有關(guān)愚人節(jié)作文合集6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文6篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文 篇1
今天，是4月1日，我想大家也都應(yīng)該猜到是什么日子了吧？沒(méi)錯(cuò)，是愚人節(jié)。當(dāng)然，愚人節(jié)就要有愚人節(jié)的氣氛，比如我們，就在這一天發(fā)生了一件十分有趣的愚人事件。
早上，我正高高興興地走在上學(xué)的路上，突然遇到一位同學(xué)，于是我就喊他，他一轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，給我嚇了一跳，我還以為撞見小鬼兒了呢！只見他一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)，今天老師早上發(fā)短信，說(shuō)是緊急通知，今天有錄像課，所有人都要化妝，你不知道哇？我一聽，頓時(shí)傻了，心想：完了，這下完了，我爸的手了，機(jī)偏趕上這個(gè)時(shí)候壞了，正在修理呢，怎么可能知道呢？這下我是死定了！我急忙把這件事跟媽媽說(shuō)了，媽媽說(shuō)：“唉！幸好我?guī)е诩t呢！”于是，就給我涂上了。這下，我也就放心了。到了班里，只見我們班里有一群小鬼兒，一個(gè)化得比一個(gè)濃，很搞笑，想：看來(lái)的確是真的。過(guò)了一會(huì)兒，又陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)來(lái)了一些同學(xué)，他們臉上都掛著彩，這更加使我相信了。等到早自習(xí)結(jié)束的時(shí)候，老師在黑板上寫下了這樣一行字：祝大家節(jié)日快樂(lè)！哈······��？原來(lái)是在騙我們的！只見老師曉得是那樣開心，當(dāng)時(shí)我也是又氣又笑啊！哈！原來(lái)今天是愚人節(jié)！看來(lái)今天我要小心嘍！哈哈哈······我又禁不住大笑了起來(lái)，曉得是那樣開心，那樣自然，又那樣輕松······
愚人節(jié)真是有趣，給我留下了無(wú)比深刻的印象。
愚人節(jié)作文 篇2
在西方國(guó)家里，每年4月1日的“愚人節(jié)”意味著一個(gè)人可以玩弄各種小把戲而不必承擔(dān)后果。叫一聲“愚人節(jié)玩笑”你的惡作劇就會(huì)被原諒。
這是一個(gè)區(qū)別軟心腸和硬心腸的日子，軟心腸者卻使被騙的人看上去的卻愚蠢萬(wàn)分。有位婦女?dāng)�集了幾年來(lái)她從別的婦女那兒得到的名片，再向?qū)ψ约河眯暮翢o(wú)察覺(jué)的朋友那兒索取一些，然后帶著大把這樣的名片去赴愚人節(jié)聚會(huì)。她肆無(wú)忌憚地同人調(diào)情，暗示與她共度一夜將會(huì)得到“不一般”的樂(lè)趣，然后塞給每一位要求再次相會(huì)的男人一張別的女人的名片。
無(wú)疑，每逢這個(gè)節(jié)日，魔術(shù)品商店也會(huì)提供不少翻新的花樣。例如坐上去就會(huì)發(fā)生刺耳噪音的坐墊；劃著后會(huì)變成煙花的火柴；以及為那些要在舞會(huì)上裝出另一副面孔的人準(zhǔn)備的肉瘤、假鼻子、眼鏡、胡子和油灰。
有時(shí)候某些惡作劇會(huì)產(chǎn)生適得其反的效果。一位一向洋洋得意于自己酒類知識(shí)的品酒專家，找到一個(gè)街角的下等小酒鋪，從酒柜里取出一瓶低劣的普朗克酒，愚人節(jié)這天，夾著這瓶他認(rèn)為是“鄉(xiāng)巴佬的美酒佳肴”，出現(xiàn)在某位女主人的門口，并把這瓶酒作為禮物送給了她。當(dāng)他站在那兒期待著女主人臉上現(xiàn)出要反胃的表情、以便可以大叫一聲“愚人傻瓜”時(shí)，女主人卻因太重禮節(jié)而沒(méi)有流露出對(duì)他的鑒賞力的不屑，反而誠(chéng)懇的向他致謝，并稱這酒“正是她所喜愛的”，然后把酒放進(jìn)冷藏柜中，并在晚餐時(shí)享用。
不止一個(gè)惡作劇者用錄音磁帶中的爭(zhēng)吵使客人們陷入“愚人節(jié)傻瓜”的境地，男女主人離開了客廳，仿佛是去廚房，從那兒傳來(lái)了激烈的爭(zhēng)吵聲，實(shí)際上，兩位把這場(chǎng)戲劇性爭(zhēng)吵事先錄下音來(lái)的主任，此時(shí)就躲在起居室，這樣他們便能夠站在客廳后面查看客人們的種種反應(yīng)。
愚人節(jié)作文 篇3
4月1日愚人節(jié)是西方民間傳統(tǒng)的節(jié)日。早上，愚人節(jié)悄悄地來(lái)到教室里，同學(xué)們都在混亂中渡過(guò)，下面我就給大家說(shuō)一下吧！
