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想像的作文15篇(精品)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的想像的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
想像的作文1
這是一座高科技學(xué)校。
這座學(xué)校的大門是一座拱形門，它能檢查少先隊(duì)員們是否戴了紅領(lǐng)巾，然而這必須要從大門的正中間走進(jìn)去。你若沒有戴紅領(lǐng)巾，就必須拿出紅領(lǐng)巾，再戴上它，最后它會(huì)伸出一個(gè)寫字板，讓你寫上自己的名字，而且一定要寫真名哦！除非你不想進(jìn)學(xué)校了。你若帶了紅領(lǐng)巾，就必須掛上它，才可以進(jìn)入學(xué)校
走進(jìn)教學(xué)樓，它會(huì)伸出一只隱形的大手，它會(huì)把書包、飯盒等東西拿到你想要去的那個(gè)樓層。如果幾只大手相碰時(shí)，會(huì)透過其他的大手，這樣，就不會(huì)出現(xiàn)樓層堵塞的情況了。并且，這樓層還會(huì)轉(zhuǎn)移呢！假設(shè)你現(xiàn)在是一年級(jí)的學(xué)生，一年后，你是二年級(jí)的學(xué)生了，樓層就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)移到二年級(jí)學(xué)生所在的位置。九年級(jí)的樓層則轉(zhuǎn)移到一年級(jí)學(xué)生所在的位置。但是轉(zhuǎn)移的時(shí)候，那個(gè)樓層里不能有人，否則就不能移動(dòng)了。
教室里，老師也不需要再用粉筆寫字了，只要說出這個(gè)字，黑板上就會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)那個(gè)字了，正因?yàn)檫@樣，老師也不用再擔(dān)心手會(huì)變臟了。講臺(tái)、課桌不僅可以寫字，還能夠改變室內(nèi)的溫度。考試時(shí)，不用再拉開桌子了，因?yàn)樽雷拥乃闹軙?huì)拉起三層簾布，只有自己能夠透過簾布看見簾布里的一切，也只有自己才能夠透過簾布來寫字。課桌的角上有一個(gè)小提示燈，這盞燈會(huì)在你上課走繩、打瞌睡、不專心聽講和搞小動(dòng)作的時(shí)候發(fā)出紅光。如果這盞燈一節(jié)課上亮了三次，那么你今天的作業(yè)就會(huì)比別人多一項(xiàng)；如果這盞燈一天中亮了十次，那么你這個(gè)星期的作業(yè)就會(huì)人家多（每天多兩項(xiàng)）；如果這盞燈一星期亮了三十次，那么你一個(gè)月的'作業(yè)就會(huì)比人家多（每天多三項(xiàng)）；如果這盞燈一個(gè)月亮了九十次，那么你一個(gè)學(xué)期的作業(yè)就會(huì)比人家多（每天多四項(xiàng)）。
在學(xué)校的上空有三層保護(hù)罩，這保護(hù)罩沒有顏色和實(shí)體。無論是刮風(fēng)、下雪、下雨、下冰雹、陽光暴曬，學(xué)校在這保護(hù)下都不會(huì)受影響。
這個(gè)學(xué)校還有：靠腦電波點(diǎn)菜的食堂、根據(jù)天氣提供合適溫度的體育館。
我相信這樣的學(xué)校未來一定會(huì)有的！
想像的作文2
在19世紀(jì)，一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個(gè)盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時(shí)候，她便不能再看這個(gè)美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會(huì)怎么做呢？
第一天，我會(huì)去我那美麗的校園，去那夢(mèng)開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的.每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場(chǎng)止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過的一群燕子……
第二天，我會(huì)去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)淼拿篮玫�、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會(huì)錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時(shí)候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會(huì)和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長(zhǎng)。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們?cè)谖业难劾�，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會(huì)這樣去做。
