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【推薦】愚人節(jié)作文300字集合5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的愚人節(jié)作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
愚人節(jié)作文300字 篇1
愚人節(jié)這天，我打開我的電子郵箱，不禁眼睛一亮，哇噻，我的郵箱竟然中了一個(gè)7。8萬元的二等獎耶！太高興了，太激動了。要不是自己年紀(jì)小，都興奮得要暈過去了。趕緊按要求去點(diǎn)擊領(lǐng)取吧？可又仔細(xì)一想，難道憑空天上會掉餡餅？猛然間，我想到近一段時(shí)間以來，警察叔叔一再提示的各種形式的網(wǎng)絡(luò)詐騙手段，進(jìn)行一比對，哈，在如來佛的照妖鏡下，現(xiàn)出了原形。原來這也是一種欺詐手段，目的是引誘心存貪念的人上當(dāng)受騙�？汕f要小心��！
再仔細(xì)一想，記得中央電視臺曾經(jīng)播出過有關(guān)類似的節(jié)目，公安部的一位王警官在節(jié)目中告誡觀眾，遇到這種情況，一定要牢牢記住，天上絕沒有憑空掉餡餅的好事，只要你不心存貪念，你就不會上當(dāng)受騙。
愚人節(jié)雖然已經(jīng)過去幾天了，但是，類似愚人節(jié)的這種騙人的把戲，絕不會因?yàn)橛奕斯?jié)過完了而結(jié)束。我們一定要時(shí)刻保持一個(gè)清醒的'頭腦，用敏銳的眼光，洞穿一切愚人的騙術(shù)，并毫不留情的預(yù)于揭穿。這樣，我們的生活才會更加的祥和，我們的社會也一定會更加的安定。
愚人節(jié)作文300字 篇2
在一個(gè)陽光明媚的早上，我像往常一樣去上學(xué)，但總覺得有什么東西忘了似的。打開包檢查了一下，語數(shù)英的全齊了，但心還是懸著。
剛到課室一坐下，我的同桌就從后面冒了出來。說我媽給我送水壺來了，就在保安室里。對了，就是忘了帶水壺。于是我匆匆的跑了過去，才想起水壺是在教室里，而且，今天正是愚人節(jié)。
想到這，我連忙跑回教室里去，那位同學(xué)卻正指著我大笑。我便對他說：“哎呀，剛才看見你媽媽在數(shù)學(xué)辦公室里跟數(shù)學(xué)老師談話呢！”但他卻狡猾地說：“今天可不是我的節(jié)日啊！”“肯定是你昨天那張50來分的試卷把老師給惹火了，通知了你媽來教訓(xùn)教訓(xùn)你�！甭牭轿疫@番話，他臉色都陰下來了，馬上站了起來，從二樓狂奔上五樓。當(dāng)時(shí)我心里就一個(gè)字，“爽”。
又是一節(jié)無聊的數(shù)學(xué)課，老師照例在跟我們將那令人犯困的公式，我也就照例聽著聽著迷迷糊糊地打著哈欠�！翱炱饋砝蠋熃心慊卮鸬谖逍☆}，快選B”突然，我聽見同桌叫我，并且馬上豎起了耳朵聽“選B，因?yàn)锳、C和D的時(shí)態(tài)都不對。”我真感動，因?yàn)槊慨?dāng)在這些時(shí)候，同桌都會向我伸出援助之手。于是，我馬上按照同桌說的讀。但還沒等我讀完，全班都哄堂大笑，我才知道，上的是數(shù)學(xué)課。
童年是美好的，它帶給我們許多的歡樂，帶給我們友誼，讓我們明白，這樣美好的時(shí)光，要多謝去學(xué)習(xí)，豐富自己，充實(shí)自己。
愚人節(jié)作文300字 篇3
不知什么時(shí)候起，西方的節(jié)日已經(jīng)無聲無息的融入了我們的生活。愚人節(jié)就就是其中的一個(gè)。
