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      2. 想像作文600字

        有關(guān)想像作文600字合集9篇

          在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的想像作文600字9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        有關(guān)想像作文600字合集9篇

        想像作文600字 篇1

          有一天,我在家里做作業(yè),突然聽到了一陣討論聲,到底是誰(shuí)在討論呢?我悄悄地走出房間。

          只聽見電視機(jī)在說:“小主人太愛看電視了,尤其是節(jié)假日,一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久,我全身發(fā)熱,快要爆炸了!”

          坐在電視機(jī)旁邊的音箱也憤憤地說:“是。「^分的是他聽完歌、看完電視后,總是讓我們處于待機(jī)狀態(tài),電留在我們身上,太難受了!”

          電風(fēng)扇插嘴道:“你們看,主人不在了,我卻還在這里‘呼呼’地轉(zhuǎn)。有時(shí),主人開著空調(diào),還要把我打開。真是超級(jí)浪費(fèi)!”

          一直沉默不語(yǔ)的空調(diào)也開腔了:“你們知道嗎?他經(jīng)常把我調(diào)到20度,然后又蓋上棉被。”

          剛剛才工作完的洗衣機(jī)迫不及待地說:“唉!他呀,從不會(huì)愛護(hù)我。你們看,這里只有三件薄薄的衣服,他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著,跟明天的衣服一起洗,不是既省電又省水嗎?”

          “是!是!小主人真是太過分了!……”電器們不約而同地喊著。

          “朋友們,不用激動(dòng)!甭曇羯硢〉碾娊K于說話了,“人們不懂得愛護(hù)你們,不知道節(jié)約用電,久而久之,會(huì)導(dǎo)致線路老化,會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。記得有一次,主人一家開啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備,因?yàn)橛秒娯?fù)荷超出了供電設(shè)備的承受力,所以停電了。你們猜怎么著?奶奶急著喊:‘我的飯正煮著呢!’爸爸一邊跺腳一邊說:‘在看的球賽沒了!鼧返囊獢(shù)小主人,他吵著說:‘沒電了?我玩的游戲要扣分了!’……”

          聽著電器們的“控訴”,我的臉頰發(fā)燙。是啊!電能為我們燒飯做菜、冷藏照明,調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫,是我們的朋友,我們只有合理、正確地使用它,它才會(huì)給我們帶來光明而美好的世界?墒,許多人,包括我自己,卻不懂得合理用電和節(jié)約用電。有時(shí)候人走了,空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn);晚上,人睡著了,電視機(jī)卻開著:還有些人家樓上樓下電燈齊放,如同白晝。親愛的朋友們,節(jié)約用電,才能用好電!

        想像作文600字 篇2

          歡迎您收看海洋電視臺(tái),鯨世界獨(dú)家節(jié)目。大家好,我是主持人,鯨。今天是本電視臺(tái)第一次播放節(jié)目,希望您喜歡。

          本節(jié)目將為您介紹我們鯨類,下面請(qǐng)收看節(jié)目一。

          節(jié)目一,鯨的體型。我們鯨是生活在海洋里的哺乳動(dòng)物。我有好多好多朋友,它們其中有體型很大的,大得驚人,我見過最大的長(zhǎng)度可達(dá)三十米左右。我們長(zhǎng)得像魚,呈菱形,頭很大,眼睛卻很小,耳殼也完全退化了。我們的勁部不明顯,前肢呈鰭狀,后肢也完全退化了。廣告過后,繼續(xù)播出……

          節(jié)目二,鯨的居地。你認(rèn)為我們是魚類嗎?那你就錯(cuò)了,因?yàn)椋乙郧耙采钤陉懙厣,可是環(huán)境變化了,我們又生活在海洋的周邊,慢慢地,適應(yīng)了海水,再游進(jìn)了海洋,在那里生活。廣告臨門,稍后繼續(xù)……

          節(jié)目三,鯨的種類。我們平均分布在世界各個(gè)海洋。我們是水棲哺乳動(dòng)物,用肺呼吸,其種類分為兩類,須鯨類和齒鯨類。我的須鯨朋友沒有牙齒,但是,它有鯨須,就是鯨的胡須,還有兩個(gè)鼻孔,像長(zhǎng)須鯨、藍(lán)鯨、座頭鯨、灰鯨,它們都屬于須鯨類。對(duì)了,我是齒鯨,我來介紹一下齒鯨吧。齒鯨和須鯨不一樣,齒鯨是有牙齒的,但不像須鯨,我們沒有鯨須,而且,也只有一個(gè)鼻孔。像抹香鯨、獨(dú)角鯨、虎鯨都是齒鯨類的。廣告時(shí)間到,休息一下……

