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      2. 愚人節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-04-01 15:43:54 愚人節(jié) 我要投稿

        愚人節(jié)的作文六篇

          無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都跟作文打過交道吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的愚人節(jié)的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        愚人節(jié)的作文六篇

        愚人節(jié)的作文 篇1

          真是天助我也,上帝給了我這么一個(gè)好機(jī)會(huì)——收拾儲(chǔ)存室!我這么一收,就收到了一本《米老鼠》,書里主要是講惡作劇的故事,還收到一些老弟以前經(jīng)常使用的“惡作劇工具”。哈哈,謝謝老天,謝謝老天!

          下午放學(xué),我去學(xué)前班接弟弟,看他那若無其事的樣子我奸笑了兩聲,可是他還是沒反應(yīng),不提醒他了!回到家后,我從房間拿出一個(gè)盒子,打算嚇嚇?biāo),讓他“熱身”下先!皠铌牛轿曳块g來一下,我有東西給你!”他跑過來了,我把驚嚇盒遞給他,他對(duì)著這盒子左看看右看看,終于打開了!本來我以為會(huì)聽到“噪音”,可是只見他一冷笑,曰(yuē):“這個(gè)送給我吧!”哦,我差點(diǎn)兒暈倒。

          我還有一招,這招可是我“跳蚤腦”想出來的,絕對(duì)是前無古人后無來者的真品!他不知道我在沙發(fā)上放的那一個(gè)坐墊是彈·簧·坐·墊!他一坐下去,彈簧坐墊把他彈到了另一個(gè)沙發(fā)上,哈哈哈哈!(他居然沒哭) 第三招,最正點(diǎn),“請(qǐng)用正點(diǎn)蚊香”!臭電視別插嘴!第三招,最正點(diǎn),“去污潔凈有一套”!電視機(jī)你給我小心點(diǎn)!第三招是,卡通卡片!沒錯(cuò),我在上面涂滿了502膠,除了我抓的地方?jīng)]有涂!劉邦昱,你的愿望很快就能實(shí)現(xiàn)了!(后幕透露:他的愿望是當(dāng)如來佛祖,手掌粘在一塊)咦,奇怪,怎么粘不了了?膠水都干了!哇哇哇哇——第四招“毛毛蟲口香糖”了.我已經(jīng)完全失去信心了。我把口香糖遞給他,他最喜歡吃糖了,這一個(gè)陰謀應(yīng)該會(huì)成功的。他抽口香糖出來的那一刻,不禁喊出億萬分貝的“媽媽”!

        愚人節(jié)的作文 篇2

          今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂一番。

          一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教室,先是觀察了一下有沒有可以被我娛樂的對(duì)象。還真有符合標(biāo)準(zhǔn)的,那就是我能欺負(fù)他,他卻無力反抗的小龍!靶↓,你的名字被語文課代表記錄在罰抄本上了,誰叫你對(duì)課代表無禮了?”小龍一臉疑惑地望著我,問道:“真的嗎,可是我沒惹課代表啊,我一直對(duì)他畢恭畢敬,禮讓三分的!笨粗臉幼樱倚α。他這才醒悟:原來你是騙人的!正在這時(shí),語文課代表飛奔跑進(jìn)了教室,小龍急忙要來他的記錄本,“?怎么會(huì)是這樣,你今天是一年一度西方的愚人節(jié),我也想借助這個(gè)特殊的日子,娛樂一番。

          一大早,我懷著興奮地心情踏進(jìn)班級(jí)教真的把我記錄在案啦?”大家聽了急忙來到小龍身邊,而我也不甘落后,擠進(jìn)人群里。心想:還真叫我蒙對(duì)了。我迅速掃視了小本兒,哪里有小龍的名字?只聽小龍,得意地說:“早就看到你詭異的模樣,猜到了你的鬼心思,上當(dāng)了吧”。唉,我怎么就這么沉不住氣,聰明反被聰明誤啊! 我郁悶壞了,經(jīng)他這么一大肆渲染讓我在班里丟盡了臉面,我得再施一計(jì),為自己爭(zhēng)回顏面。

