想像的作文

想像的作文（合集）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的想像的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

想像的作文1

　　未來(lái)的“新型汽車”，你看了以后，一定會(huì)覺(jué)得很稀奇。

　　它的樣子和現(xiàn)在的'小卡車相似，但重量、體積要比它小上2~3倍。它既可以變成直升機(jī)飛向天空，也可以變成潛水艇在海洋里遨游。在陸地、海洋、天空它都能行駛。而且它不用司機(jī)駕駛，里面只有一個(gè)小型電腦專門操縱汽車。鍵盤上的按鈕也不多，當(dāng)你按下電腦鍵盤上的紅色按鈕時(shí)，車上面就會(huì)迅速伸出旋翼，“車頭”縮進(jìn)“車身”，底后部伸出一個(gè)“尾巴”。這樣就變成直升飛機(jī)了。即使遇到大雨、大霧等惡劣天氣，它也可以在天空中自由飛行。它的前面可以發(fā)射一種光束，這種光叫做“自保光”，可以把導(dǎo)航系統(tǒng)受的干擾幾乎降低為零，不影響飛機(jī)飛行。飛機(jī)上用的玻璃叫做“吸熱玻璃”，可以自動(dòng)調(diào)節(jié)車內(nèi)溫度，使它的內(nèi)部冬暖夏涼。它也可以在水航行，而且速度很快，像一支離弦的箭。它還可以在水底潛航，用于偵察和水底戰(zhàn)斗，甚至可以發(fā)射微型魚(yú)雷襲擊敵人。

　　這種車可以根據(jù)環(huán)境、陽(yáng)光、溫度而變化為相應(yīng)的色彩，具有很好的隱蔽性。它堅(jiān)固耐用，既不燒油也不用核，它能從空氣中集取二氧化碳作為燃料，吸取有害氣體，環(huán)保節(jié)能。

　　這就是真正的“未來(lái)新型汽車”。

想像的作文2

　　嗨，現(xiàn)在我邀請(qǐng)你們到2986年時(shí)代的教室吧！

　　教室里的黑板樣子和你們世界的黑板沒(méi)什么兩樣，不同的是它是自動(dòng)的，例如：老師嘴里念什么，黑板上就會(huì)寫什么。黑板臟了，我們是不會(huì)擦，因?yàn)樗鼤?huì)自動(dòng)噴水出來(lái)，然后自動(dòng)烘干的。

　　老師是機(jī)器人。改作業(yè)是不會(huì)錯(cuò)的`，別以為機(jī)器人就不會(huì)打人哦，如果你犯了錯(cuò)，也會(huì)懲罰你的。

　　椅子嘛，可以隨意調(diào)節(jié)高度，如果你愿意，還可以調(diào)到天上去。不過(guò)注意！那你肯定會(huì)被老師打得屁股開(kāi)花！

　　窗子不用麻煩同學(xué)們開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)，只要一聲令下開(kāi)或者關(guān)，窗子立馬就會(huì)按照你說(shuō)的去做。這樣，同學(xué)們就不會(huì)把窗子弄壞了。

　　教室后面還有一個(gè)動(dòng)物角，里面的動(dòng)物有好多好多。有：兔子、貓、狗、鸚鵡等等等等。如果你擔(dān)心它們上課會(huì)吵叫。呵呵，不用擔(dān)心，因?yàn)閷ｉT有一個(gè)動(dòng)物的飼養(yǎng)員（當(dāng)然也是機(jī)器人），上課是，立刻會(huì)讓它們進(jìn)入睡眠狀態(tài)。

　　教室里有一個(gè)按鈕，那是用來(lái)急救的。如果遇到什么緊急狀況，按下按鈕，教室的天花板就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)大洞，隨后教室里就會(huì)像宇宙一樣——失重，然后同學(xué)們都飛到屋頂，屋頂上還有一個(gè)按鈕，按下它，就會(huì)有很多架飛機(jī)來(lái)救我們。你會(huì)問(wèn)：這樣是不是很奢侈啊？其實(shí)啊，飛機(jī)在這個(gè)時(shí)代是家常便飯，家家戶戶都有一架哩！