          節(jié)目四,身體特征。我們的眼睛很小,視力很差,我們沒有外耳殼,外耳道也很細(xì),但是聽覺十分靈敏,而且還能感應(yīng)到超聲波,用回音定位來尋找食物,聯(lián)系同伴,逃離敵害等。

          “卡……”,對(duì)不起,電視臺(tái)出了點(diǎn)小問題,所以在這里結(jié)束吧。再見。下期更精彩!

        想像作文600字 篇3

          傳說,在一個(gè)神秘的山谷里,有一眼清泉,叫快樂泉。誰(shuí)只要喝上一口,他就會(huì)快樂一生?芍两瘢矝]人找到。

          有一個(gè)財(cái)主,家財(cái)萬貫,他吃的是山珍海味,穿的是綾羅綢緞,住的是金碧輝煌的房子?伤馨谅,自以為有錢很了不起?偸呛芨甙恋睾腿苏f話。所以沒人和他做朋友,很孤單。于是,他也想找快樂泉。

          財(cái)主跨上千里馬,帶上財(cái)寶、衣裳和靴子,去找快樂泉了。他翻山越嶺、歷經(jīng)千辛萬苦,也沒找到。衣服刮破了,靴子磨破了,筋疲力盡。這時(shí),一個(gè)拎著花籃的小姑娘走來,財(cái)主目中無人地看了眼小姑娘,傲慢的問:喂,小孩兒,你知道快樂泉在哪兒?jiǎn)幔啃」媚镎A苏Q,笑瞇瞇地說:我從小就在山谷中長(zhǎng)大,當(dāng)然知道快樂泉在哪兒,我可以告訴你,但請(qǐng)你答應(yīng)我一個(gè)條件。什么條件?財(cái)主迫不及待地問。你必須不再目中無人,要和和氣氣地和人做朋友,幫助別人。好的,我一定做到。財(cái)主滿口答應(yīng)。于是,他得到了快樂泉的泉水。財(cái)主又想,為什么這個(gè)小姑娘要讓我改錯(cuò)呢?難道我以前的確做錯(cuò)了?那┅┅財(cái)主頓時(shí)沉思了一會(huì)兒,忽然覺得自己做的太過分了,于是,他下定決心改錯(cuò)。

          財(cái)主回到了家,他請(qǐng)來了全村人。村里人不明白財(cái)主想干什么,迷惑不解地將目光投向了財(cái)主。財(cái)主深深地鞠了一躬,真誠(chéng)的說:在以前,我確實(shí)太驕傲,希望大家能多多諒解。今天,我將前幾日得到的快樂泉水分給大家,不知能不能和大家做個(gè)朋友。村里人有點(diǎn)不相信自己的耳朵,但還是原諒了財(cái)主。財(cái)主不僅得到了泉水,又和大家成為了朋友,真是兩全其美!

        想像作文600字 篇4

          想像就像碧海,讓我能在里面任意遨游;想像就像藍(lán)天,讓我能在那兒自由翱翔;想像就像時(shí)空隧道,讓我能在其中往來穿梭……

          想像的妙處,究竟是怎樣的呢?每個(gè)人都會(huì)有不同的感受。要想知道想像的妙處,還需要我們自己去體會(huì)。

          記得五年級(jí)的時(shí)候,紅眼病“風(fēng)靡全球”,我也不可避免地被傳染了,請(qǐng)了幾天假,缺了很多堂課。好了以后,回到學(xué)校,正好趕上語(yǔ)文的一次單元考,。≡趺崔k?我還沒來得及補(bǔ)回缺了的課呢!唉,算了,硬著頭皮上了。開始考了,基礎(chǔ)知識(shí)還蠻簡(jiǎn)單的,難不倒我,一下子就做好了。唔,到課內(nèi)閱讀了,啊,怎么辦?這里我只預(yù)習(xí)過幾次,并沒有學(xué)過。“Γ约豪斫獍,看著看著,我進(jìn)入了想像的世界,我看到了這故事的所有情節(jié),啊,我理解了!“沙沙沙——”,隨著筆尖在紙上不停摩擦而發(fā)出的聲音,課內(nèi)閱讀做完了。到課外閱讀了,故事中那動(dòng)人的情節(jié)又把我?guī)У搅艘粋(gè)想像的世界中,很快,課外閱讀也做完了。哈,原來也是想像,正合我意,哈哈,不一會(huì)兒,一篇就完成了。過了幾天,試卷發(fā)下來了,我得了98分,破了我的記錄。『,原來我是全班第一!

