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      2. 今天愚人節(jié)作文

        時間:2021-05-22 13:09:09 愚人節(jié) 我要投稿

        今天愚人節(jié)作文10篇

          無論是身處學校還是步入社會,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的今天愚人節(jié)作文,歡迎閱讀與收藏。

        今天愚人節(jié)作文10篇

        今天愚人節(jié)作文1

          或許是老師看我們太可愛了,忍不住想捉弄我們;又或許是老師看日子過得太平靜了,實在無聊便拿我們找樂子。不管什么原因,我們都還是被老師騙了,心情大起大落,比坐云霄飛車還刺激。

          第一節(jié)快要下課了,老師突然鄭重地說:“作業(yè):抄《第一千個球》三遍!闭娴募俚?竟然要求我們抄這么多!老師今天是不是燒糊涂了?平常她可不這么做。算了,抄抄唄,浪費點時間而已。話雖這么說,還是忍不住抬頭檢視老師,見她一臉平靜,并無耍弄之色。哎呦,老師真的不改變想法了嗎?

          “第二項作業(yè)——”天啊,還有作業(yè)。“背誦《經(jīng)典誦讀本》的誠信篇!边好,還好,僅此七篇,不過最后一篇好長哦!我背得下來嗎?我不由緊皺眉頭,一陣發(fā)虛。這時,老師的聲音又響起:

          “預習《少年愛因斯坦》。”咦!預習,哦,這是應該的。還好不是什么變態(tài)作業(yè)!岸b忊彙焙!終于下課了。若再聽見老師布置作業(yè)的聲音,不知道我會不會崩潰。

          第二節(jié)上課了,老師一臉燦爛地走進了。她宣布:“剛才第一項作業(yè)可自由選擇做與不做!闭隣幏謯Z秒奮筆直書的手霎時抖了抖,腦子倏地短路了耶!——切!當然不做了!老師又下令:給大家10分鐘,根據(jù)這兩節(jié)課里你的內(nèi)心反應,寫出一分鐘的發(fā)言稿!笔昼妼懜惺!時間太少了點吧?哇啊,拍拍胸口,穩(wěn)住,穩(wěn)住。剛才的想法都快被“震”光了,勉勉強強寫下一二,應該足夠念它一分鐘吧?

          兩節(jié)作文課下來,我早于虛脫在座位上了。切,不要說我沒用,要不你試試。不過,瞧老師那一臉的愜意,她應該玩得很爽吧!可嚇壞了我們的小心肝唷。為了一個“心理描寫”,至于嗎?

        今天愚人節(jié)作文2

          民政局大院里,沒有往日的清靜,此時多了一份喧鬧,圍觀的人已站滿整個大院兒。小雅將跑車開進車庫,只身慢慢擠進人群中,才勉強進入民政二樓辦事處。不料,工作人員全離崗位,一個值班人影也未見!罢,吃飯去了吧!”小雅只能這樣安慰自己糟糕至及的心情。

          “不守信用的男人,十二點了,離婚也要遲到!彼莺莸剌p聲道。

          “大家好,今天是見證愛情的日子……”樓下主持人的嗓音,將坐立不安的小雅吸引到窗前。她頓時眼前一亮,舞臺上的主持人,不就是自家小區(qū)那位乞討老人嗎?他怎會是一個主持人?還口口聲稱是自己的父親?而更離奇的是,舞臺背景,大大小小貼滿小雅的照片,難道他要為小雅證婚不成?一個個無法解開的疑團,使她完全忘記了這個傷心離婚日。

          緊接著,主持人又說:“今天的主人翁,已經(jīng)來到二樓,請我們用熱烈的掌聲歡迎小雅的到來”。

          果然與她有關,這老頭究竟是誰?他到底想做什么?小雅不想詢問,也更不想知道這些個無聊之事,她只想早點解脫婚姻,逃離丈夫鐘明,更要逃離這個是非之地。

          剛走到樓梯口,就被兩名陌生男子,強行帶上舞臺,直立在了以數(shù)百朵玫瑰拼成的心型中,臺下熱情的掌聲,嘩嘩響個不停。乞討老頭不見了,在她心中,她只想這樣稱呼他,因為有著經(jīng)濟來源的他,假扮乞丐騙了她的情感。

          剎那間,熱烈掌聲齊刷刷地突然停止,臺下一片安靜,只見鐘明來到臺邊,迅速脫下乞丐外衣,雙手一根一根地拔掉嘴邊的乞丐胡須,手捧鮮花,來到枚瑰心型前,面對小雅,單膝下跪,認真道:“寶貝,今天愚人節(jié)。”

        今天愚人節(jié)作文3

          我沒愚人,自己被愚了。

          同樣一個話題,一個愚人計劃失敗,一個愚人成功(是別人愚我)。

          宋雨欣“嬉皮笑臉” 地說"顧姚勵,明天春游!"我半信半疑:"你不是在愚我吧?”“是的!”她回答。我欣喜一笑,計謀被識破啦!嘻嘻嘻。!

