【精品】愚人節(jié)作文匯編6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的愚人節(jié)作文8篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文 篇1
“今天是個(gè)好日子，心想的事兒都能成”。真不知道這么惡心的歌兒，到底出自誰(shuí)之口。抬頭一看原來(lái)是班上的幾個(gè)“不良分子”。今天是4月1日愚人節(jié)，他們昨天可是口出狂言，說(shuō)是今天每個(gè)同學(xué)都會(huì)收到一份特別的禮物。俗話(huà)說(shuō)：“說(shuō)出去的話(huà)，潑出去的水�！蔽揖偷戎此麄兊降壮檬悄某�。話(huà)音剛落，“咦”我發(fā)現(xiàn)我同桌的椅子上，躺著一團(tuán)鮮紅色的“不明物體”。真準(zhǔn)備趴下去仔細(xì)研究研究，我那“可愛(ài)”的同桌來(lái)了，邊走還邊往后面看，我不想懷疑他有病都不行啊。只見(jiàn)他瀟灑的一轉(zhuǎn)身，他可憐的pp上掛了彩，“男子漢大丈夫，敢作敢當(dāng)，到底是哪個(gè)混蛋，給我出來(lái)”他的頭上冒出了一團(tuán)火焰�！鞍」蔽铱蓱z的肚子都給笑疼了。
我坐在座位上預(yù)習(xí)功課，他們那群“不良分子”不知道在教室前門(mén)搞什么，上課鈴響了。教室門(mén)被緩緩的拉開(kāi)了，從門(mén)后冒出一張疑惑的臉，那不是我們“可敬”的數(shù)學(xué)老師嗎。他好像覺(jué)得手上黏糊糊的，伸出手一看，他可憐的手上已經(jīng)涂上了一團(tuán)紅顏料。突然，他又發(fā)現(xiàn)腳上不對(duì)勁，低下頭一看，地板上被橫一條，豎一條的貼上了黏死人不償命的`雙面膠。他竟然還滿(mǎn)臉堆笑的說(shuō)：“今天一來(lái)，你們就送了我一份見(jiàn)面禮呀！”這就是傳說(shuō)中的啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。他走上了講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)原本墨綠的黑板上涂抹上了一些黑墨汁兒，只得拿起黑板擦擦干凈，他伸手一擦，啊，怎么越擦越黑啊，原來(lái)早有“細(xì)心”的同學(xué)在黑板擦上涂了墨水。我估計(jì)他肚子里肯定是滿(mǎn)肚子的苦水倒不出來(lái)��！
上午第二節(jié)課下課。教室里人山人海，“雪花”漫天飛舞（可惜是面粉冒充的）。我已經(jīng)光榮的成為了一個(gè)“白人”，教室里一群人正在追著另一群人，眼看一位異常勇猛的同學(xué)就要拉住前面同學(xué)的“戰(zhàn)袍”了，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)候。我們“老大”駕到了。他就是n+1人之下，48人之上的班主任�！袄洗蟆币宦暳钕�，n位同學(xué)被扣了10分，n+1位同學(xué)身份被降低成清潔工。
愚人節(jié)的代價(jià)夠慘重吧！
愚人節(jié)作文 篇2
偶爾捉弄一下別人，能給自己的生活帶來(lái)樂(lè)趣。晉靈公喜歡捉弄人，他從臺(tái)上彈人，觀其避丸以自樂(lè)也。他的生活在別人看來(lái)昏庸至極，在他自己，卻遠(yuǎn)比那些為國(guó)為民殫精竭慮的國(guó)君幸福得多。
