實(shí)用的愚人節(jié)作文600字集合9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的愚人節(jié)作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
愚人節(jié)作文600字 篇1
光陰似箭,許多往事都已沉埋腦后,細(xì)想起來(lái),還是有一些事值得去回憶.
"噓,有情況!"正當(dāng)各路英雄"華山論劍"時(shí)，突然探子來(lái)報(bào)，讓各路好漢惶恐不安。
教室立刻安靜下來(lái)，英雄好漢們忙拿出"擋箭牌"――書(shū)。偌大的教室即刻悄無(wú)聲息，不要說(shuō)掉根針，就是咽口唾沫也能聽(tīng)見(jiàn)。
"嗒、嗒、嗒。。。。。。"又聽(tīng)見(jiàn)一陣熟悉的高跟鞋聲，由遠(yuǎn)到近的傳來(lái)，讓好漢的心也隨著高跟鞋進(jìn)行曲而搏動(dòng)著。原指望這節(jié)自習(xí)老師開(kāi)會(huì)，我們可以好好地"煮酒論英雄"，但。。。唉，命苦呀!當(dāng)最后一節(jié)音符停下時(shí)，老班捧著一疊試卷立于門(mén)前。
"看樣子，都很認(rèn)真嘛!"不冷不熱地一句從老班的嘴里迸出，但傳入我們耳中，讓我們捉摸不透，老班那似笑非笑的面孔更讓我們心驚膽寒。
"為了檢測(cè)各位的復(fù)習(xí)情況，大家準(zhǔn)備一下，準(zhǔn)備考試。"老班不緊不慢地說(shuō)道。"我的天，不是說(shuō)好下周才考的嗎?怎么。。。。一定是老班看我們紀(jì)律不好，借機(jī)。。。。。"眾好漢心中憤然，卻不敢吱聲。
"順便告訴大家，這次考試將列入成績(jī)單，其中考試后一并通知家長(zhǎng)。"眾好漢心頭一驚，那鮮紅的心已被驚成紫色。"順便通知一聲，為了讓大家考得不要太差，所以給一點(diǎn)時(shí)間復(fù)習(xí)。""oh,MyGod，"眾好漢差點(diǎn)異口同聲地喊道。于是，君子不像君子，淑女不像淑女，一個(gè)個(gè)狼吞虎咽地看起書(shū)來(lái)。
"叮。。。。"鈴響了，奇怪了，怎么不發(fā)試卷，這時(shí)，只見(jiàn)老班奸詐地說(shuō)："看你們忠誠(chéng)，考試改在下周進(jìn)行。"全班一片嘩然，"對(duì)了，今天是你們的節(jié)日!"老班說(shuō)道。什么?眾好漢問(wèn)道，今天幾月幾號(hào)，4月1號(hào)，啊，愚人節(jié)!
這一堂愚人課真叫人俯首稱(chēng)臣，甘腦涂地，讓人回味無(wú)窮。
愚人節(jié)作文600字 篇2
在一片茂密的竹林中，有一個(gè)熊貓家庭。它們分別是熊貓爸爸、熊貓媽媽、熊貓圖圖、還有圖圖頑皮的弟弟皮皮。要說(shuō)起這個(gè)皮皮來(lái)，竹林中還沒(méi)有哪個(gè)小動(dòng)物不認(rèn)識(shí)它哩!
這是為什么呢?
原來(lái)，皮皮被大家熟識(shí)的原因不為別的，只是它太過(guò)頑皮，經(jīng)常會(huì)對(duì)大家做些惡作劇，令爸爸媽媽傷透腦筋。
這天，圖圖在外出采竹子的時(shí)候聽(tīng)到人類(lèi)討論一個(gè)叫愚人節(jié)的節(jié)日，它突然想到了什么......