          孔瑢也說了一句同樣的話:“顧姚勵,明天春游!”我竟然吃驚地“哇”了一聲。之后持續(xù)不到10秒,她興奮地插一句:“你被愚啦!”我恍然大悟,后悔自己一時反應遲鈍。無奈地聳聳肩,做出欲哭的模樣。悲呀!竟然被愚了!

          愚人就愚樂!

        今天愚人節(jié)作文4

          十幾年的感情,七年的婚姻,在這個充滿希望的早晨,畫上了句號。她不明,更不甘,難道婚姻真有“七年之癢”嗎?難道十幾年的感情,在小三的面前,一定脆弱不堪嗎?小雅來到窗前,輕輕拉開淺綠色落地窗簾,火紅的太陽照著大地,別墅區(qū)里的景色依然很美,路上稀少的行人,來回忙碌著今世的平凡人生。

          突然間,另一翻景色迎入她的眼前,只見窗前不遠處,那條人工河邊,蹲著一位乞丐老人。小雅推開房門直奔目的地,將三百元錢遞到老人手中,親切說道:“大爺,收好了!”幫助他人是小雅一貫風范,遇到乞討的,需要搭救的,她從不會袖手旁觀。

          “謝謝姑娘!逼蛴懤先说幕卦,讓她突然想起,保安怎會讓人一個乞討老人走進小區(qū)呢?便問:“大爺,那保安是怎么讓您進來的?”

          老人開心地笑著,“我跟他說啊,我來看看我的閨女,98號,他啥也沒說,就放我進來了!

          小雅萬分驚訝,“啊,您的閨女?98號?怎么跟我家是同號?您有沒有弄錯?”

          老人擺擺手說:“不會不會,這閨女叫小雅,98號房,沒錯沒錯。”

          “什么?”小雅張大嘴巴,這太不可思議了吧,我什么時候多了一個父親。

          老人拿起隨身行李,站起身,說道:“姑娘,你看到小雅,就跟她說一聲,放手也是愛,離婚并不可怕,可怕的是,對自己的生活失去方向!

          她被逼離婚,乞討老人怎會知道?小雅腦子一頭霧水,太離奇了。

          “放手也是愛”,老人的語言回蕩在她的腦海。不錯,感情散了,何必不放呢?綁著是一種痛苦,不如松開,也許是一種解脫。

        今天愚人節(jié)作文5

          太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早,你為什么背著炸藥包,欸,不對,是小書包……

          爸爸摸了摸我的額頭,又抬頭望了望天邊,疑惑地問:“咦,沒有發(fā)燒呀!太陽也是從天邊出來的。今天上學怎么這么高興呀?”嘿嘿,我才不會告訴老爸今天愚人節(jié)呢!

          好不容易熬到早讀課下課,向來不緊不慢的我第一個從座位上彈起來,在教室里轉(zhuǎn)悠著尋找“獵物”。A向我徑直走了過來,嘻嘻,自投羅網(wǎng)!他指著我的鞋,一本正經(jīng)地對我說:“祺欣,你鞋帶松了!闭l信?這么老套的騙局,再加上,我穿的這雙鞋根本沒有鞋帶好嗎!我狡黠一笑:“你幫我系啊!”又像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣叫起來:“你嘴巴旁邊有一塊黑黑的東西!”A一聽,連忙在臉上搓來搓去。我看著A被搓紅的臉頰,大笑著喊出:“愚人節(jié)快樂!”A懊惱得捶胸頓足:“我怎么就信了你呢?”