今天就是愚人節(jié)，我昨晚就計(jì)劃好今天要怎樣捉弄人了。早上我一來到教室，心里暗自高興。下課后，我打算找一個(gè)可以開玩笑的同學(xué)下手，會就是誰呢？突然，一個(gè)整天活蹦亂跳的同學(xué)走了過來，就是他――閔含秋，于就是，我就決定好要捉弄他了。我假裝一本正經(jīng)地對他說：“閔含秋，陳老師叫你去他的辦公室，你的作業(yè)錯了好多。”“就是嗎？那我現(xiàn)在就去�！闭f著，他就向辦公室走去。沒想到閔含秋真的上當(dāng)受騙了，我心里暗自高興。過了一會兒，閔含秋走了回來對我說：“老師不在辦公室�！蔽艺f：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在閔含秋的后面等待著他出丑的那一刻。過了一會兒，老師來了，他便對陳老師說：“陳老師，您找我有什么事？”老師笑瞇瞇地說：“我沒有找你啊？”“可就是謝一文說您找我？”這時(shí)，老師似乎想到了什么，便悄悄地對閔含秋說了一些話，微笑地走了。閔含秋轉(zhuǎn)過身來看見我，便笑著用生氣的語氣說：“你為什么騙我，就就是因?yàn)榻裉炀褪怯奕斯?jié)嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？就是老師說的吧？”閔含秋點(diǎn)點(diǎn)頭。我把閔含秋拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說著，就一起進(jìn)了教室……
西方的節(jié)日原來也很有意思，比如愚人節(jié)，可以給我們的學(xué)習(xí)生活增加不少樂趣！
愚人節(jié)作文300字 篇4
愚人節(jié)也稱萬愚節(jié)，是西方社會民間傳統(tǒng)節(jié)日。節(jié)期在每年4月1日。愚人節(jié)與古羅馬的嬉樂節(jié)月25日）和印度的歡悅節(jié)到3月31日為止）有相似之處。在這期間天氣常常突然變化，恰似是大自然在愚弄人類。對于愚人節(jié)的起源眾說紛紜。一種說法認(rèn)為這一習(xí)俗源自印度的“詮俚節(jié)”。該節(jié)規(guī)定，每年三月三十一日的節(jié)日這天，不分男女老幼，可以互開玩笑、互相愚弄欺騙以換得娛樂。
今天我一回到學(xué)校，我就差點(diǎn)中計(jì)了，還好我是在教室的前門進(jìn)去的否則我可被黑板檫染了白發(fā)了。然后我和同學(xué)一起整蠱別人——我們先拿兩個(gè)黑板檫放在前門上面，豎著放。后門也放兩個(gè)。隨后大家裝著若無其事坐在座位上看書……
當(dāng)然有一個(gè)同學(xué)在中間的墻遮著自己，拿著“暗器”。有人進(jìn)來了，那個(gè)人真的沒有中的一關(guān)（就是門上的那兩個(gè)黑板檫），但是中間的拿著“暗器”的那個(gè)同學(xué)立刻把毛巾扔出去——中了。然后我們異口同聲：“愚人節(jié)快樂！”那個(gè)被耍的同學(xué)哭笑不得……
愚人節(jié)真快樂啊，啊~糟了被耍的同學(xué)可來了，我先走了。
愚人節(jié)作文300字 篇5
去年的愚人節(jié)，我在課堂上和學(xué)生“斗智斗勇”，到現(xiàn)在記憶猶新，愚人節(jié)的那點(diǎn)事之以己之道還施彼身。
那天早上我有兩節(jié)寫作課，一大早送完孩子以后直奔教室而去，跨進(jìn)教室的一剎那感覺有點(diǎn)不對勁——離上課只有兩三分鐘，怎么空無一人？我環(huán)顧四周，看見黑板上有幾個(gè)很醒目的大字：此班本周實(shí)訓(xùn)，理論課停上。我嘆了一口氣，怎么也不事先通知啊，害我白跑了一趟！于是準(zhǔn)備打道回府。出門走到樓梯口，發(fā)現(xiàn)一個(gè)個(gè)腦袋興奮地鉆了出來，且笑得開心：“哈哈，老師，今天是愚人節(jié)，你上當(dāng)啦！”我一下子反應(yīng)過來，假裝嗔怒道：“沒大沒小的，敢愚弄老師！”學(xué)生們哄笑著跑進(jìn)教室里。
課堂上，我講解著名作家王安憶及其代表作，學(xué)生們聽的很認(rèn)真�？煲抡n時(shí)，我說，我們一起做個(gè)小游戲吧，我手里有三本書，我拍第一本你們說“王”，拍第二本你們說“安”，拍第三本你們說“憶”，看誰說的又快又準(zhǔn)。說完我就有節(jié)奏地輪流拍著書，等他們漸漸進(jìn)入角色的時(shí)候，我不動聲色地一直拍第一本書，于是教室里持續(xù)響起了“王、王、王……汪、汪、汪”的聲音，伴隨著下課鈴聲，我忍不住哈哈大笑，學(xué)生們這才反應(yīng)過來，大呼上當(dāng)。
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