想像作文300字

[優(yōu)選]想像作文300字5篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的想像作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想像作文300字 篇1

　　如果我是一名老師，一定不會讓課堂枯燥乏味。要讓孩子們學(xué)得開心，記得牢固。當(dāng)然，我還會經(jīng)常帶他們投入到大自然的懷抱，呼吸新鮮空氣。以便更好的投入到學(xué)習(xí)中去。

　　如果我是一名老師，我不會忽略那些成績差的學(xué)生。每個(gè)人的智力水平不同，學(xué)習(xí)不好有很多原因。所以我要加倍關(guān)心他們，愛護(hù)他們，把他們的學(xué)習(xí)成績提上來。

　　如果我是一名老師，我會在上課的時(shí)候給同學(xué)們講一些古今中外名人的故事和教育名言。我還會教育他們要勤學(xué)好問，因?yàn)椤爸�之為知之，不知為不知，是知也”。要是不懂裝懂，那就學(xué)不到知識了。

　　雖然是老師，但也不能在課堂上太嚴(yán)肅，上課時(shí)要面帶微笑，課間要成為學(xué)生們的好朋友。我會和他們一起捉蜻蜓和蝴蝶，一起抓蟋蟀和蚯蚓，一起聆聽蟲吟鳥鳴。

　　夜深了，星星眨眼睛，一切都靜悄悄的。只有風(fēng)吹過樹梢的聲音。我做了一個(gè)非常美的夢，夢見自己站在講臺上教同學(xué)們唱歌，站在升旗臺上給同學(xué)們講話......我真的好想成為孩子們的.老師。不過，當(dāng)老師可不是件簡單的事，要有淵博的知識，所以我現(xiàn)在必須要好好學(xué)習(xí)，長大后才能成為受人尊敬的好老師。

想像作文300字 篇2

　　十五歲的我，總有一些五彩繽紛的幻想，那么多浪漫憧憬，這些猶如青春夜空中閃爍的點(diǎn)點(diǎn)星光。

　　總想變成小矮人的模樣，去童話世界里逛一逛，去為安徒生爺爺帶去我們的問候和祝福，順便去白雪公主的小木屋造仿，去看望一下美麗善良的美人魚，問問她是否還那么憂傷，還有那個(gè)可愛的青蛙王子，傲慢的公主是否愿意做他的新娘。

　　總相漂洋過海去那神奇的國家一游，去尼羅河感受金字塔的悠久；去泰姬陵聽聽王子和公主的感人衷腸，到非洲沙漠去挑戰(zhàn)一下生命的極限，到南極大陸冰雪世界奏響生命的絕唱！

　　總想有一種神奇的力量，幫助我了卻多年的夢想，讓中國足球走出國門，與德國、意大利、英格蘭一起馳騁在世界杯的綠蔭草場上，讓億萬球迷不再黯然神傷。

　　總想有一支馬良神筆，為窮人送去財(cái)富，為受凍的人送去溫暖，為火爐似的城市送去習(xí)習(xí)微風(fēng)的涼爽，為沙漠――正被破壞的環(huán)境披上一層綠妝，讓渾濁的河水變清，讓昏黃的`天空變得明朗。

　　總想有一對巨大的翅膀，助我遠(yuǎn)離這喧囂的塵世，讓我那顆疲倦的心恣情地隨風(fēng)徜徉，讓我躺在青青草地上，盡情呼吸清新的空氣，讓我在藍(lán)天下自由飛翔！讓我與風(fēng)嬉戲，隨云飄蕩，無憂無慮，自由歡暢。

　　啊，這說是我青春的浪漫幻想！

想像作文300字 篇3

　　“大膽”，從我的夢里傳來了皇帝的聲音，我一看，我成了皇帝的手下，原來是皇帝派人找千年人參的人回來了。

　　我懷著好奇的心情看千年人參，旁邊的'奴隸都掙著像小豆一樣的眼睛，我不明白為什么？只聽著皇帝說“；不用了，李奴隸你來找千年人參吧！”原來他們找到千年人參，我說“：好......吧”，我說完之后，又對皇帝說“；皇帝，請你給我一艘船和十五袋糧食還有七天的時(shí)間吧？”皇帝說“：好，你今天下午出發(fā)”，“是”，我說。

　　我出發(fā)了,到了一個(gè)島，那里沒有什么東西，我又開始了，我的糧食就還有十袋了，到了一個(gè)島，我很渴了，在這個(gè)島上我聽到了一聲清脆的笛聲，一看，一個(gè)人，那個(gè)人說“：渴嗎？”我說“：渴啊，你有水嗎？”“有給你”，我又問這里有千年人參嗎？”那個(gè)人說“打聽這個(gè)的人很多，告訴你我就是看管千年人參的，”“給我兩根好嗎？”我說�！敖o你”，謝了。

　　我走了，過了五天到了家鄉(xiāng)，把千年人參給了皇帝了，皇帝說“：好，給李奴隸一根”，我笑了。

　　“浩然，起來......”媽媽說，我睜開眼睛，一看原來是個(gè)夢。

想像作文300字 篇4

　　天黑了，小明睡覺了，可不知怎么回事，突然聽到爭吵的聲音，一看，原來文具盒里的筆在吵架呢。

　　他們再吵什么呢？

　　原來他們在爭吵誰的功勞大呢？

　　鉛筆發(fā)話了：“要比誰的.功勞大，當(dāng)然是我了，要不然咱們的主人怎么寫作業(yè)，怎么考試呀�！�

　　橡皮憤怒地沒說：“要不是我在后面給你擦屁股，把你寫錯的都擦掉，主人能寫對嗎，能考100分嗎？我的功勞才是最大的�！�

　　鋼筆驕傲地說：“是誰在練字達(dá)人或一等獎的，你們說誰的功勞大？”

　　文具盒說：“切，要不是我天天裝著你們，你找不知跑到什么地方去了，要是沒有我，主人用什么呀？”

　　“是我”“是我”“不是你”……

　　正在掙得不可開交時(shí)，書包爺爺課了兩聲說：“大家安靜，其實(shí)你們都很有用，主人離開誰都干不成事，所以大家都個(gè)人有所長，各有所短，不是所有的是都能一個(gè)人完成，一個(gè)筷子能折斷，十根 筷子折不斷，所以我們要團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)就是力量�！�

想像作文300字 篇5

　　從小我就喜歡動物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!

　　我喜歡馬，因?yàn)轳R是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時(shí)候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時(shí)又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的`俊和快吧。

　　我喜歡馬，還因?yàn)轳R是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。

　　可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我

　　一個(gè)秘密海島上去，我想在那個(gè)島上搭個(gè)只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。

　　假如我真的有一匹馬，那該多好啊。

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