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      2. 愚人節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-05-13 14:23:53 愚人節(jié) 我要投稿

        【精華】愚人節(jié)的作文匯總7篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的愚人節(jié)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        【精華】愚人節(jié)的作文匯總7篇

        愚人節(jié)的作文 篇1

          今天是愚人節(jié),我在早自習(xí)的時(shí)候就警告全班同學(xué):“今天我們要提高警惕,千萬(wàn)不要再中莊老師的‘陰謀詭計(jì)’呀!”因?yàn)槊看斡奕斯?jié),莊老師的“陰謀詭計(jì)”總能把我們耍得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

          早上第一節(jié)課剛上完,有的同學(xué)就開(kāi)始著急了,團(tuán)團(tuán)圍上去問(wèn):“莊老師,你這次又想怎樣騙我們呢?”莊老師一臉無(wú)奈的樣子:“我已經(jīng)黔驢技窮了,你們還處處提防我,還是你們想辦法愚我吧!”果然,第三節(jié)課都過(guò)去了,莊老師還是不動(dòng)聲色,我心想今天老師真的沒(méi)有什么花招了吧,我的防備之心也不由得放松下來(lái)。

          第四節(jié)是英語(yǔ)課,莊老師還像平常一樣給我們上課。上到一半的時(shí)候,莊老師的電話突然響了,她連忙走到門(mén)口去接電話。過(guò)了一會(huì),莊老師說(shuō):“侯怡靜,你媽媽給你送書(shū)來(lái)了,你快去傳達(dá)室拿吧!”侯怡靜一邊答應(yīng)著一邊就跑了出去。這時(shí),莊老師終于忍不住笑了起來(lái),對(duì)我們說(shuō):“哈哈,你們又被我愚了哦!”我們頓時(shí)醒悟過(guò)來(lái),望著侯怡靜遠(yuǎn)去的背影,不約而同地笑了。這時(shí),莊老師的“幫兇”——給莊老師打電話的周老師也趕來(lái)了,她也迫不及待地想看一看他們的作戰(zhàn)成果。當(dāng)周老師看到侯怡靜那副羞愧的模樣也不由得樂(lè)了起來(lái)。唉!這真是“道高一尺魔高一丈”呀!我們這次還是防不勝防,又被足智多謀的老師給“愚”了。

          這就是我們喜歡的、難忘的“愚人節(jié)”!

        愚人節(jié)的作文 篇2

          雖然這件事情過(guò)去了整整兩天,可今天想起來(lái),仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。

          那是星期五的最后一節(jié)課,剛開(kāi)始時(shí),我滿心歡喜的期待著時(shí)間快點(diǎn)過(guò),可是漸漸地,我是多么渴望停留在那一瞬間啊。

          “叮鈴鈴”,上課鈴響了,我們我們不顧一切的.向下沖去,可沖到半路上,早下去的已垂頭喪氣地起來(lái),并告知我們,不上體育課,上語(yǔ)文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時(shí),馮老師走了進(jìn)來(lái)。他的神情像往常一樣,可就是有點(diǎn)怪。她低下了頭,笑著對(duì)我們大家說(shuō):“今天就是最后一節(jié)語(yǔ)文課了,在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課!蔽乙汇,滿臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對(duì)著試卷的答案。

          馮老師拿起花名冊(cè)念著我們的成績(jī),我默默的低下了頭,心想:我們班這次考得這么壞,而且馮老師都要走了,所以,在最后一節(jié)課上,不許哭!”可我聽(tīng)見(jiàn)馮老師哽咽的聲音,看見(jiàn)她臉不斷變紅的樣子,眼睛里的淚水不斷涌出,又被我強(qiáng)勢(shì)像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無(wú)心去對(duì)答案,我想了很多很多。想起,她剛剛來(lái)時(shí)明媚的笑容,;想起跑道上她陪跑的身影;想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片······如果真有可能,我真想重新來(lái)一遍!皣聡聡隆币魂嚳蘼暫筒粩喑榧埖穆曇魝鞅榱苏麄(gè)教室。

          女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭,但看到馮老師的臉,那副憔悴,傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子?墒窃谶@個(gè)短暫卻長(zhǎng)久的過(guò)程,馮老師一次又一次的提到那位新老師,我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻,我們才發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過(guò)去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們,大聲地說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)……

