【精選】想像作文錦集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的想像作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想像作文 篇1
暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
遠(yuǎn)處一陣雞啼，太陽從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來。他們伸著懶腰，突然看見一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。
“葉兒，你擋住我的視線了。”
“花兒，你等著我看完的�！焙扇~不情愿地說。
“這可是我喜歡的美景，快讓開！”
荷花生硬的語氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著我回來”荷葉毛匆匆地跑遠(yuǎn)了，兩個(gè)好朋友就此分道揚(yáng)鑣。
雖說荷花有些失落，但是他沒有讓荷葉回來之意。
當(dāng)清風(fēng)吹來時(shí)，她與清風(fēng)作伴，在荷塘中伴著夏日的節(jié)奏起舞；當(dāng)小鳥飛來時(shí)，她與小鳥談得不亦樂乎，聽小鳥講述大千世界；當(dāng)陽光來臨時(shí)，那是她最快樂的時(shí)候，溫暖的陽光照在她潔白的身軀上，她享受陽光的沐浴，很是愜意。
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。
這時(shí)她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護(hù)下自己是多么快樂，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。
這時(shí)，遠(yuǎn)處有一個(gè)模糊的影像，原來是荷葉來了。
荷花不過一切地朝著荷葉跑，兩個(gè)朋友緊緊地?fù)肀г诹艘黄穑辉俜珠_。
雨過天晴，兩個(gè)朋友和好如初。
又是夜晚，月亮升起，伴著清輝，荷花翩翩起舞，好一個(gè)月色荷塘！
評(píng)語：
這篇想象作文是符合這個(gè)命題的，通過荷花與荷葉的相處，寫出了友誼需要珍惜這樣的主題，語言很優(yōu)美，想想很豐富，因而情節(jié)及情景都是不錯(cuò)的，讀來津津有味。
然而，文中最大的一個(gè)弱點(diǎn)是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫白天；三是荷葉與荷花本應(yīng)是相互依襯，友好相處，可是文中寫了鬧矛盾。
想像作文 篇2
在古代的時(shí)候，人們對(duì)太陽和月亮不是很了解，因此鬧出很大的笑話。在一個(gè)涼爽的秋天的晚上，月亮早早地出來了，陪伴著人們。
古人們吃好晚飯，坐在樹底下乘涼。他們有說有笑，非常開心。有一個(gè)小孩子望天上一看，大叫起來：“哇！月亮剛剛還是圓的呢，現(xiàn)在怎么缺了一個(gè)口子？”大人們望天上一看，說：“真的！”他們趕緊跑到縣太爺?shù)募依�，�?duì)縣太爺說：“縣大人，月亮剛剛還是圓的呢，現(xiàn)在怎么缺了一個(gè)口子？”縣太爺聽了，肯定地說：“不可能�！庇幸粋�(gè)人說：“縣大人，請(qǐng)您往天上看一看�！笨h大人往天上一看，非常吃驚：“竟然有這等怪事！”“這肯定是神通廣大的妖怪把月亮吃了！”一個(gè)人說道�？h太爺讓他的手下用弓箭朝月亮射。只見無數(shù)只箭一起射向月亮。可是，妖怪沒趕跑，月亮反而越變?cè)叫。Y(jié)果消失了。
