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      2. 愚人節(jié)作文400字

        時(shí)間:2021-06-30 12:27:30 愚人節(jié) 我要投稿

        實(shí)用的愚人節(jié)作文400字匯總8篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?以下是小編為大家整理的愚人節(jié)作文400字8篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的愚人節(jié)作文400字匯總8篇

        愚人節(jié)作文400字 篇1

          小學(xué)的最后一次愚人節(jié)讓我印象最深刻。

          那天早上,我在大門口執(zhí)勤,填記錄單時(shí)看了一下時(shí)間,竟是4月1日,這可是愚人節(jié)呀!正在這時(shí),班主任江老師正向?qū)W校門口走來(lái),于是,我動(dòng)了一下腦子,馬上迎上前對(duì)姜老師說(shuō):“江老師,孫老師說(shuō)今天下午看電影。”江老師“哦”了一聲。我馬上笑嘻嘻的對(duì)老師說(shuō):“老師祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”于是我和江老師便哈哈大笑起來(lái)。又過(guò)了一會(huì),米老師走來(lái),我腦子里又冒出一條主意,等米老師背對(duì)我了,我才走上前,假裝瞇著眼睛,對(duì)米老師說(shuō):“米老師,您后背怎么了?”米老師馬上顯得很緊張。我這才笑嘻嘻的對(duì)米老師說(shuō):“米老師你被騙了,祝您愚人節(jié)快樂(lè)!”這時(shí)畢銘欣來(lái)了,他穿著帶鞋帶的鞋,我又心生一計(jì),馬上對(duì)他說(shuō):“老畢你的鞋帶開(kāi)了!彼R上低下頭看了一下,然后用憤怒的眼光瞪著我,我馬上微笑著對(duì)她說(shuō):“祝你愚人節(jié)快樂(lè)!”接著又來(lái)了很多同學(xué),他們都忘了今天是愚人節(jié),所以都被我騙了。

          在上語(yǔ)文課時(shí),米老師給我們講了她早上怎么被我騙了,然后對(duì)我們說(shuō):“今天上午我接見(jiàn)了一位家長(zhǎng)他就是——李國(guó)慶的爸爸,他的爸爸跟我說(shuō)!边@是我們看了看李國(guó)慶,他滿臉通紅,老師接著說(shuō):“他的爸爸跟我說(shuō)李國(guó)慶在家寫(xiě)完作業(yè)就出去玩很長(zhǎng)時(shí)間,讓我?guī)退芄。”李?guó)慶叫了一聲,老師說(shuō):“好了,祝大家愚人節(jié)快樂(lè)!”我在心里想:“想不到有時(shí)米老師也很幽默呀!”

          這個(gè)愚人節(jié)是我過(guò)的最開(kāi)心、最快樂(lè)、最難忘、也是我最后一次小學(xué)的愚人節(jié),我長(zhǎng)大后肯定忘不了這次愚人節(jié)!

        愚人節(jié)作文400字 篇2

          今天是4月1日愚人節(jié),說(shuō)實(shí)話今天是由此以來(lái)過(guò)得最快樂(lè)的一個(gè)愚人節(jié)。

          這個(gè)愚人節(jié)也把我害慘啦!今天早上上完第二節(jié)課,做完廣播體操,我在座位上改著作業(yè),突然間,劉思杰匆匆忙忙的對(duì)我說(shuō):“羅男,黃老師找你,喊你走辦公室去!”我聽(tīng)啦,站起身朝辦公室走去。邊走邊想:黃老師找我會(huì)有什么事呢?是不是我的作業(yè)沒(méi)做好?還是……想著想著就走到啦辦公室門口,剛要跨進(jìn)門的時(shí)候,劉思杰又叫住啦我:“羅男!騙你的!"說(shuō)完便笑啦幾聲,我怒氣沖沖的跑回教室。今天是什么節(jié)日呀?哦,原來(lái)是愚人節(jié)呀!呵呵,怪不得!我坐到位置上又開(kāi)始改作業(yè)啦。由于平時(shí)不怎么愛(ài)跟人計(jì)較,所以也沒(méi)怎么在意。如果換作其他女生他們肯定會(huì)死定的!