　　�。∥磥�(lái)的世界是很奇妙的！真希望其他人也來(lái)到我們的教室！

想像的作文3

　　如果給我一次“變”的機(jī)會(huì)，我會(huì)變成一個(gè)既有我的體形，又有我的智慧，但又具有機(jī)器人能力的仿真“我”。

　　乍一看，我和別的小朋友沒(méi)什么兩樣，但實(shí)際上我是一個(gè)環(huán)保機(jī)器人。你瞧，我那帥帥的外形下藏著許多功能呢！我能將垃圾轉(zhuǎn)化為營(yíng)養(yǎng)，幫助小草茁壯成長(zhǎng)。我能將南邊的`太陽(yáng)光送到北邊，讓每一處小花都充滿溫暖。我能24小時(shí)釋放氧氣，讓每一個(gè)地方都空氣清新。

　　那天，我走在公園里，走著走著，突然“撲通”一聲，我被一塊西瓜皮滑倒了，我揉揉眼睛一看，天哪！滿地的果皮地屑，我趕緊撿起來(lái)。只一會(huì)兒，紙屑就在我的手中了有機(jī)肥，我把它連同西瓜籽一起種進(jìn)土?xí)r在。我又發(fā)現(xiàn)了一些一次性筷子和一些一次紙杯，我將筷子和紙杯堆在一起，先捏成粉末狀，然后打開(kāi)“肚子蓋”放了進(jìn)去。

　　“哎喲，哎喲！”肚子太撐了，我只好坐在河邊的椅子上等待“生產(chǎn)”。果然，“咔啦”一聲，“肚子蓋”自動(dòng)打開(kāi)，緊接著“啪啦、啪啦”雪白的紙張就堆成了一堆。

　　我把紙張理整齊，夾在胳膊底下，若無(wú)其事地回家了。雖然我有人們無(wú)法的超能力，但我也要對(duì)人們說(shuō)：“地球是大家的，我們亂扔垃圾，相當(dāng)于在破壞我們的家園，在消滅我們自己。為了生物的繁衍，請(qǐng)愛(ài)惜環(huán)境，保護(hù)我們的地球。

想像的作文4

　　未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，同學(xué)們跟我一起去看看吧！

　　來(lái)到學(xué)校，那里的機(jī)器人保安就會(huì)很有禮貌的向你問(wèn)好，早上好。

　　走進(jìn)教室你就會(huì)看到，這里景色很美，白色的墻壁變成一片綠油油的草坪，小花多的數(shù)不清競(jìng)相開(kāi)放，仿佛像是在公園里一樣，吸收到自然清新的空氣，其實(shí)是墻壁里有一種感應(yīng)器，能感應(yīng)來(lái)自外面的溫度，判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)四季美麗的景色。

　　窗的本領(lǐng)也很大，它能探測(cè)室內(nèi)室外溫度的差別，自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，把室內(nèi)調(diào)節(jié)到人體最舒適的'溫度，冬天暖暖的，夏天涼爽的，就像個(gè)大空調(diào)。

　　這個(gè)教室除了美觀，溫馨外，還有許多讓人出乎意料的功能呢！首先這個(gè)教室可以讓同學(xué)們做到三個(gè)一，如果同學(xué)們的坐姿不正確，教室里就會(huì)伸出一只透明的手，輕輕幫助同學(xué)糾正過(guò)來(lái)。這個(gè)過(guò)程不會(huì)影響到其它他同學(xué)的學(xué)習(xí)，因?yàn)槟侵煌该鞯氖肿鍪碌臅r(shí)候是無(wú)聲的，神奇教室會(huì)給同學(xué)們發(fā)一個(gè)書(shū)包，當(dāng)然書(shū)包也是有自動(dòng)功能的，所以背起來(lái)會(huì)很輕便。

　　這就是未來(lái)的神奇教室，隨著科學(xué)的發(fā)展，我們一定能進(jìn)入這樣的教室。

想像的作文5

　　我——一塊魚(yú)化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學(xué)家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來(lái)，運(yùn)送到博物館里陳列著，說(shuō)是還要研究我喲！我真是太高興了。