          世界因想像而精彩。通過想像,安徒生寫出了《安徒生童話》,格林兄弟寫出了《格林童話》;通過想像,世間出現(xiàn)了汽車、飛機(jī)、潛水艇和火箭;通過想像,世人編造出了許許多多奇妙的神話……

          從此,我便愛上了想像,凡是能用到想像的地方,我就必定會(huì)用。

          讓我們一起走進(jìn)想像的世界,體會(huì)想像的妙處吧!

        想像作文600字 篇5

          一轉(zhuǎn)眼,二十年后的一個(gè)冬天。大雪紛飛。我回到了我的家鄉(xiāng)——紹興。我現(xiàn)在是一個(gè)生物學(xué)家,在非洲的坦桑尼亞工作。我因?yàn)橄肽盍思亦l(xiāng),所以我來到了我的家鄉(xiāng)——紹興。我剛下飛機(jī),就看到了我的媽媽,在機(jī)場(chǎng)接我。但他看上去非常老了,都快60歲了,可是看上去還非常年輕,只有30幾歲而已。

          在車上,我看見媽媽從包中拿出了一盒熱乎乎的香辣雞翅,因?yàn)閶寢屩牢易類鄢钥系禄。聞一聞,香味撲鼻;聞二聞,神清氣爽;聞三聞,口水流下三千尺!之后我就大吃了一頓,在吃的過程中,媽媽微微的笑了,我也哈哈大笑起來。

          我們到家后,我問媽媽:“您這幾年身體還好嗎?”

          媽媽說:“還好!

          “您這幾年有沒有比較難做的事。”我問?

          媽媽說:“不早了,睡覺了,明天再說!

          我說:“好的。”

          第二天,我在桌上放了一張紙:我去同學(xué)家了,我已經(jīng)吃過早餐,請(qǐng)您放心。之后,我就走了。

          我到了一個(gè)同學(xué)的家中,我問他:“你現(xiàn)在是什么職業(yè)?”

          他高興地說:“我成為了一名設(shè)計(jì)師,我現(xiàn)在在制造一幢全國(guó)最高的樓房。那你干什么?”

          我說:“我現(xiàn)在在尋找世界上的各種動(dòng)物。”

          他說:“哇,真厲害!”

          我戀戀不舍地說:“時(shí)間也不早了,我走了!”

          他說:“下次見!”

          我又來到了城市廣場(chǎng),發(fā)現(xiàn)了許多新奇的地方,綠樹成蔭,雖然有許多花凋謝了,但是有更多的花盛開著。我突然看見了一個(gè)小孩跑來跑去,放著風(fēng)箏。我突然也想起了我小時(shí)候的事情。我非常高興。

          突然,又下起了鵝毛大雪。我現(xiàn)在還沉浸在這一份留戀中。

        想像作文600字 篇6

          在19世紀(jì),一個(gè)獨(dú)特的生命個(gè)體以她獨(dú)特的生活方式震憾了世界,她,就是海倫凱勒。她,是一個(gè)盲人,在她還很小,最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時(shí)候,她便不能再看這個(gè)美麗的世界了,仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了,所以她希望有三天光明,去看她的老師莎莉文,去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人,假如我是海倫凱勒,我會(huì)怎么做呢?