只見(jiàn)它飛奔回家，與爸爸媽媽竊竊私語(yǔ)的說(shuō)了一些話，然后大家不約而同的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了晚上，皮皮帶著陰謀得逞后的笑容回到了家里，原來(lái)它今天又對(duì)小白兔成功施展了一個(gè)惡作劇。只見(jiàn)它進(jìn)屋就喊著：媽媽?zhuān)行迈r的竹子嗎?我都餓啦!媽媽急忙應(yīng)答著：有，有，我的寶貝，你稍等一下，爸爸和哥哥正在為你挑選最好吃的竹子。
皮皮說(shuō)罷坐到飯桌前，耐心地等待著鮮美的竹子。不多時(shí)，哥哥端著一盤(pán)翠綠翠綠的竹子來(lái)到桌前，一臉笑意的說(shuō)：我親愛(ài)的弟弟，這是我跟爸爸特意為你精心準(zhǔn)備的竹子，你快嘗嘗吧!皮皮一看那誘人的竹子，立馬食欲大增，二話不說(shuō)拿起一根就放到了嘴里�？墒�，只見(jiàn)此時(shí)的皮皮一臉痛苦的表情，緊接著眼淚便不由自主地流了出來(lái)。
圖圖看到后，仍然一臉笑意的問(wèn)：我親愛(ài)的弟弟，你是感動(dòng)了么?皮皮好半天才支支吾吾地說(shuō)出幾個(gè)字來(lái)：這......辣......嗚嗚!原來(lái)，圖圖和爸爸在竹子上摸了一些綠綠的芥末。這時(shí)，熊貓媽媽給皮皮端來(lái)了一杯清水，讓它漱了漱口，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：我的寶貝，被人愚弄的滋味怎么樣呢?想想那些被你愚弄的小動(dòng)物們，不要再將自己的快樂(lè)建立在其他小動(dòng)物的痛苦之上了!皮皮聽(tīng)后默默地低下了頭，堅(jiān)定的說(shuō)了句：我以后再也不捉弄其他小動(dòng)物了，這真是個(gè)難忘的愚人節(jié)啊!
愚人節(jié)作文600字 篇3
今天是一個(gè)特殊的日子，為什么呢，你看下去就明白啦！ 下午上第二節(jié)課時(shí)，王老師在紙上寫(xiě)了一句話，她說(shuō)有十個(gè)字，讓我們來(lái)猜是什么，猜對(duì)的有賞。很多同學(xué)舉起了手，希望得到那個(gè)“賞”，可是到最后王老師說(shuō)我們講的都不是很準(zhǔn)確，所以要找一個(gè)最喜歡王老師的去讀出那句話。班里頓時(shí)沸騰起來(lái)，要不手舉得高高，要不在底下吶喊，總之每個(gè)人新匯總都一定很激動(dòng)，希望被王老師點(diǎn)到。我三生有幸地被點(diǎn)上讀：“我一點(diǎn)也不想愚弄你們！”“切！”全班哄叫。王老師又說(shuō)：“應(yīng)該加一句：千萬(wàn)不要被你們愚弄！”
不整人不好玩，王瑋嘉要去廁所，可很快她就回來(lái)了。當(dāng)我們看到她時(shí)，都先露出疑惑的表情，因?yàn)�，她怎么半爬半走地回�?lái)？她像呻吟一樣地說(shuō)：“王老師……王老師……”王老師馬上跑到門(mén)口問(wèn)她怎么了。王瑋嘉說(shuō)：“我從樓上摔下來(lái)了。”全班大笑。她又說(shuō)：“騙你們干什么？我真的從樓上摔下來(lái)了！”
大家笑得更大聲�？赡苁且�?yàn)橥醅|嘉腳膝蓋那兒肥肥的關(guān)系，弄得王老師以為她把腿給摔骨折了，馬上問(wèn)她：“要不要扶你去檢查一下啊？”最后王瑋嘉高聲叫了一句話，我沒(méi)有聽(tīng)清楚，后來(lái)問(wèn)李杏芳，她說(shuō)：“王老師被整了！”后來(lái)王老師解釋說(shuō)，王瑋嘉在頭上用自來(lái)水點(diǎn)了幾滴，讓她以為王瑋嘉因?yàn)楹芡炊鞒隽撕�。王老師真可憐，說(shuō)要好好防備我們，不讓被整，可最后還是被整了。
整人整到底，王老師和我們開(kāi)始打起邢老師的主意了。然后我們弄了一個(gè)計(jì)劃，名為“減肥‘行動(dòng)’”。
