小學(xué)運(yùn)動會作文3篇(集合)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的小學(xué)運(yùn)動會作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇1
只聽一聲槍響，100米的比賽開始了！遙遙領(lǐng)先的，是我們班的'“飛毛腿”——許博文！
“加油！加油！”在我們的喝彩聲中，許博文奪得了第一！我們歡呼著，心里不知有多高興�？墒�，我們卻看見許博文在流淚，他一瘸一拐地上了樓。原來，他的腿扭傷了！
“怎么辦？許博文還要比賽呢！”“許博文，下午你可怎么辦呢？”可我們的擔(dān)心似乎是多余的，因?yàn)樵S博文堅定地說：“沒關(guān)系，下午我還照樣去比！”
許博文，你真棒！
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇2
今天，我校舉行了一場激烈的運(yùn)動會，我參加了兩個項(xiàng)目，一項(xiàng)是女子乙組跳高，一項(xiàng)是女子乙組200米，下面我跟大家說說我參加200米預(yù)、決賽的真實(shí)感受。
學(xué)校的大鐘不知不覺地指向了10點(diǎn)，廣播里傳來了一陣清脆的聲音：“請參加女子乙組200米比賽的運(yùn)動員馬上到檢錄處報到！”我聽了心里“咚咚！”地直打鼓，比賽的結(jié)局會是怎么樣的呢？我不敢去想，我只是像趕鴨子上架似的跑向檢錄處。
檢錄后，老師帶我們來到比賽起跑處，只聽“嘭！”的一聲，我們像脫韁的野馬、離弦的箭，直奔終點(diǎn)�？墒�，我跑了一會兒就覺得兩腿發(fā)軟，剛開始的那股勁兒松懈了下來，我環(huán)顧四周，不得了啦！我才稍一松勁，已經(jīng)被對手甩在倒數(shù)第二了。這時容不得我多想了，我奮起直追，終于追過了姚夢洋，這樣我后面還有兩個對手，我們?nèi)齻�互不相讓，我已經(jīng)氣喘吁吁了。哎！還是放棄吧！“黃麗娜加油！黃麗娜加油！……”只見我班啦啦隊(duì)揮舞著大紅旗為我吶喊助威。頓時，不知從哪里冒出了一股勁兒，我疾步如飛，竟然超過了所有的`對手，得了小組第一，奇跡般地進(jìn)入了決賽。
離11點(diǎn)20分的決賽還有好一陣子，我得養(yǎng)精蓄銳好好休息休息，我靜靜地躺在草坪上沐浴著秋天的陽光，貪婪地呼吸著青草的芳香，看著那碧藍(lán)碧藍(lán)的天空沉浸在童話般的遐想之中……
“請參加女子乙組200米決賽的運(yùn)動員馬上到檢錄處報到，他們是5706號黃麗娜……”我精神抖擻地來到了熟悉的跑道。“嘭！”發(fā)令搶又響了，我拼命地跑，真想一鼓作氣拿個第一名，可是我的腿又不聽使喚了總是邁不開步子，而我的對手卻是越跑越勇，我又很快被甩在后面，反正第一名是不可能了，這樣想著我的心里放松了許多，腿腳反而奇跡般地輕松起來，很快又趕了上去，最后我取得了第四名。這個成績還不算很糟糕。
今天，我親自參加運(yùn)動會后才明白：比賽不僅僅是比速度、比耐力、比技術(shù)、比水平，更重要的是比意志、比心理應(yīng)變能力。通過比賽可以磨練人的意志，提高人的心理應(yīng)變能力。
小學(xué)運(yùn)動會作文 篇3
今天，我校舉行了“實(shí)驗(yàn)小學(xué)第四屆師生素質(zhì)春季運(yùn)動會”。上午8時左右，在雄壯的運(yùn)動員進(jìn)行曲中，各班隊(duì)伍排著整齊的隊(duì)形，依次進(jìn)入操場，運(yùn)動會正式開始了。
第一個項(xiàng)目是女子100米短跑，我們班的運(yùn)動員是許心怡同學(xué)，隨著“砰”的一聲槍響，運(yùn)動員們都像箭似地飛奔出起點(diǎn)，許心怡也不例外，但其它班的運(yùn)動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學(xué)都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進(jìn)入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的'選手。我們班的同學(xué)都在一邊歡呼：“我們贏啦！”
此時，操場中間正在進(jìn)行著男子壘球比賽，我們班的運(yùn)動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心里有點(diǎn)緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學(xué)們的歡呼聲在耳邊回蕩。
這次比賽，我們班有幾個項(xiàng)目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運(yùn)動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。
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