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      2. 愚人節(jié)節(jié)日作文

        時(shí)間:2021-09-04 12:11:31 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)節(jié)日作文5篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編整理的愚人節(jié)節(jié)日作文,歡迎閱讀與收藏。

        愚人節(jié)節(jié)日作文5篇

        愚人節(jié)節(jié)日作文1

          今天好像沒(méi)有聽(tīng)到鬧鐘響,醒來(lái)的時(shí)候天已經(jīng)亮了,心中頓時(shí)一涼——睡過(guò)頭了。這時(shí)又聽(tīng)到媽媽在叫,猛覺(jué)要遲到了!于是用最快的速度穿衣起床,洗臉?biāo)⒀,?zhēng)分奪秒,緊趕慢趕,趕到學(xué)校發(fā)現(xiàn)其實(shí)和平時(shí)的時(shí)間差不多,看來(lái)以后用不著這么著急。

          國(guó)家,是一個(gè)人精神的寄托,是一個(gè)群民族的集體,國(guó)歌是祖國(guó)的靈魂。我們應(yīng)時(shí)刻懷有一顆愛(ài)國(guó)之心,高聲的唱出國(guó)歌。今天,陳老師和初一、初二升旗隊(duì)員開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。要求我們?cè)谏斓臅r(shí)候帶頭高聲唱國(guó)歌。這是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的,而不是老師要求,我們才會(huì)去做。作為一個(gè)頂天立地的中國(guó)人,愛(ài)國(guó)之心不可缺少。

          在學(xué)校到家的路上,有段馬路兩邊種了許多櫻花樹(shù)。在春風(fēng)的吹拂下,櫻花開(kāi)了。白色的花朵簇?fù)碇,帶著淡淡的粉色,好美。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就是一大片的櫻花,仿佛這整個(gè)世界都被櫻花覆蓋。本來(lái)想周末帶著照相機(jī)來(lái)拍照的,誰(shuí)知傍晚竟下起了小雨。櫻花還沒(méi)有完全盛開(kāi),就要遭受風(fēng)雨,凋零的花瓣似乎更令人憐愛(ài)。

          妹妹去拍了櫻花,還拍了一些其他的景色,色澤比較暗淡,因?yàn)樵缟先サ臅r(shí)候天還沒(méi)有完全亮,光線(xiàn)較暗。后來(lái)她用美圖秀秀稍做了修改,就發(fā)到了網(wǎng)上。我看了幾張,真的好漂亮、好夢(mèng)幻。雖然是P過(guò)的,但妹妹的拍照技術(shù)還真的挺不錯(cuò)的,選取的角度都很好。今天到學(xué)校,蔣焓吉還問(wèn)我那櫻花是在哪拍的,看來(lái)她也被迷住了。放學(xué)路上,我再一次欣賞櫻花,F(xiàn)在的櫻花已經(jīng)完全盛開(kāi),十分飽滿(mǎn),比為盛開(kāi)時(shí)更美。怪不得日本將櫻花作為國(guó)花。如此美麗怎能讓人不生憐?

          我們竟然是在愚人節(jié)這天進(jìn)行月考,這是湊巧還是故意的?這只是月考而已嘛,又不是期末,為什么文科難度適中,理科那么難?月考弄得每個(gè)同學(xué)緊張的要死,好像世界末日要來(lái)臨似的,考完就如釋重負(fù),好像剛剛逃過(guò)了一場(chǎng)死劫。數(shù)學(xué)和物理本來(lái)就要我們花費(fèi)腦筋和時(shí)間去思考,可試卷印得模糊不清,居然還有錯(cuò)誤。出卷老師不認(rèn)真啊~~~~考完語(yǔ)文回來(lái),我看著自己的課桌,驚呆了。上面被潘慧青畫(huà)了好多圖畫(huà),慘不忍睹~~

        愚人節(jié)節(jié)日作文2

          現(xiàn)在我的內(nèi)心常常自責(zé):“你還會(huì)過(guò)愚人節(jié)嗎?”不,不會(huì)了......

          烈日當(dāng)空,我背著書(shū)包哼著小曲走在上學(xué)的路上。走到學(xué)校旁邊的小賣(mài)部,同桌小y叫住了我,她的手中拿著一個(gè)紅袋子。貪吃蟲(chóng)附身的`我心里美滋滋地想:那是什么?會(huì)是零食嗎?只見(jiàn)小y笑著招呼我,一邊從袋子里掏出什么東東。忽然,一襲不知名的粉末狀東西襲擊了我,“是誰(shuí)啊!”我喊著。小y哈哈大笑,轉(zhuǎn)身跑了。我連忙抽出紙張擦掉,原來(lái)是面粉啊!今天是......愚人節(jié)!“可惡的小y,不報(bào)此仇,我的名字就倒過(guò)來(lái)寫(xiě)。”我霎時(shí)怒火焚燒,找同學(xué)借了面粉,掉頭去追小y。嘿嘿,小y,你死定了!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,我一把將面粉抹在她的臉上,小y驚叫一聲,我卻暗暗得意。緊接著,我又拿面粉去捉弄他人,根本不顧會(huì)發(fā)生什么事情。