          下午,上科學(xué)課的時(shí)候,當(dāng)老師講完課,叫我們自己玩的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)背上都貼著一些小紙片,仔細(xì)一看,侯代杰的背上貼著“我是猴子”……這時(shí)我發(fā)現(xiàn)我的座位上貼著:“我愛(ài)徐”!這是誰(shuí)貼的!我沒(méi)怎么在意,因?yàn)槲抑澜裉焓恰坝奕斯?jié)”。后來(lái)我在我的書(shū)包上發(fā)現(xiàn)啦一張小紙條,仔細(xì)一看:我很自戀,我是一個(gè)自戀鬼!我差點(diǎn)讀出啦聲,這是我的同桌皮麒麟對(duì)我說(shuō):“哈哈!你自己說(shuō)自己自戀!”我從不愛(ài)計(jì)較一些斤斤小事,當(dāng)然也不在意他的話,于是埋頭干起啦自己的事。

          呵呵,今天真好玩!今天是由此以來(lái)過(guò)的最快樂(lè)的愚人節(jié)啦!今年也是能夠和同學(xué)一起過(guò)的最后一個(gè)愚人節(jié)啦,相信以后的愚人節(jié)會(huì)更好玩……

        愚人節(jié)作文400字 篇3

          今天,烏云密閉,我總有種雞皮疙瘩掉一地的感覺(jué),不知道是因?yàn)樘炖涞年P(guān)系還是因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),我心中不祥的預(yù)感總是纏著我不放,沒(méi)辦法我只好纏這種心情來(lái)到學(xué)校

          剛進(jìn)班門,覺(jué)得氣氛不大對(duì)勁,一個(gè)好哥們正捂著嘴“噗嗤,噗嗤”地笑,我迷惑不解,走過(guò)去問(wèn)他是怎么回事,我發(fā)現(xiàn)我的回頭率很高,便越來(lái)越著急,跑到他旁邊問(wèn)他是怎么回事,他一邊笑一遍為我解釋到:“你摘下你背后的紙條看看!蔽彝澈笠怀,果真有一張紙條,上面寫(xiě)著“我是笨蛋!”我怒發(fā)沖冠,雖然我沒(méi)有戴帽子,但頭發(fā)還是豎起來(lái)了。

          我正懷著怒氣,一屁股重重的坐在椅子上,老師來(lái)了,我便找出課本看起來(lái),過(guò)了一會(huì)兒,老師開(kāi)始講課。老師點(diǎn)名叫我起來(lái)回答問(wèn)題,我卻怎么也站不起來(lái),屁股好像中了魔似的,怎么用力也抬不起來(lái),老師無(wú)奈地看了我一眼,意事我不用站起來(lái),我像屁股后面一摸,一塊嚼爛的口香糖粘在我的手上,我極不情愿地把它甩開(kāi),擦了擦自己的手。

          可倒霉的還在后頭,上課了,由于我是值日生得最晚進(jìn)來(lái)同時(shí)檢查衛(wèi)生,誰(shuí)知門卻半關(guān)這,我心情已經(jīng)很不好了,把門踹開(kāi)就走進(jìn)去,老師還沒(méi)來(lái),我就被一個(gè)桶套中了,好像有人給我的眼睛“關(guān)了燈”我什么都看不見(jiàn),又踩到一個(gè)滑滑的東西,重重的摔到地上,不少人起哄:“值日生怎么沒(méi)掃干凈地!誰(shuí)是值日生?”我沒(méi)跟他們計(jì)較,因?yàn)槔蠋熞呀?jīng)來(lái)了,只好揉揉屁股回到座位上。

          我走在回家的路上,盼望著這倒霉的一天快點(diǎn)結(jié)束,結(jié)果又被石頭絆到了,我雙手合十,向無(wú)論誰(shuí)都好祈求愚人節(jié)快點(diǎn)結(jié)束。

