愚人節(jié)的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的愚人節(jié)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節(jié)的作文 篇1
今天是愚人節(jié)，我得處處小心點(diǎn)。
“江夢(mèng)璐，江夢(mèng)璐，快，王老師喊你去有急事。”我正憤筆急書(shū)數(shù)學(xué)作業(yè)，課代表陳曹亮就慌慌張張地跑來(lái)，跑得急了，口水都快噴到了我的本子上。
看著他那急相，不像是裝的，再想想他平時(shí)的老實(shí)本份，我毫不遲疑：王老師肯定又是有什么緊急的任務(wù)要布置了�！班�，馬上就到！”我把筆一放，便直奔班主任王老師辦公室。
“咚咚咚”，“報(bào)告。”“請(qǐng)進(jìn)。”
“王老師，您叫我，是不是又有什么任務(wù)要我去做的？”我問(wèn)道。
“任務(wù)？”正在埋頭改作業(yè)的王老師停下了筆，好奇地問(wèn)，“什么任務(wù)？我沒(méi)有叫你��？”“嗯？沒(méi)有？噢，是我搞錯(cuò)了。打擾您了！”我趕緊退出辦公室，想告訴陳曹亮，是不是他把傳話的人給記錯(cuò)了。才走了沒(méi)多遠(yuǎn)，就見(jiàn)陳曹亮急步而來(lái)。
“你來(lái)了正好。你是不是把人弄錯(cuò)了？王老師沒(méi)有喊我��！你害得我差點(diǎn)被老師批評(píng)了�！蔽衣裨沟��！拔遗苓^(guò)來(lái)也就是這個(gè)事。我剛才是讓你去體育王老師那兒，你怎么去語(yǔ)文辦公室��？你做事真是顛三倒四的�！焙伲催^(guò)來(lái)說(shuō)我，還有這種人！“什么？你說(shuō)我顛三倒四？好，等我回來(lái)再跟你計(jì)較。”我邊跑邊說(shuō)，急匆匆地趕往體育老師的辦公室。結(jié)果，不用說(shuō)，大家也都能猜得著：我被愚弄了！
我氣鼓鼓地沖出辦公室，直奔教室而去�！拔�，江夢(mèng)璐，你跑那么急干嘛��？還不快到校門口去，你媽送東西來(lái)了�！边@時(shí)我的“鐵姐妹”李楊同學(xué)從后面追了上來(lái)，抓著我不放�！拔覌�？她這時(shí)候來(lái)干什么啊？你別騙我哦？”想想剛才的事，我不禁猶豫起來(lái)。“我們倆都是什么關(guān)系？我騙你干什么��！”李楊煞有其事地說(shuō)道， “我不曉得什么事，我只看到她手上拎著個(gè)塑料袋。你再不去，她就要去上班了。”想想也是，都老朋友六年了，不會(huì)做這種事的。我便轉(zhuǎn)身屁顛顛地跑向校門口。
咦？人呢？不會(huì)這么快就走了吧？不對(duì)，會(huì)不會(huì)是她在搗鬼，蒙我？到傳達(dá)室一問(wèn)，剛才哪有什么人啊，得，連這么鐵關(guān)系的人都來(lái)戲弄我，看我回班不好好修理你們，哼！
我前腳才踏教室門口，“哧……”“啊……”不知是什么東西噴向我的臉上、身上，嚇得我大叫起來(lái)。等定睛一瞧，嘿，這兩家伙正合伙拿著搞活動(dòng)時(shí)用的彩噴朝我一陣“狂轟亂炸”呢！
“你們這兩個(gè)壞蛋，竟然敢聯(lián)合起來(lái)愚弄本大小姐，你們不想混了。給我站住，看你們往哪里跑！”我一幅義憤填膺的模樣，嚇得他們四處“潰逃”。教室里頓時(shí)響起了陣陣開(kāi)心的笑聲！
愚人節(jié)的作文 篇2
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。
我第一個(gè)來(lái)到了班里，把我的計(jì)劃給幾個(gè)來(lái)的早的同學(xué)說(shuō)了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說(shuō)完，立刻干了起來(lái)。
一翻折騰后，準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來(lái)：“洪翠霞來(lái)了！”只見(jiàn)洪翠霞剛一進(jìn)門，被放在門上的掃把給“補(bǔ)咚”，砸了一下，我們捧腹大笑了起來(lái)。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的`送給了每一個(gè)人。
同學(xué)們差不多來(lái)齊了，我們似一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們立刻把槍瞄準(zhǔn)了她。
張老師馬上要進(jìn)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開(kāi)了，掃把并沒(méi)有砸住她，她好似早已知道了我們的陰謀詭計(jì)，我快速地調(diào)查了一下，原來(lái)是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好似一張嘴能噴出五味真火來(lái)。但是我們并不放棄，因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋�，還有一個(gè)人，他是大名鼎鼎的劉老師，我們準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準(zhǔn)備著劉老師來(lái)……
來(lái)了，來(lái)了，劉老師終于來(lái)了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來(lái)，同時(shí)，大家一起說(shuō)：“祝老師節(jié)日快樂(lè)！”，我們哈哈大笑了起來(lái)，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
愚人節(jié)的作文 篇3
4月1號(hào)，是一個(gè)開(kāi)心的日子——愚人節(jié)。今天我一來(lái)到學(xué)校，見(jiàn)到有一些同學(xué)在捉弄人。接著他們騙完了大叫：“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”
我放好書(shū)包坐在座位上想：恩……騙誰(shuí)呢?愚人活動(dòng)開(kāi)始啦!第一項(xiàng)是愚人早讀呢，最有勁了呢! 哈哈哈……O(∩_∩)O
下早讀后，嘩啦一下教師鬧翻了天�？粗瑢W(xué)們受騙的樣子，真好笑，嘻嘻!有人騙某某某說(shuō)：“老師叫你去辦公室。”哦?他信真了!見(jiàn)他小跑去辦公室，大叫：“愚人節(jié)快樂(lè)!”那同學(xué)氣得臉都紅了，哈哈哈!
叮叮叮，上課了!語(yǔ)文老師說(shuō)：“上午復(fù)習(xí)，下午考試�！薄鞍�?”全班震撼……我也沒(méi)辦法，乖乖的服從。
下午第2節(jié)課一開(kāi)始，我就在無(wú)語(yǔ)中……只見(jiàn)老師提著個(gè)袋子進(jìn)來(lái)，又走出去。我想可能去拿測(cè)試題吧……老師回來(lái)了，沒(méi)拿測(cè)試題。接著老師站在講臺(tái)上，說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)!哈哈哈!”
我們愣了一下，接著又鬧起來(lái)：“老師一下騙了48個(gè)人!”“老師好那個(gè)……”……“我吹一首‘柳樹(shù)姑娘’好不好?”這句話贏得了一片片掌聲。
今天真是一個(gè)快樂(lè)的節(jié)日，但大家不要整得太狠了。
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