【實(shí)用】想像作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的想像作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
想像作文 篇1
烏江是我家鄉(xiāng)的母親河，每當(dāng)我站在雄偉的烏江大橋上，我的思緒就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣，在烏江的上空飛翔。
我想像烏江的水會(huì)變得更清、更藍(lán)。清得能看清水中的魚(yú)兒，藍(lán)得像廣闊的天空。船兒在水上行，魚(yú)兒在水下游，和和美美。我想像烏江兩岸都穿上綠色的衣服。于是我培育出一種樹(shù)苗和小草，他們可以隨意克隆，而且生長(zhǎng)很快。樹(shù)苗長(zhǎng)大以后高大蒼翠、四季常青。它能吸收煤煙、汽車(chē)尾氣等有害氣體，并能將這些氣體轉(zhuǎn)化為有益人類(lèi)健康的空氣。
小草也是四季常青，可以變換顏色開(kāi)預(yù)報(bào)天氣。它平時(shí)是綠色，如果它變成灰色，就預(yù)示著大雨要來(lái)臨；如果它變成紅色就預(yù)示著今天是個(gè)艷陽(yáng)天；每當(dāng)夜幕降臨是，小草又變成霓虹的色彩，閃爍著，像一群群螢火蟲(chóng)飛來(lái)飛去，又像無(wú)數(shù)顆星星掛在烏岸。
那時(shí)，我已經(jīng)是留學(xué)歸來(lái)的博士，專(zhuān)門(mén)從事野生動(dòng)植物的研究。我的研究所就建在烏江岸邊綠蔭蒼蒼的叢林里，各種飛禽走獸在研究所里快樂(lè)生長(zhǎng)，成為我的好朋友。我掌握了好幾種鳥(niǎo)語(yǔ)和獸語(yǔ)，我特別愛(ài)與百靈鳥(niǎo)、夜鶯談心，它們免費(fèi)教我唱歌，我經(jīng)常和它們進(jìn)行人鳥(niǎo)大合唱。久而久之我的嗓子和百靈鳥(niǎo)的歌喉一樣亮麗、和夜鶯的歌聲一樣清脆，一不小心，我就成了烏江兩岸最著名的博士歌手。經(jīng)常有許多演出公司和唱片公司請(qǐng)我和我的鳥(niǎo)朋友們?nèi)パ莩�、去錄制mtv。我的經(jīng)紀(jì)人是我的小學(xué)同學(xué)小雨點(diǎn)，她年輕漂亮、精明能干，人稱(chēng)演出市場(chǎng)的“機(jī)靈鬼”，我演出方面的事情全由她安排，她掙的錢(qián)比我還多。我讓她把我演出掙的那份又投入到我的動(dòng)植物研究所建設(shè)里去，所以我的研究所越來(lái)越大，我準(zhǔn)備將它建成集教育、科研、旅游觀光于以體的烏江生態(tài)王國(guó)，免費(fèi)為少年兒童開(kāi)放。我的目程總是安排得滿滿的，但我過(guò)得很快樂(lè)。
我愛(ài)烏江，我現(xiàn)在正在努力將我今天的想像變成明天的現(xiàn)實(shí)。
想像作文 篇2
我是一只藍(lán)色的.鋼筆，名叫“咕�！薄＿@個(gè)名字是我的主任給我取的。有時(shí)，我的小主人和我息息相關(guān)，每天都形影不離，用我在她的作業(yè)本上寫(xiě)作業(yè)。但是，我很調(diào)皮，喜歡自己出去玩，還得小主人常常找不到我。在我餓的時(shí)候，小主人也知道喂我吃墨水，只要把我打開(kāi)，捏三下，我差不多就吃飽了。在我這只天藍(lán)色鋼筆上，有一頂帽子，這頂帽子常常為我遮太陽(yáng)，不讓我的腦袋干燥。我的身體上有五顏六色的花紋，橫一道，豎一道，襯托起來(lái)很好看。我的帽子上有一只小熊，在吃著甜甜的西瓜。我長(zhǎng)得很好看，也非常的結(jié)實(shí)耐用。