西方人就比我們中國(guó)人有情趣，西方的節(jié)日為自己快樂(lè)，我們的節(jié)日為了滿(mǎn)足禮制的約束。清明節(jié)讓我們牢記對(duì)先人的敬，端午節(jié)教會(huì)我們對(duì)君王的忠，春節(jié)使我們?yōu)閲?guó)為家，讓我們懂得對(duì)父母的孝……西方人為了自己活著，我們得為了國(guó)家、為了家庭活著。我們死了不代表我們不在了，而代表我們的親人失去了依靠。我們生為了責(zé)任，死則逃避、擺脫了責(zé)任。
我們的觀念是絕對(duì)不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上，所以，我們一貫以一種大慈大悲的好人形象面世。我們謝絕快樂(lè)，防止給別人帶來(lái)麻煩。
人性之中隱藏著一種能力，這種能力足以使自己在看到別人出丑時(shí)開(kāi)懷大笑。我們認(rèn)為這是一種不禮貌的行為，所以，我們寧愿放棄開(kāi)心的笑。西方人的寬容大度使他們不認(rèn)為這超出禮貌的范疇，他們樂(lè)意接受別人的捉弄，樂(lè)意捉弄?jiǎng)e人。東方人向來(lái)以寬容自居，現(xiàn)在看來(lái)，是具有疑問(wèn)的了。
我們連朋友之間都不愿相互捉弄嗎？我們做什么事情都考慮“度”字，以致還沒(méi)有開(kāi)始做，就已經(jīng)在準(zhǔn)備收手了。你以為朋友間的捉弄是什么？惡作劇？惡作劇顯示你有創(chuàng)意，而不作為敵意的代表。
我們的文化追求典雅，故而沉靜，也故而沉悶；西方的文化追求創(chuàng)造，故而張力十足，生龍活虎。
什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新就是做別人不敢做的事。別人做不出來(lái)的事，你做不出來(lái)，這情有可原；別人不敢做的事，你也不敢做，這不可原諒。
你可以什么都沒(méi)有，唯獨(dú)不能沒(méi)有勇氣。
愚人節(jié)作文 篇3
愚人節(jié)快樂(lè)！我們班就是愚人聚集地，快來(lái)看看吧！
今天愚人節(jié)。早上，老師叫我們幾個(gè)幫她改試卷，回來(lái)時(shí)剛坐在凳子上，我前面的小D就問(wèn)我他考得多少分，我本來(lái)想告訴他的，可是腦子里想到今天是愚人節(jié)，所以就跟他說(shuō)他試卷不寫(xiě)名字被老師寫(xiě)成了豬頭。他就摸摸頭說(shuō)：“我明明記得是寫(xiě)了呀！是我記錯(cuò)了嗎？這次又被老師點(diǎn)名了，唉。真丟臉啊�！薄坝奕斯�(jié)快樂(lè)！哈哈剛才騙你的，你得86分的�！薄澳��？旖o我站�。 惫龥](méi)追到我。
下課了，小A大聲跟我講我鞋帶松了，我一低頭看，“沒(méi)松啊”只見(jiàn)小A洋洋得意的走了。我自認(rèn)倒霉吧。愚人節(jié)
下午，我同桌問(wèn)我：如果你的臉掉在地上，弄臟了你還要嗎？”“不要了，是不是？”我回答�！板e(cuò)了，難道你不要臉了嗎？”“那要呢？？”“你就是厚臉皮啊�！卑τ奕斯�(jié)啊。你可以啊。
之后各種黑，各種被黑。然后呢？
然后一天就過(guò)去了呀！愚人節(jié)，你被愚了嗎？
愚人節(jié)作文 篇4
4月1日是愚人節(jié)。我們每年都是那么的熱鬧，記得在去年的時(shí)候，也是4月1日。星期三早上，丁老師從班級(jí)的走廊上走過(guò)。我們有些同學(xué)就在老師到班級(jí)的時(shí)候，都說(shuō)一聲：“節(jié)日快樂(lè)！”
當(dāng)天，我們有些同學(xué)已經(jīng)想好了要怎么騙丁老師。但是事情突然變了。丁老師一走進(jìn)教室就對(duì)我們說(shuō)：“
