【實(shí)用】愚人節(jié)作文400字6篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文400字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
愚人節(jié)作文400字 篇1
自從看了《喜洋洋與灰太狼》中的整人計(jì)劃以后，我就樂得連東南西北都找不到了。
今天是愚人節(jié)，我早就有整人的沖動(dòng)了。受害者鎖定誰(shuí)呢？老師？不行，愚人節(jié)一定會(huì)有許多人騙老師的，我的計(jì)謀到她那里，肯定暴露了。哥哥那里呢？就更不行了，他號(hào)稱我“肚子里的蛔蟲”，什么把戲都逃不過他的火眼金睛。這樣的話，嘻嘻，爺爺，對(duì)不起了！
我來到爺爺?shù)姆块g，笑嘻嘻地說：“爺爺，我來陪陪你！”爺爺一聽，樂得臉上綻開了一朵大菊花。我心想：爺爺呀爺爺，我就要整你了，你還這么開心。
爺爺正在看《滇西1944》這部電視劇，我馬上對(duì)爺爺說：“爺爺，給我看一看《海派甜心》吧，我只看開演了沒有，馬上就讓你看�！薄昂冒桑贿^只能看一眼哦！”我一把奪過遙控器，按到我喜歡的頻道，又偷偷把遙控器里的電池拿走了一節(jié)，然后對(duì)爺爺說：“給你吧！”說著，偷笑了一下。爺爺拿起遙控器想按回去，可是怎么也按不動(dòng)。
我閉嘴大笑起來，怎么能調(diào)呢，能調(diào)才怪呢！爺爺喃喃自語(yǔ)著：“這什么遙控器，有什么用？”說著，還走近一點(diǎn)，用力向下按，可這電視機(jī)絲毫不聽遙控器的使喚，依然放著我愛看的《海派甜心》。
這時(shí)的我早已笑得前仰后合，都快笑破肚子了，爺爺還是一頭霧水：一會(huì)兒向前，一會(huì)兒往后，這里拍拍那里敲敲，急得滿頭大汗。我望著爺爺那疑惑的眼神，說：“你看，這是什么？”一邊說，一邊搖著電池在爺爺面前晃來晃去。爺爺一看，這才恍然大悟，氣呼呼地指著我說：“你這個(gè)壞蛋！”我得意地說：“愚人節(jié)快樂！”
呵呵，今天真有趣！
愚人節(jié)作文400字 篇2
這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動(dòng)，我們喜悅。
同時(shí)，我們悟到了很多道理：在這個(gè)世界上有些人和你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時(shí)，你才會(huì)想起“珍惜”和“感恩”。
我也曾經(jīng)歷過分離時(shí)的痛苦。
一年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)吳老師不知怎么的，突然轉(zhuǎn)校到了福州。那時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都很傷心，但是那時(shí)，我們或許還太小，不懂得什么是感恩，可現(xiàn)在，終于明白了……
前幾天，周老師不知怎么了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領(lǐng)情，還說了一些感人肺腑的離別贈(zèng)言，之后，便向四一班走去，我們個(gè)個(gè)的心都傷透了。
于是，許多同學(xué)第三節(jié)課都沒法去上了，都在教室里呆著，還在黑板上涂涂畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
當(dāng)然，我們這些在電腦室上課的人也沒閑著，都在學(xué)校網(wǎng)站的許愿墻上紛紛寫下自已的愿望：“周老師，我們知道錯(cuò)了，您快回來吧！”“周老師，我們以后一定會(huì)改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠(chéng)感動(dòng)了上蒼。像做夢(mèng)似的，星期五下午，周老師竟然說這是個(gè)愚人節(jié)的玩笑，我們聽了都?xì)g呼雀躍起來，但又十分驚訝，好似莊周夢(mèng)蝶一般。