想像的作文3
叮鈴鈴一陣清脆的電話聲打破了我房間里的安靜，我走上前，接了起來。
喂，請(qǐng)問你是彭宇辰嗎？一陣熟悉的聲音從我耳邊響起。
對(duì)，我就是，你是…我是二十年后的。什么！我立刻吃驚的說不出話來。但馬上有平靜下來，這么說，你是未來的人哦！
當(dāng)然，對(duì)了，你想不想聽聽我們現(xiàn)在的.科技水平？想，趕快說吧。我迫不及待地說道。那就從我給你打電話的電話機(jī)說起吧。它叫時(shí)光電話機(jī)，只要輸入名字之后，在再后面輸入幾幾年，電話就會(huì)穿過時(shí)光隧道，打到你所要尋找的人的電話。我的這通電話就是用這個(gè)方法的。
原來是這樣，真方便！
它還不是最方便的一種生活用品，如果你到我這里來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，無論是門、電視、空調(diào)都只要說一聲命令，它就會(huì)像一個(gè)機(jī)器人一樣為你服務(wù)。
走到大街上，到處都是形態(tài)各異的房子。它們不怕任何的自然災(zāi)害，當(dāng)風(fēng)來了，就會(huì)起一層防護(hù)罩，使房子不被風(fēng)吹走。洪水來了，房子就會(huì)自動(dòng)吸水，把水儲(chǔ)存在房子里。此外，每個(gè)房子都有自己的特點(diǎn)，這也要隨主人的性格而定。
現(xiàn)在的書已不再是用紙做的了。由于紙的原材料是樹，因此，改用電子書，只需在電腦上插入，這本書的內(nèi)容就會(huì)展現(xiàn)在人們的眼前。
對(duì)了，忘記跟你說了�，F(xiàn)在已沒有汽車，取代它的則是一種功能新穎的瞬間移動(dòng)椅，只需輸入地點(diǎn)，就可轉(zhuǎn)移到那個(gè)地方。這樣做不僅解決了交通堵塞的問題，還解決了遇到危險(xiǎn)無法快速轉(zhuǎn)移的問題。
在這個(gè)時(shí)候，就連人們居住的地方也有所改變，人們可以任意選擇你住的星球。這樣，就不會(huì)出現(xiàn)以往人數(shù)太多的問題了。
我聽得津津有味，腦海里到處都是未來的生活。你再給我講幾個(gè)吧。
不，未來屬于你們，未來也將由你去創(chuàng)造，好好努力吧！
想像的作文4
近來，許多家報(bào)刊以及電視新聞都爭(zhēng)相報(bào)導(dǎo)生物醫(yī)學(xué)工程學(xué)界的一次重大技術(shù)突破——人類基因重組圖的繪制成功，并且還宣言通過改變?nèi)梭w的衰老基因，可使人延緩衰老，甚至可活到1200歲。
我想這對(duì)于一些想長(zhǎng)生不老、萬壽無疆的人來說一定是一個(gè)天大的喜訊。尤其是秦始皇，也許他正恨不得重生去品嘗一下新科技的成果呢!
雖然這種藥品還處于研究當(dāng)中，然而隨著科技的不斷進(jìn)步，“不死藥”的`制成絕不是毫無可能。假如人真的能活到1200歲，整個(gè)世界又會(huì)發(fā)生一些什么變化呢?
首當(dāng)其沖的將會(huì)是人口問題。現(xiàn)在世界上人口膨脹嚴(yán)重，若每個(gè)人都活到1200歲，而且在此期間不斷地生兒育女，那人口與環(huán)境的天平終究會(huì)失去平衡，造成糧食供應(yīng)不足甚至對(duì)環(huán)境造成毀滅性的破壞，后果真的是難以想象。
接下來由于各國(guó)的資源嚴(yán)重短缺，國(guó)與國(guó)之間為了爭(zhēng)奪資源，也許會(huì)引發(fā)戰(zhàn)爭(zhēng)，掀起一次又一次的世界大戰(zhàn)，造成嚴(yán)重的人身傷亡，1200歲，也許活不下去了。
倘若撇開上述兩點(diǎn)，就個(gè)人而言，如果“不死藥”只能供給某些特定的人物所用，那么，當(dāng)他們眼睜睜地看著自己最親的人以及后代一個(gè)個(gè)都舍他們而去，而他們卻無能為力，那他們即使是豐衣足食、長(zhǎng)命千歲，又會(huì)活得開心嗎?
更有甚者，如果服用了“不死藥”的是一個(gè)暴君，像希特勒那樣，為了一己私欲，視人命如草芥，那整個(gè)世界的人民都將生活在水深火熱之中……
以上的一些都是消極方面的想法。其實(shí)“不死藥”的作用并不全是消極的，假如把它用到保護(hù)瀕臨絕種動(dòng)物方面，便可挽救不少物種；又如用于遺傳學(xué)上，便可挽救那些出生便患有遺傳病的人的生命……
這樣看來，似乎人是否能活到1200歲已不再重要了。其實(shí)人生的價(jià)值并不在于生命的長(zhǎng)短，而在于你是否把握住這短短數(shù)十年時(shí)間來為自己生活的世界多做貢獻(xiàn)。若連這短短數(shù)十年也用不好，又怎能用好1200年的時(shí)光呢?