一下課我們?nèi)喽寂苌狭宋鍢�，王老師就到教�?dǎo)處去打電話給邢老師：“喂，邢老師啊，不知道為什么他們?nèi)喽纪鶘|院那個(gè)籃球場(chǎng)跑去啊，好像發(fā)生了什么大事！你快去看看吧！”
邢老師馬上從辦公室里跑出來(lái)，可他連我們班一個(gè)人的人影都沒(méi)看見(jiàn)。他急忙打電話給王老師手機(jī)，可王老師不接，他又打電話到辦公室，王老師又叫別的老師接說(shuō)她不在。趁這時(shí)候，我們馬上從五樓跑下來(lái)，回到教室，開(kāi)始做練習(xí)。王老師也跟著走進(jìn)了教室。邢老師又匆匆忙忙地趕回教室，看見(jiàn)我們正安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)，說(shuō)：“王老師××了嗎？”我們裝出很疑惑的樣子問(wèn)：
“邢老師，王老師怎么了？”“就是啊，她干嘛啦？”邢老師往后門(mén)走了。
整人的滋味就是不錯(cuò)！所以今天是個(gè)特殊的日子！
愚人節(jié)作文600字 篇4
今天是愚人節(jié)，同學(xué)們都開(kāi)動(dòng)腦筋，想一些稀奇古怪的主意“整人”。班級(jí)里發(fā)生了不少有趣的惡搞行動(dòng)呢！ 上午，第三節(jié)語(yǔ)文課下課，我就發(fā)現(xiàn)章雨菲從課桌里偷偷地拿出了一瓶冰紅茶。動(dòng)作怎么會(huì)這么猶豫？我不由地生了疑，使勁盯著冰紅茶看了幾眼。這冰紅茶顏色怎么這么怪呀！顏色不但比一般冰紅茶深，而且章雨菲搖動(dòng)它時(shí)，居然不會(huì)有白沫。只見(jiàn)章雨菲掃視了一下全班，目光定格在毛俊偉身上。他快速地跑到毛俊偉桌前，笑瞇瞇地對(duì)毛俊偉說(shuō)：“毛俊偉，我請(qǐng)你喝紅茶吧！”毛俊偉聽(tīng)后立刻笑著點(diǎn)頭答應(yīng)。
這時(shí)，我耳邊聽(tīng)到一陣輕笑聲。我循聲轉(zhuǎn)頭望向馬雨婷，只見(jiàn)她一直在偷笑，我立刻明白了。毛俊偉拿過(guò)瓶子，扭開(kāi)瓶蓋，仰頭往嘴巴中灌了一大口�？伤麆偤攘艘豢冢樍⒖虧q得通紅。章雨菲見(jiàn)事情“敗露”，立馬搶過(guò)“冰紅茶”，邊笑邊跑回座位。毛俊偉一臉無(wú)辜地盯著章雨菲，也無(wú)奈地笑了。張依婷和馬雨婷等人再也忍不住了，哈哈大笑起來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)：“毛俊偉，冰紅茶味道怎么樣？這里面可是放了醬油和自來(lái)水呢！”我聽(tīng)后，也不禁和他們一起笑了。 章雨菲整完毛俊偉后，馬雨婷也躍躍欲試起來(lái)。她把目光轉(zhuǎn)移到了趙亞杰身上。
馬雨婷在課桌里取出一袋蛋糕，拿出了其中的一個(gè)。她走到趙亞杰桌前，等待“魚(yú)兒”上鉤。趙亞杰一抬頭，一眼看到了馬雨婷手里的蛋糕，便問(wèn)她：“馬雨婷，你手里拿個(gè)蛋糕做什么？”馬雨婷壓低自己的笑聲說(shuō)：“當(dāng)然是給你吃了，不然來(lái)你這兒干什么！”趙亞杰聽(tīng)后，立馬伸出手。馬雨婷把蛋糕交給趙亞杰后，一溜煙兒跑回了座位。趙亞杰見(jiàn)教室里沒(méi)人注意，咬了一小口蛋糕，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異樣。
突然，我發(fā)現(xiàn)馬雨婷嘴里不停嘟囔著：“快點(diǎn)吃呀，你倒是快點(diǎn)吃呀！”我忍不住走上前問(wèn)馬雨婷：“馬雨婷，你的蛋糕是不是做了手腳？”馬雨婷立馬點(diǎn)頭：“我昨晚把牙膏藏進(jìn)了蛋糕里，經(jīng)過(guò)一晚，已經(jīng)看不出什么破綻了�！壁w亞杰大口大口地吃著，可能感覺(jué)味道有些怪，便住了口，問(wèn)馬雨婷：“這蛋糕味道怎么這么怪呀？”我們倆聽(tīng)后，立刻哈哈大笑起來(lái)，連說(shuō)：“你上當(dāng)了！”趙亞杰連忙沖向垃圾桶，吐了個(gè)翻江倒海。
