運(yùn)動(dòng)會(huì)作文集錦6篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的運(yùn)動(dòng)會(huì)作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇1
“去操場(chǎng)了！去操場(chǎng)了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一比，好選出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來到操場(chǎng)上，何老師說：“會(huì)跳繩的女同學(xué)舉手�！� 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué)，也叫了我�！皽�(zhǔn)備好了嗎？開始！”何老師說。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的資格，我羞愧極了。不過，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評(píng)：
文章開篇引用人物語(yǔ)言，達(dá)到了未見其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的`作用，不錯(cuò)。不是對(duì)每場(chǎng)選拔賽都進(jìn)行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來寫，剪裁合理，重點(diǎn)突出。
不過，在描寫跳繩選拔賽時(shí)，若把重點(diǎn)放在“比”的過程上來寫，內(nèi)容會(huì)更生動(dòng)些！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇2
同學(xué)們興高采烈，精神煥發(fā)。踏著“陽(yáng)光地毯”，和著《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂陸續(xù)進(jìn)入會(huì)場(chǎng)。會(huì)場(chǎng)內(nèi)五顏六色的彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，各班都舉著為運(yùn)動(dòng)員加油鼓勁的牌子。運(yùn)動(dòng)員們也在活動(dòng)身體，有助于比賽開始后更好地發(fā)揮。運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開始了，場(chǎng)上的氣氛一下子緊張了起來。跳高比賽正在緊張地進(jìn)行中，只見選手們一個(gè)個(gè)身輕如燕，助跑、起跳、跨躍，整個(gè)動(dòng)作一氣呵成，輕松便越過了橫桿。那一瞬間，他們的身體在藍(lán)藍(lán)的天空映照下、在金色的光芒籠罩中，如青龍過海，那矯健的身影在人們的腦海中留下了光輝的印象。跳高比賽結(jié)束了，喜訊也傳來了，我們班的陳立昂同學(xué)在比賽中榮獲第二名，為我們班贏得了榮譽(yù)。最精彩的是田徑賽，那看著才有意思。一陣又一陣的吶喊聲、加油聲，此起彼伏，震耳欲聾�？�，我們班的女中豪杰崔尚潔出場(chǎng)了，她剛一出場(chǎng)就喝彩聲、加油聲呼聲一片。只聽到“砰——”的一聲槍響了，崔尚潔如猛虎下山一樣，蹭的一下就躥出去了，像旋風(fēng)一樣，跑到最前面，很快，她與鄰班的一名同學(xué)不相上下了，“加油、加油”的喊聲在我們班叫得更響了，同學(xué)們的臉因?yàn)樘?dòng)而漲得通紅，像一個(gè)個(gè)紅蘋果。崔尚潔聽到了同學(xué)們的加油聲，更加激發(fā)了勝利的信心，她像離弦的箭一樣向終點(diǎn)沖去�！暗谝唬覀儼嗍堑谝粐D”，歡快的'聲音響徹在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上空，同學(xué)們都跳了起來，撲向崔尚杰，而崔尚杰那一張汗津津的臉仿佛是一朵嬌嫩的花兒盛開在我們中間。跳繩比賽也成為了焦點(diǎn)，那繩子如天空燦爛的彩虹，而運(yùn)動(dòng)員則是天上的仙女，揮舞著彩帶，一起嬉戲；又像一群群的小麻雀，上下翻飛，跳動(dòng)不停。鉛球、接力賽、跳遠(yuǎn)比賽，也精彩非凡。無論什么項(xiàng)目，運(yùn)動(dòng)員們都盡自己的能力，把自己好的一面展現(xiàn)給大家，拼出了好成績(jī)，為班級(jí)爭(zhēng)光添彩，又在比賽中找到了真摯的友誼，得到了歡樂《難忘今宵》這首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的歌曲，把人們帶到了美好的回憶中�；貞涍@一天的運(yùn)動(dòng)會(huì)，回憶今天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇3
經(jīng)過了好長(zhǎng)時(shí)間，我們終于開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，操場(chǎng)上人山人海，非常熱鬧，我的項(xiàng)目是200米、400米還有接力賽。老師讓我們拿著水杯和課外書去操場(chǎng)，沒有輪到我的時(shí)候我就看書，自己的書看完了，就借別人的書看。