一個(gè)人不假思索：“月亮被吃了�！贝蠹议_始緊張起來。這時(shí)，一個(gè)秀才走過來，說：“大家不必這么緊張。這并不是什么妖怪把月亮吃了，而是一種相隔幾百年一遇的天文現(xiàn)象，名字叫‘天狗’吃月亮。”大家恍然大悟。
想像作文 篇3
我和我的同伴生在遼闊的草地上，人們把我們抓起吹散到各個(gè)地方。
我在這里，這里是一片柔軟的綠草。瞧，小草偷偷從土里鉆出來，嫩綠嫩綠的�？茨沁叄抢镉形业幕锇椋L(fēng)吹過去，他飄走了。下起了蒙蒙細(xì)雨，雨落在小草上，看，草兒輕輕擺動(dòng)著身體，正在與我招呼，許多小草都從睡夢(mèng)中蘇醒過來……
我在這里，這里是花兒的天地。瞧，那淺色的外衣緩緩的張開了，那么美麗，那么動(dòng)人。她們?cè)陉柟庀抡丈渲娣厣炝藗�(gè)懶腰，好像變成了幾個(gè)活潑的小精靈，眨一眨漂亮的大眼睛，向我問好……
我在這里這里是飄香的果園。瞧，他們成熟了，努著紅彤彤的小嘴，那么好看，那么可愛。他們蹦蹦跳跳地來邀請(qǐng)我來參加他們的會(huì)宴……
我在這里，這里是金色的田野。瞧，稻草彎下了腰，低下了頭，一個(gè)九十度的鞠躬，擺現(xiàn)在各位來賓面前。她就像是一個(gè)害羞的姑娘，搖著自己柔弱的身姿……
我是一位旅行者，也是一個(gè)冒險(xiǎn)家，我是誰，我是——一朵蒲公英。
想像作文 篇4
桑娜拉開帳子，見孩子們睡得正香，夫妻對(duì)視了一下，高興地笑了。
現(xiàn)在，多了兩個(gè)孩子，漁夫家的生活更困難了。丈夫一早就出去打魚，很晚才歸來。桑娜也起早貪黑地干活，有時(shí)還給富人家漿洗、縫補(bǔ)衣服掙錢。孩子們一天天長大，也懂事了。窮人的孩子早當(dāng)家。孩子們發(fā)現(xiàn)媽媽的手凍得像紅蘿卜，忙用自己的手焐熱媽媽的手，還爭(zhēng)著幫媽媽洗衣服。
日子越來越窮了，桑娜和丈夫?yàn)榱俗尯⒆觽兡艹燥�，常常偷著啃地瓜。孩子們發(fā)覺了，感動(dòng)得掉下了淚水。
漁夫終于病倒了，家中全靠桑娜一人張羅。桑娜每天除了干活、洗衣服，還到海邊上撿海草。
一天晚上，她帶著一身疲勞回到家，看見桌子上放了三籃海草，又看了看孩子們，不知說什么好。她的眼睛濕潤了，迸出幸福的淚花。
桑娜夫妻和孩子們就這樣相依為命地過著......
想像作文 篇5
教學(xué)目標(biāo)：
1、 這是針對(duì)三年級(jí)學(xué)生設(shè)計(jì)的一次作文訓(xùn)練。旨在引導(dǎo)學(xué)生懂得觀察的`重要性。明白在生活中有許多聲音，要用自己靈敏的耳朵去傾聽。
2、 引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的語言組織方法，培養(yǎng)學(xué)生將語言與生活聯(lián)系起來的能力。
教學(xué)過程：
一、 課前游戲
師：我們先來做個(gè)游戲：老師等一會(huì)拍手時(shí)你要認(rèn)真聽出單雙數(shù)。如果我拍的是單數(shù)你就起立，如果我拍的是雙數(shù)呢，你就坐正，好嗎？就要開始了，準(zhǔn)備好了嗎？
二、感知交流
1、我們生活在一個(gè)有聲有色的世界里，聲音與我們的生活是息息相關(guān)的。有多少熟悉的聲音，就有多少我們熟悉的生活。今天，就讓我們一起走進(jìn)這豐富多彩的音響世界，來仔細(xì)聆聽各種聲音并好好感受聲音帶給我們的美妙情趣吧！
2、師（用課件播放小狗的叫聲）：請(qǐng)大家，仔細(xì)聽聽，這是什么聲音？你腦海里想象的是一幅什么樣的畫面呢？
