【實(shí)用】愚人節(jié)作文錦集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愚人節(jié)作文 篇1
愚人節(jié)快樂(lè)！ 愚人節(jié)快樂(lè)！ 愚人節(jié)快樂(lè)！
4月1日是愚人節(jié)，可我卻把它給忘了。 一大早，我就來(lái)到了學(xué)校�？蓜傔M(jìn)校門，打掃衛(wèi)生的同學(xué)就圍過(guò)來(lái)，七嘴八舌的對(duì)我說(shuō)：“今天要考試，而且三門都考�！薄鞍�，真的嗎？不會(huì)吧，考哪幾個(gè)單元？”我聽(tīng)了后著急的問(wèn)道。“哈哈，你上當(dāng)了，今天是愚人節(jié)！”葛興陽(yáng)興奮的說(shuō)。
自己被人耍了，我很不甘心，于是我飛快地放下了書包，也加入到了“愚人”這個(gè)游戲當(dāng)中。 首先，我們的第一個(gè)目標(biāo)是程雅婕，可是當(dāng)我們興致勃勃地說(shuō)今天考試的時(shí)候，程雅婕卻說(shuō)：“今天是愚人節(jié)！”真掃興，詭計(jì)被識(shí)破了。正當(dāng)我們苦苦尋找下一個(gè)目標(biāo)時(shí)，有人來(lái)打小報(bào)告說(shuō)王老師來(lái)了。對(duì)！我們鎖定了下一個(gè)目標(biāo)：王老師，可編什么謊言呢？有人提議：就說(shuō)張晨牛的頭被人打破了。行，就這么說(shuō)。我們趕忙把張晨牛藏起來(lái)，跑到王老師那里去打小報(bào)告。王老師聽(tīng)了后，下得趕忙說(shuō)：“我馬上去看看�！蔽覀冞B說(shuō)不用了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)！王老師聽(tīng)了后，滿臉哭笑不得的表情。
我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文 篇2
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”“......”我在夢(mèng)境中蘇醒，瞇著眼睛看了看日歷，啊，4月1日—愚人節(jié)到了！我腦瓜一動(dòng)，鬼主意就來(lái)了。
我偷偷的把洗臉.梳頭......辦好了以后，和爸爸說(shuō)：“隔壁的老奶奶借你的鉗子用用，說(shuō)讓你馬上送去�！卑职忠�(jiàn)人家這么著急，拿著鉗子一溜煙的跑了出去。哈哈！爸被我愚弄著了，我又不想把事情鬧大，就大聲喊：“騙你的！”爸爸氣冒了煙，正想打我，“今天是愚人節(jié)嘛！誰(shuí)讓你這么好騙！”
愚人節(jié)作文 篇3
今天早晨，我一到學(xué)校，左邊的同學(xué)董曉強(qiáng)就略帶神秘地提醒我：“今天別人對(duì)你說(shuō)的話，你千萬(wàn)不要相信��！”
當(dāng)時(shí)我是一頭霧水，不明白什么意思，還問(wèn)道：“為什么呀？”
“因?yàn)椤彼�沒(méi)說(shuō)完，我恍然大悟，“哦！對(duì)，今天是愚人節(jié)！”
“嗯！剛才你還沒(méi)來(lái)的時(shí)候，班長(zhǎng)王思語(yǔ)對(duì)劉子銘說(shuō)，‘劉子銘，你可千萬(wàn)不能往你座位上坐��！你座位上有釘子！’然后劉子銘就去找釘子了，王思語(yǔ)哈哈大笑�！�
哎，愚人節(jié)真是又好又壞��！
過(guò)了一會(huì)兒，班長(zhǎng)王思語(yǔ)喊道：“站隊(duì)了！”我心里犯嘀咕：咦？今天是周五，怎么就站隊(duì)？不是周一才升旗站嗎？！算了，等別人動(dòng)了再說(shuō)吧！
但是，全班同學(xué)一動(dòng)不動(dòng)，仍然說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，有說(shuō)有笑。我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)：我上當(dāng)啦！
哎，真是聽(tīng)人勸，吃飽飯呀！怎么能這么相信別人對(duì)你或大家說(shuō)的話，要有點(diǎn)“警惕性”，不要信以為真。特殊的日子要特殊對(duì)待。
下午回家，媽媽去買菜，我趕緊畫給媽媽一幅畫，打算讓媽媽也樂(lè)呵樂(lè)呵，可惜媽媽之前都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，晚上才發(fā)現(xiàn)。
