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      2. 愚人節(jié)的作文

        時(shí)間:2021-03-18 19:11:33 愚人節(jié) 我要投稿

        【熱門】愚人節(jié)的作文匯總8篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)的作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【熱門】愚人節(jié)的作文匯總8篇

        愚人節(jié)的作文 篇1

          耶!一年一度的愚人節(jié)終于到了。我們今天的口號(hào)是:“誆人無錯(cuò),使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯(cuò)過,快來看吧!

          “叮鈴鈴——”上課了。一向嚴(yán)肅的馬老師拿著一沓試卷走進(jìn)了教室,把試卷往桌子上一放,鄭重地宣布:“同學(xué)們,我們這節(jié)課考數(shù)學(xué)第三單元。”老師的話音剛落,個(gè)別“異常分子”就傻眼了。為了應(yīng)付這突如其來的考試蠢蠢欲動(dòng)了:“A級(jí)超犯”王坤慌忙地從書包里掏出了數(shù)學(xué)書,藏在衣服里,到時(shí)好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機(jī)靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計(jì)算機(jī)消了音,可真乃聰明之舉呀!在他們的“啟發(fā)”下,我也不甘示弱,以迅雷不及掩耳之勢(shì)撕下幾張紙條,以便“飛鴿傳書”……正當(dāng)我們忙得不亦樂乎之時(shí),老師的臉上露出了燦爛的笑容,大聲的說:“同學(xué)們,愚人節(jié)快樂!”同學(xué)們一聽這才恍然大捂,松了一口氣,哈哈大笑起來,剛才的緊張氣氛頓時(shí)消失得無影無蹤。

          下課了,平時(shí)斯斯文文的程諾對(duì)我說:“周明興,您的鞋帶開了!蔽乙宦,剛想蹲下身去系,突然想到今天是愚人節(jié),于是將計(jì)就計(jì),順勢(shì)把他的鞋帶解開了。他沒有提防,自以為“陰謀”得逞了,便洋洋自得地走開了。可是,沒走幾步,他的身子一歪,就栽倒在地。同學(xué)們捧腹大笑起來,可程諾不明白是怎么回事,還呆呆地看著我們呢!

          放學(xué)后,我在路上突然想出了一個(gè)“鬼點(diǎn)子”——愚弄一下媽媽。對(duì),就這么做。到家了,我垂頭喪氣地推開門,媽媽說:“兒子呀快來看看您喜歡的動(dòng)畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔,沮喪地說:“看什么看?考試只打了45分……”還沒等我說完,媽媽就火冒三丈,抄起了“狼牙棒”,就要向我打來。我見勢(shì)不妙,連忙說:“且慢!棒下留人,愚人節(jié)快樂!”媽媽一聽,轉(zhuǎn)怒為喜,禁不住笑出聲來。我做個(gè)鬼臉跑開了。

          朋友們,如果您這天被人搞惡作劇戲弄一番,不幸做了愚人,記得可千萬不要?jiǎng)託獍!唯一要做的就是:小心、小心、再小心;?jǐn)慎、謹(jǐn)慎、再謹(jǐn)慎。當(dāng)心挨整!嘿嘿……

        愚人節(jié)的作文 篇2

          翻開日歷,是紅色的“4.1”,又是一年愚人節(jié)。在這一天,會(huì)發(fā)生什么呢?

          鏡頭一

          “醒醒,醒醒……”我咂咂嘴,翻了身,又繼續(xù)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)!俺蝺,你姐姐今天回來,中午就到家,還給你帶了禮物呢!”是外婆的聲音。聽到有presents,我立即睡意全無,一骨碌爬起來。咦,姐姐不是昨天剛?cè)ヂ眯械膯,怎么今天就回來?我眨巴著眼睛,盯著外婆,只見她一臉誠(chéng)實(shí),絲毫沒有撒謊的影子?赡苁且?yàn)樘鞖獾木壒,他們改變行程了?想到這里,我高興了,以迅雷不及掩耳的速度起床刷牙洗臉吃早飯。做完這一系列的事,我便坐在門口的板凳上,安安靜靜地等著姐姐拎著大包小包出現(xiàn),內(nèi)心有掩飾不了的激動(dòng)。

          太陽(yáng)漸漸升到了中天,可姐姐依然沒有回來,我也漸漸失去了耐心,大喊道:“怎么還沒回來啊?!”外婆聞聲趕來,,她見我在門口呆呆地等了一上午,不禁哈哈大笑:“哈哈……愚人節(jié)快樂!!”聽了這話,我懵了,愚人節(jié)?