教室里笑聲不斷，整人的，被整的，大家都不生氣，因?yàn)榻裉焓怯腥さ挠奕斯?jié)！
愚人節(jié)作文600字 篇5
今天是四月一日——愚人節(jié)。它讓我想起了去年的今天，我的好朋友熊可文騙我說(shuō)老師找我，害得我在班上出盡洋相。今天機(jī)會(huì)來(lái)了，我終于可以報(bào)一箭之仇了。
我正在座位上絞盡腦汁的想我的“妙計(jì)”，只見(jiàn)王俊龍同學(xué)慌慌張張地從樓道跑進(jìn)教室，氣喘吁吁地大聲喊道：“不好了，不好了，一會(huì)英語(yǔ)課要考試?yán)�！”這喊聲猶如一顆定時(shí)炸彈，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，剛才還玩作一團(tuán)的同學(xué)們都紛紛跑到王俊龍的身邊詢(xún)問(wèn)他怎么回事。我心中暗暗在想：哼，又在玩騙人的老把戲，我才不上當(dāng)了。只聽(tīng)見(jiàn)熊可文說(shuō)：“剛才我路過(guò)老師辦公室，聽(tīng)見(jiàn)王老師對(duì)四（二）班的一個(gè)同學(xué)說(shuō)一會(huì)要考英語(yǔ)，聽(tīng)到這個(gè)消息我就趕緊跑回來(lái)告訴大家啦�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了他的話都相信了，趕緊回到座位上開(kāi)始緊張地看書(shū)，準(zhǔn)備迎接考試。我來(lái)到熊可文的身邊，不屑地說(shuō)：“你騙人的水平越來(lái)越高明了，瞧你裝的還挺像的，不過(guò)這次我可不會(huì)再上你的當(dāng)了�！薄拔覜](méi)有騙人，我說(shuō)的是事實(shí)，你不信就算了�！彼鷼獾匾徽f(shuō)完就頭也不抬繼續(xù)看書(shū)，“哼，你就裝吧，別人看不出來(lái)，我可是火眼金睛看出你的謊言�！闭f(shuō)完話我又盯著他看了許久，發(fā)現(xiàn)他根本沒(méi)理我，依舊很認(rèn)真地看書(shū)，“難道是我錯(cuò)了，他說(shuō)的是真的�！边@時(shí)另一個(gè)聲音在我的腦海里響起：“不要相信他，難道你又想上當(dāng)了？”可萬(wàn)一他說(shuō)的是真的……反正多看書(shū)也不是什么壞事。于是我打定主意也回到座位上開(kāi)始看書(shū)。
英語(yǔ)課終于來(lái)了。王老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“今天我們要考試�！甭�(tīng)了老師的話，我們也大聲地回答：“早知道了�！蔽倚闹邪蛋狄幌�，心想：看來(lái)他說(shuō)的是真的，幸好聽(tīng)了他的話做好了準(zhǔn)備。只見(jiàn)老師驚奇的問(wèn)道：“哦，你們?cè)趺粗赖�？”這時(shí)王俊龍插嘴道：“我聽(tīng)見(jiàn)您對(duì)二班同學(xué)說(shuō)的，所以我們都知道了，而且我們也已經(jīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)了，做好了考試準(zhǔn)備�！崩蠋熉�(tīng)了他的話微微的一笑說(shuō)：“看來(lái)偶爾的謊話也會(huì)帶來(lái)好處。同學(xué)們，愚人節(jié)快樂(lè)！”“咦，這到底是怎么回事？”我們都莫名其妙的看著老師，想從老師的臉上找到答案�！翱磥�(lái)我要感謝王俊龍同學(xué)，他帶給大家的假消息雖然騙了你們，不過(guò)也讓大家都好好復(fù)習(xí)了，這可是我沒(méi)想到了。”
最后我們終于明白了事情的緣由，都哈哈大笑起來(lái)……
愚人節(jié)作文600字 篇6
雖然這件事情過(guò)去了整整兩天，可今天想起來(lái)，仿佛就像是剛剛發(fā)生的一樣。
