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      2. 愚人節(jié)作文300字

        時間:2021-10-17 17:40:51 愚人節(jié) 我要投稿

        精選愚人節(jié)作文300字錦集十篇

          在日常學習、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家收集的愚人節(jié)作文300字10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        精選愚人節(jié)作文300字錦集十篇

        愚人節(jié)作文300字 篇1

          童年,人的出發(fā)點,如夢一樣的黃金時間。童年,像一條船,裝滿了糖果,也裝滿了歡樂。

          說起來,那還是一個愚人節(jié)呢。

          “叮鈴鈴……起床了……”我伸了一個舒服的懶腰,腦子里便想著我的愚人節(jié)計劃。到了學校這才發(fā)現(xiàn),華蔚也在搞惡作劇啊,于是,我心想:不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關讓很多人都中招了,而我笑得連氣都喘不過來了。

          “叮鈴鈴……’上課了,老師邁著輕盈的步伐走進教室,一臉嚴肅地說:“今天,我們來做一個情商測試,首先要請三個同學上來。!闭f著,老師邊打開了電腦上面記載著有關情商的資料。老師叫我們先寫上自己的名字,之后在名字的四周寫上一個e,一個q,兩個w,一個m。我們寫好后,老師又叫我們用線把這五個字母連起來,就可以了。這時,老師笑了起來,我很好奇,用線一連起來,啊!居然是豬,老師耍我們!頓時,我們不約而同地笑了起來。

          就這樣,一個好玩的愚人節(jié)被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了,只留下了那一縷縷記憶的煙。

          童年,充滿著幼稚和童真。仔細回想,他像一串風鈴,只要有風,就會丁零丁零響,童年還像一串冰糖葫蘆,又酸又甜。

        愚人節(jié)作文300字 篇2

          早晨,太陽還是那個太陽,學校還是那個學校。只是——今天班級氣氛變,好安靜。

          我剛坐下來,同桌肚子疼(杜子騰)就拍拍我,說“哎,老班(班長),命苦呀,你才考67分,還是你拿手的數(shù)學。老師叫你去辦公室。”

          我好傷心!腿漸漸發(fā)抖,到辦公室,我退都軟。一見辦公室內(nèi)冷冷清清,空無一人。挪步到數(shù)學老師辦公桌前,只見一堆卷子。第一頁,赫然就是我的卷子:宋舒昊,97分!

          我一愣,心想,杜子疼在耍啥花招?

          猛然間,我的目光落在一個電子表上:4月1日——愚人節(jié)!我頓時茅塞頓開,一條妙計也立即冒出來。

          我來到教室,大聲宣布:下節(jié)改上最討厭的綜合課。ㄒ驗椋看握n有百分之九十的同學不帶書。)哼,讓你們再得意。

          等我回過神來,同學們早都無影無蹤。

          “嘿,綜合書借我!”“你真不夠朋友!”“喂,ZH書(綜合)借我,我給你5塊錢”……

          第二節(jié)課來。上課鈴一響,同學們齊刷刷地拿出課本。語文老師邁著太空步走進來。一見此情景,全班沉默半天,包括老師在內(nèi)。突然,肚子疼大喊“BSSSH(鄙視宋舒昊)”

          真是個令人回味的愚人節(jié)!