想像的作文5
未來，是一個(gè)未知的，讓我們充滿好奇，去探索它。在未來究竟會(huì)發(fā)生什么？
夢(mèng)境總是讓人難以琢磨的。在夢(mèng)境中，我遇到了未來的人。在夢(mèng)中，我通過一種叫做蟲洞穿梭都工具，穿越到未來。在未來，人們可以通過蟲洞穿梭，穿越到未來，我穿越到以前。
在未來，人們有了蟲洞穿梭，可以穿越時(shí)空。它可以讓我們穿越到未來或回到過去。在未來的時(shí)空里，人們很混亂，因?yàn)橛辛讼x洞穿梭的出現(xiàn)。在未來科技很發(fā)達(dá)，人們會(huì)飛時(shí)光倒流。在未來人們不需要工具。通過科技來滿足一切的需求。
到那時(shí)，大自然被破壞，大自然中的生物稀少，人們破壞了生態(tài)平衡，使一些動(dòng)物自相殘殺，隨著科技的發(fā)達(dá)，你們可以通過科技來種植，樹木、花草、糧食。
這些是我在未來看到的。我問未來的人：“你們?yōu)槭裁床蛔约喝シN植樹木、花草、糧食？”未來的人不加思索；“誰知現(xiàn)在科技的發(fā)達(dá)，有誰會(huì)把自己搞得累累的，自己去種植，歧不會(huì)讓別人覺得自己很傻嗎？干嘛去自討苦吃呀！”
在未來的'時(shí)空里，科技很發(fā)達(dá)，有了蟲洞穿梭，人們可以穿越但是勤勞的人們消失了。難道我們要一直這樣消沉下去嗎？
未來的人告訴我，現(xiàn)在人們的私心很重，自然生態(tài)被破壞，當(dāng)你受到一定的利時(shí)，害就會(huì)出現(xiàn)，沒有任何事情是百利而無一害的。
未來的人說：“因?yàn)槲覀兿惹捌茐纳鷳B(tài)平衡，破壞大自然的生物，才會(huì)有今天的局面！”
在未來，人們很聰明。
機(jī)器人擁有著像人一樣的皮膚；但是它們沒有溫度，沒有心跳；它們力大無窮；它們很聰明！
夢(mèng)境總是短暫的，而夢(mèng)境卻是幻想，夢(mèng)醒了，這讓我想起了霍金的預(yù)言。希望它不要實(shí)現(xiàn)，未來雖很遙遠(yuǎn)，但是它終將被時(shí)間來揭開。
來是一個(gè)未知的迷，我們不知道未來會(huì)發(fā)生什么。但是它終將會(huì)被時(shí)間來揭開！
想像的作文6
朋友，你們知道哈佛女孩劉亦婷嗎？如果不知道，那就讓我這個(gè)“先知”來告訴你吧！這還要從七月的中旬來說一說。
那一天，媽媽給我?guī)砹艘槐緯豆鹋⒁噫谩�。剛一看到書名，我就想，這個(gè)姐姐竟然可以考上哈佛大學(xué)，真是不可思議，我要讀讀這本書，也許他能夠幫我弄明白怎樣學(xué)習(xí)，所以，這本書就成了我的“寶貝”，雖然這本書相當(dāng)厚，但我還是把它一口氣讀完了。
我聽媽媽說她也讀過這本書，還聽姥姥說我小時(shí)候像劉亦婷一樣能背很多首古詩。兩歲就能背好多故事，每當(dāng)我看一樣?xùn)|西時(shí)，就會(huì)浮想聯(lián)翩，這些讓我大喜過望，想不到我也如此聰明，我開始想象自己也能夠像劉亦婷姐姐一樣考上哈佛。但是再仔細(xì)一想：劉亦婷姐姐不僅先天聰明她更是靠自己后天的努力得來的，又有誰知道她背后付出了多少汗水呢。相比之下，我和她差十萬八千里呢。如果我不付出汗水、不努力又怎能考上哈佛或清華呢？我也應(yīng)該像劉亦婷姐姐一樣，從小就養(yǎng)成一些好習(xí)慣，做事有毅力，有耐心。說到這里，我又想到劉亦婷姐姐受挫折后的做法:端正自己的'心態(tài)，不氣餒。對(duì)，這一點(diǎn)我更應(yīng)該向劉亦婷姐姐學(xué)習(xí)，永不服輸，堅(jiān)持不懈。還有，劉亦婷姐姐做任何事情都是有計(jì)劃的，她“通盤考慮，統(tǒng)籌安排”的時(shí)間觀念更值得我學(xué)習(xí)。我呢？要向她學(xué)習(xí)的地方簡(jiǎn)直太多了。
