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在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愚人節(jié)作文 篇1
今天是愚人節(jié)
下午，我正興致勃勃地聽課，要到布置作業(yè)的時候，張老師突然宣布說：今天沒有作業(yè)！一聽到這個振奮人心的消息，我立即一蹦三尺高，抑制不住心里的喜悅，從心眼里迸發(fā)出一種強烈的開心，便手舞足蹈，且一發(fā)不可收拾。同學(xué)們呢，有的面帶微笑，有的像我一樣搖頭晃腦，有的開懷大笑……可正同學(xué)們沉浸在一片歡樂的海洋時，卻發(fā)現(xiàn)張老師的神情有點古怪，微笑中帶有一絲詭異，好像不想露出任何破綻讓我們發(fā)現(xiàn)，可謂是天衣無縫，我們還是察覺了，難道是笑里藏刀嗎？
當(dāng)同學(xué)們剛剛從歡樂中回過神來時，發(fā)現(xiàn)疑點重重：平常的無作業(yè)日，張老師都毫無表情。這次卻帶著不易察覺的微笑，且一直抿嘴笑著一言不發(fā)……這一切我覺得都太撲朔迷離，不得不讓生性多疑的我心里不安，張老師看到同學(xué)們臉上的表情從心花怒放到默不作聲，突然開懷大笑，激動地說；孩子們，今天是什么節(jié)？同學(xué)們你看我，我看你，哦，立即反應(yīng)過來——愚人節(jié)！
天啦,我們被張老師耍了，個個氣得吹胡子瞪眼：有的拍桌子，有的氣得直跺腳，有的竟然跳起來大呼不干……激動的心情一下從天堂掉到地獄，一下激情澎湃的我變得垂頭喪氣……
沒想到，老師笑嘻嘻地說：“孩子們，你們經(jīng)常寫作文不知道寫什么嗎？今天的心情變化不是最好的寫作材料嗎？好，今天的作業(yè)是把你剛才看到的，聽到的，想到的寫出來吧！我相信一定是一篇精彩的美文！”
唉， 今天是愚人節(jié)，我們真真正正的被愚了一把，郁悶！
愚人節(jié)作文 篇2
今天，天氣晴朗，陽光明媚，我早早地就起了床，走到陽臺前，張開手臂，大聲說：“四月，你好！”
上課時間到了！“咚咚”只見劉老師穿著她的高跟鞋走進(jìn)了教室，不一會兒，老師的手機“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的奏響了，劉老師拿起手機，接聽了電話，一臉疑惑地說：“什么？我不在的時候我們班有三個黑衣服的男生和兩個穿粉色衣服的女生在課間打鬧嬉戲？”老師眉頭緊鎖，“�。∵�要取消我們班這學(xué)期的被評為文明班級的資格，不行，這不公平。”老師的聲音越來越大，“還要罰每天回家讀小學(xué)生成長手冊，不，我不同意！”此時，我緊張極了，教室里也特別安靜，感覺連心跳聲都聽得一清二楚，安靜的都有點可怕。
接完電話，老師氣的差點把手機都扔掉了，一臉嚴(yán)肅地說：“剛才的電話是校長打過來的，內(nèi)容你們也都聽到了吧！老實交代，是哪幾位同學(xué)。”老師說完，我趕緊在腦中回憶，老師不在的這幾天我也沒穿過粉衣服呀，一定不是我，想到這兒，我松了一口氣。然后，老師讓蔡真說說感受，蔡真一臉愧疚的說：“老師不在的這幾天我沒能管理好大家，我有責(zé)任�！崩蠋熡纸绣X品臣，他故作輕松地說：“這幾天我都穿的藍(lán)衣服，所以肯定不是我！”
