關(guān)于愚人節(jié)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)的作文 篇1
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了 !澳怯衷趺礃?我們反正不去!”“啊!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了。!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
4月1日是愚人節(jié),我們都興致勃勃的打算騙人。
同時(shí),我們也時(shí)時(shí)防備著被人愚弄。
劇情a,地點(diǎn):教室
“邵逸!今天下午不去掃墓了!”早上我一到教室,蔡莉麗就朝我嚷開(kāi)了。“那又怎么樣?我們反正不去!”“!”只聽(tīng)一聲尖叫,“我愚錯(cuò)人了。!”啊?對(duì)呀,今天是愚人節(jié),我居然忘了!
劇情b,地點(diǎn):教室
“逗逗,這題是不是5千克和5000千克?”有同學(xué)問(wèn)我 !班,”呀,今天不是愚人節(jié)嗎?就讓我愚愚她,“不是!是1千克和1000千克!薄芭,謝謝逗逗!闭f(shuō)著拿起筆準(zhǔn)備寫。“不對(duì)!應(yīng)該是5千克和5000千克,你錯(cuò)了!”她突然醒悟過(guò)來(lái),“yes!”我緩緩地回答她,“是5千克和5000千克。不過(guò)你別忘了今天是愚人節(jié)!”……
劇情c,地點(diǎn):家里
“外公,外婆!今天下午我們不上課!”“?那你去哪里?”“嬉嘻,騙你們的!今天愚人節(jié)!”我嘻嘻地笑了!暗葧(huì)你媽媽來(lái),我告訴她呢!”外公憤憤不平!鞍?媽媽要來(lái)?”我一愣!肮!愚你的!”555~居然被外公愚了!真是聰明反被聰明誤啊。
劇情d,地點(diǎn):家里
“爸爸,手機(jī)借一下。我要發(fā)短信給舅舅,愚弄他一會(huì)!”“拿去吧!碧昧,舅舅,你就等著被我愚弄吧,哈哈!“你好,我是薩達(dá)姆,我逃出來(lái)了,F(xiàn)在在你家門口放了炸彈,10秒后就爆炸!。!”呵呵,舅舅會(huì)不會(huì)被嚇?biāo)滥兀?/p>
愚人節(jié)的作文 篇2
早上,我睜開(kāi)惺忪的睡眼,看見(jiàn)老爸站在我面前,對(duì)著我笑!昂,不懷好意!”我說(shuō):“啥事。俊
老爸說(shuō):“呵呵!我告訴你吧!現(xiàn)在已經(jīng)8點(diǎn)了。。 薄邦~!就這事?打擾我睡覺(jué)······”。8點(diǎn)啦?
完啦,羽毛球課要遲到了!我顧不了許多了,穿好衣服,飯也沒(méi)吃,臉也沒(méi)洗,拿起包包,以劉翔飛奔的速度沖出家門,奔向羽毛球館。跑著跑著,我想:咦?今天特殊原因,不用上課呀?我想了想今天的日期。。〗裉4月1日,愚人節(jié)!可惡,沒(méi)想到一大清早就讓老爸騙了,而且還很容易的騙了我?蓯喊!看我怎樣報(bào)仇雪恨!
我回到家,爸爸說(shuō):“愚人節(jié)過(guò)得怎樣啊?”哼,還說(shuō)!我狠狠地瞪了老爸一眼!鞍,兒子,快去寫作業(yè),寫完了,給你做丸子吃!”我應(yīng)了一聲,就去寫作業(yè),忽然看到了爸爸心愛(ài)的褲子,于是,我心生一計(jì),跑去對(duì)爸爸說(shuō):“對(duì)不起,爸爸,我不小心把你的褲子弄壞了······”“啊?”老爸叫了一聲,奔向我屋,
等出來(lái),他說(shuō):“小子,敢騙我?”哈!這叫一報(bào)還一報(bào)!哈哈!
報(bào)完了仇,我開(kāi)始寫作業(yè)。寫了半天,嗯?怎么還不吃飯?唉,再等等吧!一分鐘,兩分鐘,一小時(shí)······我實(shí)在忍不住了,沖出來(lái)大喊:“媽,飯什么時(shí)候好?”卻看見(jiàn)爸媽已吃上了飯,這是怎么回事?爸媽幾乎異口同聲的說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)~~”
。课視灐ぁぁぁぁぁ
愚人節(jié),最終在歡笑聲中結(jié)束了······
愚人節(jié)的作文 篇3
今天,我們喜氣洋洋的來(lái)到生機(jī)勃勃的校園里,一邊哼著小曲兒一邊買著輕盈的步伐來(lái)到充滿歡聲笑語(yǔ)的教室中。
“叮鈴鈴”清脆的鈴聲在校園中回蕩,而此時(shí)在教師的我們正在聽(tīng)老師宣布一件大事,老師說(shuō)六年級(jí)她不教我們了,要帶一年級(jí)的小朋友了。我們都傷心地哭了起來(lái),我甚至難過(guò)的不想吃飯。
下午老師說(shuō):"這只是一個(gè)玩笑,不過(guò)如果我真的不帶你們了,你們也應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。"
原來(lái)我們被老師騙了!