看來這真的是個(gè)玩笑而已，但，我們卻從中吸取了教訓(xùn)，明白了人生的道理，還是值得的！
愚人節(jié)作文400字 篇3
4月1日，愚人節(jié)，但是我感覺并不“愚人”，因?yàn)槟翘煳覀儗W(xué)校組織六年級(jí)去春游。
一進(jìn)來，便看見有些用稻草織的辮子，接著，便看到樂“客家館”。接下來，我看見了一塊金光閃閃的招牌——“澳門故事”。接著，很多人在打鼓，敲鑼，一片鑼鼓喧天的景象，有三對(duì)穿著婚裝的男女站在閣樓上，這是繡球招親，我們還來到了“練溪驛站”。接著步行來到了一條巷子，這條巷子是介紹“雙蒸酒”的，里面有些造型精致的桌椅，我們還看見這座亭子的一些避畫，走著走著，發(fā)現(xiàn)了在專心致志的看著皮影戲的劉老師。告別劉老師后，我們四處參觀，來到了買木鞋的店，接著向精品店走去，離開精品的后就看見武官在向我們招手。我們每個(gè)組員都給組長(zhǎng)照了一張可愛的相。來到一個(gè)不知什么稀奇古怪的墻壁，葉穎搶先要與李嘉音合照。鄧旖漫請(qǐng)了我們組每人喝一杯刨冰，還請(qǐng)我吃“雞公欖”。我們?cè)谝粋�(gè)小橋上坐下歇歇腳，想不到這里這么美，橋中間的扶手能做四個(gè)人，鄧旖漫，鐘沛德，李嘉音和葉穎搶先坐了，她們個(gè)個(gè)眉開眼笑，完全不在乎火辣辣的太陽(yáng)光。我們接著去玩水車，玩水車必須用力才能讓螺旋槳?jiǎng)悠饋�。我們偷拍了李嘉音，鄧旖漫和鐘沛德的靜坐照。
下午，我們?nèi)チ舜蠓蛏椒棚L(fēng)箏，放完后，我們?nèi)尽?/p>
真難忘記這段美好的時(shí)光呀！
愚人節(jié)作文400字 篇4
今天是4月1日，同學(xué)們照例去上學(xué)了�！芭叮瑢�(duì)了，小免，剛才牛老師叫你到他的辦公室去�！眲偡畔聲男『餄M臉認(rèn)真地對(duì)小免說。
“哦，知道了�！毙∶庖槐囊惶爻k公室跑去�！斑祝哭k公室怎么一個(gè)人也沒有？難道……
對(duì)了！今天是愚人節(jié)。
“嘿嘿，上當(dāng)了吧！”小猴邊笑邊捧著肚子說。
“你，你……”小兔有些不高興地說。
“哎，小猴，小熊書包里有你最愛吃的桃子。”小狗湊熱鬧似的說。
“真的�！毙『锟谒w流直下三千尺了。他急忙向小熊的書包跑去。小狗看著小猴的樣子，在一旁暗自偷笑呢？
小猴剛跑跑到小熊的座位上，這時(shí)，牛老師已經(jīng)走進(jìn)教室，“剛才是誰(shuí)說我沒來？”全班異口同聲地答道：“是小猴�！毙『镞@下無處可逃了，只好乖乖地“束手就擒”。牛老師也被逗樂了，她笑著摸著小猴的頭說：“以后再也不要調(diào)皮了�！毙『镒ザ鷵先缓靡馑嫉氐拖铝祟^。
“嘀鈴鈴”下課鈴響了，小免快樂地跑出教室，看見了小猴的樣子，忍不住笑著說：“哎，猴哥，別不好意思了，我給你講個(gè)笑話：老師問一個(gè)學(xué)生：“暑假里你什么時(shí)候起床？”學(xué)生說“當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)我的窗戶時(shí)，我就起床�！崩蠋熣f：“那不是太早了嗎？”學(xué)生：“噢，我的'窗戶是朝西的。”這時(shí)，猴哥一下子被逗樂了。
轉(zhuǎn)眼，放學(xué)了，大家你看看我，我看看你，都被對(duì)方剛才的狼狽樣弄得哭笑不得。就這樣，愚人節(jié)在同學(xué)們快樂的笑聲中結(jié)束了。
愚人節(jié)作文400字 篇5
劉思捷是我最好的朋友，我們之間發(fā)生過許多事，其中我印象最深刻的是在愚人節(jié)那天發(fā)生的事。