正當(dāng)我們一個個都在思考自己的錯誤時，老師“撲哧”一聲，一下子笑了起來，說：“同學(xué)們，愚——人——節(jié)——快樂！哈哈哈哈……”我們一下子都沒反應(yīng)過來。這時，黃思琪大聲說：“老師，你騙人，太狡猾了，像一只狐貍！”陳文浩也指著老師說：“老師，你太壞了，比一只狐貍還狡猾呢！”同學(xué)們都哄堂大笑起來…而我還在一臉疑惑地看著同學(xué)們在哈哈大笑，腦中是一片空白。
回家后，我想了想今天老師的愚人事件，通過這件事讓我懂得了：你走出教室，代表的就是三（3）班；走出年級，代表的就是整個三年級；走出校園，代表的就是整個學(xué)校。所以我們時刻都要注意自己的言行�！昂偂崩蠋熾m然愚了我們一下，卻讓我們深深明白了，無論何時何地都應(yīng)該做個自律的人。
愚人節(jié)作文 篇3
今天是西方的愚人節(jié)。愚人節(jié)當(dāng)天不僅要捉弄別人，還可以吃全“愚” 。愚己娛人，樂在愚人節(jié)。愚人節(jié)的來歷：因為法國那些老的官員比較迂腐新官員捉弄他們，所以把今天訂做愚人節(jié)。
我遲遲地來學(xué)校里，路上盤算著騙人。去教室路上，我遇到了老朋友。他說：“南賢辰，我今天帶了玩具”。我好奇地問“舍玩意兒?”他從書包里掏來掏去，掏出來紙條讓我讀上面的字。我一字一字地讀出來：“愚人節(jié)快樂”!等我反應(yīng)過來時，才發(fā)現(xiàn)自己被騙了。我心想：本想今天多騙幾個人，沒想到自己第一個被騙。我趕緊沖向教室。
到了教室里，季作鈞就是被我騙的最多了。第一節(jié)下課了，我對季作鈞說：“李超寧找你有事，說要‘把你給打造一下了’快去吧!”季作鈞半信半疑地說：“真的?假的?真的假不了，假的真不了”。季作鈞拍拍屁股走向李超寧的位置，我在一旁偷笑，心想：這家伙也太沒腦了吧!隨便幾句話就把他給騙了。我的第一份“大禮”已經(jīng)送出。季作鈞跑過去說：“你敢騙我!找死!”我說：“豬頭啊!愚人節(jié)快樂”!第二次是：我下課跟季作鈞比踩腳，我不小心被季作鈞踩倒了，卻安然無恙。我故意地說：“季作鈞你把踩倒了!你完蛋了!季作鈞回答：好吧!你怎么不早點說呀!我扶你去教室里!”我故意一腳腳走過去，等我坐到位置上，又跳起來的時候，季作鈞又生氣又驚訝。季作鈞沒等我說就：“祝我愚人節(jié)快樂”我心想：第二份大禮又送出去了。
騙人最厲害的就屬麻老師了。當(dāng)下午第二節(jié)下課時，麻老師對我們說：“我得到最新消息，學(xué)校在這個星期三舉行春游”，全班同學(xué)們個個都上躥下跳，高興得一蹦三尺高，歡呼雀躍。教室里洋溢著歡笑。接下來麻老師又說：“我們要準(zhǔn)備什么東西”。麻老師在減少我們的警惕，接著，胡林欣站起來回答，李超寧最先發(fā)現(xiàn)，麻老師在騙人，麻老師最后說一句：“愚人節(jié)快樂”!我的心情跌到低谷。愚人節(jié)真快樂!