愚人節(jié)的作文 篇4
馬上又是愚人節(jié)了,想起3年前二年級(jí)的時(shí)候,那個(gè)愚人節(jié),正好趕上春游,我們班有好幾個(gè)同學(xué)都沒(méi)有去:我、郁嘉怡、張羿、許樂(lè)……
因?yàn)槭怯奕斯?jié),所以同學(xué)們?cè)诮淌依镎f(shuō)謊話。
突然,郁嘉怡對(duì)張羿說(shuō):“我不跟你玩了!”“不跟就不跟!”張羿沒(méi)有絲毫挽留的意思。郁嘉怡跟我們抱怨:“張羿每天不停地吵,還用我的橡皮……”
一眨眼功夫,郁嘉怡以迅雷不及掩耳之速跑到張羿面前,悄悄說(shuō)了一句話,又繼續(xù)說(shuō):“我不跟你玩了!”我們都明白了,他們是故意演給我們看到的,今天是愚人節(jié)。“郁嘉怡、張羿騙人!”大家異口同聲的喊到。
可是,郁嘉怡又繼續(xù)對(duì)張羿說(shuō):“我真的不跟你玩了!”但是,我們看到,郁嘉怡還在笑,一點(diǎn)也不生氣的樣子。
我肯定地說(shuō):“又騙人,這次我也不會(huì)上當(dāng)!”大家都表示也這樣認(rèn)為。
“愚人節(jié)快樂(lè),我們是騙你們的啦!”他們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家也情不自禁地跟著他們哈哈大笑。
那個(gè)愚人節(jié),是我過(guò)得最快樂(lè)一個(gè)愚人節(jié)。因?yàn)橛辛擞艏吴蛷堲啵兊煤芴貏e,到現(xiàn)在我還想感謝他們,給了我們一個(gè)充滿了歡聲笑語(yǔ)的愚人節(jié)。
愚人節(jié)的作文 篇5
4月1日是一年一度的愚人節(jié),這天,咱們班發(fā)生了許多讓人笑到肚子痛的'事,愚人節(jié),最開(kāi)心的就是看到朋友被愚弄后的表情了,還有追著你打的樣子。
早上,迎著清晨的芬芳?xì)庀ⅲ乙蝗缂韧膩?lái)到了學(xué)校。剛走到校門口,就碰見(jiàn)了同學(xué),咱們談?wù)撝蛱斓淖鳂I(yè),對(duì)著答案。
不知不覺(jué)就到了門口,見(jiàn)門倚開(kāi)著,正想推門,同學(xué)突然說(shuō):“黃鵬,不要進(jìn),有陷阱。”說(shuō)完,他大力一踢門,門上放著一把掃把,呼呼,真是驚險(xiǎn)那,如果剛才我一推,不就“命喪門前”了?我心里想著。
“愚人節(jié)快樂(lè)!”正在裝模作樣寫作業(yè)的同學(xué)們笑著對(duì)咱們異口同聲地說(shuō)。
被他們這一提醒,我才想起來(lái)今天是愚人節(jié),于是,咱們也和他們一起整蠱同學(xué),一定得要讓同學(xué)們都被咱們愚一把!