哈佛大學(xué)是世界頂尖級(jí)的大學(xué)，就像金字塔的塔尖一樣，放射著耀眼的金色的光芒。能站在那個(gè)地方，就是祖國(guó)將來的人才呀！我要經(jīng)過多少努力才能登上這個(gè)塔尖呀。
劉亦婷姐姐還有很多值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的地方，書上說，這位聰明的姐姐連被三所大學(xué)錄取，光獎(jiǎng)學(xué)金都高達(dá)三萬美元呢!她太優(yōu)秀了，真值得我好好學(xué)習(xí)。她的事例也告訴我：只要肯努力，肯付出，就會(huì)有收獲!“世上無難事，只怕有心人�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比绻覀兌寄芟駝⒁噫媒憬隳菢樱覀兊膰�(guó)家會(huì)擁有多少人才呀！
我好想像劉亦婷姐姐一樣！
想像的作文7
歡迎您收看海洋電視臺(tái)，鯨世界獨(dú)家節(jié)目。大家好，我是主持人，鯨。今天是本電視臺(tái)第一次播放節(jié)目，希望您喜歡。
本節(jié)目將為您介紹我們鯨類，下面請(qǐng)收看節(jié)目一。
節(jié)目一，鯨的體型。我們鯨是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物。我有好多好多朋友，它們其中有體型很大的，大得驚人，我見過最大的長(zhǎng)度可達(dá)三十米左右。我們長(zhǎng)得像魚，呈菱形，頭很大，眼睛卻很小，耳殼也完全退化了。我們的`勁部不明顯，前肢呈鰭狀，后肢也完全退化了。廣告過后，繼續(xù)播出……
節(jié)目二，鯨的居地。你認(rèn)為我們是魚類嗎？那你就錯(cuò)了，因?yàn)�，我以前也生活在陸地上，可是環(huán)境變化了，我們又生活在海洋的周邊，慢慢地，適應(yīng)了海水，再游進(jìn)了海洋，在那里生活。廣告臨門，稍后繼續(xù)……
節(jié)目三，鯨的種類。我們平均分布在世界各個(gè)海洋。我們是水棲哺乳動(dòng)物，用肺呼吸，其種類分為兩類，須鯨類和齒鯨類。我的須鯨朋友沒有牙齒，但是，它有鯨須，就是鯨的胡須，還有兩個(gè)鼻孔，像長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨，它們都屬于須鯨類。對(duì)了，我是齒鯨，我來介紹一下齒鯨吧。齒鯨和須鯨不一樣，齒鯨是有牙齒的，但不像須鯨，我們沒有鯨須，而且，也只有一個(gè)鼻孔。像抹香鯨、獨(dú)角鯨、虎鯨都是齒鯨類的。廣告時(shí)間到，休息一下……
節(jié)目四，身體特征。我們的眼睛很小，視力很差，我們沒有外耳殼，外耳道也很細(xì)，但是聽覺十分靈敏，而且還能感應(yīng)到超聲波，用回音定位來尋找食物，聯(lián)系同伴，逃離敵害等。
“卡……”，對(duì)不起，電視臺(tái)出了點(diǎn)小問題，所以在這里結(jié)束吧。再見。下期更精彩！
想像的作文8
很久很久以前，天帝看見人類一到夜晚什么也看不見，生活非常不便，就做一塊餅，再派人找來天宮各種熒光粉，然后把熒光粉灑在餅上。這些熒光粉就跟調(diào)料粉一樣，灑在餅上很香，聞過它香味的人都會(huì)被它所吸引。天帝最后把它高高地懸掛在天空中。眾仙給這樣一個(gè)既美味又會(huì)發(fā)光的餅稱為“月亮”。眾仙又給這個(gè)餅施上一種法術(shù)，叫他以后每天晚上都要出來為人類照明。人們?yōu)榇朔浅８兄x天帝。天帝也感到非常自豪。