早上一到校陳xx對(duì)我說(shuō)：“米田，臧老師找你。”我想：“臧老師找我會(huì)是什么事呢？”我跑向辦公室，陳xx叫住我說(shuō)：“米田，我是騙你的，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)�！蓖瑢W(xué)們哄堂大笑�；氐郊依�，我想也愚弄一下媽媽，我對(duì)她說(shuō)：“媽媽，你臉上長(zhǎng)了一個(gè)小痘痘�！眿寢屨f(shuō)“哪兒？”我說(shuō)：“你去照鏡子吧�！蔽夜男α似饋�(lái)，媽媽知道上了當(dāng)。說(shuō)：“你這孩子，也過(guò)西方節(jié)日了�！边@時(shí)，我想起了老師讓媽媽給她打電話，關(guān)于日記修改的事。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“明天老師讓你給她打電話�！眿寢屢詾槭球_她的，隨口說(shuō)了句“知道了，誰(shuí)信呀”也就沒(méi)放在心上。
第二天，我問(wèn)媽媽：“你給老師打電話了嗎？老師說(shuō)了什么？”媽媽說(shuō)：“沒(méi)打，我以為你是騙我的.呢！”媽媽連忙給老師打電話。
通過(guò)這件事，我想起了“狼來(lái)了”這個(gè)故事，今天說(shuō)的謊太多了，所以耽誤了正事，我再也不想過(guò)愚人節(jié)了，真是一個(gè)鬧心的愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文 篇4
一年一度的愚人節(jié)終于到了，嘿嘿，我等這一天可等好久了。
我們的班級(jí)有個(gè)規(guī)矩：“每到愚人節(jié)，被捉弄的同學(xué)皆不可向愚弄自己的人生氣�！泵總�(gè)同學(xué)走進(jìn)教室都是提心吊膽的——因?yàn)樗麄冎械乃腥硕伎赡鼙蛔脚?/p>
我心里想著待會(huì)如何捉弄同桌，不禁笑出了聲。我一本正經(jīng)地走到同桌面前，說(shuō)：“鐘雯靖，老師說(shuō)你掃地掃得不干凈，讓你重新掃一遍走廊�！彼仁且汇�，然后不解地問(wèn)我：“怎么會(huì)掃干凈呢?我可是十分認(rèn)真掃的�！蔽覈�(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“你廁所前面那部分沒(méi)掃，老師說(shuō)你不認(rèn)真掃地，罰你再掃一遍�！彼腥淮笪�，來(lái)到衛(wèi)生角，拿起掃把，走到走廊重新掃一遍。
我看著她離去的背影，開懷大笑。笑完了，就去找好友分享快樂(lè)。
好友正在寫一張紙條，把膠水涂到紙條背面。我好奇地靠過(guò)去，問(wèn)她：“你在做什么?”她看見我靠過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)：“嘿嘿，待會(huì)你就知道了。對(duì)了，你找我干嘛?”我想起捉弄同桌的事，又笑了起來(lái)，說(shuō)：“我想說(shuō)，鐘雯靖剛剛被我騙去重新掃一遍走廊，哈哈!”好友趁我不注意，偷偷溜到我的身后，把那張紙條貼在我的身后。我并沒(méi)有發(fā)覺(jué)她把紙條貼在后背，正準(zhǔn)備開口和她講騙同桌的經(jīng)過(guò)，她卻把我趕走：“哦，知道了。你先去捉弄?jiǎng)e人吧，我還有事�！闭f(shuō)完，便跑走了。我沒(méi)有理好友，只是大搖大擺地走在教室里，尋找下一個(gè)被捉弄的目標(biāo)。
“噗嗤!”不知為什么，只要有人看到我，就哈哈大笑，這到底怎么回事?一個(gè)女同學(xué)一邊偷笑，一邊走到我身后，幫我把那張紙條扯下來(lái)。我看著紙條上的字，下意識(shí)地讀了出來(lái)：“本人詐尸，切勿靠近，否則后果自負(fù)�！弊x完，我才發(fā)覺(jué)自己被捉弄了，那捉弄我的人就應(yīng)該是……好友!我氣沖沖地追出教室，邊跑邊說(shuō)：“王楠!!!!”而她也剛好進(jìn)入教室，問(wèn)：“有誰(shuí)找我?”就這樣，我們兩個(gè)撞在了一起。
可悲的不是我的頭，關(guān)鍵語(yǔ)文老師居然在這個(gè)時(shí)候來(lái)了!唉，不說(shuō)了，說(shuō)多了都是淚，我還要在墻角里抄課文，拜拜。
愚人節(jié)作文 篇5
星期二是愚人節(jié)，我和王淵準(zhǔn)備去捉弄?jiǎng)e人。