那是星期五的最后一節(jié)課，剛開(kāi)始時(shí)，我滿心歡喜的期待著時(shí)間快點(diǎn)過(guò)，可是漸漸地，我是多么渴望停留在那一瞬間啊。
“叮鈴鈴”，上課鈴響了，我們我們不顧一切的向下沖去，可沖到半路上，早下去的已垂頭喪氣地起來(lái)，并告知我們，不上體育課，上語(yǔ)文課。我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了座位。正丈二和和尚摸不著頭腦時(shí)，馮老師走了進(jìn)來(lái)。他的神情像往常一樣，可就是有點(diǎn)怪。她低下了頭，笑著對(duì)我們大家說(shuō)：“今天就是最后一節(jié)語(yǔ)文課了，在這節(jié)課上我盡量帶著微笑上課�！蔽乙汇叮瑵M臉疑惑的望向同學(xué)她也同樣望著我不知所措。我們始終沉默著對(duì)著試卷的答案。
馮老師拿起花名冊(cè)念著我們的成績(jī)，我默默的低下了頭，心想：我們班這次考得這么壞，而且馮老師都要走了，所以，在最后一節(jié)課上，不許哭！”可我聽(tīng)見(jiàn)馮老師哽咽的'聲音，看見(jiàn)她臉不斷變紅的樣子，眼睛里的淚水不斷涌出，又被我強(qiáng)勢(shì)像用棉花糖去吸地上的水一樣地吸干。在那一刻我根本無(wú)心去對(duì)答案，我想了很多很多。想起，她剛剛來(lái)時(shí)明媚的笑容，；想起跑道上她陪跑的身影；想起點(diǎn)點(diǎn)滴滴的碎片······如果真有可能，我真想重新來(lái)一遍。“嚶嚶嚶”一陣哭聲和不斷抽紙的聲音傳遍了整個(gè)教室。
女同學(xué)的眼睛都快哭腫了吧。正想和她們一起抱頭痛哭，但看到馮老師的臉，那副憔悴，傷心的樣子。我裝作一副冷靜的樣子�？墒窃谶@個(gè)短暫卻長(zhǎng)久的過(guò)程，馮老師一次又一次的提到那位新老師，我的心靈也一次又一次的劇痛。就在此刻，我們才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們是那么的舍不得她。一節(jié)課很快就過(guò)去了。馮老師卻神神秘秘的望著我們，大聲地說(shuō)：“愚人節(jié)快樂(lè)！”教室里頓時(shí)亂成一團(tuán)……
可為什么，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，第一反應(yīng)是想笑，后來(lái)卻有點(diǎn)想哭這真是一個(gè)大大的愚人節(jié)禮物，我們也頓時(shí)懂得了什么，珍惜眼前與同學(xué)老師相處的時(shí)光，化眼淚悲傷為力量，再一次取得巔峰性的成功。這是一段猶如鉆石般閃亮的時(shí)光，它值得存封在我們寶貴的記憶深處。
愚人節(jié)作文600字 篇7
又一個(gè)愚人節(jié)來(lái)了，看著被騙人傻傻地上當(dāng)?shù)臉幼�，真是快�?lè)極了。
一上午，辦公室的幾位老師都處于興奮的狀態(tài)中，將周?chē)娜擞夼獋�(gè)遍后，突發(fā)奇想：“愚弄一下韓校長(zhǎng)？”大家一致拍手同意。
這位韓副校長(zhǎng)，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方，這學(xué)期兼我們年組的管理工作。年齡剛近五十，卻早已謝了頂，一雙小眼睛，總是笑瞇瞇的，瞪大了也不過(guò)一條縫兒，大家戲稱(chēng)他“含笑（韓校）”。從未見(jiàn)他生過(guò)氣，也許是一雙細(xì)眼把偶爾的怒氣與不滿掩蓋了吧？
到底采用何種辦法引這條“大魚(yú)”上鉤，著實(shí)費(fèi)了一番腦筋，最后決定利用我的體弱多病做誘餌。因?yàn)槲医鼛滋煊行┎皇娣�，其�?shí)大家都習(xí)以為常了，韓校長(zhǎng)也未必會(huì)真上當(dāng)。經(jīng)過(guò)一番“導(dǎo)演”，一切準(zhǔn)備就緒，裝病的我趴在桌上，裝安慰的圍在一旁，善搞惡作劇的曹老師拿起電話，撥通了韓校長(zhǎng)的辦公室，聲音顫抖：“韓校長(zhǎng)，快過(guò)來(lái)一下，逄老師暈倒了！”撂下電話，大家忍不住“哈哈”大笑，片刻后又屏住呼吸，繃住臉，進(jìn)入了各自的角色，呼喚我的聲音盡量顯得焦急而又慌亂。