          哦,又是一年愚人節(jié)!

          鏡頭二

          晚飯過后,我偷偷打開冰箱,想享受一瓶酸奶,怎奈被媽媽發(fā)現(xiàn)。媽媽略生氣地說:“剛剛吃完晚飯,就喝牛奶,你好饞啊!”“額,補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)嘛!”就這樣,我倆你一句我一句得“打起了仗”。一直靜觀“戰(zhàn)況”得爸爸突然開口,很興奮的說:“這樣吧,媽媽把牛奶藏起來,你找一找,怎么樣?”我信心滿滿得點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑了,是陰險(xiǎn)的笑。

          “尋奶”旅途開始了。我先從媽媽的臥室找起,當(dāng)然,沒有。接著,我立即轉(zhuǎn)移陣地,在家里進(jìn)行了地毯式的搜索,但都一無所獲。咦,在哪兒呢?我偷偷瞟媽媽,只見她面露喜色,卻不時(shí)地看冰箱。哈哈,最危險(xiǎn)的地方就是最安全的地方,我猛地拉開冰箱門,看見了!“哇,我贏了!”我很夸張地拿起牛奶,怎么這么輕啊?我插入吸管,用力吸起來,怎么沒有啊?我晃晃瓶子,是空的。我憤怒了,這時(shí),瞧見爸爸一臉“奸詐”的笑容。我剛想“發(fā)作”,爸爸忍住笑,說道:“嘿嘿,愚人節(jié)快樂!”O(jiān)h,Mygod!

          哦,愚人節(jié)

          4.1,又是一年愚人節(jié)?鞓,親情成了它的代名詞。

        愚人節(jié)的作文 篇3

          日歷終于翻到了4月1日,我早已迫不急待了,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。

          我第一個(gè)來到了班里,把我的計(jì)劃給幾個(gè)來的早的同學(xué)說了一下,心動(dòng)不如行動(dòng),說完,立刻干了起來。

          一翻折騰后,準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來:“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進(jìn)門,被放在門上的掃把給“補(bǔ)咚”,砸了一下,我們捧腹大笑了起來。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著,后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。

          同學(xué)們差不多來齊了,我們似一個(gè)個(gè)小獵人,在尋找“獵物”。

          終于,我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”,一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的`人——張老師,我們立刻把槍瞄準(zhǔn)了她。

          張老師馬上要進(jìn)來了,我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng),大氣兒都不敢出,生怕這份禮物送不出去。誰老師輕輕的把們推開了,掃把并沒有砸住她,她好似早已知道了我們的陰謀詭計(jì),我快速地調(diào)查了一下,原來是幾個(gè)女生在作怪,我氣得眼冒金星,好似一張嘴能噴出五味真火來。但是我們并不放棄,因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋煟有一個(gè)人,他是大名鼎鼎的劉老師,我們準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。

          這次,我們放大了膽子,把裝有水的瓶子放到了門上,而且還把黑板擦,和雞毛撣都放了上去,準(zhǔn)備著劉老師來……

          來了,來了,劉老師終于來了,頓時(shí),我們停止了呼吸,生怕再失敗。劉老師剛一推門,“咚”,一個(gè)大禮包砸了下來,同時(shí),大家一起說:“祝老師節(jié)日快樂!”,我們哈哈大笑了起來,劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。

        愚人節(jié)的作文 篇4

          每個(gè)人的生活中,都會(huì)有許多“故事”,快樂的、悲傷的、哭笑不得的。我經(jīng)歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得,那天是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己,千萬不要被同學(xué)們愚弄了,可是沒想到卻被老師戲弄了一番。