　　我原本是一條魚(yú)，是怎樣變成魚(yú)化石的呢？

　　我向往常一樣，在水里無(wú)憂無(wú)慮地游著。我一會(huì)游到珊瑚叢里，在里面鉆來(lái)鉆去；一會(huì)兒我又餓了，張開(kāi)嘴。只吃一點(diǎn)魚(yú)蝦；一會(huì)兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！

　　突然間，水震動(dòng)起來(lái)，同伴們都沒(méi)命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。

　　忽然，我感覺(jué)到震動(dòng)愈來(lái)愈強(qiáng)，也想逃跑，但是話已經(jīng)說(shuō)出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?

　　一瞬間，水震動(dòng)地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開(kāi)了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會(huì)兒，巖漿層就把我包圍了。我的.身體嵌入了巖漿層的上部，這時(shí)，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來(lái)了。

　　雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚(yú)兒多活了n年哦，而且比他們更有價(jià)值意義。

　　我——一塊小小的魚(yú)化石，作用居然無(wú)比的大，人們視我為瑰寶。

想像的作文6

　　歲月的腳步從容的走過(guò)，留下的只是絕望與悲傷。心的扁舟在寂寞中駛向遠(yuǎn)方，可遠(yuǎn)方的.岸越來(lái)越遠(yuǎn)。

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)，我愿重新開(kāi)始，重新對(duì)待生活的點(diǎn)滴。也許，重新開(kāi)始的生活與現(xiàn)在截然不同，但我會(huì)去創(chuàng)造奇跡。

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)放棄那些該放棄的，把握那些該把握的，隨時(shí)調(diào)節(jié)自己。過(guò)去的失敗只能代表過(guò)去，時(shí)光重新開(kāi)始，一切都是新的，畢竟一寸光一寸金�。�

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)去改變學(xué)習(xí)的老一套，重新學(xué)習(xí)，它可能會(huì)是你改變你的人生目標(biāo)，改變你的人生旅途。

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)，我寧可不要那份自由。當(dāng)時(shí)光像汽車一樣從身邊飛過(guò)，當(dāng)空中的太陽(yáng)、星星挪動(dòng)位置時(shí)，我才意識(shí)到，時(shí)間也過(guò)去了大半。

　　假如再給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)重新學(xué)習(xí)。不在臨時(shí)抱佛腳，我會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)那點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不在那一次次的考試中失敗。

　　機(jī)會(huì)，總要自己去創(chuàng)造，要想達(dá)到理想的彼岸，就必須努力去爭(zhēng)取。多一個(gè)機(jī)會(huì)，就多一個(gè)成功的機(jī)遇，讓我們抓住生活中的點(diǎn)滴機(jī)會(huì)。

想像的作文7

　　致你——想像以前一樣

你:

　　你知道嗎？當(dāng)初我們的關(guān)系是那么的好，可是如今，似乎發(fā)生了變化。這不是我的錯(cuò)覺(jué)，我不止一次的感受到你我的關(guān)系，已經(jīng)慢慢的疏遠(yuǎn)了。

　　我不知道原因，我記得以前，什么事情我們都相互讓著，從來(lái)都沒(méi)有吵過(guò)一次架�？墒乾F(xiàn)在，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)吵架，雖然很快就會(huì)恢復(fù)過(guò)來(lái)，但是我總覺(jué)得哪兒發(fā)生了變化。

　　是因?yàn)槲覀兌紳u漸的長(zhǎng)大了，心中都有了些心事，都無(wú)法向?qū)Ψ絻A訴，所以我們漸漸地沒(méi)有了共同的.語(yǔ)言，是這樣嗎？

　　那天，你跟我說(shuō)，特別高興的跟我說(shuō)，你多了一個(gè)朋友，多了一個(gè)好朋友！當(dāng)時(shí)的我，有些奇怪，我不知道為什么，心中有些堵的慌。