很快，這件事傳到了饞嘴的哮天犬的耳朵里。他很想嘗嘗這塊叫做“月亮”的餅，想知道它的味道到底怎么樣，但好長(zhǎng)時(shí)間一直沒有機(jī)會(huì)離開二郎神的身邊。有一天，碰巧二郎神有事要外出一段時(shí)間，就叫哮天犬好好在家呆著，不要外出。哮天嘴上答應(yīng)了，可心里暗暗高興，盤算著吃月亮的事情。二郎神早上外出了，他便等呀等呀，好不容易等到了晚上，哮天犬迫不及待地跑到月亮旁邊，一口咬了下去。“哇！”它大叫起來，“真是太好吃了！”它正想再吃，忽然想到，一下吃完太可惜，況且這樣做會(huì)很快被發(fā)現(xiàn)，到時(shí)候就會(huì)吃不了兜著走。于是，它強(qiáng)忍住那股饞勁，一步一回頭的離開的了月亮。它等到明天晚上又來吃一口。就這樣，哮天犬每天都來咬一口。
時(shí)間一天天過去了，月亮也漸漸變小……二郎神也回來了，他發(fā)現(xiàn)月亮小了，再看看自己的`哮天犬，一些日子不見了，已變便得白白胖胖的了，嘴角還留著一些“月亮”
餅屑，就一下子明白過來，心里很著急。他想，作為執(zhí)法天神，怎么能讓自己的狗把月亮給吃了呢？要是被天帝知道了，非得重罰他不可。于是，二郎神就悄悄地動(dòng)了法術(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)地把月亮補(bǔ)回原樣。
可是，哮天犬自從嘗過月亮的美味之后，對(duì)它的味道總是難以忘懷。他必須每次等二郎神離開的時(shí)候去偷吃。而二郎神又不得不在每個(gè)月回來的時(shí)候去補(bǔ)月。
就這樣，月亮圓了又缺，缺了又圓，不斷的反復(fù)著。
想像的作文9
馬到功成......等等這些帶有馬的成語都是我們?nèi)祟惱民R的優(yōu)點(diǎn)來贊美我們的現(xiàn)在社會(huì)中的一些人，這都可以說明馬和我們現(xiàn)在的生活息息相關(guān)的，早已和馬架起了溝通的橋梁和通向未來的金橋。未來的馬是怎么樣的呢？
未來的馬應(yīng)該有一對(duì)翅膀和頭上有一只角，頭上這一對(duì)角不但可以完成現(xiàn)在人們心中想見到的馬-----獨(dú)角馬，還可以遇到壞人的時(shí)候，可以把他趕走。而那對(duì)翅膀的用途神通廣大了！它可以讓我們騎這它去上學(xué)，而且，又快捷有舒服；它可以帶我們到五湖四海，飛到各個(gè)國(guó)家去看名勝古跡；它可以帶我們到太空上讓我們到太空上讓我們看星星，讓我們看個(gè)夠！
未來的.馬不但可以做我們的“交通工具”還可以變小變大。當(dāng)回到家里的時(shí)候，你叫馬變小，它就從龐大的身體變到小巧玲瓏的小馬。未來的馬在家里很乖，主人走到那里，它就跟著主人，一切聽從主人的命令。當(dāng)你傷心的時(shí)候，它會(huì)做幾個(gè)滑稽的動(dòng)作，讓人笑到肚子都疼。
未來的馬不但會(huì)變大變小，它的羽毛還可以當(dāng)被子蓋。當(dāng)冬天來到，如果要是不夠暖和，它就會(huì)張開翅膀斤緊緊地包圍住你，讓你整個(gè)身的暖流山洪奔瀉似地涌出來。
未來的馬和現(xiàn)在的馬有天壤之別。它金光的羽毛像絲稠一般閃光，到了晚上，它的皮毛還會(huì)發(fā)光呢！從側(cè)面看，它背上和腿上顯出了更黑更亮的圈圈。它生長(zhǎng)有兩條尾巴，多好的鬢毛，是那么密，那么長(zhǎng)，它的蹄子好象用鐵做似的。它的眼睛好象鷹眼睛那樣看很遠(yuǎn)，而且就在濃霧中，在飛旋的雪地里，在黑暗的地方里，也看得請(qǐng)清楚楚。
我相信，未來的馬，一定是我相象那樣生動(dòng)建美，讓我們一起努力，去研究未來的馬。
想像的作文10
談起未來，同學(xué)們各有看法：人類在月球上居住，人類在水下生活，去遨游太空，去宇宙上建造工廠等等。下面就講講我奇妙的未來之行。