3、師：同學(xué)們聽得真仔細(xì)，想象真豐富！大自然的聲音可真奇妙，你們還想聽嗎？用課件播放咳嗽）：此時(shí)此刻，你又想到了什么？
誰在咳嗽呢？他為什么咳嗽呢？他在哪里咳嗽呢？
4、師：同學(xué)們真了不起！你們不但在用耳朵仔細(xì)聽，還在用腦認(rèn)真想。你們還從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，憑借想象，觀察和體會(huì)到生活的一個(gè)個(gè)畫面。你們都是善于觀察生活的有心人！
三、綜合體會(huì)
1、師：剛才同學(xué)們由一種聲音聯(lián)想到了一個(gè)畫面，一個(gè)場(chǎng)面，想象力真豐富！我們剛才都是聽的單個(gè)的聲音，其實(shí)生活中的聲音是很豐富的。下面，請(qǐng)同學(xué)們?cè)賮砀惺芤唤M生活中的聲音。
師（用課件播放風(fēng)雨聲）：這是什么聲音？
仔細(xì)聽聽，雨下得大嗎，下得久嗎？
師（用課件播放敲門聲）：再聽聽，這又是什么聲音？
師（用課件播放笑聲）：這又會(huì)是是什么聲音呢？
你覺得是誰在笑，又為什么笑呢？
2、大家聽得可真仔細(xì)，這三個(gè)聲音對(duì)我們來說太熟悉不過了。把這三種聲音聯(lián)系起來你想到了什么樣的情景和故事呢？
3、根據(jù)這三個(gè)聲音，老師編了一個(gè)故事，想不想聽，那好，請(qǐng)大家仔細(xì)聽，看老師是怎樣根據(jù)聲音發(fā)揮想象編故事的。（點(diǎn)一名學(xué)生朗讀呈現(xiàn)在銀幕上的教師下水作文）雨中友情星期五的下午，下起了大雨，風(fēng)一陣陣地刮著，雨一陣陣地下著。小明發(fā)愁了，這可怎么回家��！
“小明，忘記拿傘了吧！來，跟我一起走吧，我把你送回去。”同學(xué)張揚(yáng)一邊笑瞇瞇地對(duì)小明說著，一邊拉起小明向家里走去。兩個(gè)好朋友在雨中有說有笑地走著。不一會(huì)兒，小明到家了。張揚(yáng)走了，小明心里感覺到朋友帶來的溫暖。
“當(dāng)當(dāng)”有人敲門。啊！原來是爸爸出差回來了。哇，爸爸被淋成了“落湯雞”，原來爸爸出差回來正好趕上了大雨，看著爸爸的樣子，小明和爸爸一起哈哈大笑起來。
小明告訴爸爸今天張揚(yáng)送自己回家的事，爸爸告訴小明：一定要珍惜這份友情，學(xué)會(huì)關(guān)心別人！
4、師：老師編得怎么樣？請(qǐng)大家指教�。▽W(xué)生笑，議，后一致鼓掌叫好。）師：你們認(rèn)為老師編得好，好在哪兒呢？
5、師：剛才老師編的故事對(duì)你們有什么啟示呢？請(qǐng)大家討論一下我們應(yīng)該注意些什么。
（眾生討論、交流，教師相機(jī)點(diǎn)撥、引導(dǎo)，將大家的幾點(diǎn)共識(shí)板書到了黑板上：
A．聽辨聲音。
B．展開聯(lián)想。
C．?dāng)⑹鰲l理。
四、嘗試下水
1、師：現(xiàn)在我們繼續(xù)聽?zhēng)讉�(gè)聲音，請(qǐng)大家仔細(xì)分辨，聽的時(shí)候不要議論，聲音一停，再說說你聽到了什么，好嗎？
（師播放聲音。學(xué)生邊聽邊說聽到的是什么聲音。有雞叫聲、狗叫聲、門鈴聲、救護(hù)車的聲音……）
2、師：請(qǐng)你選擇自己感興趣的幾個(gè)聲音組合在一起，緊扣聲音展開合理、大膽想象。你還可以形象地描繪你所聽到的聲音。現(xiàn)在先請(qǐng)大家獨(dú)立思考，相信你一定會(huì)編出一個(gè)很棒的音響故事。
（學(xué)生積極地構(gòu)思自己的故事，老師巡視，不時(shí)與生探討、交流。大約五分鐘后，指名學(xué)生扼要講述自己的創(chuàng)編思路，但不要求詳細(xì)描述故事內(nèi)容。）
