【實(shí)用】愚人節(jié)作文匯編3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
當(dāng)中午放學(xué)回家之后，我的爸爸已經(jīng)燒了一桌好菜等著我呢。正所謂“知我者老爸也”，老爸已經(jīng)燒了我最愛吃的田螺，我就迫不及待地提起了筷子。這么滿滿一盆田螺在等著我，我能不急嗎？
老媽見我吃得那么太兇，就有些急了：“住手住手，晚上還有一頓，你現(xiàn)在可千萬別吃光了。”老爸了解我這人，這么一大盆田螺不掃蕩光了，嘴皮子那能歇住呀。于是我的爸爸就對(duì)我采取了措施－－他把我的碗奪了過去，夾了幾個(gè)放在里面，再不準(zhǔn)我吃了。
看看碗里的那些田螺，我就有些氣了，心想：“哼，等會(huì)我要好好報(bào)復(fù)你一下！”
我放下碗之后，然后就一本正經(jīng)地對(duì)爸爸說：“王元爸爸叫你幫他代班�！鼻�，一聽這話，爸爸這熱心的工作狂馬上就來勁了：“什么什么？叫我代班，行呀！”別答應(yīng)那么快呀，太沒意思了。
我的老爸果真當(dāng)回事了，然后三下五除二，就把一碗飯吃光了。他就急急忙忙地站起來，跑到門邊，穿好鞋子準(zhǔn)備出門。我生怕把事情搞大了，就急忙喊道：“得，得，得，騙你呢！”爸爸一聽被耍了，眼睛里都要噴出火來了，抬起手就要揍我�！敖裉焓恰奕斯�(jié)’，誰叫你這么好上當(dāng)?shù)�！�?/p>
我爸爸的手停在半空中，哭笑不得，我的媽媽和外公見狀，都笑得前仰后合。
愚人節(jié)作文 篇2
今天是愚人節(jié)，我等這天已經(jīng)等了好久，我早已迫不急待了。我終于可已可以實(shí)行我精心設(shè)計(jì)的計(jì)劃了。
我第一個(gè)來到了班里，把我的計(jì)劃給幾個(gè)來的早的同學(xué)說了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說完，就立刻干了起來。同學(xué)們差不多來齊了，我們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。終于，我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，我們的計(jì)劃就是惡搞王老師。
王老師馬上要進(jìn)來了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕被她發(fā)現(xiàn)了。老師輕輕的把們推開了，準(zhǔn)備好的掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì)，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，我們準(zhǔn)備換一個(gè)老師，就是蔡老師。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準(zhǔn)備著蔡老師來......來了，來了，蔡老師終于來了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。蔡老師剛一推門，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來，同時(shí)，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，蔡老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
我的愚人節(jié)計(jì)劃圓滿成功了，也把大家逗得很開心，我開始期待明年的愚人節(jié)了!
愚人節(jié)作文 篇3
今天是4月1日，也就是“愚人節(jié)”。我最怕的而又最期待便是這個(gè)節(jié)日。每當(dāng)?shù)搅舜藭r(shí)，如果哪個(gè)人沒有被整到的話，那幾乎是不可能的事。果然，今天這個(gè)“黑色星期五”的日子里，我們班的那群不堪寂寞的同學(xué)們?nèi)缤瑦耗б话�，陰魂不散的一個(gè)接一個(gè)的惡作劇，那些被整得老師、同學(xué)們，不是被弄得暴跳如雷，就是搞得低低啜泣，在這里，我就倒點(diǎn)苦水給您聽聽吧！
人物之一：同學(xué)
今天一早，我匆匆趕到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的臉上都流露一種興奮、緊張的表情；興奮的是能看到好戲，緊張的是怕自己倒成了“好戲”的主角。我剛剛坐定，那邊傳來好友丹丹的驚叫聲：“�。″X天堯！你的.頭發(fā)怎么那么像雞冠頭��！怎么搞的？”她一臉壞笑的指著后面那個(gè)胖乎乎的男生說道�！笆茄�！”樂樂也添油加醋。
