精選有趣的愚人節(jié)作文錦集6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的有趣的愚人節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
有趣的愚人節(jié)作文 篇1
這是上個(gè)星期四的晚上，我們?cè)趯嬍依餂](méi)事干，就開(kāi)始聊天。聊著聊著，我們就談到姐妹二字。唐夢(mèng)琴一聽(tīng)，好奇心就上來(lái)了。她說(shuō)：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽(tīng)都拍手贊成。我們就開(kāi)始在床上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉艷、我、徐越跟唐夢(mèng)琴。
我們拜完姐妹，令人激動(dòng)的愚人節(jié)就到了！
愚人節(jié)前的這個(gè)晚上，我向四妹唐夢(mèng)琴要了一塊巧克力跟幾塊口香糖，把牙膏涂在巧克力跟口香糖的外面。然后，就用手搓呀搓，直到一點(diǎn)兒也看不出為止。
第二天，愚人節(jié)到了，我們把涂了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)課代表？錢(qián)侃。錢(qián)侃的腦子非常機(jī)靈，他把巧克力放進(jìn)嘴巴里，看見(jiàn)我們中間有人笑了，就發(fā)現(xiàn)不對(duì)，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節(jié)！”就把嘴里的糖吐了出來(lái)。
第二個(gè)被我們整的是我們的班長(zhǎng)？陳偉。晚托班上完以后，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在這兒，就派人迅速地到寢室里拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒(méi)腦子的他竟然沒(méi)有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”
晚上，大姐王蓉艷把涂了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好后，我們?cè)侔颜嫦喔嬖V她。她聽(tīng)了后說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，牙膏本來(lái)就可以吃的！”看她這么高興，我們也很興奮，因?yàn)橛忠粋�(gè)人上了我們的當(dāng)！
童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？
有趣的愚人節(jié)作文 篇2
當(dāng)中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最愛(ài)吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎? 老媽見(jiàn)我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬(wàn)別吃光了!”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對(duì)我采取了措施--他把我的碗奪了過(guò)去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。 看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會(huì)我要好好報(bào)復(fù)你一下!” 我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說(shuō)：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽(tīng)這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來(lái)勁了：“什么什么?叫我代班，行呀!”別答應(yīng)那么快呀，太沒(méi)意思了。 我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來(lái)，跑到門(mén)邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門(mén)。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢!”爸爸一聽(tīng)被耍了，眼睛里都要噴出火來(lái)了，抬起手就要揍我。“今天是‘愚人節(jié)’，誰(shuí)叫你這么好上當(dāng)?shù)?” 我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見(jiàn)狀，都笑得前仰后合。
有趣的愚人節(jié)作文 篇3
4月1日愚人節(jié)，到了真熱鬧！
處處聽(tīng)見(jiàn)人們的開(kāi)懷大笑，
愚弄?jiǎng)e人的人，口才真是高啊，讓人頻頻都中招。
被愚弄的人呢？
也不會(huì)苦惱，只是開(kāi)懷的輕松一笑，
也不怕別人會(huì)嘲笑自己！
有了愚人節(jié)，
生活處處充滿笑，
開(kāi)開(kāi)心心，
此時(shí)——
幸福便來(lái)敲門(mén)了！
有趣的愚人節(jié)作文 篇4
“愚人節(jié)來(lái)嘍！愚人節(jié)來(lái)嘍”同學(xué)們那一聲聲清脆的喊聲，猶如一陣陣悅耳的銀鈴，在學(xué)校里回蕩。
這是怎么回事呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)吧，叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們拿出了數(shù)學(xué)課本。老師走進(jìn)了教室，笑容滿面地說(shuō)：“你們這一節(jié)課如果能遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，那么就不用上課，可以去看電影。如果做不到的話，就別想看電影嘍！到時(shí)候可別后悔�！崩蠋熢捯魟偮洌瑢W(xué)們興奮地跳起來(lái)。我心里想：“這可是一個(gè)大好機(jī)會(huì)，要好好珍惜它�！崩蠋熓忠慌�，沸騰的教室馬上就安靜下來(lái)，我們班里每個(gè)同學(xué)都認(rèn)真聽(tīng)講起來(lái)�？�！那“搗蛋鬼”小黃都把身子繃得直直的，眼睛睜得大大大的，我也不例外。四十分鐘一晃而過(guò)，下課鈴在我們千盼萬(wàn)盼中敲響了，老師笑著讓我們排隊(duì)�！昂脟D！過(guò)關(guān)了，我們可以看電影了”同學(xué)們抬頭挺胸，自覺(jué)地排起隊(duì)來(lái)�？蓜偱磐辏蠋熡肿屛覀兘馍�，回到各自的座位上。這是怎么回事？同學(xué)們你看我，我看你，都成了“丈二和尚”了！膽大的同學(xué)問(wèn)老師，老師哈哈大笑，說(shuō)到：“看電影的事，還得看校長(zhǎng)安排我們什么時(shí)候去看�！闭f(shuō)完，老師吩咐一位同學(xué)去辦公桌上拿糖果來(lái)分發(fā)。“老師肯定是想補(bǔ)償我們我們又高興起來(lái)。