愚人節(jié)作文 篇4
愚人節(jié)那天，爸爸媽媽被我愚弄了一回，而我卻被外婆“魚”了一回。
那天，我正津津有味地讀著《我們的節(jié)日》，突然看到了一個從外國傳進(jìn)來的節(jié)日——愚人節(jié)。書上寫著愚人節(jié)起源于希臘神話傳說。據(jù)說，冥王因愛上了農(nóng)業(yè)女神的女兒，將她搶走了。事后，農(nóng)業(yè)女神到處找她的'女兒，又被眾神愚弄，一怒之下，使全世界的植物一起枯萎。宙斯無奈之下，只好讓她與女兒相見。當(dāng)時我讀了這篇文章，覺得愚人節(jié)的時候，開一些善意的玩笑是可以的。但節(jié)日一過，還是得做一個誠實本分的好孩子。不過，這個節(jié)日可以給人們帶來喜悅的心情，還可以使人與人之間更加友好,是個歡樂的節(jié)日。
看完這本書，我突然想到：“今天不就是4月1日愚人節(jié)嗎?我可以把爸爸他們愚弄一下�！毕氲竭@里，我偷偷地笑了。傍晚，爸爸媽媽都回家了。正好，媽媽叫我看她頭上有沒有頭皮屑。我裝做嚇了一跳，結(jié)結(jié)巴巴地說：“媽媽，你…頭上…有…虱子!”媽媽大聲喊：“虱子?不會吧…快!快幫我抖下來!”看著媽那副緊張的樣子，我不禁哈哈大笑：“媽媽，哪有什么虱子呀!騙你的!”媽媽氣憤地瞪了我一眼，嘟囔著：“你怎么騙我呢!害得我嚇了一大跳!”我笑得更厲害了，說：“今天是愚人節(jié)嘛!”媽媽這才恍然大悟。
愚弄過媽媽，我又“啪嗒啪嗒”地走進(jìn)房間，故作驚慌，指著正在看電視的爸爸說：“爸爸，你……你的頭上有一條壁虎!”爸爸一聽，臉色都變了，趕忙從床上連跑帶跳的跑下來，瞪大眼睛邊瞧邊說：“在哪?壁虎……在哪邊啊?”看到爸爸這副狼狽像，我笑得肚子都痛了，話也說不出來。爸爸這才明白我在騙他�！皯嵟钡卣f：“好你個小老鼠，看我怎么收拾你!”我連忙用手一止，說：“君子動口不動手啊!如果你收拾我了，就是小人!小人!哈哈哈!”爸爸聽了我的話，簡直“憤怒”到了極點，一肚子火沒地方出，只好“氣鼓鼓”地去看電視了。我的臉上露出了勝利的笑容。
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!開飯啦!開飯啦!”今天有什么好吃的呢?只見外婆端上的第一碗菜是紅燒鯽魚!第二碗清蒸桂魚，第三碗……咦，怎么全都是魚啊?我心中很是納悶。菜全齊了，只見外婆喜氣洋洋地說：“今天是‘魚’人節(jié)，我特地買了這么多魚來慶祝一下這個節(jié)日!”“什么什么?‘魚’人節(jié)!有這個節(jié)日嗎?”我心中想道。結(jié)果，由于魚太多了，又沒有其它菜，我沒有胃口，只吃了幾口飯就去睡覺了。
哎，本想在愚人節(jié)也愚弄一下外婆的，沒想到卻被外婆給“魚”了一回!
愚人節(jié)作文 篇5
收起展開的扇子，拿上水壺，換下舞蹈鞋，穿上運動鞋，快樂地趕出舞蹈房，來到鬧哄哄的教室，準(zhǔn)備上課。
看著桌上的試卷上打著醒目的“98”我的心情愉悅了不少，當(dāng)我心里正樂著的時候，‘嘉宇兄’一臉恐慌，匆匆忙忙地轉(zhuǎn)過身來，眉頭已經(jīng)皺成了“川”字，眼睛里透出一絲急促，嘴巴已經(jīng)變成“O”形�？粗@副模樣，我不禁倒吸了一口冷氣，心里騰起一絲不安，難道‘章總’又下狠心了?抄詞語?作文?如果真是這樣，現(xiàn)在只有1個小時，怎么可能完得成呀?連忙收好扇子，“發(fā)生了什么事?”“唔……對了，章老師讓我們在學(xué)校里必須寫完一篇800字的作文!”陳嘉宇在我眼前晃了晃他桌上的作文本，也許是我眼花了，他的作文本是嶄新的，“而且還得聽寫第4單元詞語!”“啊!那，那我怎么辦?”“補唄!”他看上去一點兒也不急，反而悠閑自在，好像已經(jīng)寫完似的，還偷偷瞄了我一眼。我皺了皺眉，以為他們是騙我的，可是如果是假的，陳嘉宇能裝出那樣的表情嗎?簡直演技派!聽著同學(xué)們寫字的“唰唰”聲，我才信以為真。
