愚人節(jié)他們玩得太過(guò)火了，下次可得悠著點(diǎn)，不然又要挨唾沫星了。
愚人節(jié)的作文600字 篇3
三月的最后一天，你是否已蓄勢(shì)待發(fā)為明天的節(jié)日做好準(zhǔn)備？有人說(shuō)：“如今的愚人節(jié)是淘氣孩子的節(jié)日！”回憶起以前的愚人節(jié)，男生經(jīng)常拿惡心的東西，把女生弄得哭笑不得。今年的愚人節(jié)，你會(huì)怎么過(guò)？哈哈，我嘛，當(dāng)然是這樣過(guò)嘍！
鏡頭一：
“嘿，姐姐，我有字不認(rèn)識(shí)，你看看�！蔽姨匾庥萌鰦傻目谖�。姐姐的臉湊近白紙，冷笑一聲，說(shuō)：“像我這種有三位數(shù)高智商的宇宙超級(jí)骨感美女，連這幾個(gè)小字都不認(rèn)識(shí)，還說(shuō)得過(guò)去嗎？‘安事只竹’（俺是只豬）嘛！”“親愛(ài)的姐姐！”我厚臉皮地走上前，說(shuō)，“你剛剛說(shuō)了，‘俺是只豬’哦！愚人節(jié)快樂(lè)！宇宙超級(jí)骨感美女！”我說(shuō)完便腳踩西瓜皮——溜之大吉了，免得被這位“骨感美女”狠K。
鏡頭二：
“媽咪~”見(jiàn)我如此親昵，媽媽不免打了個(gè)冷顫�！拔蚁雴�(wèn)一下，豬的英語(yǔ)是不是‘pug’？”“嗯，是pig，別搞錯(cuò)了！”媽媽有點(diǎn)奇怪地看著我這座“笑彌勒”�！安粚�(duì)啦，豬明明是u嘛！”“怎么回事，我記錯(cuò)了？不，是i呀！”媽媽疑惑不解，但仍立場(chǎng)堅(jiān)定地說(shuō)道。我把頭別向一邊，捂嘴偷笑。但馬上，我又一本正經(jīng)地說(shuō)：“不對(duì)不對(duì)，pig是u！”“哎呀，pig是i！”“媽咪，你確定？”我把一旁的爸爸拉過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備當(dāng)公證人�！班�，確……定�！北M管媽媽丈二和尚——摸不著頭腦，可還是想一探究竟�！肮�，爸爸，原來(lái)你娶了一頭豬呀！愚人節(jié)快樂(lè)哦！豬豬老媽！”正當(dāng)二老閃神之際，我趕緊溜回房間，冒著被“骨感美女”狠k的危險(xiǎn)，用手記下了這美好的愚人節(jié)回憶。
愚人節(jié)的作文600字 篇4
今天走進(jìn)教室，全班有一剎的安靜，從他們看我的不懷好意的笑容看出，他們今天惡整的對(duì)象是我。
上次是娘娘腔鄧志遠(yuǎn)，那小子被欺負(fù)的哭爹喊娘。這次又是我是吧？好好好，看我不把你們整哭！
我掏出一盒奧利奧，當(dāng)然，我早有準(zhǔn)備，本來(lái)想用它和我親愛(ài)的同桌一起整人，但是現(xiàn)在看來(lái)，我要整我親愛(ài)的同桌了。
同桌這時(shí)卻嚷嚷著：“哎呀呀，這是誰(shuí)的鋼镚�。俊蔽姨筋^一看，呵！又來(lái)這種把鋼镚粘在地上的把戲！我拿出一枚餅干：“喏，本宮賞你的！”
他接過(guò)餅干咬了一口，我在旁邊淡定的看著，要知道，這餅干花了我多少的心血！我把餅干芯全吃了，取而代之的是牙膏，芥末，風(fēng)油精和“一點(diǎn)點(diǎn)”辣椒油。
他立刻被這獨(dú)特的味道征服了，我笑瞇瞇地看著他：“今天愚人節(jié)，不能生氣哦~”看他怔住的樣子，我好心提醒：“衛(wèi)生間在出門(mén)直走右轉(zhuǎn)再直走�！彼湃鐗�(mèng)初醒，飛快地跑遠(yuǎn)。
下課了，幾個(gè)女生突然一拍我后背：“嘿！”我一轉(zhuǎn)頭她們立刻尖叫起來(lái)：“有蜘蛛！有蜘蛛！”哎喲喲，演的可真像！都是女生，何苦為難我呢？