一天晚上，我做夢(mèng)在未來世界旅行。我來到一座大樓里，這座大樓完全由電腦控制。我走進(jìn)室內(nèi)，窗戶便自動(dòng)打開，新鮮空氣迎面而來。我坐到一個(gè)座位上感到舒適自在。我走近一臺(tái)像打字機(jī)一樣的機(jī)器旁，屏幕上立刻顯示出：“請(qǐng)輸人您要找的人的姓名。我馬上輸人馬老師的名字，一個(gè)柔美的聲音告訴我：“您應(yīng)該乘中樓那部電梯到十樓。”我走進(jìn)電梯，電梯便自動(dòng)啟動(dòng)。這時(shí)，電梯里的屏幕上在報(bào)道最新的科學(xué)研究成果——浮力衣：“這是一種根據(jù)運(yùn)動(dòng)生物學(xué)原理設(shè)計(jì)的衣服。穿上它，人可以平躺在水面上，安全地練習(xí)游泳，還可以躺著看書�！辈灰粫�(huì)兒，那柔美的聲音又提醒我：“第十層到了�！蔽冶阕叱隽穗娞荩瑏淼今R老師的辦公室。室內(nèi)燈火通明，空調(diào)吹來了涼爽的風(fēng)。馬老師的辦公室內(nèi)安裝著電視通信設(shè)備，以方便進(jìn)行電視教學(xué)。這是雙向傳輸?shù)碾娨�。從馬老師辦公室的電視上，我看到杜玉濤正在問馬老師：“《草船借箭》是什么時(shí)候?qū)懙模俊崩蠋熃o他做了簡(jiǎn)答。這時(shí)，那柔美的聲音又說：“各位老師，請(qǐng)打開會(huì)議鍵開會(huì)�！蔽易叱鲛k公室來到教室，只見同學(xué)們面前都有一臺(tái)電視機(jī)，從電視機(jī)上可以看見老師們正在開會(huì)。更妙的是，整座大樓用負(fù)離子調(diào)節(jié)周圍的環(huán)境，樹木常青，處處鳥語花香，使人心曠神怡。不一會(huì)兒，下課了，同學(xué)們都拿出一個(gè)比紐扣還小的'膠片放入自己的微型電腦中，屏幕上立刻顯示出許多書的名字。我選了《環(huán)�！芬粫聊簧像R上顯示出很多環(huán)保知識(shí)。這種微型電腦比文具盒還小，膠片內(nèi)貯存了全世界所有圖書的內(nèi)容。
“起床了�！眿寢尠盐覐膲�(mèng)中喚醒。這雖然是一個(gè)夢(mèng)，但它一定可以在我們這一代的努力下成為現(xiàn)實(shí)。朋友們，讓我們共同努力，創(chuàng)造出更奇妙的未來！
想像的作文11
我有一支不安分的鉛筆。有一次，我忘記了關(guān)鉛筆盒，鉛筆縱身一躍就躍出去玩了。它看到乖巧的筆記本妹妹在草地上睡覺，鉛筆就輕手輕腳地走了過去，把它的白衣服涂得黑黑的。這時(shí)候，筆記本妹妹突然醒了過來，她看到自己的裙子黑黑的，她不相信地揉搓著眼睛，又看看。沒錯(cuò)，自己的裙子原先不是這樣，一定被誰弄臟了。她抬頭看了看站在一旁的鉛筆，似乎知道了一切，筆記本傷心地哭了起來。鉛筆羞愧難當(dāng)，不得不向筆記本說聲“對(duì)不起”，接著，他把頭上的紅帽子拿出來給筆記本擦拭，隨后一溜煙跑掉了。
鉛筆一蹦一跳地來到了海邊。大海哥哥正在給沙子弟弟洗澡。沙子正瞇著眼睛享受呢。鉛筆走過去把自己的'筆芯射進(jìn)了沙子弟弟柔弱的身子里。沙子“啊”！的一聲叫了起來，大海怒吼著沖了過來，緊接著鉛筆就蹦蹦跳跳地逃走了。
鉛筆打著口哨一路來到了一個(gè)荒園里，它看到一個(gè)黑糊糊的東西，它向上打了一聲招呼：“喂！你是誰呀？”對(duì)方?jīng)]有理會(huì)它。它想：這蠢呼呼的東西，你看我一腳把你掀翻吧。鉛筆“呀！”地做了一個(gè)發(fā)力的動(dòng)作，飛腿兇狠地插過去。只聽“啪”的一聲，鉛筆斷成了兩截，沒腿了，怎么回得了家呀？鉛筆急得哭了起來。
風(fēng)兒把鉛筆的消息告訴了主人我，我已經(jīng)好長(zhǎng)時(shí)間找不到鉛筆了。于是，我一路遁聲找過去。哦，終于找到了鉛筆。我伸著友好的手過去問：“鉛筆兄弟，你還疼嗎？”鉛筆搖了搖頭，好像還在哭泣。然后，我對(duì)鉛筆說：“其實(shí)，我早就料到你會(huì)有這么一天了。只是沒想到這件事情卻來得這么快”。鋼筆帶著哭腔對(duì)我小聲地說：“我錯(cuò)了，今后我不這樣了。”
看著鉛筆如此誠(chéng)懇的態(tài)度，我略帶同情之心把鉛筆又一次關(guān)到文具盒里。
想像的作文12