過(guò)了不一會(huì)兒，那個(gè)同學(xué)跑回來(lái)，可是兩手空空的，問(wèn)：“老師，糖呢？放在哪里�。孔雷由蠜](méi)有看到�！崩蠋熉�(tīng)后，笑著說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)，孩子們
“喔，今天是愚人節(jié)”！我們上當(dāng)了我們這才明白。老師看了看我們，又說(shuō)：“好，那今天就不布置作業(yè)了同學(xué)們聽(tīng)后，有的眉飛色舞，有的用懷疑的眼光打量著老師……只見(jiàn)老師一轉(zhuǎn)身，拿起粉筆在黑板上嘩啦嘩啦寫(xiě)到：“作業(yè)：《小狀元》第21頁(yè)�！啊�
同學(xué)們“氨的一聲叫了起來(lái)。有的說(shuō)：“我早就料到老師是耍我們的有的說(shuō)：“又上當(dāng)了。”
“愚人節(jié)快樂(lè)”老師說(shuō)著，笑得更燦爛了。
好一個(gè)愚人節(jié)�。∠氩坏狡綍r(shí)那么嚴(yán)肅的`老師居然也有這么幽默的時(shí)刻。我的眼珠子滴溜溜轉(zhuǎn)。我也準(zhǔn)備找找看哪個(gè)同學(xué)當(dāng)我的“愚人”，上我一回“快樂(lè)當(dāng)”！
哈，愚人節(jié)是多么有趣��！這真是一個(gè)制造快樂(lè)的節(jié)日！
有趣的愚人節(jié)作文 篇5
4月1日是愚人節(jié)，真不知道是誰(shuí)發(fā)明出來(lái)的。不過(guò)，有這個(gè)節(jié)日還是挺好玩的今天，還不知道是愚人節(jié)的我就被我的那些“狐朋狗友”給耍了。今天吃完早飯，我正在收作業(yè)，我的好朋友就很鄭重其事地跟我說(shuō)：“張老師叫你去辦公室，好像要批評(píng)你呢！”“真的，不會(huì)吧？”我不由地緊張起來(lái)。
“哈哈哈哈........”她忍不住哈哈大笑起來(lái)�！澳阈κ裁囱�！別人都要挨批了，你居然還在這兒幸災(zāi)樂(lè)禍，真不夠朋友！”“我.....哈哈哈哈........是騙你啦！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂(lè)！”“好啊，你敢耍我！”我有點(diǎn)兒生氣了。我呢，也用同樣的“騙術(shù)”成功捉弄了幾位好朋友，我心里還真有一半的喜悅，也很對(duì)不住我那些十分信任我的朋友。
今天，我度過(guò)了一個(gè)最快樂(lè)的愚人節(jié)，一定會(huì)存在“電腦”里，永遠(yuǎn)都不會(huì)刪除哦！��！
有趣的愚人節(jié)作文 篇6
“唉，為什么蒼天對(duì)我們這么不公平……”“對(duì)啊，你看我們跳的多帶勁，不是說(shuō)付出就會(huì)有收獲嗎？憑什么我們不能通關(guān)？”……此時(shí)的我們坐在教室里，不停地抗議著中午發(fā)生的事情。有幾個(gè)同學(xué)氣得甚至想到校長(zhǎng)室去投訴了。這是怎么回事呢？還得從頭說(shuō)起。
話說(shuō)周一上午，體育老師張老師在大課間時(shí)跟我們說(shuō)了一個(gè)令人緊張的消息——周五中午武術(shù)操考核。這個(gè)消息令原本熱鬧沸騰的教室變的無(wú)比安靜。要知道，我們班的同學(xué)對(duì)武術(shù)操可說(shuō)是一竅不通�？墒强己嗽诩�，我們打算不放棄，于是全班人鼓起干勁，日日夜夜地開(kāi)始了如火如荼的練習(xí)。在練習(xí)時(shí)，我們也遇到了很多困難，有時(shí)甚至用上一節(jié)課的時(shí)間來(lái)思考，來(lái)摸索……“功夫不負(fù)有心人”當(dāng)那宏偉壯麗的音樂(lè)在操場(chǎng)上響起時(shí)，我們便隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。隨著音樂(lè)的旋律進(jìn)入高潮時(shí)，我們的動(dòng)作變得更具節(jié)奏感，也越發(fā)地有力。最后我們以洪亮的吶喊，結(jié)束了這場(chǎng)完美的武術(shù)操。
當(dāng)我們懷著即激動(dòng)又緊張的心情排好隊(duì)伍，等待我們通關(guān)的喜訊。只見(jiàn)張老師臉色難看地慢慢向我們走來(lái)�！半y道我們沒(méi)過(guò)？不會(huì)的，我們明明做的很好。”我暗自揣測(cè)著�？墒鞘屡c愿違，張老師告訴我們，我們?nèi)嗫己藳](méi)通過(guò)。
于是有了開(kāi)頭的那一幕，我們從開(kāi)始的義憤填膺到后來(lái)的沉默不語(yǔ)，一個(gè)個(gè)像霜打了的茄子一樣無(wú)精打采地坐在教室里。這時(shí)唐老師走了進(jìn)來(lái)，看到我們這樣，她的臉上露出了一個(gè)狡黠的笑容，然后哈哈大笑起來(lái)。我們望著老師，感到納悶極了。有的同學(xué)按耐不住好奇就追問(wèn)道：“老師，你笑什么？我們沒(méi)過(guò)關(guān)，您還笑？”可是此時(shí)的唐老師已經(jīng)樂(lè)壞了。她邊笑邊對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“��！今天是愚人節(jié)�！辈恢钦l(shuí)喊了這么一聲，我們才恍然大悟，回過(guò)神來(lái)。原來(lái)張老師在逗我們玩呢，我們過(guò)關(guān)了。一明白過(guò)來(lái)，頓時(shí)，教室里傳來(lái)了陣陣歡呼聲。
這真是一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)，不，應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)膽戰(zhàn)心驚的愚人節(jié)啊！
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