小主人都用了我將近兩年了，我還沒(méi)壞。兩年中小主人經(jīng)常使用我寫(xiě)練習(xí)、做作業(yè)、練習(xí)鋼筆字，有時(shí)還用來(lái)畫(huà)畫(huà)，和我的關(guān)系非常密切。但是希望小主人不要讓我接觸比較尖的東西，亂涂亂畫(huà)。當(dāng)我看到是我造成了環(huán)境不好時(shí)，我會(huì)傷心的。
想像作文 篇3
“是誰(shuí)？大膽闖入黑龍派？”黑龍派門(mén)衛(wèi)大叫。話音剛落，門(mén)衛(wèi)人頭以沒(méi)，江小魚(yú)對(duì)江無(wú)缺說(shuō)：“大哥，我們現(xiàn)在去找鬼鐵拳，然后合力打敗他，問(wèn)他為什么要我們的命，”江無(wú)缺說(shuō)：“好”。
江無(wú)缺將所有衛(wèi)士殺了后，和江小魚(yú)一起去了練功房。剛到門(mén)前，感到了以股強(qiáng)烈的內(nèi)力。江小魚(yú)和江無(wú)缺闖進(jìn)練功房，看見(jiàn)鬼鐵拳正在運(yùn)功療傷，鬼鐵拳發(fā)現(xiàn)了他們，二話不說(shuō)，一記“五當(dāng)直拳”便打來(lái)，幸好他們有瞬間破解護(hù)體，躲了過(guò)去，鬼鐵拳有用了招地獄魔龍拳，打向江小魚(yú)，江小魚(yú)用“青翔劍”擋住了（青龍寶劍和翔天劍的和體招數(shù)），江小魚(yú)用了一記“龍?jiān)破铺臁�，劍如電一般的刺了過(guò)去，威力極大，破了鬼鐵拳的地獄魔龍拳還傷了他，鬼鐵拳覺(jué)得自己打不過(guò)想逃，被江無(wú)缺擋住，用天師掌法傷他，鬼鐵拳用“鳳神躲”躲過(guò)，又用“地震拳”打江無(wú)缺，江無(wú)缺以?xún)?nèi)力擋住，用火雷咒咒鬼鐵拳，鬼鐵拳想擋，卻以身受重傷，倒地，之后鬼鐵拳又站了起來(lái)，用了“霸龍拳”，江小魚(yú)用“天仙劍”去擋，江無(wú)缺用“冰封咒”擋，可這招是當(dāng)年“拳圣”的得意招數(shù)，江小魚(yú)和江無(wú)缺立刻被震傷，倒地，使鬼鐵拳逃走。
江無(wú)缺對(duì)江小魚(yú)說(shuō)：“我們?nèi)フ摇畡κァ�，叫他傳授你劍法，然后我們�(cè)谌ァ铺煺啤屗麄魑艺品��！苯◆~(yú)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
到了劍山，江小魚(yú)上去找劍圣，叫他傳授劍法，劍圣說(shuō)：“那你要幫我找到我的徒弟，‘小劍仙’我就傳你劍法，”江小魚(yú)說(shuō)：“好，我江小魚(yú)定幫你找到，那你要傳我劍法哦！”江小魚(yú)和劍圣說(shuō)好了，江小魚(yú)便下了山。“怎么樣？”江無(wú)缺問(wèn)。江小魚(yú)說(shuō)“只要找到他徒兒小劍仙就行了，”江無(wú)缺說(shuō)：“那我們現(xiàn)在去找破天掌把，”江小魚(yú)答好，兩人便上路了。
到了掌亭，江無(wú)缺便進(jìn)去跟破天掌說(shuō)請(qǐng)他傳授掌法，破天掌見(jiàn)他為人誠(chéng)懇，態(tài)度謙虛，便傳授了他“破天驚云掌”和“虛幻一切”，另加一本秘籍。江無(wú)缺謝過(guò)破天掌了以后，便告辭。走出掌亭以后，他們又商量去找小劍仙。