我跑200米和400米的時(shí)候非常緊張，但是跑接力賽的時(shí)候，我卻不害怕了，因?yàn)槭谴蠹乙黄鹋艿模自捳f團(tuán)結(jié)力量大，但是在跑的`時(shí)候，我們的同學(xué)掉棒了，我很想超對(duì)手，但是怎么跑也跑不快，就這樣我們班得了第三名。不過我覺得重在參與，只要盡力了就行了。
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇4
今天是星期四，學(xué)校舉行春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。一大早，我就醒了，因?yàn)檫@是我上小學(xué)后的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，而且我還要參加比賽呢。我既興奮又緊張。
同學(xué)們穿著校服早早來到學(xué)校。不一會(huì)兒，運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式開始了。伴隨著高昂的國(guó)歌，我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場(chǎng)上。
比賽正式開始，第一個(gè)項(xiàng)目就是我們一年級(jí)的接力賽�！芭椤钡囊宦晿岉懀\(yùn)動(dòng)員們像離弦的箭一樣沖了出去。在跑道的另一端，接棒的同學(xué)身子向前傾，拿到棒子后馬上飛一般的往前跑。輪到我了，雖然我很緊張，但還是順利地接住了棒子跑到了對(duì)面。場(chǎng)上的'加油聲、喝彩聲一浪高過一浪，運(yùn)動(dòng)員們也一個(gè)接著一個(gè)飛速地跑著。最后，我們班得了接力賽第三名。接下來，又進(jìn)行了二百米賽跑、壘球等比賽項(xiàng)目。
時(shí)間過得真快啊，經(jīng)過一天激勵(lì)的比賽，最終我們班得了年級(jí)段的第一名，同學(xué)們高興地跳了起來。多么快樂的運(yùn)動(dòng)會(huì)啊!
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇5
上周，潘老師告訴我們學(xué)校要開秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，鍛煉我們的身體，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)技巧。同學(xué)們聽了，高興極了。
我被選為參加接力比賽運(yùn)動(dòng)員，感到非常高興。潘老師組織我們我們?cè)谕饷婢毩?xí)了好多次。老師說：“這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)一要同心協(xié)力二跑速要快三不要掉棒�！�
這個(gè)周星期四和星期五，學(xué)校停課開運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們二年級(jí)安排廳星期上午。我們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校，老師要我們排好隊(duì)。老師叮囑我們說：“你們不能掉棒，跑速要快。”
比賽開始了，我們聽到了裁判員發(fā)出了口令：“預(yù)備——呯”運(yùn)動(dòng)員們像風(fēng)一樣的`沖向前方，兩邊的隊(duì)員非常緊張，早早做好接棒的動(dòng)作，其他運(yùn)動(dòng)員不斷地呼喊“加油！加油”！我的心怦怦地跳個(gè)不停，一個(gè)接著一個(gè)，終于輪到我了，我接過棒子，緊緊握住，一口氣跑到終點(diǎn)，勝利地完成了任務(wù)！
潘老師的評(píng)語(yǔ)：讀了你的文章，相信那些沒在現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)也會(huì)有身臨其境的感覺！
運(yùn)動(dòng)會(huì)作文 篇6
我是個(gè)奇怪的孩子。我總是會(huì)這么想。
我經(jīng)常會(huì)有一個(gè)觀點(diǎn)，然后與別人爭(zhēng)論，但最后往往是自己把自己推翻，很可笑吧。這就叫糾結(jié)。
連我自己都奇怪：怎么這樣呀！沒聽說過從一而終么？怎么那么多念頭呀！到底支持哪一個(gè)呀！真暈。
我總是喜歡一句話：我們還是要向很多事情妥協(xié)的。然后無奈，還有一點(diǎn)點(diǎn)諷刺，就像一個(gè)已經(jīng)千瘡百孔了的人對(duì)著對(duì)面的弓箭手說：“射吧，沒事，快射呀�！耙呀�(jīng)麻木了。
但這并不符合我的做人原則，我總是覺得人不該向命運(yùn)所屈服，要去創(chuàng)造命運(yùn)，改變命運(yùn)。人定勝天。
很矛盾，對(duì)吧？于是得出一個(gè)結(jié)論：思想并不一定可以支配行動(dòng)。
我總覺得自己孤單，哪怕是與朋友在一起。所以從我筆下寫出了一串串憂傷的文字。所以我憂傷，我悲觀。我并不相信分開后還會(huì)再相遇。我絕望。
但有時(shí)候我會(huì)笑的很燦爛，說出一大段笑話。所以我樂觀，我積極。我相信黑色的`今天過去了，光明的明天必定會(huì)來臨，我充滿希望。
關(guān)于這個(gè)，我就不知該作何解釋了，或許憂傷的人都會(huì)自我安慰，自我修復(fù)吧。誰(shuí)知道呢。
于是，我就一直這么糾結(jié)著。
順從和反抗。這兩種相對(duì)的念頭經(jīng)常在我的大腦中徘徊。異常的糾結(jié)。
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