今天天氣還不錯(cuò)，學(xué)校說(shuō)下禮拜會(huì)下雨。所以改成今天，有帶零食的才有的吃。每個(gè)人身邊不是沒(méi)有帶錢(qián)嗎？老師幫你們墊一下，等一下8：50分出發(fā)！”
我們?nèi)嗔⒓礋狒[起來(lái)有的還在那邊又蹦又跳呢！王郁淇和溫心騁都跑到我這邊。但我越想越不對(duì)，今天早上明明就有下雨。而且現(xiàn)在還是陰云密布，怎么可能可以去呢？我看了一眼丁老師，沒(méi)想到他竟然在那邊偷笑。最后我們班同學(xué)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們被丁老師給騙了呢！
到了下午，上完科學(xué)課時(shí)，我們大家就在討論怎么騙丁老師。有些人就說(shuō)：
“等一下我們大家絕對(duì)不要笑哦。到時(shí)候，我們就對(duì)丁老師說(shuō)我們這節(jié)課得了4星而已，而且還被老師臭罵了一頓！”我們大家連忙跑上樓，一面不開(kāi)心得對(duì)丁老師說(shuō)�？啥±蠋熆戳藳](méi)什么反應(yīng)，過(guò)了不久，我們大家走出來(lái)了。
有人問(wèn)：“ 丁老師有沒(méi)有被我們的陰謀詭計(jì)給騙到？我們大家都沒(méi)有反應(yīng)。
因?yàn)槎±蠋煾揪蜎](méi)有反應(yīng)，叫我們?cè)趺椿卮鹉阊剑?/p>
看來(lái)，這次有沒(méi)有騙到，可惡！
愚人節(jié)作文 篇5
我轉(zhuǎn)身走向廚房，手中拿著一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕�！”說(shuō)著把花遞給了媽媽。
早上，我一早起來(lái)就想到：今天是4月1日，愚人節(jié)耶！嘻嘻，捉弄一下姐姐吧！我故作高興地跟姐姐說(shuō)：“姐姐，明天我就要到德育基地去了，我好興奮噢！”“真的？你還不快去準(zhǔn)備東西？”哈哈，姐姐上當(dāng)了�！鞍�---等一下，去德育基地前應(yīng)該要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的呀，在我的印象中，好像你們沒(méi)有開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)嘛!”哎呀，那么快就露餡了。沒(méi)辦法，我只好使出最后的“殺手锏”，我往姐姐手里塞了一張紙條，然后就轉(zhuǎn)身溜出了房間。只聽(tīng)后面?zhèn)鱽?lái)一聲震耳欲聾的叫：“余-知-嘉��！”那張紙條上寫(xiě)了：“你知道豬是怎么死的嗎？就是像你這樣笨死的！美女，愚人節(jié)快樂(lè)~~”呵，姐姐被我忽悠了。
我轉(zhuǎn)身走向廚房，手中拿著一朵假花。只見(jiàn)媽媽在廚房里忙碌的洗碗。我走到媽媽旁邊“深情”的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)湍愕�！”說(shuō)著把花遞給了媽媽。哎，不愧是姜還是老的辣，媽媽可不上我的當(dāng)，疑惑地問(wèn)：“今天是什么日子啊？”看來(lái)媽媽是非要打破沙鍋問(wèn)到底了，再這樣問(wèn)下去我可招架不住，我想了想，就把花和紙條一起放在了柜子上。放好了，我就迅速的溜出了廚房。突然，一聲驚天動(dòng)地的“站��！”從我耳邊擦過(guò)。這聲“站住”從哪來(lái)的，不說(shuō)你也知道。��！媽媽從后面追來(lái)了，三十六計(jì)，走為上策，我還是趕緊逃吧!