陳僮來(lái)了，我和王淵合計(jì)要騙他開心，我們商量好后，就開始行動(dòng)。我來(lái)到陳僮身后，說(shuō)：“陳僮！你衣服后面有好大一個(gè)窟窿�！标愘装胄虐胍�，說(shuō)：“真的嗎？”王淵也來(lái)到陳僮背后，說(shuō)：“真的！”陳僮連忙伸手去摸，但是怎么也摸不到窟窿，就在他丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)候，我和王淵帶著笑聲對(duì)他說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”陳僮也開心地笑起來(lái)。后來(lái)，我們?nèi)齻�(gè)人還向其他同學(xué)開起了一些善意的玩笑，并做到玩笑絕不過(guò)火，著實(shí)讓我們度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的下午。
愚人節(jié)真好玩，要是別人在這天捉弄你，你盡可以笑一笑，然后也可輕輕地捉弄一下別人，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的愚人節(jié)吧！
愚人節(jié)作文 篇6
最早知道有個(gè)叫“愚人節(jié)”的節(jié)日是在上初中一年級(jí)的時(shí)候，記得那年四月一日的早上，課間十分鐘大家都在走廊上閑聊。隔壁班上的幾個(gè)女生忽然把頭探出陽(yáng)臺(tái)，朝著下完課已經(jīng)走到一樓的她們的班主任大叫：“老師，不好了！**和**打架了！”她們的老師一聽馬上緊張得不得了“不要打架，不要打架！快，快，攔住他們！”說(shuō)著三并做兩步，跑上了四樓。等他氣喘吁吁地沖上四樓，所有走廊里的學(xué)生都哈哈大笑：“老師你上當(dāng)了！今天是愚人節(jié)！”老師笑著搖搖說(shuō)：“你們這幫搗蛋鬼！”
于是在那一天，我知道了愚人節(jié)是個(gè)西方人的節(jié)日，是專門捉弄人的節(jié)日，而且被捉弄的人，還不許生氣。也就是在那一年開始，我們學(xué)校每年的四月一日都顯得特別的熱鬧。那一天大家都特別小心，時(shí)時(shí)提防自己冷不丁的被人整蠱。也許是因?yàn)槲冶容^鬼精，多是我作弄?jiǎng)e人，卻很少被大家騙到。這讓我很是得意。
后來(lái)我升學(xué)了，到了外地去讀書。第一學(xué)年的愚人節(jié)好多人被捉弄得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。整蠱的花樣不斷翻新。
那天傍晚，我正捧著飯碗坐在教室門口吃飯。兩個(gè)外校女生來(lái)到我跟前問(wèn)我認(rèn)不認(rèn)識(shí)小A。我說(shuō)認(rèn)識(shí)，他是我同學(xué)。于是她們把一封信交給我，讓我把它轉(zhuǎn)交給他。我有些猶豫，深怕不小心遇到什么陷阱。她們似乎看出了我的疑慮，解釋說(shuō)她們是小A的中學(xué)同學(xué)，今天是愚人節(jié)跟他開個(gè)玩笑，約他去公園見面，再說(shuō)了他也不一定會(huì)相信的。說(shuō)著她們捂著嘴嘎嘎地笑，我也一臉的壞笑。于是丟下飯碗嘴巴一抹就風(fēng)風(fēng)火火的跑去男生宿舍。
不想小A不在宿舍。我把信遞給了一個(gè)男生小B，囑咐他一定要交給小A。
到了晚自習(xí)的時(shí)候，真的沒(méi)看見小A在教室。我有些不安，心想，也不會(huì)有那么笨的人吧！明明知道今天是愚人節(jié)，肯定不會(huì)去的�？墒且恢钡较峦碜粤�(xí)熄燈了還沒(méi)看見他回來(lái)。
第二天早上，他把我堵在了教室門口，問(wèn)我為什么放他的鴿子？不去赴約？我莫名其妙，嘴巴驚訝得張了老半天也沒(méi)閉上。他晃了晃手里的信說(shuō)，這不是你寫給我的嗎？你說(shuō)喜歡我，叫我昨晚上8點(diǎn)鐘去**公園門口等你。我急了說(shuō)，那不是我寫的，是你中學(xué)同學(xué)糊弄你的，和你開玩笑的。昨天是愚人節(jié)！他說(shuō)，我是農(nóng)村人，不知道什么愚人節(jié)。我只知道這封信是你叫小B轉(zhuǎn)交給我的。信上沒(méi)署名，我就認(rèn)定你了！你敢寫為什么不敢承認(rèn)。為什么要騙我，害我等了你一個(gè)晚上？！
我不管三七二十一，跳起來(lái)?yè)尩搅怂麚P(yáng)在手里的信，攤開一看，里面寫著：
�。粒�
你好！
我喜歡你很久了！我們今天晚上在**公園見面好嗎？
不見不散！
——給你送信的人
4月1日
我大呼上當(dāng)——中了他老同學(xué)的“一箭雙雕”�？蔁o(wú)論我怎么解釋，他就是不相信。于是我把我的筆記本拿來(lái)對(duì)比，那信上的字很娟秀，而我的字寫得張牙舞爪的，象男孩子的字。他這才相信了，楞了半天喃喃地說(shuō)：為什么會(huì)有愚人節(jié)呢……
平時(shí)我們見了面還打個(gè)招呼，這件事以后我們就變得尷尬起來(lái)，連話都不說(shuō)了。也是從那以后的愚人節(jié)，我再也沒(méi)有捉弄過(guò)別人。
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