          第一天,我會(huì)去我那美麗的校園,去那夢(mèng)開始的地方,那兒是保留著我童年記憶的地方,那兒是承載著我兒時(shí)夢(mèng)想的天堂,我要凝望我們美麗的教學(xué)樓,在這里,我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)和道理;我要看看和我朝夕相處的同學(xué),他們的眉宇間散發(fā)著朝氣;我要看看我們的班主任謝老師,看著她為我們而添上的幾絲白發(fā),我們的每一次成功,都凝聚著她的`心血與汗水,是她教會(huì)我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起,她就帶給我自信;我還要坐在操場(chǎng)止,仰視天空,勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下,我見過的一群燕子……

          第二天,我會(huì)去湖邊,欣賞美麗的風(fēng)景,感受它們給我?guī)淼拿篮玫亍⑹孢m地快感,這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒,我會(huì)錄下這段大自然的音樂,在我失去光明的時(shí)候聽聽它,回憶這美好的風(fēng)景……

          第三天,我會(huì)和我的父母在一起,是他們給了我生命,養(yǎng)育我健康成長(zhǎng)。如今,他們額頭上已爬上了許多皺紋,以前的他們,是那么年輕美麗,可是,日夜地操勞,使他們失去了往日的年輕和漂亮,但是,無論怎樣他們?cè)谖业难劾,永遠(yuǎn)都是最美的,所以我要看著我的父母。最后,我會(huì)安詳?shù)亻]上雙眼,等待著即將到來的黑暗世界……

          假如我是海倫凱勒,假如我是只有三天光明,我會(huì)這樣去做。

        想像作文600字 篇7

          咱班的“智多星”葉老師剛進(jìn)門就端端正正寫下了這個(gè)近乎“弱智”的問題,寫罷,還有模有樣的問:“誰(shuí)來做做這道題目?”

          能等于幾這個(gè)真理從我一懂事起,就在我心里扎了根,發(fā)了芽,誰(shuí)敢懷疑這個(gè)真理?這放假還沒十五天呢,葉老就得癡呆了?似乎不太可能吧?

          不過,題目就是題目,我們?nèi)允窃颈井惪谕暤拇鸬?/p>

          葉老高深莫測(cè)的笑笑:“真的?只能是2嗎?”說罷,揮手在黑板上龍飛鳳舞起來。

          我們面面相覷,莫名其妙,剛才還懷疑呢,現(xiàn)在確信了,葉老確實(shí)得了癡呆癥,或是想當(dāng)伽利略第二?走上懷疑前人的道路?咳!真搞不懂!

          葉老見我們一臉茫然,稍微點(diǎn)撥了一下,比如說一根小棒與一根小棒重疊,還是一根小棒。

          就這么一句話,令我豁然開朗,思緒如決了堤的江水,一瀉千里,真可謂是茅塞頓開,呵呵,一袋米和一袋米倒在一起不就是成了一大袋米了嗎?一桶水和一桶水倒在一起不就是一大桶水嗎?哎呀呀,柯錦達(dá),你剛才怎就沒想到呢?

          見我們都是一臉恍然大悟的樣子,葉老便叫我們各個(gè)四人小組想創(chuàng)意,哈哈,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),不就是嘛!能奈我何?我一馬當(dāng)先,“一年+一天=366天,一個(gè)月+一個(gè)月=62天……”待我滔滔不絕的說罷,其他人均是一臉的驚愕,哈哈!

          接著,葉老又讓我們發(fā)揮想像,把生活中的兩樣?xùn)|西融合,然后創(chuàng)造出新的東西,還是吳溢涵聰明,他巧妙的把水與剩飯結(jié)合,鐺鐺鐺鐺!泡飯!

          人不能失去想像,想像力比知識(shí)更加重要,因?yàn)橄胂袷菬o限的,想像力是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的源泉。

        想像作文600字 篇8

          晚上,按老師的要求寫完了作業(yè),我十分高興。洗完澡就回房睡覺了,我不知不覺的睡著了,慢慢的進(jìn)入了夢(mèng)中……

          只見在睡夢(mèng)中,我和爸爸、媽媽一起去買鞋,我們興致勃勃的來到一家名叫“北斗星”的鞋店,進(jìn)去一看,“哇”!里面的鞋各式各樣的,應(yīng)有盡有,都是一些我沒見過的鞋,有環(huán)保型的、還有高科技全能型的呢!

          我問鞋店里的阿姨,“這雙高科技全能鞋怎么使用呢”?阿姨回答說:“很簡(jiǎn)單,只要輕輕的摁一下這個(gè)最大的摁鍵用起來就十分容易了”。阿姨又說:“只要你摁一下這個(gè)按鍵,它就會(huì)告訴你,你所想要的設(shè)備應(yīng)該怎樣使用了,這些鞋還可以象空調(diào)一樣,夏天你穿上它會(huì)很涼爽,還可以防水,冬天穿上它非常的暖和,而且也不影響我們鍛煉身體”。“哇”,真是太神奇了!