不到一分鐘的時(shí)間，門(mén)口響起了急促的腳步聲（真乃神速，韓校長(zhǎng)的辦公室在樓上的走廊盡頭），“砰”的一聲，韓校長(zhǎng)一臉緊張沖進(jìn)了辦公室，后面還跟著另外一位女老師，二人直奔我而來(lái)。全體人員猛然間爆發(fā)出熱烈的掌聲和歡呼聲，我也興奮得拍手大叫：“上當(dāng)啦！”“節(jié)日快樂(lè)！”兩種感情得巨大落差使得他一時(shí)呆立在我面前，等他明白過(guò)來(lái)這原是一場(chǎng)“騙局”，即用手摸了摸光光的頭頂，目光中的急切與慌張一下化為一種嗔怪后的放心，笑瞇了眼，轉(zhuǎn)身走了出去，而我們依然沉浸在愚人成功后的快樂(lè)中，良久不能平息。
下午上班后，大家說(shuō)起而了上午韓校被長(zhǎng)愚弄之事，聽(tīng)說(shuō)這幾天我不舒服，他一直關(guān)注著我這個(gè)“病包子”，當(dāng)時(shí)接到電話，是一路跑著奔向我們辦公室的，到中午回家時(shí)，他的心還狂跳不止，而這一切都是因?yàn)槲摇皶灥沽恕薄?/p>
屋內(nèi)的人還在興高采烈地講述著各種或成功或失敗地“騙局”。
窗外，春天已經(jīng)悄然走來(lái)，陽(yáng)光暖暖，風(fēng)兒輕輕，我對(duì)自己說(shuō)：
從此不過(guò)愚人節(jié)。
愚人節(jié)作文600字 篇8
叮鈴鈴，上課鈴響了，這節(jié)課是語(yǔ)文課。只見(jiàn)陳老師陰沉著臉走進(jìn)教室。見(jiàn)狀，我們都知道這節(jié)課準(zhǔn)沒(méi)好事。果然，陳老師非常嚴(yán)肅地直接開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，一個(gè)個(gè)羅列著同學(xué)們近期犯的小毛病小錯(cuò)誤，很生氣我們最近的表現(xiàn)：什么浮躁啦、不遵守紀(jì)律啦、作業(yè)不按時(shí)完成、錯(cuò)題不及時(shí)改正等等。
一看這形勢(shì)，我立即條件反射性地反應(yīng)過(guò)來(lái)：今天肯定要多罰寫(xiě)作業(yè)了。今天又不是周末，再加罰作業(yè)那得寫(xiě)到幾點(diǎn)�。≌媸怯魫�！
“今天就讓你們長(zhǎng)長(zhǎng)記性�！标惱蠋熽幍南窈诎粯拥哪槢](méi)有一絲溫暖的色彩，冷得嚇人。早就習(xí)慣陳老師作風(fēng)的我知道，這次我們真的要受罰了，不可避免了。此時(shí)此刻，教室里的空氣仿佛都凝固了，甚至呼吸都有些困難，惶恐不安的我們就像任人宰割的小綿羊。
“抄課文《金色的魚(yú)鉤》。”陳老師說(shuō)出了第一個(gè)作業(yè)。這無(wú)疑于是晴天霹靂當(dāng)頭一棒啊。那么長(zhǎng)的課文，有6頁(yè)紙呢，夸張點(diǎn)說(shuō)，如果動(dòng)作慢點(diǎn)，僅這么一篇課文就足以讓我們抄到夜里12點(diǎn)。
我慌亂的琢磨著怎么應(yīng)付這個(gè)作業(yè)時(shí)，汗水已經(jīng)密布我的腦門(mén)，心跳加速，就連手心里也都汗津津……
突然，陳老師撲哧一聲笑出了聲。一頭霧水的我們莫名其妙了一會(huì)后才恍然大悟，原來(lái)今天是愚人節(jié)，陳老師在和我們開(kāi)一個(gè)“國(guó)際”玩笑啊。更可笑的是，今天同學(xué)們互相“愚”了那么多次，居然就沒(méi)有一個(gè)人想到今天是愚人節(jié)，陳老師可能是在“愚”我們呢。
同學(xué)們都無(wú)比放松地開(kāi)懷大笑，我在笑同時(shí)也深深地看著站在講臺(tái)上同樣微笑著的陳老師：親愛(ài)的陳老師，只有充滿童心的你才會(huì)想到導(dǎo)演這場(chǎng)鬧劇，也只有我們這幫你最親愛(ài)的孩子們才會(huì)心無(wú)設(shè)防地為你“上當(dāng)受騙”。
