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      2. 我們班的愚人節(jié)作文

        時(shí)間:2021-06-11 16:22:38 愚人節(jié) 我要投稿

        我們班的愚人節(jié)作文3篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我們班的愚人節(jié)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        我們班的愚人節(jié)作文3篇

        我們班的愚人節(jié)作文1

          今天下午,袁老師和往常一樣嚴(yán)肅地走進(jìn)教室打開投影儀,讓我們記載回家作業(yè)的要求。

          瞧,第一項(xiàng)作業(yè):默寫第16課劃出的詞語并完成第16課習(xí)字冊(cè)。這一項(xiàng)是常規(guī)作業(yè),同學(xué)們沒什么異常反應(yīng)。第二項(xiàng):完成第4單元練習(xí)與積累卷全部。因?yàn)榍迕鞣偶偃,此作業(yè)并不算多。第三項(xiàng):默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段!皨屟剑1-4單元所有劃出的詞語好幾百個(gè)哪!”“是呀,語文本都要寫好幾面了!”教室里開始躁動(dòng)起來,一些同學(xué)在竊竊私語。好戲還在后頭呢。第四項(xiàng):三篇練筆,每天一篇!安粫(huì)吧!三篇!怎么寫得完啊!”“天哪!老師!怎么這么多作業(yè)。 币恍┩瑢W(xué)終于忍不住了,開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎,期盼已久的郊游沒了!老師按了按鼠標(biāo),又一頁(yè)密密麻麻的字呈現(xiàn)在我們眼前。同學(xué)們面面相覷,個(gè)個(gè)傻眼了。第五項(xiàng):默寫《小學(xué)生必背古詩(shī)詞75首》。唉,周末本想看場(chǎng)電影的,這下也泡湯了!這么多作業(yè)幾天幾夜都寫不完。e說郊游、看電影了,現(xiàn)在就連吃飯睡覺的時(shí)間都沒了,我的心已經(jīng)降到了冰點(diǎn)。再看看其他同學(xué),早已是一張張苦瓜臉。一些平時(shí)調(diào)皮的同學(xué)更是捶胸頓足,抓耳撓腮。再瞧,有些同學(xué)甚至“哇哇”大哭了起來,教室里一片哀嚎。

          然而就在此時(shí),袁老師卻一改剛才的嚴(yán)肅表情,話鋒一轉(zhuǎn):“怎么,是不是覺得作業(yè)多了?好,看在你們最近作文寫得有進(jìn)步的份上,練筆就免你們兩篇吧!還看在你們平時(shí)讀背認(rèn)真的份上,課文就不要默了”。看著袁老師把作業(yè)一項(xiàng)一項(xiàng)地刪去。我們的心情也一點(diǎn)點(diǎn)好起來了。

          “愚人節(jié)快樂!祝同學(xué)們?cè)谇迕餍¢L(zhǎng)假里玩得開心!”袁老師的這句話就像天籟,驚得我們又一次傻眼了!“哇塞!”我們?nèi)嗤瑢W(xué)簡(jiǎn)直不敢相信自己的'耳朵,等回過神來都?xì)g呼雀躍起來,就差沒上去擁抱袁老師了。

          原來,這是袁老師送給我們的“愚人節(jié)”禮物!真是虛驚一場(chǎng)!

        我們班的愚人節(jié)作文2

          4月1日,星期四,雨

          4月,在一個(gè)浮著灰云朵的雨天,敲開了我日期的窗扇。

          如往常一樣,走過熟識(shí)的街道,走在陌生又熟悉的人群里,走向座位。然后讀書。頗難懂的魯迅先生的文章,我也開始仔細(xì)咀嚼。

          大家都還在忙碌著。交作業(yè)、傳作業(yè)……

          “班長(zhǎng),你的書掉了!鼻懊嬉徽{(diào)皮男生咧著嘴說著。

          一向搞怪卻一本正經(jīng)地提醒我,一時(shí)還不敢相信,但我擔(dān)心的還是掉在濕地上的書,又該臟了吧。

          低頭尋找,只是黑漆漆的,濕漉漉的。

          我抬起頭,看著他,疑惑不解。

          “哈哈,還沒上課,班長(zhǎng)就被整了!睅讉(gè)人都笑了。

          “我也是孔乙己?jiǎn)?”不禁一腦子霧水。他們竟笑得直拍桌子。

          今天是愚人節(jié)。呵,終于在單調(diào)的學(xué)習(xí)生活中體會(huì)到一點(diǎn)別樣的氛圍了。靜靜觀察,一系列的整蠱在悄悄進(jìn)行。

          只是一些在別人帽子里放東西、在別人衣服后貼“尾巴”的幼稚惡作劇,但愚弄與被愚弄都顯得輕松、快樂。歡笑,也許不那么刻骨,但都令彼此心里快活、舒暢。

          簡(jiǎn)單的時(shí)間,在壞壞的表情里迷亂,又瞬間揮發(fā)。

          也許在很久很久之后,當(dāng)我們翻開舊日記,回憶這些簡(jiǎn)單而傻傻的快樂,會(huì)在沉寂中彼此溫暖。

        我們班的愚人節(jié)作文3

          今天早上,我高高興興來到學(xué)校。今天,是愚人節(jié),我以為我力氣大,沒人敢愚弄我?墒牵庀氩坏降氖虑榘l(fā)生了。

          剛到班上,就看見胡蓉在我的椅子上弄些什么,李文雅在旁邊笑,我搞不清他們?cè)诟尚┦裁,他們發(fā)覺我來了,就各回各家。我很疑惑,他們究竟在做些什么呢?隨即將作業(yè)本交給組長(zhǎng),就按習(xí)慣往椅子上一坐。不好!我的褲子被粘住了!我“艱難”的站起來,往椅子上一看,“啊”我暈!“原來,你們?cè)谖业囊巫由腺N了雙面膠?”我憤怒了!他們大笑“哈哈,你中計(jì)啦!愚人節(jié)快樂!不許生氣哦!”于是,我跑到外面消消氣。

          一波未平一波又起,又聽見朱子豪在喊:“宣陳韜晉見”。我信以為真,就趕緊跑向辦公室,見辦公室大門緊鎖,才恍然大悟又被愚弄了。

          又跑進(jìn)班上,還沒等我向朱子豪興師問罪,李文雅又喊我過來。我跑了過去,然后李文雅端起我的杯子,讓我喝里面的“雪碧”消消氣,我覺得有古怪,就想把它倒掉。但魏怡、胡蓉在一旁勸阻,我才沒把它倒掉,但轉(zhuǎn)念一想:還是先給別人嘗嘗吧!隨后又看見高磊,于是把杯子端給高磊,叫他喝了這杯雪碧。高磊說:“你先給一口給我看看!蔽矣终f:“好,我就喝給你看”于是便喝了一口“雪碧!鳖D時(shí)癱瘓?jiān)诘,口吐白?.......

          我一直向著班外跑,像狗一樣伸著舌頭。隨后一打聽,原來李文雅給我喝的是有鹽、糖、雞精和雪碧攪拌在一起,“精心”為我打造出了世界上最“好喝”的“飲料”。

          我跑回我的桌子上大叫一聲:“你們不要欺人太甚!”朱子豪也一旁附和:“就是!就是!”

          “好好好,我答應(yīng)你就是了,哈哈------------”教室里傳出了她們得意的笑聲。

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