我從后背抓下來(lái)一個(gè)毛茸茸的逼真大蜘蛛，走到一直欺負(fù)我的袁紳赫那里，扔給他。他嚇得“花容失色”，尖叫起來(lái)。我也裝模作樣：“哎呀！有只豬！有只豬！”我笑得前仰后合，“愚人節(jié)，不可以生氣哦~”
午休的時(shí)候也不得安寧。走在走廊上，孫嘉言突然絆了我一腳，我摔倒了，他卻在笑：“愚人節(jié)，不可以生氣哦~”連尾音上揚(yáng)的高度都一樣，你怎么把我模仿的那么欠揍啊？
我笑瞇瞇的點(diǎn)頭，上去把他狠抽了一頓：“大姐你看看日子，已經(jīng)4月2日啦！”
“啥？”他大吃一驚，“今天不是……”
“愚人節(jié)，不可以生氣哦~”我哼著小調(diào)，擺出勝利的姿態(tài)走遠(yuǎn)，悄悄比了一個(gè)“V”字形手勢(shì)。
愚人節(jié)的作文600字 篇5
今天是星期三，看到這個(gè)題目大家一定認(rèn)為的愚人節(jié)一定很搞笑吧？對(duì)了今天在學(xué)校里發(fā)生過(guò)的搞笑的故事數(shù)不勝數(shù)呢，讓我來(lái)介紹一下吧！
今天一大早，我剛一到學(xué)校就感覺(jué)到處處有“騙局”了。我小心翼翼地聽(tīng)著，生怕被別人挖的“坑”栽下去�！俺Ｇ�，你的鞋帶開(kāi)了！”有同學(xué)對(duì)我說(shuō)。“別騙人了，這招不靈了，因?yàn)槲乙呀?jīng)用過(guò)了！”我狡黠的回敬�！澳愫筮呌兄焕鲜螅パ�！好害怕�。 眲⑾加謥�(lái)騙我了。我說(shuō)：“什么呀？我知道今天是愚人節(jié)！如果有老鼠那一定是你了，呵呵”劉霞知道她的計(jì)劃被我識(shí)破了，便給旁邊的盧麗眨了眨眼。盧麗心領(lǐng)神會(huì)地說(shuō)：“哎呀！好大的一只老鼠！”說(shuō)完便躲到劉霞的身后。盧麗那驚慌萬(wàn)狀的樣子讓這一下我以為是真的了，忍不住回頭看了看�！肮�！被騙了吧？”劉霞和盧麗興奮地喊道。我只好說(shuō)“盧麗、劉霞，你們演得太像了！長(zhǎng)大可以當(dāng)演員了啊！”教室里，同學(xué)們已經(jīng)在相互地捉弄著，騙與被騙的一瞬間，總是伴隨著不停地笑聲。
“李老師來(lái)了！快回去！”忽然一聲驚呼，教室里立刻安靜下來(lái)。幾秒鐘后，我們美麗的李老師真的來(lái)了！“老師，您的孩子怎么跟您來(lái)了呀？”有人故作鎮(zhèn)靜又驚訝地問(wèn)�！袄罾蠋熯B忙往后看看，奇怪地問(wèn)我們：“沒(méi)有�。 薄肮蔽覀�?nèi)鄻?lè)得合不攏嘴。李老師看著我們不停地笑一下子明白了：“哦，今天是愚人節(jié)��！你們呀，呵呵�！薄袄蠋�，你的鞋穿錯(cuò)了！老師，你的身后有一只大老鼠！”同學(xué)們?nèi)滩蛔∮制咦彀松嗟叵蚶蠋熼_(kāi)起玩笑來(lái)。突然間，趙老師來(lái)了。我看見(jiàn)了趙老師，就開(kāi)玩笑說(shuō)：“老師，你扎小辮了！”趙老師忘記了今天是愚人節(jié)了，就當(dāng)真摸了摸頭。又逗得我們哈哈大笑。這時(shí)，王培對(duì)趙老師說(shuō)：“老師，你別信！因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！他們騙你的�！�......
今天真是快樂(lè)的愚人節(jié)啊！你們說(shuō)呢？
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