        愚人節(jié)作文300字 篇3

          翻開日歷,4月1日?在記憶中好像是個節(jié)日?什么呢,唉!搔到頭皮發(fā)麻,還是沒想出來。“管它呢,節(jié)日嗎?肯定是好的。”我自言自語道。走進教室,放下書包。我的第六感就隱約覺察到我今天有倒霉事。同桌毛佳不知干什么去了,回到座位時,一臉的興奮勁兒。“撿到錢了?”我問!安皇!”他說。我可沒時間跟他多說幾句,本人還有一大堆作業(yè)呢。正寫得起勁時,孫佳靖從地里“冒”了出來,把我嚇了一跳。孫佳靖說:“你上回考試考了一百分。”“真的?”我把嘴張成O型,大聲歡呼!皼]事吧。”俞雯雯見我手舞足蹈的樣兒,關心地把手放在我額頭上……但我馬上察覺到事情不對,試卷還沒發(fā)下來,他怎么知道的?孫佳靖是超人?他有特異功能?……展開了一系列天馬行空的想象后,終于回到了現(xiàn)實—他在騙我!孫佳靖見大事不妙,馬上拍拍屁股,溜了。下課時,陳鑫益故作神秘地把我叫到教室外面,一本正經(jīng)地說:“袁老師叫你訂正作業(yè)。”我問道:“是嗎?”我滿腹狐疑,這擔心源自我被騙N次的經(jīng)歷。但因陳鑫益一本正經(jīng)的樣兒和他是袁老師傳話的“活小靈通”兩點,我還是將信將疑地去了袁老師辦公室。結果可想而知,我又一次上當了。當我“咬牙切齒”地去找陳鑫益“理論”時他已逃得無影無蹤了。這時,我才想起今天是愚人節(jié)!“我恨4月1日!”唉,大概在這天有許多人與我同感吧!

        愚人節(jié)作文300字 篇4

          愚人節(jié)大家都知道,我身為一名愚人的高手,居然被體育老師親自愚了一次。

          本周五學校要舉行武術操考核,考核前我們天天在教室里練習武術操,把一個個難做的動作一一給它分解,不會的,難的一點一點的學會。

          周五這天,我們班里的同學們雄赳赳,氣昂昂,每一個人臉上有洋溢著自信的笑容。因為在這短短的幾天里大家都經(jīng)歷了“魔鬼式訓練”,每一個人都經(jīng)歷了蛻變。開始了,由抽簽決定我們出場順序,我們的神手白老師居然抽了第一個!伴_門紅”我們一定會一次性通過考核。在高昊愷,陳志和王宜凡的帶領下,我們做起了武術操,唱起了武術歌。同學們的每一個動作都充滿了力量。

          所有的班級表演完后,張老師宣布結果了!斑@一次不合格的班級有五一班,五二班……五六班!碑斔麍蟮轿辶嗟臅r候我們?nèi)慷季o張的很,大家緊握雙拳,注視著臺上的張老師!斑有!五ILP班!”霎時間我們?nèi)嗳说男姆路鸲嫉M了萬丈深淵,冰涼冰涼的。大家都覺得不可思議都震驚了,我們明明表演的很好的呀,怎么肯能不合格的。大家的心情都很郁悶。午飯的時候大家都沒胃口,都沒怎么吃?傊蠹业腵心情就一個詞:不爽。

          下午3點的時候,我們的唐老師說有個事情要告訴我們:“今天,大家武術操跳的很棒,考核通過了。祝大家愚人節(jié)快樂!”

          隨即,教室里一片歡呼聲……唉!我怎么就沒想到呢?

        愚人節(jié)作文300字 篇5

          今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家會想出各種方法,來捉弄對方。

          這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在跟我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節(jié),我可不會上當。”說完,我們就開心的笑了起來。

          上午第一節(jié)課,我們數(shù)學老師——李老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,李老師,錢掉了,只見李老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝李老師愚人節(jié)快樂,李老師才反映過來。

          有趣的事情一件一件的發(fā)生。

          到了第三節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不似李老師上了當,而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當?shù)!”話剛說完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,于是跟我們一起開心的笑了……

          趣事到這里就結束了,今天的愚人節(jié)可真有趣啊!