          晚上放學(xué),小y要掃地,我也無(wú)所事事,見(jiàn)沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事情發(fā)生,就直截了當(dāng)回家了。

          第二天當(dāng)我來(lái)到學(xué)校,小y正在和一些同學(xué)拿掃帚準(zhǔn)備去掃地,她的表情凝重,似乎有什么大事發(fā)生。一見(jiàn)到我,就拽住我的手臂,說(shuō):“你慘了!”我心中一團(tuán)疑惑。她也沒(méi)有再解釋就走了。來(lái)到教室,班里安安靜靜的,沒(méi)有說(shuō)話(huà),沒(méi)人早讀。今天怎么那么奇怪?一位女同學(xué)見(jiàn)我可憐,邊說(shuō):“昨天是愚人節(jié),你們買(mǎi)面粉作弄人家,老師知道了,要懲罰你們!”我的心頭猶如被敲了一大下錘子:要是昨天沒(méi)有那樣就好了。可惜......

          老師猛地從外面走了出來(lái),她神色嚴(yán)肅,和小y的正好相似。老師清清喉嚨,大聲說(shuō):“大家知道昨天是什么節(jié)日?”大家異口同聲答道:“愚人節(jié)!”老師又說(shuō):“愚人節(jié)是哪里的節(jié)日呢?和我們中國(guó)人有關(guān)系嗎?”這下全班鴉雀無(wú)聲,連一根針掉在地上也能聽(tīng)見(jiàn)!翱墒怯械耐瑢W(xué)卻買(mǎi)面粉作弄?jiǎng)e人。請(qǐng)有的同學(xué)自覺(jué)站起來(lái)!”老師用手指扣了扣桌面,說(shuō)。幾個(gè)同學(xué)站了起來(lái),接著又有人起了身,我也站了起來(lái)。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我們,還罰我們掃地板。我心中非常不滿(mǎn),都是小y!

          從這次的教訓(xùn)中,我明白了做事不單單要考慮結(jié)果,還要思索一下做這件事情會(huì)不會(huì)有什么傷害。愚人節(jié),我恨你!

        愚人節(jié)節(jié)日作文3

          “啊!蟑螂!”“哈哈~~”咦,這是誰(shuí)的聲音?猜不到吧,那就讓我們帶著這個(gè)疑問(wèn)進(jìn)入文章吧!

          那是發(fā)生在公元XX年4月1日的一個(gè)清晨,俏皮的太陽(yáng)早早的跳出了云梢,頑皮的釋放出光與彩。我向往常一樣緩慢地爬起了床,準(zhǔn)備今天的新生活。 “叮鈴鈴,叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲已經(jīng)響起,剛跨進(jìn)校門(mén)的我急匆匆的跑上樓,只聽(tīng)班上異常的安靜,同學(xué)們都仿佛正在專(zhuān)心致志地抄例題,好像沒(méi)什么異常。突然,教室里爆發(fā)出一陣“吱吱”的笑聲,原來(lái)是英語(yǔ)張老師進(jìn)來(lái)改本子,只見(jiàn)張老師從她的那件“大黑衣”中掏出一個(gè)潔白無(wú)暇的小手帕,小心翼翼地擦拭著桌椅,看著她滑稽的樣子我也跟著笑了,可張老師坐下改作業(yè)本的時(shí)候,笑聲更厲害了,我心中頓時(shí)產(chǎn)生了疑惑:張老師改作業(yè)有什么好笑的,這件事不是天天都在做嗎?今天笑得怎么那么厲害呢?

          笑聲正以每秒3分貝的音量上升,并夾雜著一些話(huà)語(yǔ),正當(dāng)我準(zhǔn)備聽(tīng)到班主任卜老師的呵斥聲時(shí),卜老師卻面帶微笑,毫無(wú)批評(píng)之意,忽然,我頓時(shí)明白了什么,拿出手機(jī),一看日歷“4月1日”——愚人節(jié),于是,我這才想起放學(xué)時(shí)以刁健峰、朱宇峰為首的一小群人正在商量著什么。我拉著身后的刁健峰,問(wèn):“你們?yōu)槭裁葱ν?”“哈哈,朱宇峰他們(cè)谖覀兊淖鳂I(yè)本里放了幾只“假蟑螂”,老師快要改到啦!”正在津津有味的改著作業(yè)的張老師再也按捺不住了,“安靜,有什么好笑的?”我們看著張老師那瀟灑的樣子,我們總算憋住了,心中都等著張老師“啊”的一聲尖叫。想到著,我又忍不住小聲笑了起來(lái),就在這時(shí),見(jiàn)證“蟑螂”的時(shí)刻到來(lái)了,張老師嚇得把身子往后一縮,手里握著的紅筆也飛了,平時(shí)非常愛(ài)干凈的張老師怎能受得了這只“小強(qiáng)”,這就出現(xiàn)了開(kāi)頭的那一幕,她大叫一聲“!蟑螂!”,全班也跟著附和“哈哈~~”,“愚人節(jié)快樂(lè),可不能生氣哦!”