生１：我選擇的是救護(hù)車的聲音、腳步聲，編的是一個(gè)名叫小松的孩子，熱心幫助一位被車撞傷的大姐姐的故事。我想贊揚(yáng)小松助人為樂的美德。
生２：我的故事中穿插有水聲、鳥叫聲、老虎長嘯聲，故事的名字叫《動(dòng)物森林聚會(huì)》。主要講的是動(dòng)物王國臣民在國王老虎召集下開了一個(gè)有關(guān)人類亂砍濫伐，日益危害它們生存環(huán)境的緊急會(huì)議，動(dòng)物們?yōu)樽约旱奈磥頁?dān)心。故事是在提醒人類要注意環(huán)境保護(hù)，注意生態(tài)平衡。
3、師：通過精心的構(gòu)思，剛才很多同學(xué)都編出了精彩的故事。這些故事中，主人公有的是人類，有的是動(dòng)物，甚至有的是外星人。但不管如何編，這些故事都與我們的生活有關(guān)，都想告訴我們某個(gè)道理。我想說，你們真不簡(jiǎn)單！我相信大家編的音響故事一定都很棒！現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)，也可以找自己的好伙伴再交流一下，重點(diǎn)看看你的故事合不合理。
�。▽W(xué)生相互交流，師生共同評(píng)議，使所編故事情節(jié)更合理，更吸引人。）
4、師：同學(xué)們都能仔細(xì)聽，大膽想，編出的音響故事真精彩。下面請(qǐng)大家用文字記錄下這美妙、有趣的故事，讓你豐富的想象融入到文章的每一個(gè)段落中去。
五、總結(jié)
師：同學(xué)們，今天我們練習(xí)了聽音想像作文。在生活中有許多的聲音伴隨著我們，希望大家以后要多觀察，感受生活的美好。
想像作文 篇6
假如我是一棵小草，我會(huì)做很多有益的事情。
假如我是一棵小草，我會(huì)和花兒姐姐，大樹伯伯，泥土媽媽，水妹妹一同走向沙漠，讓那里重現(xiàn)綠洲，讓那些在沙漠迷失方向的人們充滿希望，振作起來。
假如我是一棵小草，我就和我的小伙伴們來到山區(qū)，我們把家安在山坡上，伙伴們手拉手扎根大地，固定土壤，和狂風(fēng)暴雨作斗爭(zhēng)，使水土不再流失，人類不再遭受損失。
假如我是一棵小草，我會(huì)告訴人類不要傷害我們，和我們做朋友，讓人類多種植草坪，讓大地充滿生機(jī)。
假如我是一棵小草，我會(huì)用我們天生就有的光合作用，吸收有害物質(zhì)，放出新鮮的氧氣，讓清新的空氣環(huán)繞整個(gè)地球。雖然秋天我們會(huì)干枯，但是當(dāng)春姑娘的手輕輕拂過我們時(shí)，我們便重獲生機(jī)努力的鉆出地面，茁壯成長。
假如我是一棵小草，我會(huì)來到草原，犧牲自已，去幫助那些食草動(dòng)物，讓他們?cè)陔y覓食的季節(jié)不被餓死。
假如我是一棵小草，我會(huì)去更多的地方，做更多的事，讓我們共同的家園——地球媽媽變得更加美麗。
想像作文 篇7
未來的我是一名醫(yī)生。
一天早晨，我被小鳥喧鬧聲吵醒，一起床，第一個(gè)歡迎我的就是保姆機(jī)器人，保姆機(jī)器人幫我拿好衣服，就一個(gè)人出去做準(zhǔn)備工作了，當(dāng)我穿好衣服，走進(jìn)廁所時(shí)，洗臉?biāo)⒀赖挠闷芬呀?jīng)擺在我面前，于是我馬上洗好臉?biāo)⒑醚�。到餐廳，早餐已經(jīng)擺在我面前。這是，通訊機(jī)器人來了，對(duì)我說：“主人，手術(shù)室有一位病人得了癌癥，醫(yī)院讓我通知你趕快過去！”“好的。”我快馬加鞭的吃好早餐，駕著自己的愛車——法拉利跑車去醫(yī)院，路上還跟法拉利跑車說話呢！
