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在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
今天4月1日愚人節(jié)，我起了大早。今天一定要騙人！
惡搞
在樓下吃著白粥，新的一天，就這樣開始了！在餐桌上林仁豪突然問我們：“相不相信我有60千克重？”“信”我毫不猶豫地回答道。“哈哈……你們被我騙了，我只有50千克重�！蔽覞M臉掛黑線，難道我真是低智商嗎？過了許久后。。我已經(jīng)被騙了2次。這時，陳錫瑞下來了，從我身邊經(jīng)過時，對我說：“你掉了10塊錢！”以為我不知道你在騙人嗎？ 我可是有根據(jù)的：1，我身邊的資金不過10塊 2，今天愚人節(jié)，你以為我會上當嗎？小子，跟我斗，我就陪你玩玩。于是，我面不改色，一本正經(jīng)地對他說:"我的錢全部都放在書包了�！薄芭�！”他垂頭喪氣地走了。我下意識地摸了一下再衣兜里的票票，情不自禁地笑出了聲。如果我這次不寫出來，他可能一輩子都不知道被我騙了！可是，一大早就已經(jīng)被騙9次了呀！
驚喜
我背著書包，來到學校。全班人來的不多的時候，邱晨躍讓大家等老師來時，一起大聲說：“老師，你嘴角有粒飯！”我聽了，一直叫著邱晨躍，等她來時，我才小聲地對她說：“也許老師早上吃的不是飯而是別的。”她被我當場雷倒。老師邁著穩(wěn)重的步伐從后門走了進來。望著邵老師，想著那個偉大的計劃，嘴角開始彎曲，臉上出現(xiàn)了一個開心極了的笑容。邱晨躍又報了一個詞，（當時，我們在聽寫）后，她把食指一個勁地往上指，示意我們說那一句話。我們51個人結(jié)結(jié)巴巴地說：“老……老師……”老師被我們盯地不自然了，就伸手摸了摸臉。這時，我們異口同聲道：“愚人節(jié)快樂！”老師看著我們笑了笑說：“跟我斗，你們還太嫩了點！”老師看著我們讀完后，讓我們背3，4自然段，什么？這可是最長的幾段，聽了老師的話，我心里暗暗地大吃一驚。愣了幾秒后，幾個機靈鬼說道：“愚人節(jié)快樂！"原來老師也騙人，老師給我們的驚喜，分量不輕呀�！肮呛恰苯淌依镅笠缰覀�?nèi)嗳伺c老師的笑聲，那笑聲就像一首優(yōu)美的曲子，飄進每一個人的耳朵里，心里。頭一次，感覺到我們與老師之間的距離有拉近了，每一個人心里頭都甜絲絲的。
在愚人節(jié)時，一定要騙人，騙人會讓對方笑，讓對方開心一場。我喜歡愚人節(jié)時，騙別人。不過，我今天被騙15次了，也讓對方開心了15次！愚人節(jié)真是快樂呀!
愚人節(jié)作文 篇2
愚人節(jié)快到了，小不丟早已準備好了一份“愚人節(jié)狂歡計劃”，他相信，這一定是一個難忘的日子。
假“情報”
4月1日那天早晨。小不丟6點不到就起床了，要知道他平時要7點才愿意起床的呀！小不丟的爸爸媽媽見了，眼睛瞪得比牛眼睛還大，嘴巴張成了O型，像
看外星人那樣吃驚的看著小不丟.小不丟快速的吃完了早飯，扔下一句“我走啦！”，便以被野牛追的速度沖出了家門，只留下了目瞪口呆的父母。來到學校
后，門口的保安看著這位有名的“遲到大王”驚得說不出的話來。
小不丟沖到教室，趁無人之際，飛快的在黑板上寫下“今天上午英語考試”幾個大字，然后跑到廁所里躲了起來想象著同學們受騙的情景，他笑得肚子都痛了。