哎，真是眼大賊賊，刷鍋漏盆！
我覺(jué)得愚人節(jié)不錯(cuò)！別忘了對(duì)大家說(shuō)：“祝所有人愚人節(jié)快樂(lè)！”
愚人節(jié)作文 篇4
一醒來(lái)，一張眼，4月一日。
沒(méi)有了往常的粘床，坐起來(lái)，盤算著我龐大的愚人計(jì)劃。
天是清明節(jié)的天，雨落紛紛，老天一點(diǎn)也不幽默，擔(dān)心被愚嗎？水珠從地上粘上路人的褲腳，緊緊地使皮膚吸住褲子，畫了一褲子泥畫，便美美地斜臉欣賞。
我不停地在心里笑。
生物科代表，數(shù)學(xué)科代表，老師叫你們?nèi)ハ罗k公室。我盡量忍吧，正正經(jīng)經(jīng)地。
安心地坐在位子上，就等著愚人們氣沖沖地來(lái)找我算賬，愚人節(jié)快樂(lè)！我會(huì)一臉壞笑地吐出這五個(gè)字的。
心被愚公挪走了，只不想撞到個(gè)老翁。
噢，釣魚(yú)哦。我一驚，也就把對(duì)不起說(shuō)成釣魚(yú)哦。
往下望望，下面的田地離我們至少有5，6米，田地里的水不深，想想老翁怎么打起這個(gè)主意來(lái)了。于是見(jiàn)了見(jiàn)這奇怪的老翁的廬山真面目：穿件雨衣，戴個(gè)斗笠，手忙腳亂地?fù)v鼓著他的'釣魚(yú)竿。
周敦頤？王冕？李商隱？心中有些許的疑惑，卻突然想起，是那位同志，有那一首詩(shī)。
青箬笠，綠蓑衣。斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
是你，張志和！老翁是你的化身嗎？我一扭頭，愚人節(jié)也沒(méi)必要自己愚自己吧。
多有情趣的老頭。是看上了淺田里的豐水肥魚(yú)？還是要給自己增加回頭率？呵，他是過(guò)漁人節(jié)。順便觀賞雨景？
再扭頭，我看見(jiàn)老翁的鉤進(jìn)了水里。等魚(yú)上鉤了。
等魚(yú)上鉤了。
我豎起衣領(lǐng)，莊嚴(yán)地邁開(kāi)步子，等著那鮮美的魚(yú)，咽了咽口水和滿肚子溢出的壞水。
只是我太失敗了。網(wǎng)破，技術(shù)又爛，主要是魚(yú)們狡猾。收獲空空，倒是反被人給釣上鉤，欲哭無(wú)淚啊。
走在回家的路上。有厚薄不一的霧，我卻看到了老翁，還在釣？4個(gè)多鐘頭了。他還是提著魚(yú)竿垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的，細(xì)細(xì)的魚(yú)線�？梢詮乃赃叺聂~(yú)桶明白某些道理：
釣的魚(yú)真多。
淺水田里還是有魚(yú)的。
還有，放長(zhǎng)線，釣大魚(yú)啊。
好，準(zhǔn)備下午的釣魚(yú)工作吧。
愚人節(jié)作文 篇5
今天是四月一日愚人節(jié)，這回我們當(dāng)了一次快樂(lè)的“愚人”。
早晨起床的時(shí)候，老師發(fā)來(lái)了一條短信：“緊急通知，今天上午有一節(jié)課要錄像，請(qǐng)所有同學(xué)在家里化好妝，抹上口紅，學(xué)校沒(méi)有化妝品。”我一聽(tīng)就猶豫了起來(lái)，因?yàn)槔蠋煆膩?lái)沒(méi)有要求我們?cè)诎嗉?jí)里化妝，再說(shuō)了我抹著口紅上學(xué)，一路上大家都會(huì)看我的�？墒遣换瘖y，老師會(huì)不會(huì)生氣呢？忽然我想起爸爸昨天和我說(shuō)的：“兒子明天就是愚人節(jié)了！”心里仿佛有點(diǎn)感覺(jué)：這會(huì)不會(huì)是老師的詭計(jì)呢？我可不能上當(dāng)��！可是萬(wàn)一是真的怎么辦呢？后來(lái)還是媽媽給我想了個(gè)主意，讓我?guī)е诩t去上學(xué)，要是真的也不會(huì)耽誤事的。
來(lái)到教室，我還沒(méi)進(jìn)屋在門口就聽(tīng)見(jiàn)里面嘻嘻哈哈的笑聲了，一起去我也笑得前仰后合，看到有的抹了口紅的男同學(xué)用書擋著臉，有的在用紙不停的擦掉，有的一邊笑一邊躲去洗手間，更可笑的是有一位男生抹口紅抹到了下巴上，而他自己還渾然不覺(jué)。
一會(huì)老師進(jìn)來(lái)了，拿起粉筆在黑板上寫上了：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂(lè)”，這時(shí)候我看到同學(xué)們不管是化妝的還是沒(méi)有化妝的都哈哈大笑了起來(lái)，真是一個(gè)開(kāi)心快樂(lè)的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇6