          A還在懊惱著,我又將目標鎖定在玩得正嗨的B身上。B素來是我的死對頭,這次我可要好好耍耍他!我走到B身后,裝作說悄悄話的樣子,對C說了一句正好能讓B聽見的話:“你看!B背上貼了一張紙條!”B一聽到這話,急忙伸長了手在背后摸來摸去,可就是摸不到那張“傳說中的紙條”。這時,D和E跑了過來,氣喘吁吁的模樣:“B,林老師叫你去搬導學!”(他人緣是有多不好)B焦急地轉(zhuǎn)過身:“你們先幫我撕下那張紙條!”我見事情要暴露了,大喊起來:“愚人節(jié)快樂!”妙計兮!我們幾個圍著B大笑起來。

          放學了,我掰著指頭數(shù)了數(shù),我真是太厲害了,今天騙了差不多半班人呢!

          馬上小升初了,在繁重的學業(yè)中偶爾放松一下,真是開心呢!只是,玩笑歸玩笑,騙人可不是乖孩子哦!

          太陽當空照,花兒對我笑,小鳥說,早早早……在回家的路上,我哼著快樂的小調(diào)。我已經(jīng)想好回去怎么騙老是“壓迫”我的老爸了!嘿嘿……

        今天愚人節(jié)作文6

          第四節(jié)是大家翹首期盼的美術課,雖說教我們美術的莫老師是個和藹可親的人,但是他還是逃脫不了厄運!

          第三節(jié)課剛剛下課,幾個同學就早已想好了針對莫老師的惡作劇。他們簇擁著來到黑板上的課表上,把第四節(jié)美術課換成了語文課。大家紛紛心領神會,把桌上的美術書換成了厚厚的語文課本,興奮的等待老師的到來。

          “叮鈴鈴……”莫老師踏著上課鈴如約而至,正欲開始講課,調(diào)皮的男生——翔翔裝著嚴肅的表情對老師說道:“莫Sir,這節(jié)課是語文課呀!哪股風把你吹來了?”

          莫老師愣了一愣,眼神中掠過一絲驚訝的神情,又瞧了瞧同學們的課桌——全都是語文書!一時間,莫老師還真認為自己走錯班級了呢。他有些結(jié)結(jié)巴巴的:“這……不是吧……”

          眼看就快成功了,不知是誰噴出笑來,老師還真不愧是老師,他一拍腦袋:“好哇好哇!你們這群小孩,敢戲弄我。 

          同學們高喊:“今天是愚人節(jié)喲!”

        今天愚人節(jié)作文7

          中午的陽光懶洋洋的照在教學樓中,我獨自一人在外頭曬太陽,心中暗自慶幸整個上午都沒被人惡搞過,心情很愉悅。

          這時,我的死黨毛媛媛跑了過來,她拍了拍我的肩,對身為英語課代表的我說:“韻兒,英語王老師要你去他的2樓辦公室,好像是讓你發(fā)英語語法練習,快去。 

          我吸取了前幾位老師和同學的教訓,十分警惕的說:“別耍我了,今天是愚人節(jié)!”

          可沒想到,她有點慍怒了:“拜托!我跟你什么和什么呀!怎么會騙你!”

          我想了一想,還是走上樓去。

          剛進入辦公室,就發(fā)現(xiàn)只有羅老師在里面,王老師根本不見蹤影!我疑惑的問:“羅老師,王老師叫我么?”

          羅老師說:“開什么玩笑呀!王老師還沒到學校呢。”

          我立刻明白了——毛媛媛在耍我!

          哼哼,別以為我就這么好玩的!我眼珠一轉(zhuǎn),一個將計就計的錦囊妙計浮現(xiàn)在我的腦海。

          下了樓,毛媛媛笑嘻嘻的望著我,以為我要大發(fā)脾氣。我強忍住怒火,揚起微笑,說:“毛毛!真謝謝你告訴我,我上去的'時候王老師找我并不是發(fā)語法訓練噢,而是告訴了我這次月考的成績!我得了88,還馬馬虎虎可以吧!蔽疫真挺佩服我自己吹牛不打草稿的。

          毛媛媛詫異極了,她以為我歪打正著,急忙說:“真的?我?guī)追郑俊?/p>

          “不清楚,你可以上去看看啊!”

          “好的,我先上去看,你在這等我喲!”話音剛落,她就往樓梯方向奔去。

          望著死黨毛媛媛上樓的身影,我“噗嗤”一聲笑出聲來。我明明知道她聽不見,卻雙手做出喇叭狀,笑著喊道:“今天是——愚人節(jié)!”