　　后來(lái)，每一次看到你和她高興的說(shuō)著話，我的心就特別的悶，就特別的不高興。我只有你這一個(gè)好朋友，也只有你這一個(gè)朋友。我知道，你不缺朋友，你那么的受歡迎，有很多很多的人都想和你做朋友呢，我只是一個(gè)幸運(yùn)的人，有幸和你交朋友。

　　可是我想讓我們的友誼一直像以前那樣，永遠(yuǎn)都不要發(fā)生變化�？梢詥�？

想像的作文8

　　科學(xué)家們?cè)谠S多動(dòng)物身上受到啟發(fā)，發(fā)明了許許多對(duì)我們生活有用處的東西。但是今天我從自動(dòng)鉛筆的按鍵受到了啟發(fā)，發(fā)明了一種多功能鉛筆。

　　今天，我向大家介紹一種多功能鉛筆，從外表上看，這種鉛筆和普通的鉛筆沒(méi)有太大的區(qū)別。它唯一的不同就是在鉛筆的正上方，有一排5種顏色的按鈕，整支鉛筆的關(guān)鍵就在這里。這個(gè)紅色的按鈕，只要一按便會(huì)伸出一只鉛筆刀快速的把鉛筆轉(zhuǎn)到最尖。當(dāng)鉛筆轉(zhuǎn)到最尖時(shí)只要一按那個(gè)綠色的按鈕轉(zhuǎn)筆刀就會(huì)立刻收回，十分方便。

　　如果你對(duì)書(shū)上的問(wèn)題有疑問(wèn)便可以按下黃色按鈕便會(huì)出現(xiàn)一個(gè)鍵盤，只要你有疑問(wèn)的那個(gè)題目輸入到鍵盤上，便會(huì)有一個(gè)聲音對(duì)其進(jìn)行解釋。但是這個(gè)功能在考試的時(shí)候可就失效了，因?yàn)檫@支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小考試監(jiān)察器。所以考試想用多功能鉛筆作弊也是不可能的。

　　這個(gè)藍(lán)色的健就是變型健，他可以根據(jù)需要變成MP、PSQ和別的一系列娛樂(lè)用品，可是在上課的時(shí)候這個(gè)功能也不管用的'，因?yàn)檫@支鉛筆還有一個(gè)隱形的小小上課鈴探測(cè)器。這樣大家在上課的時(shí)候就會(huì)專心聽(tīng)講了。

　　這個(gè)黑色的按鈕是換芯只要一按下這個(gè)按鈕它就會(huì)把一個(gè)新的芯換上，所以你也不用擔(dān)心鉛筆用完了沒(méi)用了。當(dāng)所有的芯用完時(shí)一盒替換芯也只用5，00元就可以買到1000根了。

　　現(xiàn)在這支筆只賣10元錢大家快來(lái)?yè)屬?gòu)吧。

　　這就是20年后小朋友們最喜愛(ài)的喜洋洋萬(wàn)能鉛筆！

想像的作文9

　　一天，老師給我們補(bǔ)課一直補(bǔ)到十點(diǎn)，我才走出學(xué)校。

　　回家要經(jīng)過(guò)一條街�！吧成�、沙沙”樹(shù)葉被風(fēng)吹得不停搖動(dòng)。幸虧有一點(diǎn)點(diǎn)燈光，可聽(tīng)在我耳里還是怪嚇人的�，F(xiàn)在連服裝店的模特在我面前都變成了僵尸。我小心翼翼地走過(guò)去�！巴�！”我把眼前的警察的`雕像看作強(qiáng)盜了！這時(shí)我已是渾身抖得不行了。真是嚇?biāo)牢伊�。我一步一步地向前走，在心里�?duì)自己說(shuō)：不要想，不要怕！但是我越是這樣就越是害怕。我腦海里浮現(xiàn)出死神一步步向我沖來(lái)的情景�！斑耍　蔽翌^撞到墻壁了。