          在一旁觀戰(zhàn)的卜老師也翻了翻自己桌上的課外題與抽屜,檢查一下自己地盤(pán)里有沒(méi)有更多的小強(qiáng)(聽(tīng)說(shuō)卜老師早上已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了卻也不以為然,放進(jìn)自己的抽屜里了)。看著老師們滑稽的樣子,我們?nèi)喽夹α恕V,語(yǔ)文吳老師也中了我們的兩只小強(qiáng),并拎著小強(qiáng)腿問(wèn)是誰(shuí)干的,使我們班又掀起了一層層笑浪。

          好一個(gè)“小強(qiáng)”愚人節(jié)!

        愚人節(jié)節(jié)日作文4

          今天,是4月1日,愚人節(jié)。

          對(duì)于聰明的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)快樂(lè)的日子;對(duì)于反應(yīng)遲鈍的人來(lái)說(shuō),這是個(gè)倒霉的日子。而我,雖然是個(gè)聰明的人(不是我自吹自擂,這是事實(shí)!),但是也被人騙過(guò)。那是去年的今天,早晨我剛剛到班上,突然張祥濤對(duì)我大喊一聲:"陳思婧,有蟑螂!"本小姐反應(yīng)太靈敏了,條件反射般地先跳到了一邊,然后低頭看了看地面,咦?空蕩蕩的哪里有什么蟑螂?這是傳來(lái)了肇事者陰謀得逞后的狂笑;"哈哈哈!!愚人節(jié)快樂(lè)!"我當(dāng)時(shí)可真是哭笑不得,恨不得沖上去狂扁他一頓。

          一年后,我們都長(zhǎng)高了不少,更成熟了許多,這種歪腦筋當(dāng)然也和我們的年齡身高成正比。愚人節(jié)又快到了,不知道班上那些愚人節(jié)積極分子又會(huì)耍什么花招,我一定要好好防御!

          那天早晨,我一進(jìn)班級(jí)就覺(jué)得氣氛不太對(duì)。有一伙人在切切私語(yǔ),特別是那幾個(gè)寄住在官老師家的家伙在散布著消息:"陳思婧昨天的考試只考83分,林昶詠只考87分……"哼,這幾個(gè)人素有這種八卦習(xí)慣,每一次考試之后,他們都會(huì)提早在班上公布成績(jī)。近水樓臺(tái)先得月嘛,況且他們比較誠(chéng)實(shí),很少虛報(bào)成績(jī),只是偶爾耍耍幾個(gè)比較白癡的人,所以大家都比較信任他們。言歸正傳言歸正傳,我的天啊,83分?在我們班上是倒數(shù)前幾名的了!我怎么可能會(huì)考出這種見(jiàn)不得人的成績(jī),而且還是我的強(qiáng)項(xiàng)——數(shù)學(xué)?我正懷疑著,一抬頭忽然看見(jiàn)了黑板上值日生安排表里寫(xiě)著——4月1日。我明白了,哦,原來(lái)是愚人節(jié)玩笑!況且昨天的考試我只錯(cuò)了一小題判斷題,其他題目那是檢查了多少遍的。!我敢保證這次的成績(jī)會(huì)在93分以上!哈哈,被我識(shí)破了吧!我想到這兒,就信心十足,從鼻子里發(fā)出一聲冷笑“哼,我才不信!”昂首挺胸走到了自己座位上坐了下來(lái)。

        愚人節(jié)節(jié)日作文5

          耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無(wú)錯(cuò),使詐有理!蔽!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過(guò),快來(lái)看吧!

          “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元!崩蠋煹脑(huà)音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來(lái)的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書(shū)包里掏出了數(shù)學(xué)書(shū),藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書(shū)”……正當(dāng)我們忙得不亦樂(lè)乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說(shuō):“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂(lè)!”同學(xué)們一聽(tīng)這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來(lái),剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤。

          下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說(shuō):“周明興,你的鞋帶開(kāi)了!蔽乙宦(tīng),剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開(kāi)了。他沒(méi)有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開(kāi)了?墒,沒(méi)走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來(lái),可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

          放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開(kāi)門(mén),媽媽說(shuō):“兒子呀快來(lái)看看你喜歡的動(dòng)畫(huà)片吧!”我把書(shū)包使勁往地上一扔,沮喪地說(shuō):“看什么看?考試只打了45分,”還沒(méi)等我說(shuō)完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來(lái)。我見(jiàn)勢(shì)不妙,連忙說(shuō):“且慢!棒下流人,愚人節(jié)快樂(lè)!”媽媽一聽(tīng),轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來(lái)。我做個(gè)鬼臉跑開(kāi)了。

          朋友們,如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬(wàn)不要?jiǎng)託獍!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

          盧灣中學(xué)一年級(jí):董祺駿

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