          我躡手躡腳地溜出教室,躲在一旁等待機(jī)會(huì)。同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室,無暇顧及我。此時(shí)看時(shí)機(jī)成熟,我捏緊鼻子,抬高聲調(diào),學(xué)起了班主任的尖嗓門:“你們奴隸性怎么這么強(qiáng),我不進(jìn)屋,你們就不知道自主復(fù)習(xí)嗎?”就這一嗓子,班里同學(xué)迅疾地奔回座位,我得意地扒開門從縫隙里望去,大家已經(jīng)老老實(shí)實(shí)地在拿書學(xué)習(xí)了。“砰”地一聲,我將門推開,向他們做了個(gè)鬼臉。大家面面相覷,過了一會(huì)兒才恍然大悟。氣憤之余,大家丟下課本,追著向我打來……

          今天玩得好開心,我找到了節(jié)日的樂趣,給我原本平淡枯燥的學(xué)習(xí)生活增添了許多樂趣。

          

        愚人節(jié)的作文 篇3

          同學(xué)們,你們知道昨天是什么日子嗎?是愚人節(jié)!昨天,可把我們樂壞了。

          一大早,就聽到張家豪對(duì)王子騰說:“王子騰,蔡老師叫你去一趟辦公室!薄笆裁词拢俊蓖踝域v忐忑不安地問。“你去了就知道了!边^了一會(huì)兒,王子騰氣喘吁吁地跑回來,大叫道:“辦公室沒人,蔡老師在樓下拎水,你騙我!”說著,揮起拳頭就要打張家豪。張家豪調(diào)皮地說:“今天可是愚人節(jié),不能生氣哦!”隨后,大家從張家豪身上得到靈感,紛紛開始整惑行動(dòng)。

          不一會(huì)兒,王子涵來了,說:“應(yīng)劼,你中午在學(xué)校吃飯嗎?我在哦!”我驚訝地說:“你什么時(shí)候這么喜歡在學(xué)校吃飯了?”她突然大笑起來,我立刻明白了她的意思,也跟著笑了起來。

          更有趣的還是紙條活動(dòng)。就是在一張紙片上寫一句有趣的話,然后貼在別人的背后。有時(shí)被貼的人發(fā)現(xiàn)不了,就頂著紙片走路,多有意思!最后一節(jié)是音樂課,大家便開始了“紙條行動(dòng)”。咦?背后怎么有點(diǎn)硬?我連忙把手伸到背后,撕下一張紙條:我是應(yīng)大俠哦!我朝后面張望,想看看是誰完成了這次“秘密行動(dòng)”。王子涵在偷笑,一定是她!我哭笑不得。

          這時(shí),我想到了一個(gè)好玩的游戲,便在我的前排——王昕的背上做了實(shí)驗(yàn)。我空手在王昕的背上使勁按了一下,使她感覺我貼了紙條。她把手伸到背后摸,沒摸到;又叫同學(xué)在她的帽子里“搜”,也沒搜到。她終于不再“文雅”了,脫下外套,仔細(xì)檢查起來!皼]有啊?”她喃喃自語,我早已笑得前仰后合了。過了一會(huì)兒,她氣憤地說:“小應(yīng)劼,你根本沒放東西!害得我一番苦心來找!”然后,她欲哭無淚地轉(zhuǎn)過頭去。哈哈!成功!

          快樂的時(shí)間總是短暫的。我們期待下一個(gè)愚人節(jié)!

        愚人節(jié)的作文 篇4

          大家肯定知道愚人節(jié)吧,就是專門來捉弄人的一天。我們班卻提早一天過愚人節(jié),而我卻被耍了三次。

          1號(hào)耍人者:王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子。上午,我還沒到教室門口,袁瑜澤就竄了出來,叫道:“明天春游”“真的”我問。春游對(duì)我們來說是天大的好消息,因?yàn)榭梢圆挥蒙蠈W(xué),整天“吃喝玩樂”。我來到教室還沒等我開口,王若昀。陸思橙。陸思妤和韓夏櫻子就異口同聲地說:“告訴你們一個(gè)壞消息下午要去檀楓小學(xué)學(xué)殺豬,真的!”頓時(shí),我們同學(xué)把眼睛瞪得像牛眼,嘴巴爭(zhēng)得能塞下一個(gè)蘋果,下巴長(zhǎng)了三尺。她們繼續(xù)說:“還有一個(gè)壞消息,今天要期中考試!逼谥锌荚囄抑!拔艺f,”我想知道的是今天下午真去殺豬?“”再告訴你一個(gè)好消息“陸思橙說,”我騙你們的,我們班提前一天過愚人節(jié)。哈哈……“說完,她們個(gè)個(gè)笑得東倒西歪。而我們呢?你看看我,我看看你,還不知道是怎么回事。