        愚人節(jié)作文400字 篇4

          好高興啊,又是愚人節(jié)了!我最喜歡在愚人節(jié)的時(shí)候捉弄?jiǎng)e人了!今天早上我就在想:今天是愚人節(jié),成老師肯定會(huì)送我們禮物的。到了晚上,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。

          成老師大步大步地朝教室走來(lái),當(dāng)她的最后一只腳跨進(jìn)教室時(shí),教室里靜得出奇,只有同學(xué)們均勻的呼吸聲。

          成老師對(duì)我們說(shuō):“下面請(qǐng)張?chǎng)谓芎完愐两槲覀儽硌。”邊說(shuō),臉上還邊露出不懷好意的笑容。

          張?chǎng)谓芎完愐两¢_(kāi)始表演了。他們先拿了3只杯子,還拿了一把尺子,對(duì)我們說(shuō):“這是‘忘’,這是‘情’,這是‘水’,誰(shuí)來(lái)試一試?”說(shuō)完后,兩個(gè)人都露出了和成老師一樣的笑容!八麄兒统衫蠋熆隙ㄊ谴ê昧说,想挖一個(gè)陷阱讓我們自己跳下去!蔽蚁。

          這時(shí)有兩三個(gè)人舉手了。他們兩不知道該請(qǐng)誰(shuí),他們猶豫了好久,眼珠子從西邊滑到東邊,從東邊再滑到西邊,終于,他們下定了注意,請(qǐng)了一個(gè)沒(méi)有舉手的同學(xué)。陳伊健用尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子,第二個(gè),第三個(gè),那個(gè)同學(xué)一一說(shuō)了出來(lái)。接著,他又把尺子點(diǎn)了第一個(gè)杯子,連續(xù)地點(diǎn)著。那個(gè)同學(xué)不知是計(jì),也答了出來(lái):“忘(汪),忘(汪),忘(汪)。。。。。!彼沒(méi)有答完,全班的人都笑了。他還請(qǐng)了許多同學(xué)來(lái)玩這個(gè)游戲,同學(xué)們都是這樣回答的。

          到了最后,他們說(shuō):“現(xiàn)在我們點(diǎn),你們一起說(shuō)。”他們連續(xù)點(diǎn)了第一個(gè)杯子,我們也連續(xù)說(shuō)了許多“忘(汪)”。我們開(kāi)始笑自己的愚蠢了,等我們笑聲停止了,他們笑著說(shuō):“哈哈!原來(lái)我們班的同學(xué)都是狗呀!”你。。。。。。你們,敢跟我們玩陰的,氣死我也!

          但是到了后來(lái),我也轉(zhuǎn)怒為笑,我覺(jué)得我們班的人都很天真,很單純,如果不是因?yàn)檫@兩點(diǎn),我們今天就不會(huì)被當(dāng)成小狗了,也是這兩點(diǎn),讓我們有了一個(gè)快樂(lè)的回憶!

        愚人節(jié)作文400字 篇5

          《快樂(lè)的愚人節(jié)》在愚人節(jié)的時(shí)候,大人們有時(shí)也會(huì)捉弄人哦!就像我們?cè)谖C(jī)課被陳老師捉弄一樣。 那天中午,陳老師帶我們?nèi)ド蠙C(jī),同學(xué)們都正在興高彩烈地玩游戲時(shí),電腦的屏幕突然變黑,幾個(gè)白色的宋體字呈現(xiàn)在我們的面前:你們的電腦已入侵病毒,請(qǐng)全體人員爬下,否則會(huì)有生命危險(xiǎn)!我看了,有點(diǎn)不相信,因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié),任何事都要小心才是。

          我看了看四周,有的同學(xué)一臉無(wú)所謂的樣子,好像沒(méi)看到一樣,依然在興致勃勃地聊天;有的同學(xué)趴在桌上,好像早就知道這是個(gè)把戲;有的同學(xué)膽小,看到字,立刻趴在了地上,臉上一副驚恐的模樣!按蠹铱炫肯,否則有生命危險(xiǎn)!”這時(shí),陳老師嚴(yán)肅的聲音在我耳邊響起。這下同學(xué)們一聽(tīng),都信以為真,趴在了地上。