          可為什么,我聽(tīng)到這個(gè)消息后,第一反應(yīng)是想笑,后來(lái)卻有點(diǎn)想哭這真是一個(gè)大大的愚人節(jié)禮物,我們也頓時(shí)懂得了什么,珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時(shí)光,化眼淚悲傷為力量,再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時(shí)光,它值得存封在我們寶貴的記憶深處。

        愚人節(jié)的作文 篇3

          哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門(mén)口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄。

          4月1日是愚人節(jié),這回怎么捉弄?jiǎng)e人呢?我心中策劃著。

          “我中了20xx元大獎(jiǎng),今晚我請(qǐng)客!蓖瑢W(xué)說(shuō)。

          “好!蓖瑢W(xué)們高興得跳了起來(lái)。

          “但是,還有一個(gè)壞消息。這不是真的。”

          只聽(tīng)“啊”的一聲,大伙才想起今天是愚人節(jié)。

          哼,該我了,我讓你們嘗嘗滋味,于是我對(duì)和我比較要好的同學(xué)說(shuō):“這位仁兄,你老爸老媽在校門(mén)口,你還不去迎接?”他果然上當(dāng)了,回頭一看,知道被愚弄,說(shuō)一聲:“好小子,敢騙我,看招。”眼珠一轉(zhuǎn),說(shuō):“哦,對(duì)了,老師說(shuō)你昨天沒(méi)有把教室打掃好,叫你重掃!蔽乙宦(tīng),馬上去拿掃帚!肮,你中計(jì)了。”

          上課了,老師說(shuō):“根據(jù)學(xué)校的決定,下午放假!薄耙 f(wàn)歲……哦……”教室里沸騰起來(lái),一些同學(xué)議論紛紛,大概是在想怎么玩,我剛想想一下,老師突然在黑板上寫(xiě)了三個(gè)字,就是這三個(gè)字讓我們的“玩耍課”泡了湯,大概你們也已經(jīng)知道了,這三個(gè)字就是“愚人節(jié)”。哎,空歡喜一場(chǎng)了。同學(xué)們都說(shuō):“老師,你怎么這么狠。 薄袄蠋熌憧烧娑景。 薄袄蠋煱芽鞓(lè)建立在別人的痛苦上……”

          回到家,老爸說(shuō):“今天,你可以玩一小時(shí)電腦!

          “我太高興了,那就快讓我玩吧!

          老爸說(shuō):“好!痹捯粑绰,老媽在一旁說(shuō):“難。”可惡,又被騙了。

        愚人節(jié)的作文 篇4

          天,我要好好一試。

          一早,我看到劉志文那張嬉笑的臉,便想到一個(gè)妙法子。嘻嘻!保密!

          我對(duì)劉志文說(shuō):“劉志文,我?guī)Я恕本┧帧汀菩那煽肆Α?”劉志文一?tīng),雙眼立馬放亮,激動(dòng)地說(shuō):“我要,我當(dāng)然要!快拿來(lái)!”說(shuō)著,他把手伸一出來(lái),我暗暗欣喜。突然來(lái)一個(gè)迅疾動(dòng)作,用指甲掐了一下劉志文的手指頭,“!”劉志文發(fā)出一聲慘叫,急忙把手縮回去!澳愫帽氨桑╞ei bi)!”

          我本想哈哈大笑,但忍住了,顯出不屑一顧的樣子說(shuō):“我真帶了,愛(ài)要不要!”他急切地說(shuō):“我要!為了吃的,豁出去了!誰(shuí)叫俺嘴饞呢!”我把手放入口袋,裝出拿的樣子,然后又掐他一下。他上次的傷還未愈合,這次要給它添加新傷,瞧他那手,紅通通的!澳銈(gè)陰險(xiǎn)的人夠奸詐!又拿我當(dāng)猴耍!”此時(shí)的他氣喘如牛。

          我有緊皺眉頭說(shuō):“其實(shí),我只帶了棒棒糖。”肖樂(lè)天一聽(tīng),也伸手過(guò)來(lái),我無(wú)奈的說(shuō):“可只有一個(gè),該給誰(shuí)呀?”肖樂(lè)天一揮手說(shuō):“算了!給劉志文吧!”“對(duì),快給我。”結(jié)果,劉志文又給我耍了。肖樂(lè)天笑道:“也只有他那種笨蛋才會(huì)信!”