          平安無事地度過了一個(gè)上午后,到了下午快放學(xué)的時(shí)候,張老師帶著微笑走進(jìn)了教室,小聲地對(duì)吳老師說:“老吳,還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備,明天放假你忘了嗎?”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了,他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問:“真的嗎?”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭,我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦,張老師見了,就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣,吳老師笑著離開了教室。再看看欣喜若狂的我們,有的跳了起來,有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師:“那課外班還用不用上?”。霎時(shí),許多同學(xué)也撲過來問上課外班的事,老師只是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣,開始瘋狂:有的放聲歌唱,有的相互擁抱,有的站到椅子上歡呼。

          “請(qǐng)同學(xué)們安靜一下,安靜一下!”老師發(fā)話了,“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)!壁w云朗一股腦說出了幾個(gè)詞:“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦。”全班哄堂大笑。老師說:“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們!贝蠹覇枺骸笆鞘裁?”老師說:“竹籃打水——一場(chǎng)空!蓖瑢W(xué)們紛紛追問:“為什么,到底是為什么呀?”“因?yàn)榻裉焓牵河蕖恕?jié)!”我們一聽到這句話,如同霜打了的茄子——蔫了。

          雖然我們有些失望,但是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂。

          這是我一生中經(jīng)歷過最有趣的一件事,至今回想起來,仍然讓我念念不忘。

        愚人節(jié)的作文 篇5

          風(fēng)昨晚又失眠了,這對(duì)風(fēng)來說似乎已經(jīng)見怪不怪了,因?yàn)檫@已是他本周第三次失眠了。風(fēng)恨自己為什么不能克制住自己,為什么她的影子總像幽靈似的在眼前浮動(dòng)?風(fēng)一直想忘了她卻總是力不從心。

          她叫靈,樣子就像她的名字一樣美麗動(dòng)人。

          風(fēng)認(rèn)識(shí)靈那天是秋季一個(gè)薄陰的天氣。那天,班主任把靈領(lǐng)上了講臺(tái),靈面對(duì)著全班八十多雙眼睛頗為羞澀地講述了關(guān)于她這個(gè)插班生的故事。風(fēng)正在埋頭做作業(yè),當(dāng)那甜美的聲音在他耳邊回蕩時(shí),風(fēng)不由自主地抬起了頭。這一抬頭更是讓風(fēng)吃驚,眼前的靈竟是如此的楚楚動(dòng)人。

          班主任把靈安排在了風(fēng)的前桌,風(fēng)總愛看著靈的秀發(fā)發(fā)呆,靈的秀發(fā)總是直直地垂于兩肩。靈偶爾對(duì)風(fēng)微微一笑,那笑究竟蘊(yùn)含著什么,風(fēng)說不清也道不明。

          日子靜靜地流淌著,高三的上半學(xué)期過去了。一切都如往常一樣平靜,但風(fēng)卻總愛做夢(mèng),夢(mèng)中只有一個(gè)靈。

          轉(zhuǎn)眼間,寒假過去了,回到學(xué)校,也許是內(nèi)心情感的驅(qū)使,平時(shí)寫作文都困難的風(fēng)竟然奇跡般地寫了封長(zhǎng)信,自然,是寫給靈的。

          信寫好之后,風(fēng)躊躇了。風(fēng)深知在這個(gè)男生資源過剩的班級(jí)里,他的地位還不如地上的一粒沙。也許某個(gè)人沉思許久才能從大腦皮層里最不活躍的某個(gè)角落閃出他的名字,但瞬間就會(huì)消失。風(fēng)左思右想,對(duì)自己發(fā)誓一定要在四月來臨之際把信交給靈。

          一天,兩天,三天。風(fēng)始終沒有勇氣把信發(fā)出去!霸俨唤o她就來不及了!”風(fēng)告誡自己。

          于是,風(fēng)終于鼓起勇氣,在三月份的最后一天把信放進(jìn)靈的書中,然后飛也似的逃了出去。

          這夜,風(fēng)又失眠了,他不知道明天等待自己的會(huì)是什么結(jié)局,斥責(zé)、難堪,還是沉默?。第二節(jié)課間,靈扭頭對(duì)風(fēng)說了句:“下午放學(xué)在操場(chǎng)等你!”