在小不丟來到學校耨不久，馬大力也闖進了教室，黑板上的字讓他大吃一驚，昨天老師可沒說要考試呀！嗎大力轉(zhuǎn)念一想：會不會是自己走神沒聽見呀！他馬
上放下書包，拿起英語書認真的復習起來。沒過多久妞妞和琳琳也來到了學校，馬大力把事情告訴了她們，琳琳聽了，走到黑板前，仔細的看了看那句話，說：
“昨天我是值日生，黑板明明擦干凈了，這一定是今天寫上去的，而辦公室里苗苗老師還沒來，不可能寫�！保ó嬐庖簦涸趺醋儌商搅耍浚澳鞘钦l寫的？”心
直口快的馬大力搶著說�！斑@字有點像小不丟的，很可能是他搞的惡作劇。”“可他還沒來呀！”馬大力說�！澳堑挂彩牵贿^也不一定�！�
就在他們議論紛紛時，苗苗老師來了一看見黑板上的字臉色便從晴磚雷陣雨，并伴有8級大風（眾人：你在播天氣預報呀？！），頭發(fā)也變成了“怒發(fā)沖冠”
型，“小不丟你給我過來”苗苗老師氣憤的說。琳琳她們一聽就知道，這保準是小不丟的“光榮事跡”。正當眾人氣憤不已的時候，小不丟一臉無辜的走了進來，
“怎么了�！毙〔粊G有點失望---因為他沒有看見同學們受騙的情景。“小不丟你給我過來！”苗苗老師的臉漲成了豬肝色，“這......”小不丟傻了眼,他原來
以為同學們會上當受騙，可現(xiàn)在......小不丟沒辦法，只好跟著苗苗老師進了辦公室，可憐的小不丟，祝你好運哦！
進了辦公室，苗苗老師語重心長的對小不丟進行了教育，小不丟漫不經(jīng)心地聽著，苗苗老師故意說：“你說說搞惡作劇對不對呀？”小不丟有機械的點了點頭，
苗苗老師見了，自然少不了一頓批評。
愚弄老師
剛從辦公室里走出來，小不丟就把剛才的事拋到了腦后，他決心，一定要讓老師和同學成為“愚人”
正當他準備走進教室時，正巧遇到來上課的體育老師，他故作驚訝，“老師，您走錯班級了吧，這節(jié)課是給隔壁班上的！”體育老師一聽，以為是自己年紀大
了，記錯了，便信以為真，走進了隔壁班教室。隨著隔壁得吵鬧聲，體育老師也成為了剛才苗苗老師的翻版，他強壓著怒火上完了這堂課，下課鈴聲剛響，體育老
師便怒氣沖沖的走進了辦公室，苗苗老師一看這表情就知道---小不丟又闖禍了。她無奈的嘆了一口氣，輕輕地搖搖了搖頭。
了了“搶劫”馬大力
隨著放學鈴聲的響起，小不丟一天的學習生活結(jié)束了，他的愛犬了了像往常一樣飛奔進校園，撲到了小不丟的懷里，可奇怪的是，它今天老喜歡盯著馬大力看，
“了了干嘛哪？我臉上又沒長朵花！馬大力好生奇怪。突然，他以迅雷不及掩耳之勢，在空中劃出了一道美麗的弧線后，成功的降落在了馬大力的書包上，馬大力
猛地向后看了一眼，剛想說些什么，了了卻突然飛也似的逃跑了，小不丟正納悶吶，就聽得馬大力一邊追了了一邊喊道：“還我骨頭！不，不，是......是掛飾！”
小不丟一聽就明白了，原來是了了搶了馬大力的骨頭型掛飾，了了好樣的！誰讓你馬大力老是欺負我的！小不丟一邊偷偷的笑著，一邊心里暗暗的想。正當小不丟
幸災樂禍的時候，馬大力卻突然沖了過來“你，你賠我......”三十六計，走為上策，小不丟一看這情況，就趕緊溜�！皠e跑！”馬大力一把抓住小不丟，“賠，
賠......”“好了，好了，別吵了。”關(guān)鍵時刻，調(diào)停人亮亮從天而降，趁這個當口，小不丟趕緊跑。身后，不時傳來馬大力的大嗓門和亮亮的勸架聲......