事情是這樣的：那天下午，我們一起玩。忽然，我想起今天是愚人節(jié)，何不捉弄捉弄人呢？于是，我就對(duì)劉思捷說：“哎呀，你怎么身上有一股奇怪的味道，我不跟你玩了�！眲⑺冀萋犃耍槤q得通紅，嘴緊閉著，過了半天，對(duì)我說：“我也不和你玩了�！闭f完，她扭頭走了。我心里想：一個(gè)玩笑而已，用的著這么生氣嗎？于是，我們的冷戰(zhàn)開始了。
課間，我們?cè)僖膊辉谝黄鹜媪�；作業(yè)再也不在一起寫了。沒有了好朋友的陪伴，我再也笑不起來了。
課上，我也經(jīng)常走神，想起我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)的快樂時(shí)光；想起劉思捷有好東西都分給我，想起有一次，我的一支筆丟了，劉思捷就把她的一支筆借給我用。我真希望時(shí)光能夠倒流，如果時(shí)光真的倒流，回到那一天，我沒有對(duì)她說那句話，我們還是好朋友，那該多好�。『脦状�，我都想跟她道歉，可是，每次話到嘴邊，又都咽回去了，怎么也說不出口。
一直到清明節(jié)放假，回到了家里，我把這件事告訴了媽媽。媽媽嚴(yán)肅的說：“友情是需要用心去維護(hù)的，怎么能隨意去破壞它呢？做錯(cuò)了事，要有勇氣去承擔(dān)�！蔽衣犃藡寢尩脑�，心里慚愧極了。暗自下定決心：再見到她，我一定向她道歉。
終于挨到了開學(xué)，終于見到了劉思捷，還沒等我說話，劉思捷就跑了過來，拉著我的手說：“我給你帶了一大堆好吃的，你高興嗎?”我連連回答到：“高興！高興！”我的心里比喝了蜜水還要甜得多呢！這高興不僅來源于這些好吃的，更多的是因?yàn)槲覀冇种貧w于好了。
這件事讓我懂得了，要珍惜友情，不能隨便地破壞友情。
愚人節(jié)作文400字 篇6
日歷終于翻到了4月1日，我早已迫不急待了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)，我終于可已把我精心設(shè)計(jì)的“禮物”送給別人了。
我第一個(gè)來到了班里，把我的計(jì)劃給幾個(gè)來的早的同學(xué)說了一下，心動(dòng)不如行動(dòng)，說完，就立刻干了起來。
一翻折騰后，就準(zhǔn)備著把第一份“禮物”送出去。外面的“情報(bào)員”突然向屋里喊了起來：“洪翠霞來了!”只見洪翠霞剛一進(jìn)門，就被放在門上的掃把給“補(bǔ)咚”，砸了一下，我們就捧腹大笑了起來。第一個(gè)“禮物”終于順利的送了出去。接著，后面的“禮物”也順利的送給了每一個(gè)人。
同學(xué)們差不多來齊了，我們像一個(gè)個(gè)小獵人，在尋找“獵物”。
終于，我們發(fā)現(xiàn)了“獵物”，一位從五二班地區(qū)走向我們這邊的人——張老師，我們就立刻把瞄準(zhǔn)了她。
張老師馬上要進(jìn)來了，我們個(gè)個(gè)都很激動(dòng)，大氣兒都不敢出，生怕這份禮物送不出去。誰(shuí)老師輕輕的把們推開了，掃把并沒有砸住她，她好像早已知道了我們的陰謀詭計(jì)，我快速地調(diào)查了一下，原來是幾個(gè)女生在作怪，我氣得眼冒金星，好像一張嘴就能噴出五味真火來。但是我們并不放棄，因?yàn)榘嗌系膬晌弧按笙伞背藦埨蠋�，還有一個(gè)人，他就是大名鼎鼎的劉老師，我們就準(zhǔn)備“惡搞劉老師”。
這次，我們放大了膽子，把裝有水的瓶子放到了門上，而且還把黑板擦，和雞毛撣都放了上去，準(zhǔn)備著劉老師來……
來了，來了，劉老師終于來了，頓時(shí)，我們停止了呼吸，生怕再失敗。劉老師剛一推門，“咚”，一個(gè)大禮包砸了下來，同時(shí)，大家一起說：“祝老師節(jié)日快樂!”，我們哈哈大笑了起來，劉老師的臉上也露出了燦爛的笑容。
【愚人節(jié)作文400字】相關(guān)文章：