這是我過(guò)的第一個(gè)既恐怖又有意思且最不可思議的愚人節(jié)！
愚人節(jié)作文600字 篇9
四月一日，是愚人節(jié)。據(jù)說(shuō)這一天，不管男一女老少，親戚朋友，無(wú)論是誰(shuí)被愚弄，都不會(huì)生氣，而且都會(huì)感到很幸運(yùn)。下午放學(xué)回家，我給老姨發(fā)了一個(gè)信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯�！睂�(xiě)完后我盼著老姨能相信，不停地在地上來(lái)回地走動(dòng)，思量著，如果她老人家不相信怎么辦，相信了我會(huì)怎么回應(yīng)。正在我胡思亂想時(shí)，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來(lái)電話熱情地說(shuō)：“今天你來(lái)我家，你想吃什么，盡管說(shuō)!”我竊喜，故意大聲說(shuō)：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來(lái)老姨爽朗的笑聲：“辛苦什么，我這就去準(zhǔn)備!”“耶!——太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了!”我心里只覺(jué)得愚人節(jié)好過(guò)癮。拿起作業(yè)寫(xiě)起來(lái)。小弟來(lái)了我還和他說(shuō)起我的“杰作”，正在得意時(shí)，老姨又打來(lái)電話：“你們?cè)趺礇](méi)來(lái)呢”我咯咯地笑著說(shuō)：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節(jié)，老姨，愚人節(jié)快樂(lè)!”“啊你這臭小子，你們不來(lái)，我準(zhǔn)備了那么多飯菜，我們這邊怎么吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節(jié)，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽(tīng)到對(duì)方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語(yǔ)。沒(méi)辦法，為了不一浪一費(fèi)那么好的美食，一媽一一媽一提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是后話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個(gè)書(shū)法一愛(ài)一好者，視筆墨紙硯為寶貝。我眼珠一轉(zhuǎn)，計(jì)上心來(lái)，煞有介事地說(shuō)：“哎呀!爺爺，爺爺，你的一毛一筆怎么折了”邊說(shuō)邊禁不住地笑了出來(lái)。這一笑，可笑出事了，爺爺不動(dòng)聲色地說(shuō)：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會(huì)上你的當(dāng)?shù)��！薄鞍ィ瑺敔斈阍趺茨敲绰斆靼?”我羞紅了臉，找個(gè)借口溜出了門(mén)……愚人節(jié)是西方國(guó)家的傳統(tǒng)節(jié)日，如今傳到了我們國(guó)家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄?jiǎng)e人卻相互開(kāi)心和諧深受人們的喜歡。這個(gè)節(jié)日我尤其喜歡，開(kāi)心得不得了。
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