于是,咱們?cè)陂T上放了一桶水,等待哪位同學(xué)會(huì)中頭獎(jiǎng)!安灰墼谶@里,都回座位,各做各的事!”xxx同學(xué)對(duì)著咱們說(shuō)道。
“呵呵,昨天玩DNF玩的好爽!”xxx同學(xué)邊跟周圍的同學(xué)說(shuō)話邊走進(jìn)班級(jí),“嘩”一桶水不偏不倚的全倒在了他的身上,頓時(shí),他全身濕透了!拔,你們干什么?我殺了你們!”那位同學(xué)扔下書(shū)包,追著xxx同學(xué)。
“哈哈哈哈哈哈——”咱們?cè)谠卮笮Σ恢埂?/p>
又有幾位同學(xué)進(jìn)來(lái)了,突然一位同學(xué)被掃把砸中了頭,他罵罵顛顛的走了進(jìn)來(lái),并且很不服氣的把桌椅搞的呲呲響,我想:真沒(méi)肚量!嗨,真是敗類。
上午第一節(jié)課下課,班上一直都有“某某某,老師叫你去他辦公室!”“老師說(shuō)的,如果不去他辦公室,有賞,賞抄書(shū)十遍!”“老師說(shuō),你的作業(yè)錯(cuò)了很多,那好紙筆,去訂正!”有些同學(xué)聽(tīng)了,趕緊踉踉蹌蹌的跑去辦公室,去到后,辦公室空空如也,老師都不在。
等那些被耍的同學(xué)憤怒的跑回來(lái),愚弄?jiǎng)e人者早已無(wú)影無(wú)蹤。
下午。
有了上午的前例,同學(xué)們沒(méi)有那么大意了,都很謹(jǐn)慎,謹(jǐn)防又被同學(xué)愚弄一把。
那些愚弄者也不是吃干飯的,他們決心讓他們飽受折磨,鬧出一個(gè)天大的笑話。
同學(xué)們?cè)诿總(gè)人的椅子上都放了水和一些膠水,由于都是水,不認(rèn)真看還真看不出,同學(xué)們下午剛剛進(jìn)來(lái),就發(fā)現(xiàn)自己的椅子有水,有些同學(xué)用手一抹,把水抹掉了,可膠水卻牢牢的將他和椅子合為一體了,這時(shí),同學(xué)x可傻眼了。費(fèi)了好大勁兒,才把自己解救出來(lái)。
有些同學(xué)或許是有愛(ài)衛(wèi)生的習(xí)慣把,都用紙巾將椅子擦干凈,然后舒舒服服的坐了上去。
有些同學(xué)較馬虎,看也沒(méi)看就坐了下去,結(jié)果,褲子濕了,也和椅子親密的接觸在了一起,搗蛋鬼在一旁哈哈直笑。
今年的愚人節(jié)過(guò)的還真不賴,讓咱們?cè)诜泵Φ膶W(xué)習(xí)中增添了些樂(lè)趣,希望下次還有這樣的節(jié)日,讓咱們鬧翻天!
愚人節(jié)的作文 篇6
這一天有著不太完美的開(kāi)頭,卻有著十分完美的結(jié)局。連續(xù)著昨天的“與蚊烤柿”,今天一早就“樹(shù)穴烤柿”,然后還有“陰雨烤柿”。與那么多“烤柿”為伍,嚴(yán)重影響了我過(guò)節(jié)的心情。
自從去年愚人節(jié)黃雨軒把“特制”粉筆擦放在門框上,濺了徐老師一臉?lè)酃P灰,害得全班同學(xué)寫了三篇數(shù)學(xué)日記,我們就總結(jié)出了經(jīng)驗(yàn)——數(shù)學(xué)老師不好惹,柿子要撿軟的捏。
溫柔的語(yǔ)文張老師渾然不知我們的心思,一切如常:“上課!”我們吃吃地笑了起來(lái):“起立!張老師愚人節(jié)快樂(lè)!”張老師也笑了,說(shuō):“來(lái)慶祝一下愚人節(jié)吧!今天沒(méi)有作業(yè)!”“Yee!”班級(jí)歡呼雀躍,別提有多高興了!“同學(xué)們安靜,我先布置一下作業(yè),你們愚了我,我要以其人之道還治其人之身。同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)!”我們沮喪地看著黑板上密密麻麻的作業(yè),心情如過(guò)山車一般?蓱z了我的小心臟,姜還是老的辣呀!
因?yàn)檫@次失敗,我們一定要“愚”一下英語(yǔ)周老師。為了讓場(chǎng)景更加逼真,你知道同學(xué)們有多狠嗎?我們把功課表上英語(yǔ)課貼了語(yǔ)文課的小紙片,還拿去文印室復(fù)印了一張!文印室老師一眼看穿了我們的小把戲,居然笑瞇瞇地配合了!等英語(yǔ)老師抱著英語(yǔ)試卷翩翩降臨時(shí),我們正捧著語(yǔ)文書(shū)賣力地讀《茅屋為秋風(fēng)所破歌》呢!黑板上赫然寫著今天要教的語(yǔ)文課題。英語(yǔ)老師果然被蒙了,滿臉疑惑地看了看功課表,又看了看黑板。我們七嘴八舌地說(shuō):“周老師您走錯(cuò)了,這節(jié)是語(yǔ)文課!”英語(yǔ)老師一頭霧水,抱著試卷走回辦公室。等她恍然大悟,這節(jié)課就只剩下20分鐘了。啊哈!今天的“陰雨烤柿”要泡湯啦!
愚人節(jié)不但有笑料,還有很多驚喜。平時(shí)跑步周賽不是倒數(shù)第一就是倒數(shù)第二的我們班居然拿了第一!按我們的話講,就是“開(kāi)掛了!”而且數(shù)學(xué)老師告訴我,今天我“樹(shù)穴烤柿”考了100分!真害怕數(shù)學(xué)和體育老師相視咧嘴一笑,說(shuō):“愚人節(jié)快樂(lè)!”再給我們一個(gè)大大的驚嚇!
小愚怡情,大愚傷情。玩笑不要開(kāi)得太過(guò)分!
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