          過(guò)了好一會(huì)兒,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)有些不對(duì)勁,紛紛議論起來(lái):“電腦有病毒,跟現(xiàn)實(shí)有什么關(guān)系?”“趴下來(lái)干什么,也沒(méi)發(fā)生什么呀就在這時(shí),陳老師笑起來(lái),同學(xué)們立即明白是怎么回事了,原來(lái)是陳老師在祝我們愚人節(jié)快樂(lè)呢! 頓時(shí),機(jī)房里沸騰起來(lái),有的同學(xué)說(shuō)陳老師好能演戲哦;有的同學(xué)說(shuō)陳老師太壞了;還有的同學(xué)說(shuō)剛才嚇?biāo)廊肆恕?這個(gè)愚人節(jié)光被老師捉弄就已經(jīng)有兩次了,看來(lái)我也該想法捉弄一下別人了,哈哈!

        愚人節(jié)作文400字 篇6

          早上,我一走進(jìn)教室,同學(xué)們指著地上說(shuō):“盧于佳,你的錢掉啦!”什么?我的錢掉了?這怎么可能?我明明把10元錢好好地放進(jìn)口袋里的,它怎么可能跑出來(lái)。坑谑,我問(wèn);“你們不會(huì)是在耍我吧!”這時(shí),班上一個(gè)最老實(shí)的同學(xué)誠(chéng)懇地對(duì)我說(shuō);“真的!盧于佳,我們沒(méi)有騙你,你的錢確實(shí)掉了!”我一聽(tīng),急忙掉轉(zhuǎn)頭,四處尋找,一會(huì)兒趴下,一會(huì)兒走出,一會(huì)進(jìn)來(lái),可是累得滿頭大汗卻還是沒(méi)有找到……

          這時(shí),一個(gè)同學(xué)走了進(jìn)來(lái),他好奇地問(wèn):“盧于佳,你在干什么?”“他們說(shuō)我的錢掉了,可是我怎么也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個(gè)同學(xué)微笑地說(shuō),“也許你忘了今天是幾號(hào)了?”“幾號(hào)?”我一聽(tīng),一頭霧水,急忙問(wèn):“這跟日子有什么關(guān)系嗎?”“哈哈!實(shí)話告訴你吧!今天是愚人節(jié)!”“天哪!”我大叫道,頓時(shí)恍然大悟,想:他們既然愚弄了我,害得我累死!我以后一定不能再上當(dāng),而且還要無(wú)整整別人!

          下午,當(dāng)我送完作業(yè)回來(lái)后,一個(gè)同學(xué)又對(duì)我說(shuō):“下午有一節(jié)電腦課!“有電腦課?真的`嗎?那可太好了!“我感嘆道,正想為突然變課而歡呼雀躍時(shí),那個(gè)同學(xué)突然說(shuō):“今天是愚人節(jié)!”(天哪)

          聽(tīng)了這個(gè)事情,你一定會(huì)認(rèn)為我不是一個(gè)“吃一塹,長(zhǎng)一智”的人,都被騙過(guò)一次了,還要騙第二次,那么,我可要對(duì)你說(shuō):“你被愚弄了,今天是愚人節(jié),第二件事情純屬瞎掰,象我這么聰明的人怎么可能被騙第二次呢?!”

          祝你愚人節(jié)快樂(lè)!

        愚人節(jié)作文400字 篇7

          啊······今天是愚人節(jié)!萬(wàn)事要小心,小心被騙哦。

          。∮辛,爸爸媽媽?xiě)?yīng)該還不知道今天是愚人節(jié)吧!我騰地從床上跳起來(lái),拿起彩筆,悄悄地像爸爸媽媽臥室走去。呵呵!你才對(duì)了,我要在他們的臉上大顯杰作。我靜靜地走進(jìn)去,看見(jiàn)他們把被子嚴(yán)嚴(yán)地蓋在頭上。嘿嘿,你們以為這樣就可以難倒我了嗎?去,太小瞧我了!我用兩只手指把輩子捏起。咦!人呢?我飛快的意識(shí)到:我被騙了!