          我這次得耍嚴(yán)老師了。我找到嚴(yán)老師,對(duì)他說(shuō):“嚴(yán)老師,外面有人找你!眹(yán)老師滿臉疑惑的問(wèn):“是誰(shuí)。俊薄拔乙膊恢,反正他就在外面!眹(yán)老師果真上當(dāng),將一個(gè)腦袋探出門(mén)外,左看右看都沒(méi)見(jiàn)著人,便說(shuō):“沒(méi)有人來(lái)!”肖周鵬笑著說(shuō):“今天是愚人節(jié)!”我接著說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”

          我本想接下來(lái)耍黃老師,可誰(shuí)知老師不吃這一套!倒還反耍起我們來(lái)!

          上課鈴打響后,黃老師大步流星地走進(jìn)教室,師生對(duì)完問(wèn)候,我們正準(zhǔn)備坐下,老師突然說(shuō):“重來(lái)!態(tài)度那么差,一點(diǎn)也不整齊!”我們只好重來(lái),做完后,老是笑呵呵地說(shuō):“今天愚人節(jié),我就耍耍你們!”老師一說(shuō)完,我就搭茬:“黃老師,你背上沾了那么多灰塵,不要拍干凈來(lái)呀!”老師似乎知道我的詭計(jì),便說(shuō):“拿下課后你來(lái)幫我拍!”偶賣(mài)嘠!!

          

        愚人節(jié)的作文 篇5

          今天是愚人節(jié),我本來(lái)想把別人整一頓,但是,我卻被人整了一頓。這是因?yàn)椋何颐髅髦澜裉焓怯奕斯?jié),卻忘了的結(jié)果。好倒霉。“

          那天我們班上的余喆把我愚了一頓。

          他從辦公室經(jīng)過(guò),到班上對(duì)我說(shuō):“高翔,老師叫你去辦公室!蔽揖腿チ宿k公室,心想:一定是作業(yè)做錯(cuò)了。等老師說(shuō)了別人只后,老師問(wèn)我來(lái)干什么?我說(shuō):“是余喆叫我來(lái)辦公室。”老師說(shuō):“我沒(méi)叫你?”“哦”我說(shuō),說(shuō)完我就去找余喆,他說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”之后我就笑了起來(lái)

          放學(xué)后我對(duì)哥哥說(shuō):“你書(shū)包拉鏈松了!苯Y(jié)果,他回頭一看,拉鏈根本沒(méi)松,正準(zhǔn)備找我,我已經(jīng)逃之夭夭了;丶液笪覍(duì)哥哥說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)”

          各位讀者,愚人節(jié)記得要愚人哦!愚人完后,要說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)!

        愚人節(jié)的作文 篇6

          “哈哈哈……哈哈哈……”愚人節(jié)這天,一陣陣笑聲從我們的教室里傳了出來(lái),你想知道我們?cè)诟墒裁磫??lái)吧,如果你走進(jìn)我們的課堂,保準(zhǔn)你會(huì)笑掉大牙的!

          “同學(xué)們,下面讓我們來(lái)玩兒一個(gè)游戲吧!”老師這句話讓緊張的氣氛一下子變得活躍起來(lái)。請(qǐng)聽(tīng)游戲規(guī)則:我在盤(pán)子里放一個(gè)球,要兩名同學(xué)來(lái)吹,誰(shuí)先把球吹到對(duì)面,誰(shuí)就獲勝,但是,要兩個(gè)人蒙著眼睛吹。我聽(tīng)了,立即把盤(pán)子和球拿過(guò)來(lái),把那個(gè)藍(lán)色的絨線球擺放在盤(pán)子中央。這游戲好玩兒?jiǎn)?我不知道老師葫蘆里買(mǎi)的什么藥。只見(jiàn)老師神秘的一笑,對(duì)我們說(shuō):“誰(shuí)想試一試?”“我想!薄拔蚁!边呹婚蛒x費(fèi)一起舉手!昂茫蔷驼(qǐng)你們到前面來(lái)!”他們走到前面,面對(duì)面站在桌子兩旁,被老師用布蒙住了眼睛。“一——二——”開(kāi)始吹球,只見(jiàn)xx飛雙手放在桌子上,身體向前傾,鼓著腮幫子用力吹氣。邊昊楠也用手摸索著,鼓起小嘴準(zhǔn)備吹氣。