          2號(hào)耍人者:陸思橙。上午兩節(jié)課下后,我正要去訂正作業(yè)。忽然,陸思橙叫住了我。我問”有什么事?“話音剛落,陸思橙眼睛瞪大,嘴巴張成”O(jiān)“形一邊用手指著我的背后,一邊說:”看,蔣宇軒帶MP3了“我連忙轉(zhuǎn)過頭去。別說MP3了,連蔣宇軒的影子也沒看見。忽然,我感到誰揪了一下我的頭發(fā)。當(dāng)我轉(zhuǎn)過去時(shí),陸思橙已經(jīng)笑得笑不出聲了,她結(jié)結(jié)巴巴地說”你……你……又被……被騙了!哈哈……“我悶生不響,生氣地走開了。

          3號(hào)耍人者:陸思橙。下午我剛到教室,陸思橙又叫住了我。我小心地問:”你又要干什么?“”我要送你墊腦!啊彪娔X?“我聽這兩個(gè)字,就有點(diǎn)興奮,說”在哪兒?“陸思橙拿出筆袋,讓我把頭墊在上面。我有點(diǎn)不耐煩,迫不及待地問:”電腦呢“一瞬間,陸思橙哈哈的笑起來:”這個(gè)‘墊’是墊子的‘墊’,你又被騙了。“我氣呼呼地說:”陸—思—橙!“太郁悶了今天被耍了三次。

          在這次愚人節(jié),不僅我們班某些同學(xué)被耍了,連英語老師也被耍了,他到現(xiàn)在還不知道怎么一回事。

        愚人節(jié)的作文 篇5

          每年4月1日,是眾國的傳統(tǒng)節(jié)日——愚人節(jié)。

          今天,我們?cè)谟⒄Z補(bǔ)習(xí)班上英語的時(shí)候,忽然有個(gè)同學(xué)闖進(jìn)教室,氣喘吁吁地告訴老師,有個(gè)同學(xué)在樓下跌破了嘴。這下可把老師嚇壞了。老師急忙放下書本往樓下跑,到了半路才被那個(gè)同學(xué)叫住說愚人節(jié)快樂。老師恍然大悟,原來今天是愚人節(jié)。隨后老師想起了一句話,當(dāng)即用英文教大家,中文叫“四月傻瓜”。

          愚人節(jié)當(dāng)然要高興一點(diǎn),但是不能太過火,要適當(dāng)。老師還給我們講了一個(gè)關(guān)于愚人節(jié)的故事:有一天,移動(dòng)公司給所有的用戶發(fā)了一條短信,內(nèi)容是:“從今天起,面粉或大米的價(jià)錢會(huì)暴漲。”有的.人信以為真,便買了一大堆。接著,移動(dòng)公司又發(fā)了一條短信:“愚人節(jié)快樂!”這個(gè)看似可笑的玩笑,遭到了大家的一致反對(duì)。所以,我們千萬不能把玩笑開的太大,否則后果不堪設(shè)想。

          我還聽同學(xué)們講過一個(gè)好笑的短信:“注意了,先看一看你的左邊,再看一看你的右邊。請(qǐng)小心一個(gè)剛從神經(jīng)病醫(yī)院里跑出來的患者,他的特征是:拿著手機(jī)東張西望!惫

          最后,再次祝大家愚人節(jié)快樂!

        愚人節(jié)的作文 篇6

          今天是“愚人節(jié)”,蕓早早去學(xué)校,她在家已把《惡作劇計(jì)劃》安排好了。

          第一個(gè)受害人是嬌,蕓從食堂悄悄抓了把鹽放進(jìn)了嬌的水瓶里,第二節(jié)課下課后蕓騙嬌說:“嬌我想喝水,你想嗎?”“想喲!”嬌說。蕓又說“借點(diǎn)我喝可以嗎?”嬌答到“我先喝”就這樣?jì)芍辛耸|的計(jì)。

          第二個(gè)受害人是喬,喬是男生對(duì)他就另有高招……

          “喬,你出去玩嗎?”蕓問,“去”喬答到。可喬早知道蕓要;ㄕ芯驼f“中午我請(qǐng)你到我家吃面,我親自下廚哦!”蕓說“你的面由我來下好嗎?”喬答應(yīng)了中午蕓來喬家做客,在給喬下的面里悄悄放了很多的糖……

          喬也在蕓的面里放了很多的醋,他們同時(shí)吃了一口,不解的望著對(duì)方,頓時(shí)大笑起來,就這樣一個(gè)愉快的“愚人節(jié)”就過去了。

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