愚人節(jié)的這一天，我們學(xué)校剛好決定，讓我們?nèi)コ鞘袕V場(chǎng)春游。這一天，每個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一天豐盛食物。早讀的時(shí)候，興奮的我們都在小聲地談?wù)撊ゴ河蔚脑掝}。石老師進(jìn)來(lái)了，教室里立刻鴉雀無(wú)聲。石老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天去春游，每個(gè)同學(xué)必須自覺(jué)遵守紀(jì)律，我們的口號(hào)是‘一切行動(dòng)聽(tīng)指揮’�！�
“是”全班同學(xué)齊口同聲地回答。石老師說(shuō)完就走出教室。剛才還在說(shuō)今天的天氣不知能不能去，這一下同學(xué)們就吃了定心丸。可過(guò)了一會(huì)兒石老師又回來(lái)了，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，告訴你們一個(gè)壞消息，因?yàn)榻裉焯鞖庥凶儯锌赡芤卤┯�，學(xué)校決定不去春游了�！薄霸趺磿�(huì)這樣，怎么會(huì)這樣”我們聽(tīng)到這個(gè)壞消息，每個(gè)同學(xué)都在抱怨。剛剛確定的事又被否認(rèn)，我的心情一下子由晴變陰。
看著媽媽為我準(zhǔn)備的這些食物，嘆了口氣說(shuō)：“看來(lái)這美好的一天要變成泡沫了�！弊蛱焓蠋熯�說(shuō)今天是個(gè)好天氣，原來(lái)氣象預(yù)報(bào)也不準(zhǔn)確，這正是‘天有不測(cè)風(fēng)云啊’!看著失望極了的同學(xué)們，石老師突然哈哈大笑起來(lái)：“同學(xué)們，今天是4月1日愚人節(jié)，老師成功地騙了你們。”“啊?喔，焉”，全班同學(xué)頓時(shí)欣喜若狂。
就這樣老師讓我們度過(guò)一個(gè)悲喜交加的愚人節(jié)。老師見(jiàn)縫插針地教我們一些課外知識(shí)，讓我們記住了4月1日是愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇7
4月1日——愚人節(jié)就要到了，這個(gè)西方整人的節(jié)日，也快來(lái)到了我們的身邊，這不禁使我警惕起來(lái)，因?yàn)槲胰ツ昃褪盏搅恕坝奕斯?jié)禮物”。
去年4月1日，早晨我象往常一樣邁著輕快的步伐，走進(jìn)教室，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)我的桌子上放著一件東西，我快步走向前，哇！多漂亮的盒子�。√焖{(lán)色的皺紙上閃爍著許多亮黃色的五角星，一條粉紅色的緞帶攔腰系成漂亮的蝴蝶結(jié)。這盒子里裝著什么？我拿起來(lái)晃了晃，沒(méi)有動(dòng)靜，四周看看，沒(méi)有誰(shuí)理我。我好奇地小心打開(kāi)包裝，“噌”地一下竄出來(lái)一個(gè)東西，我定睛一看，一個(gè)巴掌大的白色骷髏張著恐怖的大嘴，我尖叫著，把盒子猛地一下甩了出去，眼看著它撞向墻壁，彈到地上，跳了兩下，不動(dòng)了。這時(shí)候教室里爆發(fā)出一陣笑聲，有人拍了一下我的肩膀，“原來(lái)你也有害怕的東西。貓爪魔女！”我這時(shí)候才明白上當(dāng)了，長(zhǎng)出一口氣，轉(zhuǎn)身沖他做出一個(gè)貓爪撓人的姿勢(shì)，他笑著遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跳開(kāi)，躲開(kāi)了我的攻勢(shì)。我慢慢走近，俯身?yè)炱鹉莻�(gè)怪物，那個(gè)丑陋的骷髏還在彈簧上得意地晃動(dòng)，一張紙條掉了出來(lái)——愚人節(jié)快樂(lè)！哈哈！
我真是哭笑不得，我當(dāng)時(shí)慌張的樣子一定很可笑，同學(xué)們才笑得那么開(kāi)心，但這個(gè)禮物也教育了我：遇事一定要沉著，看清楚在說(shuō)。同時(shí)我也會(huì)警惕，提防今年他們的新花樣。
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