【精選】愚人節(jié)作文500字三篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的愚人節(jié)作文500字3篇，歡迎大家分享。
愚人節(jié)作文500字 篇1
每個(gè)人的生活中，都會(huì)有許多“故事”，快樂(lè)的、悲傷的、哭笑不得的……我經(jīng)歷的那件事至今想起來(lái)仍然覺(jué)得很有趣。我清楚地記得，那天就是四月一號(hào)愚人節(jié)。我一路上不斷地提醒自己，千萬(wàn)不要被同學(xué)們愚弄了，可就是沒(méi)想到卻被老師戲弄了一番。
平安無(wú)事地度過(guò)了一個(gè)上午后，到了下午快放學(xué)的時(shí)候，張老師帶著微笑走進(jìn)了教室，小聲地對(duì)吳老師說(shuō)：“老吳，還不去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽(tīng)到了，他馬上告訴了全班同學(xué)。大家問(wèn)：“真的嗎？”老師神秘的點(diǎn)了點(diǎn)頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時(shí)如丈二和尚——摸不著頭腦，張老師見(jiàn)了，就悄悄地在吳老師耳旁低語(yǔ)了一陣，吳老師笑著離開(kāi)了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來(lái)，有的在桌子上擺POSS。我跑過(guò)去問(wèn)老師：“那課外班還用不用上？”。霎時(shí)，許多同學(xué)也撲過(guò)來(lái)問(wèn)上課外班的事，老師只就是不住地?fù)u頭。我們也松了口氣，開(kāi)始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……
“請(qǐng)同學(xué)們安靜一下，安靜一下！”老師發(fā)話了，“用幾個(gè)成語(yǔ)形容你們剛才的表現(xiàn)�！壁w云朗一股腦說(shuō)出了幾個(gè)詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、群魔亂舞、心花怒放啦�！比嗪逄么笮�。老師說(shuō)：“我想用一句話形容現(xiàn)在的你們�！贝蠹覇�(wèn)：“就是什么？”老師說(shuō)：“竹籃打水——一場(chǎng)空。”同學(xué)們紛紛追問(wèn)：“為什么，到底就是為什么呀？”“因?yàn)榻裉炀褪牵河蕖恕?jié)！”我們一聽(tīng)到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。
雖然我們有些失望，但就是老師也讓我們體驗(yàn)到了充滿著“怪味”的快樂(lè)。
這就是我一生中經(jīng)歷過(guò)最有趣的一件事，至今回想起來(lái)，仍然讓我念念不忘。
愚人節(jié)作文500字 篇2
今天是4月1日愚人節(jié)——AprilFool'sDay。據(jù)說(shuō)，這是由西方傳過(guò)來(lái)的節(jié)日，顧名思義，愚就是愚弄的.意思了，愚弄?jiǎng)e人、娛樂(lè)大家，何樂(lè)而不為呢？于是今天，一場(chǎng)愚人大戰(zhàn)開(kāi)始了
一大早起來(lái)，我悄悄地將一條蛇放在鞋架上——蛇是青色的、仿真度很高的玩具，我頭天晚上悄悄買的。我悄悄地觀察著：媽媽忙東忙西、一刻不停。吃完早飯?jiān)摮鲩T了，我滿心期待地站在一邊裝作背書(shū)包。媽媽匆匆忙忙地邊穿大衣邊往鞋架那兒走，準(zhǔn)備換鞋。
�。∫宦暭饨�，媽媽臉色蒼白、連連后退。我急忙跑過(guò)去，媽媽嚇得大叫：有蛇！兒子，走開(kāi)！
我若無(wú)其事地拿起蛇，笑著對(duì)媽媽說(shuō)：沒(méi)事，媽媽！這是玩具蛇，假的！
媽媽這才緩過(guò)神來(lái)，盯著我說(shuō)：臭小子，是不是你干的？為什么嚇我？