　　但是，回家還要經(jīng)過(guò)一條小巷子�！昂�！”西北風(fēng)吹來(lái)，我那時(shí)還以為是死神干部：木乃伊、吸血鬼、無(wú)頭鬼都來(lái)了。但是，我忽然不怕了，心里說(shuō)：“我是男孩子，怕這些？”但是又來(lái)了一陣風(fēng)，我的膽子都沒(méi)了。“一步、兩步、三步……”“喵！”原來(lái)是一只貓喲！“這里怎么沒(méi)燈？”我氣呼呼地說(shuō)，“修路的人真缺德！”我埋怨道：“就是因?yàn)槲也宦?tīng)課，這下好了，沒(méi)一點(diǎn)燈，又沒(méi)有月亮！”我忽然跑了起來(lái)了，這是一種力量！世界上哪里有鬼？只有我這種膽小鬼。我壯著膽子跑回了家。我看看鐘，我用了半個(gè)小時(shí)，原本只要十分鐘，我這次總算當(dāng)了個(gè)“無(wú)膽英雄！”

　　我把這些事告訴爸爸媽媽，爸爸媽媽說(shuō)其實(shí)是他們讓老師留下我，訓(xùn)練我的膽量。爸爸給了我一個(gè)“無(wú)膽英雄”的獎(jiǎng)狀。

　　夜里靜靜的，慢慢地我安心睡了。

想像的作文10

　　一天夜里12點(diǎn)啦，小明早已進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　靜靜的屋里傳來(lái)了爭(zhēng)吵聲，是書(shū)包里傳來(lái)的。鉛筆嚷嚷著：“我的功勞最大，每天不停的寫呀寫呀，看！我又矮了一大節(jié)！”橡皮不以為然：“不對(duì)！我的功勞最大！每次你寫錯(cuò)啦， 都由我來(lái)幫忙，弄得我一身臟。所以，我的功勞最大才對(duì)。”聽(tīng)了橡皮的話，尺子不屑地說(shuō)：“功勞最大的是我呀，我每次都能幫小明畫(huà)出標(biāo)準(zhǔn)的.線條來(lái)，你們能嗎？”鉛筆不樂(lè)意啦，“沒(méi)我鉛筆，你 能畫(huà)出來(lái)嗎？！”“你敢保證不出錯(cuò)嗎？！”橡皮也抗議啦。一時(shí)間，文具盒里熱鬧了起來(lái)。

　　文具盒聽(tīng)不下去啦，開(kāi)了腔：“別吵啦，別吵啦，還休息不休息啦�！甭�(tīng)到文具盒的聲音，大家停止了爭(zhēng)吵�！耙�說(shuō)誰(shuí)的功勞最大……”“誰(shuí)呀誰(shuí)呀？”文具盒慢慢說(shuō)道：“你們?cè)谝黄?互相幫助功勞才最大！”

　　鉛筆、橡皮、尺子這才恍然大悟，慚愧地低下頭說(shuō)：“是啊，我們只有互相配合，小明才能把作業(yè)寫得干干凈凈、漂漂亮亮的。謝謝你，文具盒。我們?cè)僖膊粫?huì)為一點(diǎn)兒小事?tīng)?zhēng)吵啦�！�

　　從此，再也聽(tīng)不到它們的爭(zhēng)吵聲，它們認(rèn)真的做著自己的事兒。

想像的作文11

　　在我的心中深藏一個(gè)夢(mèng)想——假如我有一對(duì)翅膀。有對(duì)翅膀可好了，可以遨游在美麗的藍(lán)天上。

　　晚上，我?guī)е�這個(gè)奇特的夢(mèng)想入睡了。奇怪，我忽然覺(jué)得我的雙膀變成了五彩繽紛的翅膀。我便試著扇動(dòng)著它們，隨著我輕輕地扇動(dòng)，我便輕輕地飛出了窗口。“哦！我有對(duì)翅膀了！”我大聲在歡呼著。我從天上往下看，呀！高樓大廈就像一個(gè)個(gè)火柴盒，就連巨大的黃山也失去了威風(fēng)。

　　我飛呀飛呀，飛到了西湖的上空，只見(jiàn)那里的水清澈見(jiàn)底，茂密的竹林青翠欲滴。小草、小樹(shù)、小花都生機(jī)勃勃地聊著天，你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，別提有多高興了。在藍(lán)天的映襯下，在這里的美景仿佛就像一副美麗的畫(huà)卷。