        愚人節(jié)作文300字 篇6

          4月1日是愚人節(jié),相信你一定知道。

          既然是愚人節(jié),就一定要“愚人”,找誰好呢?正好,吳楠和曹恒然也在尋找著目標。于是,我們?nèi)私M成了“愚人者聰明”小分隊,準備找到第一個被我們愚弄的人。

          哈哈,發(fā)現(xiàn)目標。我們仨從辦公樓里走出來,看到了李汪洋,異口同聲地說:“李汪洋,方老師讓你去他辦公室呢!”李汪洋信以為真,被我們的謊言欺騙了。只見他小心翼翼地喊了聲“報告”,又心驚膽戰(zhàn)地走進辦公室,生怕方老師生氣。而在窗臺上偷窺的我們早已笑得前仰后合,個個抱著肚子大笑,我甚至笑得要在地上打滾了。笑完以后,我們躡手躡腳地跑回教室。

          下午,我見汪睿正走向教室,便靈機一動,對他說:“汪睿,方老師說你作業(yè)做錯了,要去那兒挨訓呢!”汪睿聽了,嚇了一跳,說:“等我把書包放下再去!”我也說:“快點!”就這樣,我們一行人到了老師的辦公室。這時,我又對汪睿說:“好了,你可以走了!”汪睿知道實情后,又氣又好笑,只好懨懨地走了。

          回教室后,我想:今天我可真好,騙了好多人!突然,吳越說:“吳宸,你的鞋帶松了!”我下意識一看,不好,我也被愚了!

          今天是個快樂的愚人節(jié)!

        愚人節(jié)作文300字 篇7

          今天是4月1日愚人節(jié),騙人的時候又開始了,今天我要提防點,不能讓同學騙了。

          到了教室里,我發(fā)現(xiàn)同學們就在開始“作戰(zhàn)”了。有些同學馬上對我發(fā)起了猛攻,“嗨,朋友,你的鞋帶散了!蔽也挪怀赃@套呢,我干脆不理他們,自玩自的。

          到了中午,愚人節(jié)的活動到了高潮,我在背書的時候,忽然聽到幾個同學興奮地喊著:“明天放假了,明天放假了!”我也有點興奮過度,但還是將信將疑。后來幾個同學的肯定又讓我更加覺得是真的了。過了一會,又有些同學公布了答案:“這是假的!焙Φ梦覀儼赘吲d了一場。

          下午上課的時候,我們又愚起了老師。高老師走了進來,我們立刻耍起了陰招。忽然,一個同學說:“高老師,你的錢掉了!”高老師卻不慌不忙的說:“那是我多出來的!蔽乙蚕蚶蠋煱l(fā)起了攻擊:“高老師,你的鞋帶散了。”高老師笑嘻嘻的回答:“我沒鞋帶!蔽覀兌嫉皖^看了老師的鞋,原來老師穿著布鞋,我們都暈了過去。

          科學課上,我們又想起了歪腦筋。老師慢騰騰地走了進來,我們一個個都騙起了老師,沒想到老師卻不吃這招,反到愚起了我們。老師不懷好意:“這節(jié)課我們活動。”我們一聽到這個好消息,都蹦了起來,但到最后,我們才知道我們又被騙了!

          愚人節(jié)真是有趣,真希望我們每天都是這樣!

        愚人節(jié)作文300字 篇8

          今天是四月一日,也就是所謂的愚人節(jié)。每年一到這個節(jié)日,大家都會想出各種方法,來捉弄對方。

          這不,我早晨剛來到學校,我的后桌就對我說:“啊呀!你的衣服破了一個洞!”我一想,不對啊,早上還好好的呢?對了,今天不是愚人節(jié)嗎?她一定在和我開玩笑。于是我說:“呵!今天是愚人節(jié),我可不會上當!闭f完,我們就開心的笑了起來。

          上午第一節(jié)課,我們數(shù)學老師——張老師剛進教室的門,就聽見有人說了一句,張老師,錢掉了,只見張老師剛一低頭,全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句,祝張老師愚人節(jié)快樂,張老師才反映過來。

          有趣的事情一件一件的發(fā)生。

          到了第三節(jié)英語課快下課的時候,只聽見班長說:“寇老師,錢包掉了!”寇老師可不像張老師上了當,而是笑瞇瞇地說:“我知道今天是愚人節(jié),我是不會上當?shù)模 痹拕傉f完,也不知道誰說了一聲:“寇老師,黑板上的筆記寫錯了,當寇老師回過頭看黑板時,我們笑了起來,寇老師這才認識到自己上當了,于是和我們一起開心的笑了……

          趣事到這里就結束了,今天的愚人節(jié)可真有趣!

