關于想像作文合集9篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的想像作文9篇，希望對大家有所幫助。
想像作文 篇1
在30XX年，美國的一場拍賣會上，拍賣的不是秘境珍寶，也不是珍貴的金銀珠寶，而是最后一杯純凈水。
最后一杯純凈水在透明的玻璃杯中靜靜地回憶著：我們家園是多么美好，我與同伴們在家園里玩耍、嬉戲，可是，因為人類們無盡的破壞，導致了動物們?yōu)l臨滅絕、河流污染......最后，我的同胞們都一個個被污染，我整天東躲***，終于避開了污染的河水，最后被人們發(fā)現(xiàn)了，他們要拍賣我，以前，同胞被裝成大桶水時人們把大桶水已5元一桶被賣出，可是現(xiàn)在，人們已6000元起價，把我賣出。
拍賣會開始了，英國的競拍者說：“都給我聽好了，你們誰也別與我搶這一杯水，我出1000英鎊！”
美國競拍者也不甘示弱：“1000英鎊算什么，我出2萬美元！”這時四座震驚。
“我出200萬人民幣！”一個清脆的聲音打破了寂靜，原來是中國競拍為了爭奪這一滴水也不甘示弱。
開始倒計時了：“200萬元一次，200萬元兩次……
“我出1億歐元！誰敢跟我搶？哈哈哈哈哈哈哈哈，趕緊把水拿來吧！”
數(shù)完3次后，沒人敢與歐洲競拍者搶，以為他瘋掉了。當水杯遞到歐洲競拍都手里后，因為他太激動，所以手一顫抖，水杯掉到地上，所有人都眼睜睜地看著最后一滴水慢慢地流進土地……
想像作文 篇2
春天來了，
春天是位小妹妹，
她調皮地問我：
想變點兒什么？
我想變溫暖的春雨，
滋潤小草和嫩芽；
我想變一只風箏，
在空中自由飛翔。
夏天來了，
夏天是位小哥哥。
他熱情地問我：
想變點兒什么？
我想變一瓶清涼的礦泉水，
給辛勤工作的叔叔、阿姨解渴；
我想變一個冰激凌，
給小朋友帶來快樂。
秋天來了，
秋天是位小弟弟。
他高興地問我：
想變點兒什么？
我想變和煦的秋風，
吹熟田野里的莊稼、果園里的水果；
我想變一只啄木鳥，
啄出樹木身上致命的害蟲。
冬天來了，
冬天是位白雪姑娘。
她笑瞇瞇地問我：
想變點兒什么？
我想變成漫天大雪，
給莊稼蓋上厚厚的棉被；
我還想變成晶瑩的冰柱，
幫房子、樹木戴上美麗的項鏈。
想像作文 篇3
在一個明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個腦袋��？我一時間被嚇呆了，這個樣子可怎么出門呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學要遲到了。我飛快地趕到學校，同學們都神秘兮兮地看著我，我有點害羞，努力把帽沿壓低。這時，一個熟悉的聲音傳來，是老師。只見老師快步走進教室，大聲說道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學的。”我一聽十分納悶，會是誰給我來的信呢？
我好奇地打開信封，只見上面寫著：“今天你是半腦袋國的半腦袋王子……”看到這樣的內容，我簡直有點不敢相信，我竟然是王子？還是半個腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時候，上課鈴響了，操場又恢復了以往的平靜。上課時，老師叫我回答問題，說：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說：“二十五”。老師一聽生氣了：“你今天怎么回事，跟沒了半個腦袋似的�！�
那一刻我才領悟到，沒了另一半腦袋，我什么也不會了�？晌也桓市模钠鹩職庠谛闹心卣f：“沒了半個腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉睛地看著黑板，認真聽老師講課，終于，老師又一次讓我回答問題：“3x8=？？？”我細心細心再細心地說：“二十四”。��！我終于答對了問題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無比。因為我忽然間明白了：一個人，只要努力，就一定會收獲屬于自己的成功！
想像作文 篇4
