【精華】想像作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的想像作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
想像作文 篇1
我要是超人該多好！
如果我是超人，不會為一日三餐而奔波，不會為我的五斗米而折腰。
如果我是超人，不會為耽誤了接兒子的時間而心急火燎，不會為沒時間去菜市場而著急傷神
如果我是超人，就會有充沛的精力為單位做貢獻(xiàn)，不談報酬只談奉獻(xiàn)
如果我是超人，就會將所有的問題解決在談笑之間而不是承受了不公正而氣憤不已卻又無可奈何。
如果我是超人，當(dāng)然我更會無師自通的將冠冕堂皇的書面語引入我的生活，并且氣定神閑而毫不臉紅
如果我是超人……
可惜我不是，于是就有了這些文字。
超人是保護(hù)地球的英雄，假如我是超人，我會想哪個星球最適合人類居住呢？太陽？不行！那里太熱了，一秒鐘就會把人烤成熟人。突然，我想到了彎彎得像小船的月亮，我想只要把水和氧氣搬上去就行了！
我雙腳一蹬，“嗖！”的一聲，我就已經(jīng)站在月球上了。��！那里滿是塵土、巖石和環(huán)形山，沒有水，沒有任何生命。月球上一片荒漠。我馬上用超人能力飛回到了地球，拿了水和氧氣，放在了月球上，再撒上了種子……很快，月球上綠樹成蔭，湖水碧綠，空氣清新，風(fēng)景秀麗，一個人造地球造好了。我又把地樁一個個用手壓入土里，地基打好后，一會兒上磚頭，一會兒上鋼筋，一會兒上水泥……很快一幢幢摩天大樓就出現(xiàn)了，我又把地球上的人帶到月球上，他們在月球上唱歌，跳舞，享受著生活的樂趣。
當(dāng)我醒來的時候，發(fā)現(xiàn)原來只是一場夢而已。
想像作文 篇2
20xx年，我已經(jīng)成了一個出色的科學(xué)家，還發(fā)明了一套軍事演習(xí)裝備，一起和我看看吧！
這套裝備是和普通的qiang沒什么兩樣的�？墒钦鎞iang能把人打死，而我的qiang只會把人打暈，在戰(zhàn)爭中就不會有人受傷，也不會有任何傷害，直接俘虜對方就可以了，這樣就不會發(fā)生戰(zhàn)爭悲劇，他們打仗也就沒意思了，也就不會再有戰(zhàn)爭了。
這套裝備是用空氣來運作的，而且還能凈化空氣呢，對現(xiàn)在被污染的環(huán)境有改良作用！再換一個按鈕，就能成為小朋友極好的玩具水qiang，給小朋友帶來快樂！
只要演習(xí)結(jié)束，念一個咒語，他們就能跟什么事也沒發(fā)生過一樣！
不過，咒語不好念，是“啊呢吧和絲嘰哈什絲休咔答吧”（重復(fù)30遍）。而且不能念錯一個字，要不然就要重念。
這就是我的發(fā)明，你喜歡嗎？
想像作文 篇3
從小我就喜歡動物，特別是馬，假如我能有一匹馬，那該多好啊!
我喜歡馬，因為馬是俊朗和速度的象征。在《西游記》里的白龍馬是多么英俊瀟灑，除此之外，它還能上天下海呢。還有古時候的將軍，騎上戰(zhàn)馬真是無比威風(fēng)，作戰(zhàn)時又像離弦劍一樣瞬間沖入戰(zhàn)場，我想“竹批雙耳峻，風(fēng)入四蹄輕”講的就是馬的俊和快吧。
我喜歡馬，還因為馬是智慧和忠誠的象征。老馬識途的故事，說的就是馬的聰明，即便老了也能帶著主人找到回家的路，道路再遠(yuǎn)再艱辛，都不能難到它，“所向無空闊，真堪托死生�！敝v的就是馬的慧和忠吧。
可我再喜歡它們，它們都是別人的馬，假如我有一匹會飛的馬，我想讓它帶我到天上去，我想看一看天上到底有沒有天使和神仙；假如我有一匹會游泳的馬，我
一個秘密海島上去，我想在那個島上搭個只屬于我和馬的家；假如我有一匹懂感情的馬，我會和它分享我的快樂和悲傷。
假如我真的有一匹馬，那該多好啊。
想像作文 篇4