        愚人節(jié)作文300字 篇9

          “唉,四月一日,騙死人不償命的日子。騙人的技術我不懂,但咱惹不起還躲不起嗎?”在3月31日,我已做好了“防愚”的“工作”?墒墙裉欤瑓s發(fā)生了令我大跌眼鏡的“愚人事件”要說那個把我“愚了”的“高手”是誰?不好意思,那就是我。

          八點。“李緒嘉!起床了,你還要到沈老師家去學琴呢!都八點了!”沒想到我今天的第一個“敵人”竟是父親。我早就聽說過那些五六點就被騙醒,還以為是要上課遲到的人。哼!我才不上當呢,繼續(xù)睡!直到母親拿著鬧鐘在我眼前晃悠,發(fā)現(xiàn)短針已在“8”字上,這才大叫一聲,沖出房間……

          八點半。謝天謝地,總算沒遲到。我小心翼翼地拿出筆記本,坐在方桌上,開始上課。課余,想上廁所,卻發(fā)現(xiàn)廁所的門關著。我問自己的“鐵姐們兒”:“那里有人嗎?”“沒有!”她答道。我看了看她那看似狡猾的臉,又想起了“前例”,又想了想那將是多尷尬的事,便沒去。

          十點: 咦?都那么長時間了,怎么廁所的門還關著?我打開一看,那哥們更本沒騙我……

          十一點: 回家,只見門上貼著一張紙條:

          李緒嘉:

          奶奶要出去,不回來吃飯了。櫥里有泡面,自己泡著吃,注意安全。

          我就不信,這次她還不是騙我!我就這么等,不信她不回來!

          當然,我最后還是去吃泡面了。

          原來,這一天誰也沒有記起是愚人節(jié)。

          不過有一個人記起了,而且還被偶“愚”了一把,開心~~~

        愚人節(jié)作文300字 篇10

          愚人節(jié)都是來開玩笑取樂的,可是今年的愚人節(jié)我們班的所有學生都過的很難忘。

          臨近愚人節(jié)我們的數(shù)學老師因為要為我們班和五(5)班的人上課而忙得不可開交。那幾天五(5)班的老師請假了,上級領導便派我們的數(shù)學老師去給他們上課。在愚人節(jié)那天疲憊不堪的數(shù)學老師努力的給我們上著課,講了一會兒老師停了下來,她意味深長的對我們說:“孩子們,我昨天收到上級的匯報,我很有可能要去給五(5)的同學們上課了,大家都好好聽,說不定這就是我給你們上的最后一節(jié)課了。”我們聽完之后淚水便開始在眼睛眶上打轉了,還有一些學生已經(jīng)趴在桌子上痛哭了起來,那哭聲并不響亮,但時卻很傷感,老師見了這個時候的這情景哭笑不得的說:“我是在逗你們的”老師說完了這句話后沒有人相信老師所說的話,因為大家都知道老師以前說過只要我們的表現(xiàn)還沒有五(5)班的好就去教五(5)班。

          時間不知不覺得就過去了現(xiàn)在已經(jīng)快下課了,這是老師才說:“我是在逗你們呢,今天可是愚人節(jié)啊,我只不過是耍耍你們罷了,你們竟然哭了,單憑你們的這一點,我就不會不教你們的!崩蠋熣f完之后同學們的心情終于變好了一些,老師也重振精神來給我們講課,我們也打起精神聽老師講課。

          那一節(jié)課,我們久久的印在心中。

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