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日是歡樂的愚人節(jié)�？尚r候的我并不懂得愚人節(jié)的含義，于是，就想在愚人節(jié)的時候向爸媽了解一下。
盼星星盼月亮，終于盼來了愚人節(jié)。早上6點多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問愚人節(jié)是什么�？墒�，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續(xù)呼呼大睡。(據(jù)我分析，他們應該是裝睡)
等他們醒來后，我仍不肯罷休繼續(xù)糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開始進行“單個”進攻。我先來到爸爸身邊，爸爸說：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點了點頭，等待著答案，誰知爸爸卻說：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你。”
我無奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽，可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔著：“這是要干什么�。 蔽液貌蝗菀壮旰�。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。
真沒想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的捉弄一下他們，將幾個紙杯灌滿水，放到門上面就回到自己的房間靜靜觀察著。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開門的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。哈哈……
晚上我們一家人看著電視，還在討論著這個與眾不同的愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié)，因為愚人節(jié)是一個可以讓所有人快樂的節(jié)日，真希望每天都可以是歡樂的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日，我認為最有趣的節(jié)日愚人節(jié)到了！
這下，我可以名正言順地愚弄別人了。在這之前，我可得好好地設計一下愚人計劃，以免在“騙人”時掉鏈子。
愚人節(jié)是星期六，我很早就到了教育中心，我氣喘吁吁地來到了教室，看見老師上下正在整理教室。我大聲地對老師說：“老師，劉雷同學今天不會來了，他要去參加樂器考級�！崩罾蠋熉犃�，驚奇地說：“咦？應該不會吧，他媽媽也沒有向我請假，真是奇怪！”但李老師并沒有起疑心，他在點名紙上畫了個“○”，表示劉雷今天沒有來。我心中暗想：嘻嘻，愚人節(jié)的第一個計劃居然這么順利地成功了。
過了三分鐘，劉雷同學卻來了，李老師問：“你今天不是不來的嗎？”劉雷驚訝地對老師說：“老師我沒有請假呀！”這是，我在一旁用手做了一個勝利的姿式，笑道：“哈哈哈！你們都被我騙了！今天是愚人節(jié)，愚人節(jié)快樂！”李老師和同學們聽了，都哈哈大笑，說我的鬼點子可真多！
我準備再去愚弄個好朋友。我對在夏赫陽說：“今天你的英語培訓中心放假，老師們組織去春游�！毕暮贞栃乓詾檎�，沒有去上課，結(jié)果老師還打電話給她，催她上課。我對她說：“愚人節(jié)快樂！”她氣極敗壞，可一會兒，也被這事兒整笑了。
我也不知別人怎么想，反正我認為，這愚人節(jié)過得可真開心！
愚人節(jié)作文 篇5
記得兩年前的今天，家里可真是樂翻了天。
那天晚上，我在家玩電腦，爸爸在看電視，媽媽在廚房里不知道在干什么。過了一會兒，媽媽叫到：“快出來吃西瓜！”我和爸爸以百米沖刺的速度進了廚房。我說：“媽媽，西瓜在哪兒？”媽媽一臉壞笑，說：“在水果店里呢！”果然廚房里沒有西瓜。
我猛地想起今天是愚人節(jié)，哎，我們原來被媽媽整了一次。我心有不甘，于是一個整人的計劃在我的腦海里醞釀。
愚人節(jié)作文 篇6
今天我一到學�？匆姀垖毮�，我立馬跑過去對她說：“喂！張寶妮，星期五學校要組織春游活動，你參加嗎？”張寶妮聽拉著我的手一邊高興地跳著，一邊說：“太好，是真的嗎？我一定要參加！”我對她嘿嘿一笑，說：“哈哈！今天是四月一號愚人節(jié)，你被愚！”張寶妮這才知道自己上當，就開始追我，我撒丫子就跑，我們跑得真高興呀！
跑到教室里，我又對岳辰昊說：“這周星期六我要組織踏青活動，你一定要參加。”岳辰昊像是知道什么事兒似的，得意地笑著說：“你別騙我，今天是四月一日愚人節(jié)！”我又說：“我真的沒騙你，真的要組織踏青活動！”岳辰昊這才相信，他說：“嗯！我參加！”“下周星期五的蔬菜展你也參加嗎？”我又接著問，“那是肯定的！”他不加思索地說，我實在忍不住，捧腹大笑！岳辰昊點點頭，也樂。
我又愚弄萬嘉麒，被萬嘉麒識破。萬嘉麒趁我不防備，很認真地對我說：“王柏翔已經(jīng)把英語作業(yè)交上去，我們組輸！”我趕緊跑到操場找王柏翔問他：“你們組的作業(yè)全交上去？”王柏翔一下丈二和尚摸不著頭腦，奇怪地問我：“你在說啥呢？”我恍然大悟——我被萬嘉麒騙！
下午放學，蔣百涵騙我老爸：“你看，那是什么？”老爸一回頭，啥也沒看見，老爸不動聲色，回頭拍一下蔣百涵，說：“你媽媽來�！笔Y百涵從教室里伸出頭來看看，結(jié)果沒人，“哈哈哈”又是一陣歡樂地笑聲……
愚人節(jié)真是個非常有意思的節(jié)日！
愚人節(jié)作文 篇7
愚人節(jié)，怎么評價你那?