我不好意思地說(shuō)：對(duì)不起，媽媽！今天是愚人節(jié)，我想跟你開(kāi)開(kāi)玩笑，沒(méi)想到，真的嚇到你。
媽媽生氣地說(shuō)：開(kāi)玩笑？開(kāi)玩笑也不能太過(guò)分了。
知道了，我下次不敢了我陪著笑臉說(shuō)，媽媽無(wú)可奈何地?fù)u了搖頭。
來(lái)到學(xué)校，在自己的座位上坐好，我悄悄地在一張紙上寫(xiě)著：小樣！誰(shuí)怕誰(shuí)？來(lái)咬我啊！再貼上雙面膠，好了，搞定！
你鬼鬼祟祟地搞什么？今天是愚人節(jié)，你小心挨整。說(shuō)這話的是我最要好的朋友。我笑笑，謝謝他的提醒，忽然我一臉恐怖地盯著他的身后，他疑惑地回頭看，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我迅速地將紙條貼在了他的后背。他轉(zhuǎn)回頭奇怪地問(wèn)：怎么了？你看到什么了？
我開(kāi)心地說(shuō)：什么也沒(méi)有��！我逗你玩的。你剛剛不是說(shuō)——今天是愚人節(jié)嗎？
哦靠！你連我都捉弄？狗咬呂洞賓、不識(shí)好人心。他氣呼呼地轉(zhuǎn)身就走。我只是看著他笑，一個(gè)上午別人都看著他笑，一直笑到中午，紙條才被人撕下來(lái)。他看到紙條的那個(gè)表情，我現(xiàn)在想想都忍不住想笑。
愚人節(jié)真好玩！我喜歡過(guò)愚人節(jié)。下次我還要愚人娛己，你們大家可要當(dāng)心一點(diǎn)哦！
愚人節(jié)作文500字 篇3
明天就是愚人節(jié)了。林小于在床里盤算看明天的整人計(jì)劃，隨之甜蜜入夢(mèng)鄉(xiāng)，他在 心中盤算：明天一定能把藍(lán)菲亭整個(gè)半死，他會(huì)意地奸笑一翻，直至肚子笑破而之。
第二天，也就是愚人節(jié)當(dāng)天，他特別親切地對(duì)待藍(lán)菲亭，菲亭老是覺(jué)得怪怪的，就對(duì)老師說(shuō)："老師，林小于他可能是做作業(yè)暈了，今天犯神經(jīng)了，您快去看看呀，老師一聽(tīng)，可不當(dāng)真嗎？立刻跑到教室去摸林小于的頭，沒(méi)燒呀，林小于到底怎么回事，就算老師昨天不應(yīng)該讓你做那么多作業(yè)，你也不用裝吧！"林小于一聽(tīng)，知道他們誤會(huì)他了，連忙解釋："不是的老師你們誤會(huì)我了，我只能想起我對(duì)藍(lán)菲亭那么不好，經(jīng)常與她作對(duì)，真是太對(duì)不起了……"老師一聽(tīng)這話，真的認(rèn)為林小于哪根筋搭錯(cuò)線了，就緊緊抓住了他的手，用慈祥的目光看著他對(duì)他表示同情，而林小于認(rèn)為老師是被他的語(yǔ)言感動(dòng)了，輕聲地對(duì)老師說(shuō)："老師您一定被我的話感動(dòng)了吧？"
老師立刻暈倒在地，但又十分艱難地爬起來(lái)，對(duì)林小于說(shuō)：“走，我?guī)闳ド窠?jīng)病醫(yī)院看看去，怎么苦也不能苦了孩子呀�！绷中∮谝宦�(tīng)，立刻說(shuō)：“老師……”還沒(méi)等林小于說(shuō)下去，老師就打斷了他的話；沒(méi)關(guān)系，車費(fèi)我出，醫(yī)藥費(fèi)就由你老媽出吧，走�！崩蠋焺傄獱科鹆中∮诘氖�，正要往處走，淚水嗒嗒流（哎，能不流嗎？林小于變成這樣，可都是因?yàn)樗剑┝中∮谳p輕地弄開(kāi)她的手，嚴(yán)肅地對(duì)她說(shuō)：“老師，我很正常，您怎么能把您的學(xué)生想象成神經(jīng)病呢？”老師這下哭得更厲害了，對(duì)呀，怎么能不相信自己的學(xué)生呢？真是有人歡喜有人憂呀，班下歡呼：“哇，林小于認(rèn)真起來(lái)可真帥呀！”林小于帥氣地甩了甩頭發(fā)，做了一個(gè)十分酷的姿勢(shì)，大步向外走去，班下立刻又叫聲來(lái)：“老師，林小于的老毛病又犯了，快帶他去神經(jīng)病醫(yī)院呀。”班下一陣大笑。
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