到了醫(yī)院，涂上了消毒液，這樣能有效去除細(xì)菌，然后戴上手套，（是要更衛(wèi)生點(diǎn)，因?yàn)楣庥靡后w的效果不太好，再戴上手套更保險(xiǎn)。）然后再用速吸液（一種液體，能把病毒吸到胳膊的上方）然后，再用針筒把病毒吸出來。
第二天，那位得癌癥的人帶著他的親戚來向我道謝“醫(yī)生證實(shí)神醫(yī)呀，連癌癥這么痛苦的病都治好了，真是才女呀！”“過獎(jiǎng)過獎(jiǎng)，現(xiàn)在癌癥就這么好治！”……
怎么樣，這就是未來的我，相信這不是夢(mèng)，這是事實(shí)，不要讓我這美好的期望成為夢(mèng)，不要讓它跟我擦肩而過！
想像作文 篇8
夜深了，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，做起笑破肚皮的夢(mèng)……
“砰砰砰”，有人敲門，“來啦”！我喊道。
我一開門，嚇了一跳，敲門的盡然是一個(gè)身穿迷彩服，腳穿長靴子，還帶這著個(gè)尖尖的帽子的！
“你是？”我好奇地問道。
“哦，忘了介紹了。我是國的——卡瓦，我今天來是邀請(qǐng)你來我們國來參加‘節(jié)的晚會(huì)’”�？ㄍ吲d奮地答道。
頓時(shí)，我感到我周圍的東西全都轉(zhuǎn)了起來，還感到一陣陣頭暈，便睡著了……不知道過了多久，我被一聲聲“醒醒”的叫聲吵醒了，我睜眼一看，周圍一片陌生的景物。這時(shí)，卡瓦說道：
“到了，這就是國舉辦‘節(jié)晚會(huì)’的地方——葫蘆池。今天晚上，我們就在這里看晚會(huì)。”說著，卡瓦從口袋里掏出手表，瞄了一眼，說道：
“晚會(huì)快開始了，咱們?nèi)胱伞�。于是。卡瓦就把我領(lǐng)到觀眾席去。
我環(huán)視周圍，西面有一大水池；東面有一個(gè)超大的舞臺(tái)；南面有一個(gè)……
夜幕，葫蘆池四周篝火竄起，一片輝煌。這時(shí)，大舞臺(tái)上音樂響起，們一個(gè)接著一個(gè)上臺(tái)表演，那滑稽樣就別提多搞笑了，逗得我在“哈哈”直笑。接著，一群小孩舞臺(tái)，扭扭，為我們表演了“肚皮舞”！笑得我肚子都疼了。
轉(zhuǎn)眼，已入深夜，可是，我的笑聲依然響徹著，快把我的肚皮笑破了！
突然，我從夢(mèng)中醒來，摸了摸我的肚子，哎呀，好疼呀，一定是笑疼的！
想像作文 篇9
在20xx年的一天，我的夢(mèng)想成真了，我當(dāng)上了一位出色的空中小姐。正在為"上海飛航展覽"做準(zhǔn)備。屆時(shí)，我將會(huì)接待許多參加這次活動(dòng)的外國朋友。
"叮叮叮"那清脆的飛機(jī)出發(fā)聲已經(jīng)在候機(jī)室響起了。許多游客聽見之后，便整齊有序地登機(jī)了。接下來，我便要開始我的工作。我先是用標(biāo)準(zhǔn)而流利的英語說："尊敬的各位游客，歡迎乘坐由中國北京制造的超波音412航機(jī)，感謝你們的乘坐，祝你們有一個(gè)愉快的旅途。不一會(huì)兒，飛機(jī)便起飛了。我們開始了飛往世界城市——上海的旅途。在這美妙的旅途中，這些可愛的外國朋友一直都憑窗眺望，對(duì)我們中國的風(fēng)景贊口連連。