“�。�！是么？哪里哪里？”錢天堯非�；艁y的狂抓他的腦袋，“幫我弄弄平……”
丹丹看著她那傻兮兮的模樣，拚命咬住嘴唇忍住笑，臉憋成了豬肝色。隨著一聲：“騙你的！”她再也無法抵制了，仰天長‘笑’——“哈哈哈哈……”錢天堯不好意思地?fù)狭藫虾竽X勺，臉也紅了。
在那邊，幾個(gè)男生——熊津、馮培奇、桌一俊買來了貼紙，撕下一大張，將有粘性的一面朝上，悄悄的放在了素有“瘋子”之稱的厲害女生——張程鳳的座位上，他們仨躲在張程鳳椅子周圍，等著她坐下，捂住嘴巴竊笑著，八成是在想她被粘上貼紙的樣子吧！
張程鳳抱著一疊數(shù)學(xué)作業(yè)姍姍而來，只見她一個(gè)箭步的跨到座位前，以迅雷不及掩耳的速度抓起靜臥在她椅子上的貼紙，只聽得“叭！”的一聲，貼紙顯現(xiàn)在了還在等待好戲的馮培奇身上。張程鳳以勝利者的姿態(tài)望著三個(gè)失措的男生面前，嘴角揚(yáng)了一下，喝道：“你們這些小鬼頭哪能和我如來佛祖比？一邊涼快去吧！！”
人物之二：老師
第四節(jié)是大家翹首期盼的美術(shù)課，雖說教我們美術(shù)的莫老師是個(gè)和藹可親的人，但是他還是逃脫不了厄運(yùn)��！
第三節(jié)課剛剛下課，幾個(gè)同學(xué)就早已想好了針對(duì)莫老師的惡作劇。他們簇?fù)碇鴣淼胶诎迳系恼n表上，把第四節(jié)美術(shù)課換成了語文課。大家紛紛心領(lǐng)神會(huì)，把桌上的美術(shù)書換成了厚厚的語文課本，興奮的等待老師的到來。
“叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至，正欲開始講課，調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴(yán)肅的表情對(duì)老師說道：“莫Sir，這節(jié)課是語文課呀！哪股風(fēng)把你吹來了？”
莫老師愣了一愣，眼神中掠過一絲驚訝的神情，又瞧了瞧同學(xué)們的課桌——全都是語文書！一時(shí)間，莫老師還真認(rèn)為自己走錯(cuò)班級(jí)了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的：“這……不是吧……”
眼看就快成功了，不知是誰噴出笑來，老師還真不愧是老師，他一拍腦袋：“好哇好哇！你們這群小孩，敢戲弄我��！”
同學(xué)們高喊：“今天是愚人節(jié)喲！”
人物之三：我
中午的陽光懶洋洋的照在教學(xué)樓中，我獨(dú)自一人在外頭曬太陽，心中暗自慶幸整個(gè)上午都沒被人惡搞過，心情很愉悅。
這時(shí)，我的死黨毛媛媛跑了過來，她拍了拍我的肩，對(duì)身為英語課代表的我說：“韻兒，英語王老師要你去他的2樓辦公室，好像是讓你發(fā)英語語法練習(xí)，快去��！”
我吸取了前幾位老師和同學(xué)的教訓(xùn)，十分警惕的說：“別耍我了，今天是愚人節(jié)！”
可沒想到，她有點(diǎn)慍怒了：“拜托！我跟你什么和什么呀！怎么會(huì)騙你！”
我想了一想，還是走上樓去。
剛進(jìn)入辦公室，就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面，王老師根本不見蹤影！我疑惑的問：“羅老師，王老師叫我么？”
羅老師說：“開什么玩笑呀！王老師還沒到學(xué)校呢�！�
我立刻明白了——毛媛媛在耍我！
哼哼，別以為我就這么好玩的！我眼珠一轉(zhuǎn)，一個(gè)將計(jì)就計(jì)的錦囊妙計(jì)浮現(xiàn)在我的腦海。
下了樓，毛媛媛笑嘻嘻的望著我，以為我要大發(fā)脾氣。我強(qiáng)忍住怒火，揚(yáng)起微笑，說：“毛毛！真謝謝你告訴我，我上去的時(shí)候王老師找我并不是發(fā)語法訓(xùn)練噢，而是告訴了我這次月考的成績！我得了88，還馬馬虎虎可以吧�！蔽疫�真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。
毛媛媛詫異極了，她以為我歪打正著，急忙說：“真的？我?guī)追�？�?/p>
“不清楚，你可以上去看看��！”
“好的，我先上去看，你在這等我喲！”話音剛落，她就往樓梯方向奔去。
望著死黨毛媛媛上樓的身影，我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見，卻雙手做出喇叭狀，笑著喊道：“今天是——愚人節(jié)！”
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