          鞋架上還有一雙有四個(gè)輪子的鞋,四個(gè)小輪子可以藏在鞋底下,非常輕便,還可以當(dāng)溜冰鞋用,輪子還會(huì)發(fā)出五顏六色的光芒,速度更是比汽車還快呢!更神奇的是這雙高科技全能鞋可以像飛機(jī)一樣在碧藍(lán)的天空上飛翔,還可以像輪船一樣在清澈見底的大海里航行。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候,有了這雙高科技全能鞋,你就不用害怕,只要勇敢的克服困難就可以了,因?yàn)檫@雙鞋會(huì)給你加油,還會(huì)對(duì)你說:“堅(jiān)持,就是勝利!”你就會(huì)勇往直前了。

          接下來,還有一雙神氣的汽車型的夜光鞋,穿上它晚上外出行走時(shí),它會(huì)發(fā)出五顏六色的光,真是太迷人了……

          “叮呤呤,叮呤呤”,小鬧鐘把我吵醒了,我睜開眼睛一看,原來是一場(chǎng)夢(mèng)呀!我多么希望不久的明天,這些神奇的鞋一定會(huì)出現(xiàn)的!

        想像作文600字 篇9

          每天伴隨著一群群孩子們度過,他們的那些歡聲笑語(yǔ),讓她天天都很疲倦的生活變得有趣來,起早貪黑她都不怕,只因?yàn)檫@群孩子們。這就是二十年后的我——一名普通職業(yè)而讓我變得不平凡的老師。

          在教室里,上課時(shí)籠罩著一片嚴(yán)肅的氣氛,同學(xué)們和我的桌子上都有一個(gè)屏幕,想要看第幾課或第幾單元,只需動(dòng)一動(dòng)嘴巴它就呈現(xiàn)出你想要的課文,十分方便,講臺(tái)上的黑板已不用寫也只需要用嘴巴說出就可以了。

          “鈴——鈴——鈴——”上課了,我忙碌而又充實(shí)的一天開始了。

          第一節(jié)是我的數(shù)學(xué)課,這一節(jié)課我們都在討論關(guān)于“雞兔同籠”的問題,孩子們討論的熱血沸騰,直到下課還意猶未盡。說句實(shí)話,我也融入到了思考中,在那時(shí)我也能靜下心來,直到下課休息時(shí)我也能清晰地想起剛才的一幕幕,尤其能想起同學(xué)們舉起手爭(zhēng)先恐后地回答問題,他們都希望自己都能答對(duì)。

          “老師!”我被他叫醒了。

          “我想讓您重新講一下。”他就是班里最不愛回答問題的孩子,但今天卻恰恰相反,他回答了好幾道題。

          “沒問題!”我又重復(fù)了一遍上課講過的內(nèi)容。

          “謝謝老師,我明白了!”上課鈴歡快地響起,我心情也是同樣的愉悅。

          第二節(jié) 課是語(yǔ)文,并有領(lǐng)導(dǎo)來聽這節(jié)課,檢查我的上課情況。這節(jié)課也上地很快并且很順利,這是我預(yù)料之中。不!這節(jié)課比我想象中要好的多,上課中每一個(gè)同學(xué)的眼睛都目不轉(zhuǎn)睛地盯住我,都沒走神。

          一上午的課就這樣輕松愉悅地過去了,迎來了午休時(shí)間。我吃過午飯,就給同學(xué)們出了幾道小題,檢查他們上午的學(xué)習(xí)情況。出乎我的預(yù)料,他們幾乎都做對(duì)了,只有幾個(gè)孩子有些小毛病,我很欣慰。

          下午的課也即將結(jié)束,孩子們紛紛拿出作業(yè)本交給我,出去到操場(chǎng)上玩了一會(huì)兒就放學(xué)了。

          我晚上7點(diǎn)回到家,剛想休息一下,想起還有孩子們的作業(yè)沒判,拿起紅筆判著一道道題。第二天,早上6點(diǎn)來到學(xué)校,開始新的一天,這就是二十年后我的工作,是這樣的快樂、疲倦......

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