          風(fēng)的心狂跳不止。

          夕陽(yáng)下的景致是美麗的,夕陽(yáng)下的靈更是無比動(dòng)人。風(fēng)看著靈令人心醉的側(cè)影,快步走上前去,輕問一句:“林靈,你找我?”

          靈回過頭,微微一笑,遞過了那封信:“今天是愚人節(jié),你想跟我開個(gè)玩笑是嗎?不過今后可不要開這樣的玩笑了!

          風(fēng)目瞪口呆,可不是嗎?今天正是4月1日,怎么把這個(gè)節(jié)日給忘了?他連忙解釋道:“不,不,我不是那個(gè)意思!

          “我知道!”靈微笑著打斷了風(fēng)的話,“我知道你不是故意同我開玩笑,放心,我不會(huì)生你氣的。不過,現(xiàn)在離高考已經(jīng)越來越近了,我們應(yīng)該把所有的精力都放到學(xué)習(xí)上去,你說是嗎?”說完這番話,靈轉(zhuǎn)身飄然而去。風(fēng)望著靈遠(yuǎn)去的背影,如木雕泥塑般在那兒呆立了許久許久。

          以后的幾個(gè)月里,風(fēng)沒有再向靈表示過什么,只是發(fā)瘋般地學(xué)習(xí),誰都發(fā)現(xiàn),沉默的風(fēng)更加沉默,但同時(shí),他的成績(jī)也在穩(wěn)步上升。

          決定命運(yùn)的黑色七月終于過去了,風(fēng)考取了一所高等學(xué)府,他聽聞同學(xué)說,靈考上了一所重點(diǎn)大學(xué)。風(fēng)想當(dāng)面向她道賀,還有向她致謝,但最終風(fēng)還是沒有去,“也許,那真的只是個(gè)玩笑,一個(gè)愚人節(jié)的玩笑!憋L(fēng)自言自語(yǔ)地說著。

        愚人節(jié)的作文 篇6

          今天是愚人節(jié),我們班的同學(xué)都津津有味的談?wù)撨@個(gè)事情。上午第二節(jié)課下課,一群男女同學(xué)圍坐在一起聊愚人節(jié)有關(guān)的事情。

          大家各自講著親眼看到的,或者從新聞報(bào)道中得知的。有趣的比較多,但是聽完很快就忘記了,最難忘的要數(shù)班長(zhǎng)郭明明講的事情了,震驚了所有人。她講,去年愚人節(jié)的時(shí)候,有個(gè)男的想要在愚人節(jié)這天捉弄一下自己的女友,于是在愚人節(jié)這天打電話約自己的女友來家里玩耍。而他找來一個(gè)化妝師的朋友,讓他給自己畫了一個(gè)無比恐怖的喪尸裝,為了使效果更加的逼真,他甚至還學(xué)習(xí)了喪尸走路的樣子。

          當(dāng)他的女朋友如約而至的時(shí)候,看到血淋淋的喪尸男友,竟然信以為真,嚇得大叫想要奪門而出,卻被他攔住并且將門反鎖,然后表情猙獰的撲向女友,被嚇得魂飛魄散的女友連連后退,最后竟然激動(dòng)地從五樓的窗戶縱身一躍,摔死了。釀成這樣的悲劇,是他沒有想到的,因?yàn)樗皇窍虢o她一個(gè)難忘新穎的愚人節(jié),讓她快樂而已。說來說去,就是玩笑開得過火了。

          朋友們,愚人節(jié)可以開玩笑,但是千萬不要過火,否則傷人傷己。

        愚人節(jié)的作文 篇7

          今天是四月一日,同學(xué)們,你們猜今天是什么節(jié)?今天是——愚人節(jié)。愚人節(jié)是西方國(guó)家重要的節(jié)日。這一天,人們用善意的謊言愚弄?jiǎng)e人,開著玩笑,給生活增添了一道道光彩。

          早上,我來到教室門口,看見同學(xué)們?cè)诮淌依镒分疰覒颍ハ鄳蚺獎(jiǎng)e人,臉上洋溢著節(jié)日的笑容,整個(gè)教室充滿了歡聲笑語(yǔ)。

          下課,我匆匆忙忙地收著作業(yè),突然,丁建欣和趙孟洋并肩走來,異口同聲地對(duì)我說:“夏褘欣,你數(shù)學(xué)考了62分!”我嚇得臉色蒼白,心想:這下完蛋了,我只考了62分,才剛剛及格,怎么辦?但我怎么會(huì)就考這一點(diǎn)分呢。正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候,我看到她們對(duì)我擠眉弄眼,我恍然大悟,想起來了:今天是愚人節(jié),她們?cè)谟幸飧议_玩笑呢!丁建欣、趙孟洋趁此機(jī)會(huì)說道:“愚人節(jié)快樂!”