于是，我又開始招待這些外國朋友。我推著裝各種各樣菜式的餐車供這些外國朋友選擇，我來到了一位打扮時(shí)尚，面容俊俏的英國男士身邊，然后友好地用英語說："你好，請(qǐng)問你要什么。"他他先是對(duì)我笑了，然后紳士地說："我要嘗嘗中國蘇州的菜，請(qǐng)你給一份我。"我先是把蘇州菜遞給了他。然后他一邊說著一邊聽我介紹道：蘇州的飯菜既好吃又實(shí)惠，是一項(xiàng)惠民的菜。"接著他又向我請(qǐng)教了蘇州的旅游，我便充當(dāng)旅游導(dǎo)員，臉帶微笑地跟他講："蘇州是中國一個(gè)景色宜人的地方，那你已經(jīng)越來越現(xiàn)代化了，同時(shí)又保留了中國獨(dú)具風(fēng)味的美，那里有小巧玲瓏的陵園，還有熱鬧的觀前街，碧綠微波的西湖"我認(rèn)認(rèn)真真地給他講了很多，他聽得可以入了神，津津有味地享受著，仿佛從我的講述中進(jìn)入到了這些優(yōu)美的環(huán)境里。說著說著，不知不覺中，這一次的旅途便已經(jīng)著地了。飛機(jī)順利安全地到達(dá)了上海豪華的虹口機(jī)場(chǎng)。就這樣，我歡送了這一批遠(yuǎn)道而來的外國朋友，又迎接了另外一批來自全國各地的游客，開始了飛往紐約的旅程。
雖然以上都是我的想象，我對(duì)未來的憧憬。我不知道這會(huì)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，但我一定會(huì)用自己的努力去爭(zhēng)取，希望通過自己的心情刻苦，讓我的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
想像作文 篇10
有一天，我在家里做作業(yè)，突然聽到了一陣討論聲，到底是誰在討論呢？我悄悄地走出房間。
只聽見電視機(jī)在說：“小主人太愛看電視了，尤其是節(jié)假日，一看就是五六個(gè)小時(shí)。電在我身上停留了這么久，我全身發(fā)熱，快要爆炸了！”
坐在電視機(jī)旁邊的音箱也憤憤地說：“是啊！更過分的是他聽完歌、看完電視后，總是讓我們處于待機(jī)狀態(tài)，電留在我們身上，太難受了！”
電風(fēng)扇插嘴道：“你們看，主人不在了，我卻還在這里‘呼呼’地轉(zhuǎn)。有時(shí)，主人開著空調(diào)，還要把我打開。真是超級(jí)浪費(fèi)！”
一直沉默不語的空調(diào)也開腔了：“你們知道嗎？他經(jīng)常把我調(diào)到20度，然后又蓋上棉被�！�
剛剛才工作完的洗衣機(jī)迫不及待地說：“唉！他呀，從不會(huì)愛護(hù)我。你們看，這里只有三件薄薄的衣服，他卻讓我足足工作了半個(gè)多小時(shí)。把衣服留著，跟明天的衣服一起洗，不是既省電又省水嗎？”
“是��！是啊！小主人真是太過分了！……”電器們不約而同地喊著。
“朋友們，不用激動(dòng)。”聲音沙啞的電終于說話了，“人們不懂得愛護(hù)你們，不知道節(jié)約用電，久而久之，會(huì)導(dǎo)致線路老化，會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。記得有一次，主人一家開啟了空調(diào)等大功率用電設(shè)備，因?yàn)橛秒娯?fù)荷超出了供電設(shè)備的承受力，所以停電了。你們猜怎么著？奶奶急著喊：‘我的飯正煮著呢！’爸爸一邊跺腳一邊說：‘在看的球賽沒了�！鼧返囊獢�(shù)小主人，他吵著說：‘沒電了？我玩的游戲要扣分了！’……”
聽著電器們的“控訴”，我的臉頰發(fā)燙。是��！電能為我們燒飯做菜、冷藏照明，調(diào)節(jié)室內(nèi)氣溫，是我們的朋友，我們只有合理、正確地使用它，它才會(huì)給我們帶來光明而美好的世界�？墒牵S多人，包括我自己，卻不懂得合理用電和節(jié)約用電。有時(shí)候人走了，空調(diào)還在運(yùn)轉(zhuǎn)；晚上，人睡著了，電視機(jī)卻開著：還有些人家樓上樓下電燈齊放，如同白晝。親愛的朋友們，節(jié)約用電，才能用好電！