          這時(shí),只見(jiàn)老師飛快的把球拿走,在盤(pán)子里倒上面粉,并且用手示意我們不要聲張!昂艉艉簟薄昂艉艉簟眱蓚(gè)人一齊吹,面粉像飛沙一樣,灑向?qū)γ娴耐瑢W(xué),眨眼間,兩個(gè)人的衣服白了,頭發(fā)白了,臉也白了,成了兩個(gè)雪人。我都看傻了,心里忍不住的想笑,可是還是忍住了,一邊和同學(xué)們一起喊:“加油!加油!”老師喊停,兩個(gè)人這才停下來(lái),摘下蒙在臉上的布一看,愣在那里了。同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×,指著兩人,笑得東倒西歪。邊昊楠一看自己的衣服全都白了,生氣地大喊大叫。這時(shí),教室里爆發(fā)出一陣高過(guò)一陣的笑聲,我笑得肚子都疼了。

          笑也笑了,玩兒也玩兒了,我明白了,做什么事情都要認(rèn)真想一想,動(dòng)動(dòng)腦子,才不會(huì)上當(dāng)。今天的愚人節(jié)游戲就是一個(gè)教訓(xùn)!

        愚人節(jié)的作文 篇7

          今天,天氣晴朗,陽(yáng)光明媚,我跑到陽(yáng)臺(tái)上,張開(kāi)雙臂,高聲大喊:“4月,你好!”

          “叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課了,劉老師穿著高跟鞋,優(yōu)雅地走進(jìn)了教室,這時(shí),電話鈴“叮叮,叮叮……”地響了,劉老師接開(kāi)電話,一臉疑惑:“什么?我不在的那幾天,我們班有三名穿黑色衣服的男生和兩名穿粉色衣服的女生被領(lǐng)導(dǎo)拍到了?”聽(tīng)到這里,我心想:“這里面應(yīng)該沒(méi)有我,因?yàn)槲仪皫滋齑┑乃{(lán)色衣服,所以不可能是我。”突然,劉老師嚴(yán)肅地說(shuō):“什么?就因?yàn)檫@件奔跑嬉戲的事,就罰我們班一個(gè)學(xué)期不能被評(píng)為年級(jí)之星,這不公平!”就這樣,通話結(jié)束,劉老師憤怒地把手機(jī)扔到一邊,頓時(shí),教室里一片安靜,靜得都可以聽(tīng)到一根針掉下來(lái)的聲音,實(shí)在靜得可怕。

          這時(shí),劉老師緩了一口氣,嚴(yán)肅地說(shuō):“同學(xué)們,你們也聽(tīng)到剛才的電話了吧!那么接下來(lái)我們來(lái)舉手發(fā)言,說(shuō)說(shuō)你們的感受!庇谑,一大波已經(jīng)舉起手來(lái),錢(qián)品臣說(shuō):“這次不可能是我,因?yàn)槲抑皼](méi)有穿黑色衣服!比缓,陳子堯說(shuō):“我沒(méi)有管好自己,才會(huì)有現(xiàn)在的后果……”但是,我最贊同蔡真的說(shuō)法,她說(shuō):“都怪我,沒(méi)有管好班級(jí),才會(huì)有這樣的事情發(fā)生!边@時(shí),劉老師臉上略帶微笑,笑著對(duì)我們說(shuō):“哈——哈!同學(xué)們,你們被我愚了,今天是愚人節(jié)!哈——哈……!”這時(shí),同學(xué)們炸開(kāi)了鍋,小黃手舞足蹈,說(shuō):“我就知道老師是騙我們的。”陳文浩指著老師說(shuō):“劉老師,你太壞了,太狡猾了!”我也大聲說(shuō):“我就知道老師是騙人的!

          雖然這次事件不是真的,但我知道,在學(xué)校里,我代表的不是我個(gè)人,是代表三(3)班;走上了社會(huì),也不是代表我個(gè)人,是代表著整個(gè)濱江學(xué)校。

          今天過(guò)了一次歡樂(lè)的愚人節(jié)!這節(jié)課令我印象深刻!

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