          接下來,我一定要找個(gè)人來做我的第一個(gè)“祭品”,不久,我就瞄準(zhǔn)了第一個(gè)目標(biāo)——吳靜怡!皡庆o怡,你媽來了!”聽到消息后,吳靜怡站在花壇邊四處尋找她媽媽的身影,怎么也找不到。正當(dāng)我暗自得意時(shí),她一下看出了我的鬼把戲,大吼一聲:“你給我站!”我回過神來,趕緊說了一聲:“愚人節(jié)快樂!”便夾著尾巴逃之夭夭了。

          中午,我回到家,對(duì)媽媽說:“今天語(yǔ)文考試了。”“。 眿寢尨蟪砸惑@,“課還沒上完,怎么就考試了?”我急忙兩手抱住媽媽的腰,說:“愚人節(jié)快樂!”說著,我便圍著媽媽跳起舞來。媽媽用手點(diǎn)著我的頭說:“你這個(gè)小機(jī)靈鬼,竟然敢戲弄我,一個(gè)小壞蛋!”我心里樂滋滋的。

          嘿,愚人節(jié),笑笑別人,也讓自己笑笑。大家在緊張學(xué)習(xí)之余,加點(diǎn)兒趣味調(diào)料,未嘗不是一種放松。

        愚人節(jié)的作文 篇8

          公歷四月一日,我想不用我介紹,你們也都知道,一個(gè)有趣的節(jié)日——愚人節(jié)。

          第一回合:教師節(jié)從天而降

          清晨一大早,消滅完早餐,走進(jìn)教室,我就被嚇了一大跳!一大群人圍在黑板前面嘰嘰喳喳地吵個(gè)不停,不知在吵些啥。走近一看,黑板上寫著五個(gè)碩大的字——教師節(jié)快樂!我心里犯起嘀咕:今天是教師節(jié)嗎?突然間,耳朵接收到了清晰的三個(gè)字:“……愚人節(jié)……”腦袋忽然間又恢復(fù)正常了,原來是這樣啊……

          經(jīng)過一番“辛苦勞作”,終于大功告成了!“萬事俱備,只欠受騙者!甭牭搅诉@句話,我心里也偷偷地“奸笑”起來!癕rsYangiscoming!”大廣播又開始左一聲右一聲地廣播起來,全班以迅雷不及掩耳之勢(shì)恢復(fù)到最平常的狀態(tài),但心里肯定都在“咯咯咯咯”地大笑,等著看好戲。

          “教師節(jié)快樂!”在開門的那一瞬間,全班同學(xué)不約而同地叫了起來,疑惑爬上了楊老師的面孔:“今天教師節(jié)嗎?”又一次全班同學(xué)不約而同地哄堂大笑,但不出乎意料,因?yàn)槲以缇拖氲搅恕蠋煴或_了。

          第二回合:方便面的誘惑

          “太好了!”“好久沒吃方便面了!”“太棒了!”這邊是怎么回事,一堆人一般排著隊(duì)一邊在激烈地討論著,到底在干嗎呢?走過去聽了那么一段,終于知道了話題——今天吃方便面。

          懷著興奮和激動(dòng)的心情,我們終于爬上了四樓。老師臉上不知什么時(shí)候出現(xiàn)了詭異的笑容……我們空歡喜一場(chǎng)——我們被騙了!

          一場(chǎng)激戰(zhàn)落幕了,終于不用再小心翼翼地分辨是否是騙局了。班里一班又一班的學(xué)生被愚弄,又有一班又一班的學(xué)生愚弄他人,結(jié)果……懊惱,開心流淌在五(1)班每個(gè)同學(xué)的心間。

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