接著我又找到了爸爸，我“認(rèn)真”的問(wèn)爸爸：“爸爸，你有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)聰明人說(shuō)有，笨蛋說(shuō)沒(méi)有的故事��？”“沒(méi)有�！薄肮卑职忠脖晃因_了啊！
到現(xiàn)在為止，精確點(diǎn)就是到12：45為止，我還沒(méi)被人整過(guò)，我還是幸運(yùn)的�。�
愚人節(jié)作文 篇6
一提起4月1日的愚人節(jié)，我就冒火了。為什么呢？說(shuō)來(lái)話(huà)長(zhǎng)啊，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
那天陽(yáng)光明媚，照得我心花怒放，我哼著歌兒走向教室。咦？！奇怪了，剛才我還沒(méi)到教室的時(shí)候，就聽(tīng)到了一陣陣詭異、奇怪的笑聲，怎么一到教室門(mén)口，他們都如見(jiàn)鬼怪地盯著我看�。课夷槢](méi)洗干凈嗎？我趕緊摸了摸臉。已經(jīng)上課了嗎？誒？不對(duì)��？我沒(méi)聽(tīng)到上課鈴響呀！
同學(xué)們也不說(shuō)什么話(huà)，沒(méi)法！只好無(wú)奈地走向座位。
一坐下，班長(zhǎng)就跑了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“待會(huì)數(shù)學(xué)要考試��！要趕緊復(fù)習(xí)�。 �
�。�！老師也太不仗義了吧？說(shuō)考就考！沒(méi)法啊，至少老師還有提前提醒，不像以前某位老師一樣，一聲不吭，下課我們還玩得“昏天黑地”，上課鈴一響，考試卷就席卷而來(lái)！唉！趕緊復(fù)習(xí)吧。
鈴聲響，上課了。數(shù)學(xué)老師走進(jìn)教室：“今天我們學(xué)習(xí)……”誒？怎么一點(diǎn)沒(méi)提考試的是呢？一看班長(zhǎng)，他正埋頭笑得上氣不接下氣呢。
下課了，我死死抓住班長(zhǎng)的衣領(lǐng)不放，要班長(zhǎng)給我討個(gè)說(shuō)法。一旁的同學(xué)們嘻嘻哈哈，齊聲叫道“今天是愚人節(jié)！”班長(zhǎng)在這個(gè)當(dāng)兒，趁機(jī)溜走；其他人一說(shuō)完也一哄而散。只留下了愣住的我。（真是騙死人不償命�。。�
中午，我腦袋突然冒出一個(gè)念頭“既然別人可以騙我，我何不可以也騙別人呢？這回我干定了！”說(shuō)干就干，我立刻動(dòng)身，到辦公室那邊轉(zhuǎn)了一圈，然后回到教室，大聲嚷嚷：“下午要語(yǔ)文考試��！大家快復(fù)習(xí)啊！”他們只瞪了我一眼，繼續(xù)做自己的事了。
下午快要上課時(shí)，班長(zhǎng)沖了進(jìn)來(lái)，“待會(huì)兒要考語(yǔ)文，同學(xué)們快快復(fù)習(xí)！”然后坐回座位，從書(shū)包里抓出語(yǔ)文書(shū)，念念有詞。話(huà)音剛落，我就奚落他：“哎呦！做得蠻像嘛！不過(guò)，這招我早已用過(guò)了哦，不見(jiàn)效了，請(qǐng)班長(zhǎng)大人換一招，行不？”哼！還想騙我，沒(méi)門(mén)！
同學(xué)們看了我們一眼，仍舊各做各的。班長(zhǎng)也沒(méi)有反駁，還在復(fù)習(xí)著……
上課了，語(yǔ)文老師懷里抱著一大撂試卷疾步走到講臺(tái)，“啪——”試卷被重重地放在講臺(tái)上。接著，老師一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“考試！”
“��？！”同學(xué)們幾乎異口同聲。
“我不是叫班長(zhǎng)告訴你們了嗎？”老師疑惑不解，轉(zhuǎn)眼看向班長(zhǎng)。
“老師，我有跟他們說(shuō)，但他們都不信。”班長(zhǎng)一臉的無(wú)辜。
聽(tīng)了這段話(huà)，全班暈倒……
這次愚人節(jié)，真是讓我好氣又好笑，讓我難忘。
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