2020年關(guān)于愚人節(jié)的作文
大智若愚，大愚若智，愚人者人愚之，不愚人者人亦愚之，愚人者樂(lè)，于人愚者亦樂(lè)也！讀懂者非愚人！下面是小編收集整理的2020年關(guān)于愚人節(jié)的作文，歡迎閱讀參考！
2020年關(guān)于愚人節(jié)的作文1
4月1日是什么日子？呵呵，腦子反應(yīng)可真夠快。不錯(cuò)，這天就是令人興奮而又恐懼的愚人節(jié)！這天大家可要處處小心，不然一時(shí)疏忽，就釀成大禍啦。今天，我被整得很慘，這是因?yàn)槲也恢澜裉焓怯奕斯?jié)。一到學(xué)校，就有四人跑到我們的面前，他們是“郭庚宇、張之遠(yuǎn)、趙寶碩和劉新宇。他們就說(shuō)我們語(yǔ)文老師管老師讓我去辦公室，原因是發(fā)小獎(jiǎng)狀，一聽(tīng)這我激動(dòng)了，我趕忙跑進(jìn)辦公室，一看，沒(méi)人，然后他們就說(shuō)愚人節(jié)快樂(lè)，這時(shí)我才想起今天是愚人節(jié)。
我回到教室，就聽(tīng)見(jiàn)一大堆整人的話：你鞋帶開(kāi)了，如果看了，就會(huì)說(shuō)“提前磕頭不給錢(qián)”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”；地上有一塊錢(qián)，如果看了，就會(huì)說(shuō)“財(cái)迷”或者“愚人節(jié)快樂(lè)”？
今天第二節(jié)課下課跑完操，數(shù)學(xué)老師王老師也整了一下我們：跑完操，就該去音樂(lè)教室上音樂(lè)課了，王老師就說(shuō)下節(jié)課上數(shù)學(xué)課，我們信以為真，就回教室了，結(jié)果，管老師告訴我們，王老師是再整我們呢！我們飛速的跑向音樂(lè)教師？我今天太倒霉了，總計(jì)被整了10次，其中被我姐姐整了兩次，被同學(xué)整了6次，被老師整了2次。但是，我整了別人13次。所以我還不算倒霉。
今天很快樂(lè)，不過(guò)，也有點(diǎn)倒霉。
2020年關(guān)于愚人節(jié)的作文2
“現(xiàn)在開(kāi)始查作業(yè)�！薄叭w起立�！薄包c(diǎn)到名的坐下。”“許睿聞、張晨、趙孝堂”老師不斷的嘮叨著。只乘最后一本了，肯定是我的，“最后一本王可�！边�！怎么沒(méi)有我的？我可是班長(zhǎng)，不交作業(yè)可是奇恥大辱，難道作業(yè)長(zhǎng)腿了？我上找找，下找找，左找找，右找找，怎么就是沒(méi)有我的作業(yè)？“劉楚月，你怎么沒(méi)交作業(yè)，身為班長(zhǎng)，你應(yīng)該好好想想！”不可能，我不可能沒(méi)交作業(yè)，哦！想起來(lái)了，今天是愚人節(jié)，他們想整我，沒(méi)那么容易。
他們都去上體育課了，我發(fā)動(dòng)我的幾個(gè)姐妹來(lái)找我的作業(yè)。沒(méi)個(gè)人的桌肚都被我掃了一遍。哈哈！原來(lái)在趙孝堂那的，你敢整我，我也敢整你，嘿嘿！你就等著吧！我和姐妹做了幾張藏寶圖，把它們放到學(xué)校的各個(gè)地方。中午，我的`計(jì)劃開(kāi)始了“趙孝堂，你過(guò)來(lái)一下，我這有張藏寶圖，你只要順著箭頭去找寶藏就行了。”第一個(gè)寶藏是一張藏寶圖，我們把它放在鏡子后面。第二個(gè)寶藏也是一張藏寶圖，我們把它放在了大樹(shù)的后面。最后一個(gè)寶藏是一張只上面寫(xiě)這······哦，還不到說(shuō)的時(shí)候，你接著往下看就行了。我們把最后一個(gè)寶藏放在醫(yī)務(wù)室的前面，嘿嘿！好戲還在后頭呢。
趙孝堂找啊找，找啊找，終于找到放寶藏的地方。我們姐妹幾個(gè)一起跳出來(lái)把“寶藏”遞給了他，上面寫(xiě)著：笨蛋！騙你的啦！哈哈！他氣的要死，我忘了他最愛(ài)打人了。這時(shí)一個(gè)拳頭向我這打來(lái)，�。寢尠职掷蠋熅染任已�！
2020年關(guān)于愚人節(jié)的作文3
4月1日是歡樂(lè)的愚人節(jié)。可小時(shí)候的我并不懂得愚人節(jié)的含義，于是，就想在愚人節(jié)的時(shí)候向爸媽了解一下。
盼星星盼月亮，終于盼來(lái)了愚人節(jié)。早上6點(diǎn)多我就早早地起了床。起床后的第一件事就是跑到爸爸媽媽跟前問(wèn)愚人節(jié)是什么�？墒�，爸爸媽媽竟然顧不上理我，繼續(xù)呼呼大睡。
等他們醒來(lái)后，我仍不肯罷休繼續(xù)糾纏。但他們依然是置之不理，于是，有些生氣的我開(kāi)始進(jìn)行“單個(gè)”進(jìn)攻。我先來(lái)到爸爸身邊，爸爸說(shuō)：“你就那么想知道？”我瞪大眼睛點(diǎn)了點(diǎn)頭，等待著答案，誰(shuí)知爸爸卻說(shuō)：“那你去把字母表抄兩遍后，我再告訴你。”
我無(wú)奈地把字母表抄完后，爸爸竟然人間“蒸發(fā)”了。于是我不得不去找媽媽，可媽媽居然像和爸爸串通好似的也讓我把字母表抄兩遍。我不滿地小聲嘟囔著：“這是要干什么�。 蔽液貌蝗菀壮旰�。媽媽也人間“蒸發(fā)”了。
真沒(méi)想到，他們敢這樣捉弄我，于是我決定以其人之道還治其人之身，要小小的.捉弄一下他們，將幾個(gè)紙杯灌滿水，放到門(mén)上面就回到自己的房間靜靜觀察著。等爸爸媽媽躡手躡腳地打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，他們馬上立馬變成了落湯雞。
晚上我們一家人看著電視，還在討論著這個(gè)與眾不同的愚人節(jié)。
我喜歡愚人節(jié)，因?yàn)橛奕斯?jié)是一個(gè)可以讓所有人快樂(lè)的節(jié)日，真希望每天都可以是歡樂(lè)的愚人節(jié)。
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