今天是4月1號愚人節(jié)，可不能上同學們的當。心里想著，轉(zhuǎn)眼就到學校了。
第一節(jié)下課后，同位出去了;一會兒，同位回來了，并對我說：“老班讓你去辦公室，快點。不過你也要小心一點，老班的臉色好像不大對勁�！甭犃诉@話，我想也沒想，直奔英語辦公室�！袄蠋�，你叫我�！蔽覍习嗾f�！拔沂裁磿r候叫你啦�！崩习囡@出一臉的無辜與疑問�！翱蒩說你叫我�！蔽乙埠芤蓡枺豪习嗖幌矚g西方的節(jié)日，應該不會給我開玩笑呀�！鞍補給我叫過來�！崩习嗌鷼饬�。a的后果可想而知�；钤�，誰讓他那么整我那。
一會兒，老班派一個人叫b，但b以為是那個同學給他開玩笑那，就沒去。老班又派一個人去叫b，但b理都沒理。老班又派一個人去叫b，b照樣沒理那個同學;結(jié)果，那個同學急了，沖他大叫：“老班真的叫你過去。”誰知，b轉(zhuǎn)臉給c說話去了。那同學只好回去如實稟報老班。老班聽后大怒，奔向教室，沖著b大叫一聲：“b你給我站到后面去，我派了三個同學叫你，你都沒去，你到底想干什么?”b的后果那叫一個慘不忍賭。
愚人節(jié)作文 篇8
你喜歡愚人節(jié)嗎？我當然喜歡了，因為愚人節(jié)能捉弄人，而被捉弄的人還不能生氣。
星期五的下午，劉老師給我們講了愚人節(jié)的由來和風俗。愚人節(jié)捉弄人最晚到上午的12：00，過了12：00被捉弄的人就可以生氣了。
我記得去年的愚人節(jié)，我正在班里畫畫，張乃成說：“劉老師讓你下樓一下。”我急急忙忙地跑下樓，一看樓下一個人也沒有啊，怎么回事呢？我又跑回班級，張乃成不在，我只好問問小洋，小洋說：“嘿嘿！今天是愚人節(jié)�！蔽覀冇直挠痔笮ζ饋�。原來我被捉弄了。
每年的愚人節(jié)都是那么開心快樂，明天又會發(fā)生哪些有趣的事呢？我好期待明天的愚人節(jié)呀！
愚人節(jié)作文 篇9
愚人節(jié)的來歷我至今也不明白是怎么一會事。但看看外國好像很喜歡這個節(jié)日，像捉弄人的行為屢試不爽……不會被挨罵嗎？書上好像說被整的人越慘這個人就越有人緣耶！我無言以對。
存在著愚人節(jié)？
按照中國的傳統(tǒng)，今年的4月2日將會是清明節(jié)。清明節(jié)，當然是掃墓的節(jié)日，應該沉重點，顯然愚人節(jié)在這中氣氛與之相反的節(jié)日前一天才開始，沒人會前天笑嘻嘻的過愚人節(jié)，后天一把鼻涕一把淚的過清明節(jié)了吧！這愚人節(jié)設的時間未免也太不妥當了吧！而且也沒確切看到過街上有人在狂歡，簡直跟沒有的一樣。
不存在愚人節(jié)？
這也不可能。因為日歷上清清楚楚的寫著說“4月1日愚人節(jié)”。我說愚人節(jié)這天外國都在歡歌載舞的慶祝呢？怎么說，愚人節(jié)還是有的嘛！
哦哦！回到正題，其實該怎么過愚人節(jié)呢？有愚人節(jié)該怎么過呢？（其實沒人在過）人們都討厭過愚人節(jié)，哦！不！應該是討厭被人捉弄的愚人節(jié)。在愚人節(jié)上，假設我要做些什么呢？跟別人開玩笑？還是真正意義上的捉弄？還是當作沒有過一樣呢？還是……
愚人節(jié)：捉弄別人（虛擬版）
我想要是身首異處的話，就能痛痛快快的捉弄人了吧！
我首先會買各種各樣的捉弄人的玩意不下100，按在自己的家中和食物里。