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋��？我一時(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來，是老師。只見老師快步走進(jìn)教室，大聲說道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦犑旨{悶，會(huì)是誰給我來的信呢？
我好奇地打開信封，只見上面寫著：“今天你是半腦袋國(guó)的半腦袋王子……”看到這樣的`內(nèi)容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問題，說：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說：“二十五”。老師一聽生氣了：“你今天怎么回事，跟沒了半個(gè)腦袋似的�！�
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說：“沒了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽老師講課，終于，老師又一次讓我回答問題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說：“二十四”。��！我終于答對(duì)了問題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
想像的作文13
轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)小學(xué)畢業(yè)10年了，一直很想回母�？纯�。機(jī)會(huì)終于來了，“20xx屆文綠校友會(huì)”我也接到了通知，參觀母校是其中的一項(xiàng)重要活動(dòng)。
剛走進(jìn)校門，發(fā)現(xiàn)一切基本都沒有改變，校園還是老樣子的布局，大小都沒變，只不過操場(chǎng)、教室、教學(xué)樓是重新裝修過的，看起來還很新。一個(gè)同學(xué)忍不住說：“還是老樣子嘛！”帶領(lǐng)我們參觀的校長(zhǎng)神秘地笑了笑：“外觀是沒有怎么改變，但是內(nèi)部可是大不一樣喲！”我們都半信半疑地來到當(dāng)年的教學(xué)樓，在一樓竟然發(fā)現(xiàn)還加裝了電梯，要知道當(dāng)年我抱著厚厚的作業(yè)爬樓梯送給老師時(shí)最大的愿望就是“要是有電梯該多好啊”。
我們隨意上了三樓，走進(jìn)教室，校長(zhǎng)這次興奮地告訴我們，目前整個(gè)教室都實(shí)現(xiàn)了“智能化輔助教學(xué)”，包括室內(nèi)空氣、光線調(diào)節(jié)智能化、電子黑板智能化、課桌凳子智能化、考勤智能化等等，比我們上學(xué)那會(huì)高級(jí)多了，是目前最神奇的教室之一。大家都很興奮，一定要親自體驗(yàn)一下。于是校長(zhǎng)開啟了整個(gè)智能化系統(tǒng)開關(guān)，很快燈光根據(jù)天氣情況自動(dòng)調(diào)節(jié)到了很舒服的亮度，空調(diào)也恒定在26度人體舒適溫度，百葉窗簾也自動(dòng)開啟了合適的'角度。我隨意找了個(gè)座位坐下，座椅竟然根據(jù)我的身高自動(dòng)調(diào)節(jié)到了合適的高度，桌面竟然也有一個(gè)顯示屏，和電子黑板可以同步顯示老師授課內(nèi)容，也可以和老師一對(duì)一互動(dòng)，當(dāng)然在這個(gè)教室里，“逃課、搗亂”等你就別想蒙混過關(guān)了，等著挨批吧！
很快，神奇的教室參觀結(jié)束了，我們這才知道原來我的母校原來發(fā)生了這么大的進(jìn)步!太讓人激動(dòng)了！
想像的作文14