　　我又飛呀飛，咦，是哪里的風(fēng)景把我給吸引住了？哦，原來(lái)是詩(shī)情畫(huà)意的九寨溝��！到了九寨溝，只見(jiàn)那里的大熊貓真的可稱得上憨態(tài)可掬，那里的金絲猴可稱得上爬樹(shù)高手，一會(huì)爬到這，一會(huì)爬到那，好像在和我玩游戲，還不停地在說(shuō)：“來(lái)捉我啊，來(lái)捉我啊，你追不上的.�！甭�(tīng)了它的話語(yǔ)，我立刻一個(gè)箭步追上它，就這樣我們玩啊玩，一會(huì)兒它追，一會(huì)兒我趕，別提有多開(kāi)心了。“好了，好了，我要回家了。”金絲猴說(shuō)：“我要回家吃東西了。”我心想，你可真饞。

　　當(dāng)我睜開(kāi)眼睛，已是陽(yáng)光燦爛，小鳥(niǎo)也在歌唱。我呼吸著清晨那新鮮的空氣，心想：“有對(duì)翅膀真好啊！可以自由地飛在湛藍(lán)的天空中�！�

想像的作文12

　　我現(xiàn)在有一間屬于自己的房間。

　　那是一間有衣柜、有書(shū)桌、有書(shū)架、有小床的屋子。我經(jīng)常把我的房間收拾得整整齊齊，媽媽也常常幫我把房間打掃得干干凈凈。平時(shí)，我就在自己的房間里學(xué)習(xí)、看書(shū)、畫(huà)畫(huà)。

　　我很喜歡我的房間。但是，我很希望我將來(lái)的房間和現(xiàn)在不一樣。

　　我希望我的房間是一間點(diǎn)心屋。墻壁是巧克力做的，衣柜是餅干做的，床是蛋糕片做的，寫字桌是漢堡包做的……哇，如果是我的房間變成這樣，那該多好啊！

　　我也希望我的房間像飛機(jī)一樣能夠飛。這樣，我坐在房間里就可以飛到遙遠(yuǎn)的地方，去看望法國(guó)念書(shū)的表哥，在英國(guó)做生意的舅舅。

　　我還希望我的房間是一個(gè)童話園。我和白雪公主唱歌，和灰姑娘做游戲。

　　我更希望我的房間是多功能的。我可以在里面看書(shū)、寫作業(yè)、畫(huà)畫(huà)，也可以在里面健身、做游戲……

　　不過(guò)，這都是我的'想像和幻想，我知道，這樣的房間現(xiàn)在是不可能有的。要擁有這樣的房間，現(xiàn)在我們必須好好學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，將來(lái)才能創(chuàng)造這樣的房間。

想像的作文13

　　去年，電視播出了一條讓人驚訝的新聞：外國(guó)的一家公司在成功克隆一頭牛之后，又用同樣的技術(shù)克隆了一頭羊。 我看了以后，感到驚訝，也感到十分新鮮。

　　我想：假如我會(huì)克隆的話，我一定要克隆出許許多多造福人類的東西。假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出無(wú)數(shù)的花草樹(shù)木，使已經(jīng)光禿禿的山變得生機(jī)勃勃，芳香四溢；讓每個(gè)小區(qū)、每個(gè)山村、每座城市都籠罩在綠色王國(guó)里。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出許多的房屋、學(xué)校和田地，使無(wú)家可歸的人住進(jìn)新房子；使因?yàn)闆](méi)錢而無(wú)法上學(xué)的'孩子回到校園，學(xué)習(xí)知識(shí)；使那些沒(méi)有收入的人，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富�，F(xiàn)在，因?yàn)槿藗優(yōu)E捕濫殺，不去保護(hù)野生動(dòng)物，都慘忍地把野生動(dòng)物當(dāng)成美味佳肴。所以現(xiàn)在在野外已很少看見(jiàn)野生動(dòng)物，真是可憐。像胃育蛙、旅行鴿、豚鹿、袋狼這些動(dòng)物都已經(jīng)滅絕了。假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出許多已經(jīng)瀕臨滅絕或稀有的動(dòng)物，使生態(tài)平衡，讓動(dòng)物們重返大自然。