暮色降臨，月亮初上，一縷清輝照在荷葉與荷花上。他們彼此扶持，相互依靠，依偎著進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng)……
遠(yuǎn)處一陣雞啼，太陽從山巒升起，荷花與荷葉慢慢醒來。他們伸著懶腰，突然看見一只美麗的蝴蝶在花中飛舞。
“葉兒，你擋住我的視線了�！�
“花兒，你等著我看完的.。”荷葉不情愿地說。
“這可是我喜歡的美景，快讓開！”
荷花生硬的語氣讓荷葉懊惱，“走就走，以后別求著我回來”荷葉毛匆匆地跑遠(yuǎn)了，兩個好朋友就此分道揚鑣。
雖說荷花有些失落，但是他沒有讓荷葉回來之意。
當(dāng)清風(fēng)吹來時，她與清風(fēng)作伴，在荷塘中伴著夏日的節(jié)奏起舞；當(dāng)小鳥飛來時，她與小鳥談得不亦樂乎，聽小鳥講述大千世界；當(dāng)陽光來臨時，那是她最快樂的時候，溫暖的陽光照在她潔白的身軀上，她享受陽光的沐浴，很是愜意。
有一天，突然烏云密布，狂風(fēng)大作，頃刻間下起了滂沱大雨。荷花四處逃避，豆大的雨滴鞭打著她稚嫩的身軀，她呼喊，她求救。
這時她忽然想起了荷葉，想起了與荷葉朝夕相處的日子，在荷葉的保護(hù)下自己是多么快樂，多么幸福，荷花不禁流下了傷心的淚水。
這時，遠(yuǎn)處有一個模糊的影像，原來是荷葉來了。
荷花不過一切地朝著荷葉跑，兩個朋友緊緊地?fù)肀г诹艘黄�，不再分開。
雨過天晴，兩個朋友和好如初。
又是夜晚，月亮升起，伴著清輝，荷花翩翩起舞，好一個月色荷塘！
評語：
這篇想象作文是符合這個命題的，通過荷花與荷葉的相處，寫出了友誼需要珍惜這樣的主題，語言很優(yōu)美，想想很豐富，因而情節(jié)及情景都是不錯的，讀來津津有味。
然而，文中最大的一個弱點是不符合想象物的特性。一是荷花與荷葉本是相連不可分的，可文中寫荷花跑了；二是荷塘月色本是夜晚景致，可是文中多處寫白天；三是荷葉與荷花本應(yīng)是相互依襯，友好相處，可是文中寫了鬧矛盾。
想像作文 篇5
在19世紀(jì)，一個獨特的生命個體以她獨特的生活方式震憾了世界，她，就是海倫凱勒。她，是一個盲人，在她還很小，最需要關(guān)懷和愛護(hù)的時候，她便不能再看這個美麗的世界了，仿佛她的世界還沒有完全展開就已安靜地關(guān)閉了，所以她希望有三天光明，去看她的老師莎莉文，去看所有美好的東西。假如我是只有三天光明的人，假如我是海倫凱勒，我會怎么做呢？
第一天，我會去我那美麗的校園，去那夢開始的地方，那兒是保留著我童年記憶的地方，那兒是承載著我兒時夢想的天堂，我要凝望我們美麗的教學(xué)樓，在這里，我學(xué)會了許多知識和道理；我要看看和我朝夕相處的同學(xué)，他們的眉宇間散發(fā)著朝氣；我要看看我們的班主任謝老師，看著她為我們而添上的幾絲白發(fā)，我們的每一次成功，都凝聚著她的心血與汗水，是她教會我做人的道理。從我上小學(xué)的第一天起，她就帶給我自信；我還要坐在操場止，仰視天空，勾勒出我們六年里的同一片藍(lán)天下，我見過的一群燕子……
第二天，我會去湖邊，欣賞美麗的風(fēng)景，感受它們給我?guī)淼拿篮玫�、舒適地快感，這是我最后一次看那緩緩流淌的湖水和水里活蹦亂跳的魚兒，我會錄下這段大自然的音樂，在我失去光明的時候聽聽它，回憶這美好的風(fēng)景……
第三天，我會和我的父母在一起，是他們給了我生命，養(yǎng)育我健康成長。如今，他們額頭上已爬上了許多皺紋，以前的他們，是那么年輕美麗，可是，日夜地操勞，使他們失去了往日的年輕和漂亮，但是，無論怎樣他們在我的眼里，永遠(yuǎn)都是最美的，所以我要看著我的父母。最后，我會安詳?shù)亻]上雙眼，等待著即將到來的黑暗世界……
假如我是海倫凱勒，假如我是只有三天光明，我會這樣去做。
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