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【實用】愚人節(jié)作文錦集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的愚人節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
今天可不是一個普通的周六，今天也是“愚人節(jié)”。
晚上，我對爸爸、媽媽說：“你們知道嗎?今天是‘愚人節(jié)’”。”媽媽問：“什么叫愚人節(jié)呀?”爸爸接著說：“我也想知道�！蔽倚χf：“愚人就是笨蛋、傻瓜的意思，也就是給笨蛋、傻瓜過的節(jié)日。要不，大家今天就過一個‘笨蛋節(jié)’吧!”大家都贊同我的想法。只要睡覺之前誰被騙的次數(shù)最多，誰就是“笨蛋大王”。說完，我就進小屋看書了。爸爸在大屋里看電視�！摆w旭，演你最愛看的福星高照豬八戒了�！蔽绎w快地跑到大屋，可我一看，正在演廣告呢�！肮�!哈!哈!今天是愚人節(jié)呀!”就這樣，我被耍了。媽媽在廚房里說：“呀!廚房里有老鼠�！蔽乙幌耄簭N房有我的奶呀!我和爸爸就一起沖進廚房。進去一看，媽媽正在哈哈大笑，這時我和爸爸才反應(yīng)是被騙了。可我怎么也想不出騙人的辦法。
快要到8點了，大家一統(tǒng)計，爸爸騙成功了一次，被騙了一次，就等于沒騙，也沒被騙。而媽媽騙成功了一次，沒被人騙加1分。可我沒想出辦法，反遭兩次騙，所以，我就是今天的“笨蛋大王”了。
愚人節(jié)作文 篇2
清晨，吃著大肉粽的我，邁著輕快地步伐，跨進了班級。
“今天這粽子不錯，至少比昨天的好些”我在心里暗想。誰知，忽然有一個黑影從我身邊躥了出來，冷不防嚇了我一跳。定睛一看，原來是小A。
小A神神秘秘的對我說道“：黃濤，昨天王老師叫你去她辦公室，你怎么沒去啊？”
“王老師找我？”我還蒙在鼓里，“可是沒有人對我說��！”
“王老師叫小B對你說一聲的，難道他沒說嗎？”小A一臉關(guān)心的問道。
“沒有啊，”我一臉茫然地回答。心里卻生起了小B的氣。那個“顛瘋”（小B的外號）竟也沒有對我說一聲，虧我前天還給他買了一個粽子。
“王老師找我有什么事情？”我無力地問道。
“好像是作文吧，聽說你前幾篇作文寫的不夠好！”小A振振有詞的說著。
“唉，”我嘆了口氣，無力地道了聲謝�！靶，THANK YOU了！”
“沒什么，大家都是朋友嘛�！闭f完，小A轉(zhuǎn)身就走了。
心情一下子就跌到了冰點，一口一口狠狠地吃掉手中剩余的粽子。
我慢慢渡著步走向座位，腦袋里回憶著剛才的事，“唉，事情好像有蹊蹺�！宾畷r間，我的眼中閃過一道殺氣�！捌饺绽锟此�是個老實人。沒想到啊……更何況，我這次作文超有把握的，竟然還敢拿我的作文開玩笑……”
我笑瞇瞇的.來到小A身邊，看見我，小A似乎明白了什么，連忙喊道：“本日愚人節(jié)，被愚弄者禁止向愚弄者施加暴力。”
“哎，是嗎？可這是誰規(guī)定的呢？”我可憐處處的問道。
“這個，這個……”
“放心，我一般不打臉來著，可今天不是一般的日子，對吧！”
愚人節(jié)作文 篇3
明天，我們要捉弄捉弄我們的張老師——因為明天即是愚人節(jié)，又是她的生日。
我寫完作業(yè)后，開始準(zhǔn)備道具：兩張紙條和一個鐵盒。
第二天英語課時，我們拿著“禮盒”對張老師說：“張老師，這個送給您，生日快樂！”張老師一邊說“謝謝”一邊打開盒子，只見紙條上寫著：‘生日快樂！請看背面’，‘你上當(dāng)了�。ㄕ埧聪乱粡埣垼绻阌挚戳诉@張紙，那說明你真的上當(dāng)了’。張老師看完后哈哈大笑。
張老師也不甘示弱。下課時，她對我們說：“今天是我的生日，所以放假三天沒作業(yè)！”
“耶！”全班一陣歡呼。
隨后清明三天假期，做完語文數(shù)學(xué)作業(yè)后，我正準(zhǔn)備痛快的看電視，突然傳來了媽媽的聲音：“英語作業(yè)做完了嗎？” “��？還有英語作業(yè)？！我連忙接過手機一看，果然如此。
我只好拿出英語作業(yè)本，”痛苦“的寫起了作業(yè)……
愚人節(jié)作文 篇4
我盼星星，盼月亮，終于盼來了我們家一年一度的“家庭愚人節(jié)“！