　　假如我是克隆專家，我會(huì)克隆出許多清可見(jiàn)底的河流，讓人們賴以生存的水資源問(wèn)題得到解決。我還要克隆出許多糧食，給那些買不起糧食的人，讓他們充饑解餓。所以我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后實(shí)現(xiàn)自己的愿望，造福人類。

想像的作文14

　　淡淡的月光下，一位衣著簡(jiǎn)陋的幽然農(nóng)夫正肩扛鋤頭，慢悠悠地漫步于草色青青的田徑里，他的臉上掛著歡樂(lè)的微笑，如露水般感染著遠(yuǎn)處的行人，鋤頭上沾著一點(diǎn)點(diǎn)帶著芳香味的泥土，竟也披上了那銀白色的月光藍(lán)藍(lán)的天空下，一位心情閑適的淡泊居民正手采著一朵朵傲然若霜的菊花，享受著花朵帶來(lái)的嗅覺(jué)上的一次次驚喜，從東籬南邊拾階而下突然，一個(gè)不經(jīng)意的回頭，他便瞥見(jiàn)了那座溫暖如春的南山，于是又停住了，久久地沉迷，似乎忘卻了手中的菊花，一朵朵地散落下來(lái)，又一朵朵地被微風(fēng)吹起，再次飄來(lái)了那種縈繞心頭的`幽香空空的庭院里，一位空空如也的超脫詩(shī)人，不僅不減其樂(lè)，還詩(shī)興大增，一邊喝酒，一邊作詩(shī)這就是我想象中的陶淵明。他淡泊，他超脫，他幽然。他如不食人間煙火的仙人，只寄情于山水之間，以酒為跡。他如李白般浪漫灑，卻少了幾分張揚(yáng)；他如杜甫般心懷大志，卻多了幾分明智�？赐噶艘磺�，他也就學(xué)會(huì)了一切，領(lǐng)會(huì)了一切的真善美。

　　我想象中的陶淵明，如此，如此。

想像的作文15

　　如果，未來(lái)的房子可以移動(dòng)，像蝸牛一樣，那多好呀!

　　春天，我想把房子移到百花叢中，透過(guò)明亮的玻璃就可以看到百花盛開(kāi)。一打開(kāi)門，不但能聞到芬芳撲鼻的花香，還能看到蝴蝶跳舞、蜜蜂采蜜，真是美不勝收��！一大早，新鮮的空氣從窗外涌進(jìn)來(lái)，我深深地吸了一口，呀！還有甜甜的滋味呢！假如把我們的房子安置于把花叢中，我想那一定是人間仙境，處處春光明媚，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　夏天，我想把房子移到大海邊的沙灘。清晨，我可以在大海中快樂(lè)的游泳。中午，我想在大海邊撿貝殼，撿得多了，我可以用它們擺出各種圖案。我還想在海邊釣魚(yú)，應(yīng)該是別有一番樂(lè)趣吧！晚上，既涼爽又溫和的海風(fēng)吹拂在臉上，很快把我送進(jìn)了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　秋天，我想把房子移到金燦燦的田野上。秋風(fēng)吹來(lái)，飽滿的稻谷搖晃著腦袋，像是在和我打招呼，玉米里一層外一層，被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那五顏六色的蔬菜就像一幅色彩斑斕的水彩畫(huà)，點(diǎn)綴著豐收季節(jié)。

　　冬天，我想把房子移到冰天雪地的北方。在哪兒，我可以欣賞到純凈潔白的.雪花快樂(lè)地舞蹈，還可以在白色的童話世界里盡情地堆雪人、打雪仗，享受冬日里特有情趣。 我想，以后國(guó)家更發(fā)達(dá)、更強(qiáng)大，我想創(chuàng)造可以走的房子不是夢(mèng)，而是真的。

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