          我看到爸爸媽媽正在門后面看著我,我尷尬極了,怎么會(huì)這樣,還沒(méi)去騙他們卻被他們讓你騙了。嗚嗚嗚···媽媽笑嘻嘻的對(duì)我說(shuō):“小雨,你還沒(méi)看咱家客廳的通知書(shū)吧!今天咱們家要開(kāi)展一次‘愚人節(jié)的比賽’你看這是通知書(shū)!蔽倚⌒囊硪斫舆^(guò)紙,慢慢地打開(kāi)生怕里邊會(huì)掉出一只蟑螂什么的!呼···里邊什么都沒(méi)有上面寫(xiě)著:今天4月1日,是愚人節(jié),本節(jié)日小雨家要開(kāi)展一次“愚人節(jié)大比拼”參賽人,小雨媽、小雨爸,小雨。時(shí)間從凌晨6點(diǎn)鐘起,到11點(diǎn)結(jié)束。游戲規(guī)則:在一天之內(nèi)去捉弄一下參賽選手,被騙者-—1分,騙者+1分,贏者獎(jiǎng)勵(lì)20元零花錢。

          時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,哈哈最后我贏得了勝利,呀,騙人可不容易!不過(guò)只是玩玩罷了,生活中可不要做個(gè)小騙子哦!

        愚人節(jié)作文400字 篇8

          童年趣事,件件都像一枚枚五彩的貝殼,這些五彩的貝殼,托起了我五彩的童年。小時(shí)候的我特別淘氣,九歲時(shí)發(fā)生的一件趣事至今讓我記憶猶新。

          四月一日那天是愚人節(jié)。早上媽媽對(duì)我說(shuō)了一句:“佩佩,快點(diǎn)起床,要遲到了!”我懶懶地坐起來(lái),迷迷糊糊地看了眼鐘,著急地大叫:“!我遲到了!”媽媽在一旁偷偷地笑,我看見(jiàn)了她的表情,再回頭仔細(xì)看看鐘,什么!才六點(diǎn),不管了,我躺下繼續(xù)睡覺(jué)?墒莿偺上拢矣窒肓讼耄耗莻(gè)鐘不是早壞了嗎?難道真的遲到了?我隨即發(fā)瘋似的起了床,背起書(shū)包,以每秒“一千米”的速度跑到學(xué)校,遇到同學(xué)們才知道,我被媽媽愚弄了!

          下課后,我想:今天是愚人節(jié),來(lái)嚇嚇同學(xué)們吧!“李澳,老師叫你去辦公室。”“真的嗎?”“真的,不騙你的!彼娴男乓詾檎嫒チ宿k公室,我在教室里哈哈大笑,他中計(jì)了!

          不一會(huì)兒,他氣沖沖地回來(lái),對(duì)我說(shuō):“何佩霖,我要?dú)⒘四!”他追著我在教室里亂跑。

          跑累了,老師也進(jìn)了教室。大家學(xué)著我一起說(shuō):“老師,校長(zhǎng)叫您有點(diǎn)事!崩蠋熞詷O速去,又以極速回來(lái),她一臉平靜地走上講臺(tái),向我們宣布:“同學(xué)們,明天全體學(xué)生放假一天,大家可以在家休息了!蓖瑢W(xué)們愣住了,隨即歡呼道:“哦也——放假了!”老師卻捂住嘴巴,在講臺(tái)上大笑,又大聲加了一句:“那是不可能的!蔽覀?nèi)慷忌笛哿,我們也中了老師的?jì)了!

          雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很久了,但我至今想起來(lái),還是忍不住捧腹大笑。

          評(píng)語(yǔ):題目引人入勝,選材典型有趣。愚人節(jié),樂(lè)趣無(wú)窮喲!

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