我是一只藍色的鋼筆，名叫“咕�！薄＿@個名字是我的'主任給我取的。有時，我的小主人和我息息相關，每天都形影不離，用我在她的作業(yè)本上寫作業(yè)。但是，我很調皮，喜歡自己出去玩，還得小主人常常找不到我。在我餓的時候，小主人也知道喂我吃墨水，只要把我打開，捏三下，我差不多就吃飽了。在我這只天藍色鋼筆上，有一頂帽子，這頂帽子常常為我遮太陽，不讓我的腦袋干燥。我的身體上有五顏六色的花紋，橫一道，豎一道，襯托起來很好看。我的帽子上有一只小熊，在吃著甜甜的西瓜。我長得很好看，也非常的結實耐用。
小主人都用了我將近兩年了，我還沒壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫練習、做作業(yè)、練習鋼筆字，有時還用來畫畫，和我的關系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西，亂涂亂畫。當我看到是我造成了環(huán)境不好時，我會傷心的。
想像作文 篇5
那是一個冬天，那天放學后，我獨自一個人走在回家的路上，經(jīng)過一片田野，遠遠地就看著遠處有一棵小樹在風中吹來吹去，枝干被吹得彎了，葉子被吹的禿了。我想，那它一定是死了。到了春天，依舊還是放學后，依舊還是走在那條路上，還是看到那棵小樹，可是它已經(jīng)是“烏絲亮發(fā)”了。它是通過了自己的頑強拼搏，讓自己延續(xù)了生命。
只有通過自己的頑強拼搏，才會成功。
想像作文 篇6
打電話是經(jīng)常遇到的事，可是有的人不注意打電話的禮貌，給人不好的印象，甚至引起誤會�？梢�，學會打電話是多么重要，今天，我就給大家想像兩個打電話的情景。
與陳宇芊通電話
“叮鈴鈴”電話響了，我忙去接電話。
我：“喂，你好，我是張夏雨，請問您的誰？”
陳宇芊：“哦，張夏雨，你的水瓶放在學校我就幫你拿著了，你告訴我你家在哪，我?guī)湍闼腿グ�。�?/p>
我：“不用了，我去你家拿吧！”
陳宇芊：“那好吧，我家住在XX區(qū)�！�
我：“謝謝你了。”
與外公通電話
電話響了，我去接電話，聽到是外公的聲音，我高興極了，因為我下午要去外公家。
外公：“喂，請問是張夏雨家嗎？”
我：“啊，是外公呀！”
外公：是夏雨吧，聽你媽媽說你下午會來，你想我嗎？”
我：“我太想您了�！�
外公：“我也很想你，回來帶你去興萬家看書好嗎？”
我：“太好了，外公您對我真好！”
外公：“呵呵，學會撒嬌了�！�
我：“外公您愛吃什么，我要媽媽給您買。”
外公：“不要了，小可愛，外公不吃�！�
我：“哦，那下午再見。”
外公：“再見。”
想像作文 篇7
沒有了夏的酷曬，但依然有幾縷陽光從稀稀落落的枯葉旁傾瀉下來，它暖暖的鋪在我的臉上，讓我也進入了秋的世界，金色的我感受到了秋的美好。
依稀的聽見幾聲蟬鳴，回首遙望，聲音已隨大雁南去�？湛帐幨�，只剩下秋林陪在我身旁，好似除這里以外的一切都不屬于秋，因為它們太吵鬧太煩躁了。
寂寥無人，是秋。我喜歡死寂的一切，因為我是－－“秋”，踩在軟軟的，發(fā)出吱吱妙響的落葉上，也不知是悲的交響曲，還是充滿希望的愛的贊歌？慢慢感覺到秋木的悲傷，但悲傷中又飽含著希望。似曾有一滴“露水”從即將要落的枯葉表面滑過，滴在已死的秋土中，感嘆著自己的悲的歸宿，雖然自己不一定會飄回那里。
不知何時，聽見了“水”的聲音，這不是湯湯大河的吶喊，而是涓涓小流的潺潺。辟徑尋溪，無所從，立葉而聞，閉眸細察，原來是風拌著田田的葉，舞動在秋的樂曲中。她把秋的冥音傳入了我的死寂的心田。這片心田干涸了好久，連螞蟻都不在裂縫中生存，但現(xiàn)在，它濕潤了，因為心田上方的天帝感動了，它聽到了……聽到了聲的鈴音。即使這只能在黑暗中傳進來。
睜眼，陽光依然那么燦爛，因為它并不扎眼。太陽并沒有微笑，感傷我與秋的存在。因為沒有人喜歡秋，不過我喜歡秋。
想起了不知哪位前輩留下的斷章：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。是阿，看著那彎曲了往日不屈的樹干，陽光只能撒在這邊——充滿幻境的秋林。
想像作文 篇8