沉默。
我正要拿方格本和作文本準(zhǔn)備寫作業(yè)的時候，陳嘉宇突然笑了起來，從他臉上閃過一絲詭異的笑。我狠狠地瞪了他一眼，便拿起筆自顧自地寫了起來�！坝奕斯�(jié)快樂!”一陣刺耳的聲音在我耳邊回蕩，我下意識地?fù)u了搖頭，卻意外地發(fā)現(xiàn)本子不見了，一回頭，看見張卜文手里拿著我的本子。
“喂——”我伸手去拿。
“哈哈，被耍了吧!老師也耍過我們，不多說了!愚人節(jié)快樂!”這次輪到陳嘉于說了，我看著他做了一個鬼臉，緩緩地轉(zhuǎn)過身去。
頓時，我明白了，原來‘章總’也來愚弄過同學(xué)們。我抓著腦門“嘿嘿”地笑著，拿起《放學(xué)后》津津有味地看了起來，一邊回想著剛剛的畫面。多希望時間定格，讓我好好回味被愚人的滋味……
愚人節(jié)作文 篇6
摘要：我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”
早上一起床，我的大腦便高速運轉(zhuǎn)起來。你問我為什么啊？因為——今天是愚人節(jié)！嘿嘿嘿，看我今天把你們整的落花流水！我發(fā)出了一陣巫婆一樣的詭笑聲。老媽詫異的看著我，說：“你沒事吧？”“哈，沒事沒事！”我尷尬的笑了兩聲。
我吃完飯后，喊上了章文睿一起去上學(xué)。我正想著要如何整他呢，他到先開口了：“唉，計宇晨，你做課堂作業(yè)的第16課了嗎？”“咦，昨天有這項作業(yè)嗎？”“當(dāng)然有了，你個呆瓜！不信你問劉昕愷�！薄鞍�！完了，我沒做！”我聽了這個“不幸”的消息后，立馬已“超光速”的速度沖到了教室里，當(dāng)我跑的象一頭老牛一樣喘時，他突然笑嘻嘻的跑過來說：“愚人節(jié)快樂！”我頓時“冬”的一下暈倒在地上。
“唉，真郁悶，原本還想耍一下別人的，結(jié)果被別人耍了！”這時，張志遠(yuǎn)走了過來對我說：“給，我請你吃跳跳糖。”我聽了，連忙拿起來檢查有沒有異常。還好，里面全是白花花的跳跳糖。我便拿起來就往嘴里倒，突然，我嘴里頓時傳來一陣怪味，他笑著說：“怎么樣，我這味精，白糖，白鹽混合而成的無敵跳跳糖味道不錯吧？”我連忙把他吐了出來。
自從被騙了兩次以后，我這一天便被搞的神經(jīng)兮兮的，干什么都小心翼翼的！唉，我在也不過愚人節(jié)了！
愚人節(jié)作文 篇7
今天早上我一醒來，就看見表妹神秘的遞給我一封信，這丫頭跟我玩"連環(huán)套"，我開始了漫長的"尋覓"，終于在一張小的可憐的紙條上找到了唯一的五個字"愚人節(jié)快樂"，＂表妹你給我站�。ⅰ�
我查了日歷后才知道今天是愚人節(jié)，我便開始尋找笑料，因為“剛被耍了一次比較有經(jīng)驗，就想到我表哥有一只ｑｑ寵物便捉弄他“東東，你的快及生病了”，這時耳邊傳來一陣咆哮“快給它看病，要快ｏｋ”他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我輕輕的對他說“愚人節(jié)快樂”。隨后，，我去上特長班，當(dāng)我打開教室門時，一個黑板刷從天而降，正巧砸中了我的頭，教室立馬響起了'愚人節(jié)快樂'的喊聲，天氣欲報說今天中午有大雨，可快十二點了，天空依舊萬里無云，我埋怨著過愚人節(jié)天氣欲報，把拎了一上午的老雨傘給扔掉了，剛?cè)拥舨痪�，就巧遇雷公電母吵架，把我淋了個'落湯雞'。
中午，媽媽說要做炸雞腿，要我先寫作業(yè)，我好不容易寫完了，出來一看，雞腿已被吃了，我才知道我被捉弄拉！下午，我一好友約我去公園，說是他請客，玩了眾多項目后該交門票費了，正輪到我們時，他說他肚子痛先走了，毫無疑問，是我給錢。
瘋狂愚人節(jié)結(jié)束在一陣歡聲笑語之中。
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