        今天愚人節(jié)作文8

          前天早上,王煬一進教室嚷著:“愚人節(jié)到啦,愚人節(jié)到啦。

          你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣!甭犓@么一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

          上午第三節(jié)數(shù)學課前,李威搬椅子,宗來把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數(shù)學老師(我們都親切地叫他“老李”)進來被“砸”到時的狼狽樣,我忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起后,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑著責怪:“是誰干的?”我“陰陽怪氣”地說:“是誰干的我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背后傳來一陣笑聲。

          沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次把書放到門上。王煬配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯著門的上方,看到他生怕“砸到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

          “來了,來了!”我們等待了10分鐘后,座位在教室最后面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待著好戲上演,生怕漏過每一個細節(jié)。

          門“吱”地一聲再次開了,接著“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一股腦兒飛向老李的大腦瓜,老李還沒明白是怎么回事呢!稗Z”地一聲,教室里已經(jīng)炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰后合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,后面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲。老李不但不生氣,反而也笑出聲來。見老李一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還沖上了講臺,拉了拉老李的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”老李的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰干的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室里又爆發(fā)出一陣笑聲……

          哈哈,捉弄好人,愚人節(jié)無罪。

        今天愚人節(jié)作文9

          4月份嗎,怎么……,你難道沒看見那引號嗎?我說的“愚人節(jié)”是指在這一天里我被同學門當愚人糊弄了一回,也就是當猴給耍了!

          我剛來到教室,一個同學莫名其妙地朝我走來,還用那種奸詐的目光看著我(至于是誰就不說了),我一猜就知道她不懷好意,果然,她開口說話就問我問題:“豬媽媽生了四只小豬,大豬叫‘窩’,二豬叫‘肟’(不懂什么字,找不到讀音了,反正是第二聲),四豬叫‘握’,問,三豬叫啥?”我想了一下:還用說嗎,三豬當然叫“我”拉。不,不對,我又轉(zhuǎn)念一想,如果我這樣答的話不是變成我是豬了嗎?干脆不答好了。那個同學等不急了,說:“那么久都答不出來,是不是不知道啊,真是‘豬頭’一個!笔裁囱,我不答還是豬啊。我一氣之下,說:“什么不知道,剛才是騙你的,第三頭豬叫‘我’!蔽彝蝗环磻^來,自言自語說:“噢!天啊,我都說了些什么。”唉!一時失嘴成千古罪啊!再看看那個同學,已經(jīng)笑彎了腰……

          上完體育課,我拿著我所有的積蓄――一元錢,沖向小賣部,買了一瓶水之后,還余下5角,正好買點零食解攙,正在這時,一個面黃饑瘦的同學朝我爬來(好像沒那么嚴重)不用問,準是找我借錢來了,我連忙把我的那5角錢收好,可是已經(jīng)遲了,她早看見了,接下來該廢盡心思向我討要,可想而知,我是決不答應,她開始想計謀了,突然大叫:“直升飛機!”我的好奇心使我朝外看去,可一樣也沒有,等我回過神來才發(fā)現(xiàn)錢不見了,只見那個同學向我招了招手說:“下次還你!”唉!沒辦法,只好忍了。

          蒼天啊!為什么會有這個“愚人節(jié)”啊!有誰能明白我的痛楚啊!

          

        今天愚人節(jié)作文10

          今天是愚人節(jié)。

          早上,我一起床,在穿衣服的時候,爸爸就騙我說:昨天老師打了個電話,說今天要開運動會,不用帶書包,但是要穿校服。開始我還不知道爸爸在騙我,還以為是真的,就趕緊拿起校服來穿。后來,媽媽就說:別相信你爸爸,今天是愚人節(jié),你爸爸是在騙你的。媽媽說完之后,我生氣的摸了摸我的下巴,心想,竟然爸爸騙了我,那我一定要開一下玩笑騙回爸爸來。

          到了中午,我吃完飯就出去轉(zhuǎn)了一圈,過了沒多久就回來了,然后騙爸爸說:下雨了,爸爸你的摩托車還在外面呢。爸爸聽說下雨了,就趕緊跑出去,到外面一看,怎么沒下雨呀?爸爸就知道了我在騙他。我看見了爸爸被我開玩笑騙到了,就高興的笑了起來。我也騙到了爸爸。

          后來爸爸說,平時千萬不可撒謊騙人,今天是愚人節(jié)可以原諒。

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