星期天的晚上，我邊洗澡邊玩水，不知不覺就過去了兩個小時。等我抬起頭來，發(fā)現(xiàn)所有的東西都變大了。洗發(fā)水變得像別墅那么大，浴缸幾乎變成了大海。我特別著急，就大聲喊：“媽媽，媽媽……”媽媽拿著毛巾走進來，卻沒看見我。媽媽說：“咦？你在哪兒呢？是不是沉到浴缸底兒啦？”我急忙向媽媽揮手，大聲喊：“我就在浴缸邊上呢�！眿寢屇脕砹朔糯箸R，終于找到了我。原來，因為我洗了太長時間的澡，縮水了，所以我變成了芝麻那么大的小人了。
媽媽說：“沒關系，只是縮水了。到窗臺上睡一晚上，晾干，沒準就好了。”于是，她用蘭花的花瓣和葉子給我鋪了一個小床，然后用小勺把我放了進去。本來我以為我能睡個好覺，但是我變小了，能聽懂動物說話了。所以一夜都能聽到小絨球——我養(yǎng)的小兔子，跟小蒼蠅吵架，它責怪小蒼蠅弄臟了它愛吃的菜，吵得我一夜都沒睡好。
早上，我睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)自己還是只有芝麻那么小，而媽媽已經(jīng)把我忘了，白己上班去了。我很著急，因為今天有我最喜歡的計算機課。幸好，桌子上還有一點餅干渣，我就吃掉了它，準備去上學了。這時候我又發(fā)現(xiàn)了一個新的難題：平時離得很近的學校，現(xiàn)在可能要走上一天一夜了。于是，我想了一個新的辦法，就是騎著小絨球去上學。但是，小絨球還沒吃早飯呢。我就把葉子一片一片地扛過去，喂飽了它。
“喂，小絨球！”我跟它說，“你能帶我去學校嗎？”
“可以呀�！毙〗q球回答，“我知道你們學校在哪里。’
我緊緊抓著小絨球的耳朵，一路顛呀顛地到了學校。
第一節(jié)課是數(shù)學課，老師問了一個問題，非常的難。全班只有我一個人會，可老師看不到我舉手．我就直接鉆進了同桌的耳朵里，把答案告訴了他，他回答了這個問題，老師非常奇怪：“怎么以前數(shù)學最不好的同學居然答對了？”同桌就把真相告訴了大家，大家都看見了變小的我，覺得非常好玩。
第二節(jié)課是體育課，這下我發(fā)現(xiàn)了變小的好處，，我跳到跑得最快的同學頭上，等離終點只有一點兒路的時候，我就用力一跳，得了第一名，我正洋洋得意，坐在一顆網(wǎng)球上休息，這時候一個鄰班的同學拿起網(wǎng)球就打。抱著網(wǎng)球的我被打得頭暈眼花，好不容易逃了下來，沒想到下課鈴響了，我正要回到班，一大群同學從樓道里沖了出來，我左躲右閃，終于逃回了教室
看來變小也會帶來許多麻煩。晚上，我左思右想，怎么才能變回去呢？最后，我決定先蒸個桑拿放松一下，然后再接著想。蒸桑拿的時候我睡著了，醒來發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變回原樣啦。變小有好處有壞處，我很想再變小一回，就怕那樣義會有很多困擾。
但是，如果能把世界上所有人都變小，就不會有這些困擾啦。
想像作文 篇9
我——一塊魚化石，是在珠穆朗瑪峰上被考古學家發(fā)現(xiàn)的。他們發(fā)現(xiàn)我之后，先是一陣驚奇，然后將我完整地從冰塊里取出來，運送到博物館里陳列著，說是還要研究我喲！我真是太高興了。
我原本是一條魚，是怎樣變成魚化石的呢？
我向往常一樣，在水里無憂無慮地游著。我一會游到珊瑚叢里，在里面鉆來鉆去；一會兒我又餓了，張開嘴。只吃一點魚蝦；一會兒我和同伴兒追逐、嬉戲。好不自在！
突然間，水震動起來，同伴們都沒命的逃跑，我嘲笑他們：“有什么大不了的，你們看我在這里生活下去。
忽然，我感覺到震動愈來愈強，也想逃跑，但是話已經(jīng)說出去了，不好反悔，要不反倒被他們嘲笑不成?
一瞬間，水震動地更厲害了，我俯視一看：天哪！地已經(jīng)裂開了口，從里面不斷地涌出大量的巖漿。我拼命地逃啊，逃啊，可是我逃的速度比巖漿上漲的速度慢的多。不一會兒，巖漿層就把我包圍了。我的身體嵌入了巖漿層的上部，這時，巖漿已經(jīng)沖出了海平面，愈升愈高，最后凝固了。自己身體的輪廓被巖漿層給保留下來了。
雖然, 自己身體被巖漿層包圍,但我可是比那些逃命的魚兒多活了n年哦，而且比他們更有價值意義。
我——一塊小小的魚化石，作用居然無比的大，人們視我為瑰寶。
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