“家庭愚人節(jié)”是我家特有的一個節(jié)日。它不是眾所周知的4月1日，而是我們特定的5月12日。它的時間只有2個小時。
“孫悟空打妖怪了！打的天昏地暗！”爸爸大叫起來�！笆裁矗吭谀睦�？”我這個悟空迷可經(jīng)受不住這么大的誘惑沖出房間奔向電視。咦?哪有孫悟空大妖怪，明明就是兩只小猴子在爭奪食物嘛！呀！上當(dāng)了！爸爸一臉假笑的看著我。我怒氣沖沖的走回房間，心想：進了這么大一個坑，哼，到我報復(fù)的時候了！我機靈的眼珠子一轉(zhuǎn)，想出了一個妙記，笑了起來，“爸爸我作業(yè)寫完了！快來檢查！"哎�。簛砹耍�"爸走進我的房間，看見我正躺在床上看書。爸爸問：“作業(yè)呢？”“還沒寫完呢！”我沖他開朗一笑，爸爸登我一眼。我和爸爸出去看電視，屁股沒坐熱，媽媽又在叫：“來吃草莓了”我和爸爸沖向廚房站到媽媽面前，看到媽媽雙手空空，才發(fā)現(xiàn)又中了一個大烏龍！我嘆了一聲說：“媽媽真是點中了我和爸爸的弱點��！”話音未落我們就大笑起來，笑聲充滿了整個家。
在不知不覺中，愉快的家庭愚人節(jié)結(jié)束了，今天與往日不同，因為產(chǎn)生了兩個大“笨蛋”——我和爸爸。媽媽卻坐上我夢寐以求的冠軍寶座。
家庭愚人節(jié)真有趣！真希望下一次的家庭愚人節(jié)快點來到！
愚人節(jié)作文 篇5
今天是愚人節(jié)，但不是快樂的愚人節(jié)。
我一來到學(xué)校，我的同桌告訴我：“你的鞋帶開了�！蔽液孟駰l件反射一樣，一彎腰，咦？鞋帶沒開啊？“愚人節(jié)快樂！”哦！我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)呀！我是被他愚弄了。
我立刻故意在他后背拍了一下，說：“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’！”。他居然相信了，使勁摸后背，企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應(yīng)了一句：“愚人節(jié)快樂！”
下午的時候，有人對我說，我褲子有個大洞，我反駁道：“你褲子才有個洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！還真的有一個大洞，看來，我真的愚了。
晚上，到了作文班，我們又真正被集體愚弄了。老師說，今晚要有一個大活動——是去外面舉行的。我有一點點懷疑，是愚弄別人還是被別人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時候，卻不見老師的蹤影。咦？老師去哪兒了？張博遠沖進屋里，發(fā)現(xiàn)老師卻哈哈大笑，“孩子們，愚人節(jié)快樂！”我們又被愚弄了一把。
大家個個掃興極了，不過轉(zhuǎn)念一想：“愚人節(jié)被‘傷害’，也是快樂的！”
愚人節(jié)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，愚人節(jié)到了。
走在路上，我心想：以往愚人節(jié)我被人愚，這次一定要人被我愚。于是，我面在心里默默的思考我的愚人計劃。
突然，我在路上碰到了田雨萱，然后，她跑過來對我說：有一個好消息，你要不要聽？這真是千載難逢的好機會，趁機騙騙她。于是我回答說：正巧，我也有一個好消息要告訴你。不如，我們一塊說吧！田雨萱爽快地答應(yīng)了。這周星期四、五、六、七放假！這周星期五、六、七和下周的星期一放假我們聽了對方口中的好消息，都哈哈大笑起來——原來，我們想到一塊去了。來到教室，其他同學(xué)也千方百計的騙我，使我差點著了他們的道，真是好狠毒��！
這次愚人節(jié)，連老師都參與進來，真是然我叫苦連天。上英語課時，英語老師告訴我們：同學(xué)們，周四、周五、周六、周日放假，希望大家要在假期中好好表現(xiàn)！不過大家都知道這是假的，便哈哈大笑起來。笑聲回蕩在教室的每個角落
不知不覺中，一天過去了，我躺在床上，回味著愚人節(jié)的快樂，愚人節(jié)，我們來年再見！
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