路上，他們遇見(jiàn)了需要人血練功的催命殺手，催命殺手說(shuō)：“我正需要人血，把你們的血給我！”說(shuō)著便一記“穿心手”打過(guò)去，江無(wú)缺用天使掌法去擋，剛好兩招威力同等，催命殺手說(shuō)：“看來(lái)你們想我認(rèn)真的去打！”江小魚(yú)趁他分心，用了招鐵虎拳，催命殺手立刻用了記“天仙云爪”來(lái)?yè)�，可鐵虎拳這招的爆發(fā)力特大，這一次用中剛好爆發(fā)，令催命殺手的內(nèi)力大減，江無(wú)缺上去一招虛幻一切，使催命殺手的攻擊力化解，還傷他內(nèi)力真氣，催命殺手好似發(fā)怒了，用了招“怒霸！鬼影”，江小魚(yú)立刻用瞬間破解，可還是被他這招打出7、8米外。江無(wú)缺看自己的小弟被欺負(fù)，也生氣了，用了招“怒天！虛幻.天堂”，催命殺手還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)就已經(jīng)被打中，這時(shí)，江無(wú)缺又出了招“憤怒天堂！虛幻.毀滅”使催命殺手立刻嘔血，然后內(nèi)力、真氣全部消失，然后江無(wú)缺想殺了他，可內(nèi)力耗完，昏了過(guò)去，催命殺手也昏了過(guò)去，過(guò)了一會(huì)，江小魚(yú)醒了，他看了看催命殺手，以為他已經(jīng)死了，翻了翻他衣服里有沒(méi)有什么，沒(méi)想到有劍圣的秘籍，江小魚(yú)看出來(lái)了，他眼前這位闖江湖10年的催命殺手，竟是劍圣的徒弟，小劍仙。
想像作文 篇4
在一個(gè)明媚的早晨，我起床后，像往常一樣走到鏡子前，準(zhǔn)備洗漱，卻忽然發(fā)現(xiàn)，今天我怎么只有半個(gè)腦袋�。课乙粫r(shí)間被嚇呆了，這個(gè)樣子可怎么出門(mén)呀？于是，我左思右想，決定戴一頂黑色的帽子，不讓別人看見(jiàn)我的怪樣子。
我悄悄地走到餐廳，找找有什么好吃的，猛地抬頭一看，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)7：29了，呀！上學(xué)要遲到了。我飛快地趕到學(xué)校，同學(xué)們都神秘兮兮地看著我，我有點(diǎn)害羞，努力把帽沿壓低。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)，是老師。只見(jiàn)老師快步走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：“今天我收到了一封信，是給蔣浩然同學(xué)的�！蔽乙宦�(tīng)十分納悶，會(huì)是誰(shuí)給我來(lái)的信呢？
我好奇地打開(kāi)信封，只見(jiàn)上面寫(xiě)著：“今天你是半腦袋國(guó)的半腦袋王子……”看到這樣的內(nèi)容，我簡(jiǎn)直有點(diǎn)不敢相信，我竟然是王子？還是半個(gè)腦袋的王子？就在我一臉迷茫不知所措的時(shí)候，上課鈴響了，操場(chǎng)又恢復(fù)了以往的平靜。上課時(shí)，老師叫我回答問(wèn)題，說(shuō)：“3X7=？？？”我不管三七二十一，脫口就說(shuō)：“二十五”。老師一聽(tīng)生氣了：“你今天怎么回事，跟沒(méi)了半個(gè)腦袋似的�！�
那一刻我才領(lǐng)悟到，沒(méi)了另一半腦袋，我什么也不會(huì)了�？晌也桓市�，鼓起勇氣在心中默默地說(shuō)：“沒(méi)了半個(gè)腦袋我依然是最棒的！”于是我目不轉(zhuǎn)睛地看著黑板，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，終于，老師又一次讓我回答問(wèn)題：“3x8=？？？”我細(xì)心細(xì)心再細(xì)心地說(shuō)：“二十四”。��！我終于答對(duì)了問(wèn)題，高興得不知怎樣形容。
下課了，操場(chǎng)上又彌漫著尖叫聲、吶喊聲、歡笑聲，我也感到欣喜無(wú)比。因?yàn)槲液鋈婚g明白了：一個(gè)人，只要努力，就一定會(huì)收獲屬于自己的成功！
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