哆、來、咪、發(fā)、 嗦、啦、西，咦？是誰呀？哦！原來是森林里最受歡迎，最快樂的小鴨，小學(xué)生作文：七只快樂的小鴨。因?yàn)樗麄儤酚谥�，積極向上。
有一天中午，它們?cè)诖采戏瓉砀踩ニ恢X，心里悶得慌，因?yàn)樗鼈冇憛捨缢�。于是它們趁媽媽熟睡時(shí)悄悄地下了床，跑到外面去了，媽媽也絲毫沒有察覺到。
它們走呀走，突然發(fā)現(xiàn)一只張著血盆一只張著血盆大口的'大灰狼正在追趕一只小雞，眼看小雞就要被吃掉了，小鴨們馬上沖上去說“：快！快到我身上來！我載你過河！” 于是小雞一個(gè)箭步跳到一只小鴨背上，它們迅速游過了河。骨瘦如柴的大灰狼快氣暈了，抱怨到：“是命運(yùn)對(duì)我不公，連雞鴨都不讓我吃！”沒過多久那只狼就餓死了。過了河的小雞對(duì)小鴨連聲道謝說：“要不是你這位大恩人，恐怕我現(xiàn)在就不在這兒了�！薄皼]關(guān)系，這是我的快樂”小鴨們說完就哼著歌兒走了。
小鴨們走呀走，來到了超市門口，看見山羊公公提著一袋青草，走著走著突然袋子破了，青草撒的滿地都是，山羊公公著急了，小鴨們趕忙幫助山羊公公撿起青草，一只小鴨拿出口袋里的一個(gè)袋子，把青草放進(jìn)去，給了山羊公公。山羊公公直說：“謝謝！謝謝！”七只小鴨開心地往前走�！�
小鴨們走呀走，發(fā)現(xiàn)了一只想吃魚的貓，捉不到水里的魚非常不高興，小鴨們說：“別著急，我來幫你捉魚�！庇谑切▲唫兌挍]說，撲通一聲跳進(jìn)了水塘里，不一會(huì)兒七只小魚就被掏上來了，小貓?zhí)貏e開心，說了聲謝謝你們。
小鴨們回了家，幸好媽媽還在熟睡，小鴨們上了床，也許它們太累了吧！一會(huì)兒就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
想像的作文15
宇宙醫(yī)院靜悄悄的，沒有多少聲音，因?yàn)殚L(zhǎng)年沒有病人來這看病所以這里的醫(yī)生閑得發(fā)慌。
又是一個(gè)平靜的下午，醫(yī)生和護(hù)士一邊吃著下午茶，一邊聊起天來。
“好久沒見到地球了，你們說他怎么樣了？”天王星醫(yī)生不緊不慢地問。
“好著哩！他40年前就像是一個(gè)藍(lán)色的水晶球，那些漂浮在上面的云彩像是為他披上了一層魔幻的色彩。翡翠般的綠色草原點(diǎn)綴其中。選美大賽還得了第一名呢！”水星護(hù)士羨慕地說道。
“哦？是嗎？我看不一定，他有可能變得不好看了！”土星醫(yī)生輕蔑的說道。
突然，醫(yī)院的門打開了，從里面走出一個(gè)難看得不得了的星球。灰色和土黃色交錯(cuò)在一起，沒有一點(diǎn)的美麗之處，像一個(gè)骯臟的土堆�！拔�，我要看，看病。！”那顆星球無力的.說。“哦，哦，你叫什么名字？”天王星醫(yī)生這才回過身來，拿出筆和紙�！拔遥医械�，地球。”地球喘著氣回答�！笆裁�？你是地球？”大家都不敢相信，這就是40年前像是一個(gè)藍(lán)色的水晶球的地球�！笆牵�，快點(diǎn)，我，我受不，不了了！”地球吞吞吐吐地道。
各就各位，大家頭一次這么忙。天王星醫(yī)生球量體溫，水星護(hù)士給地球喂藥，土星醫(yī)生給地球些病歷單······經(jīng)過大家仔細(xì)討論，給地球開出以下病歷單：
姓名：地球
年齡：不詳
性別：不詳
總結(jié)病例：皮膚癌、血癌、胃癌、口腔癌
治療方法：綠化、清潔（只能靠人類）
醫(yī)院：宇宙醫(yī)院 簽字：金星主任
“地球��！你怎么病得這么厲害！”天王星醫(yī)生疑惑的問道。
“唉，說來都怪人類。他們亂扔垃圾，把我的皮膚弄得臟死了，還大量排放污水，把我的血液弄的渾濁不清。我曾用自然災(zāi)害懲罰過他們，但他們依舊我行我素，我都不知道該怎么辦了！唉！”
“地球啊，如果人類依舊我行我素，你會(huì)從宇宙消失的�！苯鹦亲o(hù)士嚴(yán)肅地說。
地球默默無語，他不希望什么，他只希望永遠(yuǎn)留在宇宙上。