先看看鏡頭一吧！只見“面包”同學正傻呼呼的'向著邊走來。這是個整人的好機會，我趕緊上去迎接：
“面包，來我家坐坐，難得今天是愚人節(jié)！”
一聽到“愚人”兩字“面包”就變的激動起來，這天對他來說，簡直是天堂一樣，而且現(xiàn)在還是在外國而不是在中國，在中國的話除了寫完作業(yè)就沒有再干什么了。
“可以呀！”（果然傻呼呼的答應了�。�
我先讓他坐在沙發(fā)上，可不就就被彈簧彈了起來，才剛坐下，又被再次彈了起來，哦！這次應該是被彈的撞到了天花板上，頭插到了天花板的里面。
“哎喲！快來救我呀！”“面包”艱難的把頭用力把頭拔了下來。
“哎呀，小心點！”我假裝關(guān)切的說。
因為為了確保安全，我把那個惹事的彈簧沙發(fā)再次移到了“面包”腳下。
“可以了，下面是張床，很大的！”我竭力壓制住自己的奸笑。
哦！“面包”用力把手撐著墻面，結(jié)果……
不用說，還是頭插著天花板在叫我救他。
下來時的“面包”摸了摸自己幾乎變形的臉，氣呼呼的坐在小椅子上。
“哎呀！不要這么生氣嘛！來喝茶！”我把一個熱的不得了的茶遞給他。因為茶面浮著油層，所以熱氣跑不出來，杯子也是特別制作的，在怎么燙的水被子也不會很熱。
“哦！茶……”面包警惕的看了看，“還好，是涼的！”他輕輕的喘了口氣。“我喝啦！”……
只見面包的臉從原來的白色（被氣的）轉(zhuǎn)化成了粉紅色，在最終變成的紅色……
“燙�。。“。。。 泵姘饨兄�，“水龍頭呢？”“那！”面包慌不擇路。當他打開水龍頭的時候，里面流出的是――――――
魔鬼辣椒水！
愚人節(jié)：平常并且聯(lián)想著的過。
可這畢竟不是真的要過，只是名義上的節(jié)日而已。
我看了看今后要做的一切事情：6月大考，后天說不定還要什么加時補習，做作業(yè)呢！作業(yè)以是家常便飯，想說不去寫作業(yè)的美夢也不可能會實現(xiàn)了，識相點，安心的做吧！
我開始想起了小時候在幼兒園。多么愜意��！那時有好多好多的朋友跟我玩游戲，睡眠也充足，不會像現(xiàn)在這樣天天黑眼圈。
那時都是那么的純真，喜歡一切的事物，像那些蚱蜢、蟈蟈。每逢過年時，幼兒園里有開什么聯(lián)歡會，大家一塊吃著蝦片看動畫片。中午有時間睡覺，睡完覺后就來吃蘋果片。下午聽老師講故事、聽音樂，想坐哪兒就坐哪兒，天真的捧著下巴。
我看了看日歷，嘆了口氣。
天天都要把學習掛在心上，像剛剛才考2單元才得了個69分，我開始在害怕接下來的考試，惶惶的�？粗浅砂偕锨У谋壤�，我開始有點疑惑了……
幼兒園沒有分敵我，更不會競爭。學著的兒歌現(xiàn)在再也想不起來了，全部被學習給沖跨了。老媽每天叮囑我要好好學習，有時看著黑板上的字跡，我就會厭惡。那公式，除了這樣就是那樣，態(tài)度不好很有可能會被拉到辦公室里，噼里啪啦的訓一頓。
猶如坐井觀天的蛙，除了寫作業(yè)外，極少會上與學習全部無關(guān)的課程，別說我除了主課以外其他的都是娛樂，真正做到的只有體育這一項，沒有比這個還要在好的科目了，但體育也要考試，我照樣是囫圇的過去。
這個愚人節(jié)可真不知道該怎么過去��！
因為時間不夠了，還有許多新穎的愚人節(jié)等著我寫，時間不允許嗎！剩下的就讓大家一同來想象吧！
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